[優(yōu)]我的理想作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的理想作文，歡迎大家分享。

我的理想作文1

　　人生是一片大海，我們就是一葉扁舟，而理想是帆，帶我們航行在海中。

　　我的理想在生活中并不常見(jiàn)，甚至大多數人并不知道有這個(gè)職業(yè)。

　　從《楚門(mén)的世界》中，我感到人生的亦假亦真似夢(mèng)似用幻，從而感到如果能透人心，那如夢(mèng)又如何？于是，理想之花的些芽?jì)焊�種在我心田。

　　在讀與觀(guān)看了許多書(shū)籍與影視后，我感覺(jué)得如果抓捕罪犯和心理作用連接，那么豈不是既幫了到人，又讓自己十分有成就感呢？側寫(xiě)師——這是我由原來(lái)的理想深而入引發(fā)的。所屬犯罪心理學(xué)。指依罪犯行為推斷出其心理狀態(tài)而分析出他的性格，生活環(huán)境，職業(yè)、成長(cháng)背景等。

　　別看說(shuō)的這么神乎其神，其實(shí)是有真實(shí)事件的。20世紀40—50年代，紐自著(zhù)名的“瘋狂炸彈手”案件，就是一個(gè)例子。這名“瘋狂炸彈手"每次作案前后都會(huì )以整齊的字體寫(xiě)信寄給各家報社，十分猖狂。16年間在紐約放置了大約33枚炸彈，其中有22顆爆炸了。當時(shí)的FBI、聯(lián)邦等調查皆無(wú)果案件陷入僵局。這時(shí)，一位名叫詹姆土布魯塞爾根據“瘋狂炸彈手”的信件，對犯罪嫌疑人進(jìn)行了“剖析”：男性，偏執狂，年齡40—60之間，體型勻稱(chēng)，衣冠楚楚，過(guò)分注重打扮，智力發(fā)達，成績(jì)優(yōu)異，沒(méi)有不良行為記錄，可能在生活中甚至待人彬彬有禮。

　　你敢相信，這僅僅只是從信件看出來(lái)的.嗎？可神奇的是，詹姆斯的描述，竟然吻合了落網(wǎng)的“瘋狂炸彈手”，這奇跡般地剖析離我嘆為觀(guān)止。

　　理想的種子被滋潤，理想將伴我成長(cháng)，我會(huì )盡我所能，去實(shí)現它！

我的理想作文2

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。每個(gè)人都有理想，而理想也非常重要，我的理想就是當一名教師，教書(shū)育人。

　　每當我上學(xué)的時(shí)候，都能學(xué)到許多知識，每天都是在快樂(lè )中度過(guò)的，突然有一天，我注意到：老師的黑眼圈一天比一天重，老師頭上的白發(fā)一天比一天多，老師臉上的皺紋也隨著(zhù)時(shí)光的流淌一天天變得濃密起來(lái)，看著(zhù)老師憔悴的臉龐，我暗暗下定決心，長(cháng)大一定要當一名教師，為全天下的老師減輕負擔。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，既然下定了決心，就一定要有行動(dòng)，我每天都堅持寫(xiě)作文，到學(xué)校認真聽(tīng)講，回到家認真寫(xiě)作業(yè)，復習當天的知識，并預習第二天的內容，在學(xué)習的同時(shí)也為老師減輕負擔，當然，想要成為一名出色的教師，單靠這些肯定是不夠的，我每天還要堅持讀課外書(shū)，課外知識也要加強嘛。

　　當然，我對自己是非常有信心的，等我長(cháng)大以后，我一定會(huì )成為一個(gè)出色的教師，如果我真的'成功了，我一定要好好對待我的同學(xué)，絕不會(huì )懲罰他們，我會(huì )帶著(zhù)他們做游戲，讓他們在玩中學(xué)習，讓他們知道學(xué)習的快樂(lè )，知識的偉大，并且讓他們全都考上清華、北大，培養出一批人才。

　　張聞天曾說(shuō)過(guò)：“生活的理想就是為了理想的生活�！碧K格拉里也說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽覀兗热挥辛死硐�，就要努力去實(shí)現，加油！

我的理想作文3

　　人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人生，就像在暗夜里獨行，面對的是黑暗的前方，找不到正確的路。

　　記得小時(shí)候，我有很多理想，幾乎三分鐘就換一個(gè)，但從未想過(guò)真正去實(shí)現這些理想，它們就像一縷輕煙，從我的眼前飄過(guò)，而當時(shí)的我也從沒(méi)想過(guò)要去伸手挽留它們。

　　長(cháng)大一點(diǎn)之后，對理想也有了一點(diǎn)模糊的'認識，但我面對著(zhù)兩條截然不同的道路，迷失了方向。我究竟該走那條路？哪條路更適合我？這時(shí)我的理想就像一只紙船，在心湖上隨風(fēng)飄蕩，而兩股迷茫的大風(fēng)將紙船向兩個(gè)不同的方向胡亂地吹，最后紙船被困在在了兩股狂風(fēng)之間，可憐地打著(zhù)轉。

　　那現在呢？我已經(jīng)不再迷茫，因為我確立了我的理想。在截然不同的兩條路———設計師和作家中，我選擇了當一名作家，因為我逐漸明白，設計師那光鮮喧嘩的生活并不適合我，我更喜歡過(guò)相對平靜的生活。

　　我選擇了作家這條路，就會(huì )堅定地走下去，雖然這條路上可能會(huì )有很多絆腳石，但我不會(huì )退縮，我會(huì )把絆腳石一塊塊地堆成我通向成功的臺階。從現在開(kāi)始，我要穩穩地邁好每一步，逐漸走向我理想的巔峰。

我的理想作文4

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽业睦硐胧钱斠幻麛祵W(xué)家，我就要為我的理想而奮斗，創(chuàng )造更精彩的人生。

　　從小到大我和數學(xué)就不結之緣，我的數學(xué)成績(jì)一直都保持在90分以上。但在我只有四五歲的時(shí)候，數學(xué)成績(jì)非常非常的差，爸爸常常對我說(shuō)，你看看別人家的孩子成績(jì)多好，再看看你的成績(jì)那么差。我深思、我立志，我一定要學(xué)好數學(xué)。

　　在四五歲的時(shí)候，我常常被鎖在門(mén)外，不是因為家里沒(méi)人，而是因為我不想寫(xiě)數學(xué)題，被父母鎖在門(mén)外。我深深地記得，有一次，爸爸出了一道數學(xué)題：11+3+2+5+7+10等于幾？

　　我回答等于：“等于33�！�

　　爸爸大吃一驚：“33，你是說(shuō)著(zhù)玩的嗎？再給我想想�！�

　　我小心翼翼的回答：“39�！�

　　爸爸火冒三丈，大叫道：“給我出去，認真想想再進(jìn)來(lái)�！�

　　我站在了，那黑漆漆的樓道中，月光從只有80cm長(cháng)，50cm寬的長(cháng)方形小窗照進(jìn)來(lái)，寒冷的風(fēng)吹打著(zhù)臉頰。我深思著(zhù)：我一定要取得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jì)，給爸爸瞧瞧。我的理想可是要當一位優(yōu)秀的數學(xué)家，就要有不怕困難的決心和勇氣。我想好了，從現在開(kāi)始我要提高數學(xué)成績(jì)。

　　從那次之后，我的數學(xué)成績(jì)一次比一次高。其次，有空的時(shí)候我還寫(xiě)寫(xiě)數學(xué)題�？纯措娨暽系臄祵W(xué)比賽，與他們一起算一算，上面的'題目好難��！有的我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但我堅信，只要我認真學(xué)習，我一定會(huì )超越他們。

　　理想是促進(jìn)。我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們生命的希望�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覉孕�，只要一只勤奮、努力的學(xué)習一步一個(gè)腳印，我的理想就一定會(huì )實(shí)現。

我的理想作文5

　　理想，可能是一把你緊緊握住的火炬，代表希望的星星之火永遠不會(huì )輕易熄滅；理想，也有可能是一盞只屬于你一個(gè)人的明燈，照亮了我們那長(cháng)遠而又充滿(mǎn)希望的前進(jìn)的道路；理想，還有可能是一把燃著(zhù)雄雄熱血的金鑰匙，打開(kāi)了我們那心靈深處的天堂，渴望理想，渴望成功，渴望那片有著(zhù)無(wú)數屬于你自己的鮮花、掌聲與喝彩的綠洲。

　　有人問(wèn)我：“理想這東西這么好，不知道你有沒(méi)有呢？”當然有，但是，我的理想不必太遙遠，只要現實(shí)，只要不與那些遙不可及的幻想沾上邊兒的就行。讀初中時(shí)，我的“現實(shí)理想”是考上一個(gè)好的高中，讀高中時(shí)，我的“現實(shí)理想”是考上一個(gè)好的大學(xué)，讀大學(xué)后，我的“最現實(shí)理想”就是找一份好的工作……所以現在，對于我這個(gè)正在奮斗之中的少年，考好每一門(mén)課程的成績(jì)，讀一個(gè)好的初中，就是那個(gè)“最現實(shí)”并且最美好的理想了。俗話(huà)說(shuō)的好！“機會(huì )是給有準備的人的，”所以我想：“成功的`機會(huì )也是留給有準備的人的�！奔热徽f(shuō)到“要有準備”，那么預習和復習這兩個(gè)重點(diǎn)可是不容忽視的，“預習”是指課前預習功課，“復習”是指考前復習功課，只要我把這兩點(diǎn)都“準備”得夠充分了，那么這個(gè)理想也離我不遠了。

　　人一生出來(lái)的時(shí)候或許沒(méi)有理想，也或許早就在媽媽肚子里“謀劃”好了，這個(gè)我們誰(shuí)也不知道，但是，等我們漸漸長(cháng)大了，變得漸漸懂事起來(lái)了，我們就會(huì )自然而然地有了自己的理想，又會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，自然而然地改變理想，所以人是為了自己一生的理想而奮斗的，我也是。

我的理想作文6

　　“沒(méi)有崇高的理想就沒(méi)有偉大的目標�！边@是一句流傳很久的名言。其實(shí)，一個(gè)理想就是一個(gè)目標，人當然要明確自己的目標，只有這樣才不會(huì )在生活中迷失方向。我的理想就是當一名作家。

　　記得這個(gè)理想是在看了韓國一部電視劇《小婦人》后萌生的。劇中的主任公雖然學(xué)習上一塌糊涂，但最后在奮斗中成功了，在文壇上頗有盛名�，F實(shí)生活中也有博得大眾喜愛(ài)的作家，如鄭淵潔，楊紅櫻，饒雪漫，葉圣陶。能像他們一樣把快樂(lè )帶給別人，難道不是件樂(lè )事嗎？

　　其實(shí)，我想當作家還有一個(gè)原因，我不止一次陶醉在電視劇和小說(shuō)中精彩的故事情節里。在書(shū)中可以盡情暢談，可以?xún)A訴心里的一切煩惱，可以把生活中的樂(lè )事，煩事活生生地體現在紙上，這難道不是種樂(lè )趣嗎？

　　不過(guò)，無(wú)論是誰(shuí)有一番成就是要經(jīng)過(guò)奮斗，經(jīng)過(guò)自己的'努力才會(huì )成功。通往成功的道路往往是曲折的，歷經(jīng)坎坷與磨難的。所以，從現在開(kāi)始就要為自己的理想做準備。當作家要寫(xiě)東西，就要有可寫(xiě)的素材，所以應善于觀(guān)察，把別人看來(lái)微不足道的小事寫(xiě)的令人感動(dòng)，令人氣憤，令人高興，令人有所醒悟……當然，只要善于觀(guān)察是遠遠不夠的，還要有很好的文學(xué)功底，寫(xiě)得扣人心弦，喜歡看。所以就要多看一些課外書(shū)擴大知識面，學(xué)習別人的寫(xiě)作方法，取長(cháng)補短，不斷充實(shí)自己。

　　理想并不是遙不可及，但也不是那么容易就實(shí)現的，誰(shuí)也不能隨隨便便成功，但只要努力，就是向成功邁出了一大步。

我的理想作文7

　　每一個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，不分高低，不論貴賤。只要心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，它們就會(huì )促使著(zhù)人們成功，這個(gè)過(guò)程是輝煌的。很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)理想，當一名女交警。小時(shí)活的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女交警們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解到當一名女交警的幸苦與困難。于是，當老師就成了我第二個(gè)理想。我接觸過(guò)許多老師有年齡大的，年齡小的，資格老的，經(jīng)驗少的。當不管她們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們講課。

　　如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子。如今的我，對一些事情已有了自己獨特的見(jiàn)解和想法�，F在，我的理想在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我要把自己培養成一個(gè)對社會(huì )，對全人類(lèi)有貢獻的人。

　　現在有不少中學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的`遠大理想和抱負，但是往往沒(méi)有做好身邊的小事，甚至連一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有遵守。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以善笑而不為，不易惡小而為之”的想法。而要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎，并最終實(shí)現它！

　　不管我以后選什么職業(yè)，做什么工作，我對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是要從小事做起，從自己做起，做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！

我的理想作文8

　　“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以志遠�！蔽蚁�，每個(gè)人都有自己的理想吧。一名救死扶傷的醫生？一名守在國家邊疆的戰士？一位以筆墨書(shū)寫(xiě)人生的作家？而我的理想是當一名企業(yè)家。

　　有很多人都問(wèn)我為什么想當企業(yè)家？那是因為我的爸爸就是一個(gè)小型企業(yè)的老板，他每天都夜以繼日的工作只是為了養家糊口，我看著(zhù)爸爸勞累的樣子，心中便萌發(fā)了一個(gè)想法：長(cháng)大之后我也要當一名企業(yè)家，這樣爸爸就不用那么辛苦的工作了，而且還可以靜靜地享受下半輩子的美好時(shí)光。

　　于是，我把想當企業(yè)家這個(gè)理想樹(shù)立為我的人生目標。

　　為了實(shí)現這個(gè)理想，我正在努力學(xué)習考上一所理想的中學(xué)，為這個(gè)理想打好第一個(gè)基礎。而且為了這個(gè)理想我每天課后都會(huì )看一些有關(guān)成功企業(yè)家的故事，然后寫(xiě)一篇關(guān)于這些書(shū)的讀后感，把寫(xiě)的讀后感積累起來(lái)。并且每個(gè)周末我都會(huì )到新華書(shū)店去看書(shū)，因為我想了解更多關(guān)于企業(yè)家的故事。但目前，作為學(xué)生的我應該以學(xué)習為重，做到上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手，做到課后復習，認真完成作業(yè)。這樣，我離我的.理想就不遠了。

　　如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )把我的金錢(qián)投入到國家事業(yè)中，為社會(huì )上貧苦兒童捐款。為他們建造學(xué)校，讓他們學(xué)習，為他們提供住所，提供吃、喝、穿的，讓他們能在安靜祥和的環(huán)境下學(xué)習知識，長(cháng)大后建設自己的家。

　　“人要長(cháng)志，不要常立志”，我現在已經(jīng)為實(shí)現這個(gè)理而奮斗了，并且永遠不會(huì )改變這個(gè)理想，我會(huì )一直把這個(gè)“志”長(cháng)立下去。

我的理想作文9

　　跟著(zhù)年紀的增加我的理想也一直的產(chǎn)生著(zhù)變更。然而，當初最讓我自豪跟驕傲的理想即是作一名光彩的人官先生。

　　我為自己有這樣的理想而自豪！教師是人種靈魂的農程師，是太陽(yáng)頂下最輝煌的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)是神圣的，它雖平常，但是老師的那種大名鼎鼎、無(wú)私貢獻的精力和這高尚的品德卻是不平凡的。"春蠶到逝世絲方絕，蠟炬成灰淚初干。"這不恰是對老師光輝的寫(xiě)照嗎？在我們成長(cháng)的講路上，老師是我們的引路人，在我們后退的途徑上為我們指亮了方向。

　　古昔中外有很多文人朱客都是在自己的老師辛懶盡力下造就出來(lái)的。試曾想，他們能有幾個(gè)是自學(xué)成才的？魯迅學(xué)生的"昂首苦為孺子牛"說(shuō)的不就是像老師一樣為人民民眾默默服務(wù)的人嗎？在課堂上，老師不僅教我們學(xué)到了課標上的知識，更教會(huì )了我們怎么做人的情理。如果不是老師的辛苦培育，誰(shuí)將我們中華民族多少千年來(lái)的優(yōu)良傳統文明一代又一代傳承下往；假如不是老師的諄諄教誨，誰(shuí)能為祖國培育出大量的人才來(lái)報效祖國呢？始祖國矗立于世界民族之林呢？

　　干老師并不是為了爭名，也不是為了圖害，他們只想為祖邦培養惡的己才，將更多的常識學(xué)給我們。爾為自人的幻想而自豪，而驕傲。此時(shí)，欲想我口中的欲望欲強烈，它像一把無(wú)形的火焚燒著(zhù)我的.身材，焚燒著(zhù)我的靈魂，乃至熄滅著(zhù)我的性命……國民老師這種職業(yè)是高貴的，是忘我的，老師他素來(lái)不為大家著(zhù)想，從去不替從己的野庭著(zhù)想二心只為了咱們。老師視本人的教生如孩子，不，老師對學(xué)生比對自彼的疏生孩子還要親！

　　昨天，我有幸臥在這面加入息文競賽，我要將自己對理想的自豪取驕傲表白出來(lái)，我要將自己心綱中老師的巨大形象寫(xiě)沒(méi)來(lái)我要將老師對我們的愛(ài)唱出來(lái)……天下所有的老師皆是一樣的我為自己有這樣的理想而自滿(mǎn)，而自豪!祝齊地下所有的老師們：佳我畢生安全！

我的理想作文10

　　我沒(méi)有什么理想，我也不知道自己擅長(cháng)什么，因為我學(xué)的很多東西都是學(xué)了一段時(shí)間就停止了�，F在回想起來(lái)，我發(fā)現我只擅長(cháng)一件事——玩。

　　仔細想想，我以后可以靠“玩”來(lái)干什么呢？我可能都無(wú)法養活自己，更別說(shuō)照顧我的家人了。所以我想，我要選擇一件自己更擅長(cháng)的事了。我一想，我玩過(guò)的游戲就算沒(méi)有上千也一定上百了，我現在都可以把游戲的`難度、好玩程度和游戲的劇情說(shuō)出個(gè)一二三了。這么一想，我更愛(ài)玩游戲，那就把游戲玩到“最高級”，所以我想成為一個(gè)游戲編程師。

　　當我成為一名游戲編程師時(shí)，我要想出一般人想不出來(lái)的點(diǎn)子，把那些游戲的漏洞補上，讓大家覺(jué)得我的游戲十分有趣，讓人們認為這個(gè)游戲的背景、人物、動(dòng)作十分新穎。當大家都十分喜歡我的游戲時(shí)，我一定會(huì )萬(wàn)分歡喜�？僧敽芏嗪⒆佣枷矚g我的游戲時(shí)，有很多父母一定會(huì )認為我的游戲會(huì )影響孩子們學(xué)習，因此，我想我可以開(kāi)發(fā)一種讓孩子們喜歡，家長(cháng)也不反對孩子玩的益智類(lèi)游戲。

　　我希望我以后設計的游戲可以被更多的人接受，不僅孩子們不會(huì )沉迷，反而可以獲得家長(cháng)的支持。

　　為了實(shí)現我的理想，我現在一定要好好學(xué)習，打好基礎。我相信，理想實(shí)現的那一天不會(huì )遙遠！

我的理想作文11

　　每個(gè)人都就應有著(zhù)自我完美、斑斕的理想，不論偉大還這樣平凡。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。我的理想就這樣當一名優(yōu)秀的舞蹈家。

　　之所以有這樣的理想，這樣因為我從小就酷愛(ài)舞蹈，我要為我這個(gè)理想而奮斗，要奮斗就會(huì )有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì )為這個(gè)理想而努力，我不想讓我這個(gè)理想成為泡影。我暗暗的下定了決心，但有時(shí)還這樣情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我運用了的實(shí)現理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持。一個(gè)人如果有了理想，就會(huì )努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不這樣想一想就能當的。要將心和舞蹈融為一體，還務(wù)必要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習這樣很辛苦的，得經(jīng)歷種種考驗。

　　在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習，有時(shí)痛的那叫撕心裂肺！汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，正好能夠洗“淋雨澡”！一旦沒(méi)把這個(gè)動(dòng)作做到位，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)的譏笑，這時(shí)自我總會(huì )流下眼淚，想著(zhù)要打退堂鼓。但反問(wèn)著(zhù)自我，都練了這么久，難就讓這個(gè)理想成了泡影？不行，堅決不行，都說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”于這樣堅持了下去，就這樣，同學(xué)的譏笑以及老師的批評就變成了我練舞的動(dòng)力。

　　如果我真的夢(mèng)想成真了，我會(huì )鼓勵自我的`學(xué)生，讓她們要向自我的目標去奮斗，而遇到挫折，這這樣對自我的鍛煉，不要氣餒，在困難的時(shí)候，要看到努力，要看到奮斗，這樣就能離目標更近一些！

　　這就這樣我的理想，理想這樣人生導航的燈塔，每個(gè)人不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想變成現實(shí)！

我的理想作文12

　　每一個(gè)人都是有自身的理想，理想也是每一個(gè)人不能缺乏的，可是我的理想便是當一個(gè)舞蹈老師。

　　是我這一理想的緣故有三個(gè)。在其中最關(guān)鍵的一個(gè)或是有一次在形體課上，教師給大家做示范性，看見(jiàn)她唯美的舞步，令人心曠神怡。并且她腰也很松，二十幾歲的'人比大家十幾歲的還軟，看見(jiàn)就讓人欽佩，就讓人感覺(jué)那人很不簡(jiǎn)單。也讓她的學(xué)員都變成她的粉絲。一個(gè)個(gè)羨慕的目光投去，她一定很開(kāi)心�；蛟S就是我的自尊做怪，也想被別人羨慕，因此我也下決心當一個(gè)舞蹈老師。并且我一直在學(xué)舞蹈，只需繼續學(xué)習，永不放棄，完成這一心愿一定不容易很難，假如理想是其他，毫無(wú)疑問(wèn)還需要從頭開(kāi)始學(xué)習，很艱難，所以我選了這一。最后一個(gè)將我引向這一理想的緣故是一種愛(ài)美的心理狀態(tài)，舞蹈老師的身型非常好，在路上，背很直，腰很挺，看起來(lái)分外好看，分外高，分外有氣質(zhì)。

　　但真真正正要變成一個(gè)舞蹈老師并不是那麼非常容易的，并不是想當就當的。首當其中的便是要一直堅持不懈，堅持不懈學(xué)舞蹈，不可以由于一點(diǎn)小挫敗小痛就放棄了，并且每日在家里都需要練一小時(shí)，練教師教過(guò)的各種各樣姿勢基本技能。不可以怕苦，要能吃苦耐勞。但只需那樣就能進(jìn)行了沒(méi)有？自然并不是，還需要在課堂上比其他學(xué)員更刻苦，更勤奮。對自身規定還要高，不可以只是只想要只需略微勤奮一下就可以了。只是要盡自身全力以赴，做到極限地去進(jìn)行，那樣工作能力才會(huì )漸漸地提升，不容易只滯留在一個(gè)范疇內了。舞蹈老師是教小朋友舞蹈的，光自身跳的好可不好，還需要有一交相輝映善心和細心，不可以由于一個(gè)小孩子做不太好，就罵她，面是要耐心地教他們直至學(xué)好截止，并且也是有很有可能會(huì )出現小孩子受傷了發(fā)脾氣，還要鎮靜地去應對。

　　這好多個(gè)規定假如都完成了，我離我的夢(mèng)想理想就很近了，漸漸地做到舞蹈老師的水準。

我的理想作文13

　　每個(gè)人有在著(zhù)不一樣的理想。理想像一臺明亮的臺燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路；像一縷耀眼的陽(yáng)光，給了我溫暖的懷抱；像一朵燦爛的花朵，給了我清新的世界。其實(shí)每個(gè)人的理想都很重要。

　　每一個(gè)人的理想不同。那你的理想是什么呢？我的理想是一名烘焙師。

　　每當我走過(guò)蛋糕店時(shí)，會(huì )發(fā)現那個(gè)座椅上總有著(zhù)一個(gè)背影。那是烘焙師，時(shí)不時(shí)我會(huì )停留在那看他做蛋糕，他每加一次東西，蛋糕會(huì )漂亮個(gè)十倍。他有時(shí)加上奶油，是蛋糕變成了甜甜的云朵；他有時(shí)加上水果，是蛋糕變成茂盛的樹(shù)林；他有時(shí)加上巧克力，是蛋糕變成小熊；他有時(shí)加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。

　　如果我有自己的世界，我將會(huì )制作出許許多多的蛋糕，有軟軟的棉花糖蛋糕，五彩繽紛的虹蛋糕，精致的`外形如房子的蛋糕，小巧玲瓏的動(dòng)物之類(lèi)的蛋糕。

　　有時(shí)，我們可以親自做，動(dòng)一動(dòng)來(lái)試著(zhù)做一做。準備好，剛出爐的面包在中間加上一層椰果，放在轉盤(pán)上加上奶油，用手挪一下轉盤(pán)，使奶油抹得均勻之后，多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品，我喜歡的甜品是巧克力，放在碗中，讓他變成小塊狀的，再灑滿(mǎn)蛋糕的頂部。這時(shí)，邊緣可以擠上自己喜歡的糖漿，我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中，可以擠出波浪型的糖漿，根據自己的愛(ài)好來(lái)做。過(guò)后，加上一些小飾品之類(lèi)的做好了。呵呵！想一想吃上一口，會(huì )是什么味道��？大約會(huì )是在空中飛翔的感覺(jué)吧！

　　我希望每個(gè)人的理想都能一直前進(jìn)，都能一直快樂(lè )。都能在理想中得到幸福，溫暖。每個(gè)人的理想都像一個(gè)巨大的花園，如果們永遠沉迷在這里。其實(shí)每一個(gè)人的理想都是很偉大的。

我的理想作文14

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，指引我走向正確的路；理想是路，帶我走向新的征程。我的理想是什么呢？我的理想是當一名偉大的發(fā)明家。

　　時(shí)光飛逝，長(cháng)大后，我發(fā)明出一種可以消除噪音的機器，把它放在車(chē)上，汽車(chē)的噪音消失了；把它放在輪船上，輪船的發(fā)動(dòng)機沒(méi)有了噪音；把它放在飛機上，飛機上原有的噪音也不見(jiàn)了……。

　　我還想發(fā)明出一種不可回收垃圾轉換器，無(wú)論什么不可回收的垃圾放進(jìn)去，都會(huì )立刻轉化成有用的東西。如果把沉睡地下幾十年的塑料袋放進(jìn)去，就可以出來(lái)無(wú)數個(gè)潔凈飲水杯；如果把廢舊書(shū)紙放進(jìn)去，就可以出來(lái)一捆捆嶄新的白紙……

　　我還想發(fā)明出一種非常神奇的'藥水，讓將近滅絕的生物繁殖升息；我還想發(fā)明出一種可以?xún)艋�空氣和海水的凈化液，讓海水和空氣變得更清澈更清新…�?/p>

　　我非常想讓這些我的這些的理想全部變成現實(shí)，但是，光想是不行的，我要從現在做起，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大后努力拼搏，我一定要讓我的理想變成現實(shí)了！

我的理想作文15

　　人生就像射箭，學(xué)習就像拉弓，而理想則是靶子。如果連靶子都找不準，那弓拉得再大再好，也沒(méi)有用。有的人理想偉大，有的人理想渺小，有的人重于泰山，有的人輕于鴻毛，我的理想就是當一名光榮的校長(cháng)。

　　不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，我崇拜起了校長(cháng)這個(gè)職業(yè)。一雙發(fā)亮的皮鞋，一套整潔的西裝——這就是我們的黃校長(cháng)。他輕聲在走廊徘徊，對學(xué)生微微一笑；他對不守規則的同學(xué)是那么的嚴厲，嘴上嚴厲但心卻在痛著(zhù)；他在晨會(huì )上講出學(xué)校的喜報，臉上洋溢著(zhù)多么真實(shí)而自信的微笑��！我向往這樣的微笑，或許這時(shí)，我的`理想已然成為校長(cháng)。

　　做校長(cháng)可不是像嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單，還要有“三心二意”。

　　首先要有愛(ài)心。校長(cháng)培育學(xué)生什么？是成績(jì)，智力嗎？絕對不是。校長(cháng)要培養學(xué)生們的品行，要激發(fā)學(xué)生心中的愛(ài)，其次才是學(xué)習成績(jì)，而做好這一切首先自己要有愛(ài)心。

　　做校長(cháng)更要有包容心。學(xué)校是集體，是我們的家，是由老師和學(xué)生組成的家，校長(cháng)則是管理員。家庭人員犯錯難以避免，一定要寬容，給予適當的提醒，千萬(wàn)不要因小失大。

　　第三顆心就是信心。信心是命運的主宰。不但對自己有信心，還要對學(xué)生有信心，對所有老師有信心，對學(xué)校有信心。這樣學(xué)校才會(huì )越辦越好，學(xué)生才會(huì )越教越出彩。

　　二意就是創(chuàng )新意識和全局意識。這二意也十分重要。畢竟我們教育的都是祖國的花朵，我們教育的方式更要與時(shí)俱進(jìn)，改變教學(xué)觀(guān)念，做更多的新東西，對老課堂進(jìn)行調整。這也不是隨便調整的，要根據全局，找出同學(xué)們欠缺的地方，再適當調整。

　　“三心二意”固然重要，但對于學(xué)生的我們，好好學(xué)習，才是目前首要的任務(wù)。

　　我相信，只要奮斗過(guò)了，努力過(guò)了，命運這把箭，必定會(huì )正中靶心。

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