關(guān)于未來(lái)的理想作文九篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的未來(lái)的理想作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

未來(lái)的理想作文 篇1

　　長(cháng)大后，我要做一名了不起的藥劑師。我要做很多現在的醫學(xué)水平無(wú)法做到的事情。

　　生命很美好，很多人卻因為患上了絕癥而不得不遺憾地告別這個(gè)世界。我希望我長(cháng)大后研究出來(lái)的藥物可以治愈艾滋病，給艾滋病人重生的機會(huì )；也可以治療癌癥患者，讓他們免除化療的痛苦，就可以治好癌癥。

　　在三國演義里，華佗給關(guān)云長(cháng)刮骨療傷，向我們展示了西醫令人驚嘆的醫術(shù)�，F在的醫學(xué)界也是西醫盛行。每當我們生病上醫院，醫生不是給我們打針就是吃西藥。西醫的治療效果雖然明顯，但同時(shí)也給人體帶來(lái)很大的'副作用。我希望我長(cháng)大后可以研究出沒(méi)有副作用的藥物，可以結合西藥療效快和中藥治本的優(yōu)點(diǎn)，不用打針開(kāi)刀就可以迅速而徹底地治好病人的各種疾病。

　　我還想研究出一種“快樂(lè )丸”，給抑郁癥患者吃了，他們就不再憂(yōu)傷。給失意者吃了，他們就充滿(mǎn)斗志。給悲苦的人吃了，他們就重拾希望。

　　如果可以研究出“語(yǔ)言丸”，那人們就可以和動(dòng)物們交流，這樣他們就能明白維護生態(tài)平衡，保護地球環(huán)境是多么重要而迫在眉睫的事情。

　　我還要研究出“變小丸”，這樣我們就可以到螞蟻洞穴里去探險，到蜂巢里去學(xué)習蜜蜂建筑的精湛技藝，“變大丸”可以省卻現代很多機械工具，就可以減少工業(yè)污染。河水就可以變得清澈，空氣也會(huì )越來(lái)越好。

　　“時(shí)空丸”可以讓我們回到古代與東坡太白對飲，觀(guān)伯虎吳道子作畫(huà)，參加原始部落的篝火晚會(huì )，去古羅馬時(shí)代探秘金字塔的奧妙，帶現代武器到古代去統一世界，統一管理，這樣以后的人們就不用為了爭地盤(pán)搶能源而打來(lái)打去了，我們的地球也不會(huì )因此而遭到破壞。還可以到未來(lái)。。。

　　算了，還是不要到未來(lái)了，那樣就沒(méi)有懸念了。未來(lái)正是因為充滿(mǎn)了未知數才讓我們充滿(mǎn)了期待，才讓我們有動(dòng)力去學(xué)習并創(chuàng )造。神秘而精彩的未來(lái)屬于我們，它等待著(zhù)聰明的人類(lèi)懷揣夢(mèng)想去開(kāi)啟，去創(chuàng )造。

　　讓我們一起努力！親愛(ài)的朋友們，未來(lái)見(jiàn)！

未來(lái)的理想作文 篇2

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，如果你想實(shí)現自己的未來(lái)理想，就要像牛頓一樣一心一意的鉆研科學(xué)。不要像我一樣一天到晚只曉得玩，不曉的做作業(yè)。我保證你以后可以當上最有才華的科學(xué)家。如果我想成為科學(xué)家，就得趕走馬虎的毛病，怎么趕走呢？聽(tīng)老師說(shuō)：我做作業(yè)時(shí)太快了，如果想快一點(diǎn)，必須保證質(zhì)量。

　　我的理想是當作家。我要寫(xiě)一本科幻小說(shuō)，書(shū)名叫《未來(lái)的學(xué)�！�。寫(xiě)的是我們有一所學(xué)校，早上小朋友們上學(xué)不需要走大門(mén)，在大門(mén)外面有一架飛機，小朋友們可以坐飛機進(jìn)去。放學(xué)了小朋友們可以坐小汽車(chē)回家，如果小朋友們累了，可以坐飛機去周游世界，在飛機上可以吃東西、看電視。

　　如果我這本書(shū)出版了，掙了大錢(qián)，我就到美國去買(mǎi)長(cháng)命百歲的藥給媽媽吃，我想媽媽肯定可以活到三千歲。

　　渺小的理想：小成就；

　　遠大的理想：大收獲。

　　暗淡的理想：須人照亮；

　　光輝的`理想：一生無(wú)悔。

　　軟弱的理想：最終失��；

　　強大的理想：戰勝困難。

　　去追尋理想：成功就來(lái)臨。

未來(lái)的理想作文 篇3

　　每個(gè)人小的時(shí)候都會(huì )有自身的夢(mèng)想，都會(huì )有自身想要追求生活。

　　從小有很多夢(mèng)想，想做個(gè)歌手，唱出自身心聲；想做個(gè)鋼琴家，彈出自身的琴聲；想做個(gè)考古家，了解古老的故事；想做個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出心中的世界；想做個(gè)設計師，設計出心中的家；

　　長(cháng)大了才發(fā)現，那些夢(mèng)想并不是幼稚的想象，而是真心的`愿望。直到現在，出來(lái)做考古家之外，其他的認識我的夢(mèng)想，仍然希望能夠實(shí)現。希望自身的正式職業(yè)是室內設計師，其他的是業(yè)余的，但也不容別人小覷，因為我會(huì )盡力做好，因為那依然是我的夢(mèng)想。

　　閑下來(lái)了才發(fā)現，真的有好多好多的事情想做卻還沒(méi)有做到。

　　希望自身可以在事業(yè)上做出成績(jì)，縱然會(huì )累，但我也會(huì )快樂(lè )，因為我正在實(shí)現夢(mèng)想；

　　希望自身可以有一個(gè)閨蜜，沒(méi)事的時(shí)候在一起瘋在一起鬧，一起快樂(lè )，一起悲傷；

　　希望自身能夠找到一個(gè)很愛(ài)很疼自身的人，縱使在這過(guò)程中會(huì )受傷，但我依然會(huì )有這樣一個(gè)愿望，因為女孩子不受傷會(huì )很難長(cháng)大，況且這次的傷痛意味著(zhù)這個(gè)人不適合自身，有一份真愛(ài)正在世界的某個(gè)角落等著(zhù)自身，只等對的時(shí)間對的地點(diǎn)；

　　希望可以和他游遍中國，游遍世界，享受快樂(lè )。

　　好希望能夠實(shí)現啊，可是，現在的我……

未來(lái)的理想作文 篇4

　　我的未來(lái)一定是我做主。下面我來(lái)給大家介紹一下我理想中的未來(lái)吧！我未來(lái)可能會(huì )當一名教師。我想當一名教師不只是因為自身的喜好，而且還可以為祖國的下一代做出我的微薄奉獻。我發(fā)現老師的工作是一種神圣、莊嚴的使命，他們承擔著(zhù)教育下一代學(xué)習的責任。老師是無(wú)私的，以學(xué)生的快樂(lè )為自身的快樂(lè )，這更堅定了我當老師的信念，我一定要當一位好老師，讓我的.學(xué)生都成為棟梁之材，為祖國做貢獻。我們的老師是用了多少心血來(lái)教導我們，不論春夏秋冬，每天早出晚歸。對我們的慈愛(ài)和教誨，讓我們敬佩。以后我也想做一名這么慈愛(ài)，這么受人敬佩的老師。既然要做一名老師就要給學(xué)生們做出好的帶頭人——孝敬父母。父母們不辭辛苦的養育著(zhù)我們。長(cháng)大以后不論賺錢(qián)是多還是少，孝敬父母都是應該的。我可能也會(huì )當一名廚師（做點(diǎn)心的）。我會(huì )帶著(zhù)我親手做的東西送給那些農村吃不上飯的孩子們，也讓他們感受到幸福與快樂(lè )。我還有可能成為一名攝影師。我要把人們最幸福，最快樂(lè )，最溫馨的瞬間留下來(lái)。讓這些美好的瞬間永駐人間，讓人們處處感受到。 “此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)�！蔽业睦硐胗泻芏嗪芏唷�…。我會(huì )把這些理想轉化成努力的目標去奮斗。

未來(lái)的理想作文 篇5

　　理想是一盞燈，為我們點(diǎn)亮美好的未來(lái)；理想是一個(gè)風(fēng)向標，引導我們走向明天，做更棒的自己；理想是動(dòng)力，推動(dòng)我們勇往直前，發(fā)奮學(xué)習。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，他的生活就如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有動(dòng)力；他的生活就如無(wú)舵的航船，顛顛簸簸，沒(méi)有方向；他的'生活就如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，搖搖擺擺，不知歸宿。

　　我的理想是當一位光榮的人民教師。因為，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，令許多人羨慕的職業(yè)。每當我看到老師在給學(xué)生講一篇篇娓娓動(dòng)聽(tīng)的課文時(shí)，我就下定決心：長(cháng)大后當一名光榮的人民教師，把知識全部傳授給學(xué)生。

　　你想讓我們的祖國變得強大嗎？如果想，你就得當一名教師或更偉大的職業(yè)。因為少年強，中國強！只有教師教學(xué)生，學(xué)生認真、努力學(xué)習、仔細研究，長(cháng)大后為祖國媽媽做出偉大的貢獻，我們的祖國才會(huì )變得更加富強，更加和諧！

　　我為了實(shí)現我的理想，從今以后我不僅要努力學(xué)習、樂(lè )于助人，還要朝多方面發(fā)展，爭取做一個(gè)德智體全面發(fā)展、人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。

　　理想是沒(méi)有止境的。只要我們走在通往夢(mèng)想的大道上，為了追逐明天的太陽(yáng)，完成今天的愿望，實(shí)現昨日的夢(mèng)想，擁有美好的未來(lái)，用智慧創(chuàng )造明天，用勤勞的雙手打造明天，并默默地堅守著(zhù)一個(gè)信念：永不停息，才能擁有美好的未來(lái)！

未來(lái)的理想作文 篇6

　　冬季的夜里 我想起了你

　　白雪仍舊飛 就像你的美

　　從前我有你做伴 時(shí)間不再過(guò)的慢

　　閃亮眼珠不停轉 你的語(yǔ)調我已習慣

　　你的淚水落在我心房 記憶又使我迷茫

　　我不斷地在回想 最后你我的劇場(chǎng)

　　我聽(tīng)見(jiàn)泉水溢出的'聲音

　　就像我的心 在冬季的夜晚凍結成冰

　　我看見(jiàn)童話(huà)結局的風(fēng)景

　　就像你的心 在愛(ài)的故事里等待證明

未來(lái)的理想作文 篇7

　　夢(mèng)想每個(gè)人都有，它不但是夢(mèng)，更是目標。有人說(shuō)：“要想成大事，必須要有一個(gè)明確的目標�！边@句話(huà)中明確的目標指的就是一個(gè)真實(shí)的，準確的，能夠靠自己努力實(shí)現的`夢(mèng)想。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，它并不虛幻，也不需依靠別人實(shí)現。我想長(cháng)大后做一名知識淵博，受人尊敬的教師。不是因為這項工作工資有多高，假期有多少;只是因為我很喜歡。如果你是一名教師，當你將知識傳授給別人，讓每個(gè)學(xué)生都領(lǐng)悟其中的道理的時(shí)候，你就會(huì )感到自豪，覺(jué)得快樂(lè )。

　　我現在是一名小學(xué)生，將要升上初中。我相信，只要我認真學(xué)習，就一定能夠實(shí)現我的教師夢(mèng)想，站在講臺上，向學(xué)生們傳授知識。所以從現在開(kāi)始，我要努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭取將來(lái)為祖國培養更多的人才。

　　這就是我的夢(mèng)想，我不會(huì )讓夢(mèng)想變成泡影。我會(huì )竭盡全力去實(shí)現它。

　　那么你呢?你是不是和我一樣，有一個(gè)遠大的理想呢?無(wú)論你有什么夢(mèng)想，一定要記住有夢(mèng)想不一定能成功，但沒(méi)有夢(mèng)想就一定不會(huì )成功。將夢(mèng)想標出目標，努力實(shí)現它。就算實(shí)現不了，也會(huì )有意想不到的收獲。

　　有夢(mèng)想才有目標，有目標才有未來(lái)。

未來(lái)的理想作文 篇8

　　我經(jīng)常在想，我的未來(lái)會(huì )是怎么樣的，會(huì )做什么事情，干什么工作呢?我想過(guò)未來(lái)自己會(huì )當一名教師，站在講臺上滿(mǎn)腔熱情地為同學(xué)講課，那些學(xué)生津津有味地聽(tīng)我講課做實(shí)驗。啊，那些學(xué)生真了不起，不但專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還會(huì )動(dòng)腦筋，提出來(lái)的問(wèn)題讓我一下子不能夠回答。我就要回去思考，希望他們也去動(dòng)腦筋看看誰(shuí)先想出來(lái)。

　　我想自己將來(lái)會(huì )成為一個(gè)治病救人的好醫生。那時(shí)候，我會(huì )穿著(zhù)一套白色的.衣服在醫療室里為病人動(dòng)手術(shù)，把那些病人一個(gè)個(gè)從死亡線(xiàn)上拯救回來(lái)。為人民解出痛苦，不管我們付出多少，只要是為了人民就行了，沒(méi)有了我們全中國人就大批死亡，我們是為了保證人民身體健康，才辛苦的工作。

　　我想我將來(lái)成為一名警察。保證人民安全為人民服務(wù)，不管哪里發(fā)生了案情，我們都是第一個(gè)到現場(chǎng)處理問(wèn)題，抓住壞人，讓人民安居樂(lè )業(yè)。

　　我想自己將來(lái)可能成為其它行業(yè)的工作著(zhù)，認認真真的去把每項工作都做的非常突出。不管做什么我都會(huì )為人民謀幸福。讓大家因為有了我感到高興。

　　這就是我未來(lái)的夢(mèng)想。

未來(lái)的理想作文 篇9

　　生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優(yōu)秀的作家。

　　培根說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進(jìn)的方向，一旦理想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！

　　具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫(xiě)作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候寫(xiě)，總想著(zhù)盡可能將作文寫(xiě)得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無(wú)生機，平淡如白開(kāi)水，每次的開(kāi)始是滿(mǎn)懷希望，卻以失望告終。每每看著(zhù)班上其他同學(xué)的作文寫(xiě)得多么優(yōu)美，對比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。

　　不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“找書(shū)幫忙��！”對呀，我怎么忘了呢？

　　于是，看書(shū)替代了本來(lái)得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫(xiě)越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂(lè )好幾天！

　　隨著(zhù)從書(shū)中積累的`知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。

　　十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會(huì )的景象；去發(fā)現生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當今社會(huì )存在的各種惡習；去反映人間的辛酸苦辣……

　　突然，窗外的風(fēng)聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)？“不，這已是現實(shí)！”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答！

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著(zhù)……

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