【精華】人生的理想的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人生的理想的作文4篇，歡迎大家分享。
人生的理想的作文 篇1
沿著(zhù)海邊行走，看著(zhù)皎潔的月色，使我想起了他。希望這陶醉的感覺(jué)永遠依賴(lài)著(zhù)我;聲音雖然沒(méi)有往常的好聽(tīng)，有點(diǎn)不夠大聲，但是我們還是聽(tīng)得清楚老師講的內容。"而我此時(shí)剛好記起，今天是23號。
周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，是每一個(gè)人都知道的故事。在課堂上校長(cháng)問(wèn)學(xué)生為何而讀書(shū)，同學(xué)們答案多種多樣，有的說(shuō)為光宗耀祖而讀書(shū)，有的說(shuō)為養家掙錢(qián)而讀書(shū)，有的說(shuō)為金榜題名而讀書(shū)，只有周恩來(lái)一個(gè)人站了起來(lái)，大聲的朗朗說(shuō)道，為中華之崛起而讀書(shū)，這就是他的理想，為中華崛起，要知道他只有12歲，比現在的我們還有小兩三歲，在當時(shí)的他的心中一定有一張藍圖，規劃好了新中國的面貌，為中華崛起的理想，在他的心中，扎下了深根，他以此為奮斗目標，努力地前行著(zhù)，最后他實(shí)現了他的夢(mèng)想，他是新中國最偉大的總理，他的理想不僅照亮了他自己的人生，更照亮了全中國人民的前程。他的理想是偉大的，是值得我們學(xué)習的'。
而在今天的社會(huì )，有些人的理想變的扭曲，更有甚者，以拜金為榮，曾有一句話(huà)盛傳于網(wǎng)絡(luò )，寧愿坐在寶馬車(chē)里哭，不愿在自行車(chē)上笑，這個(gè)浮夸的社會(huì )，理想失去了本應有的顏色，我們難道不應該好好的想一想理想到底是什么嗎？它本應該是最向上的力量，而今卻變得墮落荒謬，雖然這只是少數人的想法，但是將它和周恩來(lái)的理想相比較，它是多么的低俗。不是嗎？
在人生的長(cháng)路上理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們應該沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
其實(shí)我也有我的理想，那就是成為一名老師，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就有老師教會(huì )我拼音，直到現在我學(xué)會(huì )了幾何，函數。一路走來(lái)，都有老師的陪伴，他們教會(huì )了我成長(cháng)，在三尺講臺上，他們站了一生，他們那么偉大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，犧牲自己，成就了學(xué)生。所以我想成為一名老師，以自己的學(xué)生的成長(cháng)為快樂(lè )，看著(zhù)那懵懂的孩童在自己的教育下成為茁壯的少年，那一定是一件很美好的事情。為了達成我的理想，我需要付出百倍的努力，每一天都是新的開(kāi)始，用最好的狀態(tài)去迎接它們，好好的學(xué)習，爭取早日實(shí)現我的理想。
在人生的長(cháng)路上理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。它點(diǎn)亮了我們的人生，我們應該沿著(zhù)它給的光亮勇往直前地走下去，永不止步。
人生的理想的作文 篇2
當初生的太陽(yáng)向大地灑下第一縷飽含熱情與溫暖的陽(yáng)光時(shí)，我們知道，新的一天懷著(zhù)夢(mèng)想開(kāi)始了。從古至今，夢(mèng)想一直是人們孜孜不倦探尋的東西。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不出現在生活中，以它特有的青春活力，浸透在書(shū)頁(yè)里、思想中、談話(huà)間，影響著(zhù)我們，充實(shí)著(zhù)寶貴的光陰。它清晰，因為它感染者每一人的情緒；她神秘，因為虛無(wú)定型的夢(mèng)想常給人帶來(lái)可望不可即的距離。
眾所周知，夢(mèng)想是人生的基礎，更是多姿多彩人生的不竭動(dòng)力。沒(méi)有夢(mèng)想就等于沒(méi)有靈魂。曾幾何時(shí)，年幼的我們帶著(zhù)天真的笑容，揚起稚嫩的臉龐，急不可耐地書(shū)寫(xiě)下心中那個(gè)尚未成形的、染著(zhù)童話(huà)般的浪漫色彩的小小夢(mèng)想。這夢(mèng)想，也許是對捉摸不透的蔚藍天空、廣闊海洋的好奇，也許是對未來(lái)世界的.向往，也許僅僅是著(zhù)迷于糖果不可抗拒的吸引力，但對于幼小的我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)仿佛都是一項神圣的使命，夢(mèng)想便是生活的全部。而現在，當已然成為高中生的我們再次捧起發(fā)黃的紙頁(yè)，窺測那最初的潔白無(wú)瑕、清澈透明的靈魂內涵時(shí)，卻不再似往常那樣忍俊不禁、更多的只是心靈的震撼。因為正是這最純真的夢(mèng)想，支持我們精神上的成長(cháng)，在不斷探索中尋找生活的方向。
然而，當現代科技以不可思議的速度膨脹，向人們的日常生活席卷而來(lái)時(shí)，夢(mèng)想如同雨果筆下那片受強光照射而留下深深陰影的樹(shù)葉，在左沖右突中扭曲了真諦。當越來(lái)越多的人神秘與五光十色的虛擬現實(shí)世界中時(shí)，夢(mèng)想對生活的意義也隨時(shí)煙消云散。有些人對此不以為然，認為虛擬現實(shí)能夠幫助更多人實(shí)現在現實(shí)生活中遙不可及的夢(mèng)想，在虛擬空間中人們得到了精神的滿(mǎn)足。固然，虛擬的世界可以滿(mǎn)足人們一時(shí)的欲望，但若是一味講理想寄托于此，生活本身又有何意義而言？況且，夢(mèng)想不僅是人們對美好生活欲望與需求的映射，他作為精神動(dòng)力的源泉，更是生活中的本質(zhì)所在。夢(mèng)想不同于欲望，他一直以來(lái)都使人們在迷惘中不拋棄不放棄、堅持尋找和追求的精神支撐，它構成了生活的基石。
史蒂文森說(shuō)過(guò)：“一個(gè)夢(mèng)想便是一傷永久的快樂(lè )�！闭\然，真正的快樂(lè )從來(lái)不在于我們擁有什么，而在于我們希望什么。執著(zhù)追求夢(mèng)想，在自我探索中不斷成長(cháng)，我們的生活必將充滿(mǎn)希望，我們的人生必將更加豐富多彩。
人生的理想的作文 篇3
有人說(shuō)：“人生，只不過(guò)是一場(chǎng)電影�！蔽抑廊松鷷�(huì )酸甜苦辣，會(huì )有歡聚離別，也會(huì )有坎坷艱辛，對我而言呢，我一定要演一場(chǎng)精彩的“電影”。
我從出生下來(lái)，很幼稚，什么都不知道。、上學(xué)后，漸漸懂得，從電影的開(kāi)幕開(kāi)始，人每個(gè)階段都會(huì )有理想的事。
幼年時(shí)，我希望每天都能快樂(lè )地玩。幼兒園是一個(gè)玩的圣地，那里有許多的玩具，也有許多小朋友和我一起玩。童年時(shí)，我盼望遠離作業(yè)，遠離學(xué)校，這不過(guò)是每一個(gè)孩子都盼望的事，但大人要我上學(xué)，玩離我們卻那么遙遠。
少年了，我學(xué)到了知識，知道了學(xué)習的好處，便不那么抵觸學(xué)習了�？墒�，像書(shū)中說(shuō)的那樣：友情是少年最渴望的，也是我最渴望的�，F在的朋友、兄弟，以后要么會(huì )“變味”，要么會(huì )因為考的'學(xué)校不同而含淚離別……我可能會(huì )永遠沒(méi)有永恒的友誼�？释�，終究會(huì )成為現實(shí)嗎？
現在的我，11歲，真的是“路漫漫其修遠兮”，還有青年、中年、老年等著(zhù)我度過(guò)。我好奇：未來(lái)我會(huì )成為一個(gè)怎樣的人呢？畫(huà)家？作家？還是書(shū)法家？是為國家出力的有用的人，還是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)之輩？電影依舊要演下去，就像無(wú)法預知電影里的人的未來(lái)一樣，我也無(wú)法預定自己人生的終點(diǎn)。
電影中的情節不可能按我想的那樣。同樣的，我的人生也不會(huì )如我所愿那么理想。我最輕松的是時(shí)刻是在夢(mèng)中。在夢(mèng)中，我所有的夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現，可醒來(lái)還是竹籃打水一場(chǎng)空。
但我懂得，理想的人生，并非光是“想”，我還是那句話(huà)：靠自己努力，靠自己爭取，靠自己創(chuàng )造出理想的人生！
人生的理想的作文 篇4
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人生還有何意義?有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無(wú)數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著(zhù)手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著(zhù)作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng )了我國紀傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的.方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復一日、年復一年地練習，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚光大。一次，國王下達任務(wù)，要求20天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細觀(guān)察生活，又陸續發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠影響。
如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標。
讓我們用理想的明燈驅散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，一路披荊斬棘，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值!
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