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【推薦】我的理想的作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的我的理想的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我的理想的作文 篇1
我希望我的爸爸是名警察,懲惡除奸,給人們有一個(gè)好的生活環(huán)境。
我理想中的爸爸知識淵博,是警察局里的精英,無(wú)人可匹敵,遇到壞人時(shí)能挺身而出,治安理民,非常出色!
在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,強盜在路途中調戲一個(gè)良家婦女,被爸爸碰了個(gè)正著(zhù),急忙上前制止,可強盜哪里聽(tīng)勸,一個(gè)拳頭過(guò)來(lái)便打中了我爸的鼻子,只見(jiàn)我爸在危險中急中生智,還沒(méi)等強盜反應過(guò)來(lái),又給了他一記上勾拳,趁此機會(huì )再撥打110請求支援。打完后,強盜猛地一轉過(guò)身,臉上露出了猙獰的'面孔,同時(shí)也暴露出了他那張兇惡的嘴臉,面對如此兇悍的強盜,爸爸絲毫沒(méi)有逃避的意思,反而與強盜廝殺起來(lái)。爸爸抱住強盜的腿使勁扭打,不時(shí)的還叫那個(gè)婦女快逃,強盜也不甘示弱,抱住爸爸的腰使勁打,幸虧我爸年輕力壯,翻了個(gè)跟斗就把強盜撲倒在地,被壓在地板上的強盜用力掙扎,可力氣還是沒(méi)我爸大,一個(gè)拳頭過(guò)去就暈了,一直等到警車(chē)來(lái)為止……
我理想中的爸爸,就是這樣:勇敢、機智、有勇有謀、年輕帥氣。
我的理想的作文 篇2
時(shí)間的穿梭機一如既往的向前穿越,它從未想過(guò)停下來(lái),或者到退對此,雄心壯志的人會(huì )盼著(zhù)明天的到來(lái),沉默執著(zhù)的人在等著(zhù)今天的消逝,迷茫消靡的人流連于昨天的記憶。
看著(zhù)窗外多彩的世界,若懷有博大的情懷,淚水與汗水的交融中,總會(huì )有意想不到的收獲,或者,如己所愿的成功;但若只是極度惘然,結局要么是誤入歧途,要么是碌碌無(wú)為,更有甚者,只是一具架著(zhù)空腦袋的行尸走肉。
《光輝歲月》這首經(jīng)典勵志歌曲,是以黃家駒為核心的beyound組合領(lǐng)唱。他們的理想就是他們前進(jìn)的動(dòng)力,用毅力,耐力,實(shí)力鑄就了成功的自己。黃家駒,一個(gè)音樂(lè )屆的傳奇人物,音樂(lè )是他的理想,吉他是其鐘愛(ài)的樂(lè )器。要想在音樂(lè )上有所建樹(shù),必然要有諸多的造詣,背后的辛酸不言而喻。為了彈好那把吉他,練習之中,他的前面總會(huì )放好一盆熱水,這是用來(lái)消解疼痛用的。吉他彈久了,手會(huì )僵硬會(huì )疼,更會(huì )腫,可理想的光輝督促他不斷前進(jìn)。機會(huì )是留給有準備的頭腦,獨特的聲音,精湛的吉他技藝,超強的音樂(lè )造詣,使他的樂(lè )隊,在樂(lè )壇上風(fēng)靡一時(shí)?晌腋丛,他那時(shí)開(kāi)演唱會(huì )要個(gè)人去拉票,票房不足,演唱會(huì )難以進(jìn)行?蓢@理想的`光輝一直在延續,只要堅持,再堅持,就觸手可及黃家駒,成功了,那一首首用靈魂譜寫(xiě)的感人勵志贊歌,終為現人所贊頌。即使只有三十幾歲的年華,他的人格魅力就如《光輝歲月》般炫亮。
時(shí)代的腳步不停息,憤世嫉俗,成了現代許多年輕人的代言詞。凡世的喧囂,沒(méi)有激起蓬勃的斗志,反而湮沒(méi)昂揚的精神,成了一個(gè)逃兵。這確實(shí)令人甚為惋惜。我們有時(shí)候總在抱怨時(shí)不我待,上天不公,卻未曾想過(guò)從自己身上找缺陷,從而變得低沉萎靡。是時(shí)候該覺(jué)醒了,我們大可不必要跋山涉水,風(fēng)雨兼程,找尋遠方的寶藏,但可以在原地發(fā)現生命的真諦;我們也不必廢寢忘食,聞雞起舞,練就博學(xué)之道,但可以作息合理,適時(shí)學(xué)習,充實(shí)自己。理想是督促我們前行的動(dòng)力,樹(shù)立力所能及的理想,即使很微小,只要實(shí)現了,我們就是成功的!
行是知之始,知是行之成。人生是短暫的,其中很少有寧靜的日子。把我們抱怨的時(shí)間用在學(xué)習之上,自當會(huì )受益匪淺!
我的理想的作文 篇3
當清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落;當八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放;當初升的朝陽(yáng)在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜,青春又邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節,走進(jìn)我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初,性本善……”校園里處處都可聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲,宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng),就像一陣春風(fēng)輕撫著(zhù)每個(gè)人的面龐,使人神清氣爽。課間十分鐘,沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調,沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ),有的只是一個(gè)個(gè)捧著(zhù)書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子,有的是一張張溢著(zhù)微笑的臉龐,運動(dòng)場(chǎng)上,體育健兒們揮灑汗水,奮力拼搏,讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒(méi)有咄咄逼人的目光,沒(méi)有犀利傷人的話(huà)語(yǔ),也沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的.雙眸,掃過(guò)每個(gè)人的臉龐,似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下,溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語(yǔ),令人忘卻昔日的迷茫、徘徊,憧憬未來(lái)的美好;令人丟掉心中的煩惱,撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣,言行舉止間都洋溢著(zhù)無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微,三三兩兩的生或執卷朗讀,或掩卷深思,一切都像剛睡醒的樣子,朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細細密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹(shù),緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn),就像鋼琴明亮的音色,跳躍在每個(gè)充滿(mǎn)笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚,皎月散發(fā)迷人的光芒,給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧靜,只剩學(xué)生的酣眠,還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒,當最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳,當月光照亮前方的路,讓我們抬頭走向遠方,去創(chuàng )造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。
我的理想的作文 篇4
每個(gè)人都是在老師的細心哺育下茁壯成長(cháng),因為老師的循循善誘才會(huì )有我們未來(lái)的輝煌。
我理想的老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣、童心未泯的人。他愛(ài)學(xué)生,并把我們視為自己生命的一部分;然后他把自己的畢生所學(xué)像源源不斷的泉水一樣毫不吝嗇地灌輸給我們,讓我們在快樂(lè )中體會(huì )學(xué)習的趣味,在游戲中感悟世界的美妙;他用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言和豐富多彩的內容代替死板的抄寫(xiě)記背,使我們更愉快更自覺(jué)地投入到學(xué)習生活中。
每到課間,他能陪大家一同嬉戲玩耍,一起娛樂(lè )游戲,這時(shí)他沒(méi)有大人們思想中的“僵硬”,而是輕松、寬容地和我們一起嘻嘻哈哈,你一句我一句的親密無(wú)間,不分你我,不分尊卑。他像一個(gè)與我們年齡相仿的'小孩子一樣,和我們談天闊地,無(wú)所不說(shuō)。這樣老師既能自然地玩得開(kāi)心,又可以真正地進(jìn)入我們的內心,了解我們每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),豈不是一舉兩得?
我希望我們的課堂既輕松又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),我希望我的老師不是呆板的去講些讓人頭疼的理論知識。在每節課堂上,我親愛(ài)的老師可以給我們5~6分鐘的隨便發(fā)言時(shí)間,在這段時(shí)間里,學(xué)生們可以自愿地一個(gè)接著(zhù)一個(gè)說(shuō)出對某個(gè)地方的不解或老師可能不小心的遺漏,也可以說(shuō)出自己對這堂課上得怎么樣的一個(gè)見(jiàn)解……這樣不僅可以促進(jìn)老師與學(xué)生的溝通,亦還可以慢慢提升老師上課的教學(xué)質(zhì)量。
在我們的課堂中,只有小組活動(dòng)是遠遠不夠的,如果能增加某個(gè)故事或者一個(gè)小笑話(huà)然后再漸漸引進(jìn)課題,我們剛剛緊張的心理就會(huì )消失,我們就會(huì )很快地投入這堂課的學(xué)習中。如果能借幾個(gè)小游戲讓我們從中悟出深刻的道理來(lái)就更好了。
老師,是一個(gè)神圣的職業(yè),教室,是一個(gè)神圣的地方。為什么要讓教室里因為枯燥無(wú)味而讓學(xué)生唉聲嘆氣呢?我相信,只要我們師生一起努力,定能讓課堂變得歡聲笑語(yǔ)起來(lái),定能讓每一個(gè)老師成為學(xué)生理想的好老師。
我的理想的作文 篇5
在澧水河畔,“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上,訴說(shuō)著(zhù)建筑工人的靈心慧性,“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯,據說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥,可以治淺陋,養心性。我理想中的學(xué)校,要有一個(gè)大而寬敞的門(mén),最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén),門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”,這字要為藝術(shù)字體。
校門(mén)敞開(kāi),就有生機自?xún)葥涿娑鴣?lái)。那是一抹綠色的遠山或是一帶長(cháng)珠玉,生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi),就有陽(yáng)光流瀉,就有草色青青,就有微風(fēng)習習。
我理想中的學(xué)校,人人可以當學(xué)生,人人可以當教師。我們的手腳是自由的?梢缘巧,可以涉水,可以就像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水,洗凈身心。學(xué)校里,教師不單是教師,更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往,我們無(wú)話(huà)不談。隔閡是什么?代溝又是什么?我們早已忘卻了這些詞的含義!
我理想中的學(xué)校,古典與現代的氣息并存。教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。若為小樓,需配置兩只原木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前,每人有一臺微型電腦。教師可以是身邊的同學(xué),也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò )游客;課程不一定是語(yǔ)、數、外、政、史、物、化,還有理想論壇、宏論茶館,創(chuàng )意殿堂。
我理想中的學(xué)校,這也是課堂:一條如玉穿過(guò)的潺潺的流水里有詩(shī)歌的韻味,小橋下,流水里,有濕漉漉的早春的`鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎?想捕魚(yú)嗎?想伴著(zhù)夕陽(yáng),于林間燃起一道篝火嗎?想攜一柄劍,月下起舞嗎?想探討萬(wàn)有引力,了解浩瀚宇宙嗎?人為何而生?鋼鐵又是怎樣煉成的?總之,課堂隨處在,志趣任你選。
我理想中的學(xué)校,應該有大師云集:有于丹給我們講《論語(yǔ)》,有易中天給我們講“三國”,有何炅給我們打造的“快樂(lè )大本營(yíng)”,有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結、愛(ài)國情懷。我們的靈魂里,要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,潺潺清泉,也要有大義與擔當,智慧與歡樂(lè ),更要有愛(ài)國與奉獻。
當然,我理想中的學(xué)校也要有高科技云集,作業(yè)也不再多。
這,就是我理想中的學(xué)校。
我的理想的作文 篇6
“簡(jiǎn)單”就是快樂(lè )——題記
一富翁背著(zhù)許多金銀財寶去尋找快樂(lè ),他走南闖北,跋山涉水,累得筋疲力盡也沒(méi)有找到快樂(lè ),沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農夫背著(zhù)一大捆柴草從山上下來(lái),富翁對農夫說(shuō):“我是個(gè)富翁,請問(wèn),為何找不到快樂(lè )呢?”農夫放下背上沉甸甸的柴草,揩著(zhù)汗水說(shuō):“其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單,放下了,不就是快樂(lè )嗎?”富翁頓時(shí)開(kāi)竅:自己背負那么貴重的財寶,怕別人搶劫,恐他人暗害,整天憂(yōu)心忡忡,快樂(lè )從何而來(lái)?于是,富翁將珠寶和錢(qián)財接濟給窮人,以慈悲為懷,一心專(zhuān)做善事,嘗盡了人間快樂(lè )的味道。
事實(shí)上,腰纏萬(wàn)貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂(lè )。而把自己擺正位置,懂得簡(jiǎn)單生活,把握好現在,知道適時(shí)進(jìn)退、取舍得當,工作得心應手,生活有滋有味,便會(huì )使快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻伴隨在身旁。
詩(shī)人愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“簡(jiǎn)單就是快樂(lè )!一個(gè)人淡出日常煩瑣和焦慮,簡(jiǎn)單安靜的生活,這就是快樂(lè )!”的確,人簡(jiǎn)單了,就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾,不對外在的財富、名譽(yù)、容貌等進(jìn)行刻意追求,而選擇自然、真實(shí)、灑脫、快樂(lè )、輕松地生活,不為生活所累,安然享受生活;人簡(jiǎn)單了,人生目標就會(huì )專(zhuān)一,就能產(chǎn)生專(zhuān)心致志、鍥而不舍的原動(dòng)力,產(chǎn)生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力,對既定的人生目標進(jìn)行執著(zhù)追求,在奮力拼搏的過(guò)程中體會(huì )到快樂(lè );人簡(jiǎn)單了,就會(huì )用欣賞的眼光看待身邊的一切,凡事盡力而為,而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡(jiǎn)單不僅是面對生活、摒棄復雜、還原生活本質(zhì),在最單純的'時(shí)間做最實(shí)在的事情,而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)陋、單調和空虛,而是制造一個(gè)輕松空間,使心靈得到充實(shí)。
實(shí)際上,生活是一個(gè)由簡(jiǎn)單走向復雜,然后由復雜走向簡(jiǎn)單的過(guò)程。將生活簡(jiǎn)單化,把復雜的過(guò)程簡(jiǎn)單化,把內在的實(shí)質(zhì)表現出來(lái),是一種簡(jiǎn)單的美。這種美,是一種表現真實(shí)自我,讓自然沐浴身心,在靜與動(dòng)之間尋求平衡的美,是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑,是一種無(wú)私、超凡脫俗,更是輕松地挖掘生活深度,對生活產(chǎn)生促進(jìn)的一種力量。
簡(jiǎn)單是人生景致中最美麗的姿勢。選擇了簡(jiǎn)單,就選擇了快樂(lè ),精神與心情就會(huì )從中得到滋潤,靈魂得以寧靜,精力得以充沛,美德更加芬芳。簡(jiǎn)單點(diǎn),快樂(lè )就會(huì )與你同行!
我的理想的作文 篇7
我現在住在河內,河內是越南的首都,所以這里的生活很忙,很擁擠,有時(shí)我會(huì )感到頭暈。那時(shí)候我經(jīng)常想到我理想中的家。你有沒(méi)有想過(guò)自己理想中的家?我來(lái)說(shuō)說(shuō)我理想中的家吧。
如果你問(wèn)我最喜歡的家在哪里,我會(huì )告訴你我喜歡住在郊區。你會(huì )奇怪的問(wèn)我為什么要住郊區,有什么好玩的。因為郊區的空氣對我來(lái)說(shuō)比較新鮮,沒(méi)有城市那么污染。大家都知道,成都人多,當然也影響周邊環(huán)境。隨著(zhù)越來(lái)越多的人,環(huán)境變得越來(lái)越污染。此外,我不喜歡嘈雜的地方,但更喜歡安靜的地方。
我理想的家是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、花鳥(niǎo)和陽(yáng)光的地方。這是人與自然和諧相處的家園。前面有一個(gè)大花園。我可以種植許多我喜歡的樹(shù)、花等。后面有山,周末可以和朋友一起爬山,不用走很遠。早上只要打開(kāi)窗戶(hù),就能感受到新鮮的空氣,聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的叫聲,看到很多自由自在的鳥(niǎo)兒在飛來(lái)飛去?瓷厦,你可以看到藍天白云。早上看到這樣的情況,總有一天會(huì )精力充沛的`工作。
在夢(mèng)里,我的家是紅色的。我非常喜歡紅色,因為它給我溫暖、快樂(lè )和活潑的感覺(jué)。家里還有一個(gè)大游泳池。我可以游泳,運動(dòng),隨時(shí)緩解生活壓力。我家還有一個(gè)大書(shū)房。我會(huì )放各種書(shū),只有書(shū),把那個(gè)房間變成我自己的圖書(shū)館。每次無(wú)聊就走進(jìn)那個(gè)地方找興趣。
心中理想的家也是綠胡子。夏天一定很涼爽。你可以步行去那里,看風(fēng)景,甚至去釣魚(yú)。
這是我理想的家,沒(méi)有噪音,沒(méi)有污染,只有快樂(lè )的我。我希望有一天我的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,而不是夢(mèng)想。
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