關(guān)于理想作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的關(guān)于理想作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于理想作文1
沉寂突然被打得粉碎，混沌的世界里，突然射出一道明亮耀眼的光。
心從此打開(kāi)，人們燃起了那熊熊的烈火，奔跑，追隨若天上那明亮的軌跡，從時(shí)間的開(kāi)始到時(shí)間的盡頭。光與火結合，剎那，天也紅色，人也紅色，時(shí)間的長(cháng)河為之洶涌，蒼穹下迸出炫目的火花，人在其中升華，一切歸結在那心眩神馳的一剎。然后，又有一顆新的種子悄然萌發(fā)。閃光的只有一剎，卻不知人為此翻過(guò)了多少山莊。
有的人，追隨著(zhù)那道明亮的光，很久很久，可卻相差越來(lái)越遠，終于有一天，他停下了腳步，去尋找那些更為實(shí)在的礦石，沉寂淹沒(méi)在人海里。有的人，追隨著(zhù)那道明亮的光，很久很久，可心中原本熊烈的火，終于抵擋不住時(shí)間兇猛的巨浪的沖擊，漸漸昏暗下來(lái)，只剩下絲絲燼柴，消沉、迷失在喧器耀眼的灰黑色中。有的人，追隨著(zhù)那道明亮的光，很久很久，光亮也漸漸微弱下來(lái)，心中的烈火也將沖天，周?chē)娜送Ｏ履_步，開(kāi)創(chuàng )i7自己的事業(yè)，但他們卻執著(zhù)地前進(jìn)，喝著(zhù)略帶苦澀的山泉水，翻越一道一道的山，一想到那一剎那耀眼的紅，心中的火焰便重燃，那道光的影像也正新歸于清晰，終于有一天，他們中的小部分人找到了光與火的交界點(diǎn)，旋轉著(zhù)、奔突著(zhù)，閃爍著(zhù)發(fā)出了耀眼的光。漸漸地，伴隨光的每一次閃亮，陳舊的世界漸漸翻新，真理的大門(mén)漸漸打開(kāi)。
雖然只有少數人得到了升華，但所有這類(lèi)人都找到了他們無(wú)‘}每的歸宿，他們被稱(chēng)為夢(mèng)想者。世界需要所謂的實(shí)業(yè)家，更需要這種追尋宿命的夢(mèng)想者，那種以光為目標，以火為動(dòng)力的迫求者。
光火，在哪里？光來(lái)自理想，火取于信念。
其實(shí)理想不在天上，而存在于人的心中，信念不在于人的心中，而表現在人的行動(dòng)中。你，執著(zhù)的任正而道遠的夢(mèng)想者，混沌的世界等待你打開(kāi)，歷史的篇章期待你書(shū)寫(xiě)。耀眼的紅抑或是永遠沉寂的黑，是流星般劃過(guò)后最終的歸宿。時(shí)間不早了，點(diǎn)起那熊熊的火，出發(fā)吧，東方的曙光再次點(diǎn)燃。
關(guān)于理想作文2
我的理想是當一名老師，因為老師像媽媽?zhuān)逃�、關(guān)心、愛(ài)護我們；老師像園丁，把一株株小小的樹(shù)苗，培育成一棵棵參天大樹(shù)。上幼兒園時(shí)，老師教我們折紙、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞……小小的我覺(jué)得老師幾乎無(wú)所不能。
從那時(shí)開(kāi)始，我就想：長(cháng)大了，我要當一名老師。上小學(xué)了，我發(fā)現老師們各有所長(cháng)。語(yǔ)文鄧老師，告訴我們中華民族歷史悠久、文化源遠流長(cháng)；數學(xué)馮老師，啟發(fā)我們數學(xué)一定要明白每一步算式的來(lái)龍去脈；還有英語(yǔ)老師MissLiu，教會(huì )了我們A、B、C……因為老師們的教授，我從一個(gè)什么都不會(huì )的孩子，變成了一個(gè)會(huì )寫(xiě)話(huà)、會(huì )加減乘除、會(huì )說(shuō)簡(jiǎn)單英語(yǔ)的二年級學(xué)生�，F在，我想當一名老師的愿望更加強烈了。老師，可以在三尺講臺上“傳道授業(yè)解惑”；老師，可以收獲桃李滿(mǎn)天下的喜悅。所以，我的理想是當一名老師。每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。有的人想當畫(huà)家，有的想當軍人，有的想當科學(xué)家……而我的理想就是當一名醫生。為什么我要當醫生？因為醫生可以救人。我親愛(ài)的媽媽在一次車(chē)禍中去世了，給我留下的是無(wú)盡的悲痛。要是醫生的醫術(shù)可以再高明一些，要是醫院的設備再先進(jìn)一些，也許，我的媽媽就不會(huì )死了。我飽嘗了失去親人的痛苦，所以，我希望我能救治每一個(gè)人，讓人們不再有失去親人的悲痛。因此，我不是因為醫生的工資高就要去當，工資少就不去，我也不知道醫生的工資有多少，這是我的理想，我一定要去實(shí)現。
從現在起，我就要好好學(xué)習。與我相依為命的爸爸為了撐起這個(gè)家，出遠門(mén)打工了。我不能讓在外奔波忙碌的爸爸再擔憂(yōu)我的學(xué)習了。爸爸，放心吧，您的女兒在向理想進(jìn)軍的征途上。
關(guān)于理想作文3
理想的種子往往萌發(fā)在那些思考過(guò)自己的理想，為自己創(chuàng )造機會(huì )，而不是等待機會(huì )的人的身上。
我的理想是當一名善解人意的心理學(xué)家，這顆神圣的種子，誕生于我偶然間刷抖音時(shí)看到的，上面是一條極富含義的短語(yǔ)：明確自己的目標，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。頓時(shí)我懂了，人生需要指路的燈塔。而我的理想又是什么？我望見(jiàn)窗外，看見(jiàn)三個(gè)小孩正指責一個(gè)小孩，小孩很委屈，但又不好解釋?zhuān)蹨I就像斷了線(xiàn)的珠子，不斷往下落。我看到這一幕，心里不禁一震，我的眼眶紅了，回想到自己以前被人誤解時(shí)，那種委屈，那種無(wú)助。
我恍然大悟，我內心深處的一片凈土中種下了一顆種子心理學(xué)家便是我的理想。
自從種下了這顆種子，他就開(kāi)始汲取營(yíng)養，生根發(fā)芽，不放過(guò)任何一個(gè)可以成長(cháng)的機會(huì )。我開(kāi)始讓自己學(xué)會(huì )傾聽(tīng)他人的訴說(shuō)，并且看見(jiàn)他人難過(guò)時(shí)，我會(huì )主動(dòng)走過(guò)去，了解他們的情況，并安慰他們，給予他們溫暖。因為我堅信我并不是陪伴在你身邊的人，但我一定是在你傷心難過(guò)時(shí)安慰你的人。我還學(xué)會(huì )了尊重他人，理解他人。
漸漸地我發(fā)現自己已經(jīng)習慣了這種方式，已經(jīng)深?lèi)?ài)上了給予別人溫暖后的那種感覺(jué)，深?lèi)?ài)上了他們雨過(guò)天晴后，那種笑容。這顆種子已經(jīng)扎根在那片凈土上，扎根在我的心里。
未來(lái)之路是由自己來(lái)走的，是由自己來(lái)掌控的，只有不斷努力，才有可能到達理想的彼岸。
那些能成就自己理想的人，只是每天比我們多看了晨光微現時(shí)，天空中的那種恬美，多看了夜幕降臨時(shí)星光的璀璨。
就像巴金說(shuō)的：理想不想拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會(huì )沐浴在理想的光輝之中。是啊，只有不斷為自己的目標而努力，為自己的理想而奮斗，理想的種子一定會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。
關(guān)于理想作文4
春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因為教師是既受人尊重，又對社會(huì )有貢獻的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我幫助照看一下她剛上學(xué)的女兒萌萌。我非常樂(lè )意，這可是我練習與別人溝通的好機會(huì )。萌萌正在房間里寫(xiě)作業(yè)，我就到房間里坐著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，我都和你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿(mǎn)臉委屈，頓時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。
“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對小妹妹說(shuō)：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的好教師�！苯�(jīng)過(guò)耐心的講解分析終于將這道我認為簡(jiǎn)單的題目給萌萌“消化”�？粗�(zhù)她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大了。
有人說(shuō)，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì )感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅定的信念，懷著(zhù)勇攀高峰的決心，就一定可以把握著(zhù)我的船舵駛向成功。
關(guān)于理想作文5
每個(gè)人都有自己最特別的理想，有的人的理想是做一個(gè)航海家，有的人的理想是做一個(gè)工程發(fā)明家，而我的理想是當一名名揚千里的服裝設計師。
未來(lái)后的某一天是我的服裝店開(kāi)張剪彩的日子，門(mén)口前擺滿(mǎn)了花籃，時(shí)裝界的好友都來(lái)為我祝賀，這時(shí)，我從人群中走來(lái)了我的老前輩，他握著(zhù)我的手說(shuō)：“老x(chóng)��！干得不錯，這都是你多年來(lái)奮斗的結果。三個(gè)月后有個(gè)全球性的服裝設計大賽，祖國決定派你去參加，你好好兒準備準備！”聽(tīng)了老前輩的話(huà)，我激動(dòng)不已，要知道，這么多年來(lái)，我一直在時(shí)裝設計這塊園地里辛勤耕耘著(zhù)，終于等到了這個(gè)機會(huì )。
接下來(lái)的幾十天，我把自己關(guān)在設計室里，精心設計著(zhù)我的作品，我畫(huà)了一張又一張設計圖，可都不滿(mǎn)意。突然有一天，我的靈感來(lái)了。對，就設計環(huán)保服裝，面料可以回收再利用，冬暖夏涼，還可以殺菌，造型輕盈美觀(guān)，想著(zhù)想著(zhù)，我的手不由自主地畫(huà)了起來(lái)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，我也一天比一天緊張，比賽的日子終于到了，T型臺上燈光輝煌，模特兒們紛紛亮相，臺下坐著(zhù)專(zhuān)家、記者和觀(guān)眾。
“看，95號！”臺下觀(guān)眾不約而同地歡呼起來(lái)，��！95號模特身上穿著(zhù)黑里透藍的夾克，里面穿著(zhù)一身葉型的白長(cháng)裙，胸前有一顆閃閃發(fā)光的藍寶石，猶如天使一般。
激動(dòng)的日子終于到來(lái)，主持人終于宣布“金獎獲得者——中國的xxx”。頓時(shí)場(chǎng)上想起了雷鳴般的掌聲，我走上領(lǐng)獎臺，捧著(zhù)獎杯和鮮花，對著(zhù)數十臺攝像機，我笑了。
關(guān)于理想作文6
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫生，身著(zhù)白大褂，在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給她們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，她們的職業(yè)是偉大而崇高的。她們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往!
那是一個(gè)盛夏，太陽(yáng)把大地都快焦了，我在小區里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時(shí)，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒(méi)找到我。當她們重新搜索時(shí)，終于在草跺里發(fā)現了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽(tīng)說(shuō)后很快趕來(lái)，背起我便向醫院跑去。到了醫院，已快下班了，醫生輕輕的把我接了過(guò)來(lái)放在床上。診斷了起來(lái)，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來(lái)，又給我倒來(lái)糖開(kāi)水，直到我感覺(jué)好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見(jiàn)天色已晚，又幫我們叫了出租車(chē)，目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說(shuō)什么才好，只知一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。
在成長(cháng)的過(guò)程中，如果，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，如果去快速的解決問(wèn)題……
俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導航!”醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意!
關(guān)于理想作文7
理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人都有自己的理想。有的想當一名醫生，用自己的雙手為患者解除痛苦；有的想當一名科學(xué)家，去探索宇宙秘密；而我，也有自己的理想——成為一名出色的作家。
作家，一個(gè)不簡(jiǎn)單的職業(yè)。我之所以想成為一名作家是由于一次“偶然”。那天，我一回到家就津津有味的打開(kāi)電視看了起來(lái)。突然，我調到了一個(gè)采訪(fǎng)節目，一個(gè)主持人拿著(zhù)話(huà)筒，采訪(fǎng)者一個(gè)人：請問(wèn)鄧曼小姐，您是怎樣成為一名出色的作家的呢？能和我們談?wù)剢幔?/p>
看了十幾分鐘，我知道了一些皮毛：原來(lái)，這名女作家一直在寫(xiě)文章，開(kāi)導那些對寫(xiě)作有偏見(jiàn)，對寫(xiě)作沒(méi)有興趣，覺(jué)得寫(xiě)作是一項折磨的人。后來(lái)，那些人沒(méi)過(guò)多久就愛(ài)上了寫(xiě)作，而且寫(xiě)了很多感謝信來(lái)感謝這位作家。心中一股敬佩之情油然而生：她真厲害！
從那之后，成為一名作家的理想就在我小小的心中萌芽了……我也相信我能完成這個(gè)理想！
現實(shí)是此岸，理想是彼岸。雖然我的這個(gè)理想遭到很多人的冷嘲熱諷，但，我仍舊相信，我的這個(gè)理想一定能完成。所以，從現在開(kāi)始，我會(huì )努力學(xué)習，用自己的實(shí)力來(lái)完成這個(gè)理想，閑暇之余多看看作文書(shū)、他人的作品；從他人的作品中取長(cháng)補短，汲取經(jīng)驗；還要多練練文筆，從而提高寫(xiě)作水平。
我的作品，一定會(huì )讓讀者贊嘆不已，經(jīng)久不忘，而且讀起來(lái)的時(shí)候朗朗上口，深深烙印在腦海里。我一直相信，我的這個(gè)理想會(huì )完成，當然，要付出努力才會(huì )收獲勝利的果實(shí)。只要我努力，就一定會(huì )為我的理想插上一雙飛翔的翅膀！
關(guān)于理想作文8
沒(méi)有理想，人生就如迷宮，無(wú)論怎么堅持，都只是辨不清方向的盲目穿行；沒(méi)有理想，人生就如黑夜，無(wú)論怎么用心，都只是見(jiàn)不到光明的胡亂摸索；沒(méi)有理想，人生就如荒漠，無(wú)論怎么努力，都只是看不到希望的徒勞跋涉。
而現在的我，對未來(lái)一片迷茫，看著(zhù)離高考越來(lái)越近的日子，我只是無(wú)力嘆息，似乎真的沒(méi)有明確的為之奮斗的目標。
媽媽會(huì )問(wèn)：“你有沒(méi)有對未來(lái)的打算，有沒(méi)有想好大學(xué)要學(xué)什么專(zhuān)業(yè)？”每當此時(shí)，我都對媽媽微微一笑，說(shuō)：“我真的不知道，你給我點(diǎn)時(shí)間，說(shuō)不定在這段時(shí)間里，我學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就能發(fā)現自己想要什么了呢！”媽媽聽(tīng)完只能無(wú)奈搖頭。其實(shí)我很清楚，每當和媽媽說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候心里很沒(méi)底，從開(kāi)學(xué)到現在，兩個(gè)多月過(guò)去了，我還是無(wú)所事事，一點(diǎn)都沒(méi)有高三學(xué)生應有的緊迫感。
每個(gè)人都有理想，但很少會(huì )有人將自己的理想說(shuō)出來(lái)，因為他們覺(jué)得，他們所謂的理想太遙不可及，怕說(shuō)出來(lái)會(huì )被伙伴們笑話(huà)，因此，這些理想就在內心，被一點(diǎn)一點(diǎn)掩埋，甚至被自己遺忘�；蛟S我也曾有過(guò)，但現在已經(jīng)漸行漸遠，留下我獨自在黑暗的迷宮中跋涉，留下的都是虛無(wú)。
行動(dòng)起來(lái)吧！在接下來(lái)的日子，我想要找回曾被我遺失的理想，為之奮斗，為未來(lái)鋪好屬于自己的道路�；蛟S在這條道路上會(huì )鋪滿(mǎn)艱辛與苦難，但是我只要努力過(guò)，就不會(huì )有遺憾。雖然努力并不一定意味著(zhù)成功，但我一定不會(huì )嘲笑自己果實(shí)的干癟，因為她一樣見(jiàn)證了我的勞作。
關(guān)于理想作文9
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。人生因為有了理想而豐富多彩，每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名老師。
教師是個(gè)辛苦而又神圣的職業(yè)，有人說(shuō);老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師是春蠶，為我們無(wú)私奉獻;老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。老師是個(gè)高尚的職業(yè)，他引起了我無(wú)限的敬仰之情。我從小就渴望當一名老師。那一個(gè)成功人士，那一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛勤培養出來(lái)的？所以我堅定了信念，想著(zhù)我的目標走下去。
如果有一天，我成為了老師，我將會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園，數學(xué)的海洋，英語(yǔ)的世界。用豐富的知識去開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。我會(huì )和他們用心交流，不讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。為此我要發(fā)奮學(xué)習，為實(shí)現美好的理想而奮斗。在日常生活中獲取經(jīng)驗與知識。要知道，實(shí)現自己的理想是要付出努力和汗水的，俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。也許這個(gè)理想很難實(shí)現，但只要有信心，有勇氣就一定會(huì )成功，我要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印攀登上去，做一名優(yōu)秀的老師。
仰望天空，腳踏實(shí)地，埋下理想的種子，向著(zhù)它生長(cháng)的方向不斷的努力，我堅信小種子也會(huì )變成參天大樹(shù)。我要在人生的道路上點(diǎn)亮屬于我的那盞燈。
關(guān)于理想作文10
《小火炬》陪伴了我小學(xué)五年，讀著(zhù)她，我心靈的花一朵朵地盛開(kāi)了。
再讀她，燦爛的心靈之花就結出了果實(shí)。
那是因為小火炬里每一只可愛(ài)的小生靈，每一位古今神話(huà)人物或傳奇人物都用他們的言行告訴我一個(gè)道理，都讓我幼小的心靈充滿(mǎn)了奇異的幻想與神往。
你們看就連一只小老鼠，都有理想。
為了實(shí)現不怕貓的理想，為了和人類(lèi)和睦相處，她幾乎改掉了所有的壞習慣。
連千百代遺傳的德行：偷，騙倒要改掉這只執著(zhù)的老鼠，不輕易放棄理想哪怕餓倒在一堆食物旁也不偷吃，金誠所至金石為開(kāi)，終于人們發(fā)現了她的善心與愛(ài)心貓和狗也和她成為好朋友……
讀著(zhù)她們，我的心靈之花漸漸結出了理想之果，我要成為一個(gè)有用的人。
首先我要考上我國的最高學(xué)府--清華北大。
這是我實(shí)現人生大理想的關(guān)鍵一步。
我知道很難，因為我的天賦不是很高，我國人口這么多，上清華北大的`比例少之又少，我行嗎？目前我的學(xué)習成績(jì)在班上不能算最好，我的創(chuàng )造性思維能力也不是最強。
那一次黑板報創(chuàng )意大賽，我的想法設計為什么就沒(méi)有突破傳統的格式，像有的同學(xué)那樣，用
我行嗎？我邁向理想的路有如萬(wàn)里長(cháng)征才開(kāi)了個(gè)頭，就遭遇了湘江大戰，我不禁問(wèn)自己，我不自量力嗎？我異想天開(kāi)嗎？郭沫落不是說(shuō)科學(xué)就要異想天開(kāi)嗎？再說(shuō)紅軍遇上了湘江那樣的失利，結古還是勝利了呀。
一只老鼠倘能夠從人人喊打，經(jīng)過(guò)不屈不饒的努力成功了。
我怎么遇到這一點(diǎn)挫折就懷疑自己了呢？
我再一次設計創(chuàng )意小報，我集中了許多人的優(yōu)點(diǎn)，又開(kāi)動(dòng)腦筋，一份獨特的報紙，您句這我的心血做出來(lái)了，雖然不能再參賽，但她是我心靈的花結出的一枚小果實(shí)，她證明我能行。
它的中間是
我覺(jué)得我戰勝了自己的膽小，我向勝利邁出了第一步，同學(xué)們，如果你還沒(méi)有樹(shù)立起遠大的理想，看看小火炬里面的小生靈們吧，那《一只不會(huì )游泳的狗》……我想他們一定能催開(kāi)你心靈的花，再讀一讀，我們班、我們校，將是碩果累累的呢
關(guān)于理想作文11
相信每一個(gè)人都有自己的理想，我也有很多的理想，如當電子學(xué)家、鋼琴家、富翁和科學(xué)家。我最大的理想就是當一名發(fā)明家。
很顯然要實(shí)現自己的理想，就要為之付出，還要努力奮斗。我從二年級開(kāi)始就踏上實(shí)現自己夢(mèng)想之路。那時(shí)，學(xué)校社團活動(dòng)課程很多，有手工、足球、唱歌、畫(huà)畫(huà)、模型等等，我便想找一個(gè)可以鍛煉思維的班，于是，我選擇了“小小建筑師”的班，因為它是專(zhuān)門(mén)拼樂(lè )高模型的，并且想拼什么，就拼什么。這樣就可以按照我的興趣來(lái)了，于是我發(fā)揮想象，開(kāi)動(dòng)腦筋，湊飛碟、搭宇宙飛船、拼小型火箭……我可喜歡這兒了。
我也愛(ài)學(xué)習，愛(ài)聽(tīng)老師講課。記得上二年級時(shí)候，我生了一次水痘，要請假，不能到學(xué)校上課，這可急壞了我，學(xué)習怎么辦呀，作業(yè)怎么完成呀？于是我每天叫媽媽到學(xué)校跟老師聯(lián)系，把作業(yè)拿到家里讓我做，雖然生病了，但我依然堅持學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)。就這樣，我學(xué)習沒(méi)有掉隊，到期末考試時(shí)還是非常優(yōu)秀，還評上三好學(xué)生，心里不知有多高興。
平時(shí)，我最喜歡的就是看書(shū)。爸爸媽媽給我的獎勵，是去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我房間有兩個(gè)大書(shū)柜，里面有上下五千年的歷史書(shū)、中國四大名著(zhù)、世界名著(zhù)、唐詩(shī)三百首、冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)、葉圣陶作品、茅盾散文，還有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的系列小說(shuō)等等，這些書(shū)我都看過(guò)�？磿�(shū)對我來(lái)講是一種樂(lè )趣，有時(shí)吃飯也在看書(shū)，睡覺(jué)前也要看一會(huì )兒書(shū)，所以掌握的知識非常多。不光知識豐富，我還有廣泛的興趣，彈鋼琴，拿過(guò)“校園演奏家”的稱(chēng)號；會(huì )跆拳道，參加市里比賽拿了銅獎呢。
現在，我已經(jīng)小學(xué)三年級了，要學(xué)的東西很多，要付出的更多。此時(shí)，我突然明白了一個(gè)道理：你的理想，只有為之努力、付出、奮斗，才是真正的理想，如果不努力，就只能是幻想。知識是實(shí)現理想的動(dòng)力。
關(guān)于理想作文12
理想它只是一顆種子，要想讓它結出甜甜的果實(shí)，需要用心地去施肥、澆水、捉蟲(chóng)，才可以開(kāi)花，結出甜甜的、成功的、屬于自己的果實(shí)。
我的理想是當一名電子琴教師�，F在我正在學(xué)習電子琴七級的課程，我是從幼兒園大班開(kāi)始走上學(xué)琴之路的；現在有了這個(gè)夢(mèng)想是教我彈琴的李老師給我的啟發(fā)；每次她在給我示范一首新曲子怎么彈時(shí)，看著(zhù)她那一根根細長(cháng)的手指在琴鍵上“蹦跳”著(zhù)，長(cháng)發(fā)在空中跳起了“舞蹈”，身體也隨著(zhù)節奏動(dòng)了起來(lái)，臉上的表情也神采飛揚，我仿佛看見(jiàn)了老師穿著(zhù)長(cháng)禮服，披著(zhù)烏亮的長(cháng)發(fā)坐在舞臺上，那七彩的燈光照耀在她身上，她用那細長(cháng)的手指彈了一首首優(yōu)美的曲子，臺下的觀(guān)眾全都陶醉在他的琴聲中；我希望自己也有一天給學(xué)生上課，手指飛揚地示范曲子，也有機會(huì )在那樣的舞臺上表演，所以我要為了自己的理想努力！
每天晚上寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì )練半個(gè)多小時(shí)的琴，每周六我放棄玩耍，放棄睡懶覺(jué)的機會(huì )，步行到老師那里去學(xué)上一個(gè)半小時(shí)的琴，如果有什么新知識搞不懂，我就打破砂鍋問(wèn)到底去問(wèn)老師；如果那個(gè)音符不太清楚，我會(huì )在琴鍵上反復試彈，明白了馬上寫(xiě)在琴書(shū)上接著(zhù)練。
有時(shí)候遇到困難想放棄，可是腦海中又呈現出來(lái)舞臺上的一切，不能因為一個(gè)小小的挫折就放棄自己的理想不能半途而廢，我能行的！深深地吸了一口氣，沉下心又開(kāi)始了。
成功的路還有很遠，我這僅僅是個(gè)開(kāi)頭，事情不會(huì )是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)過(guò)一番番的苦練，才可以繼續走下去，老天爺不會(huì )輕易把成功的鑰匙交給不努力的人。一顆種子，不會(huì )沒(méi)人照顧就可以茁壯成長(cháng)結出果實(shí)，我的理想之路也是一樣，不付出就不會(huì )有收獲，同學(xué)們，向著(zhù)自己的理想之路奔跑吧！
關(guān)于理想作文13
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一課果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花。山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。當然，我也有理想，那就是做一名服裝設計師！
還記得，一開(kāi)始我之所以想做一名服裝設計師，是因為我認為設計服裝只需要天馬行空的想象再加上一點(diǎn)畫(huà)工罷了，認定這是一項簡(jiǎn)單的工作。但，自從看見(jiàn)電視里T臺走秀的模特穿著(zhù)設計師設計的衣服向世人展示服裝設計的概念，把設計師推上世界的舞臺后，我就此了解到，當一名頂尖的服裝設計師，要具備深厚的美術(shù)功底，擁有極強的反應能力，既要能夠很快的將心中所想描繪在紙上，要具備過(guò)人的洞察能力。當然最重要的就是精巧的手工以及對布料的了解，才能真正的將衣服穿出“生命”，還有掌握人體結構知識也是非常重要的。
天下沒(méi)有免費的午餐，只有付出才能有所收獲，理想需要靠努力去一步步的去實(shí)現，對于我理想的實(shí)現，還有很長(cháng)的路要走，對于現在的我，能夠做的也只有學(xué)習，使自己的理想一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現，每前進(jìn)一步，我都會(huì )告訴我自己，我又離成功靠近了一步。
理想就是微光，每一人都需要微光，它是我們的路，我們的方向，它引領(lǐng)我們穿越茫茫黑暗，穿越墨守成規，穿越平淡過(guò)往。
關(guān)于理想作文14
舊夢(mèng)時(shí)哭泣。
其實(shí)那時(shí)還小，不懂事，但我確實(shí)把它視為人生的目標而奮斗過(guò)！我流過(guò)汗，流過(guò)淚，但在這漫長(cháng)的馬拉松中終于我退出了，完全以失敗者的姿態(tài)，我已被人甩開(kāi)了，我失去了斗志，我沒(méi)有了霸氣，我在用腦供血不足等種種理由安慰自己，搪塞人生！我流著(zhù)淚走開(kāi)，我不會(huì )笑著(zhù)回來(lái)！
人生會(huì )用夢(mèng)想誘惑人，會(huì )用夢(mèng)想的破碎打擊人，會(huì )用新理想的樹(shù)立來(lái)鼓舞人，一次次讓人起伏，讓人忘記了曾有過(guò)的夢(mèng)，讓人麻木了經(jīng)歷的痛！但我知道，我不會(huì )是最棒的，但我會(huì )是最成功的，我沒(méi)有重拾舊夢(mèng)，我也沒(méi)有能力重收拾舊河山了！那是隨著(zhù)童年一起飛走的一只小鳥(niǎo)！今日提起，除了幼稚，的是曾經(jīng)忍受住的痛，我深信一個(gè)道理：“這世上沒(méi)有弱者，弱者早在競爭中滅亡了，你能活在這個(gè)世界上，你是強者！”
我有傻傻的勇氣，我會(huì )去創(chuàng )造奇跡！
曾經(jīng)有一個(gè)鳥(niǎo)籠，一個(gè)孩子在捉一只鳥(niǎo)，但他沒(méi)有成功，后來(lái)小鳥(niǎo)飛走了，孩子卻被關(guān)在了籠子里，他望著(zhù)飛走的那只小鳥(niǎo)，哭過(guò)，當他失望的低下頭時(shí)，他沒(méi)有失去希望。如今，那個(gè)孩子手中有一只笨拙的木刻的小鳥(niǎo)，它不會(huì )飛走，但他是孩子手中的一只鳥(niǎo)，一只他親手創(chuàng )造，親手托起的一只鳥(niǎo)，孩子會(huì )會(huì )心的笑！因為它的手中有一只屬于他的小鳥(niǎo)。
我曾經(jīng)失去過(guò)太多甜美的夢(mèng)，苦澀了他人大多的希望，我曾在一封開(kāi)導朋友的信中寫(xiě)道：不要去窺探別人的人生目標，縱然他們的目標是寶石，而我們最?lèi)?ài)的只是屬于我們自己的那枚鵝卵石！即使它微小，它也是屬于你的追求，值得你一直奮斗下去！
我是那個(gè)被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的孩子，我失去了那只鮮活的小鳥(niǎo)，但我手中還托著(zhù)一個(gè)僵硬的希望，我要打開(kāi)我的籠門(mén)，和我的鳥(niǎo)一起飛向輝煌的遠方！
理想，是那只永遠飛走了的小鳥(niǎo)。
關(guān)于理想作文15
理想是推動(dòng)人前進(jìn)的燃料，一個(gè)沒(méi)有理想的人是不完整的。
我以前經(jīng)�？措娨�，就是現在我仍然會(huì )看電視，但是看的內容卻已經(jīng)大不相同，也正是這電視讓我確定了我的理想，至今不變。
我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，一次動(dòng)畫(huà)片放完，我隨意地換頻道，忽然一個(gè)節目引起了我的興趣，它風(fēng)趣的語(yǔ)言，精彩的畫(huà)面、新奇的知識，使我深深地入了迷，我后悔為什么不早點(diǎn)發(fā)現這個(gè)節目。從此以后，動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)無(wú)法吸引我的眼睛了，我把看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間用來(lái)看這個(gè)節目。這個(gè)節目就是科教和紀錄頻道的科普節目。
由于這次偶然，我成了科教和紀錄頻道的�？�。每次的科普節目，我總是不會(huì )錯過(guò)。我閱讀的書(shū)籍也開(kāi)始慢慢地有了一些變化，幼稚的漫畫(huà)書(shū)消失了，變成了一本本厚厚的科普書(shū)。這一本本同齡人不愛(ài)看的書(shū)成了我的朋友，成了我的啟蒙老師，它陪伴了我，教會(huì )了我大量的知識。
但是我愛(ài)看科普類(lèi)節目和書(shū)籍的行為也經(jīng)常會(huì )讓一些人不解——為什么要把玩的時(shí)間浪費在這里呢？可我就是不知為何地其樂(lè )融融。盡管我玩的時(shí)間少了，但是看了這些書(shū)和節目，我的眼界開(kāi)闊了許多，我的世界觀(guān)也從幼稚變得更成熟了。在發(fā)生這一切的同時(shí)，我的科學(xué)成績(jì)也正不知不覺(jué)地進(jìn)步著(zhù)。
科普的節目和書(shū)籍，雖然占用了我很多玩時(shí)間，但是我不后悔。我還會(huì )繼續看下去，因為，在這個(gè)過(guò)程中，我堅定了自己的理想——成為一名科學(xué)家。
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