理想的作文 15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的理想的作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想的作文 1

　　每個(gè)人都有理想。理想它好像一盞彩色的燈，當你轉動(dòng)按鈕的時(shí)候，它很漂亮、美好。理想，它是要靠人類(lèi)去追求，去實(shí)現，去開(kāi)啟的。理想，它是我們生活中不可缺少的東西，少了它就會(huì )覺(jué)得人生沒(méi)有了目標。理想……

　　有的人可能想長(cháng)大了當一名教師，去給予孩子們知識；有的人可能想長(cháng)大了當一名工人，去給人們建起高樓大廈；有的人可能想長(cháng)大了當醫生，去救死扶傷。有的人想……我呢？我跟他們都不一樣，我想當一名警察。因為我想和帶你電視里的警察一樣，去抓小偷。每當看到電視里的警察穿著(zhù)一身漂亮的衣服時(shí)，我都特別的羨慕他們，我希望有朝一日我也能和他們一樣。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：“我”去書(shū)店看書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)小偷再偷一個(gè)婦女的錢(qián)包。剛好一個(gè)警察叔叔經(jīng)過(guò)，看到了這件事，立刻邁出步子，向前追去。小偷回頭一看，看見(jiàn)了一個(gè)警察再追自已。小偷心想：完了，萬(wàn)一被警察追上了。我可就要坐牢了。早知道就不錢(qián)了，小偷后悔，“早知今日，何必當初呢？”小偷在回頭一看，警察離自已越來(lái)越近了。心中有一個(gè)可怕的想法。小偷把警察帶到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方。突然，停住了腳步，從腰間拿出一把匕首。向警察刺去，警察就這樣被殺了一刀，但他沒(méi)有退縮。最終，小偷被警察叔叔制服了。

　　從那以后，我就有了當警察的理想，我知道當警察很難，要時(shí)時(shí)刻刻為人民著(zhù)想，要維持治安，還要做好多……但我相信只要我努力，我一定會(huì )實(shí)現我的理想的！我想讓它成為我人生的一盞明燈。我將會(huì )去追求它，去實(shí)現它！

理想的作文 2

　　我的理想是當一名生物家。

　　我從小就愛(ài)養小動(dòng)物，捉小蟲(chóng)，養花，種草；也最?lèi)?ài)看自然科學(xué)方面的書(shū)籍；還參加過(guò)兩次生物小組活動(dòng)；還有兩大本珍貴的動(dòng)物影集和一本自己精心制作的植物標本。

　　我從小看電視，電影，書(shū)報時(shí)，發(fā)現世界上還有許多生物之謎沒(méi)有揭開(kāi)；有很多生物資源還沒(méi)有開(kāi)發(fā)；有很多珍貴的動(dòng)物被捕殺。

　　我多么渴望去研究它們，開(kāi)發(fā)它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學(xué)家。

　　到20____年，我正好20歲，那時(shí)我會(huì )成為一名年輕的生物學(xué)家。

　　我要走遍全世界，到大洋底去揭開(kāi)“惡魔工魚(yú)”的秘密；去找出旅鼠成群投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。

　　除此以外，我還要研究一種動(dòng)物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚(yú)注射后，使它能長(cháng)得比鯊魚(yú)還大，趕上鯨魚(yú)的個(gè)頭。那時(shí)，人們可以買(mǎi)到許多物美價(jià)廉的鮮魚(yú)肉，吃起來(lái)也不用挑刺了。一條魚(yú)的肉可做上千盤(pán)味道鮮美的菜。如果給海參，狗熊，金絲燕等注射后，它們將長(cháng)的比現要大幾十倍。到那時(shí)，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

　　我還想用激素使珍貴的水獺，紫貂長(cháng)的又肥又大，用一張貂皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣著(zhù)更漂亮，更暖和。

　　我還要培育許多熱帶水果，讓熱帶水果北方生長(cháng)，使北方人可以經(jīng)常吃到南方的椰子，菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹(shù)能南方生長(cháng)，讓南方的人們吃到北方的水果。

理想的作文 3

　　從小到大我的理想很多，運動(dòng)員、廚師、考古學(xué)家、物理學(xué)家、醫生等。

　　雖然理想很多，但是現在最感興趣的是當一個(gè)旅行家，雖然這個(gè)理想并不是很現實(shí)但是我也會(huì )努力去完成。因為當旅行家可以了解各個(gè)民族的風(fēng)俗習慣，還有每個(gè)民族的特色小吃。為了這個(gè)目標，我查閱關(guān)于旅游這方面的書(shū)籍，還有把零花錢(qián)存起來(lái)，當旅行的經(jīng)費。

　　在五十六個(gè)民族里，一定會(huì )有不少的風(fēng)景名勝的地方，等著(zhù)我們去發(fā)掘。

　　我為什么喜歡當旅行家呢？因為每個(gè)職業(yè)都是一環(huán)緊扣一環(huán)的，比如沒(méi)有了清潔工，世界就會(huì )到處都是垃圾。沒(méi)有了旅行家那誰(shuí)會(huì )知道哪里的風(fēng)景美呢。

　　雖然當旅行家，有點(diǎn)像游手好閑的人。但是你必須要知道，每個(gè)民族的風(fēng)俗是什么，最注重什么，最忌諱什么。

　　這些方面都是要下功夫的。

　　如果你不了解別人就會(huì )把你拒之門(mén)外。比如說(shuō)回族人忌食豬肉、狗肉、馬肉、驢肉和騾肉，不吃未經(jīng)信仰者宰殺的和自死的畜禽肉，不吃動(dòng)物的血等；忌諱別人在自己家里吸煙、喝酒；禁用食物開(kāi)玩笑，也不能用禁食的東西作比喻，如不得形容辣椒的顏色像血一樣紅等；禁止在人前袒胸露臂；凡供人飲用的水井、泉眼，一律不許牲畜飲水，也不許任何人在附近洗臉、或洗衣服。取水前一定要洗手，盛水容器中的剩水不能倒回井里�；刈宓娜粘ｏ嬍澈茏⒁庑l生。

　　雖然只是小小的細節但是別人也會(huì )很在意。

　　雖然只是小小的一個(gè)職業(yè)但是包含的東西很多，學(xué)習的東西也很多。

　　為自己的理想奮斗吧！

理想的作文 4

　　我的夢(mèng)想可能與大家不一樣，愛(ài)音樂(lè )是每個(gè)人都有的，但是，我愛(ài)音樂(lè )卻和你們不一樣。

　　我愛(ài)音樂(lè )，是那些悅耳的歌聲感動(dòng)了我，從1年級我就特別喜歡音樂(lè )。但是老師同學(xué)和家長(cháng)們都以為我喜歡跳舞，每次要上臺表演都要我去。我多么希望有一天我能站在舞臺上唱歌給大家聽(tīng)呀。一次，我在奶奶家，奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就說(shuō)：“莉莉呀，你這么喜歡唱歌，給我露兩手，好嗎？”我神氣地回答奶奶：“咳咳，未來(lái)的音樂(lè )家就要誕生啦，你可要認真聽(tīng)��！”然后我走到VCD旁邊，點(diǎn)了一收流行歌曲，SHE的美麗新世界。

　　于是，我抒情地唱著(zhù)：“應該學(xué)習嬰兒，再寬容一點(diǎn)，哭過(guò)就忘了。別再記著(zhù)昨天，

　　還有什么悲傷，baby don't cry�？鞓�(lè )是片大海，我是飛翔的翅膀�！边@時(shí)，奶奶的家門(mén)口站滿(mǎn)了人，在聽(tīng)我唱歌，邊鼓掌邊笑著(zhù)說(shuō)：“這孩子有音樂(lè )天賦，讓她

　　上音樂(lè )補習班吧�！边�有的說(shuō)：“嗯，這孩子我喜歡，人長(cháng)得又漂亮，又會(huì )唱歌，誰(shuí)家孩子，有這孩子的大人，可真幸福呀！”我聽(tīng)到一句句贊美我的話(huà)，我的臉唰得紅起來(lái)。一曲唱完，所有人都向我要簽名。啊啊啊，我成了明星了嗎？我對大家說(shuō)：“

　　你們不用這樣子，其實(shí)唱歌是用自己的真聲音去唱，不要用假聲就會(huì )很好聽(tīng)了�！闭f(shuō)完后，他們說(shuō)：“我們支持你，你是我們心中的明星，以后在你的生日里開(kāi)一個(gè)演唱會(huì )好嗎？”心里太高興了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我相信有一點(diǎn)我會(huì )站在真正的舞臺上唱歌，因為我的夢(mèng)想我會(huì )永遠記�。�！

理想的作文 5

　　有位蘇聯(lián)作家曾說(shuō)過(guò)：'人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。'的確，沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。人生如天空，理想就是飛行的翅膀。

　　爸爸就是個(gè)文字工作者，給了我不少熏陶，作文水平也較高。不知從何時(shí)起，我開(kāi)始羨慕文學(xué)家，作家，能寫(xiě)出令人振奮的精神食糧。一直換來(lái)?yè)Q去的理想竟堅定了下來(lái)，小小的我決定當作家。

　　作家給我的印象是一副深框眼鏡再加一本厚書(shū)，不時(shí)吟幾首小詩(shī)，裝深沉。我可要當一位陽(yáng)光作家，文學(xué)的美并不是通過(guò)外表展示，而是由內到外，我的文字也將如此。文字不能控制我，可我卻是文字的主人。我要讓讀我文章的人感到快樂(lè )充實(shí)，將會(huì )有一座橋梁通到各自的心房。

　　作家是快樂(lè )的，作家的生活也是五彩繽紛，原因在于作家他能觀(guān)察生活，會(huì )發(fā)現出生活中不為人知的美。也許我并不會(huì )成為作家，我深知，成為一名優(yōu)秀的作家并不容易，可我會(huì )為了我的理想而奮斗。從此，書(shū)籍將成為我的朋友，筆將成為我的伙伴。我會(huì )在平凡的事物中睜大我的眼睛，去發(fā)現生活中的一點(diǎn)一滴。我的生活不再空虛，人生的藍天將會(huì )有只尋到翅膀的鳥(niǎo)兒在努力學(xué)飛，邁出人生的第一步。

　　我堅信，有一天我將會(huì )乘著(zhù)由文字駕成的馬車(chē)抵達理想的幸福城堡！

理想的作文 6

　　理想是船帆，帶我們駛向成功的彼岸；理想是火苗，點(diǎn)燃我們的希望之光；理想是燈塔，為我們的靚麗人生導航……理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。我們每個(gè)人都擁有自己的理想。當然我也不例外，我的理想是當一名作家。

　　在我很小的時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀聽(tīng)。我被故事中一波三折的情節深深吸引，不禁對作者天馬行空的和美輪美奐的文字佩服得五體投地。從那時(shí)起，當作家的理想的種子就開(kāi)始在我幼小的心靈中生根發(fā)芽了。

　　從上小學(xué)起，在任老師的帶領(lǐng)下，我開(kāi)始如饑似渴地讀書(shū)，寫(xiě)作的熱情一浪高過(guò)一浪。因此，我的寫(xiě)作水平有了不少提高。這時(shí)，當作家這個(gè)目標在我心中更加明確了。我想，如果我真的實(shí)現了自己的理想，成為一名作家，我一定會(huì )寫(xiě)出像曹文軒那樣的最純美的小說(shuō)。我會(huì )用美得令人陶醉，沖凈人們日漸蒙塵的心，讓他們的心靈灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光，讓他們的心田生出真善美之花。我還會(huì )把我賣(mài)書(shū)得到的錢(qián)捐贈給貧困山區的學(xué)校，讓小朋友們能像我一樣在溢滿(mǎn)書(shū)香的.校園中勤奮地讀書(shū)、學(xué)習，在寬廣的操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍、嬉戲，盡情享受童年的快樂(lè )。

　　一個(gè)沙丘給了理想一個(gè)高度，就成了萬(wàn)仞巍峨的高山；一粒種子給了理想一個(gè)高度，就成了參天大樹(shù)；一條小溪給了理想一個(gè)高度，就成了一條奔騰不息的江河；一個(gè)人給了理想一個(gè)高度，就拉近了他與成功的距離。理想是人生路上的一盞明燈，擁有理想就擁有希望。為了我的理想，我會(huì )更加勤奮刻苦地讀書(shū)，寫(xiě)出更優(yōu)美的，讓理想為我的靚麗人生導航！

理想的作文 7

　　理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會(huì )為了自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是成為一名世界著(zhù)名的畫(huà)家。

　　在我上幼兒園小班的時(shí)候，媽媽就讓我上了繪畫(huà)班�？粗�(zhù)老師拿起粉筆在黑板上這一筆那一筆，不一會(huì )就畫(huà)出一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物，又用彩色粉筆一一涂上顏色，一個(gè)個(gè)活靈活現的小動(dòng)物就展現在我們的眼前。我當時(shí)驚訝極了，我們的老師好棒呀！老師告訴我們，只要我們認真聽(tīng)講，照著(zhù)畫(huà)，堅持學(xué)習，我們也能畫(huà)得這么好。我想，我一定要好好學(xué)習，我也要畫(huà)得那么漂亮。

　　從那以后，我一直堅持學(xué)習繪畫(huà)，并逐漸愛(ài)上了繪畫(huà)。在畫(huà)室學(xué)習的過(guò)程中，我學(xué)習了靜物，學(xué)習了速寫(xiě)，學(xué)習了漫畫(huà)，學(xué)習了，學(xué)習了色彩構圖等等，得到老師的多次表演，一些比較優(yōu)秀的作品還被畫(huà)室。

　　假如，我成為了一名畫(huà)家，我要背著(zhù)畫(huà)夾到各地去進(jìn)行創(chuàng )作。我要畫(huà)那百花盛開(kāi)草長(cháng)鶯飛的春天，我要畫(huà)那知了鳴叫荷花盛開(kāi)的夏天，我要畫(huà)那稻谷飄香落葉紛飛的秋天，我要畫(huà)那雪花飄舞玉樹(shù)瓊枝的冬天。我要畫(huà)無(wú)邊無(wú)際蔚藍的天空，我要畫(huà)巨浪翻滾波濤洶涌的大海，我要畫(huà)水平如鏡的西湖，我要畫(huà)山水甲天下的漓江，我要畫(huà)……我要讓一切美景在我的畫(huà)筆下栩栩如生！

　　不過(guò)要實(shí)現這些愿望，可不是容易的。要實(shí)現理想只有行動(dòng)才能成功，要實(shí)現理想，只有持之以恒地不懈努力，不畏艱難！其艱難就像一場(chǎng)艱辛的比賽。

　　今后，我決定努力學(xué)習，一方面要加強繪畫(huà)技巧的學(xué)習，一方面要努力學(xué)好知識，將來(lái)考上一流的美術(shù)學(xué)院繼續深造，早日實(shí)現我的畫(huà)家夢(mèng)。

　　這就是我的理想，我一定會(huì )努力實(shí)現的！

理想的作文 8

　　理想是燈，照亮前方的路；理想是海，掀起驚濤駭浪；理想是金，閃耀燦爛的光。

　　在我小學(xué)二年級的時(shí)候，爺爺就因為生病而去世了。當時(shí)，我看著(zhù)爺爺日益消瘦，臉色蒼白，最后又被病魔吞噬了生命。那段時(shí)間，我十分悲痛，立誓要當個(gè)醫生，救助病人，讓他們不再像爺爺那樣被病痛折磨。我想把病人從病痛深淵里解救出來(lái)，再也不被折磨，從而對今后的生活充滿(mǎn)希望；我想把殘疾人從自卑中解救出來(lái)，再不為身體的缺陷而難過(guò)；我想讓病患家屬的臉上不再有擔憂(yōu)和傷心的淚水，取而代之的是燦爛的笑顏。還記得小時(shí)候發(fā)燒去打針。給我打針的護士還是個(gè)實(shí)習生，她有點(diǎn)兒緊張，拿針的手有些顫抖，額頭上滲出冷汗。但她那時(shí)的眼神，我卻怎么也忘不了！那是近乎虔誠的眼神，那是期待的眼神。相信，以后當我成為醫生在醫院實(shí)習的時(shí)候，眼里也會(huì )有這番光采吧！我也會(huì )虔誠地希望病人能康復，我也會(huì )期待著(zhù)病魔消散后，人們臉上輕松愉快的神情。我夢(mèng)想著(zhù)有一天，我穿著(zhù)白大褂，履行“白衣天使”神圣的使命：我幫助病人們一起與病魔作斗爭，解除病痛，救死扶傷，給他們一片蔚藍天空�！坝兄菊�，事競成�！睆默F在起，我要努力學(xué)習醫學(xué)，多閱讀有關(guān)醫學(xué)書(shū)籍，為以后打好基礎。

　　理想，我希望你能引導我走向成功彼岸！

理想的作文 9

　　夢(mèng)，微妙極了。理想，在夢(mèng)里悄悄發(fā)芽。

　　平平常常的的一天，幼兒園的老師提出了這么個(gè)問(wèn)題：“大家以后要當什么？”

　　“我要當快樂(lè )家！”稚嫩的小手舉了起來(lái)，沒(méi)有絲毫猶豫。

　　“哈哈哈！哈哈哈！有快樂(lè )家嗎？”班里的同學(xué)大笑起來(lái)。

　　舉手的男孩臉通紅，他真想地上有個(gè)洞，讓他鉆下去。

　　老師笑了，布滿(mǎn)歲月之痕的臉頓時(shí)回到了十幾歲。

　　“為什么想當快樂(lè )家？告訴老師，好不好？”老師親切的笑容溫暖著(zhù)男孩幼小的心。

　　記憶在男孩腦海中閃現，似乎是在夢(mèng)中……

　　溫暖的夕陽(yáng)撒向大地，帶著(zhù)一絲涼意的秋風(fēng)把草吹成金色了，落葉與小花瓣跳起了華爾茲。從上往下望，遠處的湖就像一塊鑲在祖母綠里的藍寶石。

　　一位老伯戴著(zhù)草帽，與一個(gè)男孩坐在小坡上，眺望著(zhù)在夕陽(yáng)下鳥(niǎo)的背影，啃著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果。

　　“蘋(píng)果好吃嗎？”老伯親切地問(wèn)男孩。

　　“好吃！”男孩回答道。

　　“現在快樂(lè )嗎？”

　　“嗯！”

　　“那就把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人！”

　　“因為我想給別人帶來(lái)快樂(lè )！”小男孩沉思了一會(huì )，對老師說(shuō)。

　　老師愣了一下，她可能有點(diǎn)震驚，但她馬上回過(guò)神來(lái)，湊近男孩的耳朵，輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“老師相信，您能把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人�！�

　　那個(gè)男孩就是我。如今，我已漸漸長(cháng)大。老伯已不在身邊，難過(guò)時(shí)，再也沒(méi)有人能在夕陽(yáng)下?lián)嵛课伊�；幼兒園老師也不知去哪里了，如一場(chǎng)夢(mèng)，他們的面龐在我的印象里也漸漸模糊起來(lái)�？墒�，他們在我心頭留下的話(huà)兒卻依然那么清晰，如一顆種子，已悄悄發(fā)芽：

　　“把快樂(lè )傳遞給每一個(gè)人，直到永遠�！�

理想的作文 10

　　在自己童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)自己。它是自己的精神動(dòng)力，引導自己一路前行。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是自己們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力;理想是人生的指路燈;理想是戰勝困難的力量源泉……

　　懵懂的小時(shí)侯，當自己看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，自己便在自己童稚的心里立下志愿——自己，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的每一朵鮮花!

　　如果自己的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，自己就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。自己會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，自己也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的，自己要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，自己會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗!但自己也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習!

　　然而現在，這一切都還只是泡影。

　　理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫您奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而自己，則選擇前者，自己會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)!

理想的作文 11

　　“理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。

　　人的一生都有一個(gè)目標，有這個(gè)目標，為它而奮斗！若你不想去奮斗，只想享福，那你的人生有什么意義？就像老師說(shuō)的那樣，這樣的生活和一堆肉有什么區別？沒(méi)有靈魂，如同行尸走肉！

　　人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。理想帶你踏遍這萬(wàn)千世界，理想讓人明白人有的理想渺小，有的理想偉大。但不管生的可貴。理想是渺小還是偉大，都值的我們去拼搏！

　　毛主席年輕時(shí)借問(wèn)大地誰(shuí)主沉浮，可謂是鴻鴣之志比天高。但如果不去努力，不帶領(lǐng)中國人民前仆后繼，英勇奮戰，哪來(lái)的新中國的成立，哪來(lái)的今天的幸福生活。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遏風(fēng)即滅。這盞燈，就是理想�！崩硐胫疅綦m然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓理想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。前人說(shuō)得好：有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志。據于理想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿Q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執理想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。

　　沒(méi)有理想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為理想奮斗的人，就像一顆黑夜的流尋找你的理想之燈并將它點(diǎn)星，不知會(huì )隕落何方。亮，讓不滅的燈火伴你一生前行！

理想的作文 12

　　放飛理想，你會(huì )有更堅定的信心和更堅忍的意志。放飛理想，你會(huì )更快地接近理想。

　　——題記

　　我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小姑娘，我的骨子里有一股不服輸的勁兒。

　　“嗨，李燕，你的信!是報社來(lái)的，你的作文發(fā)表了。祝賀你!”自從進(jìn)入初中后，班里的李燕總能聽(tīng)到這樣的祝賀聲。我心里甭提有多羨慕了。

　　住校學(xué)習的日子真的很艱難：每天和饅頭、咸菜打拼，夏天蚊子叮得身上滿(mǎn)是紅疙瘩，冬天蓋了兩層被還覺(jué)得冷……可我不覺(jué)得苦。人只有在艱苦中磨煉，才能讓自己完善起來(lái)。對了，這種艱苦的生活不就是很好的寫(xiě)作素材嗎?為什么總是羨慕別人發(fā)表作文而自己不動(dòng)手試試呢?那時(shí)，在報刊上發(fā)表作文是我唯一的理想。

　　于是，我晚上在宿舍里開(kāi)始了“秘密工作”。我剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，不行，扔;又寫(xiě)，不行，再扔;再寫(xiě)，還不行，扔。扔、扔、扔，撕、撕、撕……不知扯了多少回，不知撕了多少次，文章終于有了點(diǎn)模樣。第二天交給老師看，評語(yǔ)是個(gè)“中”。我再修改，再給老師批閱，評語(yǔ)是個(gè)“良”。我再修改，老師終于給了我個(gè)“優(yōu)”。

　　于是，我抱著(zhù)百分之一的希望，用顫抖的手把抄好的稿子投到信箱里，郵給心中一直默記的那家編輯部。從此，我日日盼，月月盼，就是在夢(mèng)里都能看見(jiàn)一只白鴿叼著(zhù)編輯部的信向我飛來(lái)。

　　兩個(gè)月后的一天，我終于在盼望中聽(tīng)到了那句話(huà)：“嗨，趙鳳美，你的信，是報社來(lái)的。祝賀你!”我的眼睛里頓時(shí)充滿(mǎn)了淚水，是高興的淚。我的作文《住校的日子》真的發(fā)表了!

　　看著(zhù)作文選上的文章，回憶起自己當時(shí)寫(xiě)這篇文章的情景，我明白了一個(gè)道理：理想的實(shí)現不是輕而易舉的，一定要有不服輸的精神。只要不暇輸，一定會(huì )實(shí)現自己的理想!

　　同學(xué)們，還等什么呢?放飛我們的理想吧!

理想的作文 13

　　或許很多同學(xué)總是理解不透理想的意思！理想，是人們對于自己未來(lái)的藍圖和設想。

　　理想并不是一成不變的，而是可以變化的:

　　1。理想可以根據個(gè)人的能力；

　　2。理想可以根據生活環(huán)境的變化來(lái)改變；

　　3。理想也可以根據個(gè)人的興趣愛(ài)好而變化；

　　4。理想可以隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng)，人們對理想的認識和不斷深刻。

　　理想的作用：

　　理想可以指明人前進(jìn)的方向；

　　理想對個(gè)人的行為有驅動(dòng)和調和作用；

　　不同的理想造就不同的人生。

　　一個(gè)人擁有了理想并不僅僅意味著(zhù)擁有了一個(gè)完美的劇本，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。

　　我們要制定規劃，貴在堅持適當的調整目標。

　　有人說(shuō)：沒(méi)有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢(mèng)。

　　九年義務(wù)教育階段學(xué)習的完成，標志著(zhù)我們即將進(jìn)行人生的第一次重大選擇：升學(xué)或者就業(yè)。我們當中的一部分人將升入高一級學(xué)校繼續學(xué)習，一部分人講走向社會(huì )，介入就業(yè)大軍的行列。無(wú)論是升學(xué)還是就業(yè)，都是我們人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)。不管是升學(xué)還是就業(yè)，這都是我們承擔社會(huì )責任、實(shí)現自己職業(yè)理想的重要一步，都能夠創(chuàng )造我們人生的價(jià)值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。

理想的作文 14

　　理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己理想，而我的理想是當一名老師。

　　老師這個(gè)職業(yè)在我心目中很偉大，能教給別人許多知識，能讓同學(xué)們之間友好相處，老師的知識很豐富，經(jīng)驗也很豐富。老師還有一雙火眼金睛，在上課時(shí)，有的同學(xué)不認真，在和同桌做小動(dòng)作、講話(huà)等等都能被老師的火眼金睛看到，老師還有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴，我們提出的問(wèn)題，老師輕而易舉的就能回答出來(lái)，在我們遇到學(xué)習上的困難，可以請教老師，老師總能回答出來(lái)，還會(huì )很詳細的給我們分析，使我們更加明白；我對老師這個(gè)職業(yè)很感興趣，雖然說(shuō)有時(shí)辛苦，但我覺(jué)得，當老師的人都在堅持著(zhù)，一點(diǎn)也不怕辛苦。

　　當然啦，在教師節的那天會(huì )收到賀卡，這是同學(xué)們對老師們的關(guān)心。老師這個(gè)職業(yè)，總是默默無(wú)聞的這是為什么呢？因為夜深了老師們還是在認真的辛苦的批改著(zhù)同學(xué)們的作業(yè)。對，我的理想就是當名老師。老師可以奉獻很多知識給同學(xué)們，可以奉獻很多美德給同學(xué)們，還可以奉獻很多關(guān)心給同學(xué)們。

　　假如我現在是一名老師，我要給同學(xué)們關(guān)心、愛(ài)護和幫助他們。

　　想當一名老師可是不容易的，為什么呢？是因為，如果小時(shí)候不好好學(xué)習，沒(méi)有好的美德，就當不了老師，所以，必須好好學(xué)習，養成好的美德，多看書(shū)，多看報，去了解怎樣當老師。

　　有一句話(huà)說(shuō)的好“溫故而知新，可以為師矣�！边@是孔子說(shuō)的，只要復習舊知識，就能夠從中有新的體會(huì )或發(fā)現，這樣就可以做稱(chēng)職的老師啦！

理想的作文 15

　　人的理想千變萬(wàn)化，五彩繽紛，有的好奇向往，有的神秘莫測，也有的大如浩瀚，我的理想與之相比就顯得微不足道了。

　　我特別喜歡《解憂(yōu)雜貨鋪》這部小說(shuō)，小說(shuō)的內容玄幻而又感人，超時(shí)空的救援，拯救三個(gè)迷失的靈魂。小說(shuō)中有人性的黑暗謊言、背判，卻也有生活的溫暖、勇敢、志向。而我也想開(kāi)一間集貨優(yōu)雜貨鋪，做人們心中的港灣。

　　生活的腳步在加快，壓力卻也漸漸的成了。我曾看見(jiàn)一名學(xué)生的理想是成為畫(huà)家，但是家庭貧困自己不愿拖累家庭，只能望著(zhù)曾經(jīng)一起前進(jìn)的同窗越來(lái)越接近他們的夢(mèng)想。還有的學(xué)生苦于家庭關(guān)系不好，沒(méi)有家的溫暖，自己的學(xué)業(yè)壓力也非常大，總是熬夜，卻還是學(xué)習退步，從而使自己變成了家庭爭吵的根源。也有的煩惱很青澀，很平常，但人們生活中總會(huì )有各種煩惱。

　　而我呢，就想通過(guò)信那為他們解憂(yōu)。黑巧克力是苦的，檸檬糖是酸的，但吃下一顆水果糖吧，它會(huì )綜合所有的味道，那樣的生活不就是甜絲絲？

　　一間小店，一串風(fēng)鈴，還有一盆向日葵，一臺燈，一支鋼筆。我不期盼能使你的人生有多大變化，只希望讓我做你的港灣。生活中多一米陽(yáng)光，春天播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。理想固然美好，卻又得付出行動(dòng)。那我從現，現在開(kāi)始就多笑笑吧。

　　老師點(diǎn)評：理想看似尋常，但意義卻非凡，立意深，散文般的文字優(yōu)美且富有感染力。

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