我的理想的作文集合15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的理想的作文1
揚起理想的風(fēng)帆，到達海的彼岸——題記
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！�
每個(gè)人都有自己的理想，他就像是春天里播下的一粒種子，在我們成長(cháng)的同時(shí)生根發(fā)芽。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“理想照亮未來(lái)”，他向我們展示了一個(gè)個(gè)堅守理想的故事，年僅38歲就英勇就義的李大釗，獄中做事的革命烈士藍蒂裕，勵志用知識建設祖國的核動(dòng)力專(zhuān)家彭士祿，三代傳承為國守邊的拉齊尼一家，踐行初心的閩寧第一批移民謝興昌，以及用教育改變大山女孩命運的云南女子高中校長(cháng)，同時(shí)也是今年的“七一勛章”獲得者之一——張桂梅女士，他們用自己親身經(jīng)歷為我們樹(shù)立榜樣，也用榜樣的力量激勵我們樹(shù)立理想，發(fā)奮圖強。
我的理想是做一名教師，教師是一個(gè)奉獻的職業(yè)，就像李商隱筆下的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一樣默默無(wú)聞卻責任重大，他們像一位位辛勤的園丁，只有盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，才能讓祖國的每一朵花長(cháng)成一個(gè)個(gè)棟梁之材，他們一旦站上了講臺，就是好幾十年，每一個(gè)轉身看到的都是不同的學(xué)生，背靠黑板，公式、文章、單詞，千篇一律生活乏味。
盡管如此，我還是想做一名教師，因為他們在日復一日，年復一年的探索中，塑造了一個(gè)又一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，為國家的發(fā)展輸送了一批又一批的科研人才，他們是平凡的，卻又是偉大的。
這就是我的理想。
時(shí)代在召喚，拼搏正當時(shí)，我們作為新時(shí)代青年，正值青春美好年華，生逢最幸福的時(shí)代，更應該樹(shù)立理想，揚帆起航，海的彼岸就是我們共同的理想——國富民強！
我的理想的作文2
每個(gè)人的心中都有一盞燈，它的名字叫做理想。理想是人生導航的燈塔，每個(gè)人都有著(zhù)自己的理想。有的人有著(zhù)鴻鵠之志，比如：成為一名科學(xué)家、軍事家，政治家；有的人有著(zhù)普通的愿望，比如：成為一名工人、售貨員、公交司機……而我的愿望是成為辛勤的園丁--老師。
老師--一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么親切又多么莊嚴的名字�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩钌屉[把老師比作春蠶，老師那么無(wú)私。老師，平凡而偉大，讓人的敬意油然而生。每天看著(zhù)老師在講臺上播撒下知識，我也不經(jīng)憧憬著(zhù)未來(lái)：假如我是一名老師，那該多好��！老師從來(lái)都沒(méi)有怨言也沒(méi)有豪言，是一生與粉筆為伍的人，卻受大家的尊敬。
我渴望成為一名老師。然而要成為一名老師，并不是一件容易的事，于是我將理想，悄悄的埋在心中開(kāi)始為之而奮斗。在我眼里，老師是知識淵博的，我要向老師學(xué)習。于是我努力豐富自己的知識，開(kāi)闊自己的視野。每天遨游在書(shū)海中，是一件令我癡迷的事，也會(huì )成為我課余最重要最開(kāi)心的。想要成為一名老師，要學(xué)會(huì )關(guān)心他人。于是，我在同學(xué)受傷的時(shí)候幫助她去醫務(wù)室；同學(xué)請假時(shí)，代記作業(yè)；父母辛苦工作一天后為他們捶捶背，揉揉肩；在公交車(chē)上為年邁的老人讓座……每當做完這些之后，我就感覺(jué)非常開(kāi)心，非常高興，也離理想更近了一步。
要成為一名老師，還要有無(wú)私的奉獻精神。于是我利用課間為同學(xué)講題；課余時(shí)間為班級出黑板報；在大掃除中揮灑著(zhù)汗水，任勞任怨，盡心盡力，再苦再累也毫不猶豫的去做。
我知道做這些理想開(kāi)花結果，還是遠遠不夠的。但是我不會(huì )放棄，因為實(shí)現理想要靠自己的努力奮斗，我愿意努力，愿意奮斗！我在實(shí)現理想的道路上努力著(zhù)，同時(shí)也成長(cháng)著(zhù)……
我的理想的作文3
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“就像螢火一般，在黑夜里發(fā)光，有一分熱，發(fā)一分光，不必等候炬火�！�
我的理想沒(méi)有那么偉大，就像“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”般平凡。時(shí)光荏苒，歲月如梭，只愿做一個(gè)對有價(jià)值的人，像在茫茫黑夜劃過(guò)一顆流星般，證明我來(lái)到這個(gè)世界，證明我曾經(jīng)活過(guò)，活得有意義有價(jià)值。
我想當一名支教老師，即使路途遙遠、地區偏僻落后、條件艱辛，我也想實(shí)現這個(gè)理想。每當看到山區里的孩子，他們在破舊的教室，沒(méi)有嶄新的課本，也沒(méi)有明亮的燈光，更沒(méi)有先進(jìn)的多媒體和教學(xué)條件，我的內心無(wú)不感慨萬(wàn)千��！我希望能到那間小小的教室，用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)知識，打開(kāi)他們對知識世界向往的大門(mén)、對外面世界憧憬的窗戶(hù)；我希望能手把手教孩子們一筆一劃書(shū)寫(xiě)和繪畫(huà)，激發(fā)他們潛在的興趣愛(ài)好；我希望能教孩子們打球，讓他們的童年充滿(mǎn)對運動(dòng)的熱愛(ài)；我希望能與孩子們交流溝通，講講小故事，與他們一起開(kāi)心一起大笑，不僅當他們的老師也要做他們的好朋友；我希望……
我想當一名支教老師，帶山區的孩子們步入知識的殿堂，讓他們有更多機會(huì )了解外面的世界；我想當一名支教老師，讓孩子們在父母外出打工時(shí)，也能體會(huì )到年味的溫暖和幸福的味道，而不是用小小的身軀撐起孤獨的堅守；我想當一名支教老師，為更多出生貧窮的孩子傳授知識、傳播溫暖，讓他們走出大山、改變命運……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，手中托起的是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，放飛它們的瞬間我充滿(mǎn)著(zhù)自豪與幸福，我想象著(zhù)、憧憬著(zhù)、也努力著(zhù)，直到理想實(shí)現的那天……
我的理想的作文4
兒時(shí)的理想，會(huì )伴隨你成長(cháng)；兒時(shí)的理想，會(huì )給予你鼓勵；兒時(shí)的理想，會(huì )紀錄下你的足跡；兒時(shí)的理想；會(huì )使你奮勇向前．對了，你有理想嗎？悄悄告訴你，我的理想是當個(gè)優(yōu)秀的歌手．
不知出于什么原因，從小我就喜歡音樂(lè )，有時(shí)甚至手舞足蹈．而今，我已愛(ài)上了音樂(lè )，酷愛(ài)音樂(lè )的我不管?chē)篮崾钊テ监l學(xué)習聲樂(lè )，我希望我能憑自己的實(shí)力打下一片歌唱天地．出于對唱歌的熱愛(ài)，對于＜＜夢(mèng)想中國＞＞這些音樂(lè )節目我是十分關(guān)注的．我覺(jué)得選手各有長(cháng)處，我能從中學(xué)習到一些唱歌的技巧，這就是我關(guān)注的原因．我在看的過(guò)程中，雖然不能拿出手機為選手投票，但是我卻在心里在電視機前默默的為他們加油．因為他們既然能夠站在這個(gè)舞臺上，就說(shuō)明他們和我是同一類(lèi)人，對于歌唱著(zhù)迷的音樂(lè )愛(ài)好者．清楚的記得，為了去萍鄉學(xué)習聲樂(lè )，我暑假在那兒整整學(xué)習了一個(gè)假期．當伙伴們正在玩電腦時(shí)，我正在舞蹈教室里學(xué)習表演；當伙伴們正在外地游山玩水時(shí)，我正在電子琴教室里演奏；當伙伴們......
有一次，我正在練聲時(shí)，眼前直冒小金花，我再也忍不住就坐了下來(lái)．老師問(wèn)我怎么了，我說(shuō)頭暈，，后來(lái)才知道發(fā)燒了．我那天堅持了一節課就回家了，媽媽帶我去看了醫生．第二天還有低燒，家人不贊成我去學(xué)習，我說(shuō)：＂既然有夢(mèng)想，就不應該退縮�。⒓胰苏f(shuō)不過(guò)我，拿了幾包藥放在我包里，讓我去萍鄉了．
在創(chuàng )造成功的道路上，我有很多的小故事，它們就是我生活中一朵朵小小的浪花．雖然小，在我心中占的位置卻很重，因為它記載了我成功的足跡．等我站在屬于我的舞臺上時(shí)，一朵朵小小的浪花會(huì )勾起我美好的回憶和成功的艱辛及告誡我不能滿(mǎn)足于現實(shí)．
我相信，總有一天我的理想會(huì )實(shí)現，我會(huì )站在屬于我的音樂(lè )舞臺上，捧回屬于我的獎杯，贏(yíng)得屬于我的掌聲！你們相信我能做到嗎？
我的理想的作文5
俗話(huà)說(shuō)，人各有志，每個(gè)人都有理想，當然我也不例外。想必你會(huì )問(wèn)我有什么宏圖大志，說(shuō)來(lái)你可不要偷笑。我并不想干一番大事業(yè)，只是想做一個(gè)花匠。也想借此離開(kāi)現代化的城市，享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活。
我喜歡花，甚至已經(jīng)達到癡迷的程度了。我贊嘆大自然的創(chuàng )造力，唯獨在地球上捏造了這么美好嬌艷的精靈。一朵雛菊，花俏的身姿，像一成熟女性。雖有五六種不同的顏色，但看上去十分清新。
我最喜愛(ài)的花是櫻花。不知為什么，當我第一次見(jiàn)到櫻花時(shí)，一種激動(dòng)與興奮便油然而生，也就是從那刻起我愛(ài)上了櫻花，想做一個(gè)花匠。我要把整個(gè)花圃種滿(mǎn)櫻花。當數以千計的櫻花盛開(kāi)，站在這片粉白相間的花海中。一陣風(fēng)吹過(guò)，櫻花從枝頭飄落下來(lái)，猶如天女散花，鶴羽銀針，覆蓋在我身上，控制著(zhù)我的思想。我陶醉在了這美麗的環(huán)境中，我無(wú)法抵擋他給我的誘惑。若是能，我愿葬在這片花海中，永不后悔……
現實(shí)中，你一進(jìn)屋發(fā)現一大束的百合花放在我的照片旁，真個(gè)屋子彌漫著(zhù)濃郁的花香味；我每一本珍藏書(shū)籍里，都會(huì )有一種不同的花夾在扉頁(yè)中，如，櫻花、茶花、桃花等。為什么呢？其原因有兩點(diǎn)：一、在我讀書(shū)疲倦時(shí)，這些花能清醒我的頭腦。二、我希望這些書(shū)在文學(xué)作品就像永不凋謝的花朵，流芳百世，受世人之稱(chēng)頌。
為了我這一理想，我每時(shí)每刻都在奮斗。通過(guò)查閱資料，我已了解數十種花的生活環(huán)境與種植方法，為我的理想奠定了基礎。在家我還嘗試培養了一些花卉，如，君子蘭、水仙花等。也略有成就。
我相信，我的努力一定會(huì )換來(lái)回報。那成片的櫻花林離我不會(huì )遠的……
我的理想的作文6
我們每個(gè)人都應該有著(zhù)自己的理想，不同的人有著(zhù)不同的理想、夢(mèng)想，有的人是為實(shí)現自己的理想而奮斗，有的只是在做白日夢(mèng)，不為自己的理想而去奮斗！
我的理想是當一位教師，那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的，是勤勞的老師，那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影，已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的歌曲，時(shí)時(shí)縈繞于我心，好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱(chēng)贊老師的詩(shī)句，更是多不勝數。那些美好的篇章，那些優(yōu)雅的歌曲，讓我的心中莫名的升起一種無(wú)限的敬意。
看見(jiàn)老師在講臺上耐心的為我們講解知識，與我們一起交流，都是那么的讓人倍感親切。于是，我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師，為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁之一。祖國的發(fā)展和建設離不開(kāi)教師這一神圣的職業(yè)，當老師人都是那么的功不可沒(méi)。
所以，我現在要打好基礎，我要努力學(xué)習，并可以在富裕的時(shí)間里讀一些名著(zhù)，讀一些適合我現在讀的書(shū)或者是文學(xué)故事。我現在上課應該好好聽(tīng)講，用腦子記下老師所說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)重點(diǎn)。
我知道，我現在的學(xué)習成績(jì)并不算好，但是，我一定會(huì )努力。只要我可以堅持下來(lái)，我就一定可以取得成功成功是有努力、堅持與天賦組成的，實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。如果失敗了，只要能夠堅持下去，那么你的理想就一定會(huì )實(shí)現。
要成為一個(gè)教師，不僅要知識淵博還要有一顆實(shí)事求是的心。我現在可能無(wú)法做到知識淵博，但是我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
“學(xué)無(wú)止境”，只要我有信心，可以去堅持我的理想、夢(mèng)想，我就一定可以突破各式各樣的難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的夢(mèng)想！
我的理想的作文7
每一個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值，不分高低，不論貴賤。只要心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，它們就會(huì )促使著(zhù)人們成功，這個(gè)過(guò)程是輝煌的。很小的時(shí)候，我就有了第一個(gè)理想，當一名女交警。小時(shí)活的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女交警們漂亮的警服和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解到當一名女交警的幸苦與困難。于是，當老師就成了我第二個(gè)理想。我接觸過(guò)許多老師有年齡大的，年齡小的，資格老的，經(jīng)驗少的。當不管她們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們講課。
如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子。如今的我，對一些事情已有了自己獨特的見(jiàn)解和想法�，F在，我的理想在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我要把自己培養成一個(gè)對社會(huì )，對全人類(lèi)有貢獻的人。
現在有不少中學(xué)生經(jīng)常高談闊論自己的遠大理想和抱負，但是往往沒(méi)有做好身邊的小事，甚至連一些基本的社會(huì )公德都沒(méi)有遵守。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有“不以善笑而不為，不易惡小而為之”的想法。而要腳踏實(shí)地地為自己的理想奠定基礎，并最終實(shí)現它！
不管我以后選什么職業(yè)，做什么工作，我對自己的要求唯有一條永遠不會(huì )改變，那就是要從小事做起，從自己做起，做一個(gè)對社會(huì )和全人類(lèi)有貢獻的人！
我的理想的作文8
每個(gè)人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動(dòng)帆船前進(jìn)的微風(fēng)；如果把人生比作一尾小魚(yú)，那么，理想便是任魚(yú)兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說(shuō)，人生是離不開(kāi)理想的.。
以前，我的理想是多種多樣的——覺(jué)得老師好，可以為國家培養棟梁之才，便有了當老師的念頭。過(guò)幾天，當老師又不新鮮了，又開(kāi)始想當商人，覺(jué)得他們能自己創(chuàng )業(yè)。于是，當商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅定了我的理想——當一名白衣天使——醫生。
外婆是一位普普通通的農民，每天過(guò)著(zhù)“日出而作，日落而息”的生活。長(cháng)年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫院，一直等到疼得走不了路的時(shí)候才去醫院。這時(shí)我想：“如果我是醫生該多好��！我便可不收外婆一分錢(qián)就幫她找到病癥，并為她治療�！钡鹊酵馄湃メt院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來(lái)了，我們幾個(gè)湊上去一看，著(zhù)實(shí)把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位，必須得做手術(shù)，不然很有可能會(huì )癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時(shí)我又在想：“如果我是醫生，一定不會(huì )拖到這么久才給外婆治療的�！蓖馄旁揪褪遣煌庾鍪中g(shù)的，但最終還是被家人們說(shuō)服。手術(shù)做完了，現在過(guò)了差不多兩年了。平常的家務(wù)活都已經(jīng)能干一些了，但是外婆的腰有時(shí)還會(huì )隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒(méi)取出。這時(shí)，我心里有不免得想：“如果我是醫生……”
以后，我一定會(huì )朝醫生這方面去努力。每個(gè)人都需要有理想，它會(huì )使你我的人生變得更加精彩。
我的理想的作文9
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
大家還記得自己小時(shí)候愛(ài)吃什么嗎？——沒(méi)錯！小孩子都愛(ài)吃糖：水果糖、牛奶糖、巧克力糖、棒棒糖……為了滿(mǎn)足小孩子的嘴巴，我決定開(kāi)一家糖果屋，名叫“甜甜圈”。
我的糖果屋可是小孩子們的聚集地——要是沒(méi)有這些嘴饞的顧客，我的糖果屋怎么會(huì )這么受歡迎呢？
嗯，我還沒(méi)實(shí)現我的理想呢！哪來(lái)的“這么受歡迎”��！還是想一下，我為什么要開(kāi)一家糖果屋呢？我特別愛(ài)吃糖，特別是棒棒糖，每天上學(xué)，嘴里總會(huì )灌滿(mǎn)糖果的香味。每當我經(jīng)過(guò)糖果店，總會(huì )忍不住買(mǎi)幾顆糖。雖然挖知道糖吃多了對牙齒不好，但是，我就是忍不住要吃嘛！所以，我的糖果屋不僅可以讓自己大飽口福，還可以讓小孩子們大報口福，更可以多賺點(diǎn)錢(qián)，一舉三得，何樂(lè )而不為呢？
好了，該想一想我開(kāi)了一家糖果屋后要怎么做了。呃——我要把我的糖果屋設計成一塊棒棒糖的形狀，在門(mén)口用醒目的大字寫(xiě)著(zhù)：甜甜圈，里面擺放著(zhù)各種各樣的糖果，五顏六色，讓人看著(zhù)就流口水了。
我會(huì )更關(guān)心什么時(shí)候流行吃什么糖；哪些糖受不了歡迎；什么糖既好吃又便宜……我還會(huì )像現在的某些商店一樣，給顧客一些會(huì )員卡、優(yōu)惠券之類(lèi)的東西，這樣，你來(lái)光顧我的糖果屋，便可以有八折優(yōu)惠！是不是很劃算？而且，你如果沒(méi)有會(huì )員卡也無(wú)所謂，只要你消費20元以上，就會(huì )有七折優(yōu)惠。哈哈，我考慮得很周到吧？假若你消費100元以上，還有五折優(yōu)惠！心動(dòng)了吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，快快預訂吧！
現在我必須讀好書(shū)，尤其是數學(xué)——這樣才能多賺錢(qián)嘛！我要努力，努力，再努力，學(xué)會(huì )如何當個(gè)好老板，即使不能當糖果屋的老板，我也要爭個(gè)老板娘之寶座！
各位未來(lái)顧客，你們支持我嗎？如果支持的話(huà)，可別忘了10年以后——歡迎光臨“甜甜圈”糖果屋！
我的理想的作文10
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“理想能給天下人以歡樂(lè )”。每個(gè)人都有理想，有的人想當一名歌手，有的人想當一名救死扶傷的醫生，有的人想當一位能在舞臺上翩翩起舞的舞蹈家，還有的人想當一位妙筆生花的作家……而我的理想是當一名畫(huà)家。
在我很小的時(shí)候就與畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。在我還未讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在家中培養我各方面的技能，發(fā)現我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就給我買(mǎi)了許多畫(huà)紙和記號筆。于是，每天我都一個(gè)人，一張桌，一支筆，一張紙，用記號筆勾勒出自己的奇思妙想。
等我再大一點(diǎn)了，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)室的墻上裝裱著(zhù)一幅又一幅精美的畫(huà)作，或是黑白灰的素描，或是五顏六色的色彩，或是顏色淡麗的色粉。每一幅畫(huà)都是那么精美絕倫。老師說(shuō)，那些都是畫(huà)室里的哥哥姐姐畫(huà)的，我多么羨慕��！當時(shí)我就立志，長(cháng)大后要畫(huà)得比這些哥哥姐姐還要好。
于是，我便努力地跟老師學(xué)習畫(huà)畫(huà)。八年如一日，每當我想要放棄的時(shí)候，想到齊白石、達芬奇、莫奈、梵高、徐悲鴻等許多著(zhù)名畫(huà)家，難道他們的成功是不需要努力的嗎？他們的成功事例激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。所以，我每一類(lèi)畫(huà)種都會(huì )去嘗試：色彩單調的素描，水墨玲麗的水彩，用一根根細短的線(xiàn)組成的速寫(xiě)。
平時(shí)只要有機會(huì )，不管是校級、區級、市級還是國家級的比賽，我都會(huì )踴躍參加。賽前做好充分的準備，在各種比賽中我取得了優(yōu)異的賽績(jì)。也鍛煉了我的膽量，每一次的比賽都是在向自己的理想靠近。
打開(kāi)柜子，一張張漂亮的圖畫(huà)呈現在我的眼前，這些畫(huà)不僅見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也告訴我又向理想邁進(jìn)一步，今天我坐在畫(huà)架前，看見(jiàn)畫(huà)架上的兩個(gè)字—畫(huà)家，我在心里默默為自己的加油，并朝著(zhù)這個(gè)方向努力奮斗，我相信總有一天自己會(huì )成功的。
我的理想的作文11
我有一個(gè)眾所周知的理想，當一名作家。人生旅途漫漫，多少坎坷艱辛，但是，我不怕！有多少人是順著(zhù)平坦的大道當上作家的，我很清楚，答案是“0”。雖然，有幾次的困難讓我有想放棄的沖動(dòng)，但他總激勵著(zhù)我，讓我振作。
他，就是我內心深處的偶像——曹雪芹。他不是作家，卻勝于作家。歷盡滄桑的他用“草蛇灰線(xiàn)，伏脈千里”的手法，銳利老辣而又墨香四溢的筆尖后人留下傳藝不朽之作《紅樓夢(mèng)》，又名《石頭記》、《風(fēng)月寶鑒》，它被譽(yù)為“中國小說(shuō)文學(xué)難以征服的頂峰�！�
《紅樓夢(mèng)》以核心人物賈寶玉和正金陵十二釵為主角，大觀(guān)園為戲臺，在這“溫柔寶貴鄉”里展示了廣闊錯綜而又高度集中的社會(huì )生活畫(huà)卷。多愁善感的林黛玉、滿(mǎn)腹辛酸的薜寶釵、傲岸清高的妙玉。這些女性的吶喊和眼淚被大觀(guān)園的浮華喧囂所掩蓋，夢(mèng)醒時(shí)分，賈府敗落了。
那么，曹雪芹又是怎樣完成這部著(zhù)作的呢？為什么它殘缺不全呢？
據我所知，曹雪芹的晚年生活窮困潦倒，靠賣(mài)畫(huà)度日，每天只能喝稀粥，屋頂破了也沒(méi)人修�！皾M(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”道出了曹雪芹當時(shí)的心境。在這樣艱苦的情況下，曹雪芹用他的一腔熱血譜寫(xiě)了這部《紅樓夢(mèng)》，最后因生活的不濟，早早地離開(kāi)了人世，致使《紅樓夢(mèng)》殘缺不全。
開(kāi)辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？都只為風(fēng)月情濃。趁著(zhù)這奈何天，傷懷日，寂寥時(shí)，試遣愚衷。因此上演出這懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》。人世間冷暖，可謂是“南柯一夢(mèng)”。
曹雪芹是我的偶像——因為理想。
我的理想的作文12
每個(gè)人都有自己的理想，或醫生，或律師，或老師，或警察，不一而足。我，卻只想當一名小說(shuō)家。
這個(gè)理想絕不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是緣起我們班的小說(shuō)社——知音樂(lè )說(shuō)出版社。
那天，我看見(jiàn)王逸舟桂丹青和黃嘉源圍在一起不知在搗鼓什么。湊近一看，原來(lái)在看一本記事本，上面密密麻麻寫(xiě)了些什么，我沒(méi)看清。我隨口問(wèn)了一句：“你們在干嗎？”
“錢(qián)昊，你有興趣參加我們的小說(shuō)社嗎？”王逸舟跳起來(lái)，回了一句話(huà)。
這句話(huà)竟確立了我今后的理想。
當時(shí)我挺感興趣，就答應了下來(lái)。王逸舟說(shuō)給我一個(gè)三編的位子坐坐，并給我看了她的作品《魂魄》。我看了兩本，感覺(jué)寫(xiě)小說(shuō)很有意思，說(shuō)不定還可以增強我的寫(xiě)作水平呢。于是，我就從書(shū)包里找出一本空白作文本，滿(mǎn)懷信心與希望地寫(xiě)了起來(lái)。
第一本書(shū)的名字叫作《魂之結界一之魔兵突起》，充滿(mǎn)期待地遞給老媽?zhuān)春笳f(shuō)構思不錯，只是沒(méi)有詳寫(xiě)部分，都是一筆帶過(guò)。我虛心接受這個(gè)建議，在后面的寫(xiě)作中有所改正。
好景不長(cháng)。本來(lái)三編的位置坐得好好的，突然被降成四編了，原來(lái)最近我沒(méi)有按時(shí)地發(fā)表小說(shuō)，被溫馨趕上了。此后，我?jiàn)^起直追，幾乎再無(wú)拖稿。
老師說(shuō)寫(xiě)這些亂七八糟的東西對學(xué)習無(wú)益。我卻例外。以前，我的作文（考試）每次都扣六、七分，現在只扣一兩分了；以前，我的閱讀題會(huì )扣掉八、九分，現在卻只扣一兩分了；以前，我的語(yǔ)文成績(jì)只有八十幾分，現在都確保九十多分了。這就是我寫(xiě)小說(shuō)的益處所在！
如今，我已穩坐一編的位子，但還不夠，還要升上去。
《魂之結界》、《惡魔光環(huán)》、《天空中的槍手》、《未來(lái)校園》到《斗龍師》，每一章，每一段；每一句，每一字對我來(lái)說(shuō)可謂都是一個(gè)新的開(kāi)始，都是一個(gè)新的突破！
我的理想的作文13
小時(shí)候的理想都挺“應景”，全是當時(shí)當下的一個(gè)個(gè)小小愿望。比如我五歲的時(shí)候愛(ài)吃麻辣條，所以當時(shí)的理想就是開(kāi)個(gè)辣條專(zhuān)賣(mài)店�，F在想想，覺(jué)得非常好玩。
當我進(jìn)入小學(xué)以后，又非常熱愛(ài)舞蹈，一直想走專(zhuān)業(yè)舞蹈的道路。所以重心沒(méi)有放在學(xué)習上，平時(shí)在班里的成績(jì)也是中等偏上。
今年寒假，我看了北京藝術(shù)學(xué)院考生舞蹈考試視頻，視頻里高難度的動(dòng)作使我打起了退堂鼓。這個(gè)時(shí)候，我突然覺(jué)得，對于目前的自己來(lái)說(shuō)，考入重點(diǎn)初中才是最緊要的理想。
這樣的決定，令媽媽又驚喜又意外。這也是說(shuō)，每個(gè)人在不同的年齡段，都會(huì )生出不同的理想。
能重新對待學(xué)習，也有輔導班虎老師的鼓勵�；⒗蠋熃�(jīng)常會(huì )在課堂上講各種各樣的勵志故事。也是那些經(jīng)典勵志故事，讓我堅定了信念。
有一次，虎老師跟我們講《永不消極》。意思是讓我們以積極的態(tài)度面對學(xué)習，面對生活。一旦你積極，別人待你也是積極的，你的周?chē)簿椭?zhù)了積極的色彩�；⒗蠋熯�引用了英國詩(shī)人約翰·米爾頓的名言：你的心態(tài)能讓地獄變成天堂，也能讓天堂變成地獄。
聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我的心好像猛地震了一下，多年沉睡的斗志也被喚醒了。
就在那一刻，我決定以積極的心態(tài)對待學(xué)習，努力向上，奮發(fā)圖強。
所以我現在的理想是，兩個(gè)月后，用最努力的方式考上景博中學(xué)；更大的理想是，三年后，考入銀川二中；再三年后，考上哈佛大學(xué)，走向人生巔峰。到時(shí)候我會(huì )逢人就說(shuō)，我來(lái)自銀川市閱海一小，我的啟蒙老師是夏老師。
有人說(shuō)，我這是短期目標與長(cháng)期目標，可誰(shuí)說(shuō)目標就不是理想的一部分？
也有人說(shuō)，可不能光說(shuō)不做，否則將事與愿違，最終只能是個(gè)白日夢(mèng)。
我想說(shuō)，理想是汗水換來(lái)的獎賞。只有付出自己全部的努力才能邁向成功。此刻，我們正是朝氣少年，讓我們?yōu)楦髯缘睦硐肴テ床�，去奮斗吧！
我的理想的作文14
每個(gè)人都有自己的理想，是從小時(shí)候開(kāi)始便萌發(fā)的一種愿望，希望自己成為什么樣的人，從事什么樣的工作，這是一種美妙且富有動(dòng)力的信念。
我小時(shí)候的理想應該跟絕大數人一樣，想成為宇航員，想成為軍人，想成為醫生，甚至是電視節目里面的超人，是懵懂卻又可愛(ài)的年紀所能想到最靠譜的角色。隨著(zhù)年齡在長(cháng)大，思想在進(jìn)步，認知在增強，閱歷在豐富，以及能力在體現，我的理想變得更踏實(shí)了，更加符合現狀的自己，而不是遙不可及的一些東西，是阿，理想本來(lái)就不是一種非得去實(shí)現的東西，他是一種信念，一種讓人時(shí)刻提醒自己要奮斗的信念，但隨著(zhù)時(shí)間推移，信念太高反而讓自己身心俱疲，期盼太大，容易失望越大，現在的我以及我的理想，便是能享受每天屬于自己的時(shí)間不被侵占，是阿，從想成為誰(shuí)，想得到什么，演變成僅希望自己得到充分的私人空間，我不再變得貪婪，在這個(gè)世俗與物質(zhì)橫流的時(shí)代，想得到什么或者想成為什么已經(jīng)不再是最困難的事情了，而自由自在不受干擾的去思考才變得奢侈起來(lái)，所以，我的理想沒(méi)有變，依舊想成為偉大的人，但我的理想也變了，因為我想得到真正的自己。
物質(zhì)變得不再難得，而隨著(zhù)壓力與人際之間的變化，我們需要不停的去附和他人，去迎合他人，失去了自我。
理想可以很簡(jiǎn)單，也可以很復雜，也可以很美好，因為它會(huì )促使你去進(jìn)步不斷地的強大自己武裝自己使自己變得堅不可摧，而我的理想便是，擁有足夠的自由，擁有放飛自我的思考空間，不需要丟掉真我的生活，這便是我的理想。
我的理想的作文15
我心里有一個(gè)小小的夢(mèng)想——長(cháng)大后當一名幼兒教師。你也許要笑話(huà)我，“家有三斗糧，不當孩子王”，更別說(shuō)當一名幼兒教師，整天和那些鼻涕橫流、吵吵鬧鬧、不讓人省心的小孩子守在一起了。
因為媽媽是一名幼兒教師的緣故，我經(jīng)常有機會(huì )和小朋友們在一起。學(xué)校運動(dòng)會(huì )調休，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，就和媽媽到幼兒園去玩�！敖處熀�！”剛走進(jìn)幼兒園，就聽(tīng)到一位小朋友們奶聲奶氣地和媽媽打著(zhù)招呼，緊接著(zhù)一群孩子便都圍了過(guò)來(lái)，眾星捧月般的把我和媽媽團團圍住�？粗�(zhù)小朋友們天真無(wú)邪的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他們熱情洋溢的招呼，我分明感受到了做一名教師的無(wú)上光榮，“我長(cháng)大了也要當一名幼兒教師”，一個(gè)念頭在我的心頭潛滋暗長(cháng)。
用完課間餐，小朋友們坐在教室內休息，我便臨時(shí)充當起“教師”。不一會(huì )兒，我就和他們打成了一片，他們的小嘴仿佛抹了蜜一般，甜甜的管我叫姐姐，有的圍坐在我身邊，纏著(zhù)我給他們講故事，有個(gè)小朋友甚至天真的叫我教師，惹得媽媽和阿姨們哈哈大笑，他卻一臉無(wú)辜的看著(zhù)我們，那滑稽的樣子真令人忍俊不禁。不經(jīng)意間，我著(zhù)實(shí)過(guò)了吧“教師癮”，感覺(jué)真爽！
教師也還真不好當，這不，中午吃飯時(shí)，喊我教師的那位非得纏著(zhù)讓我喂它，真拿他沒(méi)轍，喂就喂唄。小家伙還真聽(tīng)話(huà)，把碗里的飯菜吃得個(gè)精光，看著(zhù)他心滿(mǎn)意足的樣子，一種成就感在心頭油然而生。聽(tīng)媽媽說(shuō)，全園就數他難伺候了，挑食、不好好吃飯，每天都得讓教師們費勁了心思，看來(lái)我還真有點(diǎn)教師緣。
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候，好多小朋友都拉著(zhù)我的手，依依不舍�！敖處�，你還來(lái)嗎？”“來(lái)！”我爽快的答應道，心里也默默地下定了決心，長(cháng)大后我也要當一名幼兒教師！
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