關(guān)于理想的作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的理想的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
戰國時(shí)期著(zhù)名思想家墨翟先生曾說(shuō)過(guò)：志不強者智不達。的確，我國古往今來(lái)的大人物們都有“鴻鵠之志”，因此，我認為，一個(gè)人不能沒(méi)有理想。遍覽古今中外，任何一個(gè)人的成功都是與年少時(shí)的理想分不開(kāi)的。著(zhù)名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一生為實(shí)現自己的理想奮斗著(zhù)，終于研究出了家喻戶(hù)曉的相對論；提燈女士南丁格爾也是在理想的激勵下，用自己的行動(dòng)溫暖了無(wú)數士兵的心靈……當然了，我也有理想，就是當一名記者！
理想，仿佛是顆顆璀璨的明珠，光耀古今。我并非偉人，但也擁有理想。
三歲時(shí)，我的理想是幼兒園的老師，每天都能笑瞇瞇地表?yè)P我；六歲時(shí)，我的理想是能遇到一個(gè)和藹可親的老師；八歲時(shí)，我的理想是每次都能得到一張獎狀；十歲時(shí)，我的理想是每次集體活動(dòng)都有我的身影。
當然了，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為記者，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，一代代的名家記者既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，對于我來(lái)說(shuō)，要想成為一個(gè)真正的名家記者，首先就要有扎實(shí)的基礎。在日常的學(xué)習生活中，我時(shí)刻堅守著(zhù)這樣的理念，多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句，讓自己的作品充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收，并創(chuàng )造性地運用到自己的作品中；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事，從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多記者也是這么做的，比如《復活》就是根據列夫。托爾斯泰所聽(tīng)到的一個(gè)故事與悲慘的現實(shí)生活融和而成的一部作品，真實(shí)的人或事更容易產(chǎn)生震撼的效果；多學(xué)指多學(xué)習寫(xiě)作技巧，這是最重要的，如果僅在詞語(yǔ)上下死工夫，寫(xiě)出的文章就是空洞的、華而不實(shí)的；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節。為實(shí)現當一名真正的名家記者的理想，我一直在這幾個(gè)方面做著(zhù)不懈的努力。 在我的眼里，當一名名家記者是一件神圣的事。坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕捉著(zhù)腦子里飛速閃過(guò)的趣思，將他們整理成文，然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，這就是一種享受。再說(shuō)記者的作品能帶來(lái)收益，還能引起一群讀者的共鳴，這難道不是兩全其美嗎？我甘愿為之而奮斗。我并不認為我的理想平常，因為理想本身就具有偉大的意義。童年故事，隨著(zhù)一個(gè)理想的實(shí)現，下一個(gè)理想也接踵而至。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，我不斷提高、完善自我。當然，理想對每個(gè)人的一生都是十分重要的。平凡的人沒(méi)有理想，只能更加平庸；而成功者沒(méi)有理想網(wǎng) ，則會(huì )日漸平凡，最終走向失敗。
理想的實(shí)現需要付出。我為了得到老師的表?yè)P和一張張獎狀，犧牲了自己的娛樂(lè )時(shí)間；我為了考上一所好的學(xué)校，好好學(xué)習，這難道不是付出嗎？實(shí)現自己的理想，在任何一個(gè)崗位上，拼搏精神是至關(guān)重要的，記者當然不例外。以前的我有些靦腆，不喜歡參加活動(dòng)，不愛(ài)表現自己。后來(lái)我聽(tīng)了很多成功者的故事，他們?yōu)榱死硐攵际潜M自己最大的努力去爭取、去拼搏。我頗有感觸地想：天上是不會(huì )掉餡餅的，如果我自己不去拼搏不進(jìn)取，誰(shuí)也不能幫我成功。經(jīng)歷了一次次的親身體驗，我感覺(jué)到離實(shí)現理想的那天越來(lái)越近。我知道，這些細節看似和我的理想——做一名記者沒(méi)有太大關(guān)系。但是無(wú)論理想是什么，這些品質(zhì)是一定要具備的，其次才是要通曉理想中崗位上的一些知識，不然就無(wú)法在社會(huì )中與別人競爭，給自己爭取實(shí)現理想的機會(huì )。我需要發(fā)揚我現有的鉆研、拼搏以及為大家服務(wù)的優(yōu)點(diǎn)，它們經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能深深地扎根在我心中。
理想的作文 篇2
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥(niǎo)的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們如何去實(shí)現�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉化為現實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么？是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎？還是因為想法太難實(shí)現？
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數不勝數的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實(shí)現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì )給戲班子一點(diǎn)報酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著(zhù)，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財富；再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎？
我也有我的理想
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì )誘導你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的.理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì )是我們想象的樣子嗎？不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著(zhù)能有實(shí)現理想的機會(huì )，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四兀?/p>
理想的作文 篇3
我理想的中學(xué)，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現蘊藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著(zhù)書(shū)香，尋找知識的方向；使我叩開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……
我理想的中學(xué)，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的中學(xué)，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )�！�
我理想的中學(xué)，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
理想的作文 篇4
對每個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，每一次進(jìn)步，都會(huì )讓他離自己的理想更進(jìn)一步，離自己的追求更進(jìn)一步。
一次，媽媽帶我去美術(shù)館參觀(guān)國畫(huà)展覽。那惟妙惟肖的一幅幅國畫(huà)飄飄灑灑，有仙骨之風(fēng)；溫婉和煦，如大家閨秀；剛勁有力，有玉樹(shù)臨風(fēng)之勢。我愛(ài)國畫(huà)，一個(gè)理想便植根在我的心田，我要成為一名國畫(huà)大師，傳承我國的傳統文化。
為了實(shí)現我的理想，我報了一個(gè)國畫(huà)班。上了幾節課，就開(kāi)始學(xué)畫(huà)仙鶴了。我先畫(huà)仙鶴的嘴，仙鶴的嘴又尖又長(cháng)，我先畫(huà)筆直的線(xiàn)，當作鶴的嘴，毛筆尖好像是淘氣的小孩子一直彎曲不停，畫(huà)出來(lái)彎彎曲曲，我試了一次又一次，可都是以失敗告終。剛開(kāi)始的興頭消失了一半，感到無(wú)比沮喪。我又轉念一想，這是我的理想，我不能放棄，我靜下心來(lái)，又拿起了毛筆，這次我畫(huà)的時(shí)候又快又輕，一條筆直的線(xiàn)就畫(huà)好了。我又畫(huà)了兩條這樣的線(xiàn)，在第一條線(xiàn)和第二條線(xiàn)之間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，嘴就畫(huà)好了。我再畫(huà)眼睛，我先畫(huà)了一個(gè)杏殼型，在里面畫(huà)上眼白和眼圈，再用墨汁涂黑眼圈后畫(huà)眼睫毛。但仙鶴眼睫毛連在了一起，黑黑的，這哪里是眼睛，整個(gè)是個(gè)瞎窟窿。太讓人失望了。但為了我的理想，我不能放棄。我又拿出一支小型號的毛筆，細細的畫(huà)眼睫毛。這一次成功了。
我拿出大號毛筆，沾了些紅色顏料，用筆側面，畫(huà)了一個(gè)三厘米寬的弧線(xiàn)，當作鶴的冠子，再畫(huà)一個(gè)7字形的脖子。尾巴是鶴最重要的部位，我在調色板上分別調出最淡的墨，淡墨，微重墨，偏重墨，重墨。我先用重墨畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓，再用淺墨把空白的部分涂實(shí)，再用最淡的墨再描一遍。一個(gè)錯落有致的尾巴就畫(huà)好了。我一鼓作氣畫(huà)完了其他部位，我的仙鶴栩栩如生。
這一刻，我離我的理想又近了一步。
我望著(zhù)這幅《仙鶴》悟出了一個(gè)道理：理想，是每一次成功的進(jìn)步的積累。
理想的作文 篇5
前幾天政治課上，老師讓我們談?wù)劺硐��；仡櫼幌伦约旱睦硐�，我愈發(fā)覺(jué)得這理想這東西實(shí)在飄渺得如同太虛幻境。因為它總是向現實(shí)低頭，剛抓到點(diǎn)兒邊，又被現實(shí)抽得老遠。
我很小的時(shí)候，異常地想當一名科學(xué)家，拿兩個(gè)諾貝爾獎，把獎?wù)陆o兒子玩，死后大腦又被全世界同仁研究。于是乎，我父親幫我訂了科普雜志，到我隔三差五地參觀(guān)科學(xué)展。就當我自己也覺(jué)得他日定會(huì )功成名就之時(shí)，我上初中了，面對愈加繁重的學(xué)業(yè)，我心中的激情早就被打壓殆盡。于是乎，我開(kāi)始重新定位，只能在學(xué)科中尋找自己的理想。幸而我對歷史有著(zhù)極大的興趣，我立志當一名考古學(xué)家，在一堆泥土中找幾塊上古遺骸。這時(shí)，一個(gè)令我痛苦無(wú)比的抉擇誕生了——我決定學(xué)理科。過(guò)了一個(gè)不知“歷史”為何物的學(xué)期后，我不得不再次改變志向。還好，我會(huì )造幾個(gè)句子，湊幾篇文章（姑且稱(chēng)之為文章），我選擇了記者這個(gè)職業(yè)做我以后的飯碗。以后在中央臺節目上上鏡，跑跑戰地什么的，倒也自在。但是，政治課上，我開(kāi)始擔心，我能否混進(jìn)一個(gè)小小的電視臺。
看，現實(shí)的力量何其偉哉。當我們認識到這一點(diǎn)的時(shí)候，我們不得不屈服。很多人把理想作為自己的奮斗目標，精神的支柱，但也奈何不了現實(shí)的嘲弄。我放棄科學(xué)家的理想是因為成為一名科學(xué)家需要一流的科學(xué)素養，而科學(xué)素養，需要大量時(shí)間培養，而這些時(shí)間我得用來(lái)讀書(shū)。放棄考古學(xué)家的理想，這個(gè)理由更直接——高二沒(méi)這門(mén)課。我們現在，乃至更早的時(shí)候就談?wù)撨h大理想，未免有些可笑！當你長(cháng)成中年或老年時(shí)，你就會(huì )發(fā)現你的生活離你最初的理想有多遠。我在《也談為何而生》一文中，提到過(guò)我的小學(xué)同學(xué)，不知他們面對生活的調侃是什么滋味。想抽它兩嘴巴，可周?chē)M是氣，于是我們只好無(wú)奈。我們學(xué)生，特別是高中生，感到的更是迷茫。政治課上，大多數人的回答都是考大學(xué)，考上大學(xué)后則是走一步看一步。這與那個(gè)曾經(jīng)侃侃而談的我們相去甚遠。為什么？？我們所面對的現實(shí)是：高考。高考是一根無(wú)形的棒子，打飛了幾乎所有人的愛(ài)好及對未來(lái)的憧憬。我們只看到上大學(xué)這三個(gè)字突兀地立在前方。誠然，高考作為評判我們的手段，在一段時(shí)間內是無(wú)法改變了。但它幾乎就這樣動(dòng)用了全部社會(huì )力量淹沒(méi)了我們全部的理想。我們思索將來(lái)之時(shí)，眼中只有一片空白。我們理所應當地問(wèn)：“我們的理想哪去了？”
從表面上看，是高考讓我們迷茫。但由此深究下去，是生活操縱了一切。高考是與大學(xué)對接的，而大學(xué)文憑是與工作對接的，工作賺的錢(qián)自然是用來(lái)生活的。為了保證自己得到基本的物質(zhì)供應從而健康的生存下去，我們不得不四處謀求工作，盡管有些與我們的理想差得十萬(wàn)八千里�；ǖ舸蟀褧r(shí)間放在掙錢(qián)之后，我們又把多少時(shí)間付給了理想？我們不過(guò)在抱怨這不公的生活罷了。除了抱怨，我們什么也做不了。所以，生活是理想最大的敵人。顯然，我們學(xué)生是無(wú)法憑一己之力掀翻這個(gè)對手。你知道現在或更早時(shí)談?wù)摾硐胗卸嗫尚α税桑?/p>
更可笑的是，生活在天意間又羞辱了我們一番。孟子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“飽食，逸居，而無(wú)志者，類(lèi)禽獸也�！蔽覀兛蓺w為飽食、逸居一類(lèi)。但有人說(shuō)了：“我們有理想��！”可問(wèn)題是，你只能停留在想的階段，只能眼睜睜地看著(zhù)夢(mèng)想凋零而自己卻什么也不能做。這與沒(méi)有理想有什么區別嗎？天天想著(zhù)世界和平和天天想著(zhù)世界大戰爆發(fā)對世界都不能產(chǎn)生任何影響，除非你做出點(diǎn)什么事來(lái)，無(wú)論是調�；蚴巧鋼�。孟子在幾千年前就罵我們是因為他那個(gè)時(shí)代還沒(méi)有所謂的股市、所謂的GDP、所謂外匯等等。在現代經(jīng)濟所謂發(fā)達的今天，我們把自己桎梏在所謂的GDP，所謂的世界經(jīng)濟，所謂的增長(cháng)率里。大家拼了命地賺錢(qián)，眼睛盯著(zhù)股市，手中算著(zhù)利息，每年拼GDP都要拼個(gè)刺刀見(jiàn)紅。我可納悶了，地球上的資源用來(lái)用去都是六十億人用，貨幣用來(lái)用去都是地球人用，大家都是人類(lèi)，還分什么外匯。每年都說(shuō)世界財富在增長(cháng)，可這些數據又沒(méi)有地球外的生物供我們顯擺，只有我們人類(lèi)自己盯著(zhù)GDP傻笑。
不難看出，這樣的生活，是我們自己締造的。一個(gè)極具諷刺意味的答案：我們毀了自己的理想。我們親手創(chuàng )立了這個(gè)以物質(zhì)為基礎，或金錢(qián)統治一切的時(shí)代，同時(shí)也埋葬了我們的精神特質(zhì)，不可謂不悲哀！
我寧愿在那個(gè)沒(méi)有空調、電視、電腦的時(shí)代，因為我們至少不會(huì )在人生四分之一的時(shí)間內還對今后四分之三的時(shí)間一無(wú)所知。
【理想的作文】相關(guān)文章：
理想，理想作文07-16
理想作文：我的理想01-27
關(guān)于理想的作文：理想04-10
我的理想_理想作文03-11
關(guān)于我的理想作文：我的理想_我的理想作文03-06
關(guān)于理想的作文：相信理想10-18
關(guān)于理想的作文：人生的理想10-19
有關(guān)理想的作文：青春的理想10-29
關(guān)于理想的作文：談理想01-28
有關(guān)理想的作文：放飛理想07-18