關(guān)于理想的作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的理想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的作文 篇1
打小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。在班上，我畫(huà)的畫(huà)也是很受歡迎的。在學(xué)校，我的畫(huà)也獲過(guò)獎。每當這個(gè)時(shí)候，我的臉上都會(huì )露出燦爛的笑臉�？晌业睦硐氩⒉皇钱敭�(huà)家，而是當一名卓越的音樂(lè )家。為了我的理想而進(jìn)軍吧！
于是，每天早上我一起床想到的第一件事就是練嗓，從“哆”一直練到自己的最高程度。我的嗓音越來(lái)越好。時(shí)間過(guò)得真快��！“六一”兒童節到了，兒童節也是我們學(xué)校的評比“校園十佳小歌手”的日子。我居然獲得了金獎！我覺(jué)得我離自己的目標越來(lái)越近了。
“六一”過(guò)了，學(xué)校又舉辦了“我愛(ài)我的祖國”演講比賽。我被選上了。從此，我的校園生活開(kāi)始忙碌起來(lái)……
理想的作文 篇2
我從小就對天文學(xué)十分感興趣，有關(guān)這反面的書(shū)我都愛(ài)不釋手、百讀不厭，我從書(shū)里知道八大行星中的老大是誰(shuí)，黑洞是怎樣形成的，土星為什么會(huì )有美麗的光環(huán)等等，書(shū)中的知識使我越來(lái)越喜歡天文學(xué)了。因此，我未來(lái)的理想是當一名天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘。
成為天文學(xué)家的我決心要找找看出了地球之外還有沒(méi)有存在著(zhù)生命痕跡的星球，如果有，我會(huì )試圖和他們取得聯(lián)系，我還要以自己的實(shí)力，解開(kāi)人們對宇宙奧秘的一些疑惑我將會(huì )對宇宙進(jìn)行深刻的研究。
我要用天文望眼鏡看看星星有多亮，太陽(yáng)的光芒有多么耀眼，宇宙有多大使我開(kāi)闊了眼界。
我的理想不可能靠想象就能實(shí)現的，我應該從小認真學(xué)習，打好基礎，才能成為國家棟梁，我相信：只要我現在能刻苦學(xué)習，長(cháng)大后一定能實(shí)現自己的理想！
理想的作文 篇3
老師，像一位辛勤的園丁，用自己的知識培育著(zhù)祖國的花朵。老師，像黑暗里的一盞明燈，為學(xué)生照亮了前方的路。老師，像冬天里的一把火，溫暖了學(xué)生的心靈。每個(gè)人都有理想，或大或小，而我的理想是成為一名優(yōu)秀的教師！
我剛上小學(xué)的時(shí)候，看到一位位和藹可親的老師站在講臺上，用他們的知識和汗水澆灌每一朵稚嫩懵懂的花朵，那時(shí)的我就在心里
就暗自決定想要成為一名優(yōu)秀的人民教師。
做老師還因為我對這項神圣的職業(yè)有著(zhù)特別的情感。我們的班主任——張老師，雖然她只陪我們走過(guò)了短短的兩個(gè)春秋，但卻給我們留下了不可磨滅的印象，記得有一次，張老師的嗓子不舒服，卻一直帶病堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神令我感動(dòng)。也讓我更加地堅定了想要當老師的這個(gè)想法。
老師的教育，關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著(zhù)學(xué)生們。老師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(cháng)的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習到知識。學(xué)生們的思這就是老師的教育，關(guān)系著(zhù)學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著(zhù)學(xué)生們。
老師對同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(cháng)的時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習到知識。學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去引導學(xué)生，為學(xué)生們的身心健康成長(cháng)嘔心瀝血。
有了理想，生活才會(huì )更加豐富多彩，雖然在實(shí)現理想的路上會(huì )很艱難，也許還會(huì )布滿(mǎn)荊棘，但我還是會(huì )一直堅持地走下去，直到實(shí)現了理想，我也不會(huì )松懈。
這個(gè)理想，已經(jīng)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )為了這個(gè)理想一直努力，直到永遠，這就是我的理想，一個(gè)平凡，卻又偉大的理想！
理想的作文 篇4
一個(gè)人赤裸裸地來(lái)到世間，總不能又兩手空空地回去吧，總得給社會(huì )留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西。這就得有理想，理想就是奮斗目標，人貴有理想。
沒(méi)有理想的人，盲目地吃，育目地走，做什么都漫無(wú)目的，簡(jiǎn)直跟傻子差不多。有理想的人，他心里想的是學(xué)習、工作、事業(yè)，決不是一些區區小事和個(gè)人的得失。理想，能使人變得高尚起來(lái)。
理想是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句名言：想成功的人，他已經(jīng)成功了一半。著(zhù)名旅游家徐霞客，年輕時(shí)就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來(lái)，他歷盡艱辛，終于成了著(zhù)名的旅游家，并寫(xiě)下了有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》�；鸺庚R奧爾科夫斯基曾說(shuō)：地球是人類(lèi)的搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里。于是他反復實(shí)踐，使飛出地球到星際空間去的美麗幻想變成了現實(shí)。
茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就能克服種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。有了理想，就能永遠保持運動(dòng)員沖刺的勁頭兒，讓心永遠激烈地跳動(dòng)。輕輕巧巧地空著(zhù)手走完生命的歷程，有何意義？尋覓，尋覓雙手捧著(zhù)果實(shí)而歸，他所享受的樂(lè )趣有誰(shuí)能相比呢？
時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，同學(xué)們，趕快樹(shù)起理想的旗幟，在擁擠的世界爭一席之地！
理想的作文 篇5
我的理想是成為一名出色的建筑工程師！
產(chǎn)生這個(gè)沖動(dòng)的想法的原因還得從上學(xué)期說(shuō)起……
我悠閑地走在人聲鼎沸的大街上，不時(shí)傳來(lái)隆隆的機器工作的聲音。當時(shí)，我好奇地回過(guò)頭張望著(zhù)。原來(lái)，那里正在修建一棟高高的大樓房。
我走近建筑區，大縫隙的一段裂縫讓我看清了里面的情況：建筑區的挖土機把它那大大的“爪子”伸進(jìn)了大坑，然后，緩緩地挖出一大堆泥土。推土機把濕潤的泥土推到一個(gè)寬大的集裝箱里。工人叔叔們忙碌地工作著(zhù)：有的工人用鏟子再將沙、石灰、水混攪成混合土，有的叔叔又馬不停蹄地將建筑材料推過(guò)來(lái)，推進(jìn)去；有的還不停地打著(zhù)手勢指揮著(zhù)……
工地上可真臟！水溝里的污水還不停地向外涌，滿(mǎn)地都是。工人們都不得不人人穿著(zhù)塑料膠鞋。盡管都穿了鞋，可他們的褲腿上、袖子上還是濺滿(mǎn)了斑斑泥點(diǎn)。一會(huì )兒，有著(zhù)大馬力的卡車(chē)駛入了建筑工地。那挖土機鏟起一堆堆泥土裝進(jìn)大卡車(chē)的翻斗箱里，不時(shí)砸出幾聲“砰砰”的刺耳的聲響。這讓我聯(lián)想起了汶川大地震：一凍凍高樓、一幢幢漂亮的摩天大樓，在地震的無(wú)情的撼動(dòng)下，漸漸消失在了人們的眼中。
那可都是建筑叔叔們的建筑成果��！我不由得感到惋惜。一個(gè)想成為建筑工程師的想法油然而生。
依我現在的能力，還不可能當上建筑工程師。所以，我現在應該吸收更多更廣的各類(lèi)知識，上課應專(zhuān)心聽(tīng)講，思維要跟上老師的節奏，老師所布置的小練習要迅速精準地完成，還有老師所提出的問(wèn)題應該仔細思考，上課也應該積極舉手發(fā)言，字應寫(xiě)工整、漂亮。下課后也得在腦海中像放電影一樣回憶老師所講的內容，進(jìn)一步消化和鞏固所學(xué)的知識，為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎。
當然，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識也得像學(xué)基礎知識的一樣，做到專(zhuān)心迅速精準這三點(diǎn)。當然，不是學(xué)習好就可以的，還有要人品好�，F在應多讀關(guān)于思想品德教育的書(shū)，加強我們的思想和品德教育，懂禮貌，講文明，這樣才會(huì )被人尊敬。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信一定會(huì )實(shí)現我的人生理想――成為一名出色的建筑工程師！
理想的作文 篇6
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈，引你走向黎明。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當一名童書(shū)插畫(huà)師。畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出屬于自己的天地。
我為什么會(huì )有這個(gè)理想呢？小時(shí)候，我很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽便為我報了美術(shù)培訓班。那是，油畫(huà)棒、線(xiàn)描、水粉、動(dòng)漫、國畫(huà)、素描這些話(huà)我都學(xué)過(guò)。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的學(xué)畫(huà)，我已經(jīng)深深地迷上了繪畫(huà)這一行。于是，一個(gè)小小的繪畫(huà)的種子萌芽在了我的心中，我想：以后，我一定要干關(guān)于繪畫(huà)的職業(yè)！
多年的學(xué)畫(huà)為我打下了深厚的基礎，現在，我看什么都能臨摹下來(lái)。直到偶然的一個(gè)機會(huì )，我接觸了《意林·小小姐》雜志，這是中國第一本小淑女文學(xué)生活志，“青春夢(mèng)想·成長(cháng)勵志·文學(xué)品味·淑女氣質(zhì)”，吸引我的不僅僅是打動(dòng)人心的文字，更是書(shū)中一幅幅精美的動(dòng)漫插圖。插圖的風(fēng)格清新、可愛(ài)、活潑、甜美、青春，讓我一看就喜歡上了這種插圖。當我羨慕的看著(zhù)《意林·小小姐》上貓草、花月婷然、琴茵、冷色系……眾多畫(huà)手的畫(huà)時(shí)，我總是羨慕的想：這些圖多漂亮呀，如果我也是一位插畫(huà)師該多好！畫(huà)出精彩的世界，畫(huà)出自己的風(fēng)格！
當然，也不能光喊口號，要實(shí)現理想就得付出努力。我得多練習畫(huà)畫(huà)，經(jīng)�？粗�(zhù)美麗的圖片多臨摹，探索漫畫(huà)插畫(huà)的技巧，又不懂的地方請教老師。到現在，我自己臨摹了幾幅動(dòng)漫，雖然沒(méi)有上色，但還挺漂亮，連媽媽都夸我呢，看來(lái)，我離理想又近了一步！
如果理想是小船，那我一定掌握好船舵，讓小船駛向成功的彼岸，讓理想揚帆起航！我相信，以后的我將是一位優(yōu)秀的童書(shū)插畫(huà)師，加油！
理想的作文 篇7
理想簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是自己想成為一個(gè)什么樣的人。從小到大，我們可能會(huì )有許多個(gè)理想，這些理想會(huì )隨著(zhù)我們長(cháng)大而有所變化，不信的話(huà)，請聽(tīng)聽(tīng)我的理想吧!
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名女警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了女警察們漂亮的警服，和她們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了解了當一名女警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
現在我已經(jīng)上了初中，想想自己小時(shí)候的理想，感覺(jué)是那么的幼稚，但是不管怎樣，感覺(jué)還是很幸福的�，F在，我不知道我將要成為什么樣的人，但是我的理想就是做一個(gè)對社會(huì )有幫助的人，無(wú)論做什么，都無(wú)所謂了，這就是我現在的理想。
理想的作文 篇8
每個(gè)人都有自己遠大的理想，有些人想當一個(gè)勇敢的探險家，去探索世界上的種種奧秘。有些人想當一名音樂(lè )家，用音樂(lè )來(lái)歌唱美好向往的生活，有些人想當一名世界長(cháng)跑冠軍，為我們的祖國奪得耿耿的獎牌……而我的理想是單反一名外交官。
讓世界上的人們多了解我們中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。
我想當一名外交官，所以常常蹲在電視機前通過(guò)看電視知道，我國的外交官為了維護祖國的；利益，雨外功夫哦人據理力爭，取得了外交史上的勝利。我想：當一名好的外交官。對于一個(gè)國家來(lái)說(shuō)是非常非常的重要。
媽媽和姐姐告訴我，當一個(gè)好的外交官是一件很不容易的事，要見(jiàn)多識廣，才智聰明，能言善辯，還要精通外遇呢。所以我現在是非常努力地在學(xué)習英語(yǔ)，以前我不能進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)，羨慕在我能用英語(yǔ)寫(xiě)出一邊屬于我自己的作文了。
我知道要視線(xiàn)字的理想，現在定要加倍努力學(xué)習，做到多讀書(shū)，多向老師請教，多注意觀(guān)察周?chē)氖挛锒鄤?dòng)筆，為實(shí)現自己的理想打下一個(gè)見(jiàn)識牢固的基礎……
理想的作文 篇9
我是一名七年級的學(xué)生，理想是當一名英語(yǔ)翻譯。雖然現在距離我的理想還很遙遠，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會(huì )披荊斬棘，努力去實(shí)現理想。
曾經(jīng)，我經(jīng)過(guò)不懈的努力當上了英語(yǔ)課代表，但有誰(shuí)知道這背后我花了多少時(shí)間啊!我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，一年級是就能把26個(gè)字母倒背如流，到四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì )二千多單詞，英語(yǔ)成績(jì)一直在班里名列前茅。下課時(shí)，同學(xué)們在走廊玩耍打鬧，我在背單詞;朋友們要拉我去買(mǎi)東西，也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著(zhù)我說(shuō)：真是個(gè)書(shū)呆子，哈哈!那時(shí)我很生氣，但轉念一想，書(shū)呆子就書(shū)呆子，看考試時(shí)誰(shuí)笑到最后。果然，期中考試時(shí)，這些貪玩的家伙傻眼了，平時(shí)不好好背單詞，英語(yǔ)成績(jì)一落千丈�？荚囘^(guò)后，他們都來(lái)請教我，我也高興地輔導他們。每當這時(shí)，英語(yǔ)老師總是用喜愛(ài)的眼神注視著(zhù)我。
在六年級快要畢業(yè)時(shí)，我開(kāi)始變得懈怠了，竟也貪玩起來(lái)。英語(yǔ)成績(jì)開(kāi)始下滑。英語(yǔ)老師不再“重用我”，而是“重用”了成績(jì)和我不相上下的小清。我和她還是好朋友，一種莫名的不服輸占據了我的心，我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽(yù)。當我經(jīng)過(guò)不懈努力重新當上英語(yǔ)課代表時(shí)，我才明白老師的良苦用心。
我正走在通往理想的路上，盡管它還很遙遠，但我有信心一定到達理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓我的父母為我驕傲!
理想的作文 篇10
理想，這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生。因為我們都有理想，我們都想實(shí)現這個(gè)理想。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那么生活就沒(méi)有什么意義。
從小，媽媽?zhuān)蜁?huì )對我們說(shuō)，你們的理想是什么呀！長(cháng)大后，老師也會(huì )對你說(shuō)，你的理想是什么呀！對呀！你的理想是什么，或許只有你自己最清楚吧。
你會(huì )為你心中的理想去奮斗嗎？努力嗎？你會(huì )為了你心中的理想不顧一切去追求探索嗎？我想，執著(zhù)追求到底的人會(huì )很少，因為在追求理想的過(guò)程中會(huì )困難重重。所以一般人很難堅持到底，不過(guò)，為自己理想去努力的人也很多。例如。
音樂(lè )巨人貝多芬，他雙耳失聰。我們可以想一下，這是一個(gè)多么沉痛的打擊呀！一個(gè)音樂(lè )人失去雙耳，從此不能在聽(tīng)到聲音，他是一個(gè)音樂(lè )家呀！可是盡管如此，他還是為了自己的理想努力不懈，最終他們想成真留下了生命的序曲。還有童話(huà)大王，安徒生，在他成為童話(huà)大王之前，他也經(jīng)歷了許多困難，但是他為了他的理想奮斗努力不怕困難，最終他成為了世界的童話(huà)大王，他們的精神值得我們去學(xué)習。
我希望，我們能為了自己的理想去奮斗去努力，因為有了理想，我們的生活才有活頭，才有意思，不要輕言放棄，精石拓開(kāi)。你會(huì )實(shí)現你的理想，為自己的理想加油奮斗努力吧！
理想的作文 篇11
我一直有個(gè)理想，那就是當一名小學(xué)教師。
我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，有一次我夢(mèng)到我當上了一名小學(xué)教師：我踏進(jìn)明亮的教室，走向講臺，用動(dòng)聽(tīng)的聲音給同學(xué)們上了一堂又一堂精彩的課，我的學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到了新知識，我喜歡每一個(gè)學(xué)生，和他們都是好朋友，哪位同學(xué)有困難，我就和他一起解決困難，誰(shuí)有了好事，我們一起分享快樂(lè )。面對一雙雙求知若渴的眼睛，我會(huì )把我所有的知識傳授給他們，在我眼中，每一位同學(xué)都是小天使，個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，每一位同學(xué)都是小嫩芽，等待著(zhù)我用愛(ài)呵護，用愛(ài)滋養，我還要和同學(xué)們共同學(xué)習，一起努力，同學(xué)們將在我的教導下，長(cháng)成一顆棵參天大樹(shù)……
我笑著(zhù)從夢(mèng)中醒來(lái)，仔細思考，發(fā)現理想離我還是很遙遠，我需要努力奮斗，才能實(shí)現自己的理想？
我崇拜老師。教師這個(gè)職業(yè)雖然普通，但卻飽含師生情誼，老師就像一支蠟燭，雖然燃燒了自己，卻照亮了別人，教師就像春雨，雖然無(wú)聲地消失在泥土中，卻染綠了整個(gè)世界。
我要當一名小學(xué)教師，用自己的力量去滋潤幼苗，讓世界更加美好！
理想的作文 篇12
我的理想是當一位老師。因為老師如春蠶，又如紅燭，總是無(wú)私奉獻，受人尊敬。從我記事開(kāi)始，就有許多老師出現在我的學(xué)習生涯中。
他們對學(xué)生的過(guò)錯從不計較，而是耐心地教導，讓學(xué)生走向光明的大道。因此，當一位桃里滿(mǎn)天下，而又受人尊敬的老師，成為了我的理想。每天晚上，我都會(huì )夢(mèng)到我成了一位老師，手里揮舞著(zhù)粉筆，在黑板上“刷刷”地書(shū)寫(xiě)著(zhù)知識，講臺下則是專(zhuān)心聽(tīng)課的學(xué)生，真可謂是“三尺講臺，一身粉筆灰�！泵慨敺艑W(xué)的鐘聲打響，學(xué)生們就恭恭敬敬地站起來(lái)，說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！敝�，陸陸續續地離開(kāi)教室；當我走出校門(mén)，等待孩子的家長(cháng)們則向我投來(lái)充滿(mǎn)敬意的目光；每當哪個(gè)學(xué)生取得了好成績(jì)，他便欣喜若狂地跑過(guò)來(lái)向我報喜，讓我與他一同分享快樂(lè )；當哪個(gè)學(xué)生成績(jì)退步了，我便幫他解說(shuō)題意，鼓勵他更加努力。
總而言之，都是一種樂(lè )趣�，F在，雖然這個(gè)夢(mèng)想還離我十分遙遠，但我堅信，只要我目標專(zhuān)一、持之以恒、孜孜不倦，就會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，成為祖國棟梁！為祖國做出巨大貢獻！
理想的作文 篇13
今天，老師講《理想的翅膀》一課，講的是小朋友們放飛風(fēng)箏的事。讀完課文后，老師笑瞇瞇地問(wèn)：“你們想放飛什么樣的風(fēng)箏？”
教室里一下子熱鬧起來(lái)，大家爭先恐后地舉起手來(lái)。李倩首先站起來(lái)說(shuō)：“我想當一名護士，所以要做一個(gè)紅十字風(fēng)箏�！标愪J沒(méi)等李倩說(shuō)完，急急地說(shuō)：“2008年奧運會(huì )很快就到了，我要做一個(gè)五環(huán)旗風(fēng)箏迎奧運�！�
劉歡也不甘示弱，他站得高高的，說(shuō)：“我要做—個(gè)烏龜風(fēng)箏�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，哄地一下笑起來(lái)。老師問(wèn)：“你為什么要做烏龜風(fēng)箏呢？”劉歡說(shuō)：“因為烏龜個(gè)子小，爬得又慢，它很難看清周?chē)氖澜�。我要讓它飛到天上，把我們祖國的大好河山看個(gè)夠�！蓖瑢W(xué)們一起為他鼓起掌來(lái)。
掌聲還沒(méi)平息，凱旋得意地說(shuō)：“我要做一個(gè)雞腿風(fēng)箏�！边@次，同學(xué)們可都笑得直不起腰來(lái)了，老師也笑得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。好不容易忍住了笑，老師問(wèn)：“為什么？”“因為我們祖國的版圖就像一只雄雞，而寶島臺灣就位于雞腿的位置，我做一個(gè)雞腿風(fēng)箏是想讓臺灣早日回歸祖國的懷抱！”掌聲又起。
馬亞君急得臉都紅了。她說(shuō)：“我想做一個(gè)綠樹(shù)風(fēng)箏，讓人們都知道保護環(huán)境的重要�！�
在愉快的氣氛中，大家你一言，我一語(yǔ)，好像自己的理想已經(jīng)放飛起來(lái)！
理想的作文 篇14
心愿是神圣的，是美好的。是令人向往的，是不可觸碰的。它時(shí)而渺小是一個(gè)筆記本或一只小貓。它時(shí)而龐大是一所向往的大學(xué)或一份滿(mǎn)意的職業(yè)。
以前我看到過(guò)一篇故事：一只流浪小貓在冬天因為寒冷活活凍死了�？赐甑奈移怀陕�。人類(lèi)將小貓小狗買(mǎi)回來(lái)了后，養一段時(shí)間，就拋棄或遺失。這樣大街上遍地都是流浪寵物，小動(dòng)物們苦不堪言。我的心愿就是長(cháng)大以后開(kāi)一家流浪館，收容所。
我想讓小動(dòng)物們遇到冬天，可以平安溫暖的度過(guò)，而不是痛苦艱難的活下來(lái)。它們沒(méi)有對不起誰(shuí)，可是命運卻沒(méi)有讓它們好過(guò)。我想等我長(cháng)大后開(kāi)一家收容所給小動(dòng)物們一個(gè)溫暖的`，幸福的家。
好多人意識不到，被遺棄的小貓咪、小狗在沒(méi)有主人的關(guān)照下，可能一兩周甚至時(shí)間更長(cháng)，才會(huì )在垃圾桶里找到讓它們難以下咽的剩飯菜。如果她們遇到幾個(gè)頑皮的小孩，小孩子們并不知道，自己不在意的一個(gè)動(dòng)作，可能會(huì )讓飽經(jīng)風(fēng)霜的它們直接喪命。
我每每在大街上看到一雙雙可憐的眼神，心里有種說(shuō)不出的滋味，雖然那時(shí)的我并沒(méi)有資格和能力去保護它們，但是我會(huì )永遠把這個(gè)心愿當成其中一個(gè)奮斗目標，一直努力，永不挫敗。
理想的作文 篇15
每個(gè)人都有在內心里深深藏著(zhù)自己的理想，并且每個(gè)人的理想都各不相同，我的理想，就是當一名運動(dòng)員，去參加奧運會(huì )，像劉翔一樣，爭取金牌，為國爭光。
說(shuō)起體育，我的心情的達到了最高潮，在體育項目里，我的強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發(fā)力，所以跑短距離，因為他們是田徑賽場(chǎng)上的頂尖高手，同時(shí)都保持著(zhù)世界紀錄，我非常佩服他們的速度，同樣我自己也在努力著(zhù)。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jì)，看到了速度，看到了自己的希望。在聯(lián)校舉辦的運動(dòng)會(huì )上，我都是積極參加，心里想著(zhù)為校爭光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì )跑好的，在我成功的時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對下一次的挑戰，因為我知道：在賽場(chǎng)上，總會(huì )有贏(yíng)，總會(huì )有輸，不可能總贏(yíng)，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰勝的就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過(guò)我的不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現理想。
理想的作文 篇16
理想對一個(gè)人是重要的，是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力�？墒�，我的理想呢？
每當我問(wèn)起別人，“你的理想是什么？”那個(gè)人就會(huì )用雙手拖住腮，一臉燦爛的笑容，告訴我他的理想，并且，向我訴說(shuō)，他為什么會(huì )喜歡這個(gè)�？墒钱斘冶环磫�(wèn)時(shí)，我會(huì )抿起嘴，搖搖頭……
不是因為我沒(méi)有理想，不是因為這個(gè)詞我不懂，而是我不確定。
我其實(shí)有很多想當的職業(yè)，可是我不知道，我究竟更喜歡哪個(gè)，究竟哪個(gè)是我?jiàn)^斗的目標�？粗�(zhù)別人為了自己的理想而努力，為了自己的將來(lái)而考慮，我迷茫了……我呢？
我有很多喜歡的事情，我很想試試每一樣刺激有挑戰性的事情�？墒枪旁�(huà)說(shuō)的好，“人生苦短”。我真的不知道，我喜歡的是否來(lái)得及做。我想確定一個(gè)我真的很喜歡的事情。一個(gè)，我愿意為這個(gè)而埋頭于書(shū)中，我愿意為這個(gè)而復出汗水和堅強。
其實(shí)仔細想想，可能我的理想還在迷霧之中吧！現在我走不進(jìn)去，不代表我明年、下個(gè)月、明天或者下一秒進(jìn)不去。我相信，我一定會(huì )有一天可以進(jìn)去握住我的理想，向前沖的！
理想的作文 篇17
有人問(wèn)“理想是什么？”理想是奮斗、理想是拼搏、理想是人們不可缺少的一樣東西，“人，不可無(wú)志�！比绻藗儧](méi)有了理想就會(huì )沒(méi)有斗志。理想不僅僅只是一個(gè)目標，還需要我們不斷追趕。如果有了目標，但不去奮斗。理想也只是個(gè)空談。
“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。朋友們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
梁?jiǎn)⒊?jīng)說(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒。愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
理想的作文 篇18
每個(gè)人都有自己的理想，那么理想是什么？原來(lái)包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！
理想是什么？理想是航行者眼中不滅的航標燈；理想在追求者心中是不倒的旗幟；理想更是失敗者前方乘風(fēng)破浪的支桿。
理想的作文 篇19
“加油，加油！”咦？這么熱烈的歡呼聲，是從哪里傳來(lái)的？原來(lái)我們正在操場(chǎng)上，舉行第十七屆風(fēng)箏放飛比賽。同學(xué)們笑得就好比路邊朵朵綻放的花兒，一樣甜。
我們滿(mǎn)懷期待。隨著(zhù)張校長(cháng)的一聲“開(kāi)幕”，第一輪比賽開(kāi)始了。那些放飛手們的風(fēng)箏，飛在湛藍的天空中，都是五顏六色、各種各樣的。有的是大雁魚(yú)的，一條細長(cháng)的尾巴隨風(fēng)飄蕩；有的是大嘴猴的，它輕盈地在空中飛來(lái)飛去；有的是老鷹的，它翱翔在空中，帶著(zhù)我們的理想飛著(zhù)。
我們這些啦啦隊，也在不停的為選手們加油打氣、為他們喝彩。我們抬頭望著(zhù)漫天的風(fēng)箏，十分開(kāi)心。
隨著(zhù)我們的歡呼聲，終于我們班的選手們上場(chǎng)了。他們又緊張又激動(dòng)，一聲哨響，風(fēng)箏也隨風(fēng)飛在了天空中。我們的歡呼聲就更大了，同學(xué)們都為他們豎起大拇指，并吶喊著(zhù)：“加油，加油！”選手們聽(tīng)到了我們的吶喊聲，不知從哪兒來(lái)了一股力量，風(fēng)箏飛得更高了。
此時(shí)，我真想變成一只風(fēng)箏，帶著(zhù)自己的理想，自由自在的飛在空中。
理想的作文 篇20
每集體都有理想，我也不例外。我有很多理想，且聽(tīng)我逐一講來(lái)。
我的第一個(gè)理想，即是當一名消防員。果為我以為當消防員是一件十分光彩的事，會(huì )蒙到別人的尊敬。后來(lái)才知說(shuō)，救火員不是那么美當的，必需得身材倍棒，吃嘛嘛臭。而就我這廢柴體量，仍是省費吧。
應射擊運發(fā)動(dòng)是我第二個(gè)理想。替什么會(huì )有這個(gè)理想呢？由于我第一次完“激光擊氣球”就未經(jīng)到了“彈無(wú)虛領(lǐng)”的水平！于是我就將此樹(shù)為了本人的目的�？捎袀�(gè)弊病使我終極廢棄了這個(gè)理想——怯場(chǎng)。
起初，我的理想又變成了當漫畫(huà)野。我對此可是下了一番甜過(guò)的，望我的丹青標就能曉得。然而至今為起，我還只會(huì )畫(huà)一般站破的己，像那些拉小提琴、吹笛之種的“特別動(dòng)息”，基本繪不沒(méi)去。所以，這個(gè)幻想也隨之幻滅了。
所以每該我聽(tīng)到共學(xué)們在談理想的時(shí)候，爾都躲而遙之。有些同窗連最少的文化皆干不到，卻在這面大聊昔后的幻想，實(shí)是好笑而又可哀��！取其如斯，還不如作賴(lài)學(xué)生的天職，惡佳學(xué)習每天向上呢！
于是乎，每當同學(xué)識伏我的理想時(shí)，我都會(huì )答復路：“別跟我談理想，早戒了！”
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