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我的理想小學(xué)作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的我的理想小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的理想小學(xué)作文1
理想是燈，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，帶我們駛向成功的彼岸。人生因為有了理想而豐富多彩。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當一名優(yōu)秀教師。
老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識......因此我特別崇拜老師那無(wú)私奉獻的精神，所以，我覺(jué)得長(cháng)大要當一名教師。
如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向知識的海洋，探索人生的真諦;如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向世界各地，讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師，我會(huì )帶同學(xué)們走向大自然，欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師，我會(huì )讓同學(xué)們走向語(yǔ)文的樂(lè )園、數字的海洋，英語(yǔ)的世界......用豐富的知識開(kāi)啟孩子們的心靈。讓他們在知識的海洋里暢游。如果我是一名老師，我會(huì )和他們用心去交流，不會(huì )讓他們因為有了距離感，對老師敬而遠之，不敢吐出自己的真心話(huà)。
因此，我要發(fā)奮學(xué)習，為了理想而努力奮斗。我相信，只要我堅持不懈，并為這個(gè)美好愿望去努力，理想一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想小學(xué)作文2
每個(gè)人都有理想，哪怕是當一個(gè)志愿者，那也是對社會(huì )有用的。
我也有理想。我的理想是當一名出色的英語(yǔ)老師。大家應該知道，我從小熱衷于英語(yǔ)，我6歲就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以現在我的英語(yǔ)這么好。
為了讓我長(cháng)大以后對社會(huì )有用，我想當一名老師，好好培養我們祖國的未來(lái)棟梁。人們常說(shuō)：“如果孩子是祖國的花朵，那么老師就是辛勤澆灌花朵們的園��；如果孩子們是蘋(píng)果，那么老師就是這棵養育我們的蘋(píng)果樹(shù)�！蔽揖褪菓阎�(zhù)這樣的心，長(cháng)大想當這樣的一位老師。
我現在還是一個(gè)小學(xué)生，不能當老師。所以我現在唯一能做的，就是好好地學(xué)習，這樣長(cháng)大才能當上一位優(yōu)秀的老師。
媽媽跟我說(shuō)：“如果你長(cháng)大想當一位老師，不但你要學(xué)習優(yōu)秀，更重要的，你要先學(xué)會(huì )做人。如果你做人這一點(diǎn)做不好時(shí)，你就沒(méi)有資格去當一位老師�！�
我們這么小，就是應該有理想，有志向，這樣我們才能向著(zhù)目標前進(jìn)，長(cháng)大才會(huì )實(shí)現我們的理想。
一個(gè)人要是沒(méi)有理想，就不知道他應該怎么樣做人，就不知道他在學(xué)習生涯的那一年年是怎么走下去的了。
我的理想小學(xué)作文3
每個(gè)人都有理想，但是理想都不同。我從幼兒園開(kāi)始，就有了理想。理想也像人生的光明燈，指引我們踏上光明的路。
我的理想是當一位老師，這是受到我的幼兒園老師的影響。因為幼兒園老師總是和藹可親的教導我們，所以我長(cháng)大后的理想也是立志當一位和藹可親的老師，教導天真可愛(ài)的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
現在的我，應該從今日起，努力用功讀書(shū)，長(cháng)大后讓自己的理想實(shí)現，當位人人稱(chēng)贊的好老師，也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí)，我要認真聽(tīng)課，不然就浪費了老師的心思，自己的理想也無(wú)法實(shí)現。
我的課業(yè)雖然沒(méi)有很好，但是我還是想成為一位老師，教導學(xué)生。就像現在的我，有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè)，還像母親一樣關(guān)心我們，學(xué)校真像是一個(gè)如自家一樣的地方，有著(zhù)家人的保護。
每個(gè)人都有理想，希望大家的理想都能夠實(shí)現，也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步，長(cháng)大后真的可以完成我的理想，并且開(kāi)心的過(guò)生活，做我喜歡的工作——老師。
我的理想小學(xué)作文4
理想是人生中的燈塔，照亮我們前進(jìn)的方向；理想是沙漠中的綠洲，吹響生命的號角；理想是高大的山峰，激勵我們去勇敢攀登。我們每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想就是當一名武器研發(fā)的科學(xué)家。你們知道為什么嗎？想知道就往下看吧！
有一次，我和媽媽在家看戰爭片。我看見(jiàn)許多日本人拿著(zhù)刀槍瘋狂地掠奪我們中國人，而那些中國人卻選擇逃避。那時(shí)我還小，并不知道中國人為什么不還手，就去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)切┤藶槭裁床贿�手呀？”突然媽媽臉上的笑容消失了，過(guò)了好久媽媽才嘆了一口氣。媽媽每次都會(huì )耐心地回答我的問(wèn)題，這次不知怎么了，她竟沒(méi)有回答我。
第二天我去學(xué)校問(wèn)老師，老師鄭重其事地對我說(shuō)：“因為中國太弱了只能選擇逃跑�！甭�(tīng)了老師的解釋我才恍然大悟，這就讓我下定決心要當武器研究的科學(xué)家，為中國研制出更多的武器，讓中國不再弱小，不再受別的國家欺負。
當我把這個(gè)理想告訴別人時(shí)，他們都哈哈大笑，指著(zhù)我說(shuō)：“瞧你那樣，還想去當科學(xué)家，做白日夢(mèng)去吧！”正是這句話(huà)，使我更加堅定了自己的決心。
我知道要當科學(xué)家是很不容易的，必須從小學(xué)好文化知識，特別是物理和化學(xué)，因此我上課必須全神貫注地聽(tīng)講，這樣才有可能當上科學(xué)家。
雖然這個(gè)理想看起來(lái)難實(shí)現，但是如果我從現在開(kāi)始抓緊大好光陰，在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習，認真學(xué)好每一門(mén)科學(xué)文化知識，改掉粗心馬虎的缺點(diǎn)，我相信我一定會(huì )走向理想的成功大道。
我的理想小學(xué)作文5
理想是推動(dòng)人們的動(dòng)力，是人一生奮斗的目標，沒(méi)有理想的人就好像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人。
小的時(shí)候，頭一次去文具店，看到各種各樣的筆袋子，不同形狀的可愛(ài)的橡皮，還有不同顏色、不一樣的花紋的水筆，我一心頭一熱，就告訴媽媽?zhuān)骸拔议L(cháng)大了，要當一個(gè)文具店的老板娘�！币驗檫@樣就可以每天對著(zhù)這些小玩意兒了，看著(zhù)自己喜歡的東西，心情一定會(huì )很好。從此，我就總把各種各樣的本子、水筆買(mǎi)回家，不管書(shū)包里有沒(méi)有這些學(xué)習用品，我一如既往地買(mǎi)。
再大一些，鄰居朋友總到我家來(lái)幫我扎頭發(fā)，一只一只的小辮子，可好看了，當時(shí)我就想當一個(gè)發(fā)型師。有些時(shí)候比我小三四歲的小孩子來(lái)我家做客，我就幫她扎辮子，可會(huì )弄得亂七八糟，就沒(méi)什么耐心了。
現在我的理想是成為一個(gè)服裝設計師，衣服裙子任你怎么剪，怎么畫(huà)，展開(kāi)想象。所以現在我總畫(huà)一些小人，給她畫(huà)上漂亮的衣服。有空的時(shí)候，還會(huì )看看他們的服裝展，衣服比較新穎、顏色比較鮮艷。還有些時(shí)候可以欣賞一下別人的設計。
我們每個(gè)人都有自己的理想，想必大家也知道了我的理想了吧？答對了！是當一名優(yōu)秀的設計師，每個(gè)人都喜歡上我設計的衣服。
我知道，雖然我離自己的的理想還很遙遠，但是為了實(shí)現自己的目標，我將會(huì )努力奮斗。
我的理想小學(xué)作文6
每個(gè)人都有屬于自我完美的理想。當然，此時(shí)每個(gè)人的`理想都不會(huì )是一樣的。有的人想當設計師，有的人想當警察，甚至有的人想當偉大的航天員。而我的理想，只是想當一名好的教師。
我會(huì )想到當教師這個(gè)職業(yè)，就要由精心栽培我的老師們說(shuō)起了。因為，他們教會(huì )我許多人生的道理，許多有用的知識。讓我每一天都有新的知識充實(shí)自我。所以，我才能擁有文化，擁有知識。當老師的目的：不但讓自我以后成為一個(gè)有文化的人，還能給予更多小孩子更好的文化知識和文化教養。
我明白，要成為一名好的教師，并不是那么容易的。首先，務(wù)必有深厚的知識，所以，此時(shí)我會(huì )努力讀書(shū)，努力考上專(zhuān)業(yè)學(xué)校，學(xué)專(zhuān)業(yè)知識。成為一個(gè)有深厚知識的教師。
如果，讓我當上了一名教師的話(huà)，那是一件多么值得自豪的事情��！我會(huì )很有愛(ài)心地去對待可愛(ài)的學(xué)生們。而且，我會(huì )用靈活的教學(xué)方案和根據他們自我的興趣去教育他們，此時(shí)去引導他們進(jìn)入學(xué)習當中去。讓他們學(xué)得簡(jiǎn)單，每節課都做到“堂堂清”，減少他們的負擔。我不會(huì )強迫學(xué)生去做什么事情。因為，在學(xué)習中本來(lái)就充滿(mǎn)了樂(lè )趣，只要肯在學(xué)習中暢游，必須會(huì )收獲到很多對自我有益的事情……
這條路，可能對此刻的我來(lái)說(shuō)，是遙遠了點(diǎn)兒，此時(shí)但只要我向這個(gè)理想，這個(gè)目標去努力奮斗，就肯定能實(shí)現的，絕對不會(huì )成為笑話(huà)。
我的理想小學(xué)作文7
我曾記得張海迪阿姨說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！蔽乙恢钡睦硐胧钱斠幻輪T。
有一天，我偶然看見(jiàn)一個(gè)節目《奔跑吧兄弟》，我就喜歡上一個(gè)女孩，她叫楊穎，一頭卷卷的頭發(fā)自然地披在肩上，她的眼睛太吸引人了，烏黑烏黑的，葡萄一般。以后，我就經(jīng)常關(guān)注她。楊穎在演藝事業(yè)風(fēng)生水起，因為她的原因，我就非常想當像楊穎一樣善良，美麗的演員。
我覺(jué)得當演員，一定要有良好的素質(zhì)和修養，不能說(shuō)臟話(huà)，不然連你的粉絲也會(huì )被你帶跑，也會(huì )受到別的粉絲的攻擊。
演員還要能吃苦耐勞。因為演藝的道路是非常辛苦的，可是盡管是再辛苦的道路，我相信努力地拼博，總有破茁成蝶的那一天，既使將來(lái)我也不能當上出色的演員，可是我不會(huì )傷心難過(guò)，因為我至少努力過(guò)，拼博過(guò)，只能說(shuō)我不適合這條路吧！
當演員也要有淵博的知識。如果我將來(lái)拍古代片，我就能運用我學(xué)到的歷史知識把這個(gè)角色表演得淋漓盡致，讓觀(guān)眾們仿佛回到了古代。
當演員還要有高超演員技能，要融入生活，要演什么像什么，讓觀(guān)眾有著(zhù)視覺(jué)的享受。
要實(shí)現這個(gè)理想，我必須從現在開(kāi)始，好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)實(shí)現自己的理想。如果，我是一艘小船，我會(huì )揚著(zhù)理想的風(fēng)帆，向叫“演員”的港灣前行，前行……。
我的理想小學(xué)作文8
人人都有自己的理想，有人想當科學(xué)家，有人想當畫(huà)家，有人想當白衣天使……而我的理想是想當一名優(yōu)秀的人民教師。
雖說(shuō)老師不是園丁，但她卻哺育著(zhù)我們健康成長(cháng)；雖說(shuō)老師不是火箭，但她卻助推著(zhù)我們理想的風(fēng)帆；雖說(shuō)老師不是燈光，但她卻照亮了我們前進(jìn)的方向；雖說(shuō)老師不是雕塑家，但她卻塑造了我們人類(lèi)的靈魂。
上小學(xué)一年級時(shí)，第一次看到老師神采奕奕地站在講臺上給我們講課，心里羨慕極了，我便一頭扎進(jìn)了對未來(lái)的憧憬里：我想象著(zhù)自己穿著(zhù)整潔的衣衫，手里拿著(zhù)課本，神奇活現地站在高高的講臺上，而同學(xué)們則用如饑似渴的眼神望著(zhù)我……從此，我的教師夢(mèng)便油然而生。
我知道，在這條路上會(huì )遇到很多困難，也許會(huì )摔很多跟頭，但我決不會(huì )放棄。因為我覺(jué)得當一名教師是十分光榮的事情，她能為祖國培養出許多優(yōu)秀人才。
如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )面對著(zhù)一張張天真活潑可愛(ài)的笑臉，拿著(zhù)書(shū)本津津有味地給學(xué)生們講課，把他們引入知識的殿堂，帶他們走進(jìn)廣闊的天地。讓他們親近大自然，與蝴蝶共舞，與大樹(shù)交流，讓他們懂得春天播下希望的種子，秋天就能收獲豐碩的果實(shí)，讓他們勇攀高峰，享受成功的喜悅。
當一名光榮的人民教師，是我的理想，也是我的奮斗目標，我會(huì )為自己的目標而努力。
我的理想小學(xué)作文9
每個(gè)人心里都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走很長(cháng)的路。它的名字叫生命。有句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，動(dòng)力在哪里？但是我有很多理想。
我很小的時(shí)候就給自己樹(shù)立了一個(gè)遠大的理想，就是長(cháng)大了一定要當老師。老師的努力讓我深受感染。一方面是因為我覺(jué)得師資力量極其龐大�？梢詾樽鎳鲐暙I，培養更多熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、有科學(xué)文化、探索能量高的人才。
每天，我站在三英尺高的講臺上，向“小聽(tīng)眾”傳授知識。我的學(xué)生都是小才子。上課的時(shí)候，他們都是筆直的坐著(zhù)，我叫人回答問(wèn)題的時(shí)候，他就站起來(lái)，完全禮貌的回答問(wèn)題。下課后，我不會(huì )急著(zhù)去辦公室，坐在椅子上悠閑的喝水。我反而會(huì )放下工作，和孩子在教學(xué)樓下愉快地玩游戲，讓孩子在緊張的學(xué)習后放松下來(lái)。每個(gè)周末，我都會(huì )帶著(zhù)學(xué)生去公園玩，或者去參觀(guān)軍營(yíng)，用我獨特的方法讓孩子們逐漸養成勤奮和熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人總是活在現實(shí)和幻覺(jué)中，人在把虛幻的努力變成現實(shí)。當我遭受挫折時(shí)，那個(gè)理想會(huì )給我勇氣。我始終相信，偉大的理想只有通過(guò)無(wú)私的奮斗和義，才能成功實(shí)現。
我相信只要心里有這個(gè)想法，為這個(gè)愿望努力，一定會(huì )實(shí)現的。
我的理想小學(xué)作文10
從小，我就有一個(gè)理想，那就是當拳擊手。也許，有許多男生會(huì )這么想：你一個(gè)女生能當拳擊手？一定是在吹牛�？墒�，我并沒(méi)有吹牛。
為什么我要當拳擊手呢？因為個(gè)子比我高比我大的同學(xué)常來(lái)欺負我，他們常常以為我很弱小，又很膽小。其實(shí)，我并不膽小，別人贏(yíng)了我我卻不服輸，總想著(zhù)要找機會(huì )贏(yíng)回來(lái)。所以，我就暗暗下決心，一定要加強鍛煉，強身健體。于是我就積極去報名參加體育活動(dòng)，可是，每次我報名參加足球、籃球、跳繩之類(lèi)的比賽，老師都不會(huì )選我。盡管我非常難過(guò)，但是，我并沒(méi)有放棄我的理想，我會(huì )一直豎持下去。
不能參加集體體育活動(dòng)，我就每天放學(xué)練單雙杠。晚上，我會(huì )和家人一起去體育中心跑步。清最六點(diǎn)半起來(lái)，洗漱早餐晨讀后，我背起書(shū)包就往學(xué)校跑，上放學(xué)途中也要利用機會(huì )鍛煉。到了學(xué)校，我把書(shū)包往課桌上一放，便沖下樓去跳繩。中午放學(xué)不是打籃球，就是踢足球，非得練得大汗淋漓才從學(xué)校跑回家。
就這樣，我一直堅持體能訓練，從未間斷。我希望以后真的能成為有名的拳擊手，有一個(gè)強健的體魄，不受人欺負。當然，我也不會(huì )忘了學(xué)習的，我可不想成為四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的人。
點(diǎn)評：看不出，嬌小的外表下卻掩藏著(zhù)堅強的內心，女漢子！只要堅強，我們就無(wú)所畏懼，以成為拳擊手的決心對待學(xué)習上的攔路虎，老師相信你也一定行的。
我的理想小學(xué)作文11
理想，是春天的第一株綠草;理想，是夏天的第一朵鮮花;理想，是秋天的第一課果實(shí);理想，是冬天里的第一篇雪花。是啊，每一個(gè)人都有自己的理想和人生目標，正如俄國作家列夫·托爾斯泰所說(shuō)的一樣：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，就失去前進(jìn)的動(dòng)力�！碑斎�，我也不例外，我也有自己的人生理想，而我的理想就是—當一名普通的教師。
以前，我根本就沒(méi)有理想�？偸强匆�(jiàn)大人們有一個(gè)好職業(yè)，不用受罪，就能掙到錢(qián)，我就非常羨慕，總是想：如果自己長(cháng)大，能夠像他們一樣輕松掙錢(qián)該多好啊!
然而，知道我上小學(xué)四年級的時(shí)候，我確定了我的人生理想，就是當一名教師。
在這些年來(lái)，我認識了很多的老師。有年齡大的、資格老的，也有資歷年輕的。但不論他們教哪一門(mén)學(xué)科，我都很喜歡。
雖然，當老師不是很輕松，還得課后備課，有事夜晚還得批改作業(yè)。但是，當老師能把自己所有的知識傳授給學(xué)生，能夠讓學(xué)生靈活應用，老師就會(huì )感到不必欣慰。所以，我要當一名教師。
從現在開(kāi)始，我就要努力奮斗，努力學(xué)習，為了實(shí)現自己的理想而奮斗。
艾特瑪托夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜;正因為有了理想，生命才變得如此寶貴”。從現在起，我就要為自己的理想去奮斗，希望將來(lái)有一天，能夠站在教室里的三尺講臺上，以實(shí)現自己的理想!
我的理想小學(xué)作文12
理想，就好像是帆，載著(zhù)我們駛向成功的彼岸；理想，又好像是一盞燈，照亮漆黑的夜晚。人生因為有理想而輝煌，因為有理想而具有意義，因為有理想而變得更加豐富多彩。
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當一位音樂(lè )家，有的人想當人民教師，也有人想當杰出的詩(shī)人、書(shū)法家……而我的理想是做一個(gè)白衣天使――醫生。
前一年的冬天，我有一個(gè)親戚生病住院了。有一天，我和媽媽一起去探望這個(gè)親戚，我們來(lái)到住院部，走進(jìn)了病房，正好看見(jiàn)醫生來(lái)檢查那個(gè)親戚的病情。醫生拿著(zhù)病情記錄本，一邊詢(xún)問(wèn)他的病情，一邊專(zhuān)心致志的記錄下來(lái)。詢(xún)問(wèn)完以后，他又走到下一個(gè)病人那兒記錄病情。一個(gè)半月以后，那個(gè)親戚康復出院了，那時(shí)，我就在想：我要努力當上一名醫生，為病人們治病，讓他們早日康復，不再受病痛的折磨。
為了實(shí)現這個(gè)目標，我就要先從小事做起，把這些小事一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)，好好學(xué)習并且掌握醫生這方面的知識。雖然我現在的學(xué)習情況和知識面，想成為醫生好像不太可能，但是我會(huì )為我自己的理想去努力、去奮斗。
理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有目標，沒(méi)有理想就沒(méi)有生活，讓我們?yōu)閷?shí)現美好的理想而努力奮斗吧！
我的理想小學(xué)作文13
理想是人生導航的燈塔，是我們在前進(jìn)的道路上的一盞明燈，指引我們向前，我的理想就是當一名世界上最出色的女數學(xué)家。
我喜歡數學(xué)還得從一件小事說(shuō)起：記得是上五年級的時(shí)候，我們的數學(xué)老師給我們出了一道初中練習冊上的培優(yōu)題，讓我們試著(zhù)做一下，可令我出乎預料的是——我意然才花了不到七分鐘的時(shí)間就做出來(lái)，而且，我的答案竟然是正確的，思路竟然也是正確的，更出乎我預料的上，我竟然是全班唯一一個(gè)做出這道題的學(xué)生。我現在才發(fā)現——我真是太有數學(xué)天分了，從此以后，我就慢慢的喜歡上了數學(xué)這一個(gè)科目。
我知道，當一名數學(xué)家需要很多很多的數學(xué)知識，所以，我決定從現在開(kāi)始，我要比別人更加努力的學(xué)習數學(xué)，我要更加倍的積累數學(xué)知識，提高我的數學(xué)成績(jì)，爭取將來(lái)成為一名偉大的，出色的數學(xué)家。
我相信，我當了數學(xué)家之后，我一定能夠奪得世界數學(xué)界的最高的獎項，為我們的國家爭光，而且我能夠使世界上許多難題得到解決使世界數學(xué)界又跨進(jìn)的高度。
我的理想小學(xué)作文14
生活百般滋味，人生需要理想。也許成功太寵愛(ài)我了，每次數學(xué)考試成績(jì)總在8090分以上，這使得我變得十分驕傲自滿(mǎn)，一次次在自我滿(mǎn)足中陶醉！然而，上帝卻不會(huì )每次都給我成功，一次數學(xué)小測驗徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復雜得多的考題的自信。又一次，數學(xué)老師拿了一打考卷面帶微笑地走進(jìn)教室后，說(shuō)來(lái)個(gè)小測試。我們問(wèn)：“王老師，這次考試難不難？”王老師笑（此笑還帶點(diǎn)陰險）著(zhù)說(shuō)：“這次考試十分簡(jiǎn)單！”“哦，萬(wàn)歲！”我們異口同聲的歡呼著(zhù)。我順利的寫(xiě)好了選擇題，可是再也做不下去了！太難了！我只好絞盡腦汁的想啊想，隨后做出了好幾題，可是我不確定都對。
試后，我失去了以往的信心，沒(méi)了成就感。隨后，我的情緒一直很低落，連回家的步伐也變得沉重了。幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了...我的心情更糟糕了，一個(gè)讓我想都不敢想的分數活生生地寫(xiě)在數學(xué)試卷上，我不相信，揉一揉眼睛，以為自己看花了眼，但卻真是六十九分。那是一個(gè)讓我難以置信的消息，當時(shí)的我心情跌到低谷，十分沮喪。為什么會(huì )這樣？！我真是辜負了老師和媽媽的期望，我一定要考進(jìn)前十名，一定。一定要好好學(xué)習，一定。加油吧，時(shí)刻準備著(zhù)，時(shí)刻為自己的目標進(jìn)發(fā)，為自己的目標加油。對，放飛理想的航船，讓我們每一個(gè)人都能有一個(gè)美好的理想，準備著(zhù)，并且在不久的將來(lái)，實(shí)現理想！
我的理想小學(xué)作文15
理想就像黑夜里的一盞燈，給我們照亮黑暗；理想就像沙漠里的水，給予我們希望；理想就像一個(gè)太陽(yáng)，給我們溫暖。每個(gè)人都有理想，有的人想當士兵保家衛國；有的人想當醫生救死扶傷；有的人想當一名作家，把美麗的事寫(xiě)下來(lái)給別人分享而我就想當一名老師！
那是很久的事了，兩年來(lái)一直是一個(gè)班主任。是她，用金色的鑰匙給我打開(kāi)了通往知識的大門(mén)；是她，教育我們熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民；是她，為我們插入了理想的翅膀。為了我們。她嘔心瀝血，忘我工作。她高大的形象深深的印在我們的腦海里。為此，我想當一名老師，當一名像她一樣的園丁。
我想，十年以后，我也將奮斗在理想的崗位上。我要像她一樣，站在神圣的講臺上，面對幾十個(gè)天真活潑的孩子們，打開(kāi)書(shū)本，把他們帶進(jìn)知識的海洋里。有時(shí)。我會(huì )帶他們來(lái)到田野，這里莊稼旺盛，五谷飄香；有時(shí)我會(huì )帶他們來(lái)到工廠(chǎng)，這里鋼花四濺也許。有哪個(gè)小淘氣在前進(jìn)的道路上掉了隊，我就給他講英雄、模范的故事。等他進(jìn)步了，成了班里的“三好學(xué)生”到那時(shí)，我是該多么高興��！我要像一個(gè)園丁一樣，讓他們在太陽(yáng)下茁壯成長(cháng)，我要把自己的全部心血奉獻給天真可愛(ài)的孩子們，奉獻給人民的教育事業(yè)。
為了這個(gè)理想，我要努力奮斗，絕不會(huì )為這個(gè)理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句名言“有志者，事竟成”。