【精選】我的理想作文六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我的理想作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想作文 篇1

　　我理想中的好老師是十分棒的，我給你們說(shuō)一說(shuō)。

　　我理想中的好老師要達到六點(diǎn)，其中最主要的有三點(diǎn)。第一點(diǎn)：要幽默一點(diǎn)。因為幽默的老師給人感覺(jué)十分年青。我的觀(guān)點(diǎn)是心不老，才能年青。而且同學(xué)們都喜歡幽默的老師。我們的夏老師他就是這樣的一樣老師。有一次同學(xué)們在踢球，一位同學(xué)迎球一腳，球沒(méi)進(jìn)球球，鞋飛到了球門(mén)里，夏老師笑著(zhù)把“球”還給他，說(shuō)：“你這球可真臭啊” 同學(xué)們都哈哈大笑。

　　第二點(diǎn)做人正直、公正。因為做人不公正，就受到同學(xué)們的抗議。我在書(shū)上看到有一位同學(xué)的家長(cháng)給他兒子的班主任買(mǎi)了一部手機，老師立即讓他的兒子當上了班長(cháng)，這事被校長(cháng)立刻開(kāi)除了這位老師。位由此可見(jiàn)老師不正直、公正連校長(cháng)也反對。

　　第三點(diǎn)：不打學(xué)生，因為打學(xué)生的老師，是不好的老師，會(huì )引起學(xué)生的反抗，所以這是十分重要的，我遇到的老師都是不打學(xué)生的，即使學(xué)生犯了十分大的錯誤，也只是批評、教育他們。

　　還應該做到三點(diǎn) 1 講課生動(dòng)吸引人 2 穿著(zhù)整齊、 3 知識面廣天上地下。古代近代無(wú)所不知。

　　我理想中的好老師就是這樣，如果所有老師都做到上面幾點(diǎn)，我想就會(huì )有更多的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習。

我的理想作文 篇2

　　每個(gè)人都想做一個(gè)完美、理想的人。想聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我心里完美的自我嗎？那就來(lái)吧！

　　理想的我并不是像愛(ài)迪生爺爺那么偉大，那么有成就。也不是像街上的小流氓那么不起眼。理想的我是一個(gè)出色的新聞攝影記者。

　　我的工作常常是進(jìn)入別人的生活，并通過(guò)去報紙傾訴他們的故事，傳遞一種價(jià)值。讓金世界的人民都和他們共同歡樂(lè )。讓世界人民都伸出援助之手去幫助那些窮苦的人們。

　　每天我都是在忙碌中度過(guò)的，從帕米爾高原到亞龍灣海底；從追捕歹徒的現場(chǎng)到世界杯足球賽場(chǎng)，我使終處在進(jìn)入歷史的最前沿。握著(zhù)心愛(ài)的照機，背著(zhù)沉重的行囊，我便有了戰斗的勇氣。有人認為這很苦，不知道自己

　　下一分種你會(huì )去哪，但我卻覺(jué)得非常刺激。雖然我在擁擠的人群中最寂寞，但我在冷漠的目光下最激情。盡管競爭的壓力越來(lái)越大，不過(guò)，我對未來(lái)還是充滿(mǎn)希望的。

　　我的生活是快樂(lè )的，是刺激的，我的未來(lái)永遠是新鮮的，是精采的。為了完美、理想的自己，讓我們共同跨出成功的第一步，做新世紀的接班人。相信自己，希望在向我們招手。

我的理想作文 篇3

　　我理想的中學(xué)……

　　我理想的中學(xué)，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現蘊藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著(zhù)書(shū)香，尋找知識的方向；使我叩開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……

　　我理想的中學(xué)，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )。

　　我理想的中學(xué)，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。

　　我理想的中學(xué)，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。

　　我理想的中學(xué)，當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，只見(jiàn)眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒(méi)有分個(gè)高低；；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室里認真備課咯……

　　我理想的中學(xué)，并不是處處充滿(mǎn)豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……

我的理想作文 篇4

　　說(shuō)起學(xué)校，同學(xué)們總能找到不盡如人意的地方，難道就沒(méi)有我們心目中的理想學(xué)校嗎？如果有機會(huì )，我一定要親自設計一所學(xué)校。

　　走進(jìn)校園，左手邊的墻面上用舒展有力的大字寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓。向右邊走，則是通往教學(xué)樓的走道，在走道上，左手邊的墻面上繪制著(zhù)各種各樣的'勵志人物以及他們的故事，右手邊則是一塊塊班級展板，上面有的是社團招募同學(xué)，有的則是優(yōu)秀的繪畫(huà)作品或作文，可以說(shuō)，這些展板給了不少同學(xué)展示自我的機會(huì )，通過(guò)這些展板，只要張貼在上面的作品都能夠被全校同學(xué)看到，也就是因為這樣，不少同學(xué)都非常認真地對待每次作業(yè)，爭取能夠獲得上班級展板的機會(huì )。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，就是各班教室和各種各樣的專(zhuān)用教室了。這所學(xué)校的教室，最大的特點(diǎn)莫過(guò)于它的霧化玻璃和全息投影技術(shù)了。上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果老師這節課想要講解一篇描寫(xiě)春天的文章，教室內的霧化玻璃就會(huì )自動(dòng)變?yōu)椴煌该鳡顟B(tài)，天花板上則自動(dòng)伸出了一臺全息投影儀，教室立刻就變成了一派春意盎然的景象，老師和同學(xué)們共同穿行在作者描寫(xiě)的春景之中，透徹的理解文章那也是必然的了。

　　在這所學(xué)校里，也有不少有趣的活動(dòng)場(chǎng)地。在這所學(xué)校里，有大家春天最想去的花園、夏天最想去的游泳池、秋天最想去的小果樹(shù)林、冬天最想去的小型滑雪場(chǎng)�？梢哉f(shuō)，這些活動(dòng)場(chǎng)地大大豐富了同學(xué)們的日常學(xué)習生活。

　　我相信，在這樣一個(gè)學(xué)校學(xué)習，同學(xué)們一定每一天都過(guò)得非�？鞓�(lè )，如果真的有這樣一所學(xué)校，你愿不愿意來(lái)這里上學(xué)呢，反正，我一定愿意！

我的理想作文 篇5

　　每個(gè)人都有不一樣的理想，而我的理想是想當一名警察。每當我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候，心里就羨慕得不得了。記得有一次，我的媽媽帶我去吃肯德基，我的媽媽把錢(qián)包放在桌子上，我在那兒玩，我的媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花，一回頭，我的媽媽卻發(fā)現桌上的錢(qián)包不見(jiàn)了。我的媽媽很是著(zhù)急，是因為里面還有一串鑰匙，我的媽媽說(shuō)：這下可壞了，車(chē)和門(mén)都打不開(kāi)了。這小偷可真是可惡極了！之后我和我的媽媽只好走路回家了，到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話(huà)給叔叔，讓他開(kāi)車(chē)去把我們的車(chē)給拉回來(lái)。

　　就是這件事讓我有了當警察的愿望，等我長(cháng)大以后，我必須要做一個(gè)機智勇敢的好警察，我會(huì )盡我所能的保衛我的國家，保護好人民生命財產(chǎn)。我還要做一名警察長(cháng)官，訓練出很多優(yōu)秀的警察，將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。

我的理想作文 篇6

　　我很現實(shí)，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿(mǎn)起來(lái)。

　　理想中的我，應該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，“心靈的窗戶(hù)又太窄（實(shí)在對不起觀(guān)眾），有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀(guān)察，分析一番，才認認真真的給我下了這個(gè)結論：立正時(shí)象芝麻桿，叉開(kāi)腿時(shí)像圓規。一位朋友還帶笑不笑的說(shuō)：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標準，可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我，只好強忍著(zhù)，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來(lái)“犬牙外露，狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。

　　理想中的我，應該是口才出眾，妙語(yǔ)聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過(guò)宋世雄�？涩F實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結結巴巴，甚至令人生疑、費解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。

　　理想中的我性格上應該是很隨和很世故的，可現實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過(guò)一首短詩(shī)，現在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來(lái)就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩(shī)中描寫(xiě)的山石，真拿自己沒(méi)治。

　　理想中的我，應該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。

　　可現實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥(niǎo)，出頭櫞先爛”的忠言；也不說(shuō)“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開(kāi)水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬�？膳笥褌儌鏖喴环�，都說(shuō)“不敢恭維”

　　并誠懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過(guò)，鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著(zhù)：

　　“你們這是吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸！”不過(guò)稿子終沒(méi)寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無(wú)可救藥！

　　理想中的我是這樣，而現實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設一座理想的“橋梁”，變現實(shí)為理想，只有這樣才會(huì )使自己心滿(mǎn)意足。朋友，信乎？

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