我的理想作文匯編14篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的理想作文，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文 篇1
理想昰人生一盞明亮的指明燈，帶領(lǐng)你邁進(jìn)光明的大道。只有理想，才有奮斗的目標，才能前進(jìn)！
當代詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明！這句話(huà)說(shuō)得好，人生的確需要理想！沒(méi)有理想，你就沒(méi)有動(dòng)力，不會(huì )去為理想而奮斗！
理想是快樂(lè )之源，是光明所在。哪里有理想，哪里就有道路；哪里有理想，哪里就有成功的蹤跡……
小時(shí)候，懷著(zhù)沉重的步子邁進(jìn)了美麗的校園門(mén)口，看見(jiàn)在門(mén)口迎接我們那一張張可愛(ài)的笑臉，哦，那原來(lái)是無(wú)私奉獻的——老師！接著(zhù)，又懷著(zhù)好奇的心靈，邁進(jìn)了明亮的教室，先是看見(jiàn)那一個(gè)陌生的身影；��！老師是多美��！又看到了老師那一張美麗的笑臉，親切的眼神，我非常佩服，開(kāi)始有了一個(gè)念頭，做一名老師該多好��！是多么的光榮，又給學(xué)生們帶來(lái)一次次地開(kāi)心，給他們留下一片輝煌！
從此，我認真學(xué)習。作為一名老師，必須是知識淵博的，才可以回答學(xué)生們種種奇特的疑問(wèn)。于是，我每天都堅持看課外書(shū)，為了滿(mǎn)足做一名教師的第一步子。然而，隨著(zhù)年代不同的發(fā)展，科技的發(fā)展，我必須用聰明的腦袋想出一種科學(xué)化的學(xué)習方法，為的是讓學(xué)生們既能輕松又能有效果的從中汲取知識，所以必須把種種較好的學(xué)習方法積累起來(lái)，為學(xué)生們而服務(wù)。此外，我還要學(xué)會(huì )種種的生活小知識，到時(shí)候，才能把豐富的經(jīng)驗傳授給學(xué)生們。讓他們對生活充滿(mǎn)興趣！我還要把我經(jīng)歷過(guò)艱巨的困難、身邊的挫折記錄下來(lái)，同時(shí)也要把一些動(dòng)人的小故事講給學(xué)生們聽(tīng)，讓他們能夠在困難面前仍舊那么堅強，磨練他們那一種堅強不屈的意志！
我想，我的未來(lái)并非是夢(mèng)啦，只要做好以上的要求，未來(lái)肯定不再是夢(mèng)啦！
理想，是生命的火焰，是奔放的激情，是奮斗的原動(dòng)力！我們?yōu)槔硐攵�，而奮斗！
我的理想作文 篇2
理想是什么呢？理想是偉大的志向，是奮斗的目標。理想更是海中的指向標，是風(fēng)浪中載著(zhù)勝利的小船。每個(gè)人心中都深藏著(zhù)自己的理想，而我的理想則是成為一名畫(huà)家。
在小時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我去旅行，每到一個(gè)地方，都能看到各種各樣的畫(huà)，每一幅畫(huà)都是那么的栩栩如生，影人注目。有剛勁有力的馬，有幽深秀麗的山，有翠綠嬌嫩的竹，沉寂璀璨的星空�？赐曛�，我覺(jué)得這些畫(huà)家真是了不起，真讓人羨慕。于是，就更加勾起了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。慢慢的我就與繪畫(huà)結下了不解之緣，此次，畫(huà)畫(huà)這個(gè)種子，也就此深深地埋進(jìn)了我的心中，慢慢發(fā)芽。
理想與現實(shí)是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望，要實(shí)現必須要有天賦、持之以恒的堅持。不過(guò)，身為一名中學(xué)生的我，肯定是沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習天賦也不同，所以我不能一步登天，只能靠自己，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué)，必定要付出百分之百的汗水，和恒心。
達芬奇，他是一位非常著(zhù)名的畫(huà)家，有著(zhù)絕對的天賦，15歲時(shí)，他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝，經(jīng)過(guò)自己的付出，努力，他成為了具有科學(xué)素養的畫(huà)家、雕刻家。他是文藝文復興時(shí)期最完美的代表，是人類(lèi)歷史上絕無(wú)僅有的全才，是人們心中完美的偶像。他最著(zhù)名的繪畫(huà)作品就《蒙娜麗莎》。
這幅畫(huà)成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮國之寶之一。達芬奇成為著(zhù)名的畫(huà)家，還創(chuàng )作出了一副一副的舉世名畫(huà)，這肯定不是一件輕而易舉的事，一定付出了自己的心血，才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。
想成為一名畫(huà)家并非易事，每一位畫(huà)家的背后都會(huì )經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨，艱難與磨難，不然怎么能成為一名畫(huà)家呢？雖然，我離成為一名還很遙遠，但現在，我可以為成為畫(huà)家這一條路的一顆石子。為了這條路，首先要有文化修養，人格修煉，注意人品；先動(dòng)手去畫(huà)，不考慮有沒(méi)有天賦這一說(shuō)；不斷去學(xué)習，勤能補拙；堅持不懈，大膽落筆；最重要一點(diǎn)，多聽(tīng)取大家意見(jiàn)，多做改進(jìn)，從小事做起要在磨難中磨練自己，永攀高峰。
“夢(mèng)想不拋棄苦心難求的人，只要不停止追求，你們念沐洛在夢(mèng)想的光輝之中�！薄坝兄菊�，事竟成�！备S著(zhù)前輩的指引，我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮。
我的理想作文 篇3
曇花為了自己的夢(mèng)想，甘愿承擔往日無(wú)人的理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多姿的夢(mèng)想，即使是忍受暴風(fēng)雨的洗禮；雄鷹為了自己翱翔藍天的夢(mèng)想，哪怕是接受生死的挑戰。
有了夢(mèng)想，我們才有了追求；有了夢(mèng)想，我們才開(kāi)始成熟；有了夢(mèng)想，我們才學(xué)會(huì )堅持；有了夢(mèng)想，我們的人生才會(huì )變得精彩紛呈。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是能在一番奇遇后，變成一個(gè)擁有絕世武功的武林高手、江湖俠客，能夠除暴安良、名垂青史；在功成身退后，做一個(gè)隱居深山的世外高人，或游歷名山大川，或種花種草增添雅致，過(guò)著(zhù)閑云野鶴的生活，好不自在！然而，一次和老爸的談話(huà)，卻改變了我的想法。聽(tīng)老爸講，“世界發(fā)明大王”愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，可是卻有約二千項創(chuàng )造發(fā)明，至今仍在造福人類(lèi)！于是我心中便萌發(fā)一個(gè)新念頭：做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣的發(fā)明大王！這個(gè)念頭便如一顆種子一樣，在我心頭深深地扎下了根……
再大些，我的“發(fā)明之夢(mèng)”也開(kāi)始變得不再遙遠。還記得，當我們上了五年級，學(xué)校又增添了一門(mén)新科目——科學(xué)。以后，每當我一有空，我都會(huì )翻翻《科學(xué)》，要是時(shí)間比較充裕，我還會(huì )根據書(shū)上所示并利用現有的材料，自己做個(gè)小水車(chē)或小火箭筒之類(lèi)的，雖說(shuō)不是自己發(fā)明的，但好歹也仿制得還不錯！創(chuàng )造發(fā)明從模仿開(kāi)始，也算成功了一小步！當年的那顆種子，現在已開(kāi)始慢慢發(fā)芽……
到現在，我心中的夢(mèng)想也逐漸清晰起來(lái)�，F在我已經(jīng)是一名初中生了，雖然沒(méi)有科學(xué)這門(mén)課程，但我仍對科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造抱有濃厚的興趣。我仍在堅持著(zhù)：每周看看中央電視臺10套科教頻道的《我愛(ài)發(fā)明》；一有時(shí)間，就看看老爸幫我訂的《走近科學(xué)》，慢慢對新發(fā)明新創(chuàng )造有了一定的認識，對世界高新科技也有了一定的了解。我堅信，只要自己能堅持不懈為之努力，終有一天能夢(mèng)想成真；心中的那顆種子，一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)！
從現在開(kāi)始，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，帶著(zhù)夢(mèng)想啟航，讓它引領(lǐng)著(zhù)我們奔向美好的明天！
我的理想作文 篇4
即將跨入中學(xué)門(mén)檻的我們，怎能沒(méi)有理想！當一名救死扶傷的醫生、當一名為科學(xué)事業(yè)奮斗的科技人員……不不不，我的理想可不是這些，我以后想成為一名老師。
想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，老師拿著(zhù)教案走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)本，為我們講著(zhù)一個(gè)又一個(gè)重要的知識，半節課過(guò)去了，老師的聲音都有些沙啞了，可見(jiàn)，她為了我們，把喉嚨給講疼了，但她并沒(méi)有停下來(lái)，端起茶杯喝了幾口水，繼續講。不僅僅是講，老師的手中一直握著(zhù)粉筆，在黑板上不停地“飛舞”，一節課下來(lái)原本長(cháng)長(cháng)的粉筆，只剩下一小節，原本空空如也的黑板，現在擠滿(mǎn)了文字。當老師是很辛苦的！
想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。
隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，老師就像一滴滴春雨，無(wú)聲地滋潤著(zhù)學(xué)生，正是因為老師的那種默默無(wú)聞的精神，我才想當一名老師，不過(guò)想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易�，F在我的學(xué)習成績(jì)還不是很穩定，但從現在開(kāi)始，我一定要認認真真聽(tīng)老師講每一節課，不放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，并且態(tài)度端正地去完成每一個(gè)作業(yè)、每一次考試，如果學(xué)習的基本功都不扎實(shí)，態(tài)度都不認真，怎能當一名合格的老師呢？在這樣的基礎上，我還要開(kāi)闊自己的視野，去學(xué)習更多的課外知識，一名老師的知識量比自己的學(xué)生還少，那怎么能行呀？當老師一定要博學(xué)多才的。
想成為一名優(yōu)秀的老師可不容易。
不僅要有豐富的文化知識，老師還要有足夠的耐心，萬(wàn)一遇到了理解能力特差的學(xué)生，一個(gè)知識點(diǎn)講了三遍它還是不懂，總不能失去耐心，丟下他不管吧？
成為一名優(yōu)秀的老師，可不容易，老師可不能只為了賺錢(qián)，去教學(xué)生，不但要讓他們學(xué)到豐富的知識，還要多和他們談心，教會(huì )他們如何做人，成為祖國的棟梁之材。
我相信，只要我不懈地努力，就能成為那個(gè)博學(xué)多才、不辭辛苦、博愛(ài)善良、用心去關(guān)愛(ài)祖國花園里的小花、小草，將它們培育成芬芳的花朵，綠油油的禾草，參天大樹(shù)，我一定會(huì )站在理想巨人的肩膀上，成為一名優(yōu)秀的老師。
我的理想作文 篇5
我悄悄地告訴你說(shuō)：“我，有一個(gè)小小的理想，那就是做一位優(yōu)秀的服裝設計師，設計各種華麗的衣裳。我知道，這個(gè)夢(mèng)，實(shí)現它并不容易，這得花上好幾十年的時(shí)間，或許還不成功�！�
我不知為什么，從小我就愛(ài)服裝設計。每次我遇到美麗光彩的衣物時(shí)，便會(huì )在它前面癡癡地發(fā)出笑聲，甚至是看上十幾分鐘，也不明白設計它的義意。
我設計出第一條裙子，其中也有一樁趣事，至今竟難以忘懷，那就是把蓋在微波爐上的白紗布拿來(lái)剪成了條我認為很美麗的白紗裙，套在身上，左瞧瞧，右看看，“嗯！”沒(méi)毛病，我心想。便穿上它出門(mén)對小伙伴炫耀，認知他們都“卟哧”笑出聲來(lái)了，好勝的心使我一點(diǎn)兒也不屈服。當天就被媽媽訓斥了。
好幾天，我躺在床上，腦中全是衣服的結構與顏色姿態(tài)。慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，對未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的信心。
“20xx年，八月二十六日，中國新一代，偉大的服裝設計師誕生，現在有請模特上場(chǎng)！”主持人用著(zhù)激昂的聲音宣布。我站在幕布后，嘴角浮出一絲微笑，看著(zhù)模特穿著(zhù)我設計的服裝，在臺上擺出各種優(yōu)美的姿勢時(shí)，我感到有了前所未有的欣慰與自豪，甚至認為幾十年的付出只為此刻也是值了！
最后，我穿著(zhù)自己設計的衣服，站在舞臺上時(shí)，所有的彩燈都匯聚在我身上；所有屏幕上所呈現的也是我；所有的人都把目光投向我；所有的記者在采訪(fǎng)我。我心里頓時(shí)洋溢著(zhù)一種從未有過(guò)的感覺(jué)。
我來(lái)到海邊，看著(zhù)日出日落，看著(zhù)潮起潮落；我來(lái)到森林，傾聽(tīng)大自然的訴說(shuō)，陶醉于小鳥(niǎo)的歌聲中；我來(lái)到田野，看那金黃的稻花，隨風(fēng)搖曳。我去到處參觀(guān)，尋找靈感，按大自然來(lái)設計衣服，使大家與大自然生活在一起，感受大自然的美好！
這，只是假想。只靠假想，不靠實(shí)際行動(dòng)，便是空想一場(chǎng)，那不是夢(mèng)想也只是白日夢(mèng)。理想如一縷陽(yáng)光，照亮我內心的黑暗；理想如一泓清泉，滋潤我干渴的心靈；理想如一粒種子，深深地扎根在我心田。
我的理想作文 篇6
理想，它是人生旅途的航標燈。一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。每個(gè)人都有著(zhù)自己的理想：教師、作家、軍人、科學(xué)家……而我的理想，就是一位白衣天使——醫生。
醫生，它是個(gè)崇高職業(yè)。它是為人民服務(wù)的白衣天使，救死扶傷的安琪兒。
我的家庭是個(gè)醫學(xué)世家，家人幾乎都是醫生。這就是我產(chǎn)生當醫生的原因之一。第二個(gè)原因，便是因為一件事情影響了我：一次放假，我因為無(wú)聊便跑到爸爸他們醫院去玩兒。爸爸要去病房看病人，我也便跟了去。我一進(jìn)，就看到了這一幕：有一位病人，他躺在床上不能動(dòng)，身上插滿(mǎn)了透明的管子，紅色的血液在管子里穿梭著(zhù)。他因為疾病帶來(lái)的疾苦，竟疼得哭了起來(lái)……當我看到這鉆心的一幕時(shí)，淚水就在眼眶里打轉。從那次事件以后，我便立志當一名醫生。
隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，學(xué)到的知識一天天多起來(lái)，也懂得了成功是由努力、天賦、堅持組成的，實(shí)現理想＝努力+堅持+天賦。我知道，想要成為醫生，也是不容易的。為了實(shí)現這個(gè)理想，我有時(shí)間就會(huì )向爸爸或媽媽詢(xún)問(wèn)一些醫學(xué)上的問(wèn)題和一些基本的醫學(xué)常識，并向請教他們如何使溫度計、怎樣包扎傷口、分清藥物等問(wèn)題。因為爸爸媽媽都是醫生，所以家里最多的書(shū)就是醫學(xué)書(shū)了，我有時(shí)就會(huì )抽空看一些醫學(xué)類(lèi)的書(shū)籍增進(jìn)我的醫學(xué)知識。在學(xué)習上，我也努力好好學(xué)習，讓我走上醫學(xué)的道路。并且，我深信“只要工夫深，鐵錐磨成針�！�
我除了看看書(shū)，學(xué)習之外，我也在生活中吸取經(jīng)驗。有時(shí)不小心受傷了，我都會(huì )自己包扎，有時(shí)，會(huì )醫院里看護士阿姨是怎樣給病人打針的……等我長(cháng)大后，我就能夠運用我的知識與經(jīng)驗，做一名好醫生。
在漫漫的歷史長(cháng)河中，有許多仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的理想，我也會(huì )為我成為白衣天使的目標而奮斗，用我的愛(ài)心與精湛的醫術(shù)為患者解除疾病帶來(lái)的痛苦，讓他們健康快樂(lè )地生活！
我的理想作文 篇7
理想，是陰霾中的火把，點(diǎn)燃我心中無(wú)盡的向往；理想，是茫茫薄霧中的手杖，讓我堅定著(zhù)繼續前行。理想，是汪洋大海中的船只，我愿駕馭著(zhù)它奮勇前行我的理想是當一名醫生。
有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的一次生病的經(jīng)歷，看見(jiàn)醫生為那些病人盡心盡力的醫治，像對待家人一樣的照顧；像和知己一樣在談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫生在自己的崗位上是多么的負責，當億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤的工作；當每逢春節大家都在家里吃團年飯的時(shí)候；他們卻不能回家，只能在醫院里迎接病人的到來(lái)，好為他們排憂(yōu)解難。此時(shí)此刻，我熱認為這些白衣天使們是多么的偉大，因為他們的心已戰勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。
我長(cháng)大了也要學(xué)習白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫生你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫生除了醫術(shù)高明之外更應具備誠實(shí)的品德，要實(shí)事求是。中國人民抗日斗爭的偉大的國際主義戰士白求恩醫生，他為我國抗日戰爭的勝利做出了卓越的貢獻，有一次他在敵后抗日根據地做學(xué)術(shù)交流的時(shí)候，學(xué)生問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題，白求恩搖了搖頭，坦然的說(shuō)：“對不起，我不知道！”頓時(shí)，學(xué)生們沸騰起來(lái)了，有人問(wèn)他：“你可是教授��！怎么都不會(huì )？”他回答說(shuō)，毛主席說(shuō)過(guò)，不懂就是不懂，不要裝懂。說(shuō)罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個(gè)故事能說(shuō)明什么呢？說(shuō)明只要一個(gè)人擁有誠信，他將贏(yíng)得所有人對自己的尊重。作為醫生更是如此。
要想實(shí)現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習文化知識。但是，我懷著(zhù)理想踏上征途后，就一定會(huì )成功嗎？不！更大的考驗在等待著(zhù)我們：途中的美酒會(huì )麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會(huì )引誘我們，高大的冰山會(huì )阻礙我們，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。
是強者就會(huì )從現在開(kāi)始，為自己的理想而進(jìn)發(fā)。
我的理想作文 篇8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“理想能給天下人以歡樂(lè )”。每個(gè)人都有理想，有的人想當一名歌手，有的人想當一名救死扶傷的醫生，有的人想當一位能在舞臺上翩翩起舞的舞蹈家，還有的人想當一位妙筆生花的作家……而我的理想是當一名畫(huà)家。
在我很小的時(shí)候就與畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。在我還未讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在家中培養我各方面的技能，發(fā)現我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，就給我買(mǎi)了許多畫(huà)紙和記號筆。于是，每天我都一個(gè)人，一張桌，一支筆，一張紙，用記號筆勾勒出自己的奇思妙想。
等我再大一點(diǎn)了，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)室的墻上裝裱著(zhù)一幅又一幅精美的畫(huà)作，或是黑白灰的素描，或是五顏六色的色彩，或是顏色淡麗的色粉。每一幅畫(huà)都是那么精美絕倫。老師說(shuō)，那些都是畫(huà)室里的哥哥姐姐畫(huà)的，我多么羨慕��！當時(shí)我就立志，長(cháng)大后要畫(huà)得比這些哥哥姐姐還要好。
于是，我便努力地跟老師學(xué)習畫(huà)畫(huà)。八年如一日，每當我想要放棄的時(shí)候，想到齊白石、達芬奇、莫奈、梵高、徐悲鴻等許多著(zhù)名畫(huà)家，難道他們的成功是不需要努力的嗎？他們的成功事例激勵著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )了：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。所以，我每一類(lèi)畫(huà)種都會(huì )去嘗試：色彩單調的素描，水墨玲麗的水彩，用一根根細短的線(xiàn)組成的速寫(xiě)。
平時(shí)只要有機會(huì )，不管是校級、區級、市級還是國家級的比賽，我都會(huì )踴躍參加。賽前做好充分的準備，在各種比賽中我取得了優(yōu)異的賽績(jì)。也鍛煉了我的膽量，每一次的比賽都是在向自己的理想靠近。
打開(kāi)柜子，一張張漂亮的圖畫(huà)呈現在我的眼前，這些畫(huà)不僅見(jiàn)證了我的成長(cháng)，也告訴我又向理想邁進(jìn)一步，今天我坐在畫(huà)架前，看見(jiàn)畫(huà)架上的兩個(gè)字—畫(huà)家，我在心里默默為自己的加油，并朝著(zhù)這個(gè)方向努力奮斗，我相信總有一天自己會(huì )成功的。
我的理想作文 篇9
理想是久違的春雨，灑在龜裂的土地上；理想是茫茫大海中的燈塔，指引著(zhù)航船乘風(fēng)破浪，到達心往的彼岸；理想是黑夜中的明月，照亮迷惘人前進(jìn)的方向。有了理想，我們才會(huì )為之努力，為之奮斗。
從小，我就有這樣一個(gè)理想：做一名光榮的人民教師。還在上學(xué)前班時(shí)，我想當老師的原因十分簡(jiǎn)單：面對一群求知若渴的學(xué)生，老師在講臺上抑揚頓挫的講課，多么神氣呀！也從那時(shí)起，我就嘗試做一名老師了，讓幾個(gè)小伙伴做我的學(xué)生，每人給發(fā)一張紙，先教他們寫(xiě)字�？粗�(zhù)我一本正經(jīng)的樣子，他們都笑了，我卻不以為然，依然一邊看一邊有模有樣地對他們講。那次，我嘗到了當“老師”的快樂(lè )，更加堅定了我當老師的信念，我當時(shí)夢(mèng)想將來(lái)我成為一名桃李滿(mǎn)天下，受人敬仰的老師。
而現在，隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我想當老師的原因不再那么幼稚了，老師這個(gè)職位是神圣的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是古人贊美老師的名句。每讀到這句詩(shī)，我都會(huì )對老師肅然起敬�，F實(shí)中，老師們并不期盼自己的學(xué)生個(gè)個(gè)出類(lèi)拔萃，成為國家的棟梁之材，也不奢望自己流芳百世，他們只希望把自己所學(xué)的知識無(wú)私地傳授給學(xué)生。我現在不期望自己當老師后桃李滿(mǎn)天下，只希望把我的學(xué)生教好，教他們怎樣為人處世，教他們怎樣做一個(gè)腳踏實(shí)地的人。真正的好老師只知奉獻，而不求回報。
我想成為一位老師，一位優(yōu)秀的老師，我要讓我的學(xué)生茁壯成長(cháng)。但我知道，光有空想，沒(méi)有行動(dòng)也是徒勞的。所以，我要刻苦學(xué)習，不僅學(xué)習知識，也要學(xué)習老師們的各種教學(xué)方法，每位老師的教學(xué)方法都是獨特的，我要把老師們的教學(xué)方法掌握了，結合起來(lái)，取長(cháng)補短，這樣，我未來(lái)的教學(xué)方法便出現了。
我堅信我的理想會(huì )在不遠的地方等著(zhù)我，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。我也會(huì )在理想的光環(huán)下，向前方的路行進(jìn)。
我的理想作文 篇10
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
“理想”是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的`職業(yè)。雖然我放了它們，.但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
當一名畫(huà)家成為了我的第一個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術(shù)班。但上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第一個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第二個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
我的理想作文 篇11
“夢(mèng)想”一詞還是我很久以前從兒童動(dòng)畫(huà)片中感知到的，那時(shí)我只覺(jué)得“夢(mèng)想”是多么的美妙，因為它能夠滿(mǎn)足天真的我一時(shí)的所有追求和向往……
然而隨著(zhù)我一天天漸漸長(cháng)大，那幼童印象中的完美夢(mèng)想和歡笑慢慢在我身邊消失了，緊隨而來(lái)的是成長(cháng)中的煩惱。記得我很小的時(shí)候，總渴望自己快點(diǎn)長(cháng)大，渴望背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)�？蛇@天的我，又盼望回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼年。我感覺(jué)那個(gè)時(shí)候沒(méi)有讀書(shū)的壓力，因為我還不明白什么是壓力，更沒(méi)有生活的煩惱，因為那時(shí)的我更不明白煩惱是什么�？扇缃褶D眼我就要讀五年級了，雖然有時(shí)也嘻嘻哈哈的，但又有誰(shuí)明白我心中的煩惱呢？我羨慕那天真無(wú)暇的小時(shí)候，羨慕那自由飛翔在藍天的鷹，這使我覺(jué)得自己肩上開(kāi)始沉重了，我要學(xué)會(huì )肩負人生的職責了，我再也不是從前四五歲的小女孩了。
還是那走過(guò)無(wú)數次的放學(xué)回家之路，可這天我第一次感到了人生的寂寞。我想快點(diǎn)回家，媽媽昨日說(shuō)準備去很遠很遠的地方打工，我務(wù)必在媽媽臨走前把我的煩惱跟媽媽談?wù)�。還未走進(jìn)門(mén)，媽媽那熟悉的聲音就從家里傳出來(lái)：“是楊楊回來(lái)了嗎？”依舊是那么親切，依舊是那么讓我感到欣慰，此刻見(jiàn)到媽媽的我眼淚控制不住的流了出來(lái)……知女莫母，媽媽撫摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：我們的女兒長(cháng)大了，開(kāi)始懂得煩惱了，媽媽之后說(shuō)：我此刻外出打工是為了實(shí)現你的夢(mèng)想奠定必要的物質(zhì)基礎條件，但末來(lái)很長(cháng)很長(cháng)的人生之路，還是要靠你自己走。這天你已明白自已肩負的任務(wù)和職責，這就是你的成長(cháng)，這就是你人生夢(mèng)想的真正啟航。
捫心自問(wèn)，盡管我還很小，但我始終有夢(mèng)想，并時(shí)時(shí)刻刻為心中的夢(mèng)想而努力著(zhù)，因為我的夢(mèng)想從未被無(wú)聊的上網(wǎng)所替代，因為我的夢(mèng)想從未被年少和閑散無(wú)聊所替代，因為我的夢(mèng)想從未被電視和小人書(shū)所淹沒(méi)光陰。我更不會(huì )迷失自己的夢(mèng)想，這天當我看到類(lèi)似有“夢(mèng)想”二字的文字時(shí)我依舊會(huì )感動(dòng)半天；
陶爺爺曾說(shuō)：“人生為一大事而來(lái)，做一大事而去”。我要從此刻起一步一個(gè)腳印的做一個(gè)追求實(shí)現心中夢(mèng)想之人，讓自已在夢(mèng)想之路上行走、成長(cháng)。
我的理想作文 篇12
理想如一座燈塔，它指引著(zhù)在茫茫大海中航行的生命之舟，鼓勵你在航程中搏擊波濤，勇往直前。題記
每個(gè)人都有自己的理想，有人想做為人民服務(wù)的警察，有人想做救死扶傷的醫生，有人想做出手闊氣的老板而我想做一名鄉村英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)是世界上應用十分廣泛的語(yǔ)言，如果我真的能成為一名英語(yǔ)老師，那我一定會(huì )毫不猶豫地去山區，將知識傳授給那群孩子們，他們也渴望學(xué)習，他們也是祖國的花朵和未來(lái)。
可我為什么會(huì )想成為一名英語(yǔ)老師呢？那是因為我在一年級剛入學(xué)的時(shí)候，就對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，一個(gè)個(gè)字母、單詞，讓我無(wú)比著(zhù)迷。一個(gè)個(gè)小小的“ABC”組成了長(cháng)長(cháng)的句子和文章，這些都讓我感到了神奇。
在三門(mén)主課中，我學(xué)得最好的也是英語(yǔ)。也許是興趣，也許是成績(jì)，竟讓我萌生出了當一名英語(yǔ)老師的想法。
我想去山區做教師的想法來(lái)源于一個(gè)真實(shí)的故事：一名大學(xué)生選擇了去山區當教師，那里的人們見(jiàn)到她可開(kāi)心了，將最好的東西都給她，希望她能永遠留下來(lái)教孩子們。大學(xué)生一開(kāi)始也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，從此山上一片歡聲笑語(yǔ)�？扇諒鸵蝗�，月復一月，大學(xué)生卻受不了山區的枯燥生活，她回到了城里，山區的孩子們卻再也見(jiàn)不到他們的老師了讀著(zhù)這個(gè)故事，我仿佛看見(jiàn)了一張張渴望上學(xué)的面孔，難過(guò)地說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)有老師愿意教我們了，我們該如何學(xué)習呀？”。從此我下定了決心，我要去幫助他們，我想去教他們學(xué)習英語(yǔ)，讓他們擁有更美好的未來(lái)。
我會(huì )成為那個(gè)去山區的大學(xué)生，但不會(huì )走她那樣的“老路”，不會(huì )因為嫌生活環(huán)境太苦就放棄孩子們，只顧自己“享�！�。
要實(shí)現理想，只有行動(dòng)才能成功。實(shí)現理想就如一場(chǎng)馬拉松比賽。我相信只要我努力學(xué)習，掌握知識，腳踏實(shí)地，一定可以實(shí)現夢(mèng)想！Wecandoanythingifweworkhardenough！
理想是一艘小船，帶我駛向成功的彼岸！
我的理想作文 篇13
�。⒚總�(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想是美麗的，但實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遇到了無(wú)盡的荊棘。然而，他們仍在大步前進(jìn)；事實(shí)上，夢(mèng)想是一個(gè)人為自己設定的大目標。他必須認真面對，堅持下去，生存下去，他的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現；一個(gè)能堅持自己的夢(mèng)想并為此努力工作的人是一個(gè)成功的人。
所以每當你在英語(yǔ)單詞面前困倦時(shí)；每當你面對數學(xué)問(wèn)題束手無(wú)策時(shí)；每當我在寫(xiě)文言文前仔細思考時(shí)，我都會(huì )告訴自己要腳踏實(shí)地，從現在開(kāi)始努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想要追求。
我的夢(mèng)想是建立一所學(xué)校。不同的學(xué)校。
我的學(xué)校沒(méi)有黑板，但是四周都有巨大的白色墻壁。它們被用來(lái)涂鴉。學(xué)生可以在學(xué)習完藝術(shù)內容后立即進(jìn)行操作，并且他們可以在業(yè)余時(shí)間就此提出任何想法。這是一面自由的墻。在這里，學(xué)生可以充分發(fā)揮他們的想象力。
我的學(xué)校沒(méi)有污染。這所學(xué)校有自己的發(fā)電系統，利用檸檬等酸性物質(zhì)發(fā)電。綠色無(wú)污染！學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的飲水設備，學(xué)生們可以利用知識和學(xué)校設備飲用自己安全純凈的健康飲用水。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有主課或副課，只有學(xué)生選擇不同的科目。書(shū)面分數不是評價(jià)學(xué)生能力的唯一標準。他可以是一個(gè)好廚師，也可以是一個(gè)優(yōu)秀的園丁。她可以是一名優(yōu)秀的老師，也可以是一名溫柔的護士。我希望每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )愛(ài)和超越。
在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們可以學(xué)習森林中物種的豐富性和多樣性；我們可以在山里大聲唱歌；我們可以在草原上跑步……所有的學(xué)生都可以在快樂(lè )的氣氛中學(xué)習知識。
夢(mèng)是蝴蝶的翅膀，你可以用它跳舞。懷著(zhù)夢(mèng)想，即使你做得很輕，也會(huì )有驚人的進(jìn)步。
追逐夢(mèng)想，追逐現實(shí)的夢(mèng)想。只有立足現實(shí)，每天一步一步做好，我們才能逐步實(shí)現夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想，追逐未來(lái)的夢(mèng)想。我們對未來(lái)充滿(mǎn)渴望和好奇。我想要的未來(lái)是所有的孩子都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。只有抓住現在，我們才能贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力，我們才能實(shí)現我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想在歲月中沉淀，這將成為一個(gè)更加現實(shí)的存在。追逐夢(mèng)想的歲月是永恒的，這會(huì )讓你的生活更加精彩�。�
我的理想作文 篇14
每個(gè)人心里都有一個(gè)美好的理想，有抱負，有遠見(jiàn)，有發(fā)展，有前途，都是獨一無(wú)二的。我心中也有一個(gè)理想：畫(huà)家。
畫(huà)畫(huà)，在人的身邊，電視上，書(shū)本上，到處都是，那個(gè)時(shí)候我也迷上了繪畫(huà)。小時(shí)候，喜歡看風(fēng)景。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在外婆家的不遠處，有一片春天一般的大草甸，那里有花有草有水有樹(shù)，空氣芬芳宜人，天空蔚藍無(wú)比。我開(kāi)始期待母親所說(shuō)的蓬勃發(fā)展的美麗。我可以期待看到郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，五顏六色的花朵，藍天和清澈的水。漸漸地，腦海中的白紙上繪出了一幅美麗的山水畫(huà)。我趕緊找來(lái)紙筆，一筆一劃，全心全意地畫(huà)在心里。從此，我愛(ài)上了繪畫(huà)，畫(huà)家這個(gè)職業(yè)的種子也在此時(shí)深深地種在了我的心里。
在一位著(zhù)名藝術(shù)家的傳記中，我看到了著(zhù)名畫(huà)家列奧納多·達·芬奇的《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》和《圣母子》。他的作品細致、有質(zhì)感、立體感十足，使畫(huà)面栩栩如生，讓我對繪畫(huà)有了新的認識。
慢慢地，我對自己提出了更高的要求。我不滿(mǎn)足于只畫(huà)簡(jiǎn)單的鋼筆和素描，我必須挑戰自己。于是我就纏著(zhù)媽媽學(xué)國畫(huà)。中國畫(huà)也叫毛筆畫(huà)，是用毛筆畫(huà)出顏色、輪廓和繪畫(huà)。需要在繪制邊框時(shí)一次性完成。如果中途打斷，就會(huì )破壞畫(huà)面的整體美感�；焐仨氈纼煞N顏色混合在一起會(huì )形成什么顏色。顏色一定要把握細節和顏色淡化和加深取決于溶解的水量和手的力量，這樣繪畫(huà)才能有極好的效果。一開(kāi)始，我畫(huà)的第一幅畫(huà)是《守桃》，因為沒(méi)有表現出桃子的褪色，失敗了，另一幅畫(huà)因為顏色太濃，所以也沒(méi)有成功。我并沒(méi)有氣餒。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于有了回報。我成功了。我畫(huà)了一幅又一幅美麗的畫(huà)�？粗�(zhù)一路上的艱辛，我開(kāi)心地笑了。
現在，我離我的理想越來(lái)越近了。我相信，只要我不懈努力，我向往的理想一定會(huì )對我微笑！