理想中的我作文（精選35篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的理想中的我作文，歡迎閱讀與收藏。
理想中的我作文 篇1
想像很多年以后，很久不見(jiàn)的我們再次相聚于母校時(shí)，已是另一副模樣。
一．自由、生機。
我理想中的學(xué)校，是像郭敬明筆下的淺川一中那樣，首尾相映的香樟樹(shù)染綠了學(xué)校的林蔭。當微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，它們形如海浪一般地連綿不絕，覆蓋了整個(gè)校園。在學(xué)校的一隅，會(huì )養上成片的花，那盛開(kāi)在夏末的鳳凰花，鮮艷的鳶尾花，以及干凈的小雛菊，和那大塊大塊的青草地。于是，整個(gè)學(xué)校便沉溺在生機的綠、自由的綠里。
二．自然、環(huán)保。
我理想中的學(xué)校，是用環(huán)保節能材料搭建起來(lái)的。它不需要時(shí)髦的高樓大廈來(lái)添上矯揉造作的一筆，它可以很淡雅，很自然。樓房甚至是“木頭”做的。而這“木頭”并不是從森林里亂砍濫伐得來(lái)，而是從廢棄紙里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥鋪筑，而是完全的黃泥土，只不過(guò)這種泥土防滑耐磨。在屋頂上還要設置防雨防雷防震裝置，那樣大洪水不會(huì )吞噬了孩子們，也不會(huì )因為受到地震的侵襲而死于非命。
三．減壓、人性美。
我理想中的學(xué)校，成績(jì)不是最重要的。同學(xué)之間不必為了成績(jì)而“拼”得死去活來(lái)，勾心斗角；不必將學(xué)習上的矛盾演變到現實(shí)中；不必為了爭第一的壓力而廢寢忘食，愛(ài)不釋手地苦攻；不必為了成績(jì)而放棄打球或玩的時(shí)間；不必為了考得差了挨了批評便郁郁不振；不必再做著(zhù)一麻袋的散發(fā)著(zhù)油墨清香的試卷；不必再躺在沙發(fā)上苦苦背著(zhù)長(cháng)長(cháng)的英文詞條……同學(xué)之間依舊坦誠相待，依舊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)拘無(wú)束，依舊放心地玩。他們要求的“減壓”是一種人性的美！當考得不好時(shí)，老師會(huì )拍拍他的頭，教給他樂(lè )觀(guān)。
四．運動(dòng)、實(shí)踐
我理想中的學(xué)校，老師會(huì )經(jīng)常帶學(xué)生出去實(shí)地考察，不再讓“實(shí)踐”這個(gè)概念在教育細胞里少得可憐；學(xué)生再沒(méi)有“好”“壞”之分，每個(gè)人都是第一。學(xué)校會(huì )有一個(gè)很大很大的運動(dòng)場(chǎng)，我們可以跑步、打籃球、乒乓球、踢足球、跳房子……盡情做自己所喜歡的事。到最后，濕漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的學(xué)校，是自然、自由、人性美與實(shí)踐并存的學(xué)校，相信它不僅僅是一個(gè)理想而已。
理想中的我作文 篇2
一個(gè)清新的早晨，縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的罅隙碎金一般灑落在地上，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲自由的鳥(niǎo)鳴和孩子們悅耳的晨讀。然而這樣的美景卻常常被不遠處傳來(lái)的呵斥聲刺破：
“你怎么這么笨！這么簡(jiǎn)單的單詞都學(xué)不會(huì )，將來(lái)能干什么？”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——孩子學(xué)習單詞遇到了困難，媽媽耐心地勸導：“慢慢來(lái)，別著(zhù)急，多讀幾遍就會(huì )了�！�
清晨的陽(yáng)光漸漸明媚起來(lái)。終于，孩子微笑著(zhù)響亮地背出了那幾個(gè)單詞。
一個(gè)閑適的下午，陽(yáng)光暖暖地擁抱著(zhù)大地，忙了一星期的主婦帶著(zhù)孩子在小道上散步談心，輕言細語(yǔ)．一片祥和安寧的景象。偶爾有一輛三輪車(chē)緩緩地從她們的身邊駛過(guò)，吃力而緩慢。媽媽一下子找到了送上門(mén)來(lái)的“論據”：“看到了嗎，你要是不好好學(xué)習，將來(lái)就和這個(gè)三輪車(chē)夫一樣，沒(méi)錢(qián)沒(méi)地位，靠出賣(mài)體力謀生！”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——三輪車(chē)從人們身邊駛過(guò)，鄰居、熟人都熱情地和車(chē)夫打聲招呼，道聲辛苦；年輕的媽媽對孩子說(shuō)：“看到了嗎，每個(gè)人都在為自己的人生目標而努力拼搏，寶寶將來(lái)一定也要做個(gè)有人生目標的人，而且要為之付出自己的努力哦！”
一個(gè)等待進(jìn)餐的傍晚，孩子好奇地在廚房門(mén)口張望著(zhù)，水靈靈的大眼睛盯上了案板上水靈靈的黃瓜。于是，孩子小心翼翼地拿起刀，笨拙地切起了黃瓜。
“媽媽?zhuān)瑢?lái)我想當個(gè)廚師�！焙⒆訚M(mǎn)懷憧憬地仰面對媽媽說(shuō)。
“傻孩子，怎么能想當個(gè)廚子呢，將來(lái)我們要做科學(xué)家，做公務(wù)員，做白領(lǐng)才行，知道嗎？”
如果，我們看到的是這樣一幅景象——媽媽親了親孩子，面含微笑：“是嗎？我家寶貝喜歡做菜，將來(lái)一定能成為讓媽媽驕傲的全世界最出色的廚師！”媽媽走到孩子身后，拿起刀，細心地教起孩子如何切菜。
如果這個(gè)世界上許許多多的畫(huà)面，都可以變成我希望看到的那一幅，那么我理想中的教育就已經(jīng)在這個(gè)世界上降臨。
我理想中的教育，不是將孩子們分成三六九等，也不是教他們死學(xué)爛記，更不是教他們一生只沖著(zhù)一個(gè)“官”字、一個(gè)“錢(qián)”字而去。
理想中的我作文 篇3
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語(yǔ)。我們每個(gè)人的成功離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)在學(xué)校里精心培育我們成長(cháng)的每一位老師。
我夢(mèng)想中的學(xué)校，綠樹(shù)成陰、百花盛開(kāi)、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦……每次上課，自動(dòng)的課桌會(huì )為你準備好上課需要的書(shū)籍、資料。老師講語(yǔ)文課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，不用拿著(zhù)筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習物品也就淘汰了。數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。音樂(lè )課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會(huì )一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習用品。
學(xué)校的操場(chǎng)有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的器材進(jìn)行訓練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說(shuō)：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子地呢？要與藹可親、善解人意，因為只有知道了我們地心聲才能與我們打成一片。當我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題地方法；當我們遇到困難與挫折時(shí)，他能鼓勵我們、安慰我們；當我們快樂(lè )時(shí)，他能與我們一同分享美好地時(shí)光……
學(xué)校在飲食方面特別注重營(yíng)養地搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥……現在地男生都渴望有個(gè)一米八地好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準備助成長(cháng)地食品。
每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們地課余生活。在三八婦女節，我們會(huì )邀請我們地媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日地問(wèn)候與祝福！如果今天是你地生日，學(xué)校師生會(huì )送給你一份令人意想不到地驚喜。
學(xué)校還有多功能地圖書(shū)館，里面有各種類(lèi)型地書(shū)籍，大千世界地奇人異事，色彩繽紛地自然天堂，生動(dòng)有趣地民間故事。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們地好奇心，會(huì )經(jīng)常帶我們去野外探索奧妙。
夢(mèng)想中地學(xué)校多么神奇呀！未來(lái)地孩子將是多么幸福呀！雖然這是我所幻想地，但是二十一世紀里，沒(méi)有什么不可能地事，我希望我夢(mèng)想中地學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天地到來(lái)！
理想中的我作文 篇4
同學(xué)們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我理想中的校園生活叫嗎？想知道的話(huà)，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校園的生活會(huì )讓你刻骨銘心。
現在我就帶你們去我理想中的校園吧！我理想中的校園生活是非常輕松的，沒(méi)有手寫(xiě)的作業(yè)，只有實(shí)驗的作業(yè)。早上一進(jìn)校，不用早讀，也不用做操，就開(kāi)始上課。而且，隨便你今天去上什么課，比如說(shuō)你今天想上音樂(lè )課那你就去音樂(lè )室上音樂(lè )課。如果想去上體育課那你就去操場(chǎng)上體育課。只要你在一個(gè)學(xué)期內每一個(gè)科目都上了28節課就可以了。下午都不用上課，可是，要在家里做老師給你布置的實(shí)驗。每個(gè)老師都很溫柔，但是，如果你在課堂上搗亂的話(huà)，老師就會(huì )嚴厲的批評你。在上課的過(guò)程中，只要你認真聽(tīng)，老師就會(huì )對你很好。哪好像我們以前，作業(yè)非常多，語(yǔ)文﹑數學(xué)﹑英語(yǔ)都有作業(yè)，不只這些，什么科目都有作業(yè)，煩都煩死了。下午還要上課，不好像我理想中的校園生活，下午不用上課還沒(méi)有一堆作業(yè)等著(zhù)我們去解決。有的老師非常兇，不好像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。如果你和一個(gè)同學(xué)想去上音樂(lè )課兩個(gè)人就可以一起坐了。每天我們都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，因為我們每天都沒(méi)有作業(yè)，只要早上上課，下午不用上課，而且早上的三節課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有許多興趣小組如：舞蹈班、鋼琴班、習作班、電腦班、小提琴班……
如果你想上什么興趣小組的話(huà)，你可以下午來(lái)上課，你如果不想上什么興趣小組的話(huà)，你下午就可以不用來(lái)學(xué)校。還有周六、周日的時(shí)候，老師根本就不管你做什么，比如說(shuō)上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒(méi)有作業(yè)，非常輕松。
還有一個(gè)最重要的那就是：學(xué)生每個(gè)單元的成績(jì)、半期考還有期末考等等一些測試的成績(jì)都不允許告訴學(xué)生的家長(cháng)。這樣許多同學(xué)就不用擔心考砸了被家長(cháng)批評或被家長(cháng)拿去打等等。這樣我們很高興。
同學(xué)們怎么樣？我理想中的校園生活很不錯吧﹗我想我理想中的校園生活應該會(huì )給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習能讓你們刻骨銘心。唉﹗如果我理想中的校園生活是真的話(huà)，我肯定樂(lè )瘋了�？上н@一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗
理想中的我作文 篇5
我們即將升入初中。初中將是什么樣子呢?我希望應該是下面這樣的。
我希望每天閑暇之余，都能和同學(xué)聊聊天。就像在小學(xué)一樣，每到下課，大家便會(huì )三五成群聚成一團，談?wù)摳髯愿信d趣的事。即使有再繁重的學(xué)習負擔，即使課堂上被老師批評，我也會(huì )拼命地擠進(jìn)人群中，發(fā)表自己的“高見(jiàn)”。這，也許是壓力后的一種釋然吧。當我們望著(zhù)一張張發(fā)自?xún)刃牡氖嫘男δ槙r(shí)，心里也會(huì )把窗打開(kāi)，讓陽(yáng)光沐浴心房，沐浴窗臺上的花朵。就算你成了大家調侃的對象，我想你還是會(huì )欣然接受，然后和大家一起快樂(lè )地交談。
我還希望每天放學(xué)，仍然能背著(zhù)畫(huà)板，興奮地跑進(jìn)畫(huà)室。老師一定還在講臺上關(guān)注著(zhù)同學(xué)們，有時(shí)會(huì )提起畫(huà)筆畫(huà)上幾幅畫(huà)。我靜靜地來(lái)到座位上，拿出水桶，將沾滿(mǎn)昨日色彩的水倒出，換上新的水。不知道今天會(huì )染成什么顏色?我讓畫(huà)筆在手中輕輕旋轉，一張張白紙就在一分一秒間被涂上了幾抹淡青、幾筆金黃，描上幾道幽藍。我一時(shí)以為，用畫(huà)畫(huà)來(lái)消磨時(shí)間，最恰當不過(guò)了。即使在家中，我也會(huì )在素描本上畫(huà)上一幅速寫(xiě)，在白紙上將某本書(shū)的插圖臨摹幾頁(yè)。更何況，我還可以在畫(huà)室畫(huà)畫(huà)，在一個(gè)讓我忘了時(shí)間、忘了疲憊的地方，畫(huà)出幾幅雖不怎么好，但卻足以讓我滿(mǎn)意的畫(huà)。
我希望在煩心時(shí)，能在學(xué)校的花壇邊小憩一會(huì )兒。各種花的清香和草葉上露珠的清氣，是大自然給予的藥方，煩心時(shí)，服上一帖，最有效。那里有整個(gè)學(xué)校中最平和舒適的空氣，讓我不由自
主平靜下來(lái)。整個(gè)花壇的芳草連成一片，好像讓人覺(jué)得泛舟湖上。一朵朵山茶恰如粉嫩的荷花，在蓮裙中搖擺。一條條小徑則在其中蜿蜒隱去，令人感到一種空曠悠遠的氣息。最?lèi)?ài)雨后廣玉蘭的潔白，微微泛著(zhù)粉、泛著(zhù)綠。風(fēng)拂過(guò)，便有若有若無(wú)的清香。在你不經(jīng)意間，香氣神奇地來(lái)了，可當你使勁嗅，它又遮遮掩掩地隱在花叢中，一點(diǎn)兒也不纏人。在這樣的花壇里，我的心情自然極度舒暢!
我所向往的初中生活能否成真呢?期待著(zhù)。
理想中的我作文 篇6
要說(shuō)理想中的世界，其實(shí)也沒(méi)什么了，但是有一樣是不能少的，那就是我理想中的超級跑車(chē)……
超級跑車(chē)作為轎車(chē)的一個(gè)基本類(lèi)型，體現了高速、力量和休閑帥氣的完美結合，被人們譽(yù)為“駛向未來(lái)的先鋒汽車(chē)。理想中的跑車(chē)，只要看見(jiàn)就有一種狂熱的駕駛欲望。在跑車(chē)中，一個(gè)最起碼的要求是，時(shí)速應在300千米以上，從時(shí)速0千米加速到時(shí)速100千米應在3秒內完成。而且我理想中的跑車(chē)比原來(lái)的跑車(chē)減少了更多的阻力，跑車(chē)底盤(pán)和重心都很低，在車(chē)身造型方面更多的是橫圓形的外形。在燃料方面吸取了石油危機的教訓，開(kāi)發(fā)出了取代它的燃料，就是吸收廢氣、噪音，通過(guò)化學(xué)處理，作為強大的動(dòng)力，與此同時(shí)，跑車(chē)的智能化程度比原來(lái)的跑車(chē)先進(jìn)多了，具有高科技的衛星導航系統。
跑車(chē)的另一方面選用了更多的塑料，為了保護環(huán)境，這些塑料可循環(huán)使用。還不只這一些，還有高度安全，因為我理想中的跑車(chē)的外殼是收縮形的，人在里面時(shí)，最多可以收縮到車(chē)只有人一樣大小。所以，在遇到危險時(shí)立即縮小或放大，就可以避免發(fā)生交通事故。我的跑車(chē)還曾與法國的“幻影”戰斗機在澳大利亞進(jìn)行了一場(chǎng)距離為4千米的速度較量，結果超級跑車(chē)比“幻影”戰斗機快2秒。
要說(shuō)理想中的世界除了跑車(chē)，什么都沒(méi)有，那可是一大遺憾，所以呢，在我理想中的世界還有幾樣東西也是必不可少的，就像：電動(dòng)車(chē)，飛行器，船，宇宙飛船……因為這些東西是我我理想世界中的，肯定得不一樣了。
首先說(shuō)說(shuō)電動(dòng)車(chē)，這電動(dòng)車(chē)可不是普通的電動(dòng)車(chē)，這可是我理想世界中的。那就不應該叫電動(dòng)車(chē)了，就叫全自動(dòng)電動(dòng)車(chē)。
全自動(dòng)電動(dòng)車(chē)上層是電腦，超聲波器和光電接收器——也就是操作臺。發(fā)動(dòng)機，超聲波器和光電接收器都是由電腦控制的。如果想讓電動(dòng)車(chē)準確到達目的地，只要將設計線(xiàn)路輸入電腦即可，人坐在電動(dòng)車(chē)上，按一下按鈕，電腦便開(kāi)始工作——發(fā)動(dòng)機帶動(dòng)膠輪轉運轉。超聲波可以避免和行人及各種車(chē)輛碰撞。光電接收器遇到紅燈停，綠燈行，既安全又準確，電動(dòng)車(chē)折疊后可以帶進(jìn)教室啦，拉出椅桿系上保險帶，當作靠背椅坐�？勘潮ｋU帶，還可以防止近視和駝背呢，這種電動(dòng)車(chē)還有防盜功能，車(chē)主可以把指紋密碼輸入電腦，如果指紋和密碼不符合，車(chē)子就不會(huì )啟動(dòng)，而且還會(huì )自動(dòng)報警，真是萬(wàn)無(wú)一失。
那么還剩下飛行器，船，宇宙飛船之類(lèi)的沒(méi)有說(shuō)，那就不說(shuō)了。你們慢慢想吧，這可是屬于我一個(gè)人的。
我就分享到這里了，所以你們也應該知道我理想中的世界了吧，希望以后可以成真……
理想中的我作文 篇7
青春期的學(xué)生就是愛(ài)幻想愛(ài)憧憬，我就是一個(gè)這樣的人，這不，那天又開(kāi)始想象我理想中的學(xué)校了……
我理想中的學(xué)校，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級的學(xué)生全在這棟樓中好好學(xué)習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學(xué)校美觀(guān)大方。
我理想中的學(xué)校，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺等等體育場(chǎng)所。初中的好好學(xué)習生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們在學(xué)中找到樂(lè )趣，愛(ài)上好好學(xué)習，愛(ài)上學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫(huà)的分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深；每一個(gè)知識，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們好好學(xué)習興趣更濃，好好學(xué)習得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就好好學(xué)習更加努力，好好學(xué)習生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿(mǎn)活力的良性循環(huán)！
我理想中的學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰，再也沒(méi)有背后互相斥責的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(cháng)！課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著(zhù)一道難題，一個(gè)個(gè)爭得面紅耳赤，卻還滿(mǎn)臉笑容；課間里，同學(xué)之間互相好好學(xué)習籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門(mén)的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相好好學(xué)習，互相進(jìn)步；操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對方語(yǔ)法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫(huà)在我理想中的校園展開(kāi)。
我理想中的學(xué)校，師生關(guān)系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
��！我理想中的學(xué)校，多么美好，多么和諧，但愿這不只是理想，但愿有一天會(huì )有這樣的學(xué)校，培育出更多祖國的棟梁！
理想中的我作文 篇8
一天早晨，我醒來(lái)以后，發(fā)現我的小屋變了一個(gè)樣——墻面變成了6D的太空場(chǎng)景。我下床以后，每一步都走得心驚肉跳。我想：我會(huì )掉到太空的某一個(gè)星球上嗎？我每想一個(gè)恐怖的問(wèn)題，自己的身體也會(huì )跟著(zhù)跳動(dòng)一下。這樣的畫(huà)面真是太真實(shí)了。而且，我每按一下床邊的綠色按鈕，墻面就會(huì )自動(dòng)更換一個(gè)系列。比如：森林、海洋、沙漠、天空……
突然，我想到今天要參加朋友的生日宴會(huì )，該穿什么衣服呢？我在慌亂之中，碰到了枕頭旁邊一個(gè)黑色的按鈕�！暗�、滴”，床頭像抽屜一樣，從里面抽出來(lái)一個(gè)衣柜。這個(gè)衣柜在3秒之內，就站了起來(lái)。我看到那上面還有一個(gè)鍵盤(pán)，它應該是想知道我要去干什么吧！輸入文字后，衣柜里自動(dòng)出現了一套禮服。我穿上以后，大小正合適。我說(shuō)：“真神奇、真好看！”房子又自動(dòng)說(shuō)了一聲：“謝謝您的夸獎�！�
我又在房子里轉了一圈：“怎么沒(méi)有餐廳呢？”我又走了走，發(fā)現書(shū)架旁有三個(gè)把手，上面的圖案分別是：面包、火腿、米粥。哇！全都是我喜歡吃
的東西呀！我把這些把手一個(gè)一個(gè)地往下拉，面前就出現了三個(gè)盤(pán)子，這三個(gè)盤(pán)子里裝著(zhù)的就是把手上的圖案。我放開(kāi)把手，坐在了板凳上，津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，它又自動(dòng)收回去。
參加完朋友的生日宴會(huì )，才想到還有一大堆的錯題不懂怎么做，爸爸媽媽也在國外出差，這可怎么辦呢？我又說(shuō)：“如果有個(gè)家教機器人就好了�！眲傉f(shuō)完，從墻壁走出來(lái)一個(gè)全息影像的機器人，它說(shuō)：“您好，主人。隨時(shí)聽(tīng)候您的吩咐�！蔽疫B忙把我不會(huì )的題告訴它，它認真地作了解答。
��！錯題終于訂正完了，接下來(lái)的時(shí)間要干什么呢？去環(huán)游世界吧！“嗖”的一聲，我到了第一站：法國巴黎。在那里，我看到了鐵塔等著(zhù)名景物。巴黎游完了，嗖”的一聲，我又到了美國的華盛頓…………
周游完世界，我回到了屋子里�？戳丝次业氖直�，時(shí)間就像停止了一樣，只用了四分鐘，我就環(huán)游了全世界。
這時(shí)，我才覺(jué)得我累了，床上的被子向我張開(kāi)了懷抱。我躺在床上，夢(mèng)幻般的景象使我進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
理想中的我作文 篇9
童年是美好的，童年的小學(xué)校園生活，應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中睜開(kāi)迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著(zhù)書(shū)包，迎著(zhù)朝陽(yáng)，有說(shuō)有笑地來(lái)到校園。踏進(jìn)校門(mén)，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；樹(shù)葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動(dòng)；教室里，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，悅耳、響亮又富有激情，拉開(kāi)了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上，老師循循善誘，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，認真討論，就像小鳥(niǎo)兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，即使講錯了也沒(méi)關(guān)系,老師會(huì )在一旁微笑著(zhù)耐心地為我們指點(diǎn)迷津，幫助我們破解難題。當下課的鈴聲響起，老師會(huì )按時(shí)下課，同學(xué)們便快樂(lè )地融入自由自在的課間休息和娛樂(lè )中，好好休息調整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學(xué)們充滿(mǎn)了理解和關(guān)愛(ài)，老師和同學(xué)之間不是貓和老鼠的關(guān)系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無(wú)間；同學(xué)們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團結友愛(ài)，時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心和幫助。課間沒(méi)有吵鬧，同學(xué)摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會(huì )有人偷同學(xué)的東西。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開(kāi)著(zhù)。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時(shí)間，大家可以去操場(chǎng)打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會(huì )兒；愛(ài)看書(shū)的同學(xué)可以去學(xué)校圖書(shū)館，盡情地漫步在浩如煙海的書(shū)林中；喜歡探索的同學(xué)可以到科技館，自己動(dòng)手做實(shí)驗，體驗科學(xué)帶給我們的快樂(lè )和神奇；也有的同學(xué)可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會(huì )課，如果是春天，老師會(huì )帶同學(xué)們去公園放風(fēng)箏、爬山；夏天，老師會(huì )組織同學(xué)們在教室里玩畫(huà)鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進(jìn)入神奇的科幻世界；秋天，老師會(huì )帶同學(xué)們去欣賞漫山的紅葉；冬天，老師會(huì )帶同學(xué)們觀(guān)賞漫天的飛雪，和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的北國風(fēng)光……
傍晚，當夕陽(yáng)為大地鋪上金裝時(shí)，我們便在不知不覺(jué)中,快樂(lè )地度過(guò)了這一天的校園生活。
這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現、去創(chuàng )造、去感受這心中的快樂(lè )吧！
理想中的我作文 篇10
在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著(zhù)建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。
校門(mén)敞開(kāi)，就有生機自?xún)葥涿娑鴣?lái)。那是一抹綠色的遠山或是一帶長(cháng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習習。
我理想中的學(xué)校，人人可以當學(xué)生，人人可以當老師。我們手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話(huà)不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò )游客；課程不一定是語(yǔ)、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng )意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)潺潺的流水里有詩(shī)歌韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著(zhù)夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂(lè )大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結、愛(ài)國情懷。我們靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂(lè )，更要有愛(ài)國與奉獻。
當然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
理想中的我作文 篇11
我總感到當初生活很單調無(wú)味它取我的理想生活相差甚遙你曉得我理想中生活是什么樣嗎？就由我給你講道我的理想生活吧！
我兒時(shí)的理想生活是每天能上學(xué)，天天能和小友人們在一伏游玩，可以結接好多的小敵人，每天可以無(wú)牽無(wú)掛、鈍快活樂(lè )地生活。我上一年級后，我的欲望終于如愿以?xún)斄颂斓乜梢宰趯W(xué)室面聽(tīng)老師講課，下課后可以縱情跟同窗們玩，可是，跟著(zhù)時(shí)光的拉移，我一點(diǎn)點(diǎn)的長(cháng)大了，我的懊惱也隨之而來(lái)，生活也變得越來(lái)越干燥無(wú)味了，由于我天天都有寫(xiě)不完的功課，甚至半夜也不能休息，禮拜六、日還有剜不完的課，晚上還有家長(cháng)為學(xué)習無(wú)數不完的嘮叨，誰(shuí)家孩子考上唐山一中了，誰(shuí)野孩子考上哪個(gè)沉點(diǎn)了，無(wú)形中這給了我很大的壓力。一個(gè)學(xué)期末于熬過(guò)去，總想放假了可以當好好戚息一下，抬松一下心情了，可還沒(méi)勞動(dòng)二天，媽媽就未經(jīng)把各種補習班報賴(lài)了，基本就沒(méi)有我自人安排的時(shí)間。我也設想別的小冤家一樣能夠盡情的玩一下，置松一下口情，可以望瞅本人愛(ài)好的課外書(shū)，也想倘洋在書(shū)的大陸中，可以隨書(shū)的客人私一會(huì )喜、一會(huì )哀，感觸生活的酸甜甜辣，盡情開(kāi)釋從彼的心境�？深A先我細心想一想，尤其這次數學(xué)成績(jì)考砸之后，我轉變了大家的見(jiàn)解，假如老師整天不給我們安排息業(yè)，如果沒(méi)有家長(cháng)的督促，不自己的理想，終日自由自在，不學(xué)習，我的成就還會(huì )一瀉千里，將來(lái)也不會(huì )有理想的生活，將來(lái)也不會(huì )考上重點(diǎn)學(xué)校，現在不努力學(xué)習，將來(lái)再聊什么理想生活也是夸夸其談，都是不可能實(shí)現的。老師和家長(cháng)都是為我們好，他們皆盼望咱們將來(lái)有長(cháng)進(jìn)，在人生舞臺有所光輝！現在我理想生活就是努力學(xué)習，把數學(xué)成績(jì)補上來(lái)，把成績(jì)進(jìn)步上往，努力學(xué)習將來(lái)能考上重點(diǎn)中學(xué)，再考上重點(diǎn)高中，我的目的就是能考上我最理想的學(xué)校，好美學(xué)習，將來(lái)可以貢獻社會(huì )，在我的我生舞臺上斷寫(xiě)輝煌。
我幻想中的生涯應當是豐盛多彩的，爾必定要絕我最大努力去實(shí)現它，惡佳教習，為未來(lái)可能名現的理想的生活擊下堅真的基本替我壯麗多彩的己生而盡力斗爭吧！
理想中的我作文 篇12
我很現實(shí)，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿(mǎn)起來(lái)。
理想中的我，應該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，“心靈的窗戶(hù)又太窄（實(shí)在對不起觀(guān)眾），有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀(guān)察，分析一番，才認認真真的給我下了這個(gè)結論：立正時(shí)象芝麻桿，叉開(kāi)腿時(shí)像圓規。一位朋友還帶笑不笑的說(shuō)：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標準，可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我，只好強忍著(zhù)，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來(lái)“犬牙外露，狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。
理想中的我，應該是口才出眾，妙語(yǔ)聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過(guò)宋世雄�？涩F實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結結巴巴，甚至令人生疑、費解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應該是很隨和很世故的，可現實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過(guò)一首短詩(shī)，現在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來(lái)就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩(shī)中描寫(xiě)的山石，真拿自己沒(méi)治。
理想中的我，應該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。
可現實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥(niǎo)，出頭櫞先爛”的忠言；也不說(shuō)“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開(kāi)水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬�？膳笥褌儌鏖喴环�，都說(shuō)“不敢恭維”
并誠懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過(guò)，鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著(zhù)：
“你們這是吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸！”不過(guò)稿子終沒(méi)寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無(wú)可救藥！
理想中的我是這樣，而現實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設一座理想的“橋梁”，變現實(shí)為理想，只有這樣才會(huì )使自己心滿(mǎn)意足。朋友，信乎？
理想中的我作文 篇13
理想中的學(xué)校，是一個(gè)沒(méi)有壓力，卻充滿(mǎn)競爭的地方。那里不會(huì )有成績(jì)考差了而哭泣的學(xué)生，也不會(huì )有只會(huì )讀書(shū)的書(shū)呆子。老師們也不會(huì )為學(xué)生的成績(jì)擔憂(yōu)，效里校外都充滿(mǎn)著(zhù)求知的欲望。
早上，學(xué)生們都會(huì )迫不及待地上學(xué)，他們只要洗好臉，刷好牙，校車(chē)就會(huì )來(lái)接送。車(chē)上供應早點(diǎn)，有西式也有中式。學(xué)生們不用背著(zhù)大大的書(shū)包，因為課程是由電腦輔助的；一路上車(chē)輛都為校車(chē)讓道，因為他們都知道孩子是國家的未來(lái)。而寬大、干凈、平穩的校車(chē)連一滴湯汁都不會(huì )濺出來(lái)。一頓飽飽的，美味的早餐過(guò)后就到了學(xué)校。學(xué)生們快步走進(jìn)了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運動(dòng)的，都會(huì )有不同的老師、教授專(zhuān)門(mén)傳授知識。還有一些新奇的科目：比如游戲的開(kāi)發(fā)與制作，武器的原理與研發(fā)，折紙的藝術(shù)與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業(yè)與工種讓成績(jì)更加全面。這里還可以讓殘疾人上學(xué)。一個(gè)啞孩子可能是電子天才，一個(gè)失明的兒童可能是樂(lè )器全能。在這個(gè)教學(xué)完全靠天賦與興趣的學(xué)校，一切皆有可能。所以，這個(gè)學(xué)校將由各國投資建設，學(xué)生們只要交很少的錢(qián)就可以就讀，只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點(diǎn)是科目安排得太緊，但興趣是最大的老師，只要有興趣，再把興趣轉化為熱愛(ài)，一切都不是問(wèn)題。
那些長(cháng)期占據各科排行榜榜首的孩子，大多會(huì )被各個(gè)公司搶先預訂，即使這樣，他們在帶來(lái)財富的同時(shí)也不會(huì )放棄學(xué)習，因為熱愛(ài)，才會(huì )最好。這里沒(méi)有強制性的學(xué)習，真的什么都不想學(xué)的會(huì )被選去當兵。但當兵也要讀書(shū)，兵役結束后，就要回到自己的國家繼續——當兵！想想幾百種學(xué)科，幾乎沒(méi)有人會(huì )愿意當兵，那些當兵的，大多是喜歡當兵吧！
我理想的學(xué)校是沒(méi)有壓力的，完全靠自主管理，愛(ài)都來(lái)不及，怎么會(huì )煩呢？可是這只是想像�，F實(shí)是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績(jì)再怎么好的同學(xué)也會(huì )在某一時(shí)刻放下手中的筆，捂著(zhù)臉，自言自語(yǔ)：“其實(shí)我真的，真的好討厭學(xué)習，好討厭讀書(shū)��！”然后仍然拿起筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)試卷。制度已經(jīng)不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時(shí)異想天開(kāi)一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢(mèng)想的學(xué)校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅信，幾百年后……會(huì )實(shí)現的……吧！
理想中的我作文 篇14
我要提起畫(huà)筆，充實(shí)自己的課余生活。
我要展現出"山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心"的清新自然，要描繪出"幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥"的勃勃生機，還要勾勒出"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的晶瑩剔透！
展開(kāi)青春的畫(huà)布，提起十七歲的畫(huà)筆，畫(huà)顆草，那是昨天--默默無(wú)聞，畫(huà)匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫(huà)只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預言！
我已經(jīng)長(cháng)大，不應該再受父母的束縛。我理想中的課余生活，我是自由的。
足球場(chǎng)上揮汗如雨，電視機前手舞足蹈，院子里引吭高歌，伙伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母了解得透透徹徹！
……
我理想中的課余生活是多么的完美��！那是我所追求的，為了實(shí)現它，我還得努力，但我得讓自己過(guò)得開(kāi)心，讓自己的生活轉動(dòng)如三棱鏡，每一面都折射出奇異的光彩！
理想中的我作文 篇15
十七歲，一個(gè)不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實(shí)實(shí)在在的理想，追求理想中的課余生活……
真的，我要當一個(gè)作家，我不但要寫(xiě)出"留得殘荷聽(tīng)雨聲"的凄涼，我還要寫(xiě)出"夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)"的悲壯，我更要寫(xiě)出"大雨落幽燕，白浪滔天"的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉淀，瀉于我的紙張上，讓別人來(lái)觀(guān)賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點(diǎn)綴。
聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢(mèng)。學(xué)寫(xiě)文章，學(xué)取材，學(xué)構思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終于有了"豆腐塊"的第一次公開(kāi)亮相，興奮不已！驚奇于蒙娜麗莎的永恒的微笑，折服于"揚州八怪"的瀟瀟竹影！
理想中的我作文 篇16
時(shí)間的輪盤(pán)已經(jīng)轉到了21世紀，人類(lèi)的物質(zhì)水平達到了前所未有的水平。然而縱觀(guān)人類(lèi)的進(jìn)步，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴峻。野生動(dòng)物面臨滅絕；熱帶雨林遭到大肆砍伐；許多河流遭到污染……
而我們的理想生活應該是怎么樣的呢？
我希望是--
遠看山有色
山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悅地暢游�；蜃诘厣�，或躺著(zhù)，盡情地傾聽(tīng)大自然的語(yǔ)言；或在村中漫步；或夾著(zhù)一本書(shū)靠在樹(shù)上品讀；或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀；或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣�！�
靜聽(tīng)水無(wú)聲
渾濁發(fā)臭的河水已經(jīng)是過(guò)去的歷史了，經(jīng)過(guò)人工"治療"，水已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底了。簡(jiǎn)直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經(jīng)消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著(zhù)河水，愉快地唱著(zhù)歌，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄散，讓河水輕輕地撫摸著(zhù)我們的雙腳。
春去花還在。
理想中的我作文 篇17
生活是杯苦咖啡，而我偏愛(ài)甜，有幸得高人指點(diǎn)，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場(chǎng)，美夢(mèng)成真。
拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層--此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。"陰陽(yáng)割昏曉"的泰山傲然獨立，"古松奇絕"的黃山恰如霧中仙子，更有美妙的武陵源，落英繽紛，桃樹(shù)蓊郁……我的視窗、我的內心，裝滿(mǎn)了美絕的風(fēng)景，真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境，不，不，是人間天堂。我��！飛到泰山頂覽天下，飛到黃山賞古松，飛去探訪(fǎng)桃源人，��！好開(kāi)心哪！山水之樂(lè )，樂(lè )開(kāi)懷。
有了好山好水，自有好詩(shī)人！神仙真好！李白正端酒杯，滿(mǎn)飲而盡，我便一嘗玉盤(pán)中的珍饈，聽(tīng)他抒發(fā)"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的感慨；又見(jiàn)陶潛東籬采菊，我便一賞菊之芬芳，同他悠然見(jiàn)南山；路過(guò)瑯琊山，又與歐陽(yáng)公對弈，其棋藝高超，與民同樂(lè )之心深深感染了我，我亦其樂(lè )無(wú)窮……識豪杰詩(shī)人，此生無(wú)悔，我慶幸。
所謂博古亦要曉今，苦于無(wú)法一覽世界，現今可展翅騰飛，知天下巨麗，不妨聽(tīng)我道來(lái)--蜿蜒的長(cháng)城聞名中外，攀登之時(shí)，有種"欲上青天攬明月"的臆想；日本的櫻花爛漫多情，如云如霞，牽動(dòng)你粉紅色的思緒；荷蘭的風(fēng)車(chē)一定會(huì )轉動(dòng)你的心，讓你隨他暢想萬(wàn)千世界，轉動(dòng)幾番歡樂(lè )；奇特的藍郁金香更是讓你進(jìn)入藍色的夢(mèng)幻天堂……
魔法師的手杖是否真能變出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的夢(mèng)！我想通曉古今，博覽世界。我愿穿越時(shí)空，像神仙活躍于每個(gè)朝代，見(jiàn)滄桑巨變，歷史興衰，……
我要飛翔，我知道喝過(guò)苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧！是甜的！
理想中的我作文 篇18
春節到啦！春節到啦！
春節是我們中國最傳統的節日。過(guò)春節之前，人們都喜歡將自己的屋子打掃得干干凈凈，并在門(mén)上貼起“�！弊�，再掛上一幅對聯(lián)，準備好美味佳肴，以慰勞自己一年來(lái)的辛苦；每個(gè)大街小巷，都張燈結彩，到處是紅燈籠，中國節，真是一片熱鬧的、喜氣洋洋的景象。
從年初一開(kāi)始，中國人就會(huì )看望長(cháng)輩，拜訪(fǎng)親朋好友，并送出精美的禮物和美好的祝福，表示自己的一片心意。除啦拜訪(fǎng)親朋好友，看望長(cháng)輩，送禮物和祝福以外，中國人還有一個(gè)傳統的習俗，就是長(cháng)輩要給比自己小一輩的人的兒子或女兒給壓歲錢(qián)，這個(gè)習俗到現在都沒(méi)有改變，只是面值變化啦一下而已，像現在有的是100元的，有的是500元的，有的是600元的，有的是1000元的……
一般到啦大年初一爸爸媽媽就去長(cháng)輩家拜年；過(guò)啦初一這個(gè)日子還可以去親朋好友家拜年，也可以出去旅游或呆在家里。當然除啦拜年和拿壓歲錢(qián)以外，小孩子們最喜歡的“新年項目”就是放鞭炮、放煙花啦。每到過(guò)春節，爸爸就給我買(mǎi)很多鞭炮和煙花，放在兩個(gè)大箱子里，準備在年三十和年初一（年三十的十二點(diǎn)正）放。隨著(zhù)時(shí)代的變化，雖然鞭炮沒(méi)變，但是煙花卻變得形狀各異，放出來(lái)的煙花也一年比一年更美麗。每當我想起那段放煙花的過(guò)程，我就覺(jué)得我的膽子大啦。我每次都是點(diǎn)燃啦火心，就馬上跑得老遠老遠，因為我怕被煙花給炸傷啦。當然我從來(lái)都沒(méi)有被炸到過(guò)。特別是年三十的`十二點(diǎn)整，是最壯觀(guān)的時(shí)候啦，那個(gè)場(chǎng)景真可以用火樹(shù)銀花來(lái)形容，各種各樣的煙花爭奇斗艷，在空中飛得高高的，而且一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)響。在午夜的十二點(diǎn)，顯得極為壯觀(guān)，每到啦此時(shí)，我就會(huì )非常興奮，非常開(kāi)心，整個(gè)人都沉浸在夜色中，毫無(wú)睡意。
可到啦春節后，中國又恢復啦平靜。
我想趁新年還沒(méi)過(guò)完，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
理想中的我作文 篇19
“啊，過(guò)年啦，過(guò)年啦！”李想大吼著(zhù)，我也跟著(zhù)起哄：“過(guò)年啦，今天可要高高興興地玩一天�！蓖瑫r(shí)心里又想著(zhù)：“嘻嘻嘻嘻，終于又要得壓歲錢(qián)啦，這次一定賺翻啦，呵呵呵�！蔽以谀抢飿�(lè )著(zhù)，李想像老鼠一樣，輕手輕腳的走到我身邊，拍一下我的肩膀，“啊”的大吼一聲，把我的魂都嚇飛啦，李想卻說(shuō)：“你樂(lè )什么，走，我們到樓下玩去�！�
我們高高興興的玩啦一上午，好容易等來(lái)啦晚上，我和李想，姐姐不約而同的跑出家門(mén)，來(lái)到啦小區的院子里。我和李想一見(jiàn)，立刻來(lái)啦一個(gè)熱烈的擁抱，可是，姐姐一見(jiàn)，卻在旁邊大吐舌頭，惹得我倆怒目圓睜。經(jīng)過(guò)啦這戲劇性的場(chǎng)面之后，大家伙們都興高采烈地玩啦起來(lái)。
或許一些人等不及啦，還沒(méi)到九點(diǎn)鐘就開(kāi)始放禮花，響聲震耳欲聾。我們才不管呢，拿著(zhù)手花在小區里亂舞，一個(gè)接一個(gè)，成啦小區里一道靚麗的風(fēng)景。我們大家蹦呀、跳呀，玩得可開(kāi)心啦。李想還做啦一件大壞事，那就是拿著(zhù)手花嚇唬我，我怕惹火燒身，急忙連連后退�？蛇�是被石頭一絆，全身弄得臟兮兮的，真是氣死我啦，她們卻還笑翻啦天，真是可惡！后來(lái)，我和李想撿來(lái)兩根空禮花棒，變著(zhù)戲法玩起來(lái)。李想突發(fā)奇想，向我提啦一個(gè)建議：“我倆來(lái)‘開(kāi)戰’，用禮花棒作武器，但不能傷人……�！崩钕胍徽f(shuō)完，我倆便開(kāi)始啦“世紀之戰”，我一棒打過(guò)去，李想一擋，我的棒子變成啦雙截棍。李想趁我不注意，靈機一動(dòng)，從我后面打啦我一下，然后跑到我前面，趁我往后面看時(shí)，又打啦我一下，我立刻回擊，打到啦李想的頭，我倆玩得興起，忽視啦姐姐，她氣得跑上樓去。
我和李想費啦九牛二虎之力也沒(méi)把她拉下來(lái)，真夠重量級的。我想：“如果她再長(cháng)肥一點(diǎn)，應該有夠資格去參加胖妞選美賽啦�！苯K于，在我倆的軟磨硬泡下，姐姐答應和我們一起下去，結果走到半路又一溜煙沒(méi)影兒啦。
天色已晚，我和李想告別，上樓和爸爸、媽媽一起等待虎年的到來(lái)。伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，天空即刻被焰火染成啦美麗的畫(huà)布，五彩繽紛，真是美麗極啦�；饦�(shù)銀花交織在一起，把我們的生活裝點(diǎn)得更加美麗，愿我們的明天更美好。
理想中的我作文 篇20
一說(shuō)到這“過(guò)年”啊，是每個(gè)孩子都長(cháng)久期盼的，內心總有一股難以抑制的喜慶勁兒涌上心頭。記得小時(shí)侯，我和其他孩子一樣天天盼望過(guò)年。我們時(shí)常在一塊兒議論，我媽媽給我買(mǎi)啦一件新衣服，他過(guò)年抓啦多少壓歲錢(qián)，個(gè)個(gè)高興得合不攏嘴
過(guò)年嘛，是全家團圓的日子。今年剛放寒假，就聽(tīng)媽媽說(shuō)常年打工在外的爸爸要回來(lái)啦，我和弟弟格外的高興�？墒桥蔚蕉庞肿冐岳病�(chē)票緊張，爸爸回不來(lái)啦。頓時(shí)我們全家人都有些失落，我想啦想，即使爸爸不在家我們還是要過(guò)年呀，不過(guò)少一點(diǎn)熱鬧吧！
大年三十爸爸不在家，媽媽便忙得不可開(kāi)交：煮雞、炒菜、做飯。我就忙著(zhù)貼對聯(lián)，弟弟和爺爺一塊去燒年紙，請老祖宗回來(lái)過(guò)年。我正在貼對聯(lián)，姑姑來(lái)啦，她認真地說(shuō)：“女孩子家不能貼春聯(lián)！”我瞪啦姑姑一眼說(shuō)：“你咋象爺爺一樣老迷信呢？”她聽(tīng)啦哧哧地笑。吃過(guò)啦年飯，我和媽媽便忙著(zhù)包餃子。大約四點(diǎn)左右的樣子，就聽(tīng)見(jiàn)外面“噼啪噼啪”的鞭炮聲響啦起來(lái)。這些人吃年夜飯怎么都這么早啊。我和媽媽也加快啦速度，很快就包好啦餃子。即使爸爸不在家我們也毫不例外，家里唯一的男子漢——弟弟把鞭炮點(diǎn)著(zhù)啦。鞭炮“噼啪噼啪”地響啦起來(lái)，這樣才夠年味嘛！也不知遠在他鄉的爸爸吃上啦熱餃子沒(méi)，我相信他一定也在惦記著(zhù)我們。
這天夜晚，我又習慣地像小時(shí)侯那樣高興的失眠啦。
睡覺(jué)之前，弟弟早已把布袋準備好放在床頭，明天一大早要去抓包，他那高興勁兒就別提啦，我在弟弟的身上仿佛又找回啦我的影子。不知過(guò)啦多久我混混沌沌地睡著(zhù)啦，但清晨五點(diǎn)多鐘就醒啦，我還習慣的以為自己要去抓包呢！躺在床上，我又想起啦小時(shí)候給人拜年的情形：我和伙伴們都是天不亮就起床，然后就三五成群的走著(zhù)夜路，用天上的星星做燈光，每到一家一戶(hù)，我和伙伴們便老遠的“大嬸、大娘”地叫著(zhù)，并說(shuō)上新年祝福的話(huà)。他們笑吟吟地一邊應著(zhù)一邊拿糖給我們。
“唉，長(cháng)大就沒(méi)這福啦！”我一邊嘆著(zhù)氣一邊起床，此時(shí)我便想起啦一首歌“我好不想，好不想長(cháng)大”起床后，媽媽下餃子；我呢，就成啦媽媽的接班人，在門(mén)口迎接孩子們。一群群孩子走到門(mén)口大聲叫著(zhù)（略帶羞澀）“過(guò)年好！”我一邊應著(zhù)一邊給他們分糖�？粗�(zhù)孩子們得到糖的那高興勁兒，個(gè)個(gè)笑得象朵花，我心里也很甜蜜。其實(shí)這個(gè)工作也不錯嘛！
過(guò)年是愉快的，過(guò)年是高興的，過(guò)年是新生命的開(kāi)始。
理想中的我作文 篇21
春節就要到啦，我的心情也不由地快樂(lè )起來(lái)，我喜歡過(guò)春節，喜歡這個(gè)中國的傳統節日，每年的春節是中國最重要的節日，全家團團圓圓，辭舊迎新真的是一件歡樂(lè )開(kāi)懷的事。
人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。逛街的人絡(luò )繹不絕，有的在買(mǎi)年畫(huà)，有的在買(mǎi)年貨，有的坐著(zhù)火箱圍著(zhù)火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。
反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的貨物都齊全，琳瑯滿(mǎn)目，人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇！
春節前，家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買(mǎi)來(lái)的年貨放得滿(mǎn)地都地。買(mǎi)來(lái)的年畫(huà)怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好啦。有的正著(zhù)貼，有的倒著(zhù)貼，還有的歪著(zhù)貼，各有千秋。人們把買(mǎi)來(lái)的菜全部都弄好啦，只等春節一到，就可一飽口福啦。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在春節前，人們一出門(mén)，如果遇上啦好朋友，總是口中不忘說(shuō)一句：“上街��！”
人們殺豬宰羊，忙碌地準備著(zhù)春節大吃大喝一番。
春節到啦，小朋友們便早早起床，來(lái)到爸爸媽媽的房間，開(kāi)始啦傳統的拜年儀式啦。小朋友們對父母說(shuō)著(zhù)一些吉祥話(huà)兒，爸媽就拿出壓歲錢(qián)，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著(zhù)美酒佳肴，談著(zhù)一些開(kāi)心的話(huà)兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢(qián)，然后就歡天喜地跑到街上去買(mǎi)很多好玩的東西，如小汽車(chē)、四驅車(chē)、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說(shuō)些祝福的話(huà)兒，那可就大賺一筆啦！
春節，讓大人小孩都盡情地玩個(gè)痛快，也是團圓的好日子。
理想中的我作文 篇22
盼呀，盼呀，一年一度的春節又到啦，不論是小孩還是大人，都忘記啦一年的疲倦，臉上綻出燦爛的笑容，在響亮的爆竹聲中，度過(guò)啦一個(gè)快樂(lè )的春節！
大年初一早上，我早早地就起床啦，先祝福還在床上的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)Ｄ銈兩眢w健康！萬(wàn)事如意！”爸爸媽媽親切地回答道：“祝你天天開(kāi)開(kāi)心心，學(xué)習更上一層樓！”就這樣，我們互相把祝福送給啦對方，這是一件多么快樂(lè )的事呀！除啦爸爸媽媽?zhuān)疫�打電話(huà)給爺爺奶奶、叔叔阿姨、外公外婆拜啦年……
不知不覺(jué)，中午到啦，又輪到媽媽出手的時(shí)候啦，平時(shí)，她燒的菜特別好吃，今天她又準備啦一桌子香噴噴的菜，有鳊魚(yú)，有大閘蟹，還有紅燒雞……我和爸爸吃得津津有味，直夸媽媽是頂級廚師，一家人沉浸在歡樂(lè )之中。吃完啦，我們打開(kāi)電視機，正巧，電視機里正在重播春節聯(lián)歡晚會(huì )，精彩紛呈的節目給我留下啦深刻的印象。通過(guò)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，我深深地體會(huì )到啦我們國家的迅速發(fā)展以及人民生活的富裕，在這里．我也衷心祝愿我們偉大的祖國永遠繁榮昌盛、興旺發(fā)達！
時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)公公又下山啦。傍晚來(lái)臨，我們團聚在外公家，一起吃著(zhù)團圓飯。吃飯時(shí)，大人們不亦樂(lè )乎地談著(zhù)自己一年的收獲，小孩則討論著(zhù)怎樣放煙花……整個(gè)家里熱鬧極啦，真是年味兒十足��！你可別小瞧我的小侄子——牛牛，他一會(huì )兒做做“恭喜發(fā)財”的動(dòng)作，一會(huì )兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)，惹得我們大家開(kāi)懷大笑，眼淚幾乎都快出來(lái)啦。
最精彩的時(shí)刻還要數放煙花啦�？粗�(zhù)別人放的煙花五彩繽紛，有手上舞的，有地上轉的，還有飛上天的……真是五花八門(mén)，令人眼花繚亂。我和弟弟也拿出事先準備好的煙花來(lái)放。我們使勁地搖動(dòng)著(zhù)手上的煙花，看著(zhù)面前煙花在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，心里別提有多高興啦！
放完煙花，大人們便同聚在客廳，開(kāi)始打牌，我們小孩也不例外，我、弟弟和婆婆也開(kāi)始打牌啦。瞧，婆婆一臉嚴肅的樣子，而弟弟則臉上露出啦燦爛的笑容，估計是他摸到啦好牌，可我呢，牌不好不差，只在心里盤(pán)算著(zhù)如何能贏(yíng)他們！
不知不覺(jué)12點(diǎn)到啦，我們還意猶未盡，但是在大人的要求下還是去睡覺(jué)啦。讓我們一起期待明年的春節吧！
理想中的我作文 篇23
正當雪飄如絮，雪厚霜濃的時(shí)候，我們迎來(lái)啦一年一度的春節。春節是喜氣洋洋的，令人歡喜的。親朋好友歡聚一堂，一家子熱熱鬧鬧的這情景多令人神往��！這個(gè)春節，我們一家到當地過(guò)年的習俗。
大年三十的早晨六點(diǎn)整，外面還是漆黑一片，可以隱隱約約聽(tīng)到一兩聲鞭炮聲，屋檐下的冰柱在燈光的照射下，發(fā)出金色的光芒。睡眼朦朧的我被叫起，我喃喃地迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉煳覀冇惺裁粗匾幕顒?dòng)需要這么早起？”“搶年呀！”媽媽神秘地說(shuō)，“‘搶年’是張家界過(guò)年的風(fēng)俗，誰(shuí)起的早，誰(shuí)就能在一年中得到好運�！蔽也唤�(lián)想到一句諺語(yǔ)：早起的鳥(niǎo)兒多得食。原來(lái)“搶年”是人們對未來(lái)美好生活的一種向往��！我趕緊吃完早飯，便與爸爸媽媽一起去逛街。
哇！好熱鬧��！只聽(tīng)見(jiàn)從府城旁傳來(lái)一陣鑼鼓聲。我趕緊湊上前去。府城正中央在表演花燈，左邊有幾個(gè)老人在打腰鼓，右邊則在舞獅子燈。表演花燈的人有的戴著(zhù)紅帽子，有的系著(zhù)紅絲帶，他們正繪聲繪色地唱著(zhù)張家界的風(fēng)土人情。他們身上艷麗的衣服在遠處皚皚白雪的天門(mén)山的照映下更加鮮艷�！斑诉绥I鏘……。"舞獅子的開(kāi)始大顯身手啦！他們二人合扮一頭獅子，一個(gè)人執頭，一個(gè)人扮尾。主要是靠獅子頭指揮。獅子是金黃色的，讓人們覺(jué)得無(wú)比清爽。斗獅子的人手中拿著(zhù)一個(gè)斗大的繡球，不停地做著(zhù)各種各樣的功夫動(dòng)作。獅子一會(huì )作出“金獅吐節”，“獅子滾繡球”的復雜動(dòng)作，一會(huì )擺出“白鶴亮翅”，“犀牛望月”的造型�！昂�！“人們大喊。因為藝人們把一頭兇猛的獅子變得如此祥和，活潑，可愛(ài)，靈活，敏捷，所以博得啦觀(guān)眾的熱烈掌聲和陣陣喝彩。
晚上，夜幕降臨，星星調皮地眨著(zhù)眼睛。這個(gè)時(shí)候是過(guò)年最開(kāi)心的時(shí)候，因為可以品嘗到美味無(wú)窮的年夜飯。餐桌上擺著(zhù)許多美味佳肴。伴隨著(zhù)此起彼伏的鞭炮聲，一家人吃著(zhù)可口的飯菜，我不禁想到啦長(cháng)輩們的年夜飯。爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他們的過(guò)年時(shí)有饅頭吃就不錯啦。想到這，我覺(jué)得我們的生活過(guò)得真好，應該要好好珍惜它才對啊。
伴隨著(zhù)新年的鐘聲，我悄悄地進(jìn)入啦夢(mèng)鄉。這個(gè)不同尋常的新年在我夢(mèng)中再次浮現。
理想中的我作文 篇24
家是什么?是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著(zhù)愛(ài)，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實(shí)的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實(shí)很快樂(lè )。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著(zhù)媽媽忙碌的身影,真想對她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔?”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會(huì )兒要看電視，一會(huì )要吃糖，一會(huì )兒又要玩游戲，天天哭中帶樂(lè )，樂(lè )中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉向，不分東西南北，可稱(chēng)得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時(shí)一會(huì )兒搞東搞西，一會(huì )兒玩這玩那，每天非得弄個(gè)“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒(méi)有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來(lái)煩惱，媽媽偶爾也會(huì )給我們顏色看看，但為了我們的成長(cháng)她都在用心地教育著(zhù)我們。
這就是我理想中的家，一個(gè)溫馨和諧的幸福小家庭。
理想中的我作文 篇25
我很現實(shí)，但也不缺乏想象，便對自己有些不滿(mǎn)起來(lái)。
理想中的我，應該是體格魁梧儀表堂堂的穆鐵柱似的人物，可現實(shí)中的我卻“小巧玲瓏”，實(shí)在有損男子漢氣派。個(gè)子小不說(shuō)，腦袋也不大，“心靈的窗戶(hù)又太窄（實(shí)在對不起觀(guān)眾），有幸的是采光性能好，視力為2.0，我是屬“排骨”的，大家親切的喊我“教授（較瘦）”他們用幾何的角度對我的背影進(jìn)行觀(guān)察，分析一番，才認認真真的給我下了這個(gè)結論：立正時(shí)象芝麻桿，叉開(kāi)腿時(shí)像圓規。一位朋友還帶笑不笑的說(shuō)：“你這麼“苗條”，完全符合三圍標準，可以去參加健康比賽”。此時(shí)的我，只好強忍著(zhù)，半點(diǎn)不敢咧嘴大笑，惟恐招來(lái)“犬牙外露，狗洞大開(kāi)”之美譽(yù)。
理想中的我，應該是口才出眾，妙語(yǔ)聯(lián)珠，議論時(shí)，滔滔不絕，口若懸河，賽過(guò)宋世雄�？涩F實(shí)中的我，非但不善雄辯，遇事反而結結巴巴，甚至令人生疑、費解。一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，想辯白一下，可往往事與愿違，不辯還好，越辯越不“白”，每遇這種尷尬時(shí)刻，便干脆沉默，把“沉默是金”在心中嘮嘮叨叨念了一遍又一遍。
理想中的我性格上應該是很隨和很世故的，可現實(shí)中的我非但不圓滑，還有棱角，是出了名的“刺猬”，挺不討人喜歡，我欣賞過(guò)一首短詩(shī)，現在還清清楚楚記得：“我是塊山石，生來(lái)就棱角分明，如果有一天我被磨圓了，那就不再是我，只有重新跳起，奮力將自己打碎，重塑一個(gè)有棱角的我！”我就像詩(shī)中描寫(xiě)的山石，真拿自己沒(méi)治。
理想中的我，應該是平平常常，普普通通，不顯山，不露水。
可現實(shí)中的我，卻不甘寂寞，口琴、吉他、足球，都經(jīng)常去試一試，自以為“正宗原版”的歌曲只有我才有水平欣賞；我不顧“槍打出頭鳥(niǎo)，出頭櫞先爛”的忠言；也不說(shuō)“木秀于林，風(fēng)必摧之”的古訓，一心想出頭露面，一鳴驚人。一杯滾燙的白開(kāi)水下肚，腦袋發(fā)熱，靈感大發(fā)，大筆一揮，涂成一幅“杰作”，自以為感情豐富、真摯動(dòng)人，諾貝爾文學(xué)獎非我莫屬�？膳笥褌儌鏖喴环�，都說(shuō)“不敢恭維”
并誠懇的指出語(yǔ)病……此時(shí)我一把奪過(guò)，鎖進(jìn)箱子嘴還在嘟囔著(zhù)：
“你們這是吃不著(zhù)葡萄說(shuō)葡萄酸！”不過(guò)稿子終沒(méi)寄出但我還是自我安慰：“失敗是成功之母……”真是無(wú)可救藥！
理想中的我是這樣，而現實(shí)中的我卻是那樣，要變那樣為這樣，必須在心中架設一座理想的“橋梁”，變現實(shí)為理想，只有這樣才會(huì )使自己心滿(mǎn)意足。朋友，信乎？
理想中的我作文 篇26
我心中的理想社會(huì )里，人與人之間是溫暖和善良的，每個(gè)人之間都真誠的互信。不像現在剛剛說(shuō)完話(huà)，回頭就在心里想剛才對方說(shuō)的話(huà)是假的，這樣的人與人之間還有什么溫暖可言。我們尊重每一個(gè)從事不同行業(yè)的人，用同等的眼光看待沒(méi)一個(gè)人。我們對孩子對老人對女士都多出那么一些由衷的關(guān)心和愛(ài)。
今天我們的社會(huì )已經(jīng)扭曲了對女士愛(ài)的意義，女士也在這樣扭曲的愛(ài)中迷失了自己�？傊褪且痪湓�(huà)，每個(gè)人懷著(zhù)廣博的愛(ài)心對待我們的環(huán)境，我們遇到的人，我們的世界。我心中的理想社會(huì )里，政府和政府官員的眼中，人民是熟人般的親切，不是仇人般來(lái)找茬的。政府的主要職能是服務(wù)不是生硬的管理，當然不是說(shuō)放棄政府的管理職能，只是把多半的精力用在怎樣來(lái)為人民服務(wù)，而不是挖空心思怎樣來(lái)駕馭人民。
人民看政府的眼光也是可親的，這也需要人民在思想上的轉變，但更多的是要政府來(lái)做出改變。我心中的理想社會(huì )里，任何一個(gè)人看到破壞環(huán)境的行為，看到違法的行為，看到暴力行為，看到種種不合理不道德的行為時(shí)，能夠勇敢地自然地站出來(lái)制止。讓我來(lái)講一個(gè)小故事：“有一天，一位中國人和一位德國朋友在德國的萊茵河畔散步，忽然看見(jiàn)有兩個(gè)不足12歲的小孩在河邊釣魚(yú)，這位德國人就走過(guò)去了，制止了孩子在這里釣魚(yú)。
原來(lái)萊茵河正處在休，漁期。這個(gè)中國人就不理解了，問(wèn)這個(gè)德國朋友那兩個(gè)孩子你認識。他說(shuō)不認識，隨后有接著(zhù)說(shuō)了一句話(huà)：在德國，每一個(gè)孩子都是我的孩子�！蔽乙蚕Ｍ覀兠總�(gè)人都是國家的主人，看到不好的事情能正確的做出反應。
這本身是最正常的事情了，卻要國家來(lái)提倡。
我心中的理想社會(huì )里，贍養老人，愛(ài)戴父母是自然而然的事情，而不是通過(guò)法庭上判決的責任。不僅僅這樣，對待不是親人的老人，也應該有自然的尊重;朋友之間沒(méi)有懷疑，沒(méi)有想過(guò)要懷疑，有的是絕對的信任;婚姻是真愛(ài)的結果而不是金錢(qián)的原因;走在人群中的每個(gè)人心懷著(zhù)愛(ài)和感激;大學(xué)的教育是真正的素質(zhì)教育，老師和同學(xué)之間有上課之外的友誼，大學(xué)里感受到的是公正和諧的美好;……
我自己都覺(jué)得這些的理想太遙遠了，但是在我的心里一直有一個(gè)聲音，那就是堅持。我最崇拜的人是特蕾莎女士，就因為她不因為自己一個(gè)人力量的薄弱就放棄努力，相反地，她用自己一個(gè)人堅持的努力和愛(ài)心，影響了越來(lái)越多的人加入進(jìn)來(lái)了。我知道，理想的構建總是一個(gè)問(wèn)題上的片面認識，所以說(shuō)出來(lái)就顯得幼稚，但卻不能不去構建理想，畢竟理想是一種向善的愿望。
理想社會(huì )不是一說(shuō)而就的，必須有很多的人來(lái)為之而努力，我將會(huì )是這個(gè)隊伍的一員，盡自己的力量踐行我的理想社會(huì )。
理想中的我作文 篇27
要說(shuō)班集體，那就先來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)的班集體吧！
那時(shí)的我們一下課就沖出教室，生龍活虎，操場(chǎng)上無(wú)時(shí)無(wú)刻美我們不能扔的身影，這倒不要緊，俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)要學(xué)得好，玩要玩得痛快�！�，但事情并非如此，他們不是鬧矛盾就是無(wú)精打采的，上課時(shí)不怎么專(zhuān)心。幸好有我們小學(xué)班主任嚴加管教才讓我們進(jìn)步，不然……唉。
小學(xué)的班集體講完了，該講講我理想中的班集體了。我理想中的班級，每一個(gè)同學(xué)都在快樂(lè )地追求著(zhù)自己學(xué)習、生活的目標。上課時(shí)每一個(gè)同學(xué)都專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，及時(shí)做好筆記，以免回家復習時(shí)上課講過(guò)的東西不會(huì )做；老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，就算打錯了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)那位同學(xué)。下課時(shí)同學(xué)們和諧地玩耍，一些小碰小擦大家就一笑了過(guò)，沒(méi)必要把小事搞大，給老師增添不必要的麻煩，老師本來(lái)就很忙嘛。
中午，因為學(xué)�？梢越枨蛩晕覀兙蛻摯蚯虻拇蚯�，做作業(yè)的做作業(yè)誰(shuí)也不打擾誰(shuí)這樣整個(gè)中午就能讓老師休息一會(huì )兒了
下午不是有節自習課嘛，大家把作業(yè)拿出來(lái)都在埋頭苦干，教室里鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人把許多作業(yè)都在學(xué)校里完成，這樣，就大大減輕了在家的負擔，而且在學(xué)校還能問(wèn)老師，不怕不會(huì )沒(méi)人教了。
總之成功離不開(kāi)理想。在每一個(gè)同學(xué)憧憬自己理想人生的同時(shí)，也讓我們放飛心中的思緒，在理想的指引下，扯起衣袖，挽起褲腿，從現在做起，從自己做起，實(shí)踐出我們心中理想的班級吧。
理想中的我作文 篇28
汽車(chē)在我們的生活中隨處可見(jiàn)，就像鳥(niǎo)兒見(jiàn)到天空，魚(yú)兒碰到水一樣普普通通了。
汽車(chē)有各式各樣的，但是每一個(gè)人理想中的汽車(chē)都是獨一無(wú)二的，只是我們的世界現在還沒(méi)有而已。如果未來(lái)有的話(huà)，我希望我的汽車(chē)是這樣的：外表是一個(gè)雨滴形狀的汽車(chē)，里面有15平方米大小的空間。本體也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙？
我的“水滴車(chē)”可以飛行、可以潛水、可以爬山、還可以行走。在飛行的時(shí)候，它不會(huì )像煙囪那樣“吐”灰煙。因為它會(huì )在車(chē)的兩邊長(cháng)出一對大翅膀，像鳥(niǎo)兒那樣在天空中自由翱翔。在潛水的時(shí)候，它并不需要發(fā)動(dòng)機之類(lèi)的機器，因為我的“水滴車(chē)”擁有水滴的一切能力，當然，是不會(huì )蒸發(fā)的。它可以像魚(yú)兒那樣暢游在水里，也可以變成透明的樣子，這樣，自己在車(chē)里可以看清楚海里的一切事物了，仿佛我自己是一只自由的魚(yú)兒。在爬山的時(shí)候，它下面就會(huì )“長(cháng)”出兩雙大腳，像壁虎那樣穩穩的“貼”在墻壁上。在行走的時(shí)候，它就會(huì )“長(cháng)”出四個(gè)輪子，像現在得汽車(chē)一樣“奔跑”。我的“水滴車(chē)”就是一個(gè)十分好用而方便的“四用車(chē)”。
如果有人問(wèn)，如果出車(chē)禍了該怎么辦？我會(huì )告訴你：不用擔心，“水滴車(chē)”可以變成液體狀態(tài)，而駕駛員也會(huì )變成液體狀態(tài)，而且“水滴車(chē)”還可以自動(dòng)行駛。這樣，駕駛員就可以在車(chē)內自由活動(dòng)了。假如又有人問(wèn)，停車(chē)場(chǎng)里的車(chē)太多了怎么辦？我會(huì )告訴你：不用擔心，“水滴車(chē)”可以自由的縮大縮小，變幻無(wú)窮，縮小了就沒(méi)有重量了，還可以當發(fā)卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀(guān)！也可以將“水滴車(chē)”變成液體狀態(tài)來(lái)洗東西，而且不會(huì )把車(chē)體弄臟，同樣再變回來(lái)一樣可以駕駛了。
現在我們的世界上還沒(méi)有“水滴車(chē)”這樣的汽車(chē)，但是，我相信
在科技發(fā)達的未來(lái)，“水滴車(chē)”肯定會(huì )像現在的汽車(chē)一樣在世界上隨處可見(jiàn)了······
理想中的我作文 篇29
我們每個(gè)人都有自己理想中的生活。我呢？下面請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
我希望自己將來(lái)到一個(gè)山清水秀[注： 形容風(fēng)景優(yōu)美。]的地方，和一些可愛(ài)，活潑的人生活在一起，自己的家中還要有一個(gè)院子，院子里有各種各樣的美麗的花，還要有一些生機勃勃[注： 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]的小草，高大的樹(shù)木，樹(shù)上還要有小鳥(niǎo)，花兒的淡香彌漫而來(lái)，小鳥(niǎo)正在唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的田園歌曲。太陽(yáng)把院子里的植物照射的多么燦爛。想象一下，可真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香[注： 鳥(niǎo)叫得好聽(tīng)，花開(kāi)得噴香。形容春天的美好景象。
對了，還要有一個(gè)池塘，池塘里有許多水草，水上還要有成群結隊[注： 成：成為，變成。一群群人集合在一起。]的鴨子，小魚(yú)在游泳。小溪的流水嘩嘩的流淌著(zhù)，好像在說(shuō)：“我好開(kāi)心。
我相信，我期盼的這一天總有一天會(huì )到來(lái)的。
理想中的我作文 篇30
我理想中的院子是清新淡雅的。由一條彎彎曲曲的小道連通，小道上錯落有致的擺放著(zhù)潔白的鵝卵石，一直延伸到視線(xiàn)的盡頭。而院子中史，則是一臺竹筒，一到下雨天，循還往復的水滴就奏響“叮咚叮咚”的樂(lè )章。如果實(shí)在無(wú)聊想聽(tīng)這水聲的話(huà)，也可以自己往里面倒水。把視線(xiàn)向北看，就能看到一片樹(shù)林，一到秋天就可看到一大片一大片橙色的楓葉，高懸枝頭。時(shí)不時(shí)還會(huì )飄下來(lái)，為院子增添一抹秋色。而北面的墻后，則是一座大山，一到春天，滿(mǎn)山遍野都是一片生機勃勃的景像，滿(mǎn)眼翠綠，讓人神清氣爽。
我想，在那細雨如絲的春天，拿出一把躺椅，放在竹筒水車(chē)旁。即使下起了如同牛毛一般的春雨，我也不愿躲，任憑那細細的雨絲打在我身上，癢癢的，涼涼的，我又伸出舌頭，嘗下，甜絲絲的。忽然間，竹簡(jiǎn)發(fā)出了，“叮咚”的一聲，讓我的注意語(yǔ)活力被吸引了過(guò)去。我呆呆地看著(zhù)那些雨絲慢慢地聚集到一起，然后立馬滑了下來(lái)，“叮咚”！在這樣的幽靜里，我竟慢慢有了陣睡意……
我想，在那驕陽(yáng)似火的夏天。沏一壺茶，看著(zhù)那陽(yáng)光照曜下的青山，輕輕呷一口，淡淡的茶，引得滿(mǎn)室生香……
我想，在秋高氣爽的秋天。來(lái)到院子里，坐在走廊里的石凳下，看著(zhù)北邊的楓樹(shù)林，忽然感覺(jué)周?chē)囊磺卸枷Я�，如此靜謐，只有那片楓林。一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出“沙沙”的聲音，將我從不知名的思緒中拉了出來(lái)。正好落下幾片頑皮的楓葉，在空中飄飄悠悠，其中一片落在我的手中，又一陣風(fēng)過(guò)，將它吹回了大地母親的懷抱……
我理想中的庭院，就是能在繁鬧的生活里，放松自己，感受大自然的美麗與情趣。
理想中的我作文 篇31
說(shuō)起我理想中的院子，我的腦海里出現了很多畫(huà)面。但是我最喜歡的是田園型的。
我理想的院子是田園型。這個(gè)院子里的東墻邊種滿(mǎn)五棵楓樹(shù)，一到秋天，楓樹(shù)的葉子變得通紅，隨著(zhù)微風(fēng)飄落下來(lái)，灑在地上。是多么的美呀！在東南方向的角落里是用橢圓形的鵝卵石搭成的花圃，在花圃里種滿(mǎn)了粉紅的玫瑰花和金黃的迎春花，陽(yáng)光照耀在花圃時(shí)，顯得閃閃發(fā)光，清風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)，玫瑰花和迎春花向我招手，似乎在歡迎我。正中央擺放一個(gè)用木頭做的桌椅。上面還有一套陶泥做成的茶具，坐在椅子上，喝著(zhù)茶，看著(zhù)美景是多么舒適溫馨��！西墻邊鋪著(zhù)綠油油的草坪，遠遠望去，就像給大地鋪了一層綠毯。
我想在紅彤彤的太陽(yáng)升起時(shí)，坐在椅子上，望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的碧空中悠悠走路的白云，燕子在電線(xiàn)桿上跳著(zhù)舞蹈，小鳥(niǎo)在枝頭不停地唱歌，我一邊享受著(zhù)清晨的美景，一邊朗誦著(zhù)經(jīng)典散文。
我想在午后的陽(yáng)光下，躺在綠茵茵的草坪上，撫摸著(zhù)柔軟的草，聽(tīng)著(zhù)蟬在樹(shù)上鳴叫，迎春花隨風(fēng)飄揚，宛如一只花蝴蝶在花圃中翩翩起舞，我不禁充滿(mǎn)了遐想。
我想在我心情愉快時(shí)，在木頭做的桌子上，鋪一張棋盤(pán)，和伙伴們一起下棋。楓樹(shù)葉被風(fēng)吹得颯颯作響，似乎在為我們加油鼓舞，在溫和的陽(yáng)光下，你一棋，我一起，不時(shí)還發(fā)出“哈哈”聲。
我想在夜幕降臨時(shí)，亮晶晶的星星和彎彎的月亮為我們揭開(kāi)了黑暗，它們?yōu)⒙湎碌墓馐悄敲慈岷�，溫暖。我躺在涼椅上，看�?zhù)天上的北斗星，牛郎星，織女星……會(huì )心一笑。聽(tīng)著(zhù)昆蟲(chóng)們演奏著(zhù)樂(lè )曲，我沉醉在其中，漸漸進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
我理想中的院子是最美院子的樣子。它清新，富有活力，它淡雅，略帶靜謐，它是心靈的棲息地，是靈魂的收容所，是我對未來(lái)的向往，也是我現在前進(jìn)的動(dòng)力。
理想中的我作文 篇32
我想每一個(gè)想讀書(shū)學(xué)習的人都想在環(huán)境良好的校園讀書(shū)、學(xué)習。
我理想中的校園是一個(gè)環(huán)境良好和美麗的校園，校園里還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，這些球場(chǎng)一到了下午就會(huì )有許多的人在球場(chǎng)里打球，舞動(dòng)著(zhù)他們的身姿形成一道美麗的風(fēng)景。
我們現在的校園也有這些球場(chǎng)，但是在球場(chǎng)里的不是學(xué)生在舞動(dòng)而是教師在舞動(dòng)，在我理想中的校園的球場(chǎng)中舞動(dòng)的是學(xué)生而不是教師，我理想中的校園和現在的校園對比，差別就在于一個(gè)的校園的球場(chǎng)是為教師服務(wù)而另一個(gè)學(xué)校的校園則是為學(xué)生服務(wù)。
我理想中的校園里有一個(gè)美麗的食堂，食堂里有桌有凳供我們在食堂吃，而現實(shí)中的校園則是無(wú)桌無(wú)凳供我們在食堂吃。
我理想中的校園的學(xué)習興趣很濃但在現實(shí)中的校園學(xué)習的興趣不濃還不要緊，人們還整天想著(zhù)打架。如果一個(gè)校園是安靜而又能美麗的而另一個(gè)不學(xué)習專(zhuān)想著(zhù)打架的校園，兩個(gè)校園一比就可以清楚的看出哪個(gè)是天堂哪個(gè)是地獄。
我在想為什么理想中的校園樣樣都是美好的呢？因為它是想像的，所以就會(huì )樣樣都是美好的。
我認為只要想學(xué)習的學(xué)生就該在良好的學(xué)習環(huán)境中學(xué)習，才能提高知識水平，才能提高道德素質(zhì)。
要是我理想中的校園能成為現實(shí)中的校園那該有多美麗多好��！理想中的校園是永遠都不能成為現實(shí)的，因為理想中的校園之所以美麗，是因為它是夢(mèng)，而不是現實(shí)。但只要我們心中有夢(mèng)，執著(zhù)追求，那也會(huì )有夢(mèng)想成真的一天到來(lái)，你說(shuō)是嗎？
理想中的我作文 篇33
學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，這里有我們敬愛(ài)的老師，這里有我們親愛(ài)的伙伴，這里記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但有時(shí)候，我又希望它有那么一些不一樣……
我希望校園里可以有魔法，這樣我們就可以在學(xué)習之余有更多的樂(lè )趣。而且有了魔法，我們也可以長(cháng)期待在學(xué)校里，因為魔法可以幫我們變出各種所需要的生活用品，這樣我就可以住在學(xué)校里，再也不擔心因為家遠而遲到了。有了魔法，偶爾我們也能互換身份，體驗一下不一樣的生活。比如把老師變成小孩，我們則變成大人，也讓我們試試當老師的感覺(jué)，讓老師嘗嘗當學(xué)生的滋味。
我理想中的校園還應該有一些動(dòng)物伙伴，而且我們是可以和這些動(dòng)物伙伴隨意溝通的。在教室里、操場(chǎng)上，隨時(shí)都會(huì )出現一些小動(dòng)物和同學(xué)們玩�；蛴懻搯�(wèn)題的身影，想想是不是就覺(jué)得非常有趣呢？可如果是狼或者老虎這一類(lèi)的兇猛動(dòng)物，校園里還是禁止他們進(jìn)入的。除此之外，我們還可以將自己家的小寵物伙伴帶來(lái)學(xué)校，這樣就不擔心它們自己在家會(huì )孤單了。
但新校園讓我最最喜歡的還是糖果教學(xué)樓和蛋糕教室，如果你餓了，隨時(shí)都可以吃幾口充饑。
理想中的校園并不是真的，但我想只要我們好好學(xué)習，終有一天就會(huì )用我們自己的智慧創(chuàng )造出更加美好校園。
理想中的我作文 篇34
我理想中的生活，不是有花不完的錢(qián)，吃不完的山珍海味，而是一家人在一塊可以平平淡淡的做些自己喜歡的事情。清晨起來(lái)，一家人一起晨練，一起享受早餐，然后，爸爸去上班，我去上學(xué)，媽媽在家做家務(wù)，爺爺奶奶可以出去串串門(mén)，嘮嘮家常，中午，媽媽可以和爺爺奶奶共進(jìn)午餐，然后，再陪著(zhù)爺爺奶奶下下棋，散散步。
等到我放學(xué)后，我還可以幫爺爺奶奶捶捶背，爺爺奶奶可以陪我一塊寫(xiě)作業(yè)，媽媽可以幸福的為我們準備晚餐，等到爸爸下班回來(lái)，我要幫爸爸放好鞋子，打來(lái)洗腳水，讓爸爸泡個(gè)熱水腳，泡去一天的疲憊，晚餐時(shí)間，我來(lái)做小主持，說(shuō)說(shuō)我們一天的趣事。
晚餐后，我要幫媽媽收拾桌面，洗碗刷盤(pán)子，再一起看看電視，聊聊趣聞，睡覺(jué)前，可以彼此擁抱，說(shuō)晚安，這就是我理想中的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
理想中的我作文 篇35
我理想中的生活很簡(jiǎn)單，一人三餐四季，有一個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風(fēng)格，每天都可以窩在家里追劇、看小說(shuō)，沒(méi)有其他人打擾，安安靜靜的過(guò)著(zhù)我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買(mǎi)自己喜歡吃的食物，坐在電視機前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒(méi)有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，熬夜看劇也沒(méi)有問(wèn)題，自己開(kāi)心就好，生活不就是那么簡(jiǎn)單的幸福嗎？
我經(jīng)常在小紅書(shū)上看別人分享自己的生活狀態(tài)：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著(zhù)喜歡的書(shū)籍，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也在靜悄悄的享受著(zhù)這種生活。
我是一個(gè)愛(ài)好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現，我就靜不下心來(lái)專(zhuān)心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個(gè)空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著(zhù)我喜歡的事情，吃著(zhù)我喜愛(ài)的食物，看我喜歡看的小說(shuō)……對我來(lái)說(shuō)就是我想要的簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內心深處的那種感覺(jué)，卻發(fā)現現實(shí)距離我們的理想那么遙遠，渴望而不可及。
希望我們都能過(guò)上自己理想的生活，并在未達到目標之前好好努力。
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