我的理想是當老師優(yōu)秀作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的理想是當老師優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的理想是當老師優(yōu)秀作文1
俗話(huà)說(shuō)："人無(wú)志而不立。"一個(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時(shí)候比較內向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時(shí)候總是用鼓勵的眼神望著(zhù)我，堅定了我的信心。
從那時(shí)起我就下頂決定要當以位人類(lèi)靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí)，我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的成績(jì)更上一層樓。
我多么渴望當一名老師，做陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。如果我當上了老師，我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓學(xué)生們也懂得，老師是愛(ài)學(xué)生們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予學(xué)生們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的是我要用學(xué)生們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁之材。我知道當老師是辛苦的，我看見(jiàn)在深夜時(shí)，老師家總是亮著(zhù)燈，但我還是不會(huì )放棄理想。
我常在夢(mèng)里實(shí)現我的理想。我站在講臺上，給學(xué)生們講解唐代大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，學(xué)生們都用充滿(mǎn)求知欲的眼神望著(zhù)我；我站在講臺上，深情地讀著(zhù)朱自清的散文《匆匆》。
我的理想是當老師優(yōu)秀作文2
人如果沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，小時(shí)侯，我想過(guò)當警察，醫生，再打一點(diǎn)，想過(guò)演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢？那是因為當我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。再我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這各理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導學(xué)生們，學(xué)生有什煩惱解決學(xué)生們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語(yǔ)文老師：全老師，她陪伴我們走過(guò)了6個(gè)春秋，她的'默默無(wú)聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來(lái)給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛(ài)所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是老師。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
我的理想是當老師優(yōu)秀作文3
小朋友們，你們肯定都有自己的理想，我當然也有自己的理想!我的理想就是當一名光榮人的人民教師。
老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。當老師是多么的光榮啊!
老師教給了大家許多知識，教大家認字、教大家計算、還教大家許多做人的道理，讓大家明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!我從前是一個(gè)什么都不知道的"傻"孩子，是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識也關(guān)心大家的身體，一次我在課堂上生病了，老師趕忙把我送進(jìn)醫院，幫我喂藥，給我補課。老師的無(wú)私奉獻精神深深地打動(dòng)了我。所以我從小就想當一名教師。
如果我當了一名教師，我會(huì )無(wú)私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會(huì )關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤，我不會(huì )像別的老師那樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯誤，下次不再犯了。如果有人沒(méi)把作業(yè)寫(xiě)好，我不會(huì )像別的老師那樣狠很訓斥，而是讓他回家補齊。
我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的!
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