我的理想作文老師(合集15篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的理想作文老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想作文老師1

　　我的理想是從一件事情中萌生的。一次，我和妹妹一起在姥姥家玩“老師和同學(xué)”的游戲，我當小老師，覺(jué)得當老師雖辛苦，但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起，其樂(lè )無(wú)窮，我就立志長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我一定要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我能當一名好教師。當了老師，平時(shí)我要耐心認真教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué)，為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每日嗓子喊啞了，腰酸背痛、腿抽筋，我也心甘情愿。

　　我要把握好今天，好好學(xué)習，聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)，不要貪玩，一心一意學(xué)習，爭取考上師范大學(xué)，實(shí)現我的夢(mèng)想。

　　有時(shí)，我在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)我的理想實(shí)現了，站在講臺上給孩子們講課，課間和孩子們一起做游戲，我開(kāi)心得笑醒了……

我的理想作文老師2

　　我相信在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想或夢(mèng)想。如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那么你就是一艘破舊的小船，什么都沒(méi)有，只能隨風(fēng)漂流。如果你沒(méi)有理想，那么你的內心是空虛的，只是一個(gè)死了的空殼而已。

　　我的理想是當一位教師，��！多么神圣的職位呀。人在這一生中，唯一不可缺少的就是老師。

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；老師像一位辛勤的園丁，把我們這些幼小的樹(shù)苗，培育成了蒼天大樹(shù)。

　　我覺(jué)得老師像一本厚厚又裝滿(mǎn)知識的書(shū)，教會(huì )我們識字、學(xué)算數、學(xué)唱歌、學(xué)英語(yǔ)……

　　如果有一天，我的理想實(shí)現了，我當上了老師，首先不能非常喜愛(ài)學(xué)習好的，討厭學(xué)習不好的。每個(gè)孩子都是花，花期各不同，有的人也許永遠都不會(huì )開(kāi)花，因為他就是一顆參天大樹(shù)，有些人不是樹(shù)苗而是小草，他們也能長(cháng)成一個(gè)個(gè)美麗嬌艷的花朵。

　　為了能當上老師，我要刻苦的好好學(xué)習，天天向上。

我的理想作文老師3

　　長(cháng)大后我想當一名老師。

　　老師可以教學(xué)生們很多知識，因為老師懂的比別人多，所以每當學(xué)生們有不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師，老師總是能正確地回答。正是有了老師們的教導，我們才學(xué)會(huì )了很多很多。

　　老師除了擁有豐富的知識之外還有一顆愛(ài)心，平時(shí)老師很關(guān)心我們。在課間休息時(shí)老師總是讓我們處處小心，以免摔倒。在天氣冷暖變化時(shí)，老師總是發(fā)信息提醒我們的家長(cháng)要注意給孩子增減衣服。老師就像媽媽一樣體貼!

　　現在我還是一名小學(xué)生，要想實(shí)現自己的理想，就只有認真讀書(shū)，好好學(xué)習!我會(huì )努力的!

我的理想作文老師4

　　每個(gè)人都有愿望，你們知道我的愿望是什么嗎?那我就告訴你們吧!我的愿望是：讓我當一天老師;上課我是他們的大同學(xué)，下課我和他們打成一片，家訪(fǎng)時(shí)我又成了他們的知心哥哥。

　　上課了，我迎風(fēng)滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，我開(kāi)完笑說(shuō)：“我叫林琪，外號叫冰淇淋�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了馬上哄堂大笑。然后再繼續講課。

　　如果我們班有愛(ài)說(shuō)慌的孩子我會(huì )和他們講《狼來(lái)了》的故事，讓他們做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

　　下課了同學(xué)們會(huì )來(lái)找我給我說(shuō)笑話(huà)：“從前有一個(gè)人……”然后我就會(huì )說(shuō)：“你的笑話(huà)是從哪里找到的呀?”同學(xué)說(shuō)：“從書(shū)上找到的�！薄澳悄闳ジ嬖V同學(xué)讓他們笑破肚皮�！�

　　知道了吧?這就是我的愿望，你們知道了嗎?“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈�！毖�!

我的理想作文老師5

　　但是要當上老師是并非那么容易的。首先必須得克服我那膽小的性格，要從現在開(kāi)始慢慢改正，上課一定要大膽的舉手發(fā)言，要勇敢地舉起自己那千斤般的手；然后呢，就要培養我們的口語(yǔ)交際能力了，下課多跟人交流交流，既能培養我和同學(xué)的情感，又能讓我練習口語(yǔ)能力。還要認真學(xué)習知識，只有知識多了，才有當老師的資本。如果真的能做到這些個(gè)要求，我當上老師的日子也就指日可待了。

　　如果哪天真的當上了，我一定會(huì )好好教育學(xué)生，看著(zhù)他們從不懂事的孩子變成一個(gè)個(gè)聽(tīng)話(huà)的懂事的學(xué)生。我一定不會(huì )讓他們變成做作業(yè)、死讀書(shū)的機器，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，動(dòng)腦筋思考問(wèn)題；我也一定不會(huì )給他們布置很多作業(yè)，讓他們多發(fā)展發(fā)展自己的業(yè)余愛(ài)好。

我的理想作文老師6

　　理想之于所有人都是有的。我是一個(gè)三心二意的人，曾經(jīng)我想當飛行員，想當音樂(lè )家，還想當翻譯員，但是現在只想當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　之所以想當人名教師，是因為我自己現在雖然能學(xué)到知識，但在一些生活條件并不好的農村，山區里，依然有許多小朋友因為家里生活條件不好，而耽誤了自己的大好時(shí)光。

　　受到良好的教育，就可以為自己將來(lái)美好而快樂(lè )的生活，打好必須的基礎條件，如果沒(méi)有受到良好的教育，那他（她）們的生活將會(huì )是怎樣呢？

　　所以，現在我不管遇到了什么挫折、困難我都要微笑著(zhù)“迎風(fēng)而去”。這樣我才可能完成之于我自己最重要的理想——當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　憑借我現在的成績(jì)，要當一名人民教師，也許還有點(diǎn)兒不切實(shí)際，但我一定會(huì )更努力的去完成我的理想。

　　相信我！一定可以的，加油吧！

我的理想作文老師7

　　理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂的太陽(yáng)，永遠吸引著(zhù)它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著(zhù)一個(gè)綠色的希望。

　　每個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的理想是當一名優(yōu)秀的人民教師。

　　自從上小學(xué)開(kāi)始，每一位老師對我的諄諄教誨，在我幼小心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我認識到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們在我心中的形象是班高大。從此，我立誓長(cháng)大一定要當一名教師。

　　教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。如果沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛星送上藍天；如果沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的'生命從死亡線(xiàn)上挽救回來(lái)。如果有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當一名人民教師！“

我的理想作文老師8

　　每個(gè)人都有自己的理想，而我最大的理想是當一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認識我，知道我。我也想當一名受小朋友喜歡的教師，每天都會(huì )聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅持才會(huì )實(shí)現我的理想！

　　我想當教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級永遠都不會(huì )忘記我。還因為我想在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫(xiě)的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著(zhù)我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì )用紅筆，紅就代表教師在我們的成長(cháng)過(guò)程中花費了許多心血。我當教師的時(shí)候就要讓我的學(xué)生體會(huì )到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。

　　從現在開(kāi)始 ，我要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大做一名優(yōu)秀的教師，加油！

我的理想作文老師9

　　我的理想是當一名老師。

　　老師——是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)，我們都有老師，他們教會(huì )了我們許多許多。

　　假如我是一名老師，我會(huì )到偏僻的山村里去當老師。那些山村的孩子們多么渴望讀書(shū)��！如果他們也學(xué)習了，那我們的國家肯定會(huì )有更多的棟梁之材。我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，來(lái)讓更多的老師們來(lái)到山村教學(xué)。在這我要呼吁大家：山村的孩子們渴望讀書(shū)！山村的孩子們也渴望學(xué)習！山村的孩子們也希望走出山村，去看看外面的大世界！我們因該滿(mǎn)足他們這些小小的愿望。

　　我們要讓他們學(xué)會(huì )養成獨立自主的心，讓他們知道要團結一致，不能養成依賴(lài)的心，讓他們在不確定中生存，學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長(cháng)，能夠禁得起生活的考驗。

我的理想作文老師10

　　每個(gè)都會(huì )有自我夢(mèng)想，有時(shí)還會(huì )改變，而我一向以來(lái)的夢(mèng)想都是當一名教師。當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才。作用很大，很神圣，全國到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每一天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他。

　　每一天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是教師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。

　　正因為這樣，我更想要做一名教師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。

我的理想作文老師11

　　人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名老師。

　　我為什么想當老師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的老師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的心中，老師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好將知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好老師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

我的理想作文老師12

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當消防員，有的人想當歌手，有的人想當科學(xué)家。而我的理想是做一名老師。

　　在20xx年5月8日這日中，有一位叫張麗莉的老師，她用愛(ài)心感動(dòng)了全中國。在這一日里，張麗莉老師在一次交通事故中，為了救學(xué)生而受了重傷，導致雙腿截肢。這位‘最美的’老師下半生只能與輪椅相伴，因此全國民眾從北方天域重新讀解了教師的含義，這含義只有三個(gè)字叫‘張麗莉’。

　　通過(guò)這件事后，我體會(huì )到了，老師是個(gè)職業(yè)，不僅僅是教我們文化知識，她們更象是母親，用心呵護自己的學(xué)生。老師平時(shí)在學(xué)校不厭其煩的給我們講課，還經(jīng)常對我們的錯誤提出批評�，F在我知道了，這其實(shí)是老師關(guān)心愛(ài)護我們。所以的老師都和張麗莉老師一樣，都有一顆善良的心。老師們的愛(ài)感染了我，所以我長(cháng)大以后也要當一名這樣的老師！

　　我長(cháng)大也要當一名最美的女教師！

我的理想作文老師13

　　我相信每一個(gè)人都有自己的理想罷了，但是每個(gè)人的理想都不一樣，而且有時(shí)候你當老師，又是你想當老板，還有時(shí)你想當畫(huà)家，有時(shí)……下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想是什么。

　　我的理想是當一名體育老師，我為什么會(huì )相當體育老師呢？因為，我很喜歡看關(guān)于體育的一些頻道，如：籃球、排球、田徑、跳高、足球……都是我特別感興趣的，在這里面我很崇拜姚明，當我看到他的時(shí)候我就想到以后一定要當一名體育老師，既能鍛煉身體，還能讓更多人更有體育能力，我還想試一試能不能超過(guò)姚明，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“失敗是成功之母”所以我會(huì )不斷努力。

　　我的體育成績(jì)其實(shí)也挺好的，每一項體育的達標測試沒(méi)有過(guò)不合格的時(shí)候（說(shuō)的是從四年級下學(xué)期的時(shí)候。），這也讓我更加有信心拿到“體育老師”這個(gè)榮譽(yù)。

　　我一定會(huì )當上體育老師的，希望大家多多支持我呦！

我的理想作文老師14

　　人若是沒(méi)有了理想，像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。

　　我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師就像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，若是學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧與能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

我的理想作文老師15

　　一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也可以輕于鴻毛。我的理想是當一位辛勤的園丁——老師。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得老師非常聰明，什么知識老師都懂。我就想：等我長(cháng)大了，也當一位聰明的老師吧!

　　但我長(cháng)大了才知道，當老師是非常辛苦的。因為老師每天都要批改大量的作業(yè)，而且還有備課，40分鐘的一節課可能要準備2、3天，但老師只要看的同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得再辛苦也是值得的。

　　當老師也是很令人驕傲的!

　　當同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)候。因為老師講完后，同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，老師也會(huì )有一種驕傲的感覺(jué)。

　　如果我當上了老師，就一定會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生在知識的海洋中遨游，讓他們在數學(xué)王國中體會(huì )在數學(xué)的樂(lè )趣;讓他們在英語(yǔ)字母中品嘗到英語(yǔ)中的快樂(lè );讓他們在一個(gè)個(gè)音符中感受到音樂(lè )的世界。

　　這是我的理想，我一定會(huì )為這個(gè)理想而奮斗下去，永遠不會(huì )退縮。

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