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描寫(xiě)理想的作文（通用28篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)理想的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)理想的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。小時(shí)候，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。今天我就打開(kāi)我的百寶箱，把里面的寶貝一一拿給你看。
很小的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想。當一名警察。小時(shí)候的理想現在想起來(lái)既可笑又幼稚。當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了警察們漂亮的警服，和他們站在馬路中央指揮交通時(shí)的颯爽英姿�？墒遣痪�，我的理想就發(fā)生了改變，因為我逐漸了當一名警察的辛苦與困難。
于是，當一名畫(huà)家成為了我的第二個(gè)理想。從小我就對繪畫(huà)很敏感，很喜歡畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常自己畫(huà)出一些“大作”，然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知了我喜歡畫(huà)畫(huà)，馬上就給我報了美術(shù)班�？赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨�。上了美術(shù)班后的我變得不怎么喜歡畫(huà)畫(huà)了。甚至上美術(shù)課時(shí)逃跑去和同學(xué)玩兒。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
直到我有了第三個(gè)理想時(shí)，我已經(jīng)上了小學(xué)4年級。那時(shí)的理想是當一名老師。從小到大我接觸過(guò)好多好多老師，有年齡大的、資歷老的;也有年輕的、經(jīng)驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門(mén)學(xué)科，我都非常喜歡他們。將來(lái)也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學(xué)生們授課。
如今我已經(jīng)是一個(gè)高中二年級的學(xué)生了�？煲饺氪髮W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子;如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是當一名像叢飛那樣的歌手，既喜歡音樂(lè )，又對社會(huì )做出貢獻。其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷，。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
描寫(xiě)理想的作文 篇2
看到繪本，看到時(shí)裝秀，看到漫畫(huà)，我的理想，就像一個(gè)精靈又蹦了出來(lái)。理想是黑暗中的一盞燈，指導著(zhù)前進(jìn)的步覆。
小時(shí)候，爸爸媽媽時(shí)常給我買(mǎi)繪本，我一拿到繪本，就會(huì )迫不及待的翻開(kāi)，欣賞著(zhù)上面精美的圖案，風(fēng)趣的文字，深深的沉醉其中。我就這樣誕生了一個(gè)理想——當繪本作家。
可是，我第一次接觸時(shí)裝秀，才發(fā)現，我真正喜歡的是那些精美服裝。那些漂亮精美的服裝，“金碧輝煌”的，讓人目不暇接�？蓯�(ài)的；時(shí)尚的；滑稽的；精致的……讓我愛(ài)不釋手，所以我喜歡上服裝，也總是拿著(zhù)芭比的服裝，造仿著(zhù)畫(huà)下來(lái)。表妹一來(lái)，我就會(huì )脫口而出一句話(huà)：“我給你做漂亮的服裝好嗎？表妹總是滿(mǎn)口答應，我自然十分歡喜，因為又有人給我當模特了！
我不需要尺子，縫紉機，針線(xiàn)，布料，也可以做一件“衣服”，你一定會(huì )大吃一驚吧！大大的塑料袋就是我的“布料”，剪刀就是我的“助手”，水彩筆就是畫(huà)出衣服上的圖案的“神筆”。做一件衣服，首先是剪領(lǐng)子，我總是會(huì )裁一個(gè)半圓，然后把兩只“耳朵”剪掉。把領(lǐng)子的“對岸”的邊緣剪成波浪狀，讓衣服更生動(dòng)。如果沒(méi)有袖子，該怎么穿��？是吶！咔咔——ok了！兩只袖子出現在面前。只差最后一步了，在衣服上畫(huà)上奇形怪狀的圖案和五顏六色的線(xiàn)條，就像一個(gè)雜燴市場(chǎng)。一件衣服就完成了。雖然有時(shí)候會(huì )滿(mǎn)頭大汗的，可是心中總是少不了那喜滋滋的味道！這讓我對服裝設計師的欲望就更高了。
每當美術(shù)課的時(shí)候，我總是認真的對待每張作業(yè)，這些作業(yè)中，都花費了我不少的心血呢！每當空閑的時(shí)，我總是懷著(zhù)畫(huà)冊，手指中夾著(zhù)筆，手心里握著(zhù)橡皮。每每，畫(huà)稿上，一件件衣服都是我用心血換來(lái)的。一有靈感什么事都阻擋不了我想畫(huà)畫(huà)欲望。所以畫(huà)冊里的設計圖不及其數。
每每，我總是呆呆的望著(zhù)窗外，愣著(zhù)�？粗�(zhù)藍藍的天空，幻想著(zhù)大家穿上我設計的服裝，是那么的高興。這時(shí)我會(huì )問(wèn)自己：“這些可以實(shí)現嗎？”我總是回答自己：“可以！”
理想是光明中的天使，讓我們一直追趕著(zhù)它的腳步，直到追到它為止！我的理想會(huì )一直“纏繞”著(zhù)我，讓我一直朝著(zhù)它前進(jìn)。
描寫(xiě)理想的作文 篇3
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠不會(huì )實(shí)現的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對啊，理想！我的理想是什么呢？小的時(shí)候，我時(shí)常在想，要是長(cháng)大后當一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠了，我實(shí)現不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。
長(cháng)大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父母對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠都不會(huì )實(shí)現的那種�？墒�，老師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師的交談。媽媽對老師說(shuō)我的目標時(shí)二中，希望李老師能把我的成績(jì)提上去�？墒�，老師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠了。
下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著(zhù)，原來(lái)，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jì)依舊在繼續上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲，就是老師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因為，我沒(méi)有理想。
描寫(xiě)理想的作文 篇4
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間；飛鳥(niǎo)的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們如何去實(shí)現�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉化為現實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng)；而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么？是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎？還是因為想法太難實(shí)現？
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數不勝數的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實(shí)現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì )給戲班子一點(diǎn)報酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著(zhù)，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財富；再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家；還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎？
在我們追逐理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì )誘導你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì )是我們想象的樣子嗎？不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著(zhù)能有實(shí)現理想的機會(huì )，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四兀?/p>
描寫(xiě)理想的作文 篇5
在澧水河畔，“EFRTT”五個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說(shuō)著(zhù)建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語(yǔ)音譯，據說(shuō)含義為“享受讀書(shū)”。書(shū)是一爐丹藥，可以治淺陋，養心性。我理想中的學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門(mén)，最好是帶點(diǎn)古典詩(shī)意的門(mén)，門(mén)上要有四個(gè)字“享受讀書(shū)”，這字要為藝術(shù)字體。
校門(mén)敞開(kāi)，就有生機自?xún)葥涿娑鴣?lái)。那是一抹綠色的遠山或是一帶長(cháng)珠玉，生霧嵐的水域。校門(mén)敞開(kāi)，就有陽(yáng)光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習習。
我理想中的學(xué)校，人人可以當學(xué)生，人人可以當老師。我們的手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以好像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無(wú)話(huà)不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤(pán)腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò )游客；課程不一定是語(yǔ)、數、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng )意殿堂。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過(guò)的潺潺的流水里有詩(shī)歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩(shī)人一樣打獵嗎？想捕魚(yú)嗎？想伴著(zhù)夕陽(yáng)，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬(wàn)有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應該有大師云集：有于丹給我們講《論語(yǔ)》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂(lè )大本營(yíng)”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語(yǔ)情結、愛(ài)國情懷。我們的靈魂里，要有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺清泉，也要有大義與擔當，智慧與歡樂(lè )，更要有愛(ài)國與奉獻。
當然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校。
描寫(xiě)理想的作文 篇6
長(cháng)大后，我要做一名了不起的藥劑師。我要做很多現在的醫學(xué)水平無(wú)法做到的事情。
生命很美好，很多人卻因為患上了絕癥而不得不遺憾地告別這個(gè)世界。我希望我長(cháng)大后研究出來(lái)的藥物可以治愈艾滋病，給艾滋病人重生的機會(huì )；也可以治療癌癥患者，讓他們免除化療的痛苦，就可以治好癌癥。
在三國演義里，華佗給關(guān)云長(cháng)刮骨療傷，向我們展示了西醫令人驚嘆的醫術(shù)�，F在的醫學(xué)界也是西醫盛行。每當我們生病上醫院，醫生不是給我們打針就是吃西藥。西醫的治療效果雖然明顯，但同時(shí)也給人體帶來(lái)很大的副作用。我希望我長(cháng)大后可以研究出沒(méi)有副作用的藥物，可以結合西藥療效快和中藥治本的優(yōu)點(diǎn)，不用打針開(kāi)刀就可以迅速而徹底地治好病人的各種疾病。
我還想研究出一種“快樂(lè )丸”，給抑郁癥患者吃了，他們就不再憂(yōu)傷。給失意者吃了，他們就充滿(mǎn)斗志。給悲苦的人吃了，他們就重拾希望。
如果可以研究出“語(yǔ)言丸”，那人們就可以和動(dòng)物們交流，這樣他們就能明白維護生態(tài)平衡，保護地球環(huán)境是多么重要而迫在眉睫的事情。
我還要研究出“變小丸”，這樣我們就可以到螞蟻洞穴里去探險，到蜂巢里去學(xué)習蜜蜂建筑的精湛技藝，“變大丸”可以省卻現代很多機械工具，就可以減少工業(yè)污染。河水就可以變得清澈，空氣也會(huì )越來(lái)越好。
“時(shí)空丸”可以讓我們回到古代與東坡太白對飲，觀(guān)伯虎吳道子作畫(huà)，參加原始部落的篝火晚會(huì )，去古羅馬時(shí)代探秘金字塔的奧妙，帶現代武器到古代去統一世界，統一管理，這樣以后的人們就不用為了爭地盤(pán)搶能源而打來(lái)打去了，我們的地球也不會(huì )因此而遭到破壞。還可以到未來(lái)。。。
算了，還是不要到未來(lái)了，那樣就沒(méi)有懸念了。未來(lái)正是因為充滿(mǎn)了未知數才讓我們充滿(mǎn)了期待，才讓我們有動(dòng)力去學(xué)習并創(chuàng )造。神秘而精彩的未來(lái)屬于我們，它等待著(zhù)聰明的人類(lèi)懷揣夢(mèng)想去開(kāi)啟，去創(chuàng )造。
讓我們一起努力！親愛(ài)的朋友們，未來(lái)見(jiàn)！
描寫(xiě)理想的作文 篇7
俄國作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。是啊，理想是人生中一個(gè)多么正確的方向��！而我的理想就是—當一名教師。
教師這個(gè)詞在我的印象中就一直閃閃發(fā)光。不知道為什么，從我一上學(xué)開(kāi)始，就漸漸喜歡上了這個(gè)職業(yè)。老師—這個(gè)職業(yè)是那么高尚，那么美好。從小到大，我不知道讀過(guò)多少篇寫(xiě)老師的文章，我敬佩老師，更羨慕他們具有一種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的精神。我也曾幻想著(zhù)有一天我站在高高的講臺桌旁，手捏粉筆，不厭其煩地為我的學(xué)生們傳遞知識。當他們取得優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，總會(huì )興沖沖的跑到我的跟前感謝我……在我的眼里，其它的職業(yè)都是那么渺小，只有"教師"這個(gè)職業(yè)在我的腦子里隱隱浮動(dòng)。
有一次，我和朋友談?wù)撟约旱睦硐�。他們的理想不是當一個(gè)大腹便便的商人，就是當一個(gè)名震四方的明星、企業(yè)家。千篇一律，毫無(wú)新意。當他們問(wèn)起我的理想是什么，我便斬釘截鐵地對他們說(shuō)："我要當一名教師！"他們聽(tīng)了哈哈大笑。而我卻一本正經(jīng)的說(shuō)："老師是所有職業(yè)中最辛苦，最高尚的職業(yè)。沒(méi)有老師，更沒(méi)有你們—一個(gè)個(gè)祖國的花朵！"他們聽(tīng)了，馬上對我說(shuō)："嗯，我也要當一名老師！"
但是，我深深知道：教師的路是艱辛的，沒(méi)有付出汗水和辛勞，是不能成就自己的理想的。于是，我下定決心，學(xué)習一定要比以前更努力，要下苦功。俗話(huà)說(shuō)得好：一分耕耘一分收獲！這樣，才得用有更多的知識。并且，還要擴大自己的課外閱讀，讓自己的知識面更為廣泛，并在今后的日子里加以運用。
理想是石，能擦出星星之火；理想是燈，照亮我們前進(jìn)的方向；理想是雨，滋潤我們的心田。我一定要為我的理想努力奮斗，實(shí)現我的理想！
描寫(xiě)理想的作文 篇8
布爾偉爾·科頓曾說(shuō)過(guò)：心中沒(méi)有理想，就好像大地上沒(méi)有空氣，會(huì )使人窒息一樣。我從小到大曾許過(guò)許多心愿，有些已經(jīng)記不清楚了。然而，最大的理想還是成為一名救死扶傷的醫生。小時(shí)候，在我的印象里，醫生曾經(jīng)是一個(gè)令人害怕的職業(yè)。每當我看到白大褂，聽(tīng)診器和注射器，便會(huì )讓我聯(lián)想到小時(shí)候，每當我生病了，總要被家長(cháng)帶到醫院打點(diǎn)滴，在每次打點(diǎn)滴前，望著(zhù)自己置身于一個(gè)白色的房間，嗅著(zhù)滿(mǎn)屋的消毒水味兒，再看到身邊哭到暈厥的小孩，原本已經(jīng)準備坦然面對的心在這一刻又不禁揪緊。雖然最后不會(huì )感覺(jué)到疼痛，但看到身邊哭到慘絕人寰的樣子，心里還是十分害怕的。直到我二年級的那個(gè)暑假中的一場(chǎng)大病，使我徹底改變了對醫生——這一職業(yè)的偏見(jiàn)。因為，在我住進(jìn)醫院后，醫生和護士們不僅認認真真地做完了應做的本分工作，還會(huì )在我睡不著(zhù)的時(shí)候，害怕的時(shí)候，孤單的時(shí)候陪著(zhù)我，講故事給我聽(tīng)，就像我的家人一樣關(guān)心我愛(ài)護我。時(shí)間過(guò)得飛快，兩個(gè)月的暑假生活很快過(guò)去了，而我也已在醫護人員的精心照顧下痊愈了。
我只好戀戀不舍地離開(kāi)了我已經(jīng)呆了兩個(gè)月的溫暖的“家”——醫院住院部。也許就是從這時(shí)起，在我的心田里，就悄悄埋下了一顆希望的種子，那就是——對成為一個(gè)醫生的向往。有了理想，就要為之努力。我為了能成為一名妙手回春的醫生，我用盡所有的零花錢(qián)，買(mǎi)了許多有關(guān)于醫學(xué)的書(shū)籍，認認真真地一本一本啃進(jìn)腹中，希望有一天可以早早地實(shí)現我的理想。我的夢(mèng)想是考上上海醫科大學(xué)，畢業(yè)后可以到重慶第一醫院成為一名令人欽佩的呼吸科主任，可以讓更多被疾病困擾的人們早日離開(kāi)病痛。心愿的種子已經(jīng)埋下，而這時(shí)，我需要做的，就是時(shí)刻努力施肥，朝著(zhù)目標努力生長(cháng)，我相信終有一天，心愿的小苗會(huì )長(cháng)成一棵茁壯的大樹(shù)，而我也會(huì )實(shí)現自己的理想，那就是——能夠成為一名妙手回春的醫生，一名可以為民造福的醫生。
描寫(xiě)理想的作文 篇9
理想是什么？理想是黑夜里的路燈，發(fā)出明亮的光芒照亮你的路；理想是沙漠中的清泉，用清涼的甘露滋潤你的嘴；理想是大海上的路標，用箭頭指明你的家……理想會(huì )一直堅持，也會(huì )突然改變。
曾經(jīng)有兩只小鳥(niǎo)，它們都有一個(gè)理想就是找到一個(gè)最安全的家。一只小鳥(niǎo)飛了一天，看到一個(gè)較高的樹(shù)枝它便想：再飛實(shí)在太累了，也不知啥時(shí)候能找到，就住這了。另一只小鳥(niǎo)依舊不放棄，繼續飛著(zhù)，它心中一直堅定地想：我一定要找到一個(gè)家。于是，它不停地飛。
我就是第一只鳥(niǎo)經(jīng)常有理想，但總是因為挫折與年齡的變化而放棄，然后滿(mǎn)足于現狀。在我三歲那年，我想當空軍司令；在我五歲那年，我想當大發(fā)明家；在我八歲那年，我想創(chuàng )業(yè)；在我十一歲那年，我只想當個(gè)小白領(lǐng)；如今，我只想吃飽穿暖，有家住�；蛟S人生就是這樣，一下這樣一下又那樣，接觸的越多，懂的越多，對世界了解越多后，原來(lái)對轟轟烈烈青春的追求，都會(huì )在平淡的柴米油鹽中消磨。
有人問(wèn)我：‘你有理想嗎？你的理想是什么？’我想了一下，對她說(shuō)：‘我的理想有很多，也可以沒(méi)有�！活^霧水，十分不解。我笑了笑說(shuō)：‘這要看你是否在朝著(zhù)理想行動(dòng)�！�
同樣，也有很多堅持理想的人。結局卻十分不同，馬云堅持理想，在失敗了幾十次后成功創(chuàng )辦了阿里巴巴，成為中國首富。然而，我媽一個(gè)朋友的兒子堅持創(chuàng )業(yè)，又是開(kāi)工廠(chǎng)，又是開(kāi)食品店，最后經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，還是失敗了，帶著(zhù)四百多萬(wàn)的欠債回家了。聽(tīng)到這兒有人又會(huì )問(wèn)：‘那我們到底應不應該堅持理想呢？失敗的代價(jià)這么大，可成功又是如此有成就感�！瘜Υ�，我的回答是如果你的內心足夠強大，你可以堅持，雖然失敗了，但至少你奮斗過(guò)。如果你心里不太強大，那你大可以換一個(gè)小一點(diǎn)的理想，平平淡淡過(guò)一輩子也沒(méi)什么不好。理想有大有小，不一定要這么大。
同樣，人生也一樣，有長(cháng)有短，有平淡也有激情。如果你有理想，并且有足夠強大的心理，那一定要堅持，不論是失敗還是成功至少你努力過(guò)，到老了后你不會(huì )后悔。
描寫(xiě)理想的作文 篇10
我的理想是當一位科學(xué)家，發(fā)明各種有趣的，讓人們生活更便捷的發(fā)明。
有時(shí)想發(fā)明一種大人和小孩都可以背的多功能書(shū)包。當你走在去學(xué)校的路上，覺(jué)得很累，你可以按下綠色的按鈕，書(shū)包就會(huì )變成一輛小車(chē)，快速地把你送到學(xué)校。如果累的走不動(dòng)了，你就可以按下黃色按鈕，書(shū)包就會(huì )變成一架小飛機，用離弦的箭一樣的速度把你送到學(xué)校。在驕陽(yáng)似火、烈日炎炎的夏天里，你覺(jué)得很熱，就可以按下藍色按鈕，書(shū)包就會(huì )撐起一把傘，傘里會(huì )散發(fā)出一股股涼氣，讓你瞬間神清氣爽。在寒冷的冬天里，當你感覺(jué)到寒冷，按下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì )啟動(dòng)發(fā)熱裝置，讓你在冬夜感受到絲絲暖意。
我還想發(fā)明一個(gè)智能書(shū)柜，所有放入書(shū)柜中的書(shū)本都被按類(lèi)別輸入進(jìn)書(shū)柜的智能程序中，并且書(shū)柜有一整套的聲控系統，如若讀者說(shuō)出書(shū)本的任意一樣信息，可以是書(shū)名、可以是作者、也可以是書(shū)本大意，當書(shū)柜收到指令，就會(huì )啟動(dòng)推送功能，方便讀者以最快速度找到自己想看的書(shū)。
一個(gè)真正的科學(xué)家一定是一個(gè)熱愛(ài)生活、懂得他人需要的人，一個(gè)科學(xué)家的誕生也離不開(kāi)學(xué)校、老師的幫助和教導，當科學(xué)家可以看到自己祖國的需要，他就可以將自己的所學(xué)貢獻給祖國，為祖國的強大獻出自己的畢生所學(xué)，并因為祖國的繁榮而幸福著(zhù)！在我們中國就有不少這樣的科學(xué)家，例如：地質(zhì)學(xué)家李四光、數學(xué)家華羅庚、“導彈之父”錢(qián)學(xué)森、水稻專(zhuān)家袁隆平等這些偉大的科學(xué)家都是我學(xué)習的榜樣，我期待自己長(cháng)大以后可以成為這樣的科學(xué)家！
描寫(xiě)理想的作文 篇11
我有個(gè)遠大的志向，造一個(gè)超級星體，它聽(tīng)非常起來(lái)不可思議。
設想一下，在未來(lái)，幾百甚至上千萬(wàn)年，地球人口會(huì )發(fā)生超級膨脹，地球資源與地區領(lǐng)土已不夠人類(lèi)使用，我們就可以去殖民太空，擴張領(lǐng)地，應該是合法租住。為了完成這個(gè)偉大的任務(wù)，我在我九十多歲，一百多歲時(shí)，可以將科研人員與我的身體器官移植到一個(gè)機器上，由營(yíng)養液來(lái)供養，并且，細節小到一根筋脈都得做上去，可以用電腦將思想復制進(jìn)一枚芯片，再植入到我們的大腦神經(jīng)中樞系統里，以確保在不受壽命限制下進(jìn)行長(cháng)期研究，或者我們開(kāi)啟冰封技術(shù)，將我們凍在一個(gè)容器里，氣溫在零下兩百攝氏度左右，以緩解器官衰竭，以一根管道觀(guān)察腦電波判斷。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期進(jìn)行研究，我們還必須成立一個(gè)團結地球所有國家的協(xié)會(huì )，我們都是非洲南方古猿進(jìn)化來(lái)的，我們都是一家人，只要團結起全人類(lèi)，我們之間不發(fā)生戰爭，那么殖民計劃就會(huì )更順利。我們只需擴大地球防御軍事，再制作簡(jiǎn)易的太空梭，載人去別的星球。長(cháng)期觀(guān)察他們身體基因的變化，以推測長(cháng)期居住是否影響人類(lèi)自身體系，或者我們可以研制出復制人來(lái)，復制人跟人類(lèi)一樣的身材外貌，靠特殊的符號來(lái)判斷其是人還是復制出的，可以給他們植入簡(jiǎn)單思想“我是人類(lèi)的朋友，我要幫助人類(lèi)�！蔽覀円惨降瓤创龔椭迫�，不能打罵把他們當成奴隸，將復制人送上太空，科學(xué)觀(guān)測研究，成為第一批太空居民。
我們可以研制培育出太空雜交樹(shù)來(lái)，或單一種植在太空站內，經(jīng)過(guò)幾億年的發(fā)展，長(cháng)為最大植物系統，保持星球供氧。我們不需制造大氣層，或許宇宙中有些行星礦物資源豐富，可以派遣太空站前往駐扎，不住人，只要物資，外星生物怎么辦？我們得制造星云，產(chǎn)生新生恒星，再用一些辦法加速它的聚變與坍塌。衰竭后，釋放出伽瑪射線(xiàn)暴，橫掃敵人，我們也可以和平解決，與他們談判，與他們結盟，盡可能合作開(kāi)采，研究反物質(zhì)武器。
這就是我理想，但我想在未來(lái)，這種事一定會(huì )發(fā)生。
描寫(xiě)理想的作文 篇12
什么是理想？我的理想是什么？我的理想能實(shí)現嗎？許多人都這樣問(wèn)自己。我也一樣。
孩提時(shí)期，就連夢(mèng)境和現實(shí)都分不清楚的我，就早已頻頻聽(tīng)見(jiàn)大人談?wù)摗袄硐搿边@一個(gè)詞語(yǔ)�！澳阋鲆粋�(gè)有理想的人�！薄澳愕睦硐胧鞘裁�？警察？醫生？科學(xué)家？”“有理想將來(lái)才能有出息�！庇谑�，小小的我已經(jīng)會(huì )一本正經(jīng)地回答大人：“我想當警察，因為警察會(huì )抓住所有的壞人�！薄拔蚁氘斸t生，因為醫生能從死神手中拯救許多生命�！薄拔蚁氘斂茖W(xué)家，想成為像愛(ài)因斯坦一樣偉大的人�！�
漸漸長(cháng)大，我發(fā)現原來(lái)理想是以流逝的青春為代價(jià)�？粗�(zhù)報刊里“五歲彈鋼琴，八歲拉小提琴，十二歲開(kāi)演唱會(huì )”的碩大標題時(shí)，大人口中的“理想”仿佛又變了樣�！澳愕睦硐霊撌强紓�(gè)好的高中，然后考上重點(diǎn)大學(xué)�！薄肮鈺�(huì )讀書(shū)有什么用？理想可以當飯吃嗎？最后還不是要會(huì )掙錢(qián)�！蔽议_(kāi)始漠然，理想是什么？是讀書(shū)？是就業(yè)？是賺錢(qián)？無(wú)論理想是什么，我們都在耗費著(zhù)自己的青春。它像一匹純潔的白馬，載著(zhù)我們奔向心中的仙境。然而，我們卻不知道這個(gè)仙境究竟存不存在。
我有一個(gè)厲害的表姐，她初中就能當家教掙錢(qián)，高中開(kāi)始頻頻獲獎，最后更是保送到重點(diǎn)大學(xué)。親戚們常常打趣，說(shuō)我也要成為第二個(gè)表姐，仿佛他們已經(jīng)替我定下了我的理想。這時(shí)，母親卻摸著(zhù)我的頭答道：“不，她要成為第一個(gè)她自己�！彼查g，我的眼眶濡濕，原來(lái)我的理想是成為我自己。它曾經(jīng)如此迷蒙不清，遙不可及，如今，卻又清晰可見(jiàn)。
我想，農民在汗滴浸入土地的時(shí)候，可能不知道理想是什么；學(xué)生在考場(chǎng)上分秒必爭地答題時(shí)，可能不知道理想是什么；年輕人在看著(zhù)凌晨一點(diǎn)的窗外夜景時(shí)，可能不知道理想是什么。理想，不是捧著(zhù)手機期盼自己的滿(mǎn)分，理想不是睡著(zhù)覺(jué)幻想自己的成功，理想應該是一群群努力奔跑的人兒，不斷前進(jìn)，成為最好的自己。
載著(zhù)我們的白馬，奔向的仙境是平靜的湖面，湖面上倒映的正是最好的自己。
描寫(xiě)理想的作文 篇13
從小到大，我們都有理想陪伴著(zhù)我們，有的是當宇航員，有的是當醫生，有的是當旅行家……我有一個(gè)遠的的理想，這來(lái)源于一天下午……
那天，我獨自在家里看電視，電視里正在播放一些有趣的科學(xué)實(shí)驗，主持人說(shuō)：“在國外，心理學(xué)家曾對三個(gè)不同的交響樂(lè )隊的208名隊員進(jìn)行分析。結果發(fā)現，以演奏古典樂(lè )曲為主的樂(lè )隊成員，心情大都平穩愉快;演奏現代樂(lè )曲的成員，70%以上的人都患有神經(jīng)過(guò)敏癥，60%以上的人心里急躁，22%以上的人情緒消沉，還有一些人經(jīng)常失眠、頭痛、耳痛和腹瀉�！边@讓好奇的我發(fā)出了疑問(wèn)，我忍不住打開(kāi)電腦，搜集關(guān)于音樂(lè )對人的好處。有的說(shuō)音樂(lè )能讓人心情愉悅，讓患病者更快的恢復，有的說(shuō)音樂(lè )是一種藝術(shù)，經(jīng)常聽(tīng)音樂(lè )的人都很樂(lè )觀(guān)……看到這么多的回答，我不禁想著(zhù)：如果我長(cháng)大后，也能用自己的音樂(lè )讓人類(lèi)受益，那該是一件多么好的事情啊。從此，我就有了一個(gè)理想——當一名音樂(lè )教授。
我為了實(shí)現自己的理想下了很大功夫，從二年級開(kāi)始學(xué)習鋼琴，每年都要經(jīng)歷跳級的困難，但是我并沒(méi)有知難而退，我努力的練著(zhù)，有時(shí)練得手指頭都紅了，但是我還是練著(zhù)。直到現在，我已經(jīng)考過(guò)了六級，這是我努力的結果。但是這還不夠，要想當音樂(lè )教授是很難很難的，幾乎連萬(wàn)分之一的機會(huì )都不到，所以這點(diǎn)痛苦算得了什么。首先我的成績(jì)要十分突出，這樣我才能擁有更多的機會(huì )。然后我還要多參加一些鋼琴比賽，獲得一些名次，這樣機會(huì )就會(huì )更多了。做到前兩點(diǎn)之后，我就要努力考上上海音樂(lè )學(xué)院，然后繼續念讀研究生。這樣我才能有更多的機會(huì )去當音樂(lè )教授，當然，我也要吃更多的苦，受更多的累，但是我不會(huì )怕，正如“明知山有虎，偏向虎山行”。
我一定要記住，要想成功，你就要努力，世界上只有汗水和努力得來(lái)的成功，沒(méi)有天上掉餡餅的事情。
描寫(xiě)理想的作文 篇14
有一種憧憬叫夢(mèng)想，有一種希望叫理想，從小到大，我似乎不知道理想與夢(mèng)想的區別，回頭看看，似乎我帶著(zhù)帶著(zhù)空空的夢(mèng)想走了一年又一年……
時(shí)光流動(dòng)著(zhù)，像沙漏里的沙子墜落心房，這天，我看到一位少女，她漂亮、清秀還會(huì )外語(yǔ)，一個(gè)月收入五六千，工作是畫(huà)衣服。咦？畫(huà)張畫(huà)就五六千，這是什么工作？難道是——服裝設計師？
見(jiàn)到她之后，我覺(jué)得，我的夢(mèng)想和理想有了現實(shí)的影子。我也要當服裝設計師！從此我瘋狂的愛(ài)上了美術(shù)，只要手中有筆有紙，我就要畫(huà)個(gè)不停！
光陰似劍，我用汗水完成了第一本宇晴畫(huà)冊，受到眾多老師們的贊揚，我小小的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
我現在明白了，有理想就可以前行，有夢(mèng)想就可以飛翔！
描寫(xiě)理想的作文 篇15
理想，是什么?星期二的班會(huì )課上，老師留下了一個(gè)意義不凡的問(wèn)題：你長(cháng)大想當什么樣的人?我頓時(shí)進(jìn)入了沉思。
下課，老師來(lái)到我身邊，拍了拍我的肩膀，用十分親切的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你長(cháng)大想當什么樣的人?”正當我還在思考時(shí)，我后面的玉龍便義正言辭地說(shuō)：“我要堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事!”頓時(shí)，我和語(yǔ)文老師笑得樂(lè )開(kāi)花。
在回家的路上，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)阒牢业睦硐雴?”媽媽用詫異的眼神看了看我，然后說(shuō)道：“你的理想我怎么知道�！蔽依^續追問(wèn)道：“那……那我小時(shí)候有沒(méi)有對你說(shuō)過(guò)我長(cháng)大后想當什么呀?”媽媽無(wú)奈搖了搖頭對我說(shuō)：“記得你以前說(shuō)過(guò)警察特別帥，可能那就是你的理想吧!”“哦哦，那您呢?”“我?”媽媽回答道“我的命運已經(jīng)被定下來(lái)了，也只希望你和弟弟能搞出點(diǎn)名堂來(lái)�！辈恢遣皇腔糜X(jué)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)媽媽哀嘆了一聲。
晚飯時(shí)，我看著(zhù)那坐在我對面板著(zhù)臉的老父親，不禁起了起皮疙瘩。當媽媽和弟弟出去時(shí)，我慢慢靠近爸爸，說(shuō)，“爸，你知道我的理想嗎?”爸爸看著(zhù)我對我說(shuō)：“你的理想真是千變萬(wàn)化，你說(shuō)過(guò)你想救患病的病人，想當醫生;說(shuō)過(guò)你想為中國拿超多超多的金牌，想當運動(dòng)員;也說(shuō)過(guò)你想為中國發(fā)明保護自己的高科技，想當發(fā)明者……”我撓了撓頭，問(wèn)道：“那老爸你的呢?”“你和小強有出息!”脫口而出的幾個(gè)字。我的心不禁顫了一下，原來(lái)媽媽和爸爸的理想都是我和弟弟有一番作為啊!我不禁感嘆道。
“可憐天下父母心”，試問(wèn)誰(shuí)的父母不是如此這般呢?凡是為人父母的，誰(shuí)不是抱著(zhù)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的赤誠之心，為孩子們撐起自由翱翔的一片天空的呢?
吃完飯，我牽起媽媽的手，對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煳覀円黄鹑ド⒉桨?”媽媽詫異地說(shuō)：“平時(shí)約你你都不去，今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了?”“哈哈哈，對啊，對啊!”我笑呵呵的回應。
初晴雨霽，雨水打濕了門(mén)前的桂花，橘色的花瓣迎著(zhù)晚霞顯得玲瓏可愛(ài)，我閉上眼深吸一口氣，我聞到桂花醉人的味道還有雨水沁人心脾的甘甜。我拉著(zhù)媽媽的手，年幼懵懂的弟弟笑著(zhù)跑著(zhù)，看著(zhù)這一切，我感覺(jué)心中有什么溢出來(lái)，哦，沒(méi)錯，那就是幸福!
此時(shí)此刻我的頭腦中閃出一個(gè)念頭——我要做一個(gè)像現在一樣能夠感知幸福的人!
這一刻，我找到了我的理想。
描寫(xiě)理想的作文 篇16
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名表演者。
表演者不是神圣的，但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些表演者們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說(shuō)，表演者們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了表演者，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當表演者。我想當一名出色的表演者，我要大量地演喜劇，讓歡樂(lè )和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片，這樣，我演出的電視劇會(huì )很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會(huì )更高；我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的'節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
描寫(xiě)理想的作文 篇17
金色的童年，純真的夢(mèng)幻，像一道七色彩虹，編織著(zhù)燦爛的理想……
理想是海中的風(fēng)向標，指引著(zhù)成功的方向，理想是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向成功的彼岸。有人想當白衣天使——醫生，有人想當公務(wù)員……我的理想是當美術(shù)老師。
我當美術(shù)老師的原因有三個(gè)。
原因一：有一次，我看到一位老師在教他的學(xué)生畫(huà)畫(huà)，他的手可真巧��！一頁(yè)白紙在他的手里像變魔術(shù)似的，沒(méi)多久就變成了一幅美麗的畫(huà)。我懇求媽媽去給我報名，一進(jìn)去，墻上貼滿(mǎn)了許多大大小小的畫(huà)，一幅比一幅漂亮，一幅比一幅美麗。從那次起我就喜歡上了美術(shù)。
愿因二：從小我就酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)。不知為什么，每一次畫(huà)，心里就會(huì )十分開(kāi)心，是畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了樂(lè )趣，讓我義無(wú)反顧地愛(ài)上了它。
原因三：我喜歡當老師，因為每個(gè)星期六，老師都不會(huì )上班，我喜歡畫(huà)，所以就想當一個(gè)美術(shù)老師。記得有一天，天氣十分晴朗，姑媽到我家來(lái)玩。我當時(shí)還小，就問(wèn)姑媽為什么不上班。姑媽對我說(shuō)：“傻陽(yáng)陽(yáng)，因為姑媽是老師，星期六，星期天都不上班，只有星期一、二、三、四、五才上班。當老師多好��！教師節的時(shí)候還有學(xué)生送東西，有帕子、毛巾、杯子什么的……”聽(tīng)了姑媽這番話(huà)，我暗暗在想：當老師多好，還有禮物送，嘻嘻……那我也要當老師，當一個(gè)人人都敬佩，都羨慕的老師。從那以后，我當老師的理想一直在我身邊陪伴我。
從現在起，我要開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了，要成為美術(shù)老師可不是那么簡(jiǎn)單的，我的行動(dòng)有如下幾點(diǎn)：
1、先把自己的主科學(xué)好，不能只學(xué)一科，偏科可不行。
2、上課時(shí)，認真聽(tīng)老師講課，老師講課時(shí)不能打混。
3、學(xué)美術(shù)時(shí)，也要認真聽(tīng)，畫(huà)時(shí)，不能隨意亂畫(huà)。
4、如果老師讓我畫(huà)，我畫(huà)得不夠好，一定要回家練習練習。
5、畫(huà)不來(lái)時(shí)，要向老師請教，不能不懂裝懂。
6、光畫(huà)美術(shù)還不行，必須要有文化，應該語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)同步學(xué)好才行。
只要我努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。我也會(huì )像我看到的那位老師一樣，把一頁(yè)頁(yè)白紙像變魔術(shù)似的，變成了一幅幅美麗的畫(huà)。
描寫(xiě)理想的作文 篇18
有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉扁舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì )迷航，不會(huì )氣餒，堅定果斷地向前，最終才會(huì )乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長(cháng)空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。然而，我的理想卻是當一名偵探。
你們一定很驚奇吧！那我就把我想當偵探的理由一一告訴你吧！
平時(shí)，我在家里常�？磦商狡�，尤其是火線(xiàn)追兇系列的電影，我相信你一定也看過(guò)吧！在火線(xiàn)追兇系列的電影里有三個(gè)主角，一個(gè)是老虎探長(cháng)“鐘朗”，聰明機靈的“韓非”，科學(xué)天才“于勝男”，你可別小瞧他們，他們可是一個(gè)天生的完美的組合！
每一次重要的案件，只要由他們經(jīng)手，簡(jiǎn)直就是小菜一碟��！我特別欣賞他們拿槍的姿勢，簡(jiǎn)直帥呆了！
自從我看了一些偵探電影，和偵探這門(mén)職業(yè)充滿(mǎn)了濃厚的興趣，就像火車(chē)行駛的軌道，豈能說(shuō)改就改？因此，我家的書(shū)幾乎都是偵探書(shū)，我也愛(ài)看偵探方面的資料，到了書(shū)店，一般都是先去找偵探書(shū)，找到后，如癡如醉的看幾個(gè)小時(shí)，我家的偵探書(shū)，益智書(shū)，我都看了3 、4遍。我也知道，偵探還必須有一個(gè)靈活得頭腦，和良好心理素質(zhì)，而且勇敢機智，不怕挫折，才是一個(gè)合格的偵探。但是我這人有些膽小，遇事就慌張等缺點(diǎn)，但是我堅信，在我的努力下，一定會(huì )改正缺點(diǎn)的，朝著(zhù)理想不斷地前進(jìn)。
我最喜歡謎團重重的案件，因為那樣他們辦案，就會(huì )搞得非常有趣、非常曲折，非常有懸念、非常引人入勝！所以我就喜歡當偵探。
我相信你一定認識名偵探柯南和福爾摩斯吧！他們也是有名的偵探吶！雖然他們只是虛構出來(lái)的，但他們的偵探精神，是非常值得我們去學(xué)習的。
所以我的理想是當一名出色偵探，以最快的時(shí)間偵破案件，讓犯罪分子得到應有的懲罰，為受害者伸張正義，讓世界變得和諧、穩定。 俗話(huà)說(shuō)“光說(shuō)不練假把式”，只有深入的實(shí)踐才行。我們也要好好學(xué)習，總而言之學(xué)習是至關(guān)重要的，所以我們應當好好學(xué)習，朝著(zhù)自己理想去奮斗吧！
描寫(xiě)理想的作文 篇19
我的理想是成為一名出色的建筑工程師！
產(chǎn)生這個(gè)沖動(dòng)的想法的原因還得從上學(xué)期說(shuō)起……
我悠閑地走在人聲鼎沸的大街上，不時(shí)傳來(lái)隆隆的機器工作的聲音。當時(shí)，我好奇地回過(guò)頭張望著(zhù)。原來(lái)，那里正在修建一棟高高的大樓房。
我走近建筑區，大縫隙的一段裂縫讓我看清了里面的情況：建筑區的挖土機把它那大大的“爪子”伸進(jìn)了大坑，然后，緩緩地挖出一大堆泥土。推土機把濕潤的泥土推到一個(gè)寬大的集裝箱里。工人叔叔們忙碌地工作著(zhù)：有的工人用鏟子再將沙、石灰、水混攪成混合土，有的叔叔又馬不停蹄地將建筑材料推過(guò)來(lái)，推進(jìn)去；有的還不停地打著(zhù)手勢指揮著(zhù)……
工地上可真臟！水溝里的污水還不停地向外涌，滿(mǎn)地都是。工人們都不得不人人穿著(zhù)塑料膠鞋。盡管都穿了鞋，可他們的褲腿上、袖子上還是濺滿(mǎn)了斑斑泥點(diǎn)。一會(huì )兒，有著(zhù)大馬力的卡車(chē)駛入了建筑工地。那挖土機鏟起一堆堆泥土裝進(jìn)大卡車(chē)的翻斗箱里，不時(shí)砸出幾聲“砰砰”的刺耳的聲響。這讓我聯(lián)想起了汶川大地震：一凍凍高樓、一幢幢漂亮的摩天大樓，在地震的無(wú)情的撼動(dòng)下，漸漸消失在了人們的眼中。
那可都是建筑叔叔們的建筑成果��！我不由得感到惋惜。一個(gè)想成為建筑工程師的想法油然而生。
依我現在的能力，還不可能當上建筑工程師。所以，我現在應該吸收更多更廣的各類(lèi)知識，上課應專(zhuān)心聽(tīng)講，思維要跟上老師的節奏，老師所布置的小練習要迅速精準地完成，還有老師所提出的問(wèn)題應該仔細思考，上課也應該積極舉手發(fā)言，字應寫(xiě)工整、漂亮。下課后也得在腦海中像放電影一樣回憶老師所講的內容，進(jìn)一步消化和鞏固所學(xué)的知識，為以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識打下堅實(shí)的基礎。
當然，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識也得像學(xué)基礎知識的一樣，做到專(zhuān)心迅速精準這三點(diǎn)。當然，不是學(xué)習好就可以的，還有要人品好�，F在應多讀關(guān)于思想品德教育的書(shū)，加強我們的思想和品德教育，懂禮貌，講文明，這樣才會(huì )被人尊敬。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我相信一定會(huì )實(shí)現我的人生理想――成為一名出色的建筑工程師！
描寫(xiě)理想的作文 篇20
每個(gè)人都要自己的理想，每個(gè)人都會(huì )努力去實(shí)現自己的理想。雖然，有的人的理想遠大，我的人的理想卑賤，但是，我們要尊重理想。
我的理想就是當一名律師！
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)�？匆粋�(gè)節目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經(jīng)歷，當時(shí)，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點(diǎn)知識嗎？要是我想學(xué)我也可以學(xué)��！為什么當那玩意��！多累��！還要破案，費腦力�？墒且院笪覅s改變了自己的想法。
我漸漸長(cháng)大了，懂事了。明白了。
律師，是一個(gè)不平凡的職業(yè)，它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè)，因為它是給人民破案的！
有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。
諾貝爾，我想大家都認識，有這樣一個(gè)故事，諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí)，整天躲在實(shí)驗室里做實(shí)驗，就像見(jiàn)不得陽(yáng)光一樣不出來(lái)，有一次人們看見(jiàn)他手里拿著(zhù)東西走了出來(lái)，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來(lái)的��！突然他拿出點(diǎn)火的工具，把手里的東西點(diǎn)著(zhù)了。只聽(tīng)砰的一聲，大家心想：完了！諾貝爾完了！沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，諾貝爾從濃煙里走出來(lái)，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了！
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
1911年年底，周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長(cháng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當魏校長(cháng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向學(xué)生提出一個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)為什么讀書(shū)？”
教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。
“如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了！”
魏校長(cháng)走下講臺，指著(zhù)前排一同學(xué)說(shuō)：“你為什么而讀書(shū)？”這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著(zhù)胸脯說(shuō)：“為光耀門(mén)楣而讀書(shū)！”。魏校長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又問(wèn)第二個(gè)學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認真地回答說(shuō)：“我是為我爸而讀書(shū)的�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(cháng)對這些回答都不滿(mǎn)意，搖了搖頭又到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”
周恩來(lái)在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個(gè)剪掉了長(cháng)長(cháng)的辮子，這是很不簡(jiǎn)單的一件事，因為滿(mǎn)清政府規定，所有漢人男子都必須像滿(mǎn)族人一樣留長(cháng)辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。
周恩來(lái)站起身來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
“為中華之崛起而讀書(shū)！”回答的多好��！一句話(huà)，表達了周恩來(lái)從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長(cháng)沒(méi)有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對大家說(shuō)：“有志者，當效周生��！”意思是說(shuō)，有志氣的青年，都要向周恩來(lái)學(xué)習！
是呀，我們應該向周恩來(lái)學(xué)習，“為中華之崛起而讀書(shū)”，從小就立下遠大的人生目標，然后為實(shí)現這個(gè)目標而堅持不懈，勤奮學(xué)習，為人民，為國家做出貢獻，這樣才有真正的人生意義！
多么偉大的精神��！難道他不行該值得我們?yōu)閷W(xué)習嗎？
同學(xué)們，請大家都積極的去實(shí)現自己的理想！
描寫(xiě)理想的作文 篇21
我曾經(jīng)想當飛行員，或去參軍。然而，在我七歲時(shí)，我被查出近視，而且度數一年比一年深，這直接導致了當飛行員是不可能的事情，參軍也不大可能。父母說(shuō)，我可以當一名飛機設計師，但可惜我對飛機設計不感興趣。
在我十一歲時(shí)，想當教授、游戲設計師或像愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，最后卻被貼上“假大空”的標簽。后來(lái)，我認識到“有錢(qián)能使鬼推磨”這一道理。在社會(huì )上，有太多想成為比爾蓋茨的人了——甚至不擇手段。正是因為金錢(qián)和生活，我被迫換了數幾種理想。有些時(shí)候，我倒想做一個(gè)警察，或是消防員，但周?chē)呐笥押芸鞚矞缌宋业倪@個(gè)念頭——工資太少，太危險。逼著(zhù)我不斷“改行”。
我終于明白，在這個(gè)世界上有太多的因素，讓一個(gè)個(gè)像我一樣的人放棄自己的理想、“改行”。一段時(shí)間里，我寧愿世界大戰爆發(fā)——這樣，至少不會(huì )有太多我們不想發(fā)生的因素出現，我就可以光明正大地參軍，即使死亡，也是光榮的為國捐軀，總比在這復雜的社會(huì )碌碌無(wú)為好。我也突然明白，為什么有這么多人選擇當一名作家，因為，至少他們的靈魂是自由的，他們不畏懼生活，也不畏懼困難。沒(méi)有什么能夠阻擋他們思想上的解放，他們思想上的自由。
我感到無(wú)比的仿徨。
這個(gè)世界，有太多你我不可預測的事情，也有太多生活的因素來(lái)改變我們的生活�；蛟S你也已經(jīng)猜出，我的理想便是當一名作家�；蛟S，我不一定能掙到很多錢(qián)，但是我想通過(guò)寫(xiě)作這一種方式來(lái)獲得心靈、思想的解放，同時(shí)也多少給社會(huì )、人類(lèi)做出一點(diǎn)貢獻。也許，以后會(huì )因各種原因而放棄寫(xiě)作，但我知道，這是我目前最好的一個(gè)選擇。
我希望有一天，人類(lèi)不僅是為金錢(qián)而奔波，而更是為了獲得解放，一種真正意義上的解放，而要做到這種解放，就首先要做到人人平等，無(wú)階級之分，實(shí)現社會(huì )主義，每個(gè)人都能從書(shū)中獲得靈魂的自由。我也希望，當我真的成為了一名作家時(shí)，我也能夠對此付出出億分之一的貢獻。
描寫(xiě)理想的作文 篇22
每個(gè)人都有理想，如果一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同行尸走肉，白白浪費了自己的一生。
有的人想當醫生，為人民救死扶傷；有的人相當明星，那樣光宗耀祖；有的人相當畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅栩栩如生的畫(huà)面；還有的人想當演員，因為演員的工資高；而我想當一名老師。
老師是令人敬佩，崇拜的人�？梢院屯瑢W(xué)們一起學(xué)習，玩耍。當我成為一名老師以后，可以給那些生活在大山里的小朋友們傳授知識，讓他們都成為祖國很有用的人才，讓我們的祖國更加強大，更加富有。
我成為老師以后，要像我們的祝老師，洪老師，田老師……那樣和藹可親，平易近人！她們就像關(guān)心自己孩子一樣照顧，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們每一位同學(xué)，讓我們在知識的海洋里成長(cháng)航行。
我還有一個(gè)理想就是等將來(lái)有錢(qián)了，開(kāi)一家公司，讓許多人在里面工作，一年能掙許多錢(qián)，不用去遠方打工。不像現在的爸爸，到處打零工為我們掙錢(qián)上學(xué)。
我還有一個(gè)愿望，等將來(lái)有錢(qián)就開(kāi)一所孤兒院。讓那些失去父母的小朋友都住進(jìn)我開(kāi)的孤兒院里，開(kāi)心快樂(lè )的長(cháng)大！里面有好多老師，教他們知識，讓他們幸福的生活，都成為祖國非常有用的人才！
所以我應該從現在開(kāi)始好好學(xué)習，努力學(xué)好老師教給我的知識；提高自己的素質(zhì)，將來(lái)一定會(huì )實(shí)現我的理想！
描寫(xiě)理想的作文 篇23
魯迅先生說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都有理想，雖然高下不同，但必定有個(gè)意義。
理想是什么？理想是每個(gè)年少輕狂的人放在心底，想要用一生完成的愿望。
有的人想名揚海外，獲得成就感。有的人想當一名藝術(shù)工作者，給人們那大多數空洞的眼中鍍上一層金光。還有的人，只想安安分分過(guò)完自己的一生、、不必一味的追求榮祿，只要安寧就好。
這些都不無(wú)道理。理想并不是一個(gè)人心智的體現，它只是表達了每個(gè)人心目中最美好的希望。任何一個(gè)人的理想都不可能完全相同，就和世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉一樣。
對于理想，我們不可能一定會(huì )到達，但就如一句話(huà)所述那樣：“決堤毀壩是可怕的，但最可怕的是理想的丟失”所以，請一直將理想懷揣在心中，為它而努力吧
描寫(xiě)理想的作文 篇24
力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。在社會(huì )發(fā)展浪潮中，理想被賦予了更深的涵義，理想是效益，理想是氣魄、膽識和智慧的顯現。朗朗夜空，皎皎啟明。黯淡了閃爍的群星，托起了噴薄的紅日，送走了無(wú)垠的黑夜，迎來(lái)了燦爛的光輝!有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。放飛理想，升起火紅的太陽(yáng)
在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報國”的理想和信念。請記住汪國真先生的一句話(huà)：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠的目標吧!不僅是為了爭取一次成功，更是為了追求一種境界。目標實(shí)現了，即是成功，目標實(shí)現不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強者！。然而這又談何容易!即使理想無(wú)比堅定，也會(huì )有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。剛剛過(guò)去的一個(gè)多月里，面對接踵而來(lái)的畢業(yè)考的考驗，，我/曾焦頭爛額過(guò)；面對工作與學(xué)習的巨大沖突，我/也曾心力交瘁過(guò)。我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄！然而，我的心堅定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵，同學(xué)的信任----還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！冰心說(shuō)過(guò)：“生命，浸透了奮斗的足跡�！庇钪鎵m埃永遠不會(huì )發(fā)光，除非它努力奮斗，爭做劃過(guò)天際的流星，再奮斗，成為永葆光彩的彗星；落花永遠不會(huì )復生，除非它生前奮斗，留給世間無(wú)限芬芳，再奮斗，死后化作春泥香如故；聾子用不會(huì )傾聽(tīng)天籟，除非它抗爭命運，演繹“千手觀(guān)音”之美，再奮斗，成為譜寫(xiě)人類(lèi)史詩(shī)般壯歌的貝多芬。命運讓一個(gè)人無(wú)法爬行于世，那就站直了走路！命運可以包圍我們，可以擊碎我們，但不會(huì )打敗我們，更無(wú)法決定我們。因為，我們高擎奮斗之火焰，與日月?tīng)庉x！人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書(shū)”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻。愛(ài)國主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志，他的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”更是激勵了許多后人。
在這片年輕的戰場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因為年輕沒(méi)有失敗。，年輕又有什么不可以！只要理想還在，只要志氣還在，我們仍可以重新出發(fā)，我們仍是這年輕的戰場(chǎng)上最強的戰士（！此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰場(chǎng)，請你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰的遠方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準備好了嗎?準備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰場(chǎng)了嗎?那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚，讓理想飛揚，成為那戰場(chǎng)上最具理想和志氣的戰士吧!
腳踏實(shí)地，無(wú)人笑我癡狂；
放飛理想，堅定信念去闖；
空中光芒，那是生命力量；
永不絕望，因為心有艷陽(yáng)；
拋卻迷惘，夢(mèng)在前后；一身戎裝，呼嘯滄桑；
描寫(xiě)理想的作文 篇25
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標，是對明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演著(zhù)一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講一些貝多芬、莫扎特等音樂(lè )家的故事，啊，多偉大呀！他們把一生獻給了音樂(lè )，他們對音樂(lè )的那份酷愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。這也使我從小立志：長(cháng)大后要當一名出色的音樂(lè )家！
我常�？臻e時(shí)一個(gè)人呆呆地坐著(zhù)，似乎看見(jiàn)了許多美好的片段
�。何衣皆诤┻�，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，在尋找著(zhù)音樂(lè )的靈感。突然，我的臉上露出了歡快的笑容，我想到了！于是，我又匆匆地趕回家，迅速地把曲子記錄下來(lái)。我輕輕地奏出了美妙的歌曲，好極了！我對于自己的作品非常滿(mǎn)意。又過(guò)了幾天，我的個(gè)人演奏會(huì )開(kāi)幕了。在舞臺上，我出神入化地為觀(guān)眾演奏歌曲，是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，臺下不時(shí)傳來(lái)一陣陣雷鳴般的掌聲，大家聽(tīng)得是那樣陶醉……
假如我夢(mèng)想成真，我一定要寫(xiě)更多的曲子，彈更多的曲子，用自己的音樂(lè )去感染別人，用音樂(lè )去創(chuàng )造出更絢麗多彩的人生！
但是我明白，這只不過(guò)是我的遐想罷了。風(fēng)帆，不掛桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧。我要真正實(shí)現，也必須下苦功，才會(huì )有這輝煌的一日。沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)？我要為理想而刻苦練習、堅持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現音樂(lè )家這個(gè)理想而努力奮斗！
我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅定對理想執著(zhù)的追求，讓理想放出光輝，路，是會(huì )在我的腳下延伸的！
描寫(xiě)理想的作文 篇26
打小，我就喜歡畫(huà)畫(huà)。在班上，我畫(huà)的畫(huà)也是很受歡迎的。在學(xué)校，我的畫(huà)也獲過(guò)獎。每當這個(gè)時(shí)候，我的臉上都會(huì )露出燦爛的笑臉�？晌业睦硐氩⒉皇钱敭�(huà)家，而是當一名卓越的音樂(lè )家。為了我的理想而進(jìn)軍吧��！
于是，每天早上我一起床想到的第一件事就是練嗓，從“哆”一直練到自己的最高程度。我的嗓音越來(lái)越好。時(shí)間過(guò)得真快��！“六一”兒童節到了，兒童節也是我們學(xué)校的評比“校園十佳小歌手”的日子。我居然獲得了金獎！我覺(jué)得我離自己的目標越來(lái)越近了。
“六一”過(guò)了，學(xué)校又舉辦了“我愛(ài)我的祖國”演講比賽。我被選上了。從此，我的校園生活開(kāi)始忙碌起來(lái)……
描寫(xiě)理想的作文 篇27
理想是美好的，道路是曲折的，假如你沒(méi)有成功，也不要把眉頭緊鎖。人生本來(lái)就短暫，為什么還要栽培苦澀？打開(kāi)塵封的門(mén)窗，讓理想充滿(mǎn)每一個(gè)角落。走向生命的原野，讓風(fēng)兒熨平前額，博大可以稀釋?xiě)n愁，深色能夠覆蓋淺色！
把失敗留給昨天，把努力留給今天，把成功留給明天。讓理想之花盛開(kāi)在三月如詩(shī)如畫(huà)的原野。理想開(kāi)花桃李要結甜果；理想發(fā)芽，榆陽(yáng)會(huì )有濃陰，請乘理想之馬，揮鞭從此啟程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
理想讓我看到窗外的陽(yáng)光；理想讓我看到天邊的彩霞。理想給我不變的召喚與步伐，理想引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標。
太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也在有理想的地方朦朧。理想是永恒的微笑，使你的心靈永遠充滿(mǎn)激情，使你的雙眼永遠清澈明亮。
理想是一片冬月的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；理想是一片耀眼的鮮花；使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；理想是一首飄蕩在夜空的歌謠，使灰心失望的人重新充滿(mǎn)對生活的信心。
理想不是虛無(wú)縹緲的的空想，也不是荒誕無(wú)稽的遐想，更不是不拘一格的幻想。
理想是一把金鑰匙，幫助求知者開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
理想是一個(gè)指南針，領(lǐng)著(zhù)弄潮兒在知識的海洋上邀游。
理想是一只敲響的戰鼓，激勵探索者在書(shū)山中奮勇攀登。
理想是一面鮮艷的旗幟，號召人們向著(zhù)目標勇往直前！
理想是航行者眼中不滅的航標燈；理想是追求者咫不倒的旗幟，理想是失敗者前方乘風(fēng)破浪的桅桿。
理想使幻嫩的新苗長(cháng)成巨松，理想使含苞花蕾開(kāi)放烈焰；理想使纖瘦小溪匯成奔流，理想使我的人生豪情萬(wàn)丈，理想讓我的生命之花充滿(mǎn)了燦爛的陽(yáng)光。
理想是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待，理想是生命之舟的原動(dòng)力，是補充能源的加油站。
理想是生活的美化者，社會(huì )的鞏固者，是千百年來(lái)詩(shī)人處處贊美的對象！
描寫(xiě)理想的作文 篇28
理想是人生道路上的燈，為你照亮前進(jìn)的路；理想是人生道路上的座標，為你指明前進(jìn)的方向；理想是人生道路上行駛的動(dòng)力，為你補滿(mǎn)前進(jìn)的信心。
我的理想是做一名有作為的人。大家一定會(huì )奇怪我為什么有這樣一個(gè)理想。因為當我看到《理想點(diǎn)亮人生》這本小學(xué)生讀本時(shí)，常常被書(shū)中的人物偉大的事跡所吸引。毛澤東主席孩提時(shí)代就立下了胸懷天下、立志四方的遠大理想；生平最?lèi)?ài)聽(tīng)嬰兒出生后的第一聲啼哭的偉大母親林巧稚…我也熱愛(ài)祖國，我長(cháng)大后要用自己的力量去回報祖國。我不再為自己為什么而學(xué)習而感到苦悶。我要為自己的理想努力學(xué)習！
同樣，周恩來(lái)總理也有自己的理想。他的理想是“振興中華”。他的理想實(shí)現了嗎？當然實(shí)現了。倘若沒(méi)有他的努力，他的理想能被他實(shí)現嗎？他為理想努力，為理想付出，他的一生才會(huì )被理想點(diǎn)亮！周恩來(lái)總理是因為看不慣外國人在祖國的大地上隨意遭踏，才想“振興中華”，提出為中 ……