理想的我作文（通用42篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的理想的我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想的我作文 篇1
“理想是石，敲出星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！币粋�(gè)名人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是啊，一個(gè)人如果沒(méi)有理想的話(huà)，就會(huì )像一條咸魚(yú)一樣永遠也不能翻身，相信每個(gè)人都有自己的理想，我也有我的理想，那就是想當一名優(yōu)秀的宇航員。
每個(gè)人的理想都是有原因的，我的理想也不例外，在我的姐姐上成效時(shí)，我偶然找到了一本她的課外書(shū)。于是我抱著(zhù)那本課外書(shū)坐在床上，津津有味地看了起來(lái)。那本書(shū)上介紹了太空的奧秘和我們中國人的成就，比如：宇宙是由什么組成的？月球上有生命嗎？看完那本書(shū)，我就像如魚(yú)得水一般，瞬間找到了學(xué)習的方向與動(dòng)力。
現在宇宙未解之謎還有很多，我打算好好學(xué)習科學(xué)知識，多參加一些科技類(lèi)的小發(fā)明活動(dòng)，我還想參加觀(guān)科技館，想通過(guò)不斷的努力學(xué)習更多的科學(xué)知識，長(cháng)大后破解這些謎題。
從今以后，我一定要好好學(xué)習，從現在起讓我們一起加油，理想總會(huì )實(shí)現的，即使會(huì )有困難，但只要我們努力，就一定會(huì )成功。
理想的我作文 篇2
在我幼小的心靈深處，埋藏著(zhù)一個(gè)美好的愿望，那就是長(cháng)大以后能成為一名白衣天使。
這個(gè)愿望源于我的一次看病經(jīng)歷，記得我六歲那年我得了腸胃炎，媽媽把我送到了醫院，我對醫院向來(lái)有一種恐懼感，醫生看我害怕的樣子，主動(dòng)和我搭話(huà)，親切的摸了摸我的頭，我的心似乎得到了很大的安慰，不一會(huì )兒一位20多歲的護士姐姐拿著(zhù)吊瓶走了進(jìn)來(lái)，我一看要打針，嚇得直往媽媽身后躲，護士姐姐溫和的對我說(shuō)：“小朋友，不要怕給其他小朋友，做個(gè)榜樣”。聽(tīng)了護士姐姐的話(huà)，我頓時(shí)來(lái)了勇氣主動(dòng)將小手伸了過(guò)去，護士姐姐一邊和我交談，一邊在進(jìn)行著(zhù)工作，似乎在不知不覺(jué)中針打上了，我這才明白，原來(lái)打針并沒(méi)有我想象的那么可怕。
漸漸的我對這個(gè)護士這個(gè)職業(yè)有了一定的了解，我知道要想成為一名受人尊敬的護士，首先就要有一顆愛(ài)心，關(guān)愛(ài)每一個(gè)患者，化解患者心頭的煩惱與苦悶，其次還要有精湛的技術(shù)和豐富的知識，這樣才能驅走病魔，把健康和美麗還給每一個(gè)患者。
這就是我的理想，我精心呵護并向往的理想。
理想的我作文 篇3
我理想的學(xué)校不會(huì )有不開(kāi)心的學(xué)生，沒(méi)有讓學(xué)生惶恐的老師，也沒(méi)有像地獄般的校門(mén)。
學(xué)校是由桂樹(shù)的樹(shù)藤及花做成的校門(mén)，校門(mén)散發(fā)著(zhù)清香，有蝴蝶在校門(mén)口翩翩起舞，讓孩子覺(jué)得這是一個(gè)奇妙的校園。
我們的課程是開(kāi)放式的，我們是投票決定的，哪節課票數最多，我們就上哪節課。我們的老師不會(huì )因為學(xué)生做錯了哪件事而批評責罵學(xué)生，我們的老師會(huì )根據學(xué)生的建議去做事，讓學(xué)生自己獨立起來(lái)，讓學(xué)生更卓越。
我理想的教室的樣式是各種各樣的，我們會(huì )根據學(xué)生的情況來(lái)安排某人在某個(gè)教室，比如：有個(gè)學(xué)生叫王小雨，他很貪吃，所以我安排他在他夢(mèng)寐以求的巧克力教室，我不怕他胖，不是因為他本身就很胖，而是因為我們的巧克力教室是加工減少糖、肉類(lèi)等的食物……
我們的娛樂(lè )活動(dòng)不計其數，每隔一個(gè)月我們會(huì )野炊一次，大家自己帶工具，煮出能讓大家口水流三千尺的食物。我們也會(huì )根據學(xué)生的情況量身定做活動(dòng)……
我希望以后真的有這樣的一所學(xué)校！
理想的我作文 篇4
我常常想把我看到的美景，一一畫(huà)進(jìn)我的筆下，我希望我的筆下能出現一個(gè)個(gè)奇幻的世界，我會(huì )是一名畫(huà)家。
我想把大自然畫(huà)的比花園還要美麗，我把大自然一年四季都畫(huà)成有樣色的。
春天我把大自然畫(huà)成綠色的，當大地上鉆出一個(gè)個(gè)小綠芽，那預示著(zhù)又是一個(gè)奮斗的開(kāi)始。
夏天我把大自然畫(huà)成五顏六色的，把大自然中的生命畫(huà)出他們的生機，玫瑰把自己打扮成紅色的，菊花把自己打扮成黃色的，薰衣草把自己打扮成紫色的，她們這樣努力，只是為了能讓我們記住她們的美，因此我要把她們的美畫(huà)進(jìn)我的畫(huà)里。
我要把秋天畫(huà)成金黃色的，這個(gè)季節里大自然的各種生命通過(guò)努力都得到了收獲，路邊的梧桐樹(shù)下落滿(mǎn)了金花色的葉子，街道被一片金黃色染出了盛秋的熱情，而地里農民伯伯收獲了金黃色的稻子。
我要把冬天畫(huà)成白色的，這是每年的最后一個(gè)季節，厚厚的白雪把大自然鋪上了厚厚的一層白色被子，所有的生命在被子下安安靜靜的在被子里甜甜的休息著(zhù)，養好精神準備新的一輪奮斗。
我還要把爸爸媽媽畫(huà)進(jìn)我的畫(huà)里，他們是年輕的，開(kāi)心的，我要畫(huà)許多東西，把整個(gè)世界的美都收進(jìn)我的畫(huà)里，永久不衰，我拿起我的畫(huà)筆，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)啦！
理想的我作文 篇5
通向理想的路很漫長(cháng)，坎塊坷坷，一不小心就會(huì )摔得頭破血流，許多人在通往理想的路上退縮了，我們如果沒(méi)有實(shí)際的行動(dòng)和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也終將化為泡影。我媽媽常給我說(shuō)：“有志者，事竟成�！�
我第一個(gè)夢(mèng)想是當醫生。因為在我的心目中，醫生是偉大的人物，她能救死扶傷，也能妙手回春。在手術(shù)臺上給病人動(dòng)手術(shù)，包扎傷口，盡管手上沾滿(mǎn)了鮮血，但這是光榮的。讓病人重新振作起來(lái)也是醫生的責任，是祖國的榮耀，為人民服務(wù)，盡我們醫生的全職。
我第二個(gè)夢(mèng)想是當老師。因為我想像老師一樣傳授同學(xué)們知識，培養祖國的花朵。老師就如粉筆頭，給予學(xué)生知識的力量，然而在漸漸地消磨自己的青春；如園丁，為我們的學(xué)業(yè)洗水施肥，直到我們開(kāi)花結果；如蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們前進(jìn)的方向。
如果我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想成真了，我就可以努力工作，報答父母，做一個(gè)事業(yè)有成的人。
社會(huì )主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達理想的道路，而理想的實(shí)現還要靠我們的辛勤付出。
理想的我作文 篇6
今天，天氣晴朗、驕陽(yáng)似火，我們帶著(zhù)火一般的熱情參觀(guān)了西城美苑。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一排排整齊高大的樓房，小區內綠草茵茵，鮮花朵朵，芬芳迷人。我們順著(zhù)臺階往上走，來(lái)到一處噴泉旁，只見(jiàn)水花四濺，就像一朵朵潔白的蓮花。這時(shí)，陽(yáng)光照射在水花上，竟出現了一道美麗的彩虹�！鞍�，太美了！”我們情不自禁地贊嘆道。
我們又來(lái)到一條清涼而幽靜的走廊里，抬頭一看，只見(jiàn)走廊上爬滿(mǎn)了葡萄藤。我還看見(jiàn)綠葉下的小青葡萄呢！人們坐在葡萄長(cháng)廊下乘涼，真是一件開(kāi)心的事情呀！長(cháng)廊旁邊有一片綠油油的草地，我們在草地上捉螞蚱，不一會(huì )兒我就捉了十幾只！
這個(gè)小區的配套設施也很齊全，不僅有幼兒園，還有籃球場(chǎng)。站在籃球場(chǎng)外看著(zhù)那平整的場(chǎng)地，我仿佛看到了我在場(chǎng)上飛奔、揮汗如雨、快樂(lè )投籃的情景。
啊，西城美苑，真是我夢(mèng)想中的家園！
理想的我作文 篇7
每個(gè)人都想做一個(gè)完美、理想的人。想聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我心里完美的自己?jiǎn)�？那就�?lái)吧！
理想的我并不是像愛(ài)迪生爺爺那么偉大，那么有成就。我的工作常常是進(jìn)入別人的生活，并通過(guò)去報紙傾訴他們的故事，傳遞一種價(jià)值。讓金世界的人民都和他們共同歡樂(lè )。讓世界人民都伸出援助之手去幫助那些窮苦的人們。
每天我都是在忙碌中度過(guò)的，從帕米爾高原到亞龍灣海底；從追捕歹徒的現場(chǎng)到世界杯足球賽場(chǎng)，我使終處在進(jìn)入歷史的最前沿。握著(zhù)心愛(ài)的照機，背著(zhù)沉重的行囊，我便有了戰斗的勇氣。有人認為這很苦，不知道自己下一分種會(huì )去哪，但我卻覺(jué)得這秀刺激。雖然我在擁擠的人群中最寂寞，但我在冷漠的目光下最激情。盡管競爭的壓力越來(lái)越大，不過(guò)，我對未來(lái)還是充滿(mǎn)希望的。
我的生活是快樂(lè )的，是刺激的，我的未來(lái)永遠是新鮮的，是精采的。為了完美、理想的自己，讓我們共同跨出成功的第一步，做新世紀的接班人。相信自己，希望在向我們招手。
理想的我作文 篇8
陶淵明的理想世界，引得我浮想聯(lián)翩。在我的思緒中，我的理想世界——
那是一片廣闊無(wú)垠的田野，一年四季，櫻花爛漫，飄落的花瓣紛紛揚揚，清香襲人。
清晨，初升的太陽(yáng)朗照大地。此時(shí)的我，正手捧一盞香茗，和一本充滿(mǎn)年輕朝氣的詩(shī)歌，坐在山泉旁的石頭上濯腳，聽(tīng)著(zhù)山泉如孩子般的銀鈴笑語(yǔ)，聽(tīng)著(zhù)林間的鶯歌燕吟，好不愜意。
午后，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)繁茂的櫻花林，打在我的身上。此刻，我正手捧一盞香茗和一章徐志摩的康橋，坐在秋千椅子上低吟，獨享這寧靜的時(shí)刻。
夜空中的繁星熠熠生輝。這時(shí)，我正手捧一盞香茗和一卷古文，躺在樹(shù)杈間，聽(tīng)著(zhù)從草間的蛙鳴蟬叫。
好想讓時(shí)間的齒輪就在此刻停轉，我的理想世界，我的櫻花爛漫，要一輪明月，攜一泓清泉，品一盞香茶，手捧一卷書(shū)，任思緒暢游其中。忽地，夜空中劃過(guò)一道白光，啊，流星，我的夢(mèng)，不再是夢(mèng)……
理想的我作文 篇9
我沒(méi)有什么理想，我也不知道自己擅長(cháng)什么，因為我學(xué)的很多東西都是學(xué)了一段時(shí)間就停止了�，F在回想起來(lái)，我發(fā)現我只擅長(cháng)一件事——玩。
仔細想想，我以后可以靠“玩”來(lái)干什么呢？我可能都無(wú)法養活自己，更別說(shuō)照顧我的家人了。所以我想，我要選擇一件自己更擅長(cháng)的事了。我一想，我玩過(guò)的游戲就算沒(méi)有上千也一定上百了，我現在都可以把游戲的難度、好玩程度和游戲的劇情說(shuō)出個(gè)一二三了。這么一想，我更愛(ài)玩游戲，那就把游戲玩到“最高級”，所以我想成為一個(gè)游戲編程師。
當我成為一名游戲編程師時(shí)，我要想出一般人想不出來(lái)的點(diǎn)子，把那些游戲的漏洞補上，讓大家覺(jué)得我的游戲十分有趣，讓人們認為這個(gè)游戲的背景、人物、動(dòng)作十分新穎。當大家都十分喜歡我的游戲時(shí)，我一定會(huì )萬(wàn)分歡喜�？僧敽芏嗪⒆佣枷矚g我的游戲時(shí)，有很多父母一定會(huì )認為我的游戲會(huì )影響孩子們學(xué)習，因此，我想我可以開(kāi)發(fā)一種讓孩子們喜歡，家長(cháng)也不反對孩子玩的益智類(lèi)游戲。
我希望我以后設計的游戲可以被更多的人接受，不僅孩子們不會(huì )沉迷，反而可以獲得家長(cháng)的支持。
為了實(shí)現我的理想，我現在一定要好好學(xué)習，打好基礎。我相信，理想實(shí)現的那一天不會(huì )遙遠！
理想的我作文 篇10
理想是什么？理想就像夜晚星空中的星星，理想就像含苞待放的花朵。作為一名六年級畢業(yè)生，我目前最大的理想就是考一所好的中學(xué)。
我的中學(xué)應該是這樣的。
那里的老師不一定是真正有經(jīng)驗的教授，但他們必須是學(xué)生的好老師，也就是說(shuō)，當學(xué)生有任何困難時(shí)，老師會(huì )為他們的學(xué)生“開(kāi)路”。那里的學(xué)生不一定是有錢(qián)的公子小姐，但一定是能在危機時(shí)刻幫助同學(xué)，能共同面對，共渡難關(guān)的樂(lè )于助人的朋友。
那里的環(huán)境應該是這樣的！教學(xué)樓不是很高，但是每層一定要有圖書(shū)館，藏書(shū)可以分層次。走進(jìn)每一間教室，都是清爽清爽，衛生工具擺放整齊，教室干凈。在樓梯上，學(xué)生也走在右邊，很有秩序。操場(chǎng)上，又是另一番景象。男同學(xué)可以和處男同學(xué)打籃球，乒乓球，羽毛球。甚至還有定期比賽。但是，在學(xué)生眼里，友誼永遠不會(huì )第二！
在我看來(lái)，學(xué)生必須友好，老師必須善良。這是我理想中的中學(xué)。
理想的我作文 篇11
我有一個(gè)理想，是什么呢？就是想當一位神奇的魔術(shù)師。因為，我覺(jué)得魔術(shù)師不僅給觀(guān)眾帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )，更主要的是他能使我們產(chǎn)生很多幻想和猜測，在百般變化下能使我們產(chǎn)生很多好奇的問(wèn)題。許多迷一樣的魔術(shù)，我很想揭開(kāi)它，找出一些破綻：一架飛機停在草坪上，在許多觀(guān)眾的眼皮下，居然給變得無(wú)影無(wú)蹤，至今還是一個(gè)大謎團；人的手，竟然可以從一張完整的玻璃桌中間穿過(guò)去，簡(jiǎn)直不可思議；一輛摩托車(chē)在沒(méi)有人駕駛和操縱下，竟然行駛自如……這些神奇的魔術(shù)深深地勾起了我的求知欲。
我的理想就是當一位好的魔術(shù)師，要變更加神奇的魔術(shù)——把全世界變得沒(méi)有戰爭、沒(méi)有病災，讓全世界的小朋友都快快樂(lè )樂(lè )地生活！
我想，我的理想一定會(huì )實(shí)現的！
理想的我作文 篇12
人生不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人生，就像在暗夜里獨行，面對的是黑暗的前方，找不到正確的路。
記得小時(shí)候，我有很多理想，幾乎三分鐘就換一個(gè)，但從未想過(guò)真正去實(shí)現這些理想，它們就像一縷輕煙，從我的眼前飄過(guò)，而當時(shí)的我也從沒(méi)想過(guò)要去伸手挽留它們。
長(cháng)大一點(diǎn)之后，對理想也有了一點(diǎn)模糊的認識，但我面對著(zhù)兩條截然不同的道路，迷失了方向。我究竟該走那條路？哪條路更適合我？這時(shí)我的理想就像一只紙船，在心湖上隨風(fēng)飄蕩，而兩股迷茫的大風(fēng)將紙船向兩個(gè)不同的方向胡亂地吹，最后紙船被困在在了兩股狂風(fēng)之間，可憐地打著(zhù)轉。
那現在呢？我已經(jīng)不再迷茫，因為我確立了我的理想。在截然不同的兩條路——設計師和作家中，我選擇了當一名作家，因為我逐漸明白，設計師那光鮮喧嘩的生活并不適合我，我更喜歡過(guò)相對平靜的生活。
我選擇了作家這條路，就會(huì )堅定地走下去，雖然這條路上可能會(huì )有很多絆腳石，但我不會(huì )退縮，我會(huì )把絆腳石一塊塊地堆成我通向成功的臺階。從現在開(kāi)始，我要穩穩地邁好每一步，逐漸走向我理想的巔峰。
理想的我作文 篇13
我有一個(gè)遠大的理想，那就是將來(lái)要當一位人民教師。
俗話(huà)說(shuō)得好：老師像辛勤的園丁，每天培育著(zhù)祖國的花朵們。有一次，輪到我留下來(lái)做值日，做完值日后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗了。那時(shí)，天色已經(jīng)逐漸暗下來(lái)了，估計六點(diǎn)鐘了。但還有個(gè)別同學(xué)被老師留下來(lái)輔導功課，老師耐心的教他們做題的方法，并想一些類(lèi)似的題目給不會(huì )做的同學(xué)做，直到同學(xué)們會(huì )做這道題目為止。
老師為同學(xué)們輔導完功課后功課功課功課后，還拿著(zhù)一大堆的作業(yè)本來(lái)到辦公室，坐在椅子上，握起紅筆就拼命得改起同學(xué)們的作業(yè)來(lái)。老師終于把作業(yè)改好了，提起包，拖著(zhù)勞動(dòng)了一天，疲倦的身子回到家里，正好趕上吃夜宵的時(shí)間。第二天一早，老師不顧辛苦，仍然堅持來(lái)給同學(xué)們上課。
老師的這些一舉一動(dòng)，給了我們多少無(wú)微不至的關(guān)懷，我都看在眼里，記在心里。因此，我就下定決心：現在要好好學(xué)習，蒸蒸日上，取得優(yōu)異的好成績(jì)，正當四好學(xué)生，來(lái)報答老師和祖國對我的栽培。
長(cháng)大以后，我要成為一名知識淵博的教師，把無(wú)窮無(wú)盡的知識教給祖國的花朵們，讓我培養出一位位祖國的棟梁。
這就是我的理想，我的夢(mèng)。
理想的我作文 篇14
我的理想有很多：當畫(huà)家、書(shū)法家、警察、教師、設計師……但是，我最大的理想就是當一個(gè)白衣天使—護士。
以前，在我的心目中，護士就是一個(gè)穿著(zhù)白大褂，給病人提供提供幫助，為病人打打藥、扎扎針。完全就是一個(gè)枯燥、乏味，而且還有許多病菌的工作。
直到我六歲那年，有一天，我生病了，媽媽就帶著(zhù)我去了醫院就診，我本來(lái)以為只要吃一些藥就會(huì )好了，結果沒(méi)想到，醫生說(shuō)：“去輸液吧！”我一聽(tīng)，什么？輸液？扎針很痛的，怎么辦？那時(shí)候，因為我還很小，所以很怕疼，于是我就拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽?zhuān)樅芡吹�！”媽媽�(zhuān)f(shuō)：“那有什么辦法呢？”
進(jìn)了輸液區，馬上就要輪到我了。到我了，我把手小心翼翼的遞了過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，輕點(diǎn)兒�！蹦俏话⒁陶f(shuō)：“扎針不痛的，小朋友，你多大了？”��！剛說(shuō)完這句話(huà)，不知什么時(shí)候針就已經(jīng)扎進(jìn)我的手里面了。我這時(shí)才發(fā)覺(jué)，原來(lái)扎針沒(méi)有那么可怕呀！
我從這時(shí)起，就下定決心要當一個(gè)白衣天使。要想當一名出色的護士，就首先必須有一顆愛(ài)心，關(guān)心每一個(gè)患者，還要有豐富的知識。
我堅信，只要我能夠堅持，努力學(xué)習知識，我的白衣天使之夢(mèng)就一定能夠實(shí)現的！
理想的我作文 篇15
俄國大作家伏尼契說(shuō)：“一個(gè)人的理想越崇高，生活就越純潔�！比~圣陶爺爺也曾說(shuō)過(guò)：“有理想才會(huì )有動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì )有進(jìn)步�！�
我的理想很平凡。我的理想是當一名設計師，是室內設計師哦！它不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那樣有著(zhù)偉大的發(fā)明，與它相比，我只是一顆默默無(wú)聞的小草”。我曾看過(guò)一個(gè)電視節目，叫做《交換空間》，從看起那部電視目開(kāi)始，我的頭腦里就浮現出了一個(gè)念頭：我想當一名室內設計師。一有空我就上網(wǎng)搜一些房屋設計圖和設計版面圖。我知道當設計師要有很好的繪畫(huà)能力和想象能力，現在我每天我都給自己布置一道家庭作業(yè)，每天畫(huà)一幅畫(huà)。每當晚上睡不著(zhù)的時(shí)候，我都會(huì )想一些很奇妙的“東西”，來(lái)鍛煉我的想象力。搜索的圖片多了，看的版面設計多了，繪畫(huà)的能力強了，我對設計的了解就更深了，再一次的被“吸引”了。我想只要有理想，只要有心，再努力用心去做，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。
成功是由努力、堅持、天賦組成的，實(shí)現理想=努力+堅持+天賦�！邦B強的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！�
理想的我作文 篇16
理想好比一首歡快的樂(lè )曲，在你斗志燃燒時(shí)使你更有動(dòng)力，在你情緒低落時(shí)讓你重獲信心。理想好比加油站，擁有理想，才能使人生這輛車(chē)在時(shí)間軌道上飛馳。理想好比羅盤(pán)指引你人生的道路。我是一個(gè)追逐理想的少年。
我想當一位老師，我曾經(jīng)幻想過(guò)在高中教室里，和我的學(xué)生們一起談笑風(fēng)生，我想和學(xué)生們談到“我的老師就是這么告訴我的�！蔽乙蚕塍w會(huì )那離別之情�？粗�(zhù)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)飛黃騰達，我可以把我所學(xué)到的知識教授于別人，我可以把我學(xué)生時(shí)代的生活告訴我的學(xué)生。我想做一位老師。
我想做一名軍人，軍人，顧名思義，就是行軍打仗的人；并且軍人是神圣的，他們?yōu)閲叶鴳�；為人民的利益而戰；為人民的光明前途而戰。有一句�?huà)是這么說(shuō)的“當兵后悔三年不當兵后悔一輩子”軍人是勇敢的，是不屈的，是無(wú)畏的，當外敵入侵時(shí)，第一個(gè)想到的就是軍人，軍人的天職不是保衛自己，是保衛國家，保衛人民！我想當一名軍人。
我想當一個(gè)設計師。設計師是設計家，也應該是夢(mèng)想家、藝術(shù)家。一份好的設計是因為設計師先有夢(mèng)想，并是藝術(shù)性的，才會(huì )引領(lǐng)與完成客戶(hù)的夢(mèng)想，并更加精彩。我們想到了，想了就去做，不要介意暫時(shí)別人怎么說(shuō)，當你做到了的時(shí)候，那你就是最先做到的，亦是你喜歡的。設計師是可以一輩子從事的職業(yè)！
最后再來(lái)一句“人要有理想，但不要理想化！”——后記
理想的我作文 篇17
相信，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想吧。有的人想當醫生，有的人想當警察，有的人想當一個(gè)建筑師，還有的人啊，想當設計師。而我的理想也很普遍。那就是令我最癡迷的歌手。
光說(shuō)不做可行不通，我對歌手這個(gè)職業(yè)特別特別的癡迷。說(shuō)到這個(gè)理想，還是要從我小學(xué)二年級的時(shí)候說(shuō)起。
有一天我吃完午飯自己下來(lái)遛彎兒，發(fā)現一堆人圍在前面我的好奇心是我趕緊跑到前面去開(kāi)了人選，原來(lái)是一個(gè)二，三十歲的大人在唱歌，仔細一聽(tīng)唱得還挺好聽(tīng)的。于是我每天放學(xué)上學(xué)，都會(huì )看到這個(gè)大人在路邊唱歌，慢慢地我對歌手這個(gè)理想就開(kāi)始發(fā)展起來(lái)了。
所以我每天放學(xué)就會(huì )趕快回到家里創(chuàng )作自己的音樂(lè )，我每天都在寫(xiě)歌詞。一到有空就寫(xiě)。但是后來(lái)想了想光寫(xiě)歌詞可不行啊。我得想想音樂(lè )伴奏這一塊兒，我又不懂樂(lè )器，這可怎么辦，好呢？于是我想了想還是算了吧，一切事情必須得慢慢來(lái)，伴奏以后可以學(xué)習。
但好景不長(cháng)，我的歌詞本丟了。這令我傷心欲決，家里，學(xué)校里都沒(méi)有找到。因為這件事我哭了一個(gè)晚上。后來(lái)一想還是從頭再來(lái)吧。我又重新開(kāi)始寫(xiě)。幸好我有備份。
直到后來(lái)我的歌詞本還是丟了二三次。
我在追逐理想的道路上，我從來(lái)沒(méi)有選擇過(guò)放棄，因為這是我做人的原則，如果我選擇了放棄，那么我長(cháng)大就不會(huì )有出息的。因為我從小就學(xué)會(huì )了半途而廢。這就是我的人生格言。同時(shí)也送給那些追逐理想的人。
理想的我作文 篇18
別人問(wèn)我的理想是什么，我只低下頭想一想，然后不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有理想�！蔽也恢沁@個(gè)回答太過(guò)于簡(jiǎn)單還是說(shuō)的太直白，聽(tīng)到這個(gè)答案的人總是很失望，搖著(zhù)頭說(shuō)這個(gè)孩子沒(méi)前途了……
我聽(tīng)到這樣的評論自然很惱火，為什么要這樣說(shuō)我？我不禁陷入沉思。
我只求悠哉地過(guò)每一天，生平無(wú)大志。就好像我與未來(lái)無(wú)關(guān)、與競爭無(wú)關(guān)、與計劃無(wú)關(guān)；只要每天能夠賞花看草、游山玩水，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，其他一切事情都與我無(wú)關(guān)，哪怕是天塌下來(lái)，只要不傷害到我，我也不會(huì )多關(guān)心一下�；蛟S這樣是難得的一個(gè)淡泊名利的人，但老媽總是說(shuō)我不求上進(jìn)。說(shuō)真的，我從沒(méi)有想過(guò)我自己的未來(lái)到底怎樣，也沒(méi)有真正的認真做過(guò)幾件事。但有一點(diǎn)我確定，那便是我只要認真的干什么事，那絕對會(huì )成功。我不是一個(gè)笨人，可以說(shuō)我是一個(gè)聰明人。小學(xué)同學(xué)總是說(shuō)我是一個(gè)“大智若愚”的人，把我叫做“裝肖維”的高手……
表面上傻乎乎的，好像沒(méi)有什么原則的我，實(shí)際上一切事情都心知肚明。我總是在玩一個(gè)游戲，那就是總是在別人以為……
理想的我作文 篇19
我這個(gè)人嘛，好像沒(méi)什么理想。即使有了理想，也保持不了多久。
我曾經(jīng)想過(guò)要當兵，當兵多威風(fēng)啊，更何況我是個(gè)小軍迷。但如果讓我這個(gè)沉不住氣，一聽(tīng)爆炸聲就腿軟的人去打仗，結果打了敗仗丟了領(lǐng)土。再說(shuō)了，戰場(chǎng)那么危險，一不小心就有可能一命嗚呼了，我還是不當兵了吧�；蛟S你會(huì )說(shuō):"有那么多仗打呀。"，但每年都要寫(xiě)一篇年終總結，我最煩寫(xiě)作文了。
我也想過(guò)當醫生，做醫生挺好的嘛，工資高，還能救死扶傷。不過(guò)那里經(jīng)常會(huì )有有傳染病的人進(jìn)入，我被傳染了怎么辦?更恐怖的是，這里經(jīng)常會(huì )有人死去。萬(wàn)一他們變成鬼來(lái)找我怎么辦。雖然我一直不信世界上有鬼。
那我就當歌手吧!不過(guò)以我的水平也想當歌手，我可不愿意讓觀(guān)眾哄我下臺呀。這歌手我還是不當了吧!
有一本書(shū)說(shuō)理想是一塊石頭，整天改變只會(huì )浪費了上好的石料，我可不想浪費"石料"呀。天啊，我該拿什么當理想啊!
理想的我作文 篇20
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想，理想包含著(zhù)我們對未來(lái)的無(wú)限向往，對未來(lái)的無(wú)限向往，對未來(lái)的無(wú)盡美好憧憬。我的理想是當醫生，一名醫術(shù)精精湛的醫生，一名救死扶傷的醫。
小時(shí)候，天真的我總是懷揣著(zhù)很多理想，而在我四歲那一年，一顆滿(mǎn)載著(zhù)希望和夢(mèng)想的種子在我心里深深地扎了根，那就是一名醫生。
那時(shí)的我只有四歲，我從電視里看到了一個(gè)感人的故事。有一個(gè)醫生，從剛爆發(fā)開(kāi)始就戰斗在第一線(xiàn)，大家讓他休息，他總是固執地說(shuō)：“我已經(jīng)上一線(xiàn)這么長(cháng)時(shí)間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責，重新?lián)Q人會(huì )加大了感染源，我再干一段時(shí)間吧�！边@位好醫生已經(jīng)數日未跟家里聯(lián)系，他把對家人的思念深深地埋在心里，更加忘我的工作�？墒遣恍业氖撬粋魅旧狭�，因為一直投入在工作中，所以發(fā)現時(shí)已經(jīng)太晚了�？蛇@位醫生在隔離區接受記者采訪(fǎng)時(shí)，盡管眼睛里噙滿(mǎn)淚水，無(wú)限眷戀這美麗的世界，卻依舊堅定地說(shuō)：“請把握的遺體交給醫學(xué)組織用于解剖，盡早生產(chǎn)出疫苗，讓更多的病人早日離開(kāi)醫院，早日回家團圓�！边@位醫生奉獻的深深地打動(dòng)了我。他還那么年輕，生命對他來(lái)說(shuō)是那么短暫。從那時(shí)起，我就明白了我的理想，要做一名醫生，一名救死扶傷、奉獻的白衣。
理想是一盞，夜行的，理想是的風(fēng)帆，推動(dòng)我們前往成功的彼岸，理想也是一股動(dòng)力，使我們朝著(zhù)自己心中目標堅定地前，永不氣餒。讓我為理想插上翅膀，去塑造我的白衣之夢(mèng)。
理想的我作文 篇21
家是什么?是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨;家是溫暖的，家是甜蜜的，家是忙碌的，家是幸福的……我理想中的家不一定要富裕，但一定要洋溢著(zhù)愛(ài)，有濃濃的親情，厚重的給予，有那種忙碌充實(shí)的幸福感。
在我眼里的家庭，只有普通人才有的那種忙碌。雖然很忙碌但又很充實(shí)很快樂(lè )。
你看，在家里，爸爸正在電腦前和外國人做生意，媽媽雖是家庭主婦，她不僅要幫爸爸計算資料，還要照顧我們一家大小的吃喝拉撒，看著(zhù)媽媽忙碌的身影,真想對她說(shuō)聲：“媽媽?zhuān)量嗔?”
在家里，最淘氣又很閑的家伙竟然是我妹妹。你可別驚訝，我妹妹才兩歲半呢，一會(huì )兒要看電視，一會(huì )要吃糖，一會(huì )兒又要玩游戲，天天哭中帶樂(lè )，樂(lè )中帶哭，每天把媽媽弄得暈頭轉向，不分東西南北，可稱(chēng)得上是“家庭霸主”了。
我呢，是家里最不省心的喲!做作業(yè)時(shí)一會(huì )兒搞東搞西，一會(huì )兒玩這玩那，每天非得弄個(gè)“雞飛狗跳”不可，怪不得媽媽總說(shuō)我有“多動(dòng)癥”，呵呵。
爸爸媽媽都很忙，他們互相幫助，互相扶持，遇到什么事情都是有商有量，沒(méi)有吵鬧。我和妹妹也經(jīng)常給媽媽帶來(lái)煩惱，媽媽偶爾也會(huì )給我們顏色看看，但為了我們的成長(cháng)她都在用心地教育著(zhù)我們。
這就是我理想中的家，一個(gè)溫馨和諧的幸福小家庭。
理想的我作文 篇22
一個(gè)人有了理想，人生就有了意義，甚至會(huì )為實(shí)現理想而奮斗一生。我認為理想是人生的一大樂(lè )趣。因為理想是就像茫茫大海的一盞標燈。指引我們看清前進(jìn)的航線(xiàn)。一個(gè)人取得巨大的成就，首先必定要有一個(gè)奮斗的目標。這就是理想。其次才能艱苦拼搏以實(shí)現自己的理想�？梢�(jiàn)，樹(shù)立遠大理想是多么重要。
我現在也有個(gè)小小的理想，就是希望十年以后的我能當一名醫生。為世間的病人清除一切的痛苦。那該有多么的好。因為我有時(shí)看到一些病人在哪兒哀傷。我的心非常的難過(guò)。甚至會(huì )感到害怕，發(fā)動(dòng)，所以我希望理想會(huì )實(shí)現我的爸爸也是一個(gè)愛(ài)生病的.人，每當他一病時(shí)，我總是熱淚盈眶，渴望解除他的痛苦，希望他能開(kāi)心一點(diǎn)。因為我的爸爸他的年紀大了，俗話(huà)說(shuō)：“年老多病，看著(zhù)這一切，我更加渴望我的理想實(shí)現快一點(diǎn)，能幫助爸爸，這也是我的一大愿望。我相信只要我堅定自己的意見(jiàn)，努力去學(xué)習，堅持，堅持，再堅持！”一句話(huà)就是說(shuō)“只要工夫深，鐵棒磨成針�！蔽視�(huì )試著(zhù)一步一步的去探險，相信多走了一步，就有可能進(jìn)了一步，每天堅持自己的目標。我相信我自己一定會(huì )做到滿(mǎn)懷希望，迎接未來(lái)。因為自己要做得一筆事業(yè)，那么就要定下自己的目標。從而為自己的人生打下最好的鋪墊。
��！我認為青春不能沒(méi)有理想，因為理想燈，照亮你遠行的路。引你走向未來(lái)。
理想的我作文 篇23
在數以千計的理想種子中，我選擇了繪畫(huà)。因為我堅信，它會(huì )長(cháng)成一棵枝繁葉茂的理想參天樹(shù)。
種子播種啦！記得那是一個(gè)午后，我呆在姐姐家里。忽然發(fā)現柜中有一抹亮艷的色彩。將它取出時(shí)，我呆住了。紙上畫(huà)的是一只彩繪的狐貍，一筆一畫(huà)排的整整齊齊，鮮亮的橙色與火紅的赤色相結合。完美地繪出了生動(dòng)又不失美的自然。哇，像真的一樣！我的小手似乎在顫抖，輕輕地撫過(guò)那幅畫(huà)，一股電流直至指尖，點(diǎn)燃了我幼小的的心。那熱情的火焰，便是理想的種子。
種子發(fā)芽啦！幼兒園大班的時(shí)候。媽媽為我報了童畫(huà)班，已無(wú)法想象在我看到第一幅令我引以為傲的畫(huà)時(shí)，那激動(dòng)的心情。也許當我捧著(zhù)那幅畫(huà)，露出自信的笑容時(shí)，種子吐出了第一抹綠芽。
給小樹(shù)澆水，施肥啦！四升五的我畫(huà)起了素描。已經(jīng)背上畫(huà)夾的我來(lái)到了汾河，對望著(zhù)那秀麗的山河，我拿起了筆。舉在與眉平行的地方，微瞇著(zhù)一只眼睛。平時(shí)活蹦亂跳的我，難得顯現出一副專(zhuān)注的樣子。右手的小拇指點(diǎn)在紙上，左手輕壓著(zhù)紙，有節奏地律動(dòng)著(zhù)，“沙沙沙……”筆尖輕輕摩擦紙面的聲音，仿佛是一首悠悠的小令�？粗�(zhù)畫(huà)，媽媽笑了，笑著(zhù)夸我。我拿著(zhù)我的畫(huà)筆，繪著(zhù)我的故事。這時(shí)的一個(gè)微笑，一番鼓勵，都是肥料，是生長(cháng)中不可缺少的養分�，F在的我就是一棵小樹(shù)，正欣欣向榮地生長(cháng)著(zhù)。
小樹(shù)茁壯成長(cháng)啦！在這枝葉橫生的時(shí)節，我因過(guò)多的課程不得停下了繪畫(huà)。但我仍會(huì )擠出時(shí)間，勾勒我的夢(mèng)。我會(huì )一路披荊斬棘，尋找到那根粗壯的主干，走我正確的路。
作為理想樹(shù)的使者。我知道，在它成長(cháng)的過(guò)程中。一定會(huì )有狂風(fēng)暴雨，但我明白，我有著(zhù)準備，我定會(huì )沿著(zhù)興趣的初芽，勇敢的面對，使經(jīng)歷風(fēng)雨的它越長(cháng)越高，開(kāi)出人生耀眼的花朵。
這是，我的夢(mèng)！
理想的我作文 篇24
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮了夜行的路;理想引你走向黎明。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的是當醫生，有的是當宇航員……而我的理想是當一名教師。
教師是多么神圣的職業(yè)啊!有人贊美過(guò)老師，說(shuō)老師像春蠶、像園丁……當然我不是為了得到贊美才想當老師的，而是因為我想把自己所知道的、所學(xué)的傳授給別人。我要向天使一樣像人間播撒幸福和美好。
我的老師曾經(jīng)告訴我們：“求學(xué)之路是漫長(cháng)的，老師只是一個(gè)引路人，引導你們去走這條學(xué)習之路，至于走怎么樣的路還要靠自己�！笔堑�，學(xué)習是自己的事，通過(guò)老師的引導我們懂得這些道理、理解這些知識。教師是人才培養者，擔負著(zhù)傳遞科學(xué)知識和道德理念的傳播。文化的繼承和發(fā)展中教師起著(zhù)不可替代的使命，教師對祖國的建設起到著(zhù)很大很大的作用。
我愿意成為蠟燭，照亮別人燃燒自己;我愿意成為春蠶，吐盡最后一口絲去幫助別人;我愿意成為園丁，呵護每一朵花。
我一定要實(shí)現自己的理想，即使理想之路坎坷不平，充滿(mǎn)荊棘我也不會(huì )放棄。古人云，“天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨、餓其體膚、空伐其身行，行拂亂其所為�！辈唤�(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香來(lái)。只要我們都懷著(zhù)自己的理想，在人生的航程中不斷的乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)勝利必將屬于你我。
理想的我作文 篇25
你們知道我的理想是什么嗎?告訴你吧，我長(cháng)大以后想成為空氣凈化員。
為什么我想當空氣凈化員呢?告訴你吧，我爸爸是一位空氣凈化員。爸爸每天早出晚歸，忙忙碌碌的。記得有一天，我站在陽(yáng)臺上，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，百米遠的物體都看不清楚，我好奇地問(wèn)：“爸爸，廣州的天空怎么朦朧朧的?”爸爸的神情十分嚴肅：“廣州作為一個(gè)大都市，污染很?chē)乐�，街道上的汽�?chē)排放出大量的尾氣，一些化工廠(chǎng)將工業(yè)廢氣直接排放到空中……人們?yōu)榱私ㄔO樓盤(pán)，開(kāi)發(fā)了大量的土地，森林被砍伐，空氣污染十分嚴重�！蔽宜贫嵌乜粗�(zhù)爸爸，爸爸摸了摸我的頭，嘆了一口氣，接著(zhù)說(shuō)：“爸爸作為空氣凈化員，生產(chǎn)出空氣凈化器，會(huì )凈化出干凈的空氣，驅趕尾氣，讓大家呼吸到新鮮的空氣。這樣，人們才會(huì )越來(lái)越健康�！边@時(shí)，爸爸的臉上露出了笑容，我崇拜地望著(zhù)爸爸。一個(gè)念頭在心中產(chǎn)生。從這時(shí)起，我下定決定一定要做一名空氣凈化員，讓地球上的空氣更加清新，讓地球上的每一個(gè)人都呼吸新鮮的空氣，擁有一個(gè)健康的身體。
為了實(shí)現我當空氣凈化員的理想，從現在起，我要好好學(xué)習，加倍努力，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。長(cháng)大后，我一定能夠實(shí)現我的理想。
理想的我作文 篇26
我曾經(jīng)有過(guò)許多的理想，比如音樂(lè )家、軍人、航海家等。但自從我看了一本名為《貨幣戰爭》的書(shū)以后，銀行家就成為了我的立志目標！
銀行家們控制著(zhù)世界經(jīng)濟的命脈�？梢哉f(shuō)，經(jīng)濟這個(gè)東西，銀行家們想讓它怎么樣，它就怎么樣。歷史上一位偉大的銀行家梅耶·羅斯柴爾德曾說(shuō)過(guò)：“只要我能控制一個(gè)國家的貨幣發(fā)行，我不在乎誰(shuí)訂制法律�！庇纱宋覀兙涂梢钥闯鲢y行家們“翻云覆雨”的能力，這就是我立志當銀行家的第一個(gè)原因。
銀行家們有著(zhù)數不清的財富。世界首富是誰(shuí)？股神巴菲特？比爾·蓋茨？不，都不對。實(shí)際上是羅斯柴爾德家族。據保守估計，羅斯柴爾德家族至少有50萬(wàn)億美元！十個(gè)巴菲特和十個(gè)比爾·蓋茨的財富加起來(lái)也沒(méi)有羅斯柴爾德家族多！羅斯柴爾德家族控制著(zhù)世界上百分之九十五的金礦，金價(jià)也是由羅斯柴爾德家族制訂，真可謂是“大道無(wú)形”。這也是我想當銀行家的第二個(gè)原因。
但是最重要的是，我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能為人民的利益服務(wù)。我要用我所學(xué)的金融知識來(lái)造福人民，使國家變得富強起來(lái)，我要成為第二個(gè)“羅斯柴爾德”。
未來(lái)，我將一心一意地為祖國作貢獻，使中國成為世界第一強國�，F在，我就向著(zhù)我的理想邁進(jìn)！
理想的我作文 篇27
現在的生活條件越來(lái)越好了，小汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)入了很多家庭，路上的車(chē)越來(lái)越多，這是造成我經(jīng)常遲到的主要原因，我們到校的時(shí)間是6：50，通常媽媽都是帶我在6：30左右出門(mén)，如果媽媽開(kāi)電瓶車(chē)送我，那么6：35肯定能到校了，但如果是開(kāi)小汽車(chē)送我，那么短短一公里不到的路上要有兩個(gè)紅綠燈，若干電瓶車(chē)搶道，唉，踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)教室那是再尋常不過(guò)的事情咯。所以，每當坐車(chē)上看媽媽一輛一輛的讓著(zhù)搶道的電瓶車(chē)時(shí)，我就在想，如果我們的汽車(chē)能有飛行功能就好了，只要按下車(chē)載電腦上的螺旋槳圖標，就能從車(chē)頂彈出螺旋槳，跟哆啦a夢(mèng)放頭上的竹蜻蜓一樣，汽車(chē)穩妥的低空飛行，越過(guò)障礙，順利到達教室門(mén)前操場(chǎng)，那該有多完美��！這是我理想汽車(chē)第一個(gè)所具備的功能！
它所具備的第二種功能就是不用加油，沒(méi)有發(fā)動(dòng)機，只需要充足了電，想跑多遠跑多遠，有充電站可以進(jìn)去充電，沒(méi)有充電站，那么有太陽(yáng)同樣可以充電，既節能又減排。既消除了污染，又凈化了空氣。
它具備的第三種功能是智能調控功能，就是車(chē)內不設一個(gè)物理鍵但卻可以通過(guò)手機遠程控制車(chē)載電腦開(kāi)、鎖車(chē)、關(guān)天窗，按喇叭和打跳燈，媽媽再也不用擔心忘記鎖車(chē)這件事咯，我們還能在手機上遠程設定車(chē)內的溫度。天寒地凍的時(shí)候可以提前熱車(chē)，這也媽媽再也不用比我們提早一刻鐘下車(chē)庫熱車(chē)去了，三伏天的時(shí)候可以提前開(kāi)冷氣。手機上還能顯示車(chē)的剩余電量、充電情況，以及續航里程。
這就是我理想中的汽車(chē)，它先進(jìn)的性能一定會(huì )深得大家的喜愛(ài)，如果這些都做到的話(huà)，想著(zhù)都會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心的。
理想的我作文 篇28
課堂的奇妙都是學(xué)生老師所向往的，在一個(gè)氣氛歡樂(lè )的課堂中，很少有同學(xué)聽(tīng)不懂的。
我理想中的課堂應該是歡樂(lè )，趣味多多的。在生活中，有些事物屬于我們的老師，而那里就是我們教室，那里也就屬于我們課堂。所以課堂不僅僅講所學(xué)的東西，還可拓展一些新花樣，讓我們自身去體驗一番知識的廣大。
在課堂上，我也希望多回答一些問(wèn)題，多思考幾道題。有時(shí)因為一節課的東西太多，老師怕講不完，所以幾乎也就不讓同學(xué)回答問(wèn)題，我認為，效果最好的課堂就是讓同學(xué)們都融入其中。同學(xué)們都學(xué)會(huì )學(xué)好，這才是真正的課堂呀!
雖然沒(méi)有辦法讓所有學(xué)生都回答問(wèn)題，但是我認為調動(dòng)課上同學(xué)們的積極性是最重要。最起碼，不會(huì )讓有的同學(xué)睡著(zhù)。
課堂，我不希望死板的去講，而是講一些讓我們感到歡樂(lè )的，所講的課可以我要對這門(mén)科目感到快樂(lè )，感到好奇，甚至可以達到在這七門(mén)科中最喜歡科目，最喜歡聽(tīng)這科老師所講的。這個(gè)老師的課堂學(xué)到的比之前多了不少，而且一節課的課堂氛為很好，會(huì )讓我一下子就喜歡上這堂課。
一個(gè)好的課堂也很重要，但最重要的是，我們要去認真聽(tīng)講，認真去學(xué)習。
理想的我作文 篇29
清晨，幾縷嫵媚的陽(yáng)光，透過(guò)薄薄的云隙，灑向了那略有幾分古典氣息的學(xué)校大門(mén)，將門(mén)上那“學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)”的幾個(gè)燙金大字照得閃閃發(fā)亮。
我走進(jìn)校園，草木的芳香撲面而來(lái)，校園里綠樹(shù)成蔭，幾座亭臺駐扎在綠色起伏的山坡上，原來(lái)，這是供我們同學(xué)用來(lái)休閑娛樂(lè )的地方。吹著(zhù)涼爽的輕風(fēng)，漫步在林間小道，心情真是十分的舒暢、愉悅。
我們的學(xué)校變樣了，巨大雄偉的教學(xué)樓，純白的樓梯，通過(guò)玻璃墻望去，猶如一條綢絲帶環(huán)繞著(zhù)整幢樓房。教室里，彩色的桌椅擺放整齊，讓老師與同學(xué)之間溝通更加默契，每個(gè)同學(xué)的桌上都有一臺“筆記本”電腦，老師通過(guò)電腦向同學(xué)發(fā)布作業(yè)，既前衛又有趣。同學(xué)們還可以在下課時(shí)利用電腦小憩一下，上網(wǎng)聊聊QQ、玩玩游戲，從網(wǎng)絡(luò )里放眼看世界，快樂(lè )地學(xué)習。
我們上課的地方不會(huì )只局限于教室，植物園、動(dòng)物園都可以成為我們的課堂，像孔夫子的同學(xué)一樣“游山玩水”。學(xué)校為了滿(mǎn)足我們的愿望，專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)瀏覽室，它的第一層是人的花園，鳥(niǎo)的天堂，滿(mǎn)眼全是綠色，林間不時(shí)地傳來(lái)鳥(niǎo)兒的歌聲，它們像一個(gè)個(gè)飄逸著(zhù)音樂(lè )的小廣播，鮮花在微風(fēng)中搖擺，如同美麗的迎賓小姐在歡迎大家光臨。
第二層是一個(gè)寬暢的動(dòng)物園，這里的動(dòng)物性情溫和，不會(huì )去攻擊人類(lèi)，在自己所適合的環(huán)境下成長(cháng)，同學(xué)們可以任意走進(jìn)某個(gè)動(dòng)物的生活區域，與它合影留念，記錄它每天的生活習性和規律，并完成它們的觀(guān)察報告。
我們的學(xué)校作業(yè)變少了，給了同學(xué)們更多放松的機會(huì )。每天放學(xué)老師通過(guò)電腦把一些圖片資料發(fā)到大家的郵箱里，讓同學(xué)們對所指定的事物去觀(guān)查、記錄，做一些實(shí)踐報告。第二天在班上進(jìn)行展示。同學(xué)們再也不需要舉手爭著(zhù)發(fā)言了，誰(shuí)要發(fā)言，只要一按電腦的鍵盤(pán)，自然就會(huì )反饋給老師信息。
最讓我們高興的是：每逢節日，學(xué)校就會(huì )組織安排活動(dòng)，豐富我們的課余生活。三八婦女節，還會(huì )邀請我們的媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，并送上節日的問(wèn)候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校還會(huì )送給你一份令人意想不到的禮物。
另外，還有一個(gè)最讓同學(xué)們興奮的是：考場(chǎng)上再沒(méi)有了老師的身影，因為我們同學(xué)都是誠實(shí)而可信的，有著(zhù)讓人引以自豪的良好品質(zhì)。
怎么樣？我們的學(xué)校是不是變得更理想化了？是不是更讓我們覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )了？
理想的我作文 篇30
我理想中餓學(xué)校是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，充滿(mǎn)活躍氣氛的學(xué)校。
學(xué)校是自由自在的。整個(gè)學(xué)校像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬(wàn)物復蘇，草木生長(cháng)，一派生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲(chóng)的叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，空氣清新，這是最美的季節；校園的秋天，碩果累累，同學(xué)們會(huì )在此季進(jìn)行實(shí)踐課，豐收果實(shí)；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個(gè)學(xué)校中，不會(huì )有好同學(xué)和壞同學(xué)之分，因為每個(gè)同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都會(huì )在各個(gè)方面展示自己的風(fēng)采，不會(huì )有早戀現象，因為每個(gè)同學(xué)都懂自己來(lái)學(xué)校的目的。每天的計劃都由同學(xué)自己定，至于學(xué)什么科目，通過(guò)什么途徑學(xué)，都不會(huì )有課程表來(lái)束縛。每個(gè)同學(xué)都會(huì )在期末通過(guò)寫(xiě)作文，搞文藝，表演等方面來(lái)展示自己風(fēng)采，展示自己的學(xué)校成果。
學(xué)校是完全義務(wù)教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會(huì )有所謂的“學(xué)園服務(wù)社，小賣(mài)部”之類(lèi)賣(mài)垃圾食品的地方，同學(xué)都不會(huì )抱著(zhù)這些“美食”走進(jìn)走出，因為學(xué)校將會(huì )把同學(xué)的營(yíng)養搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會(huì )有亂丟亂扔現象，每個(gè)同學(xué)都將是高素質(zhì)的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困同學(xué)也不用苦惱學(xué)費，不會(huì )因為家境而輟學(xué)。
沒(méi)有一張張成績(jì)單，沒(méi)有發(fā)在家長(cháng)手機上的短信，學(xué)校追求的是全面發(fā)展，讓同學(xué)無(wú)憂(yōu)。如果可以，我想當校長(cháng)，取名為“無(wú)憂(yōu)中學(xué)�！�
理想的我作文 篇31
我理想的學(xué)校，雖然沒(méi)有奢華寬敞的大門(mén)，但它有樸實(shí)的腳步，將我推向知識的海洋，發(fā)現蘊藏的點(diǎn)點(diǎn)知識；將我送入神圣的殿堂，聞著(zhù)書(shū)香，尋找知識的方向；使我叩開(kāi)知識的大門(mén)，收獲成功的果實(shí)……
我理想的學(xué)校，它雖然沒(méi)有芬芳的花朵供我們欣賞，但它擁有遼闊的草地，讓我們盡情地馳騁；讓我和親愛(ài)的伙伴們在草地上自在的玩耍，不受任何拘束，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )字。
我理想的學(xué)校，校園里，沒(méi)有同學(xué)互相攀比、炫耀，沒(méi)有同學(xué)因為自己家境富裕，而大肆宣揚，只有一群腳踏實(shí)地的同學(xué)在努力拼搏；只有一群勤奮好學(xué)的同學(xué)在鉆研知識；只有一群活力四射的同學(xué)在嘻哈玩耍。
我理想的學(xué)校，教師里沒(méi)有精致豪華的桌椅，高貴的窗簾，只有樸實(shí)、牢靠的桌椅，溫馨的窗簾，潔白的墻壁帶來(lái)的淡雅氣息，猶如月光般的美麗感覺(jué)，讓同學(xué)們擁有好心情，綠色的嫩芽貼圖，給予同學(xué)們前進(jìn)的希望。
我理想的學(xué)校，當我跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，只見(jiàn)眼前一片綠茵茵的草地，早到的同學(xué)已經(jīng)在球場(chǎng)上飛奔，一聲聲“球進(jìn)了”“好球”打破了原本寧靜的氛圍。步入走廊，同學(xué)們個(gè)個(gè)勾肩搭背，談笑風(fēng)生，好不開(kāi)心！走入教室，有的同學(xué)早已在朗誦了，一字一音，都那么清晰；有幾個(gè)高大的男同學(xué)正在比賽掰手腕，雙方都已經(jīng)爭的面紅耳赤了，依然沒(méi)有分個(gè)高低；；有的女同學(xué)則在玩跳繩；老師呢，當然是待在辦公室里認真備課咯……
我理想的學(xué)校，并不是處處充滿(mǎn)豪華的氣氛，而是由勤勞、樸實(shí)的氣味彌漫在四周……
理想的我作文 篇32
一座城池，一縷香煙，那是曾經(jīng)的城市，一座城市，一捧花香，這是如今的景象，可事實(shí)上并非如此，你知道我理想中的惠州是怎樣的嗎？
我理想的惠州是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)一看，大霧彌漫著(zhù)城市，當太陽(yáng)駕著(zhù)金黃色的馬車(chē)升向天空時(shí)，霧氣消散了，原以為能迎來(lái)一個(gè)空氣清新的早晨，卻夾雜著(zhù)一些難聞的氣味，這些氣味是從哪里來(lái)的呢？
走到街上，看見(jiàn)一堆堆的垃圾無(wú)辜地躺著(zhù)，行人隨手把垃圾一丟，它們就不能回到原本屬于自己的家。這種現象不應該出現的，不是嗎？
沒(méi)錯，惠州是我們的家，要想讓家變得舒適起來(lái)，我們必須要有實(shí)際的行動(dòng)，正所謂：“拯救環(huán)境，就是拯救地球�！弊詈�，我們的家將會(huì )變得芳香四溢、青翠欲滴，惠州將會(huì )是一個(gè)文明不間斷的城市。
它那優(yōu)美的環(huán)境將令人陶醉不能自拔，令人感到心曠神怡忘卻煩惱，令人追求完美從而不斷完善自己……
我理想的惠州是一個(gè)和諧發(fā)展的城市�；葜莸母咝录夹g(shù)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，工業(yè)工廠(chǎng)隨處可見(jiàn)，但發(fā)展也要與環(huán)境協(xié)調，各企業(yè)要注重無(wú)污染，讓惠州成為一個(gè)健康發(fā)展的城市。創(chuàng )建和諧惠州，人人有責。目前，社會(huì )上偷搶事件頻繁發(fā)生，社會(huì )治安不夠嚴謹，動(dòng)蕩不力，這關(guān)系到社會(huì )的和諧，也顯示出人們的道德文明素質(zhì)不夠高，應加強自身修養，維護人與人之間的和諧交往。
我理想的惠州沒(méi)有人性的險惡，也沒(méi)有人世的紛擾，而是安寧和諧，人人幸福生活的。每當有人遇到困難時(shí)，總是會(huì )有一些熱心人士伸出援助之手；每當有垃圾在路邊時(shí)，總是會(huì )有人順手撿起并扔回原本屬于它的位置；每當有自然災害時(shí)，大家齊心協(xié)力，共渡難關(guān)。我希望惠州是一個(gè)充滿(mǎn)真情，洋溢著(zhù)幸福和諧的文明城市。
我理想的惠州是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)挑戰和希望的城市。人時(shí)常面臨著(zhù)挑戰，也渴望自己的未來(lái)，惠州作為一個(gè)城市，同樣面臨著(zhù)挑戰，同樣擁有著(zhù)未來(lái)。未來(lái)是靠人們去創(chuàng )造的，而惠州的未來(lái)需要大家的共同力量，為了將來(lái)而不懈努力，希望將會(huì )坐落在這座城市，面臨的挑戰也將會(huì )迎刃而解。在惠州里面生活，每天都有不一樣的色彩，每一天都是充滿(mǎn)著(zhù)希望和挑戰的�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
”有耕耘就會(huì )有收獲，要想展翅高飛，就必須面向未來(lái)！
惠州，多么熟悉的一個(gè)名詞，實(shí)際上它只是一座城市，一座充滿(mǎn)著(zhù)青春活力的城市。它就像鏡中月，水中花，每天都圍繞在我們四周，讓那理想的惠州在不久的將來(lái)實(shí)現吧，讓它真正成為一捧花香的城市！
理想的我作文 篇33
“大學(xué)”這兩個(gè)字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進(jìn)理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進(jìn)入揚州中學(xué)學(xué)習后，這種愿望越發(fā)強烈了。尤其是高三，面臨著(zhù)就讀哪所高校的選擇。經(jīng)過(guò)仔細的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著(zhù)名高等學(xué)府——復旦�，F在，實(shí)現人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會(huì )審視自己，找尋自己存在的差距，我發(fā)現，我對復旦的向往是越來(lái)越強烈了！尤其是復旦的校訓“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”，這充滿(mǎn)誘惑力的字眼讓我的夢(mèng)境五彩斑斕、流光溢彩。
大學(xué)是放飛理想，追逐夢(mèng)想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應該是綠樹(shù)成陰，夢(mèng)中的象牙塔應該如陶淵明筆下的世外桃源，而復旦的校園，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)了陽(yáng)光雨露。一排排教學(xué)樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴謹幽默的，理想中的校園是甜蜜充實(shí)的，而理想中的大學(xué)生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學(xué)的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復旦大學(xué)，則會(huì )為所有學(xué)子的成長(cháng)提供寬松的環(huán)境、機會(huì )。讓每一位熱愛(ài)她的學(xué)子都獲得更大的發(fā)展空間。
我心目中的大學(xué)生活是緊張而富有節奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢(mèng)，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個(gè)角落，都有學(xué)生在晨讀。復旦良好的學(xué)習氛圍，讓每一位學(xué)子進(jìn)入大學(xué)后，更加感受到了知識的重要，我也會(huì )和他們一樣，投入進(jìn)緊張的學(xué)習中去，不教一日閑過(guò)。走進(jìn)教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學(xué)識淵博、談吐優(yōu)雅的師者。無(wú)論白天黑夜，學(xué)習成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學(xué)子們在知識的海洋里汲取養分最佳的時(shí)機。我想，在大學(xué)的校園里，我一定會(huì )珍惜學(xué)校提供給我的每一次學(xué)習的機會(huì )。
我心目中的大學(xué)生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學(xué)習之余，我會(huì )在復旦的圖書(shū)館里博覽群書(shū)，與大師對話(huà)，與專(zhuān)家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內涵。我也會(huì )積極地參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。在我的心目中，復旦的各項活動(dòng)應該是豐富多彩的，學(xué)子們在校園里盡情地充實(shí)自己，在活動(dòng)中與老師、同學(xué)交流、與社會(huì )接軌。我可以結識在草坪上聽(tīng)會(huì )歌、在樹(shù)底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會(huì )兒午覺(jué)……多么愜意��！哦，對了。在大學(xué)里啊，還可以參加各種社團，只要你想得到，就會(huì )“有求必應”。在社團里可以舉行活動(dòng)、比賽，可有趣啦！
理想中大學(xué)的生活是美好的。大學(xué)可以被看成一個(gè)小的社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )了積累各種各樣的經(jīng)驗是最重要的。理想中的大學(xué)可以讓我成長(cháng)，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開(kāi)，要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心里面都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來(lái)的事業(yè)和生活奠定基礎。
這就是我理想中的大學(xué)，我想我的大學(xué)生活這樣度過(guò)，在以后追憶似水年華時(shí)才不會(huì )后悔。畢竟，青春對于每個(gè)人只有一次，大學(xué)同樣只有寶貴的一次。對于現在的我，未來(lái)的大學(xué)生活就像是一幅空白畫(huà)卷，等著(zhù)我用智慧和雙手去努力描繪。加油吧，只有努力學(xué)習才能實(shí)現我的夢(mèng)想！
理想的我作文 篇34
轉眼到了2607年，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，科技更為發(fā)達了。
我現在已是個(gè)科學(xué)家了，我的助手幫著(zhù)我共同研制出一種新型紙，是會(huì )顯示字的紙，只要把手放在紙目上，腦子中想什么字，這個(gè)字就會(huì )顯示在紙上�？山o人們幫了大忙，又節省了時(shí)間、又節約了能源。我申請了專(zhuān)利，隨后又有許多記者采訪(fǎng)我，問(wèn)我研究出這種紙之后的感想。我還獲得了諾貝爾獎。
后來(lái)我研制成功的會(huì )顯示字的紙已風(fēng)靡全球，更多的人喜歡上了這種紙！我太高興了！
“哎”，快醒醒。媽媽把我從睡夢(mèng)中推醒了，��！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�？晌疫�是沉醉在幸福的喜悅中。
我從現在起，一定要努力讀書(shū)，長(cháng)大一定在研究出這樣的紙，為全世界人民服務(wù)，這里我理想中的紙，我一定在實(shí)現我的理想！
理想的我作文 篇35
他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達——它就是理想。它從來(lái)不受年齡的限制，它可以是你的白日夢(mèng)，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想，是成為一個(gè)作家。
小時(shí)候我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)父母娓娓動(dòng)聽(tīng)的給我講故事，漸漸地，我長(cháng)大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買(mǎi)了一大堆的故事書(shū)，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來(lái)。
我的胃口又隨著(zhù)年齡的增長(cháng)大了起來(lái)，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿(mǎn)足我閱讀的胃口了。后來(lái)，我開(kāi)始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現自己已被書(shū)中一波三折的情節牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現在，我發(fā)現書(shū)并不是簡(jiǎn)單的文字排列。
在我心中，埋藏著(zhù)一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì )讓人覺(jué)得不可思議——一名導游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。
“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為2005年，中國十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導游，她對游客極其負責的精神讓我十分感動(dòng)，在出了車(chē)禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓游客先出去，而自己留在最后，她當時(shí)是忍受了多大的痛苦��！就因為這樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我，使我內心萌發(fā)了一種念頭——長(cháng)大后，當一名像文花枝一樣的優(yōu)秀導游。
在我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導游小姐和游客介紹當地的風(fēng)俗習慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當好一個(gè)導游做準備。要學(xué)會(huì )和人打交道。要好好學(xué)習外語(yǔ)。要了解各地的人俗風(fēng)情。要培養自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時(shí)，我要認真聽(tīng)，并會(huì )做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導游的基礎更加牢固。
一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達。
我想當好導游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
理想的我作文 篇36
人不可以沒(méi)有夢(mèng)想就像魚(yú)兒不能沒(méi)有水一樣，大部分人都有著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。因為它將是我們走向成功的力量源泉，它就像是一只無(wú)形的手推動(dòng)著(zhù)我們前行。有人說(shuō)夢(mèng)想就像是一盞燈，因為它不僅能夠照亮我們前方的路，更能夠幫助我們指引前方的路。
很多現在成功的人小的時(shí)候都有著(zhù)貧寒的家境，然而他們卻憑借著(zhù)內心的夢(mèng)想而不斷去努力去堅持最后便實(shí)現了自己的夢(mèng)想獲得了成功。通過(guò)他們成功的例子我們可以懂得要實(shí)現夢(mèng)想，我們就應該付出很多努力，為夢(mèng)想做出很多堅持。
偉大的歌唱家周杰倫生來(lái)家境貧寒，但他還是有一個(gè)執著(zhù)的夢(mèng)想——成為歌唱家。這就是它的動(dòng)力，經(jīng)過(guò)數十載的艱苦奮斗，周杰倫終于圓夢(mèng)了。
我也有我自己的夢(mèng)想，那就是——長(cháng)大后成為一名作家，像魯迅，冰心一樣寫(xiě)出膾炙人口的的作品。為什么有這個(gè)夢(mèng)想呢？其實(shí)我很羨我們每篇課文的作者，就對寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。我到網(wǎng)上一看：許多小學(xué)都刮起學(xué)生寫(xiě)作（寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)小說(shuō)等）浪潮。我心想：為什么自己就不能?chē)L試一下呢？于是我打算先從比較容易的詩(shī)歌練起，生活中的平平常常都是我寫(xiě)詩(shī)的對象，我先后寫(xiě)了《雨珠的話(huà)》《雪》《過(guò)年》等幾首詩(shī)內容生動(dòng)有趣，當然也是由開(kāi)始“不好”逐步提升為“好”。最讓我滿(mǎn)意的是被《保定晚報滿(mǎn)城專(zhuān)刊》上刊登的《雪》一段時(shí)間之后，我有努力創(chuàng )作起了校園短篇小說(shuō)，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，《永遠的友誼》這部作品也取得了“全國青少年冰心文學(xué)大賽”的金獎呢！得到了親友的大力贊揚。
當然，我這只是初入端倪，要想成功距離還很遠。但是，我希望夢(mèng)想的力量能幫我點(diǎn)燃作家之路，點(diǎn)燃我璀璨的一生……
理想的我作文 篇37
如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)老師；如果有人問(wèn)我我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。
老師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養出來(lái)的？
老師是辛苦的職業(yè)。班上總是有各別同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙，還是給那些差等生輔導作業(yè)。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是噓寒問(wèn)暖。每天晚上睡的最晚的是老師，起的最早的也是老師，老師又給我們批作業(yè)，又給我們備課，可那些白發(fā)還是爬上了老師的發(fā)梢。
老師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也不掉的粉筆灰；嘴里有永遠也吐不完的好詞佳句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角；眼里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心的感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，從今以后，我也要好好學(xué)習，努力拼搏，取得優(yōu)異的成績(jì)。長(cháng)大以后做一名人民教師，做一名合格的農村教師，讓那些農村孩子和城里孩子一樣，給予那些孩子知識。讓那些孩子們成為祖國的棟梁，成為祖國的驕傲！
理想的我作文 篇38
在我小的時(shí)候我就想當一名科學(xué)家，因為科學(xué)的世界在我看來(lái)真的是太奇妙了。小的時(shí)候只要出去逛超市，我就讓媽媽買(mǎi)一本跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)籍。
現在，我長(cháng)大了，漸漸地也懂得了理想能影響人的一生這個(gè)道理�，F在看電視，我也不再關(guān)注那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片了，而是中央十臺——“科教頻道”�？平填l道里有我喜歡的“天文地理”，也有讓我好奇的奇花異草和昆蟲(chóng)，還有動(dòng)物世界里的各種珍禽異獸。從這些科學(xué)的海洋里面讓我感受到了這個(gè)世界有多么的神奇呀！
浩瀚的宇宙讓我們了解到它有多么大多么神秘；奇特的動(dòng)物世界讓我們了解到各種動(dòng)物奇異的生存方式，比如北極熊：北極熊具有靈敏的嗅覺(jué)，可以嗅到在3.2公里以外燒烤海豹脂肪發(fā)出的氣味，能在幾公里以外憑嗅覺(jué)準確來(lái)物的判斷位置。千姿百態(tài)的地球表面讓我們了解到了它的奇特景色：海洋、陸地、高山、平原、高原、森林、盆地、島嶼、沙漠、冰川、峽谷、瀑布、湖、河、江……它們都有很多不解之謎，需要我們來(lái)揭秘。
現在我還是個(gè)小學(xué)六年級的學(xué)生，還有很多知識沒(méi)有學(xué)習。因此，我要好好學(xué)習，等我把知識學(xué)豐富了，再去研究科學(xué)。
這就是我的理想——當一名科學(xué)家。
理想的我作文 篇39
別人問(wèn)我的理想是什么，我只低下頭想一想，然后不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有理想�！蔽也恢沁@個(gè)回答太過(guò)于簡(jiǎn)單還是說(shuō)的太直白，聽(tīng)到這個(gè)答案的人總是很失望，搖著(zhù)頭說(shuō)這個(gè)孩子沒(méi)前途了……
我聽(tīng)到這樣的評論自然很惱火，為什么要這樣說(shuō)我？我不禁陷入沉思。
我只求悠哉地過(guò)每一天，生平無(wú)大志。就好像我與未來(lái)無(wú)關(guān)、與競爭無(wú)關(guān)、與計劃無(wú)關(guān)；只要每天能夠賞花看草、游山玩水，我就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，其他一切事情都與我無(wú)關(guān)，哪怕是天塌下來(lái)，只要不傷害到我，我也不會(huì )多關(guān)心一下�；蛟S這樣是難得的一個(gè)淡泊名利的人，但老媽總是說(shuō)我不求上進(jìn)。說(shuō)真的，我從沒(méi)有想過(guò)我自己的未來(lái)到底怎樣，也沒(méi)有真正的認真做過(guò)幾件事。但有一點(diǎn)我確定，那便是我只要認真的干什么事，那絕對會(huì )成功。我不是一個(gè)笨人，可以說(shuō)我是一個(gè)聰明人。小學(xué)同學(xué)總是說(shuō)我是一個(gè)“大智若愚”的人，把我叫做“裝肖維”的高手……
表面上傻乎乎的，好像沒(méi)有什么原則的我，實(shí)際上一切事情都心知肚明。我總是在玩一個(gè)游戲，那就是總是在別人以為……
理想的我作文 篇40
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力。有夢(mèng)想就等于有目標。我的夢(mèng)想是成為一名園丁，一名努力但快樂(lè )的老師。
有些人認為教師是一種普通的職業(yè)，但我認為教師是偉大的。人們說(shuō)我們是祖國的花朵，是細心澆灌、修剪和修剪我們花朵的偉大老師。人們說(shuō)，我們是祖國的未來(lái)，也是偉大的教師造就了這些；未來(lái)充滿(mǎn)無(wú)限的可能性。人們說(shuō)我們是祖國的棟梁，偉大的教師不是為我們的棟梁付出最多的嗎？
剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到和藹可親的老師站在講臺上，用他們的汗水澆灌著(zhù)每一朵無(wú)知的花，我年輕的心播下了成為人民教師的種子。我想在陽(yáng)光下從事最艱難但最光榮的職業(yè)——教師！
在未來(lái)，如果我能實(shí)現我的夢(mèng)想，站在神圣而莊嚴的講臺上，面對天真而單純的面孔，我想用書(shū)籍給他們做一次嚴肅的演講，并將他們介紹到廣闊的知識世界中。我想帶他們到大自然中去，與鳥(niǎo)類(lèi)結伴，與樹(shù)木交朋友，讓他們了解一個(gè)不同的世界，感受大自然的生命和氣息。帶他們去海灘，和海鷗玩耍，沖浪。一些學(xué)生在前進(jìn)的道路上不可避免地會(huì )落后。那時(shí)，我將化作一支蠟燭，用自己的光和熱為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路。
這個(gè)夢(mèng)想是我不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我將為我的夢(mèng)想而努力，努力成為一名優(yōu)秀的人類(lèi)靈魂工程師。
理想的我作文 篇41
有人把老師比作辛勤的園丁，培植祖國的花朵。有些人把教師比作燃燒的蠟燭，成為其他人的指路明燈。有人把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師，讓人有高尚的心靈！我的夢(mèng)想是成為一名教師。
我想成為一名好老師，把我所有的知識教給孩子們，帶他們到知識的海洋，長(cháng)大后把我的家鄉建設得更加美麗和繁榮！
在課堂上，我會(huì )認真地教他們知識，讓他們認真聽(tīng)，嚴格要求，讓他們有所成就。
在兒童節那天，我將組織孩子們到農村工作，讓他們去田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè )趣！在課余時(shí)間，我還將組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)法比賽、閱讀比賽和晚會(huì )，讓學(xué)生在學(xué)習中施展才華，享受學(xué)習樂(lè )趣！
當然，如果你想成為一名好老師，你必須擁有比普通人更高的知識水平。因此，我將努力學(xué)習，努力進(jìn)入一所名牌大學(xué)，學(xué)習更多的綜合知識，為將來(lái)更好的教學(xué)和教育打下基礎！
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想是燈塔。沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一起為夢(mèng)想而戰，加油！
理想的我作文 篇42
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有些人想成為一名醫生來(lái)拯救死者和治愈傷者，另一些人想成為企業(yè)家來(lái)為社會(huì )創(chuàng )造更多財富，我的夢(mèng)想是成為一名教師。
我想我將來(lái)想成為一名優(yōu)秀的教師，在貧困山區教書(shū)。在我心中，老師就像無(wú)名的蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人。為了我的夢(mèng)想，我將學(xué)習更多的知識，并將我所學(xué)到的教給那里的孩子們。我還將學(xué)習啟發(fā)他們。如果學(xué)生有任何問(wèn)題，我會(huì )成為一個(gè)智慧和能力兼備的好老師。
當老師也是因為我對這個(gè)職業(yè)有不正常的感覺(jué)。我從小就知道當老師不容易。我們班的語(yǔ)文老師是一名教師。她陪伴我們六年了。她不知名。唯一的例外是她堅持在分娩前幾天給我們上課。這種專(zhuān)業(yè)精神感動(dòng)了我，我也更加熱愛(ài)教師這一偉大的職業(yè)。因此，我越是意識到我的夢(mèng)想是成為一名教師。這不僅可以給山區的孩子們帶來(lái)知識，還可以教會(huì )我們的孩子或親戚。老師的工作很簡(jiǎn)單。孩子的媽媽放假的時(shí)候，我們也可以放假，工資也很高。
這取決于教師的無(wú)私。我想接受這種精神并推遲它。我的夢(mèng)想是努力奮斗，奔向我的教師職業(yè)。我希望我所尊重的未來(lái)不僅僅是一個(gè)完美的夢(mèng)想。
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