關(guān)于理想的作文600字六年級
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于理想的作文600字六年級,希望對大家有所幫助。
理想,顧名思義就是對美好未來(lái)的想象和希望,但是在我在八歲前對于理想是十分迷茫的。直至……
“媽媽?zhuān)@個(gè)樂(lè )器發(fā)出的聲音最好聽(tīng)了,而且這個(gè)樂(lè )器長(cháng)得真好看!”我興奮地說(shuō)!拔蚁雽W(xué)這個(gè)!”“那你得堅持,可不能半途而廢哦!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭:“我會(huì )加油的!”于是媽媽給我買(mǎi)了G調的笛子,找了一位和藹可親的老師。我的“笛子藝術(shù)家之夢(mèng)”由此開(kāi)始。
起初開(kāi)始學(xué)笛子的時(shí)候我對笛子愛(ài)不釋手,天天吹兩三個(gè)小時(shí)也不罷休。老師也時(shí)?湮矣刑熨x,對笛子的熱愛(ài)也超出了同齡的小朋友。在老師的悉心教導下,我的水平也突飛猛進(jìn)。漸漸地,老師開(kāi)始教我更多更難的技巧了,隨著(zhù)難度的增加在練習的過(guò)程我也稍顯得有些吃力,比如連音,四個(gè)音符連在一拍里一股腦兒吹完,要求手指十分靈活才能做到。要讓手指在笛子上飛舞起來(lái)非一日之功,我得不斷練習,反復嘗試?墒钱敃r(shí)并不知道這個(gè)道理,總是十分焦急,吹了一會(huì )兒就開(kāi)始抱怨,于是笛子被閑置了,我似乎有些厭倦了,有些放棄了。
可是一個(gè)星期后的課我依然去了,我心中的理想還在。但是連音依然吹不好。別人都有了進(jìn)步,而我沒(méi)有,因為我沒(méi)有練習。這個(gè)星期我放棄了,我落后了,他們堅持了,他們才有了進(jìn)步,差距就拉開(kāi)了。我似乎離當初的理想漸行漸遠。我恍然大悟,想起了剛開(kāi)始的躊躇滿(mǎn)志,又重拾信心。
接下來(lái)的`日子我不斷地練習,它從一種任務(wù)變成了一種習慣,甚至說(shuō)變成了一種享受。拿起笛子我便會(huì )沉浸在豐收之年的喜悅,陶醉于茫茫草原的遼闊,徜徉于莽莽秦川的廣袤,親臨水鄉小鎮的閑適……將情感注入音樂(lè ),或熱烈激昂;虺劣舯瘔,或悠揚綿長(cháng),或輕柔舒緩。讓中華民族傳統藝術(shù)侵入心田,讓中華傳統藝術(shù)之魂可入骨髓。這時(shí)我發(fā)現我已經(jīng)愛(ài)上了笛子。我與我的理想越來(lái)越接近。我相信:只要功夫深,鐵杵磨成針。我時(shí)常觀(guān)看真正的大家吹奏的視頻,模仿練習,再糾正再模仿再練習。
現在我是輕扣門(mén)扉的笛子愛(ài)好者,我會(huì )為我的理想插上翅膀,翱翔在自由的藍天中。
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