我的理想——成為一名教師作文
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的我的理想——成為一名教師作文,希望對大家有所幫助。
我的理想——成為一名教師作文1
在城市里生活得救了,不禁有些厭煩。享受著(zhù)城市里優(yōu)越的居住條件和便利的交通設施,滿(mǎn)眼的花園小區,形形色色匆忙趕路的行人和流光溢彩的現代服裝服飾,似乎連呼出呼入的空氣也深深地烙上了城市的印記,一成不變的生活,讓人生厭。想到城郊去走走,看看風(fēng)景,親近一下大自然的想法也愈加強烈,借著(zhù)春游踏青的機會(huì )終于如愿以?xún),坐在床邊,凝視?zhù)窗外迅速后退的景色,心中對此行的目的地——龍王塘竟產(chǎn)生了許多憧憬和一些向往。然后憧憬、向往是什么、是城郊迷人的景色,還是那里不同于城市中心清晰淡雅而又淳樸的氣息。
我開(kāi)始慢慢思索著(zhù),卻始終也找不出一個(gè)確切的答案;蛟S都,或許都不是。良久,我也放棄了對這個(gè)無(wú)所謂的問(wèn)題的思考,車(chē)緩緩停下,風(fēng)有些涼人,我伸手又把衣服拉了拉,萬(wàn)物卻早以顯出春天即將到來(lái)的征兆。不遠處有一片櫻花林,櫻花已經(jīng)開(kāi)的轟轟烈烈的。那是一種叫不出名字的櫻花樹(shù),矮一點(diǎn)的樹(shù)枝,枝頭開(kāi)滿(mǎn)了皓玉般的白花,高一點(diǎn)的,花色卻已變成桃粉色,紛紛的,嫩嫩的。圣潔如百合,清純如荷花,絢爛如向日葵,嬌艷如玫瑰!包S四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低”,倘若四娘肯來(lái)一瞧,她定會(huì )被動(dòng)人的花朵羞得無(wú)地自容,而那“千朵萬(wàn)朵”的繁花也定會(huì )相形見(jiàn)絀!坝砂觑L(fēng)前落,片片桃花雨后嬌”,片片清風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意,也帶來(lái)了一大片一大片紛飛的花瓣,紛紛揚揚如雨。正是好一句東風(fēng)夜放花千樹(shù),更吹落,春如雨。櫻花美得無(wú)奈,美得張揚,美得超凡脫俗。貂蟬如月,西施病心,貴妃醉酒,昭君出塞,人們把沉魚(yú)落雁,閉月羞花,獻給這四位美女,我卻更愿意將它獻給眼前的櫻花,這萬(wàn)千寵愛(ài)一集的櫻花。
別了櫻花林,我站在壩上向遠處看望,像仕途不佳的文人墨客一般,我用心靈去感知天地的靈性,日月的精華,王維的那首詩(shī)寫(xiě)得非常有氣勢,郡邑浮前消,波瀾動(dòng)遠空。江流天地外,山色有無(wú)中。僅僅20字,就囊括了天地江河流水的景色,詩(shī)人的胸襟報負,也一并展在我眼前,感知在心里。
所以我的理想是生活在大自然中那里優(yōu)美的景色,清晰的空氣,還有鳥(niǎo)兒優(yōu)雅的歌聲,這些都讓我如癡如醉沉迷于大自然中。
我的理想——成為一名教師作文2
古人云:“志當存高遠!比瞬豢蔁o(wú)志,凡做大事者,兒時(shí)皆有大志。我的理想便是做一名動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的工作者,投身到第一線(xiàn)去保護動(dòng)物。
在我二年級時(shí),一次在書(shū)店讀到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),便一發(fā)不可收拾,成了他的書(shū)迷,他的動(dòng)物小說(shuō)一本不落地從書(shū)店柜上移到自家的書(shū)櫥里。在書(shū)中,我第一次感受到動(dòng)物也是那樣有情有義、有血有肉,是值得我們去關(guān)心、去愛(ài)護的。無(wú)論哪一個(gè)都是神奇的生命。
但我從書(shū)中,也感悟到作者對保護動(dòng)物的強烈呼吁!敖倌陙(lái),已有300多種動(dòng)物因為人類(lèi)的捕殺和各種因素滅絕!薄21世紀,有八分之一植物,四分之一哺乳動(dòng)物,九分之一鳥(niǎo)類(lèi),五分之一爬行動(dòng)物,四分之一兩棲動(dòng)物,三分之一魚(yú)類(lèi)瀕臨滅絕!薄笆澜缟献畲蟮莫{子、中國的犀牛、南極的狼和非洲的熊皆因人類(lèi)沒(méi)有保護動(dòng)物的意識,肆意濫殺而消失的!薄敖陙(lái)又因為人類(lèi)缺乏保護動(dòng)物和意識,又喜吃魚(yú)翅、熊掌等稀有物種。動(dòng)物滅絕的速度已經(jīng)比以前增長(cháng)1000倍,這些數據是多么驚人!”
我對此震驚了,也因此沉默了。再這樣下去,終有一天,它們會(huì )永遠在地球上消失。我怎么可以如此漠然地眼望它們離我們而去?我絕不可以讓人類(lèi)如此獵殺這些大自然的天使!于是立志:一定要做一個(gè)保護動(dòng)物協(xié)會(huì )工作者,為保護這些動(dòng)物精靈而奔走四方。
為了能實(shí)現這個(gè)理想,于是我博覽動(dòng)物小說(shuō)和百科,充分掌握動(dòng)物的遷徙習慣、飲食、住所。我十分愛(ài)護小動(dòng)物,還收養過(guò)七八只流浪狗。有小鳥(niǎo)到我家避雨,我也搭個(gè)小窩供它借宿。從不捉鳥(niǎo)、偷鳥(niǎo)蛋。也常常勸說(shuō)身邊的人要愛(ài)護動(dòng)物,不吃野味。在野外碰上小動(dòng)物,也不去驚擾它們,遇上受困的魚(yú)兒、鳥(niǎo)兒,盡力幫助它們脫離險境。我良好的體力、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué),有利于山林執法,還有不錯的文筆、口才,可以呼吁人們不吃野味,喚醒人們的保護意識。
沒(méi)有買(mǎi)賣(mài),就沒(méi)有殺害!我所做的每件事都是為了動(dòng)物的生死存亡。我相信天道酬勤,只要我努力奮斗,就一定會(huì )實(shí)現我的凌云壯志,保護好這地球的精靈——我所愛(ài)的——動(dòng)物。
我的理想——成為一名教師作文3
四周是一片黃土,理想是一顆在黃土中央的永不枯竭的樹(shù),不論大不論小,而我是是在荒原上漫步的人,F在,唯獨到達“樹(shù)”下,摘個(gè)果子吃,才能不被餓死、渴死,才能得以生存。在以前,“大樹(shù)”離我是那么的遠,遙遙無(wú)望?勺詮慕(jīng)歷了那么多、走過(guò)了那么多路后,只需再努力,理想就會(huì )“手到擒來(lái)”!
每當我在電視機前,看到每一個(gè)主持人在舞臺上、攝像機前、觀(guān)眾面前綻放出一個(gè)個(gè)陽(yáng)光、燦爛的笑容,毫不厭倦的主持著(zhù)每一個(gè)節目時(shí),一顆小小的嫩芽在我的心中萌發(fā)了——當一位節目支持人!
我也曾經(jīng)為自己這個(gè)遠大的理想驚訝過(guò),但我只是咬咬牙,想:沒(méi)有理想怎么可以。沒(méi)有理想就相當于沒(méi)有目標;沒(méi)有目標就是沒(méi)有前進(jìn)的道路;沒(méi)有前進(jìn)的道路就是沒(méi)有未來(lái)!既然這個(gè)理想已經(jīng)定下了,就不能后悔。那么,就為了理想努力去奮斗吧!
于是我為了這個(gè)理想,展開(kāi)了新的一頁(yè),踏上了屬于我的奮斗之路!
想要當一名電視主持人,就要有陽(yáng)關(guān)、燦爛的笑容、要口才好。我平時(shí)都很開(kāi)心,經(jīng)常會(huì )笑的臉都抽搐起來(lái),所以,我對我的笑容很有自信。
接著(zhù)就是要練口才。我的班主任的口才才是“鼎鼎大名”的好!班主任一出口,就算是高材生也啞口無(wú)言!所以我打算向班主任請教,但這只是我的“B計劃”,“A計劃”是在電視機前向那些支持人學(xué)?晌业姆椒ㄒ恢辉獾阶钃。每次我站在電視機前把手握成空心拳嘴里嘟嘟嚷嚷的說(shuō)什么時(shí),爸媽就會(huì )在一旁偷笑。這時(shí)的我總會(huì )站在那措手不及,滿(mǎn)臉通紅。
于是“A計劃”算是夭折了。正當我要開(kāi)始下一步的時(shí)候,兩個(gè)天大的好消息“砸”向了我!老師讓我去參加“演講賽”與“英語(yǔ)小故事”比賽,這兩個(gè)比賽時(shí)鍛煉我口才的好機會(huì ),可我還因這兩個(gè)比賽的難度打算放棄過(guò)。但我為了自己的理想一一堅持了下來(lái)!
風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)后,我的口頭述說(shuō)能力自然要比以前好了許多,這可是我的收獲!但是還不夠,還要繼續努力!
不斷的鍛煉讓我離實(shí)現夢(mèng)想的那一天愈來(lái)愈近,我非常想和攝像機前的主持人一樣,展現自己的才華,將世界的一切事物、一切消息、一切美麗都帶給人們,讓一個(gè)個(gè)精彩的節目、歡笑聲充滿(mǎn)每個(gè)民族、每個(gè)家庭,讓他們永遠幸福。所以,努力奮斗吧!
風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,我相信經(jīng)歷了那么多坎坷,肯定會(huì )讓我成長(cháng),肯定會(huì )有一番成就的。為了理想、為了以后的的生活,我必須要努力。
我的理想,我會(huì )為了你而不斷地前進(jìn)!
我的理想——成為一名教師作文4
理想是指路明燈,理想是人生導航的燈塔。沒(méi)有理想,生活就是盲目的。我的理想是當一名作家。
從小我就喜歡看那些名著(zhù)、小說(shuō), 把自己置身于書(shū)海中。為主人公之悲而惋惜;為主人公之幸而開(kāi)心;為故事情節之精彩而激動(dòng);為結局之美好而感嘆。每讀一本好書(shū),就像是和一個(gè)高尚的人談話(huà),受益匪淺。
我還喜歡習作,每當我看見(jiàn)了或親生經(jīng)歷了一件深刻的事,我都會(huì )把它們記錄下來(lái)。我的作文就這樣在日積月累中進(jìn)步,被大家認可,被大家夸贊。
是我的興趣愛(ài)好影響著(zhù)我,它想讓我當一名作家。
我崇拜作家。我喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我也曾聽(tīng)他說(shuō)過(guò)他的“云南之旅”。他用輕松幽默的語(yǔ)言描繪著(zhù)他的旅途之趣。當他談到動(dòng)物的時(shí)候,他的眼睛立刻生動(dòng)起來(lái),像深深的潭水······可見(jiàn)他是動(dòng)物為親人!
我還喜歡海倫·凱勒,她是為不幸的聾啞人,但是她堅持不懈,不屈不撓使她有了光明的未來(lái)。
作家不僅僅是寫(xiě)作那么簡(jiǎn)單,他們每當創(chuàng )造或寫(xiě)一個(gè)人物的時(shí)候都是傾注了自己的情感。
要想把理想變?yōu)楝F實(shí),是件艱苦的事情。所以想成為作家,要有基本的知識。在日常生活中,要做到五條:多讀、多見(jiàn)、多聽(tīng)、多練、多學(xué)。多讀就是做基本的多看書(shū),積累詞句。多見(jiàn)就是多出去旅游,多開(kāi)拓視野,這樣可以讓自己在以后的習作中不至于沒(méi)有題材。多聽(tīng)就是在別人分享他們自己的作文時(shí)多領(lǐng)會(huì )他們的優(yōu)點(diǎn),把好的寫(xiě)作手法應用到自己的筆尖上。多練、多學(xué)可以連起來(lái)理解,在練時(shí)學(xué),在學(xué)時(shí)練。
“做常用的手法有描寫(xiě)、敘事、抒情、說(shuō)理等。如果單就技巧而言,描寫(xiě)而不單調,敘事而不拖沓,抒情而不做作,說(shuō)理而不枯燥,文章就算好”這是文章五決中提到的,為了當一名作家,我一直朝著(zhù)這幾個(gè)方向奮進(jìn)。
如果我完成了這個(gè)理想。我想不但是我,我的家人和朋友也會(huì )很高興,因為理想是人生導航的燈塔,如果我找到了它,那么我的未來(lái)將會(huì )一片光明。
如果我完成了這個(gè)理想,我會(huì )再找一個(gè)新的目標繼續奮進(jìn),我會(huì )以更堅定的力量加入正在堅持不懈地努力奮進(jìn)的學(xué)生們!如果我完成了這個(gè)理想!我還會(huì )想去環(huán)球旅行。讓企鵝向我招手!讓北極熊向我問(wèn)好!讓我見(jiàn)一見(jiàn)埃菲爾鐵塔!讓我瞧瞧金字塔和人面獅身像!讓我去看看熱帶雨林和江河湖海,沙漠和水鄉······
理想是人生導航的燈塔!雖然理想遙遠,但我堅定我的理想,我從不放棄,因為我要把理想變?yōu)槿松膲?mèng),再把夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)!
我的理想——成為一名教師作文5
每個(gè)人都有自己的理想,理想不同,努力的目標也會(huì )有所不同。
我的理想是成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員,每次看到電視上NBA籃球比賽,我會(huì )不自覺(jué)的看到入迷。每次看到有庫里、科比等明星的比賽,我會(huì )興奮不已。自從媽媽知道我喜歡籃球,便給我報了籃球暑假訓練營(yíng)。
那天下午,我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來(lái)到訓練場(chǎng)地,一看,哇!學(xué)的人真多!我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來(lái)學(xué),實(shí)在太開(kāi)心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天,來(lái)了一位身穿籃球運動(dòng)服,身高一米九幾的叔叔,只聽(tīng)他大聲喊道:“集合”。我們急忙跑到大個(gè)子叔叔身邊,他讓我們按照高低個(gè)依次排好隊,之后他給學(xué)員做自我介紹,然后讓我們報數。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側,抓著(zhù)衣服的邊角,手心里即刻全是汗。
教練嚴肅地說(shuō),“從左開(kāi)始,報數!”“一、二、三……”輪到我報數,聲音突然停了,大家的目光刷的射向我,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,實(shí)是我太緊張沒(méi)有聽(tīng)到前面的報數聲。我偷偷地瞟一眼教練,可能教練也讀懂了我太緊張,走近我安慰說(shuō):“沒(méi)事的,不要緊張,你一定可以做到的!”我突然感覺(jué)教練好親切,一點(diǎn)也不嚇人,我的緊張的心情也開(kāi)始慢慢放松了一些。
報過(guò)數之后,教練教我們運球。他先做示范動(dòng)作,只見(jiàn)他一只腳在前面,另一只腳在后面,一只手懸在胸前,另一只手不停的拍球。教練說(shuō):“這是運球的基本姿勢和動(dòng)作……”然后讓我們學(xué)著(zhù)他的樣子慢慢練習。大家都在原地練得勁頭十足,只有我不知怎么回事,球就是不聽(tīng)使喚,跳不起來(lái)?粗(zhù)周?chē)膶W(xué)員都在專(zhuān)心地練球,我急得如熱鍋上的螞蟻團團轉,不知怎么是好。
這個(gè)時(shí)候,教練走到我跟前,用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭,“沒(méi)關(guān)系的,我再給你一次示范動(dòng)作,你仔細看看,慢慢來(lái),相信你一定能行的!”
接下來(lái),我從一個(gè)拍不起來(lái),到一直拍到一百多個(gè)也停不下來(lái),真的開(kāi)心極了,不知不覺(jué)忘記了時(shí)間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來(lái)。教練說(shuō):“今天的訓練到此結束,回家自己要好好練習!币粫(huì )兒媽媽來(lái)接我,教練對媽媽說(shuō):“這孩子,很有打籃球的天賦,好好練習!甭(tīng)了教練的話(huà),我心里比吃蜜還甜。
從此以后,我愛(ài)上了打籃球。因為我的理想是,成為一名專(zhuān)業(yè)的籃球運動(dòng)員。
我的理想——成為一名教師作文6
大名鼎鼎的導演周星馳曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人沒(méi)有理想,跟咸魚(yú)有什么區別!”
一二年級年級的時(shí)候,我曾有個(gè)理想,那就是當一個(gè)演員。因為我被我的數學(xué)老師“拉”到她的話(huà)劇社,老師覺(jué)得我的演技很好,讓我當了男1號,雖然是一個(gè)大反面角色。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的不懈的努力,我們終于登上了舞臺,在市級“戲劇節”比賽中拿到了金獎!可惜后來(lái)我們的數學(xué)老師轉走了,話(huà)劇社解散,我的演員夢(mèng)就此破碎。
三年級的那個(gè)寒假,我有了一個(gè)新的理想,當一個(gè)偵探。說(shuō)起緣由,有點(diǎn)好笑,那就是因為我看《名偵探柯南》多了。我覺(jué)得偵探破案十分有趣,很有挑戰性;另外,每當柯南破案,都會(huì )指著(zhù)兇手說(shuō)“真相只有一個(gè)”,我感覺(jué)特別地帥。
四年級的暑假,我的理想又發(fā)生了變化,我想當一個(gè)有錢(qián)人。我看了一本《任正非傳》的書(shū),覺(jué)得他的經(jīng)歷十分傳奇:他在四十四歲時(shí),因為犯了一個(gè)錯誤,被公司辭退了。那一段時(shí)間,他沒(méi)有錢(qián),老婆和他離婚;他沒(méi)有錢(qián),只能睡鐵皮屋……之后,他拿著(zhù)最后一小筆錢(qián),創(chuàng )辦了一個(gè)公司,從最開(kāi)始只有他一個(gè)員工,到五十個(gè)員工,到現在近18萬(wàn)名員工;從當初花完所有錢(qián)生產(chǎn)了三臺機器,到現在成為世界百強企業(yè),他從人生低谷走到輝煌!
我立志成為像他一樣,從四年級到六年級,我想出了三個(gè)方案來(lái)助我成為一個(gè)有錢(qián)人。A方案:努力學(xué)習,要在初三時(shí)我英語(yǔ)到“GTR”12級,我現在才7級,已完成一大半。到達目標后,我會(huì )通過(guò)一場(chǎng)考試,獲得出國資格。如果失敗,我會(huì )啟動(dòng)“緊急方案”,那就是考重點(diǎn)高中,到高二時(shí),我還會(huì )再試一次考試,能不能出國就靠此了。如果成功,就啟動(dòng)B方案:在國外努力讀書(shū),并挖掘商業(yè)機會(huì )。如果再次失敗,我會(huì )努力學(xué)編程,長(cháng)大后當一個(gè)程序員,賺夠一定的錢(qián)后成立一個(gè)公司,利用代碼做游戲來(lái)賺錢(qián)。B方案之后就是B-1方案,通過(guò)之前所得知的商業(yè)機會(huì )來(lái)賺錢(qián):我會(huì )創(chuàng )辦一個(gè)品牌,它下面有無(wú)數個(gè)公司,大概跟網(wǎng)易差不多。舉個(gè)例子:如果市場(chǎng)需要電腦,我們就會(huì )出售電腦及一些配件,而且我會(huì )聯(lián)系一些工廠(chǎng),來(lái)生產(chǎn)這些產(chǎn)品,因為這樣做沒(méi)有中間商,可以取得最大化利益!此外,我還會(huì )成立一個(gè)研發(fā)部,來(lái)發(fā)明新的東西來(lái)造福人類(lèi),并且我能得到一定的利潤!
理想如燈,它在遙遠的終點(diǎn),指引我前進(jìn)的方向,只要我努力,我相信,我一定能夠到達終點(diǎn),實(shí)現我的理想。
我的理想——成為一名教師作文7
花兒的理想是綻放出自己美麗嬌俏的容顏,鳥(niǎo)兒的理想是豐滿(mǎn)羽翼在天空中振翅翱翔,而我的理想是當一名培養祖國花朵的園丁。
很小的時(shí)候,我的理想并不是當園丁,而是當一名女警察。那時(shí)因為,我看見(jiàn)女警察們穿著(zhù)漂亮的衣服在馬路中央指揮交通的時(shí)候,覺(jué)得她們英姿颯爽,神奇得不得了?墒呛髞(lái)我逐漸了解到當一名女警察很辛苦,我的理想就發(fā)生了改變。
接著(zhù)當畫(huà)家成了我第二個(gè)理想。我從小對繪畫(huà)就很感興趣,經(jīng)常無(wú)師自通地涂鴉了許多“大作”,然后拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽得知我喜歡畫(huà)畫(huà)以后,就給我報了美術(shù)班?赡苁且驗樾『⒆迂澩鎯旱奶煨园,上了美術(shù)班后,我又坐不住了,不是和同學(xué)玩鬧,就是曠課。結果,我的第二個(gè)理想化為泡影。
后來(lái)我在許多電影里看見(jiàn)許多和我年紀相仿的小演員,我又想當一名小影星,看見(jiàn)奧運會(huì )上唱《歌唱祖國》的小女孩林妙可一夜成名,我長(cháng)大后又想當一名歌星……
如今,我已經(jīng)是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了,我仍然還沒(méi)有確定我的理想。我身邊倒是有不少同學(xué)經(jīng)常高談闊論自己的理想和抱負,可是他們有的不努力,沉溺于網(wǎng)海之中,把學(xué)習當作完成任務(wù)。有的不文明,不禮貌,連基本的社會(huì )公德都沒(méi)有。我想:這樣的人即使理想再高,抱負再大,如果像我一樣不付諸行動(dòng),理想只會(huì )成為一個(gè)美麗的肥皂泡,稍縱即逝。那樣的人,即使理想實(shí)現了,但是這樣自私自利的人對社會(huì )又有什么用呢?于是——我覺(jué)醒了,我不能再放棄理想,不然就會(huì )見(jiàn)了桃子扔玉米,見(jiàn)了西瓜扔桃子,見(jiàn)到了兔子就扔掉西瓜,就像一無(wú)所獲的猴子一樣。
今天,我看見(jiàn)《我的理想》這個(gè)題目,毫不猶豫地寫(xiě)下了自己的理想:當一名培育祖國花朵的園丁。教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長(cháng)進(jìn),許許多多的明星、專(zhuān)家、領(lǐng)袖都是教師培育出來(lái)的!教師的價(jià)值和作用是無(wú)語(yǔ)論比的。有了當教師這個(gè)崇高的理想,我覺(jué)得自己仿佛已經(jīng)是一名教師了,我自豪地走上講臺,在黑板上板書(shū),用老師教給我的知識去教我的學(xué)生,讓孩子們插上理想的翅膀。我堅信,只要我堅定不移地朝這個(gè)理想奮斗,我一定能成為一個(gè)桃李滿(mǎn)天下的優(yōu)秀園丁。
我的理想——成為一名教師作文8
理想就像一個(gè)指南針,它能帶領(lǐng)我們走出那片讓人迷茫的森林,為我們找到了一個(gè)全新的出口。理想的指南針讓我知道了我的理想:成為一名醫生,為人和動(dòng)物治病。有關(guān)理想的原創(chuàng )作文:挑戰理想
我對我自己的理想有點(diǎn)自嘲,想當醫生卻對醫院充滿(mǎn)了恐懼,醫院中都是消毒水的味道,每次到醫院心里就不舒服,想吐,都起疙瘩了。因此,成為醫生的第一步就是先要克服對醫院產(chǎn)生的恐懼感,那樣才可以去幫助別人。有關(guān)理想的名人名言
我之所以想成為醫生是因為我看見(jiàn)了許多受傷的人和動(dòng)物,每當看到時(shí)我就感到他們好可憐,可是我能干什么呢?只能在邊上同情他們罷了。誰(shuí)讓我不懂怎么去救人呢!如果不懂而去幫忙的話(huà)那只會(huì )更糟,而且那并不是幫忙,只是添亂,只會(huì )給他們制造更多的麻煩,因為自己的麻煩讓他們更痛苦,那樣他們不會(huì )感謝你,只會(huì )怨恨你。關(guān)于理想報負的古詩(shī)名句
還有一點(diǎn)想讓我成為醫生的原因,那就是我的外婆,因為外婆上了年紀,身體沒(méi)有以前那么好了,常有地方痛的讓外婆不由自主的叫起來(lái),還有冬天的時(shí)候,外婆洗衣服,水凍得讓外婆手都腫了,紅紅的,我每當看到時(shí)眼睛紅了,鼻子一酸,眼淚就“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)了?墒俏易约阂稽c(diǎn)也幫不上忙,外婆受傷我都不知道怎么辦,每次外婆痛的叫起來(lái)我都不知道該怎么辦,著(zhù)急時(shí)眼淚就在眼眶中打轉了,所以我很想成為一名醫生,幫助受傷的動(dòng)物和人,主要是幫助外婆,不希望外婆那樣痛苦。
醫生也可以幫助人完成他剩下的一半的夢(mèng)想,有的人在無(wú)意中受傷,有的人受傷的部位剛好是實(shí)現夢(mèng)想的部分。例如:跑步的腿受了傷;舉重的腿受了傷;畫(huà)畫(huà)和拍照片的人失去了雙眼;音樂(lè )家失去了耳朵……有的醫生可以幫忙,有的人在絕望時(shí)醫生可以鼓舞他們,或叫他們換一個(gè)夢(mèng)想,有的人在失去后換了個(gè)夢(mèng)想一樣可以做的那么好,因為他們努力了。醫生可以這樣去鼓舞,有的人會(huì )振作起來(lái),實(shí)現了新的夢(mèng)想,有付出一定會(huì )有收獲的,要對自己有信心。
我跟著(zhù)理想的指南針走出了那片讓我迷茫的森林,讓我找到了點(diǎn)亮我心的燈,找到了點(diǎn)亮我理想的燈。
我的理想——成為一名教師作文9
世上萬(wàn)物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放,綴滿(mǎn)山河;蠟燭的愿望是默默燃燒,點(diǎn)亮黑暗;春蠶的愿望是犧牲自己,獻出絲縷;紅日的愿望是磅礴而出,照亮大地;而我的愿望是當一名教師,教學(xué)生知識。
人們常把老師比作園丁,辛勤栽培祖國的花朵;人們把老師比作蠟燭,燃燒自己,照亮他人。老師默默地奉獻自己的青春,把知識毫無(wú)保留地交教給大家,卻從來(lái)不要求回報。
教師是引導學(xué)生前進(jìn)的啟明燈,是讓學(xué)生獲得知識的海洋,去年的一件事更激發(fā)了我想當教師的愿望。
有一天,我媽媽上班了,每日教弟弟學(xué)習的重任扛在了我的肩上。我拿出家里的小黑板,左手拿著(zhù)一本書(shū),右手拿著(zhù)一支粉筆,一本正經(jīng)地教弟弟寫(xiě)漢字。起初弟弟一點(diǎn)都不乖,剛坐下一會(huì ),他就站起來(lái)去玩玩具了。不管我怎么說(shuō),怎么嚇唬他,他都不聽(tīng),繼續做他自己的事情。猛然間,我想起了教我學(xué)習的每一個(gè)老師。在他們扯著(zhù)嗓子上課時(shí),我們卻坐在下面講話(huà),不認真聽(tīng)。我這才體會(huì )到,這種感覺(jué)是多么難受,我這才知道,原來(lái)要當一個(gè)好老師真的很不容易。再看看弟弟嬉皮笑臉的樣子,我生氣了。拿起一根小棒,學(xué)著(zhù)老師嚴厲的聲音,大吼:“快點(diǎn)給我坐好,再不坐好就不給你貼貼紙!”這一招還真靈,要知道,弟弟最喜歡貼貼紙了,他馬上就坐下來(lái),認真學(xué)字。弟弟在我嚴格的管教下,學(xué)得特別認真,不一會(huì )兒,就學(xué)會(huì )了十幾個(gè)漢字。媽媽回來(lái)了,弟弟把剛認識的漢字給媽媽寫(xiě)了一遍,媽媽直夸我能干,并且鼓勵我這個(gè)小老師,說(shuō):“你以后一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教師!
當一個(gè)老師真的很不容易,但即使是這樣,我也會(huì )堅持我的教師夢(mèng)。從現在起,我一定要努力學(xué)習,學(xué)很多的知識,爭取長(cháng)大以后成為一名優(yōu)秀的教師。像源源不斷的河水,流進(jìn)校園,流進(jìn)孩子們的心里,流遍祖國各地。
愿望就像天使的翅膀,讓我們把它安在身上,讓它帶著(zhù)你自由飛翔,飛到你的理想天地,實(shí)現你的愿望。
我的.理想——成為一名教師作文10
理想!一個(gè)多么有分量的詞啊。每一個(gè)人都各有各的理想,各行各業(yè)。
一年級的時(shí)候,我在電視上看到中國籃球運動(dòng)員姚明和美國籃球運動(dòng)員阿倫·艾弗森都在球場(chǎng)上為著(zhù)各自的隊伍爭光,這場(chǎng)球賽越打越激烈,揮汗如雨,打的變幻莫測、惟妙惟肖。打的節奏快;時(shí)而緩慢;時(shí)而快攻突破;時(shí)而急停跳投……我感覺(jué)到自己融入到這場(chǎng)激戰中去了。我下定了決心在心里烙下了這個(gè)印———練好籃球,打進(jìn)NBA全聯(lián)盟。
對了,這個(gè)艱巨的目標,我參加到了學(xué);@球訓練小組,剛開(kāi)始,我連球都運不穩,手腳都配合不好。腳邁出去,手還在一個(gè)地方,我想放棄,可是我心里想起了,麥迪再退役會(huì )上面講的一句話(huà)“沒(méi)有不可能”我又覺(jué)得不可以那么容易放棄。我之后就堅持不懈地練習,一有空就拿著(zhù)籃球到籃球場(chǎng)上練習,甚至中午吃完飯都在練球,后來(lái)我總算學(xué)會(huì )了拍球。
緊接著(zhù)我又開(kāi)始學(xué)習籃球了的一些“高難度動(dòng)作”(對于當時(shí)來(lái)說(shuō)很難。)夏天來(lái)了,打球不到10分鐘,就被太陽(yáng)曬的T恤衫粘在了背上,有的同學(xué)不想要花錢(qián)買(mǎi)罪受,干脆就不堅持學(xué)了。我想要放棄的時(shí)候,我就讓自己看艾弗森晃過(guò)喬丹的片段。我便又繼續堅持練習,冬日時(shí)我還是照常練習,有的同學(xué)隔三差五的請假,感冒、發(fā)高燒、發(fā)低燒、生病……可我沒(méi)有請假一次生病一次,因為運動(dòng)多了,體質(zhì)變好了。有一次我們練固定右手運球。手舉在胸前彎著(zhù)腰,手運球真是太累了。我便開(kāi)始變得隨意起來(lái)、懶散了,被老師看見(jiàn)了老師說(shuō)的:“你要練就好好練,不要隨隨便便!蔽乙院笤僖膊桓业鮾豪僧斄。
想要當籃球運動(dòng)員必須要速度快、不怕撞、有毅力,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹。如果體質(zhì)不好的話(huà),在場(chǎng)外一下著(zhù)涼、感冒了、發(fā)燒了呢,我打比賽,如果不耐撞的話(huà),你上場(chǎng)就被撞倒了,受傷了。就直接下場(chǎng)還有什么意義呢?最重要的,就是速度和技巧,如果速度慢技巧差,球一下就被人搶了,投籃一下子就被別人蓋帽了,所以這些素質(zhì)缺一不可。
我們要實(shí)現這些夢(mèng)想,那就要從平時(shí)奮發(fā)圖強,要腳踏實(shí)地地實(shí)現自己的夢(mèng)想,我相信我離這個(gè)理想已經(jīng)不遠了。
同學(xué)們讓我們一起為自己的理想而奮斗吧!
我的理想——成為一名教師作文11
如果說(shuō)生活是一片大海,那我的理想就是一只魚(yú)兒,自由自在。
如果說(shuō)生活是一片森林,那我的理想就是一棵大樹(shù),郁郁青青。
如果說(shuō)生活是一本樂(lè )譜,那我的理想就是一支古曲,悠揚悅耳。
那我的理想會(huì )是什么呢?你猜猜?好了,公布答案:我的理想就是成為一名數學(xué)老師。
上幼兒園的時(shí)候,我們會(huì )寫(xiě)兩行字,一行拼音和兩豎排口算。那時(shí)候的我,字每次都得重寫(xiě),拼音勉強過(guò)關(guān),唯有那口算,幾乎每一次都是全對。數學(xué)老師見(jiàn)了,就單獨給我布置稍微難一點(diǎn)的口算。而我,在靜心思考過(guò)后,還有不會(huì )的,總讓媽媽給我講解。漸漸地,數學(xué)老師的口算又難不倒我了,數學(xué)老師只得出更難的口算。于是從那時(shí)起,我的口算總比其他同學(xué)的口算難一些,別人做10以?xún)鹊目谒,我?0以?xún)鹊目谒;別人做20以?xún)鹊目谒,我?00以?xún)鹊目谒。那時(shí)候,我是所有老師公認的數學(xué)小天才,同時(shí),我也冒出一個(gè)念頭——我要成為一名數學(xué)老師。
后來(lái),上了小學(xué),我就有了一個(gè)奇怪的“毛病”——每次學(xué)校發(fā)數學(xué)練習冊時(shí),我便會(huì )先去看聰明屋;每次媽媽讓我選數學(xué)冊時(shí),我總挑“尖子生”,因為那兒里有難題怪題。就這樣,我與數學(xué)成了好朋友。于是,我下定決心——我要成為一名數學(xué)老師。
也許后面的路很長(cháng),很坎坷。但一個(gè)人倘若沒(méi)有理想,他就不會(huì )成功;一個(gè)人倘若不向著(zhù)理想努力,那他也不會(huì )成功。因此,我為自己制訂了一個(gè)計劃:
1、計算精準。一個(gè)老師,倘若張嘴就是一個(gè)錯誤的得數,那他的學(xué)生又怎能計算精準呢?因此,我就趁老師的口算卷好好練一練,爭取每次都是5分。
2、會(huì )的不錯。會(huì )的題偏偏做錯,這應該叫什么呢?對啦,就是馬虎。馬虎老師教出來(lái)的必定是馬虎學(xué)生。因此,以后要認真地做每一道題,爭取會(huì )的不錯。
3、耐心最重要。你見(jiàn)過(guò)不耐心地給你講題的老師嗎、我可沒(méi)見(jiàn)過(guò)?晌揖褪且粋(gè)不耐心的人。每次同學(xué)問(wèn)我題,我總是草草了事。今后,同學(xué)問(wèn)題我一定會(huì )像那次胡芷若問(wèn)我題一樣耐心回答。那次,胡芷若拿著(zhù)數學(xué)練習冊來(lái)問(wèn)我一道題,我先把答案說(shuō)出來(lái),讓她寫(xiě)在本上。然后拿出練習本,在上面畫(huà)起了草圖,一邊畫(huà),一邊講題,在她懂了之后再繼續干我的事情。我相信,我一定會(huì )得到“廣大人民”的“厚愛(ài)”。
這就是我的理想——成為一名數學(xué)老師。
我的理想——成為一名教師作文12
理想,是黑夜中的一盞明燈,為我們照亮前進(jìn)的道路;是冬日中的一縷暖陽(yáng),為我們帶來(lái)溫暖和希望;是火車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力,使火車(chē)奔向遠方……每個(gè)人都有理想,有的人想做名“白衣天使”,有的人想做名辛勤的“農丁”,有的想做名“鋼鐵長(cháng)城”……而我想成為一名作家。
我想做一名作家是因為小時(shí)候爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)——《笑貓日記》,當我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),就被開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)所吸引。我繼續往下讀著(zhù),被故事生動(dòng)的情節所吸引。我已經(jīng)完全進(jìn)入到書(shū)中了。從早晨看到中午,忘記了休息,忘記了吃飯。所以,漸漸地,家里的圖書(shū)也無(wú)法滿(mǎn)足我了,便央求爸爸媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū),來(lái)滿(mǎn)足我那巨大的胃口。久而久之,我便產(chǎn)生了要當作家的念頭。
晚上睡覺(jué)時(shí),我常常夢(mèng)到:若干年后,我已成為了一名著(zhù)名的作家。我坐在窗前,寫(xiě)著(zhù)文章,看著(zhù)窗外那數不勝數的蝴蝶翩翩起舞,看著(zhù)小狗一個(gè)勁地嬉戲,看著(zhù)天空中各種各樣的五顏六色的風(fēng)箏。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,筆尖流出靈動(dòng)美妙的文字……
我深深地知道,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道路,所以我看過(guò)許多著(zhù)名的作家寫(xiě)的文章,積累了許多的好詞好句,了解著(zhù)名作家的事跡,使文章更加生動(dòng)優(yōu)美。在有空時(shí)間時(shí),我手里總會(huì )捧著(zhù)一本書(shū),如癡如醉地看著(zhù)。更會(huì )央求爸爸媽媽幫我報個(gè)作文班,來(lái)提高我的習作水平。而我的文章也常受到老師的表?yè)P,被老師認可,這也要歸功于我的一顆認真、勤奮、上進(jìn)的心。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我明白光有想要成為作家的美好心愿是不夠的。要多多閱讀,當遇到優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句時(shí),將它劃下來(lái),多讀多記。在上課時(shí),也要認真聽(tīng)講,因為有時(shí)老師會(huì )牽扯到更多我平時(shí)不怎么接觸的知識點(diǎn),要盡量把它記下來(lái)。還要多看書(shū),增長(cháng)知識。更要提高學(xué)習成績(jì),做一個(gè)有多方面優(yōu)點(diǎn)的人。也要走進(jìn)大自然,放松心情,尋找靈感。在文章中多多運用平時(shí)積累的好詞好句,正所謂是熟能生巧。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。我相信,只要現在好好學(xué)習,掌握好文化知識,義無(wú)反顧地攀登,腳踏實(shí)地,堅持不懈地努力,我的作家夢(mèng)就一定會(huì )實(shí)現。
我的理想——成為一名教師作文13
不知從何時(shí)開(kāi)始,我從心理就萌發(fā)了一個(gè)很古怪的理想——去工地里當塔吊工人。
這真是一個(gè)古怪的理想,當時(shí)我也不知道這個(gè)想法是怎么產(chǎn)生的,現在終于想明白了。小時(shí)候,我長(cháng)得又矮又瘦,連媽媽的腰圍都不到,也看不見(jiàn)遠處高高的東西。那時(shí)的我渴望能長(cháng)得如大樹(shù)般高,如藍天高。有一天,我在工地的外圍,我看到了塔吊機和塔吊機上的工人,頓時(shí)我就產(chǎn)生了想當塔吊機工人的想法。因為——我想,在塔吊機上能一眼就將四周的奇異“風(fēng)景”一覽無(wú)遺,仿佛和鳥(niǎo)兒并肩,離白云仿佛又近了些。我就覺(jué)得這些登高望遠的感受像離開(kāi)花盆的樹(shù)苗扎根于土地,像飛離鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)翱翔于藍天。這總有種令我自由,飄逸的感覺(jué)。
這真是一個(gè)奇怪的理想,爸爸媽媽為了我的健康居然說(shuō)只要鍛煉身體,把身體養得健健康康的就能當塔吊工人,因為你爬上去會(huì )恐高,如果鍛煉的話(huà)會(huì )使自已不再恐高,當時(shí)的我就相信了媽媽這句話(huà),從此以后,我為這件事努力再努力。每天跳繩100個(gè),俯臥撐10個(gè),仰臥起坐30個(gè),坐位體前屈10個(gè),這在當年對塔吊工作是“狂熱粉絲”的我幾乎想都沒(méi)想就開(kāi)始做了,后來(lái)的一年里,屋子里從此能聽(tīng)到“哼哧哼哧”、“哈呼哈呼”地喘息聲。爸爸媽媽在旁邊喊加油,爺爺媽媽和大伯家的妹妹在旁饒有趣味地看著(zhù)。每當我不想做或是想放棄時(shí),我總會(huì )對自己說(shuō),想想那高高的塔吊機上的感覺(jué)。
這真是一個(gè)神奇的想理,盡管現在我知道當時(shí)想法是多么可笑,愚蠢,但當時(shí)爸爸媽媽仍在鼓勵我。記得有一次,我再次看塔吊機時(shí),媽媽在旁邊說(shuō),要加油哦。我一定可以當上塔吊工人的,這在當時(shí)我可是無(wú)比興奮呀。ó吘褂腥斯膭钗伊,支持我當塔吊工人呢)
時(shí)光飛去,轉眼間,八年過(guò)去了,盡管這件事早已幾乎被我忘卻,但我仍依稀記得,并至少知道——
理想也許可能不會(huì )實(shí)現,但自己付出了多少汗水,就能得到多大的果子。
這是多么奇怪的理想,雖然與之付出汗水之多相比,在未來(lái)也不一定會(huì )實(shí)現,但它也令我知道了些使我多銘記于心的東西呀。
我的理想——成為一名教師作文14
理想是什么呢?理想是偉大的志向,是奮斗的目標。理想更是海中的指向標,是風(fēng)浪中載著(zhù)勝利的小船。每個(gè)人心中都深藏著(zhù)自己的理想,而我的理想則是成為一名畫(huà)家。
在小時(shí)候,爸爸媽媽帶著(zhù)我去旅行,每到一個(gè)地方,都能看到各種各樣的畫(huà),每一幅畫(huà)都是那么的栩栩如生,影人注目。有剛勁有力的馬,有幽深秀麗的山,有翠綠嬌嫩的竹,沉寂璀璨的星空?赐曛,我覺(jué)得這些畫(huà)家真是了不起,真讓人羨慕。于是,就更加勾起了我的繪畫(huà)夢(mèng)想。慢慢的我就與繪畫(huà)結下了不解之緣,此次,畫(huà)畫(huà)這個(gè)種子,也就此深深地埋進(jìn)了我的心中,慢慢發(fā)芽。
理想與現實(shí)是有差距的。理想只是虛幻的美好愿望,要實(shí)現必須要有天賦、持之以恒的堅持。不過(guò),身為一名中學(xué)生的我,肯定是沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué)習天賦也不同,所以我不能一步登天,只能靠自己,一步一個(gè)腳印踏實(shí)地去學(xué),必定要付出百分之百的汗水,和恒心。
達芬奇,他是一位非常著(zhù)名的畫(huà)家,有著(zhù)絕對的天賦,15歲時(shí),他到佛羅倫薩拜師學(xué)藝,經(jīng)過(guò)自己的付出,努力,他成為了具有科學(xué)素養的畫(huà)家、雕刻家。他是文藝文復興時(shí)期最完美的代表,是人類(lèi)歷史上絕無(wú)僅有的全才,是人們心中完美的偶像。他最著(zhù)名的繪畫(huà)作品就《蒙娜麗莎》。
這幅畫(huà)成為了巴黎的盧浮宮的三件鎮國之寶之一。達芬奇成為著(zhù)名的畫(huà)家,還創(chuàng )作出了一副一副的舉世名畫(huà),這肯定不是一件輕而易舉的事,一定付出了自己的心血,才為世人留下了一幅幅絕世瑰寶。
想成為一名畫(huà)家并非易事,每一位畫(huà)家的背后都會(huì )經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨,艱難與磨難,不然怎么能成為一名畫(huà)家呢?雖然,我離成為一名還很遙遠,但現在,我可以為成為畫(huà)家這一條路的一顆石子。為了這條路,首先要有文化修養,人格修煉,注意人品;先動(dòng)手去畫(huà),不考慮有沒(méi)有天賦這一說(shuō);不斷去學(xué)習,勤能補拙;堅持不懈,大膽落筆;最重要一點(diǎn),多聽(tīng)取大家意見(jiàn),多做改進(jìn),從小事做起要在磨難中磨練自己,永攀高峰。
“夢(mèng)想不拋棄苦心難求的人,只要不停止追求,你們念沐洛在夢(mèng)想的光輝之中!薄坝兄菊,事竟成!备S著(zhù)前輩的指引,我們一定能使理想的火花被點(diǎn)亮。
我的理想——成為一名教師作文15
每一個(gè)人都有自己五彩繽紛的夢(mèng),都有曾經(jīng)天真爛漫時(shí)定下的理想,雖然可能只是一時(shí)的天馬行空,但它會(huì )讓你擁有堅定的方向,并且變成一對美麗的翅膀,帶你飛到成功的彼岸。
——題記
我的理想是當一位作家。這在我小時(shí)候就有了一個(gè)模糊的輪廓,因為每天晚上,媽媽都會(huì )給我講故事,聽(tīng)完那一個(gè)個(gè)溫暖的柔軟的故事,我便想著(zhù)如果自己也能寫(xiě)出那樣的故事,該有多好在漸漸之中,長(cháng)大的我會(huì )自己讀書(shū)了,在讀過(guò)那些感人心扉的書(shū)之后,在讀過(guò)令人潸然淚下的《再見(jiàn)了,艾瑪奶奶》之后,在讀過(guò)扣人心弦感人至深的《哈里·波特》之后,我在眼淚中又更加明白了自己的理想——要做一名能給人們帶來(lái)感動(dòng)的作家!
我愿用文字,帶來(lái)嚴冬中一絲陽(yáng)光;我愿用文字,帶來(lái)嘈雜紛亂的世界中一泓寧靜;我愿用文字,帶來(lái)茫茫黑暗中一星燈火;我愿用文字,帶來(lái)漫天飛舞的黃葉中一瓣綠意。我更愿用文字,描寫(xiě)勾勒出人間冷暖,像林清玄那樣帶來(lái)一股優(yōu)美的清泉,向羅琳那樣觸動(dòng)人心最柔軟的地方。因為我想成為作家,所以,我為此正不斷努力著(zhù)——
天空中陽(yáng)光雖燦爛卻并不刺眼,此時(shí)的我正呆呆望著(zhù)前方,搜集者寫(xiě)作的素材——寫(xiě)作可是時(shí)不時(shí)需要外出找靈感的!可現在的我被那暖融融的太陽(yáng)照得睡意綿綿,恨不得直接躺在那被太陽(yáng)紅烘得熱乎乎的草地上睡一覺(jué),想著(zhù)想著(zhù),干脆仰躺在草地上睡一覺(jué),望著(zhù)湛藍的天空天空,可這詩(shī)意還不過(guò)一秒,我突然感到身上癢癢的,扭頭一看,一只螞蟻正沿著(zhù)我的手爬上來(lái)!也來(lái)不及多想,我馬上蹦起來(lái),慌忙用手拂去擾亂我意境的螞蟻,拿起記錄本飛一般逃走了。
沒(méi)找到靈感,我又回到家拿起一本書(shū)讀起來(lái),正看得入神時(shí),肚子卻咕嚕咕嚕叫喚起來(lái),我邊看邊走向餐桌。奇怪,今天怎么沒(méi)聞到飯菜的香味,還感覺(jué)面前涼颼颼的呢?我把書(shū)—收,往前一看,天!媽媽坐在桌前盯著(zhù)我,桌上的菜早已吃光了,還沒(méi)想好怎么辦,媽媽就滔滔不絕地“念起了經(jīng)”。唉,為了一篇作文,我可是“賠了夫人又折兵”啊,可是一想到我的遙遠的理想,我總會(huì )像注了許多力量一般又開(kāi)始奮斗……
實(shí)現理想的路是艱難的,路上必定會(huì )布滿(mǎn)荊棘,但是我知道,只要不放棄,堅持下去,就會(huì )到達勝利的彼岸!
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