我心中的理想作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我心中的理想作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我心中的理想作文1
現在,污染環(huán)境的現象越來(lái)越多,可是許多愚昧無(wú)知的人還在繼續破壞我們那曾經(jīng)美麗的家園,讓我們來(lái)創(chuàng )造我們心中的美麗家園吧!
我心中的理想家園是綠樹(shù)成蔭的,想象那一排排高大挺拔的樹(shù)就栽在我們身邊,多么愜意!你可能會(huì )問(wèn)我,到了冬天怎么辦,樹(shù)枝干枯了,葉子都枯黃了,多丑啊,此時(shí)你心中還愜意嗎?這個(gè)時(shí)候,姿態(tài)妖嬈的梅花樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的花,香氣撲鼻,更美!四季常青的的松樹(shù),此時(shí)那碧綠的松針更加碧綠,若是那白白的雪花飄落在那挺拔的松樹(shù)和傲雪的梅花樹(shù)上,那景色一定無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容,實(shí)在是太美了!
我心中的理想家園的天空是蔚藍的,空氣是清新的,因為樹(shù)多空氣中不會(huì )再夾雜著(zhù)灰塵,人類(lèi)吸進(jìn)去會(huì )更加健康。塵土少了,空氣清新了,天自然也藍了。
我心中的理想家園的河水和湖水是碧綠的,海水是蔚藍的,溪水是透亮的。因為人們?yōu)榱嗣利惖募议_(kāi)始環(huán)保,不再亂扔垃圾,水不會(huì )再渾濁,自然也會(huì )透亮了。人們喝的水也會(huì )干凈。
我心中的理想家園有很多鳥(niǎo)在空中飛翔、盤(pán)旋。那時(shí)人們不再隨意捉動(dòng)物們小動(dòng)物們自由了。早上聽(tīng)雞叫起床,晚上伴著(zhù)鳥(niǎo)兒們的甜美的歌聲入睡。這是怎樣一幅愜意的景象。!
……
隨著(zhù)人類(lèi)越來(lái)越自覺(jué),越來(lái)越環(huán)保,我的想象一定不再是夢(mèng)!
希望有一天,我的夢(mèng)能夠成為現實(shí)。!
我心中的理想作文2
“理想”是一個(gè)令人向往的境界,是一個(gè)崇高的方向,使人能正確的引導人生的方向,是船的掌舵者,是人通向成功的一把金鑰匙,只有確定了目標之后,朝著(zhù)心中的理想前進(jìn),就會(huì )有所收獲,有所成就。而“心中的理想”只是一個(gè)虛幻的事物,必須經(jīng)過(guò)人實(shí)際的行動(dòng)才能變成是自己“心中的理想”
心中的理想不止一種,且有許多種.
理想有許多種,例如:當一名醫生,可以救死扶傷,是人心中的白醫天使,當一名老師,可以教給學(xué)生更多的知識,長(cháng)大能以文化來(lái)報效祖國,當一名律師,可以給人們解決許多法律上的事,使冤案真相大白,當一名演員,可以給人們帶來(lái)歡樂(lè ),在音樂(lè )事業(yè)上做了巨大的貢獻,許多音樂(lè ),還可以使人忘記煩心的事,當一名影視巨星,可以帶給人們電視熒屏上的快樂(lè ),讓人們明白了許多做人的道理……
。⒗硐搿泵總(gè)人都有,而我也不例外.
我的理想是默默無(wú)聞的為人類(lèi)服務(wù)著(zhù),在音樂(lè )事業(yè)上能為人們帶來(lái)歡樂(lè ),不求回報.我從小就愛(ài)唱歌,聽(tīng)媽媽說(shuō):"在我一歲時(shí),就伊伊啞啞的唱,時(shí)常給家人帶來(lái)意外"驚喜"長(cháng)大了幾歲,更加熱愛(ài)音樂(lè ),只要有流行歌曲,我就會(huì )聽(tīng)上幾百遍,直到唱會(huì )為止,這就是我對音樂(lè )的執著(zhù)追求,所以我長(cháng)大想當一名音樂(lè )家,這也是我心中的一個(gè)秘密,從來(lái)沒(méi)告訴任何人,就連媽媽都沒(méi)告訴,我心里明白媽媽知道是不會(huì )讓我去考音樂(lè )學(xué)院的,因為媽媽不想我太累,她也想過(guò):當了公眾人物,有很多麻煩,干什么事,都要別人盯著(zhù),非常不方便.其實(shí)這些我都知道,但是這始終是我的一個(gè)理想,一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)充滿(mǎn)虛幻的幻想.
"理想"是人生的追求,有了理想,才有目標,有了目標,才有動(dòng)力,有了這些,才能通向成功的彼岸.
我心中的理想作文3
每個(gè)人都有自己心中的理想,我也不例外。我的理想就是當一名老師。
一支粉筆是老師傳送知識的工具;教案、教科書(shū)上常常停留著(zhù)老師思考的眼神。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品,每天都在不停地重復,也無(wú)怨無(wú)悔。即使生病了,為了我們的學(xué)生,也堅持來(lái)上班。周六周日放假,還能看見(jiàn)老師在認真地學(xué)習、備教案。老師所做的一切,都是為了讓我們好好學(xué)習,將來(lái)成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么的偉大。
也許有人認為,當老師一點(diǎn)都不,又累又沒(méi)錢(qián),可我卻不這么想。如果世界上沒(méi)有老師,我們上哪里去學(xué)習知識?我們怎么會(huì )了解祖國的燦爛文化?我們又怎么會(huì )懂得做人的道理?如果沒(méi)有老師,就不會(huì )有人才的培養,就不會(huì )有科技的進(jìn)步,更不會(huì )有國家的發(fā)展,有一句話(huà)叫,國家的發(fā)展離不開(kāi)科技的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技的進(jìn)步需要人才的注入,百年大計,教育為先。正因為這樣,所以我要做一名老師。
作為一名老師,要授人與魚(yú),必須要有充足的文化知識。所以,我要勤看書(shū),多思考,遇到難題要不恥下問(wèn),不斷的激勵自己努力向前。有人說(shuō),要教會(huì )學(xué)生一杯水,自己必須要有一桶水。讓我的學(xué)生從我這里學(xué)到更多的知識來(lái)建設和報效祖國。
為了我心中的理想,我開(kāi)始奮斗了!
我心中的理想作文4
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的要造飛機,有的要造船,有的要上藍天,有的要下海,有的。我的理想是要當一名醫生。當醫生可以救死扶傷,幫助別人解除疾患,給別人帶去家的溫暖、幸福,做一名"白衣天使"。
我在電視上看到一個(gè)正面臨死亡威脅的年輕人。經(jīng)醫生、護士、專(zhuān)家的多方努力,總算把他從鬼門(mén)關(guān)拉回來(lái)了。這讓我不禁想起醫生是多么的偉大!
一有時(shí)間,我就翻閱家里的醫學(xué)書(shū)籍看。而書(shū)上總是一些陌生的詞語(yǔ)、符號,什么組方啊,什么偏方啊。在我的腦海里簡(jiǎn)直就是讀"天書(shū)"一般,怎樣看也提不起看書(shū)的興趣。但好奇的我總要從書(shū)中找到一點(diǎn)略懂的東西,才肯罷休。沒(méi)有想到,幾本大書(shū)翻遍了,也是勞而無(wú)獲。隨手把書(shū)一丟——不看了。爸爸說(shuō):"人要有恒心,只要明確追求的目標,就要繼續努力,堅持不懈,才會(huì )有所收獲。"
我想爸爸說(shuō)得對,應該努力去學(xué)習,沒(méi)有目標而生活,恰似沒(méi)有羅盤(pán)而在大海上航行。我知道,我只是一名四年級的學(xué)生,要開(kāi)啟醫學(xué)這扇大門(mén),必須找到金鑰匙。而金鑰匙就是要掌握好各方面的知識。
實(shí)現理想,就像堆金字塔,一天積累一點(diǎn),一天讀懂一點(diǎn),日積月累,就會(huì )走向知識的頂點(diǎn),理想的高峰。正如偉人所說(shuō)的:"世上無(wú)難事,只要肯登攀。"
我心中的理想作文5
學(xué)校是學(xué)生成長(cháng)的原野;教室里是學(xué)生學(xué)習的場(chǎng)所;教師是教書(shū)育人的主要渠道。每個(gè)人心中都有理想課堂,而真正好的課堂又是什么樣的呢?
在我看來(lái),從狀態(tài)上,理想課堂是師生共同享受美好生活的課堂;從結果上,理想課堂是學(xué)生汲取知識、獲得生活本領(lǐng)的課堂;從效果上,理想課堂是有效教學(xué)的課堂。
享受生活
“教育本身就是生活”,教育和生活,就像在吃一根長(cháng)長(cháng)的甘蔗,能吃到甜味,而愿意到課堂學(xué)習首先得有快樂(lè ),有快樂(lè )的課堂就要脫胎于靈動(dòng),改變過(guò)去灌輸的形式,取而代之的是激發(fā)學(xué)生的求知欲,給學(xué)生一個(gè)空間,他會(huì )擁有一片藍天;給學(xué)生一個(gè)支點(diǎn),他也會(huì )撬起整個(gè)地球。
課堂上的靈魂人物——教師,在理想課堂上不應該是“蠟燭燃燒”、“春蠶吐絲”的凄涼與無(wú)奈,他們會(huì )因為教學(xué)而欣喜,只有真情流露,才會(huì )使課堂富有詩(shī)意。正如帕爾默所說(shuō):“真正好的教學(xué)不能降低到技術(shù)層面,真正好的教學(xué)來(lái)自于教師的自身認同與自身完整!
獲得本領(lǐng)
學(xué)生學(xué)生,學(xué)習生活,可以說(shuō),學(xué)生就是在學(xué)校這個(gè)社會(huì )中學(xué)習生存的人,教師更重要的責任是幫助學(xué)生獲得生存本領(lǐng),體會(huì )生命的價(jià)值和意義。所以,理想課堂通過(guò)教育,使學(xué)生在未來(lái)的人生路上更加敞亮。
有效教學(xué)
在理想課堂中,老師更多的是喚醒,而不是灌輸;更多的是引領(lǐng),而不是強制。王崧舟老師談?wù)n的最高境界室“人既是課,課既是人”課的痕跡越淡,人和課就會(huì )融為一體,渾然天成,課堂的收獲不停留在知識的層面,而是上升到精神的層面,情操得以陶冶,心智得以升華,讓學(xué)生享受智力活動(dòng)的快樂(lè )。
每個(gè)學(xué)生的注意力都不一定會(huì )集中在學(xué)習中,勞逸結合,是最有效的教學(xué)方法。
總而言之,課堂要煥發(fā)生命活力,讓學(xué)習活起來(lái),讓每個(gè)學(xué)生都因為學(xué)習而快樂(lè )。
我心中的理想作文6
我的理想是當一名服裝設計師。
我很憧憬著(zhù)服裝設計師這個(gè)職業(yè),我認為這個(gè)職業(yè)也是值得讓別人尊重的。每個(gè)設計師都像一個(gè)小精靈,他們可以將灰姑娘變成美麗的公主,就好像童話(huà)中的一樣,唯一不同的地方就是——沒(méi)有十二點(diǎn)的鐘聲,美麗將是永恒。我也希望自己可以成為這個(gè)美麗的制造者,他們可以將美麗分享,讓任何人都是自信又驕傲的公主,讓所有人收獲快樂(lè )。其實(shí)我想當服裝設計師還有一個(gè)原因,我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà),我認為畫(huà)畫(huà)對我而言是一種悠閑和享受,每當我握著(zhù)自動(dòng)鉛筆,在素描本上輕輕描繪,帶著(zhù)我一天愉快的好心情,就算再陌生也不會(huì )害怕,迷茫。在紙上進(jìn)行美好的旅行,各種美麗,各種姿態(tài),各種笑容,從我心里飛躍到紙上,看到一張張作品被再次翻出,好似又來(lái)到了一個(gè)世界,開(kāi)始了一次新的游歷。!這是多么美好又幸福!我還非常喜歡設計,設計各種各樣的服裝,春夏秋冬都有,波紋,碎花,蕾絲,條紋也樣樣具備;古裝,休閑裝,校服,旗袍,就連美少女動(dòng)漫的COS服我都會(huì )設計。是的,我愛(ài)美,喜歡繪畫(huà),愛(ài)設計,難道這還不能成為我想當時(shí)裝設計師的理由嗎?
我當然不是白日做夢(mèng)的,為了自己的理想,為了自己定好的方向,我要努力奮斗,首先,我要多多觀(guān)察,觀(guān)察世間萬(wàn)物,多多出門(mén)走走,將看到的東西都記好,回家后在自己設計過(guò)的衣服上再加改正,這樣我離夢(mèng)想又躍進(jìn)了一小步。你可千萬(wàn)別小瞧這一步,我堅信,只要我不懈努力,那么一小步就會(huì )變成一大步,最后邁進(jìn)成功大門(mén)。
我心中的理想作文7
陽(yáng)光明媚,天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著(zhù)一絲濕潤的泥土氣息,草坪上的小草挺直腰桿,昂起頭,處處生機勃勃。
走在校園中的林蔭道上,兩邊的樟樹(shù)濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍白相間的教學(xué)樓,邁步上樓,走進(jìn)教室,來(lái)到我心目中的理想課堂。
教室的前面是一面電子屏幕墻,上課時(shí)無(wú)需粉筆,寫(xiě)字時(shí),用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過(guò),整齊美觀(guān)的漢字就呈現在屏幕墻上,從此我們可以告別擦黑板時(shí)粉筆灰塵滿(mǎn)講臺飛的學(xué)習生活。講臺是一個(gè)電腦操縱平臺,同學(xué)們的桌子上都擺放著(zhù)一臺臺的平板電腦,教師上課時(shí)通過(guò)操縱平臺把相關(guān)的學(xué)習信息提供給同學(xué)們,讓大家完成預習作業(yè)。大家也把自己學(xué)習中的成果發(fā)給老師,由老師投影在屏幕墻上,任由大家評說(shuō)。從此同學(xué)們免去背著(zhù)沉沉書(shū)包上學(xué)的痛苦,可以輕松方便的走在上學(xué)的路上。
教師的教學(xué)方法在新科技的影響下也發(fā)生變化。
教師更多地是學(xué)生學(xué)習的引路者。課前教師備課時(shí)的內容能讓學(xué)生自學(xué)的都通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳給學(xué)生的平板電腦,上課時(shí),學(xué)生參與進(jìn)入講授者的角色。每位學(xué)生都可以上臺講述自己的學(xué)習收獲,教師和其它學(xué)生在旁適當點(diǎn)評糾正與補充,從此我們的學(xué)生成為課堂的主角,老師就是我們學(xué)習過(guò)程中的參與者。每位學(xué)生都有機會(huì )在課堂上講出自己的想法,大家學(xué)得更加專(zhuān)注,更有興趣去解上課的內容,學(xué)習的內容多,聽(tīng)課效率提高,課堂氣氛活躍。
同學(xué)們的學(xué)習過(guò)程可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )讓家長(cháng)參與,大家的學(xué)習成果由老師、家長(cháng)和學(xué)生三方面來(lái)評定,如此既公平公正,又客觀(guān)全面。同學(xué)們學(xué)習主動(dòng),老師的教學(xué)也輕松,家長(cháng)們也全面解自己的孩子,不會(huì )因為學(xué)生在學(xué)校時(shí)間多而減少對孩子的接觸,“代溝”也漸漸填平。
美麗的校園讓人陶醉,理想的課堂讓人憧憬,讓我們一起努力,將理想變?yōu)楝F實(shí),讓每一位學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔!
我心中的理想作文8
雖然生活在今天,我們可以了解億萬(wàn)年的過(guò)去,雖然生活在21世紀,我們還可以放眼美好的未來(lái)。
每個(gè)人都有自己的理想,都在為自己的理想而奮斗。
我當然也有自己的理想,我一直都希望自己能成為一名演員,這是我?jiàn)^斗的目標,可是我的壓力太大。因為我生長(cháng)在農村,所以父母都比較現實(shí)。他們認為這是不可能的。但倔強的我說(shuō):“怎沒(méi)不可能呢?”我立志一定要實(shí)現自己的理想。
大概是母親想打消我的這個(gè)念頭:“看你的個(gè)子那么矮,還相當演員呢!”正是母親的話(huà)更堅定了我的目標。他們都說(shuō)頭發(fā)長(cháng)了會(huì )吸收營(yíng)養,于是我把自己過(guò)腰的長(cháng)發(fā)剪掉了,這使家人大吃一驚。
從那以后,他們開(kāi)始支持我,開(kāi)始鼓勵我。母親說(shuō):“你很有表演天賦!敝?chē)娜硕歼@么說(shuō)。我很高興,因為我能在10秒鐘之內掉淚,我當時(shí)天真地想:這一定是上帝賦予我的。
可是,我身邊的人越來(lái)越支持我,可是我卻喪失了信心。我開(kāi)始有了種種顧慮,我怕我的理想真的實(shí)現不了,我越來(lái)越不堅定。直到昨天我又有了信心。昨天冬季長(cháng)跑,因為我體育不好,所以我一定跑得很慢。但我想試試我盡力能跑多快,我剛開(kāi)始跑就一直跟著(zhù)我們學(xué)校田徑隊的,跑得很快。但在回來(lái)的路上,我就跑不動(dòng)了,我跟不上他們了,我開(kāi)始走了。這時(shí)我聽(tīng)到后面有人在說(shuō)話(huà)!霸趺床慌芰恕薄芭懿粍(dòng)了”“其實(shí)跑著(zhù)一點(diǎn)也不累,你累嗎?”“那到不是很累!薄皩ρ,就是堅持不下來(lái)!边@時(shí)我想到了我的理想,這幾年我一直都堅持下來(lái)了,我要動(dòng)搖嗎?我不禁感謝在我后面的兩個(gè)人,他們使我又有了自信,我不會(huì )放棄我的理想。
我相信自己行,我相信我的能力,我要堅定地揚起自信的風(fēng)帆駛向美好的未來(lái)!
我心中的理想作文9
六歲舞蹈老師
舞蹈的美,是用生命自身來(lái)塑造的。舞臺上,燈光漸暗,樂(lè )聲輕起,臺上演員翩躚起舞時(shí),觀(guān)眾們便一下獲得了一種共同的美。
所以,我從4歲起一直都在學(xué)舞蹈,這么多年了,我對舞蹈的喜愛(ài)之情一點(diǎn)也沒(méi)有變。每個(gè)雙休日,我都會(huì )趕到舞蹈班學(xué)舞蹈,無(wú)論嚴寒酷暑,從未間斷過(guò),做舞蹈演員的夢(mèng)想一直陪伴著(zhù)我。
十歲心理醫生
我們班上有很多同學(xué)都生活在離異再組成的新家庭。有些同學(xué)已經(jīng)調整了情緒,從父母再婚的陰影里走了出來(lái),可有些同學(xué)還沒(méi)有,非常沮喪,整天愁眉不展。我從心底里同情他們,并想幫助他們,我就有一個(gè)好朋友生活在重新組合的家庭,她的情緒時(shí)常低落,時(shí)常興奮,每當她難受的時(shí)候,我就去開(kāi)導她,她也喜歡和我分享自己的喜怒哀樂(lè )。
我知道,做心理醫生需要良好的分析能力,還要有感染力,可以很好地開(kāi)導他人,自己也要有豁達的性格。這些我都在努力的培養自己,爭取早日為他人解決心里疑難雜癥!
現在建筑師
近幾年,我的家鄉宜昌城的變化翻天覆地,高樓大廈鱗次櫛比。更讓人驚訝的是各種高樓形狀設計新穎獨特。是哪些建筑設計師的巧手,讓宜昌城美不勝收?我常常想:如果我長(cháng)大了,成為建筑設計師,當我走在大街上,看到自己設計的大廈該多么驕傲、自豪!于是,我只要行走在大街上,常常留心每一座高樓的設計風(fēng)格和構造特點(diǎn)
我的理想到底是什么?我在猶豫,我在思考。
人生需要事業(yè),事業(yè)需要動(dòng)力,動(dòng)力需要理想,理想需要奉獻。我們應該記住這個(gè)道理,讓理想銘記在我們心中,成為我們前進(jìn)的助推器!
我心中的理想作文10
理想猶如一棵幼芽漸漸地成為一棵大樹(shù);理想猶如一盞明燈,替我們照亮前方的路;理想猶如一只小鳥(niǎo),自由自在的天空中飛翔……
你一定期待著(zhù)我的理想是什么?可是,我的理想有很多種,你想聽(tīng)我的哪一個(gè)理想呢?在小時(shí)候,我很清楚的記得我的夢(mèng)想,比如說(shuō)今天寫(xiě)完作業(yè)要去買(mǎi)一根雪糕,星期日要去公園玩,寫(xiě)完假期作業(yè)要去買(mǎi)零食來(lái)犒勞自己,明天要去商場(chǎng)買(mǎi)玩具等等。而上了小學(xué)之后呢?我的理想也在漸漸地固定了一些,并不是像小時(shí)候那樣每天一個(gè)理想;比如說(shuō)現在想讓數學(xué)成績(jì)好一點(diǎn)兒,因為我的數學(xué)成績(jì)不是很理想;也希望自己的語(yǔ)文閱讀能力能提升一點(diǎn)兒空間,盡管我理解那個(gè)閱讀的意思,但總是答不到那個(gè)點(diǎn)兒上。
人們的理想可能很大,也可能很小。盡管我的理想很小,同時(shí)又特別簡(jiǎn)單,也沒(méi)有一個(gè)遠大的目標,但是我覺(jué)得我生活的很開(kāi)心?沒(méi)有復雜的心情和憂(yōu)慮,每天都生活在快樂(lè )中,這樣不是很好嗎?我的想法可能是好的想法也可能是壞的想法,但對于我來(lái)說(shuō)是好的,因為我自己本身就有很多的不足,當我改變這個(gè)不足后,就會(huì )改正另一個(gè)不足,所以才會(huì )促使我有很多的理想。
你們看那些科學(xué)家們,既想發(fā)明一些好東西,也想要一些好的創(chuàng )意,還想要為人類(lèi)做出貢獻,還想要自己長(cháng)壽,這不是一樣的道理么?
所以,我們不應只朝一個(gè)方向走,應向多個(gè)方向走,這樣我們不僅會(huì )改正自己的不足,還會(huì )使自己變得更好。
我心中的理想作文11
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)理想,這個(gè)理想就似一棵稚嫩的小苗,在自己辛勤的灌溉下,終究會(huì )長(cháng)成一棵參天大樹(shù),在我的心里也有這樣一的小苗---成為一名教師。
小苗當然不是與生俱來(lái)的,我這個(gè)理想是在幼兒園時(shí)開(kāi)始萌芽。當時(shí)我的啟蒙老師是一位姓孫的年輕漂亮的老師。在她如媽媽般的關(guān)懷下,似姐姐班的親切中,我們班的同學(xué)都很喜歡她,把她當成一個(gè)仙女,一種權威。她在我們心里又無(wú)法磨滅的印象。所以,當時(shí)很多同學(xué)的理想就是成為一名教師。雖然大多數同學(xué)在成長(cháng)的途中發(fā)現了自己更為感興趣的職業(yè),理想有了變化,但我的教師夢(mèng)卻一直未變。
小苗當然不是一瞬間就可以長(cháng)成大樹(shù)的,有了夢(mèng)就要去追,需要自己的不懈努力,我也一直在為我心中的小苗長(cháng)成大樹(shù)而不斷努力。
首先我要繼續堅持這個(gè)理想;其次,為了能夠成為一知識淵博,博才多識的老師,我還博覽群書(shū):世界名著(zhù);有關(guān)歷史的,地里的書(shū);世界未解之謎;百科全書(shū)……詩(shī)歌,散文,小說(shuō),我也時(shí)常翻閱。而且爸爸媽媽也非常支持我,每次一放假就帶我去游山玩水,觀(guān)名勝古跡,看世界奇觀(guān),賞世間美景,為的是讓我見(jiàn)多識廣。在不知不覺(jué)的玩耍中,我寫(xiě)了許多篇游記,老師的基本功之一—作文我也有了較大的進(jìn)步。
我相信,只要我繼續堅持下去,想這個(gè)目標而不斷努力,我心中的小苗在不久的將來(lái)就會(huì )長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)!
我心中的理想作文12
如果說(shuō)學(xué)校是我們快樂(lè )的“伊甸園”,那么生動(dòng)的課堂想必定是這“伊甸園”中不可缺少的一部分吧。生動(dòng)的課堂能給我們快樂(lè ),也能使我們在快樂(lè )的同時(shí)收獲無(wú)窮的知識。
理想的語(yǔ)文課
學(xué)好語(yǔ)文,是每位中國小公民的分內之事。那么,怎樣才能讓同學(xué)們對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生興趣呢?我認為語(yǔ)文老師在講課文前,可以給同學(xué)們講一個(gè)與這篇課文有關(guān)的故事。生動(dòng)的故事總能令人身臨其境,聽(tīng)后意猶未盡。就連昏昏欲睡的同學(xué)聽(tīng)了,也會(huì )打起精神,屏氣聆聽(tīng)。這對老師下面的講課可是大有裨益的。
除了用一個(gè)小故事引出課文,增加同學(xué)們學(xué)語(yǔ)文的興趣外,老師還可以利用好大自然這個(gè)絕佳的課堂。
在學(xué)一些與大自然有關(guān)的課文、古詩(shī)詞時(shí),語(yǔ)文老師可以帶同學(xué)們去親近大自然、觀(guān)察大自然、理解大自然。在大自然中給同學(xué)們授課,在這個(gè)美麗的天然樂(lè )園中,同學(xué)們怎會(huì )不愛(ài)上語(yǔ)文,學(xué)好語(yǔ)文呢?
理想的英語(yǔ)課
英語(yǔ),雖不是我們的.母語(yǔ),但它卻是世界通用的語(yǔ)言?梢(jiàn)學(xué)好英語(yǔ)也同樣重要。
而我理想中的英語(yǔ)課堂應該是老師少講,同學(xué)多看、多讀的。我們同學(xué)都喜歡看電視,而如能把英語(yǔ)課文中知識點(diǎn),借助電視中的動(dòng)漫人物說(shuō)出來(lái)、演出來(lái),肯定能增加同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)的積極性?磩(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ),既輕松又令人喜愛(ài),這樣的英語(yǔ)課堂豈不是妙趣橫生!
由故事引出課文、在大自然中上課、看動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)。這些方法如果能在課堂中體現,那樣的文學(xué)課堂一定生動(dòng)有趣——這就是我心中理想的課堂。
我心中的理想作文13
我心中的理想課堂自由卻不散漫,積極又不失傾聽(tīng)。這是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的王國,學(xué)生與老師共同喜愛(ài)的一方小天地。在這里,充滿(mǎn)了活躍與積極的氣氛,洋溢著(zhù)學(xué)生們自信的笑容與老師的精彩言語(yǔ),這是學(xué)習的圣地。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):興趣是最好的老師。學(xué)生有了學(xué)習的興趣,老師有了上課的動(dòng)力,這才會(huì )是一個(gè)精彩的課堂。老師與學(xué)生們一起交流,引導著(zhù)學(xué)生們向著(zhù)目標走去,學(xué)生們也用積極的思考和大膽的發(fā)言來(lái)回應老師,整個(gè)課堂充滿(mǎn)詩(shī)意,和諧愉快,有著(zhù)人文關(guān)懷。老師的教學(xué)魅力使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,學(xué)生也讓老師感受到教書(shū)育人的快樂(lè )。這樣的課堂,是被所有人所認可,所喜愛(ài)的課堂。老師與學(xué)生的積極性被調動(dòng),課堂效率也很高。
我理想的課堂充滿(mǎn)賞識與鼓勵。在哪里,老師尊重每一個(gè)學(xué)生,給學(xué)生發(fā)揮的空間。只有尊重才有平等,只有平等才有信任!按缬兴L(cháng),尺有所短!泵恳粋(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),發(fā)展方向也就不同。學(xué)生們在老師的鼓勵下將自己的優(yōu)點(diǎn)充分展現。在老師的平等對待下有了自尊心,有了自信心,給學(xué)生帶來(lái)不一樣的體驗,一樣的對待、也使學(xué)生們關(guān)系親密,一起互幫互助,形成一個(gè)團結的集體,這樣的集體,才擁有創(chuàng )造奇跡的可能。
老師為主導,學(xué)生為主體,這是現在教育的目標。我理想中的課堂,學(xué)生們對學(xué)習充滿(mǎn)興趣,能積極自主地回答問(wèn)題,在老師給予討論時(shí)間時(shí),爭相說(shuō)出自己的想法,又不會(huì )固執己見(jiàn),善于發(fā)現自己的不足,吸取別人的優(yōu)點(diǎn),使自己日趨完善。學(xué)生與老師成為朋友,學(xué)生主動(dòng)告訴老師自己的難題,老師也會(huì )盡心盡力的給學(xué)生提出解決方法。這樣的課外互動(dòng)使學(xué)生更了解、更信任老師,整個(gè)班級氛圍也自然而然的變得和諧美好。沒(méi)有厭惡,沒(méi)有訓斥,也沒(méi)有冷漠與敵對。
這是我心中的理想課堂,一個(gè)智慧的王國,一個(gè)被所有人所喜愛(ài)的小天地。
我心中的理想作文14
有的人心目中的理想世界是安靜和平?jīng)]有戰爭,沒(méi)有爭吵的世界;有人心目中的理想世界是能夠自由自在的生活,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)愁的世界;還有的人心目中的理想世界是人人平等,有飯同吃,有衣同穿,沒(méi)有饑餓之苦,不必飽受風(fēng)霜的世界。
也許你聽(tīng)到這些,覺(jué)得很荒唐,但你卻不知這都是人們心目中的一個(gè)理想的世界。每個(gè)人心目中都有一個(gè)屬于自己的理想世界,雖然他遙不可及,但還是有許多人為之奮斗。不論他多么遙遠,多么艱難,都會(huì )為之拼搏和努力嘗試一下,即使最終的結果是失敗的,他們也不會(huì )留下遺憾。
不僅是他們,我心目中也有一個(gè)屬于我自己的理想世界。我心目中的理想世界是一個(gè)沒(méi)有疾病的纏繞,沒(méi)有痛苦的爭吵,沒(méi)有因饑餓而被迫走上不歸之路的世界。
我原以為,這個(gè)世界跟我心目中的理想世界差不多,但事實(shí)并不是這樣。今年,突如其來(lái)的一場(chǎng)疾病,害得許多人有家不能回,孩子們被迫困家中自主學(xué)習,農民們也被迫困在家中,農田荒漠,野草叢生等等。有人也許會(huì )認為在家中會(huì )很好玩,但事實(shí)并不如愿,有的人在家待著(zhù)待著(zhù)被逼瘋了,有的人因為無(wú)聊而得了抑郁癥,而孩子們卻沉迷于游戲世界,無(wú)法自拔。一想的這些,我心中莫名有一絲絲痛意,痛恨這次突如其來(lái)的疫情,F在這樣跟我心中的那一個(gè)理想世界一點(diǎn)兒也不一樣,不那么平靜安寧,孩子們也沒(méi)那么活潑淘氣、更聽(tīng)不見(jiàn)她們嬉戲打鬧的聲音。
我多么的希望我心里中的理想世界是真實(shí)的。藍藍的天空、碧綠的草地、一棟挨著(zhù)一棟的房屋、小鳥(niǎo)在無(wú)邊無(wú)垠的天空中自由翱翔、孩子們在草地上嬉戲打鬧玩耍等等。
這就是我心目中的理想世界,我多么希望這一切都是真實(shí)的,真實(shí)的發(fā)生在我的生活中。也許這并不可能完全一樣。但只要有那么一丁點(diǎn)兒希望,我都不會(huì )放棄的去將它化為現實(shí)的。這就是我所希望的世界。
我心中的理想作文15
隨著(zhù)社會(huì )的日益發(fā)展與進(jìn)步,我也有一個(gè)小小的理想,那就是當一名科學(xué)家來(lái)報效祖國,為日益發(fā)展的祖國盡自己一份微薄之力。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種高科技噴霧器,如果那些不法之徒碰到或觸摸到噴霧器中的液體,就會(huì )喪失進(jìn)攻能力,并麻痹他的神經(jīng),使他們改過(guò)自新且去自首,如果這樣的產(chǎn)品上市,我想這個(gè)世界上就沒(méi)有不法之徒還可以減少犯罪;假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一臺空氣凈化器,讓這個(gè)世界變的一塵不染,然而現在許多動(dòng)植物都瀕臨滅絕,我要讓它們和我們一樣呼吸清新的空氣,讓他們的家族日益壯大;假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種高科技產(chǎn)品讓這些動(dòng)植物都不會(huì )受到傷害;假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種眼鏡,使盲人們能和我們一樣重見(jiàn)光明,重見(jiàn)這美好而可愛(ài)的世界;假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種矯正姿勢的課桌,只要你看書(shū)學(xué)習時(shí)姿勢不正,他會(huì )給你提示,示意讓你坐姿端正,如果你不聽(tīng)從,它會(huì )從桌底伸出兩只手,幫你把姿勢擺正了才罷休,遇到困難時(shí)他還會(huì )幫你解決,讓使用者學(xué)習生活都非常舒適安逸。
這讓我想到了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的里氏8.0級大地震,震驚了全世界,在這場(chǎng)災難中奪走了多少生命。假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種非常堅固的房屋,這種房屋是專(zhuān)門(mén)應對自然災害的,當自然災害發(fā)生時(shí),不會(huì )使人受到一點(diǎn)傷害而且價(jià)格低廉。
假如我是一名科學(xué)家,我要創(chuàng )造出很多物美價(jià)廉的高科技產(chǎn)品,讓人們都生活在美好的高科技的世界。
雖然現在這些只是想象,但是我相信一定會(huì )實(shí)現的。
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