關(guān)于理想的作文匯編15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的關(guān)于理想的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于理想的作文1
人一旦有了理想，就有了人生目標。就像在森林里，有一盞指路燈為你指明方向一般。就像在荒野中，它會(huì )給你活下去的力量。也想在沙漠里。也像在沙漠里，有一汪靜水貢你飲用。它是那樣的甘甜清涼。
電視上，沒(méi)有他們的身影。電腦上沒(méi)有他們的身影。就算把他們放在群眾對李，也沒(méi)有人會(huì )認出來(lái)。這些人正是在那閃耀著(zhù)寶石般光輝的明星身后幫助他們的。他們就是經(jīng)紀人。
明星，眾所周知他們都是眾星拱月般的人物。而他們能有今天，經(jīng)紀人功不可沒(méi)。經(jīng)紀人好比花的根莖，自己拼命吸收養分，但這些養分終究是給花朵的。我想當經(jīng)紀人不是為了他們那高厚的薪水，而是這個(gè)職業(yè)可以幫助那些想要進(jìn)入演藝圈的懵懂少男少女們實(shí)現夢(mèng)想。
唱歌，跳舞，拍戲，雖然當明星不容易，但大家對這個(gè)職業(yè)有很大的向往�，F在多數明星都是靠家族出道，可我并不想為這種明星當經(jīng)紀人。在我心里，經(jīng)紀人就是應該幫助那些草根們實(shí)現對他們來(lái)說(shuō)遙不可及的夢(mèng)想。
我想當經(jīng)紀人，是那種特優(yōu)秀的。要想當一名經(jīng)紀人，必不可少的是精明的頭腦，伶俐的嘴巴，察言觀(guān)色的眼睛。從現在開(kāi)始，我要好好鍛煉自己，使自己成為優(yōu)秀的經(jīng)紀人。
理想對我來(lái)說(shuō)，就像酷暑里的一席涼風(fēng)。理想也想寒冬里的一杯熱茶。在我難過(guò)時(shí)安慰我不氣餒，在我成功時(shí)提醒我不驕傲。理想對我來(lái)說(shuō)是生命中必不可少的風(fēng)向標。
關(guān)于理想的作文2
以前時(shí)常有人問(wèn)我：你的理想是什么。我完全沒(méi)有辦法回答這一個(gè)問(wèn)題，即使我想把它給編下去，但是剛打嘴的謊話(huà)馬上又咽了下去。
這也許就是理想的魅力所在，它無(wú)法讓你去編造。理想不分貧、富、貴、賤……只要是在你的心中久久的不能散去，讓你有澎湃激動(dòng)之感，以現在能所做到的一切去全力以赴的，那就是理想。將你的理想說(shuō)出來(lái)，有人會(huì )覺(jué)得你很蠢或許簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。但試問(wèn)在60多億的人口中怎么會(huì )每一個(gè)人的想法都相同呢？
理想是用堅持、努力、奮斗、拼搏，而去實(shí)現的。貶義詞對于理想一向都不怎么適用，因為理想皆有可能，誰(shuí)能說(shuō)不是？如果每個(gè)科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)特定的理想，那么他們注定是一個(gè)平庸的科學(xué)家�？茨切﹤ゴ蟮目茖W(xué)家，他們極大多數的人早便有了抱負有了理想，并且為自己的理想不斷的堅持、努力、奮斗、拼搏，才有了偉大的成就。
平凡的人和不平凡的人，理想是公平的，它與你所付出的價(jià)值是等值。理想的幸福永遠不會(huì )眷顧那些虛度青春浪費年華的人；它永遠都等待著(zhù)為理想全力以赴的人。讓他們在生活中揮灑自己的汗水，闖出自己的一片海闊藍天。
當我們再去以老練者的態(tài)度俯視當年自己的理想時(shí)，真的覺(jué)得那是那么的遙不可及�？隙〞�(huì )暗自慶幸自己是多么的幸運。其實(shí)，理想正是青春年少時(shí)那張狂不遜的性格，初生牛犢不怕虎的韌勁所凝結而出的那一絲涌動(dòng)，可也正因為這一絲的涌動(dòng)，我們的未來(lái)才有了無(wú)限的遐想，而又正是因為這無(wú)限的遐想給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
只要我們有自己的理想，就有可能會(huì )有美麗的彩虹；只要我們?yōu)槔硐雸猿�、努力、奮斗、拼搏，那么就必定有屬于我們自己的那一片海闊天空！
關(guān)于理想的作文3
小時(shí)候，爸爸媽媽總會(huì )問(wèn)我：“長(cháng)大之后，你想當什么？”而我卻每次都只是笑笑，然后跑開(kāi)了。長(cháng)大了，他們還是問(wèn)我：“你想過(guò)以后要干什么嗎？”我依然不回答，但心里卻早就有答案了。
幾天前，我做了一個(gè)夢(mèng)，這讓我更加明確了自己努力的方向。
夢(mèng)里，我依舊坐在教室里，埋頭奮筆疾書(shū)，不一會(huì )兒，我就在寂靜無(wú)音的考場(chǎng)里進(jìn)行中考了，之后，我如愿考上自己的理想高中，夢(mèng)里的三年過(guò)得很快，彈指間就過(guò)去了，竟然來(lái)到夢(mèng)想中的大學(xué)，并如愿以?xún)數剡^(guò)著(zhù)大學(xué)生活，后來(lái)我又找到一份得體的工作……最終，我背上了行囊，來(lái)了一個(gè)奇妙的旅行。我到處旅行，領(lǐng)略這里的風(fēng)采，了解那里的民俗，夢(mèng)里我實(shí)現了自己的夢(mèng)想。我的努力過(guò)程在夢(mèng)中并沒(méi)有出現，而只是一個(gè)個(gè)模糊的像影，畢竟這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)虛幻的夢(mèng)，又是一個(gè)令我不得不向往的夢(mèng)。
都說(shuō)做了一個(gè)夢(mèng)之后，這個(gè)夢(mèng)是不清晰的，而我做的這個(gè)夢(mèng)，卻一直印在我的腦海里，因為這就是我所要達到的目標，夢(mèng)里一步一步的都已經(jīng)清楚地有一個(gè)路線(xiàn)了。
夢(mèng)里那一個(gè)個(gè)模糊的努力的象影，是要讓我自己來(lái)填充嗎，當然是的�，F在我已經(jīng)初二了，離夢(mèng)中的結果將會(huì )越來(lái)越近。但結果會(huì )不會(huì )是好的？那就靠我自己的努力了。雖然我不是聰明的天才，沒(méi)有最高的智商，有時(shí)也會(huì )自卑，有時(shí)也會(huì )落后，但我會(huì )一直努力。
未來(lái)不可預測，我希望這個(gè)夢(mèng)能時(shí)刻提醒自己，朝著(zhù)目標前進(jìn)，總有一天，這個(gè)夢(mèng)會(huì )成真，不再是一個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于理想的作文4
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著(zhù)許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺(jué)得老師特別巨大。能為祖國出一份力，還能為祖國培養出更多熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復完畢了。
下課后，我不會(huì )急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì )放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀(guān)，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人總是生活在現實(shí)與虛幻中，大家正把虛幻努力變?yōu)楝F實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì )給我勇氣，我永遠堅信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現。
我堅信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著(zhù)這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
關(guān)于理想的作文5
前進(jìn)的道路上，有的人跌倒了邊退縮不前，輕易放棄了爬起來(lái)繼續努力的念頭，他有的人跌倒了就爬起，在不斷的跌倒和爬起中，得到鍛煉，從而越走越穩，離成功也越來(lái)越近……
一直以來(lái)，我覺(jué)得自己走的總是第二條路，不曾記得跌倒過(guò)多少次，但是，為了信中的那個(gè)理想，我總是在淚水之后又毅然決然的爬起來(lái)，盡管爬起來(lái)后我很有可能再次跌倒，但是我卻在一直努力。但是有時(shí)候，在失意時(shí)，我也曾想過(guò)放棄。
失意時(shí)，那種撕心裂肺的痛是難以忍受的，同學(xué)的冷言冷語(yǔ)是傷心欲絕的，老師的眼神是慚愧不已的，家長(cháng)的失望更是無(wú)法面對的。頭上頂著(zhù)如磐石般的壓力，心里受著(zhù)如刀絞般的痛苦，有事，我真的害怕自己會(huì )站不起來(lái)，有事，我真的也想放棄。
放棄自己的理想，放棄上進(jìn)的心，放棄對自己的期望，放棄對自己的高標準，放棄心中的一切壓力，解開(kāi)心中的束縛，讓自己有什么事都積極向上變得沉默墮落，有爭強好勝變得自甘平庸，又不服輸變得得過(guò)且過(guò)，由自信陽(yáng)光變得自卑陰暗……
也許放棄了，我就不會(huì )再為超過(guò)壓在自己頭上的那個(gè)人而努力；也許放棄了，我就不會(huì )再為成為人上人而煩惱；也許放棄了，我就不會(huì )再為分數而奮斗。放棄了，我就不會(huì )再有壓力；放棄了，我就不會(huì )再有痛苦，因為放棄了就表示對自己失去了期望，就可以為混日子而過(guò)一天。
但是，想歸想，我能放棄嗎？放棄了，我的未來(lái)會(huì )怎樣？放棄了，我的日子會(huì )好過(guò)嗎？想到這些，我便會(huì )大喊一聲：“堅持！”因為，唯有堅持，我的生命才有意義，唯有堅持，我的生活才有動(dòng)力；唯有堅持，我的未來(lái)才會(huì )光明。
人生的路還有很長(cháng)很長(cháng)，我跌到了總會(huì )爬起來(lái)，縱然是在狂風(fēng)驟雨中，但是，有時(shí)，我仍然想要放棄。
關(guān)于理想的作文6
我心中，埋藏著(zhù)一個(gè)理想，說(shuō)起來(lái)可能會(huì )讓人覺(jué)得不可思議——一名導游，一名和游客走遍世界名勝的優(yōu)秀導游。
“航船不能沒(méi)有方向，青年不能沒(méi)有理想”是啊，這一句名言說(shuō)得好，人不能沒(méi)有理想，對于有的人來(lái)說(shuō)，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為20xx年，中國十大感動(dòng)人物中，有一名叫文花枝的導游，她對游客極其負責的精神讓我十分感動(dòng)，出了車(chē)禍后，警察趕來(lái)救人時(shí)，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓游客先出去，而自己留最后，她當時(shí)是忍受了多大的痛苦��！就因為這樣，耽誤了她的最佳救援時(shí)間，導致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我，使我內心萌發(fā)了一種念頭——長(cháng)大后，當一名似文花枝一樣的優(yōu)秀導游。
我旅游時(shí)，每每看見(jiàn)導游小姐和游客介紹當地的風(fēng)俗習慣，名勝古跡，悠久歷史時(shí)，我的心里不經(jīng)暗暗佩服，羨慕她們。她們那么有才干，知識豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進(jìn)，我要為將來(lái)當好一個(gè)導游做準備。1、要學(xué)會(huì )和人打交道。2、要好好學(xué)習外語(yǔ)。3、要了解各地的人俗風(fēng)情。4、要培養自己的耐性。我需要付出不少努力。老師講課時(shí)，我要認真聽(tīng)，并會(huì )做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關(guān)于世界各地的水土人情的資料，不僅開(kāi)闊了自己的視野，還使自己將來(lái)做導游的基礎更加牢固。
一個(gè)人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優(yōu)秀的導游可能不是多么崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過(guò)不懈的努力去到達。
我想當好導游，我想讓迷人的風(fēng)景把游客的煩惱丟掉，我想世界各地的每一個(gè)角落留下我的足跡。
關(guān)于理想的作文7
什么是理想，從小我就聽(tīng)別人說(shuō)起理想這兩字。那時(shí)年幼的我什么都不懂，長(cháng)大后才明白，理想是什么。
當夜深人靜的時(shí)候，回頭看看，才發(fā)現自己錯過(guò)了太多。對著(zhù)天空發(fā)呆，此時(shí)此刻我該怎么去面對如今的自己。問(wèn)問(wèn)自己的理想究竟是什么，我肯定的告訴自己，考上一所好的藝校。在回答自己的同時(shí)，我才發(fā)現我哭了。就那樣抱緊自己，任由淚水滑落。我在心里想，有理想又如何，現實(shí)社會(huì )總是那么的殘忍。我的特長(cháng)早已被埋沒(méi)。
我不知道該如何去實(shí)現自己的理想，我對自己的前途一片盲目。風(fēng)吹干了我的淚水，我想我不能再這樣下去，不能在這般盲目，我該為自己的未來(lái)做打算了，我不想走爸媽走過(guò)的`路。
在這個(gè)黑夜中，讓我懂得了太多。理想是靠自己的努力去實(shí)現它。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有努力，怎么會(huì )有收獲。是金子它總會(huì )被別人發(fā)現。自己一直以來(lái)的努力，我堅信總會(huì )有好的回報。記得曾今有位老師告訴我：“也許今天的努力，沒(méi)有得到回報，但請堅信總有一天，它會(huì )變成另一種方式回報你”。我始終堅信她的這句話(huà)，也始終在努力這。
在你要放棄的時(shí)候，請你回頭看看自己曾今的努力，不要讓他們白費了；在你要自暴自棄的時(shí)候，請你想想，自己的父母是怎樣將你撫養成人；在你驕傲自大的時(shí)候，請你想想你的理想離你還有多遠。堅信我，我們的夢(mèng)想不曾遠去，一份耕耘，一份收獲。
關(guān)于理想的作文8
理想是什么？有人說(shuō)，理想是一雙翅膀，飛翔在夢(mèng)的幻想里；理想是什么？有人說(shuō)，是靈感，沐浴在如水般純凈的世界里；理想是什么？理想是力量，使你有一股向上的沖擊力，沉浸在拼搏的天地里……理想是每個(gè)人追求的，要努力去實(shí)現的目標！
我的理想是當一名作家，讓自己遨游在文字天堂里，去享受那份文字帶給我的快樂(lè )。所以，我努力地去模仿，去想象，去創(chuàng )造那動(dòng)人的文字組合，那股特別的文字氣息，為自己的作家夢(mèng)打好基礎，將來(lái)才能自如地舒展翅膀，去迎接最絢麗的花季。所以，每寫(xiě)一篇文章，我都投入了滿(mǎn)腔熱情。為了把文字的動(dòng)感凸顯出來(lái)；為了把文字的色彩體現出來(lái)；為了把文字的神態(tài)描繪出來(lái)；我把文字看作成一個(gè)個(gè)鮮活的小精靈，舞動(dòng)在我的心里，再奮力地讓它們成為一個(gè)個(gè)驚艷、亮麗的組合，展現在每一位觀(guān)眾的眼前，綻放它們最獨特最搶眼的一刻。
我努力地編織著(zhù)我的作家夢(mèng)，但道路并不平坦。有一次，我滿(mǎn)懷信心地交上作文等待著(zhù)“評委”對這次組合的打分，成績(jì)卻沒(méi)有期望的那么高。我傷心極了，仿佛突然從赤道跳到南極，心透涼，失望地走在回家的路上�；丶抑�，一個(gè)人靜靜地坐著(zhù)，想想老師的點(diǎn)評，反省反省自己，總結了自己的不足和需要改進(jìn)之處，告誡自己不能急功近利和急于求成。只有快樂(lè )的繼續如以前一樣創(chuàng )作，才能走近我的那個(gè)說(shuō)遙遠也不遙遠，說(shuō)近也不近的作家夢(mèng)。之后，我又寫(xiě)了一篇《天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)》的作文，算是對自己的一種安慰吧。失落時(shí)鼓勵一下自己，驕傲時(shí)提醒一下自己。用無(wú)數的夢(mèng)做無(wú)數的槳，謹慎地把握住自己的小船；用算術(shù)算出所有的星星，摘下最亮的一顆戴在手上。夢(mèng)的彼岸也許你永遠駛不到，但你最起碼知道了你前進(jìn)的方向。
理想是云，讓你去追；理想是風(fēng)，讓你神清氣爽；理想是方向，讓你勇往直前。理想是什么？你一定有你自己的答案！
關(guān)于理想的作文9
每一個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每一個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著(zhù)許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我母親是教師，我被教師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺(jué)得教師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養出更多熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復完畢了。
下課后，我不會(huì )急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì )放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀(guān)，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人總是生活在現實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F實(shí)。我受到挫折時(shí)，那理想會(huì )給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，并為著(zhù)這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
關(guān)于理想的作文10
理想是什么？理想是夜空中星星的熒光；理想是小樹(shù)的肥料；理想是一個(gè)更美好世界的關(guān)鍵
有些人渴望理想，因為他們不想在自己的地方漫無(wú)目的地游蕩。有些人需要理想，因為他們需要理想來(lái)改變自己的懶惰。有些人堅持自己的理想，規劃自己的人生
白衣天使希望用他們的魔法幫助那些被疾病困擾的人；
園丁希望用手培育祖國的花朵，這是種樹(shù)者必立根，長(cháng)德者必養心的道理；
有人希望穿上宇航服去探索太空的奧秘；有的人穿上軍裝，終身報效國家；有些人把他們的知識傳授給未來(lái)祖國的花朵
理想是美好的。它們就像種子，播撒在人的心中。有理想很重要。但是行動(dòng)勝于行動(dòng)。有的人心里只想著(zhù)，那他的行為呢？沒(méi)有行動(dòng)，有理想是多余的。有些人的夢(mèng)想是當老師，他們童年的行動(dòng)是努力工作，努力學(xué)習。有些人的夢(mèng)想是成為發(fā)明家，他們的行動(dòng)是探索每一本書(shū)。
我們也應該采取行動(dòng)。我們應該是社會(huì )的功臣，而不是社會(huì )的殘疾人�，F在我們的祖國需要發(fā)展。我們不能做祖國的敗類(lèi)。社會(huì )垃圾。
理想是人生的路線(xiàn)。如果路線(xiàn)斷了，只能四處亂走，但如果把握住了路線(xiàn)。試著(zhù)和時(shí)間賽跑，結果會(huì )大不相同。理想不拋棄任何人，所以請不要拋棄自己的理想。
讓我們堅守理想，奔向人生的巔峰。
關(guān)于理想的作文11
上幼兒園時(shí)，我的理想是上一年級，因為沒(méi)有人管著(zhù)；上一年級時(shí)，我的理想是想當一位教師，因為教師可以管學(xué)生；上三年級時(shí)，我的理想是當一位校長(cháng)，因為校長(cháng)可以管學(xué)校的一切；我上六年級時(shí)，我的理想是上初中，因為初中不用穿校服；上初中時(shí)，我的理想是考上高中，因為高中是身份的象征，更是年齡的象征；當上高中時(shí)……
這些簡(jiǎn)單的理想變化一直伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，直到我們真正實(shí)現它的時(shí)候。理想猶如一棵小樹(shù)，只要你用心去培養它，它就會(huì )茁壯成長(cháng)，如果你置之不理則會(huì )枯萎。我們一生有無(wú)數的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰(shuí)都不可能去為我拼這個(gè)夢(mèng)，因為他是自己的不是別人的，一旦我們許下這個(gè)承諾我們就必須去實(shí)現它，因為這是我們的責任。我們初中階段會(huì )有政治課，讓我們明白什么叫做責任和責任的重要性。
理想這個(gè)名詞說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就未必了。在實(shí)現理想的路上我們一定會(huì )遇到很多的困難，但當我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時(shí)，你就會(huì )很高興的，因為你有找到了一種克制困難的方法。
讓我們張開(kāi)翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持，再難的事都會(huì )如我們所愿的。讓我們執著(zhù)的飛吧，奔走在天涯，你會(huì )發(fā)現你并不孤單。
關(guān)于理想的作文12
理想是人生導航的燈塔。理想是我?jiàn)^斗的目標。
我媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，她的一個(gè)朋友，在做室內裝修設計，非常厲害！我聽(tīng)了很激動(dòng)，一顆想成為設計師的理想種子，也同時(shí)深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師��！不管是服裝設計師，還是建筑設計師、園藝設計師，只要跟設計有關(guān)的，我都樂(lè )意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著(zhù)這理想實(shí)現了，我正捧著(zhù)畫(huà)板畫(huà)著(zhù)設計草圖……
于是，在每節美術(shù)課上，我豎著(zhù)耳朵，生怕漏聽(tīng)每一個(gè)字；老師在黑板上試畫(huà)時(shí)，我的眼睛觀(guān)察著(zhù)老師畫(huà)畫(huà)的細節。一次，美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)竹。而這畫(huà)竹并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單?D?D畫(huà)的竹桿要直，要有竹節；畫(huà)小竹桿時(shí)，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個(gè)，右一個(gè)；畫(huà)葉時(shí)，要把葉子畫(huà)得“有力”，不能像柳葉……我細細品味著(zhù)老師的話(huà)，一邊思索一邊畫(huà)，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，來(lái)回了幾次，終于畫(huà)好一棵竹。接下來(lái)要畫(huà)竹桿、竹葉。我認真觀(guān)察著(zhù)教師的示范畫(huà)，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開(kāi)始埋頭苦干。老師走過(guò)來(lái)看了看，便幫我做了一些添加。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點(diǎn)睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學(xué)。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫(huà)。因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，老師如果指出我畫(huà)的缺點(diǎn)，我就會(huì )不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著(zhù)理想前進(jìn)，我發(fā)現，我離理想近了一步。
關(guān)于理想的作文13
理想是什么？理想是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向；是陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”的高瞻遠矚；是班固“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”的投筆從戎；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸懷。理想，是對未來(lái)的美好憧憬，是一種夢(mèng)幻而唯美的東西。但理想絕不是空想，唯有在依靠自己的不斷努力之后所能實(shí)現的東西，才能叫做理想。
我的心里也有一份屬于自己的理想，成為一名建筑師！我之所以會(huì )有一個(gè)這樣的理想，是因為我的爸爸是一名建筑師，每當看見(jiàn)一座座美輪美奐的樓房出現在他所設計的圖紙上，看見(jiàn)他介紹自己的作品時(shí)眼中藏不住的自豪時(shí)，我都十分的羨慕。我多么希望有一天，我也可以向他一樣��！
為了實(shí)現自己的理想，我認真掌握課本上的知識，閱讀課外書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)運動(dòng)來(lái)鍛煉自己的體魄和意志，每天像海綿一樣吸取著(zhù)營(yíng)養。清晨，我會(huì )早早起床預習今天的功課；上課時(shí)，我思維活躍，不斷回答問(wèn)題；回到家，我認真的完成作業(yè)，絕不馬虎。為了實(shí)現心中的理想，我一定竭盡所能，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
生活中，許多人都在為理想而拼搏。你看，公交車(chē)上那些拿著(zhù)單詞卡片背誦的學(xué)生；運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨拼命訓練的運動(dòng)員；職場(chǎng)上努力完成每一項任務(wù)的職員。每一個(gè)追夢(mèng)的身影，總能綻放出迷人的光彩。
理想如大海中的燈塔，為我們指明奮斗的方向；理想如黑夜中的星光，照亮了我們前行的道路；理想如攀巖時(shí)的繩索，將我們與目標緊緊相連；為理想拼搏的一生，是充實(shí)的。也唯有一生為理想拼搏，才能問(wèn)心無(wú)愧。同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，來(lái)搏擊長(cháng)空吧，讓我們把握住每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行！
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俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)信不立”。
但我想：“人無(wú)志不立”。
一個(gè)人如果沒(méi)有遠大的理想是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的開(kāi)天辟地到如今的信息革命、知識武裝，多少年、多少代、多少仁人義士都有崇高的理想。理想是我們奮斗創(chuàng )新的動(dòng)力，理想是人生的指路燈，理想是戰勝困難的力量源泉。
我的理想是成為一名科學(xué)家，我期望在迷茫的道路中找到亮光，去探索知識的最高峰，去描繪人生的藍圖，去尋覓宇宙的奧秘……
小時(shí)候，我看的第一本書(shū)就是注音版《科學(xué)家的故事》，我看到了科學(xué)家們追求理想，張開(kāi)翅膀去為人們引航，達爾文用盡一生的精力，用力撥開(kāi)迷霧，將人們從相信上帝創(chuàng )造一切，引入進(jìn)化論的世界，他嘔心瀝血，歷經(jīng)滄桑，終于完成了世界歷史長(cháng)河中不朽的著(zhù)作——《物種起源》，看到這兒，我不禁被他尋求真理的精神打動(dòng)了，從此下定決心一定要做一名科學(xué)家。
時(shí)間一天天地過(guò)去，但我的理想依舊沒(méi)變，有一天，我從“感動(dòng)中國”欄目中，又認識了一位頑強的科學(xué)家———屠呦呦。她雖然身患重病，但是在那幾十載中，她始終不向病魔屈服，她在青蒿類(lèi)植物中挑選了千萬(wàn)遍，終于找到了黃花蒿，打敗了這么多年來(lái)一直與人類(lèi)為敵的瘧疾，挽救了千萬(wàn)人的性命！
為了這個(gè)理想，我一直努力著(zhù)，要想成為科學(xué)家，必須要打好基礎，所以，我要在各門(mén)功課都力爭上游，但只有這些還是不夠的，我還要多讀課外書(shū)籍，從中獲得大量的知識用來(lái)武裝自己，只有這樣，我才會(huì )實(shí)現自己的理想，成為一名科學(xué)家。
在世界這個(gè)遼闊的戰場(chǎng)上，在人生這個(gè)絢麗的舞臺上，我們不能空談未來(lái)，不管他是多么令人神往;也不要再懷念過(guò)去，這樣只能使人生空虛，讓我們去行動(dòng)起來(lái)吧，去暢想自己的未來(lái)，讓生命之舟乘風(fēng)破浪！
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春天的夢(mèng)想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢(mèng)想是發(fā)出一束束陽(yáng)光，秋天的夢(mèng)想是落下一片片葉子，冬天的夢(mèng)想是撒下一朵朵雪花。誰(shuí)都有自己美好的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)的夢(mèng)想。我一直夢(mèng)想做教師這個(gè)職業(yè)，因為教師是既受人尊重，又對社會(huì )有貢獻的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我幫助照看一下她剛上學(xué)的女兒萌萌。我非常樂(lè )意，這可是我練習與別人溝通的好機會(huì )。萌萌正在房間里寫(xiě)作業(yè)，我就到房間里坐著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )兒，她有一道數學(xué)題不會(huì )做，就過(guò)來(lái)問(wèn)我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽(tīng)不明白，于是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì )，我都和你講了兩次了！”萌萌聽(tīng)了，滿(mǎn)臉委屈，頓時(shí)，豆大的淚珠流了下來(lái)。也許是被我嚇哭了。
“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒(méi)耐心呢？這點(diǎn)小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來(lái)，溫柔地對小妹妹說(shuō)：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點(diǎn)了點(diǎn)頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個(gè)有耐心善解人意的好教師�！苯�(jīng)過(guò)耐心的講解分析終于將這道我認為簡(jiǎn)單的題目給萌萌“消化”�？粗�(zhù)她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大了。
有人說(shuō)，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，她就會(huì )感到自豪。憧憬未來(lái)，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。我只有保持堅定的信念，懷著(zhù)勇攀高峰的決心，就一定可以把握著(zhù)我的船舵駛向成功。
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