我的理想作文教師
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的理想作文教師，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想作文教師1
在每個(gè)人的心中，都會(huì )有一個(gè)遠大的理想，如律師、教師、科學(xué)家等，而我的理想就是當一名救死扶傷的醫生。
為什么我會(huì )有這個(gè)理想呢？那是因為我已去世的爺爺。三年前的一天，爺爺嘔吐不止，爸爸就帶他去哈密地區醫院檢查，最后得知是食道癌。爺爺就被轉到烏魯木齊腫瘤醫院。手術(shù)那天我看見(jiàn)爺爺被推出手術(shù)室，那臉色白的像一張白紙，身上插滿(mǎn)了各式各樣的管子，我眼淚就在眼眶里打轉。頭幾天爺爺吃飯都不用嘴巴吃，而是爸爸用針管把豆漿從爺爺脖子上插的流食管打進(jìn)去的。爺爺還要來(lái)來(lái)回回的做化療、電療，太痛苦了。最后爺爺還是沒(méi)有挺住，離開(kāi)了我們。那時(shí)我就想，假如我是醫生該多好呀！我就不會(huì )讓爺爺那么痛苦，那么早就離開(kāi)我們。我會(huì )盡我的全力去救治病人，多研究一些醫學(xué)方面的難題，找到治療癌癥的最新方法，讓病人治療時(shí)不會(huì )感到一點(diǎn)兒疼痛，讓他們早點(diǎn)擺脫病魔的折磨，可以和自己的家人快樂(lè )幸福的生活。
醫生——多么崇高的職業(yè)啊，我從今以后一定向著(zhù)這個(gè)目標去努力，去奮斗。
我的理想作文教師2
理想是盞明燈，照耀我前進(jìn)的道路。假若沒(méi)我沒(méi)有堅定的理想，我的生活就會(huì )漆黑一片，像天馬行空，我找不到正確的道路。理想是生活的色彩，使我的生活，豐富多彩、有意義。我的理想是當一名作家。
我為什么要當一名作家呢？我看了許多書(shū)，故事都很有趣。高爾基用自己的手和筆創(chuàng )作出《童年》，托爾斯泰描寫(xiě)了自己的青年——《青年時(shí)代》。蕭紅寫(xiě)出了自己的生活環(huán)境，寫(xiě)了自己的生活——《呼蘭河傳》。羅曼·羅蘭記敘了名人的故事，是《名人傳》。創(chuàng )作多么好，可以把自己的生活、自己的感受，和看到的風(fēng)景寫(xiě)下來(lái)。這樣我的生活與創(chuàng )作將融為一體，生活將變得多姿多彩。我可以把我的快樂(lè )、感受傳達給更多的人。
光是想象是不行的，還要靠自己行動(dòng)的。我應該堅持這理想之路，我該怎么做呢？
我應該好好學(xué)習，學(xué)習到更多好詞好句，學(xué)到更多寫(xiě)作手法，我還要堅持寫(xiě)作，買(mǎi)一個(gè)日記本，把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄下，記下好詞好句�？傆幸惶�，我的寫(xiě)作能力將會(huì )大大提升�；蛟S還要看許多書(shū)，比如《安娜·卡列尼娜》《簡(jiǎn)愛(ài)》《紅與黑》……從書(shū)中提取精華，知道更多寫(xiě)作手法。我覺(jué)得不能總待在家里，應該多出去外面走走看看，才能找到寫(xiě)作題材，和寫(xiě)作靈感。到了高中畢業(yè)，我要考上關(guān)于寫(xiě)作的大學(xué)。還要在報社工作，和好文章打交道。
理想之路很漫長(cháng)，我應該堅持，要吃苦耐勞，走明亮的路。我相信，這盞明亮的燈一定會(huì )帶領(lǐng)我到達目的地的
我的理想作文教師3
理想就像是人生的導航，一個(gè)人有了理想才有目標有方向，才能一直朝著(zhù)理想前進(jìn)。我的理想是當一名建筑設計師，在辦公室里堆滿(mǎn)了各色各樣的圖紙。
建筑到處都是，只是式樣不同。在城市里，都是高樓大廈，用鋼筋水泥混凝土搭建起來(lái)，既造得高，又造得堅固，讓農民羨慕;在農村，要么是清一色的“排屋”，要么是無(wú)垠的田野中只有那么一間一層的小房子，除了安全與其他設施較差外，讓城里人羨慕。
然而，我一看到各種別墅和設計師李祖原設計的房子后，我感到很詫異：難道城里大部分的房子的外觀(guān)永遠都那么“老土”嗎?
要來(lái)房屋外觀(guān)“革命”，就得有“本錢(qián)”。么有超優(yōu)良的空間想象力和一流的畫(huà)功，那能行呢?
我在家里偶爾會(huì )拿出一張紙，把心里想到的畫(huà)到紙上，心想一定會(huì )很不錯�？墒鞘屡c愿違，剛畫(huà)完，我就發(fā)現這兒歪了那兒斜了，等我都畫(huà)正了，才發(fā)現我畫(huà)的是個(gè)“四不像”。
我想：我可能是過(guò)于心急了。于是，我就照著(zhù)臺北101大廈的模型畫(huà)，修修改改，終于畫(huà)成功了。把尺子放在圖上，再放在模型上，嗬，竟然連比例尺也基本一樣!我欣喜若狂，再把畫(huà)放到遠處，還真有型!
我以后還會(huì )模仿其他世界著(zhù)名高樓哈利法塔、雙子塔等，以便于以后的創(chuàng )作。
理想是人生旅途的路標，帶我們走向成功。我也希望總有一天我可以實(shí)現我的理想。
我的理想作文教師4
我的理想是成為科學(xué)家。
假如我成了科學(xué)家，首先我要為媽媽發(fā)明一臺服務(wù)器。因為媽媽在家里干活不輕松，我都看到了媽媽那粗糙的雙手。晚上我還常常感覺(jué)到媽媽給我蓋被子，有時(shí)還在廚房里包餃子準備第二天的早餐。所以我要為這偉大的媽媽方便一臺服務(wù)機器，幫助媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
假如我成了科學(xué)家，我還要為老師發(fā)明一臺備課機。因為只要到了晚上，老師就在不停不停的備課。有時(shí)到凌晨三時(shí)，老師還在備課。只要有了這臺機器，老師就可以安心了。第二天老師就是精神神的。所以我要為這深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的老師發(fā)明一臺備課機，讓老師減輕負擔。
假如我成了科學(xué)家，我還為醫生沒(méi)發(fā)明一個(gè)查測機。因為只要有一位病人，得了病闌尾炎之類(lèi)的疾病，醫生們的心就一下子擔心起來(lái)。只要有了這機器，醫生們就不用再擔心。開(kāi)一個(gè)小口把機器慢慢放進(jìn)去，等到機器出來(lái)的時(shí)候，拆一下機器家里面的圖片和過(guò)程再制，這樣就不會(huì )再擔心了。
假如我成了科學(xué)家，我還要發(fā)明一臺小兔的智能燈。因為只要我在別處的時(shí)候，妹妹就一個(gè)人在家。又讓人擔心又讓人害怕。所以我要發(fā)明一展小兔的智能燈，送給妹妹在我離開(kāi)的時(shí)不會(huì )孤單了。
我要努力學(xué)習，為成為科學(xué)家?jiàn)^斗。
我的理想作文教師5
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地，物尚且如此，況且人乎？縱觀(guān)古今中外，凡成大業(yè)者，哪個(gè)沒(méi)有理想呢？而我的理想就是當一位醫生。
讓我想成為醫生的原因是一件事引起，那天弟弟生病，我和爸爸帶弟弟去醫院，到了醫院我聽(tīng)見(jiàn)了救護車(chē)上刺耳的警報聲，我跑過(guò)去看，原來(lái)有一位病人突然心臟病突發(fā)，需要馬上進(jìn)行做手術(shù)，他進(jìn)了急救室，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，醫生滿(mǎn)臉疲倦地出來(lái)了，病人的家人著(zhù)急地問(wèn)醫生病人的情況，醫生說(shuō)已經(jīng)脫離生命危險，家人頓時(shí)滿(mǎn)懷感激，這時(shí)候我的心就萌生了這個(gè)偉大的理想，長(cháng)大后也要當一位醫生，當時(shí)的我已被醫生面對事情臨危不懼的精神和沉著(zhù)冷靜的性格所打動(dòng)，從那時(shí)起，想要當醫生的理想種子就印在我的心里。
以前，我認為只要會(huì )救人就是醫生，但是現在我不再這樣認為了，也讓我明白了：醫生必須要有一個(gè)靈活的頭腦和心靈手巧的雙手，而且要對什么事情都要沉著(zhù)冷靜，不怕挫折。假如我以后真的成為一位醫生，我一定要這樣做，為人民服務(wù)，認真工作。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我要從小做起，首先要認真學(xué)習，多看一些關(guān)于醫學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，做多一點(diǎn)好事，做錯了事情主動(dòng)承認，一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我相信，我的理想總有一天一定會(huì )實(shí)現的。
雖然這個(gè)理想看起來(lái)難以實(shí)現，但是如果我從現在開(kāi)始抓緊大好光陰，在小學(xué)的最后一年里努力學(xué)習，認真學(xué)好每一門(mén)的字科文化知識，改掉不足的缺點(diǎn)，我堅信在我的努下，理想就會(huì )實(shí)現。
我的理想作文教師6
現實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
——題記
上小學(xué)的第一天，當我看見(jiàn)他們的時(shí)候，他們的眼睛中給人一種慈祥的感覺(jué)；當我與他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他們的話(huà)語(yǔ)給人一種親善的感覺(jué)；當我遇困而哭泣的時(shí)候，他們的鼓勵給人一種溫暖的感覺(jué)……
那樣的感覺(jué)使我想要成為他們—老師。
有一天，大家在一起談?wù)撟约旱睦硐�。有人說(shuō)：“我要做醫生，我要救死扶傷�！庇钟腥苏f(shuō)：“我要做老師，我要教書(shū)育人�！蔽姨饋�(lái)說(shuō)：“我也要做老師�！贝蠹页蛄宋乙谎�，“唉唉”嘆道一片�！熬湍阊�，”他說(shuō)：“你在開(kāi)玩笑嗎，你那成績(jì)就做個(gè)工人吧�！�
從此，我的理想躲藏了起來(lái)。
初中時(shí)，有一次我突然看到了這段話(huà)“即使一棵小苗枯死，也要相信森林的活力，即使一朵紅花衰敗，也要相信花園的美麗，即使一掬溪水消失，也要相信大海的澎湃……在小小的利益面前，堅守更深更遠的目標，創(chuàng )造更大更美的奇跡�！蔽业睦硐胗衷俅纬霈F在我的心中。因為這個(gè)理想，初中時(shí)我發(fā)奮圖強，我考上了高中，我離我的理想又近了一步。
我現在我的理想還是想做老師。我會(huì )為了我這個(gè)理想而努力，而奮斗。
我相信這句話(huà)：在當前現實(shí)的狹隘基礎上，有高尚理想，全面的計劃；在一步一步行動(dòng)上，想到遠大前途，腳踏實(shí)地地穩步前進(jìn)，才能有所成就。
我的理想作文教師7
我們每個(gè)人都有自己五彩繽紛的理想，軍人、教師、警察……隨著(zhù)歲月的流逝，我們一天天的成熟，我開(kāi)始考慮我的理想。我很想成為一名天文學(xué)家。
天文科學(xué)家是一個(gè)極不平凡的職業(yè)，像伽利略、牛頓、愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，對人類(lèi)都做出了極大的貢獻，在科學(xué)界有著(zhù)很大的影響，我十分的敬佩他們。因此，我也想做一個(gè)像他們一樣的天文科學(xué)家。我想知道地震是怎么回事，為什么地震發(fā)生之前測不出來(lái)，讓人們的財產(chǎn)受到了損失，甚至危及人們的生命安全。為什么會(huì )有臺風(fēng)，為什么不能左右臺風(fēng)的路線(xiàn)，使人們免受臺風(fēng)的侵襲。為什么……在我的腦海里有很多未解之謎，我對這些都有極大的興趣。
誰(shuí)都知道，作為一名科學(xué)家，有著(zhù)光彩照人的形象，但是，又有誰(shuí)知道他們是在從事著(zhù)默默無(wú)聞，枯燥無(wú)味的職業(yè)，是一個(gè)經(jīng)得住無(wú)數的失敗，最后還不一定能看見(jiàn)為之奮斗一生的結果，考驗你的毅力和耐心的職業(yè)。我也知道，一個(gè)人有了理想，就要為其做出不懈的努力，并為之奮斗終生，
“泉水挑不干，知識學(xué)不盡”。我有信心排除各種困難，愿意用我的一生，以嚴謹的工作作風(fēng)，去追求我的理想，去探索不為人知的神秘世界，為人類(lèi)早一天能戰勝自然做出貢獻。
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人要有理想，如果沒(méi)有理想，就像是個(gè)無(wú)頭蒼蠅亂撞墻，我的理想很簡(jiǎn)單，我就來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)吧。
我的理想是要開(kāi)家飯店孝敬父母和爺爺，讓吃不上飯的人來(lái)這里吃飯。因為這樣就能讓窮人吃上可口的飯菜，給他們帶來(lái)溫暖。讓父母和爺爺睡在溫暖的房子里，吃上美味的飯菜。當時(shí)我的生活吃得飽，睡的暖，根本沒(méi)體會(huì )到窮人苦的生活。自從有一回學(xué)校讓我們看《最美孝心少年》的時(shí)候，我非常感動(dòng)。里面的孩子有的才十一二歲就擔起了操勞全家的重任，父母都有病，他們不怕辛苦，照顧父母，看到那些誘人的'玩具和好吃的都舍不得買(mǎi)下來(lái)，我卻光想讓父母買(mǎi)玩具，如果不買(mǎi)玩具，還要在地上撒氣，現在想到這些事，心里很慚愧。圖片上還有一些老人沒(méi)有親人也沒(méi)有錢(qián)，只好春夏秋冬在外邊撿瓶子。
記得有一回，爺爺和我去掰玉米，當我和爺爺去的時(shí)候，我很是不愿意干。當我們開(kāi)始掰玉米的時(shí)候，天氣很炎熱，我不一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗了，而且由于玉米長(cháng)得不好，剝皮的時(shí)候還會(huì )出現一些臟東西，而且玉米的葉劃一下很疼，所有我沒(méi)掰多長(cháng)時(shí)間就干不下去了，但我看到爺爺還在那么辛苦的掰玉米，而且一聲不吭。我咬咬牙，堅持了下來(lái)，可是我實(shí)在干不下去，就回去了。當爺爺回來(lái)時(shí)，已經(jīng)很累了。
我一定要實(shí)現我的理想。
我的理想作文教師9
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當士兵，保家衛國；有的人想當老師，教書(shū)育人；有的人想當醫生，救死扶傷；而我就想當一名作家。
小時(shí)候每當我看完一本好書(shū)，我就在幼小的心靈里深深地埋下一顆理想的種子——將來(lái)一定要當一名作家，寫(xiě)出比這些好書(shū)更好的書(shū)。也是從那時(shí)起，我開(kāi)始為我的理想而奮斗。
我知道當作家一定要具備良好的品質(zhì)，因此我從小就養成樸素的作風(fēng)，盡管我是個(gè)比較愛(ài)漂亮、愛(ài)面子的男生，家里的條件也還不錯，可是我從來(lái)不過(guò)分的打扮我自己，不讓自己顯得浮夸，盡量堅持和同學(xué)們保持一樣，簡(jiǎn)單、整潔就好。
我知道當作家一定要有很高的寫(xiě)作水平，因此我從小學(xué)二年級就開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)日記，三年級的時(shí)候就開(kāi)始堅持寫(xiě)作文，差不多每天都要寫(xiě)一篇四百字以上的作文，直到現在我已經(jīng)寫(xiě)了很多作文了。
為了提高我的寫(xiě)作水平，我還養成了閱讀的習慣，閱讀了不少好書(shū)。我的閱讀范圍相對于同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較廣泛的，像詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、優(yōu)秀作文等我都喜歡讀，而且在暑假里我已經(jīng)讀完了我國的四大名著(zhù)，還有關(guān)于魯迅先生的故事……我想我讀的書(shū)已經(jīng)不少了，但這并不足夠，我還會(huì )堅持去讀更多的書(shū)。
也許我的理想是難以實(shí)現的，但我絕不會(huì )因為它難就放棄，也決不會(huì )為這個(gè)理想所付出的一切感到后悔，因為在努力實(shí)現理想的過(guò)程中，我已經(jīng)得到了很多很多，而且，我深信：“有志者，事竟成�！�
我的理想作文教師10
平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當一名偉大的鋼琴家。
是一個(gè)偶然的機會(huì )讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來(lái)他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準備回家。我一聽(tīng)到“鋼琴”就對這個(gè)名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行，我就看到一臺烏黑發(fā)亮的東西，一打開(kāi)蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真好聽(tīng)。原來(lái)這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報了鋼琴班。
我已經(jīng)學(xué)習了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過(guò)努力，我拿到了香港紫荊花的金獎。那里，我心里像喝了蜜一樣甜�？粗�(zhù)那獎杯和金光閃閃的獎牌，心想：要是我在家里不好好練習，不堅持，恐怕這獎杯和獎牌就不是我的了�；氐郊�，家人也表?yè)P了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時(shí)還不吃飯，只練琴。不過(guò)有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當鋼琴家，不能白費這些年來(lái)的努力。只要我的夢(mèng)想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂(lè )給大家聽(tīng)！讓更多的人喜歡音樂(lè )！
我的理想作文教師11
張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！笨梢�(jiàn)，理想對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么重要！
我的夢(mèng)想是將來(lái)當一名老師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就想當老師，可是，我要怎樣實(shí)現它呢？
老師是教書(shū)育人的，自然要有淵博的知識。所以我現在要好好學(xué)習，積累知識，才能把知識傳授給學(xué)生們。
但是，實(shí)現夢(mèng)想的道路是艱辛的，是坎坷的，我發(fā)現，成為老師是多么困難。
在我現在這個(gè)學(xué)習階段，學(xué)習的內容必然有些是枯燥乏味的，所以有時(shí)我會(huì )對學(xué)習失去信心，不想學(xué)習。有時(shí)我還會(huì )貪玩，但我要為成就夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎，所以，成為老師的夢(mèng)想也成了我學(xué)習的動(dòng)力。
而且，我認為我的表達能力也一般，這可能也不符合當老師的要求。所以我要加倍努力，多鍛煉口才。
那么如果我經(jīng)過(guò)不懈的努力，真的成功了，成為一名真正意義上的教師以后呢？
我想我會(huì )和同學(xué)們做朋友，讓同學(xué)們感到親近。我不希望做一個(gè)非常嚴厲，讓學(xué)生們怕我的老師，那樣的學(xué)習氛圍和效果一定不會(huì )好的。
想成為一名成功的老師，一名受學(xué)生愛(ài)戴的老師，一定要理解學(xué)生，多鼓勵學(xué)生。如果我是老師，我一定不會(huì )放棄成績(jì)差的學(xué)生，如果老師放棄了學(xué)生，那么學(xué)生一定會(huì )更自暴自棄，那不就完了嗎？所以鼓勵很重要。
中國的應試教育雖然沒(méi)有辦法改變，但教師的個(gè)人思想卻因人而異，應試的東西還是要學(xué)，但要達到好的學(xué)習效果，快樂(lè )的學(xué)習還是很重要，所以我想講快樂(lè )的課，讓學(xué)生學(xué)得快樂(lè )。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，現在還作為學(xué)生的我，重要的追夢(mèng)過(guò)程還在于學(xué)習，為追夢(mèng)作出的努力其實(shí)也不少于他人，所以我相信我的夢(mèng)想能實(shí)現。
追夢(mèng)的過(guò)程才是夢(mèng)想的價(jià)值所在，我相信，只要我努力了，夢(mèng)想的實(shí)現就在眼前，勝利就在前方！
我的理想作文教師12
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想，黃俊聞?wù)f(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的人，他那前進(jìn)的腳步將會(huì )停止，他的未來(lái)將會(huì )披上陰影。
我的理想是當一名婚紗設計師，雖然是一個(gè)很普通的職業(yè)，但對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我的這個(gè)理想是通過(guò)一件事情所產(chǎn)生，因為我看到有的婚紗店里的婚紗沒(méi)有為一個(gè)人專(zhuān)門(mén)量身定制的，有的女孩覺(jué)得一輩子就想擁有一件屬于自己風(fēng)格的婚紗，看到婚紗的美，感受到它的意義，因此有了想當一名服裝設計師的夢(mèng)想。
在我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)的芭比娃娃，我就很喜歡用自己的舊衣服來(lái)給她改造衣服，這就成了我的一個(gè)愛(ài)好，不過(guò)做一名服裝設計師，首先要繪畫(huà)好，我在無(wú)聊的時(shí)候就會(huì )隨手，畫(huà)起婚紗的草圖，可是怎么畫(huà)都畫(huà)不好，于是我就要培養自己的繪畫(huà)能力。還要鍛煉自己的思維能力和想象能力，我相信有朝一日，我能像所有的服裝設計師一樣，設計出別人滿(mǎn)意的婚紗，讓所有女孩成為最美的新娘，為設計而生活，為理想而生活。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立”一個(gè)人若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有什么大作為的，也許走向理想的道路，還很漫長(cháng)，但我絕不會(huì )放棄，不管我的理想之路是多么坎坷，我都會(huì )堅持的走下去。
我的理想作文教師13
理想，是暴風(fēng)雨中的一個(gè)避風(fēng)港；理想，是炎炎夏日的一支雪糕；理想，是黑暗中的一盞指路明燈。每個(gè)人都有理想，我的理想是成為一名服裝設計師。
小時(shí)候，我看到那些好看的衣服，都會(huì )暗自流口水，要是有個(gè)人能天天看見(jiàn)它們，那該多幸福��！再大些，我看見(jiàn)一些電視劇，發(fā)現這個(gè)世界上有一個(gè)能天天看到好看的衣服，非常時(shí)尚的職業(yè)——服裝設計師。從那時(shí)起，我就夢(mèng)想著(zhù)能當上服裝設計師，去設計那些好看的衣服，讓人們穿上�？晌乙恢辈恢涝撛鯓幼�。
終于，我上了三年級，學(xué)習了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，上面的主人公也是夢(mèng)想當服裝設計師，經(jīng)過(guò)一系列努力，最終獲得成功。在這篇課文里，我懂得了怎樣去設計，將商品推向市場(chǎng)等。我開(kāi)始提高自己的繪畫(huà)水平，努力將衣服畫(huà)得比較時(shí)尚一些，我還用彩紙給娃娃做衣服，將她們打扮得漂漂亮亮，以后到了大學(xué)，我決定報美術(shù)設計專(zhuān)業(yè)，多學(xué)一些美術(shù)繪畫(huà)技巧，將更好的服裝設計圖交給服裝裁剪師。
當然，作為一名合格的服裝設計師，審美是必不可少的，現在，我學(xué)著(zhù)繪畫(huà)，努力將自己的審美再提升一個(gè)檔次。也在生活中，請教媽媽?zhuān)瑢寢屇歉叱拇┐顚徝缹W(xué)習過(guò)來(lái)。
以后，我會(huì )努力奮斗，設計出更好、更美的服裝，讓更多的人穿上我設計的衣服！
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“理想之路漫長(cháng)而曲折、神圣而光榮。再小的理想，只要不懈追求，終能閃爍人生的異彩！”正如它所說(shuō)，有了自己的理想，就要不懈追求。而我的理想就是當一名醫生。
之所以我的理想是當一名醫生，是因為一件事情：有一次放假回家，媽媽對我說(shuō)妹妹生病住院了，當時(shí)我就很擔心，所以，我就趕快去醫院看妹妹。到了醫院，進(jìn)入病房，看見(jiàn)了妹妹。只見(jiàn)妹妹戴著(zhù)氧氣罩，閉著(zhù)眼睡覺(jué)。媽媽對我說(shuō)：“妹妹的病不是很?chē)乐�，但是她的抵抗力還是不行，又是發(fā)燒又是感冒……”我看到妹妹這樣不舒服，還想到別人也有比她還難受的，于是，心里有了一個(gè)念想——我要當一名醫生。
當一名醫生不僅可以醫治家人的病痛，還可以救死扶傷，為其他病人治病，讓他們也恢復往常健康。
既然我明確了當醫生這個(gè)目標，所以我告訴自己，一定要完成這個(gè)夢(mèng)。從現在開(kāi)始，我要為了當醫生這個(gè)目標去奮斗！我要去不懈追求！
首先，我要好好學(xué)習，聽(tīng)老師說(shuō)醫生不是那么容易當的，所以我要更加努力。長(cháng)大后，考上醫科大學(xué)，真正當一名醫生，進(jìn)入一所醫院工作。工作時(shí)，難免會(huì )有些勞累，所以，我不能因為勞累而抱怨，因為醫治病人本就是我的職責。我還要為更多的人爭取到生的希望，我相信我一定能挽救別人的健康。
從現在起，為了我的目標，開(kāi)始奮斗吧！
我的理想作文教師15
我是中國人，說(shuō)著(zhù)中國話(huà)，寫(xiě)的中國字。但作為一個(gè)地地道道的中國人，我以前的字卻寫(xiě)得歪七八扭，中文不像中文，英文不像英文，甚至有人嘲笑我寫(xiě)的字就是一些雞腳爪子�，F在回想起來(lái)，心里愧疚極了。
有一次，也是給我打擊最大的一次。寒假期間，我去爸爸工作的地方玩，把寫(xiě)完了的寒假作業(yè)本放在桌子上。不一會(huì )兒，爸爸的一個(gè)朋友過(guò)來(lái)，爸爸不在家，他隨手拿起我的作業(yè)本翻了翻說(shuō)：“你是趙廷睿？就是俺趙哥的相公？這字跡哪像趙哥兒子寫(xiě)的？！”我的臉“刷”的一下變得通紅。我趕忙拿了作業(yè)本躲進(jìn)里屋很久不敢出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次沉重的打擊，我后悔極了。小學(xué)這些年來(lái)，沒(méi)有哪位老師不是常常提醒我把字寫(xiě)好，可我就是聽(tīng)不進(jìn)去！
從那以后，我用爸爸給我的零花錢(qián)買(mǎi)了字帖，一個(gè)人躲在家里天天堅持練字。爸爸見(jiàn)我這樣勤奮，心里也一定是樂(lè )開(kāi)了花，只見(jiàn)他常常在我寫(xiě)字的時(shí)候就坐在旁邊陪我，也時(shí)常給我好吃的。
現在，我的字有了長(cháng)進(jìn)，前不久學(xué)校舉行寫(xiě)字比賽我還得了硬筆類(lèi)二等獎咧！
我要不斷地練習寫(xiě)字！我要做未來(lái)的書(shū)法家！
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