我的理想的作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的理想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的理想的作文1

　　“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！贝蠹叶贾�道吧！這是著(zhù)名的蘇格拉底為理想而寫(xiě)的。每人個(gè)都有理想，都豐富多彩、各種各樣的。

　　每個(gè)人的生活在變化，而每個(gè)人的理想也在變化。我不敢肯定我的生活沒(méi)變化。但竟然有理想，那就得為理想而奮斗！

　　小時(shí)候，在電視上看見(jiàn)那些被生病而失去親人的人，悲痛欲絕。我就有點(diǎn)想當一名技術(shù)很高的醫生，讓那些生病的人活得快快樂(lè )樂(lè )的，讓他們全家過(guò)著(zhù)幸福的日子。不在被如魔鬼的病趁機而入！后來(lái)，奶奶的眼睛看不見(jiàn)了，醫生也無(wú)能為力，我更難過(guò)了，奶奶再也不能看我穿新衣服的樣子了，讓她感到遺憾。所以，那時(shí)的我的理想是——當一名技術(shù)很高的醫生！

　　再后來(lái)，我的理想又有改變。那天，我在家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看著(zhù)電視，我拿著(zhù)遙控板尋找我喜歡的頻道。我在一個(gè)頻道里聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲，閃亮的舞臺。我聽(tīng)得入迷，自己也跟著(zhù)唱起來(lái)。自從那一次，我的理想改變了——當歌手！我想把自己的一生寫(xiě)成一首歌，讓聽(tīng)者感受人生的美好！讓人們把一生的經(jīng)歷全當成美好的回憶。

　　過(guò)后，我的理想又有所改變。當看見(jiàn)街道上的垃圾堆積如山時(shí)，人們卻還在亂扔垃圾，雖然他們文化比農村還深，但品德卻無(wú)法比較。農村里有茂盛的樹(shù)林，有低矮的小房，有清澈見(jiàn)底的小河。城里有高樓大廈，但只有光禿禿的山，烏黑黑的河。所以，我的理想又變成——不亂砍樹(shù)木，多種樹(shù)，不亂扔垃圾的`農村人。

　　我的理想一直在變。我沉默下來(lái)仔細想了想，我雖然什么也不會(huì )。這些職業(yè)都對社會(huì )有幫助。我由此聯(lián)想到一篇課文《為人民服務(wù)》，共產(chǎn)黨一心一意、完全、徹底的為人民服務(wù)�，F在，我的理想是平凡不能再平凡了——對社會(huì )有幫助的人！

　　雖然這不算什么理想，但想完成它卻很難。但我會(huì )奮斗、完成。在以后，對人們要友善，和人們要互幫互助，“團結就是力量”！還要多植樹(shù)，讓自然保持生態(tài)平衡。不亂扔垃圾，讓空氣更清新。不排放污水到河里去。近年來(lái)，水源已被污染了大約百分之八十了，在河里玩耍嬉戲的魚(yú)兒們也一個(gè)個(gè)的死去了。

　　理想之路！我一定會(huì )走完的。我們一定要為理想而奮斗，他是我們生活的指路燈，指引我們走向成功，但我們不能只是憑空幻想，我們要去努力奮斗，完成我們的理想！記�。骸笆澜缟献羁鞓�(lè )的事情，莫過(guò)于理想而奮斗！”

　　我的理想的作文2

　　高聳入云的東京鐵塔，氣勢宏偉的布達拉宮，如大海孤帆般的伯瓷酒店，這一個(gè)個(gè)別具特色的建筑物帶給人們美的享受。每當從電視、報紙上看到這些美輪美奐的建筑物時(shí)，我對那些建筑設計師的敬佩之情油然而生，我是多么希望有朝一日自己也能成為一名優(yōu)秀的建筑設計師��！

　　夢(mèng)想成為建筑設計師的種子在我心中扎根，2008年5月12日發(fā)生的那次特大地震更是堅定我的決心。當我從電視機上看到一棟棟樓房迅速倒下，無(wú)情地將逃生的人們壓在鋼筋石塊之下時(shí)，當我看見(jiàn)人們驚慌失措的臉上那一絲無(wú)助時(shí)，我的心被深深的'震撼。如果建筑物的設計更加合理、完美，將建筑物倒下的時(shí)間推遲一會(huì )兒，哪怕是短短的幾分鐘，也會(huì )有更多的人從死神手中逃出，災區也將減少許多悲傷的哭泣聲。我曾無(wú)數次期望，在不遠的將來(lái)，我親手設計的建筑物能為人們提供更加安全、舒適的生活環(huán)境，帶給人們美的享受，為社會(huì )奉獻我的一點(diǎn)力量。

　　我要想建筑設計師的決心一天比一天堅定，我也把自己的這份決心付諸在行動(dòng)之上。我喜歡閱讀一本名叫《黨員文摘》的雜志，只因為在每一期的雜志末頁(yè)都會(huì )向讀者介紹一個(gè)世界名建筑。拿到雜志之后，我都會(huì )認真閱讀末頁(yè)，從那精美的插圖，簡(jiǎn)短的文字之中得到啟發(fā)，有所收獲。不僅是從書(shū)本中，我在生活中也絕不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己，為將來(lái)實(shí)現理想作準備機會(huì )。在五年級下期時(shí)，學(xué)校準備組織同學(xué)去參加縣里舉辦的木制橋梁承重比賽，在學(xué)校的初賽中，我憑著(zhù)自己的堅持以及對建筑的喜愛(ài)，獲得代表學(xué)校出賽的資格。這時(shí)的我有一絲驕傲，制作橋梁也有一絲虎，老師見(jiàn)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“無(wú)論干什么事，都不能馬虎，特別是對待建筑。彩虹橋之所以會(huì )垮塌，也正是因為它的設計者與施工者有一絲馬虎。要成為一名合格的建筑設計師，就要對待工作一絲不茍，不能有絲毫馬虎，否則就會(huì )釀成大禍�！崩蠋煹脑�(huà)讓我恍然大悟，我也在用行動(dòng)改正自己這個(gè)不好的習慣，為將來(lái)成為建筑設計師打下堅實(shí)的基礎。

　　一分耕耘，一分收獲。我堅信，只要自己以堅持、改正為槳，以?shī)^斗、付出為帆，朝著(zhù)目標不斷努力，總有一天能將理想的扁舟劃到成功的彼岸！

　　我的理想的作文3

　　每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。

　　當一名畫(huà)家是我第一個(gè)夢(mèng)想，從小，我在電視上看見(jiàn)那些畫(huà)家的大作，心里十分激動(dòng)。吵鬧著(zhù)學(xué)畫(huà)畫(huà)，可是我一上美術(shù)班，就沒(méi)了興趣。就這樣，我當畫(huà)家的理想化為了泡影。

　　在這之后，還有許許多多、各式各樣的夢(mèng)想，但不用我想，現在一定也被改變了。我已經(jīng)是一個(gè)六年級學(xué)生了，快要步入中學(xué)的學(xué)堂，如今的我，已經(jīng)不是一個(gè)什么都不懂得小孩了;如今的我，對一些事情已有了一些獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想，但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。我們要實(shí)現自己的理想，就要從身邊的小事做起，從自身做起，不能有著(zhù)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的`想法。

　　這就是我的理想，可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但不管我長(cháng)大從是什么工作，對自己的工作要求有一條永遠不變，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。正如詩(shī)中所說(shuō)：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……

　　我的理想的作文4

　　每個(gè)人都有理想，它是我們人生路上的目標，指引我們前進(jìn)的明燈，我的理想是當作家。

　　在四年級的時(shí)候，暑假老師讓我們實(shí)行“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，于是我去買(mǎi)了陽(yáng)光姐姐伍美珍的《閃閃惹人愛(ài)》和《在你鼻尖跳舞》，那上面的人物，統統是十二歲，有一句話(huà)我記得特別清楚：我愛(ài)12歲。它是淡淡的憂(yōu)愁。它是轉瞬即逝的歌聲。它是無(wú)跡可尋的夢(mèng)�？戳诉@句話(huà)，我腦子突然一激靈：別人能寫(xiě)出小說(shuō)，一舉成名，我為什么不能呢？幾個(gè)月前，我在女相吧看到了一本小說(shuō)，叫《第一庶女》，寫(xiě)得很棒，也有很多人發(fā)表了評論，說(shuō)樓主寫(xiě)得好。我也開(kāi)始著(zhù)手寫(xiě)小說(shuō)。

　　說(shuō)干就干，我一邊閱讀《第一庶女》，找靈感，一邊思索題目和內容。在3月1日，我想好了題目《亂世浮華 舊夢(mèng)沉沙》，內容是《陸貞傳奇》后傳；3月2日，我寫(xiě)好了第一章，傳到貼吧里，一個(gè)星期后，就有了17個(gè)回復貼。從此以后，我為了廣大讀者，為了自己的寫(xiě)作理想，開(kāi)始馬不停蹄的瘋狂更文，讀者也越來(lái)越多。星期六的晚上，我準備將目前最新章節至第一章用A4紙打印出來(lái)，爸爸站在一旁將結論分析給我聽(tīng)：一。寫(xiě)小說(shuō)可以，但是不能影響學(xué)習；二。想寫(xiě)好小說(shuō)，就要多讀名著(zhù)，比如《安妮日記》。星期日的下午，我更新完第六章，就去天門(mén)山放風(fēng)箏，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現已經(jīng)多了好幾條回復，才短短兩個(gè)小時(shí)，就有這么多回復，我甚是欣慰，因為我知道，我離自己的理想又近了一步。我又將這六章小說(shuō)粘貼到另一個(gè)貼吧，雖然回復沒(méi)有女相吧多，但還是不錯。

　　整整一個(gè)月過(guò)去了，此貼回復540條，粉絲13位，我始終感覺(jué)，這一個(gè)月是我12年終最快樂(lè )的一個(gè)月，因為我給讀者們帶來(lái)了快樂(lè )，又豐富了自己的課余生活和精神食糧。上個(gè)星期我在逛另一個(gè)貼吧的時(shí)候，竟然發(fā)現有人開(kāi)始抄襲我的小說(shuō)了！雖然我有些生氣，但是看到抄襲的小說(shuō)，說(shuō)明有人認可我了！我離自己的'理想又近了一步。

　　為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定會(huì )努力奮斗！我希望在多年以后，諾貝爾文學(xué)獎頒獎臺上，有一個(gè)小小的身影，手里握著(zhù)獎杯，為自己多年前的奮斗而驕傲，我一定會(huì )讓它成為現實(shí)，在文學(xué)的里程碑上刻上我的名字。

　　理想是人一生中的導航和明燈，讓它指引我前進(jìn)！

　　我的理想的作文5

　　理想，一個(gè)多么美好的字眼。正因為有理想，人們的生活才會(huì )變得多姿多彩。我的理想則是當一名救死扶傷的“白衣天使”——醫生。

　　這個(gè)夢(mèng)想是在那一次事情萌生的，隨之，當醫生的種子也在我心頭悄悄發(fā)芽。

　　記得那是三八婦女節那天，學(xué)校放了半天假。我興高采烈地回到了家里，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)大娘生病了，現在正在醫院里輸液呢。我一聽(tīng)這話(huà)，覺(jué)得天好像塌了下來(lái)。

　　隨后，我隨媽媽到醫院里看大娘。大娘的病房在七樓，屋里屋外全是穿滿(mǎn)厚厚的防護服的醫生和護士，他們手里或身上，都拿著(zhù)聽(tīng)診器和手推車(chē)。急救工具一應俱全。他們在各間病房中穿梭著(zhù)。我一看，心里充滿(mǎn)了羨慕。當醫生真光榮��！

　　進(jìn)了病房，房間充滿(mǎn)了刺鼻的藥水味道，我不由得皺起了眉頭。只見(jiàn)雪白的病床上，大娘無(wú)力地躺著(zhù)。我叫了一聲：“大娘！”大娘的臉色很蒼白，四肢顯得很無(wú)力。她虛弱地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接著(zhù)，醫生就來(lái)查病房了。一群護士跟著(zhù)醫生走了進(jìn)來(lái)，手里拿著(zhù)記事本。醫生拿著(zhù)手中的聽(tīng)診器，在大娘的的心臟部位聽(tīng)了一下。又詢(xún)問(wèn)了她的身體怎么樣。大娘一一作答，很快，醫生就想出了方案，護士拿著(zhù)藥單子出去配藥了，很快就回來(lái)了。

　　大娘趕緊服用，奇跡居然發(fā)生了，大娘居然能自由活動(dòng)了。姐姐高興得哭了出來(lái)。一家人不停地在感謝著(zhù)醫生，說(shuō)：“您可真是我們的再生父母��！”但醫生的臉上卻沒(méi)有任何表情，只是說(shuō)；“這是我們應該做的'！”聽(tīng)到這話(huà)，我心里的崇拜又升了，醫生，不愧是被譽(yù)為“白衣天使”，真偉大��！

　　我知道光說(shuō)不做，是不行的。當醫生要學(xué)會(huì )許多知識，比如，什么病應該吃什么藥最好，吃錯藥了該怎么辦，哪種病能吃這種藥嗎等等。從現在開(kāi)始，就得打好基礎，努力學(xué)習，看多一些有關(guān)醫學(xué)方面的書(shū)。上課要認真聽(tīng)老師講課，學(xué)好知識。長(cháng)大后考上醫科大學(xué)，成為一名光榮的醫生！

　　每個(gè)人的理想都有不同，理想的種子已在你的心中悄悄發(fā)芽。期待它長(cháng)成參天大樹(shù)吧！我相信有一天，種子會(huì )越長(cháng)越大，而理想之樹(shù)也會(huì )越長(cháng)越高，醫生這個(gè)愿望也會(huì )實(shí)現的！

　　我的理想的作文6

　　每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想。警察、工人、科學(xué)家、宇航員……隨著(zhù)我們的一天天成長(cháng)，自己也有了自己的理想，我的理想是做一名老師！

　　老師像一位辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；老師像海上的燈塔，幫助迷失方向的人們照亮前方的路；老師像一個(gè)導航儀，為我們指出人生的方向……

　　我現在雖然是一名學(xué)生，但我長(cháng)大后一定會(huì )努力成為老師！老師在我們眼中，也許是嚴厲的，也許是令人肅然起敬的，也許是溫和的……但是，老師不管怎樣對待我們，都是為我們好��！原先，只覺(jué)得老師對我們很?chē)绤�，只要做錯事情，老師不是打就是罵。老師一生氣，全班人也就更生氣了，連聲都不敢吭，生怕老師看自己“不順眼”，把自己批評一頓。而且，老師向家長(cháng)匯報自己的情況之后，我們回到家后，又避免不了一場(chǎng)“永無(wú)休止”的'嘮叨！那么不喜歡老師，甭說(shuō)做老師了！可是，我也慢慢發(fā)現，老師那么做是為了誰(shuí)？同學(xué)們，老師在課堂上對我們嚴厲，那是想讓我們認真學(xué)習！讓我們成為祖國的棟梁！祖國的接班人！我們何曾知道？當我們放學(xué)之后，老師又在做些什么？他們在為我們批改作業(yè)！有時(shí)候作業(yè)要批到十幾點(diǎn)。既要做其他工作，還要為我們操心！真是辛苦了老師了，但是我不怕，而且，我喜歡和同學(xué)們在一塊兒，看同學(xué)們天真無(wú)邪，可愛(ài)的笑臉！。所以，我決定要做一名老師！

　　我當老師之后，一定會(huì )讓同學(xué)們喜歡我這位老師，在同學(xué)們心目中是一位好老師！我要經(jīng)常與同學(xué)們談心，讓他們與我互相了解。讓學(xué)生們對老師不再有顧慮，想說(shuō)什么就大聲說(shuō)出來(lái)！我一定會(huì )與同學(xué)成為知心朋友。當老師做得不周到時(shí)，可以讓學(xué)生們提出建議，我該怎么去做。不過(guò)，也不能放松他們的學(xué)習情況。這樣，也就是一位好老師了吧？

　　我想，做老師，只要盡自己的努力去做，與學(xué)生們成為好朋友，但也要教好學(xué)生。只要這樣，就應該具有做老師的資格了吧？

　　為了這個(gè)理想，我一定會(huì )努力的！相信自己！加油！

　　我的理想的作文7

　　每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想，每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果沒(méi)有理想，就像是一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂飛。而我從小就有一個(gè)偉大的理想。

　　我的夢(mèng)想是當一名作家，這主要還是受作家楊紅櫻阿姨的影響。她寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，這些書(shū)都很受小朋友和中學(xué)生的歡迎，成了我們的精神糧食，她的`書(shū)在一個(gè)個(gè)學(xué)生手中傳閱。書(shū)中那精彩的片斷，讓我們陶醉；那豐富的想象力，讓我們佩服；那優(yōu)美的情境，讓我們癡迷，因此，當我品讀她的書(shū)籍時(shí)，心中就燃起了當作家的愿望。

　　我想當一名作家不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，我會(huì )認真的收集整理，多積累素材，平時(shí)的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過(guò)的事情，都可以用筆記錄下來(lái)，時(shí)間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現，靈感就會(huì )源源不斷地來(lái)。我還要多多看好書(shū)，把從書(shū)中學(xué)到的寫(xiě)作方法運用到自己的作文中。我還要多多訓練自己的思維能力，這樣才能把語(yǔ)言組織得更有條理。

　　假如我當上一名作家，我會(huì )寫(xiě)多寫(xiě)兒童喜愛(ài)的書(shū)籍，我想寫(xiě)兩部小說(shuō)：一本是科幻小說(shuō)《魔法食品王國》；另一本是校園小說(shuō)《友情》，專(zhuān)為初中生寫(xiě)的，要讓孩子們在書(shū)中學(xué)會(huì )很多的道理，我還要為自己的書(shū)籍配插圖，讓書(shū)更加豐富。當然我還要用心寫(xiě)更多的書(shū)，就一定會(huì )受到人們的喜愛(ài)。

　　理想的力量是巨大的，但要實(shí)現自己理想，必須要從現在就學(xué)好知識，只有這樣作家的夢(mèng)才會(huì )離我很近，這一成功的大門(mén)才會(huì )迎接著(zhù)我的到來(lái)！

　　我的理想的作文8

　　小時(shí)候，大人們常問(wèn)我：“你長(cháng)大了想干什么呀？”那時(shí)我還小，什么也不懂，就胡亂答了幾句�，F在，我才知道：理想，是人生導航的燈塔；理想，是讓我們前進(jìn)的動(dòng)力；理想，是在面對挫折時(shí)不輕 言放棄的決心。每個(gè)人都有自己的理想，在自己的天地里，幻化著(zhù)自己的理想。我的理想，則是當一名大學(xué)語(yǔ)文教師。

　　現在，我的親人有很多都是教師，她們學(xué)識淵博，說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，沒(méi)有一點(diǎn)兒含糊。并且，因為我從小就生活在大學(xué)校園里，每當路過(guò)那一間間教室時(shí)，在課堂上，老師站在講臺上有聲有色的解 說(shuō)，下課后，老師又成為學(xué)生們知心朋友的情景，以及師生之間那一幅幅與諧美妙的畫(huà)面，都生動(dòng)的呈現在我眼前。這一切的一切，都讓我羨慕不已。于是，我的心里，萌發(fā)了當教師的夢(mèng)想。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)：“把行動(dòng)化為語(yǔ)言，比把語(yǔ)言化為行動(dòng)要容易的.多�！奔热挥辛俗约旱睦硐�，就要去努力實(shí)現，把語(yǔ)言化為行動(dòng)。

　　當自己看到成功者的輝煌時(shí)，也要體會(huì )到他背后的艱辛。當教師也一樣，得付出很大的努力。但我相信，只要付出了辛勞與汗水，就能收獲成功與喜悅。首先，我會(huì )讓自己改掉“粗心”這個(gè)大毛病。 從我背著(zhù)小小的書(shū)包上一年級開(kāi)始，它就與我像好姐妹似的形影不離。有了它的存在，我流下了無(wú)數的淚水，挨了無(wú)數的批評；有了它的存在，我的心里時(shí)常都像扎了一根刺似的，讓我感到不安。我一 定要把這根刺拔掉。其次，我要學(xué)會(huì )勇敢面對挫折，失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，何談成功？勇敢的面對每一次失敗，才是智者的選擇。最后，還要做到及時(shí)預習與課后復習，不論是現在還是以前，我 都十分討厭預習與復習。卻不知道，預習與復習的眾多好處�？傊�，預習與復習對于我們，百利而無(wú)一害。

　　如果我們是祖國嬌艷的花朵，老師便是那默默無(wú)聞的春雨�；ǘ浔M情的吸允著(zhù)春雨的甘甜。而春雨，為了能讓花朵有一次美麗的綻放，貢獻出了自己寶貴的一生。我會(huì )努力實(shí)現自己當春雨的夢(mèng)想，并 向這個(gè)夢(mèng)想大步邁進(jìn)！

　　我的理想的作文9

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？告訴你，我的理想是長(cháng)大以后當一名“白衣天使”！

　　這個(gè)理想源自于我的一次生病經(jīng)歷。記得我五歲那年的一天，天空灰蒙蒙的，我一直高燒不退，媽媽趕緊把我送到了醫院。也許是出于孩子的本能，面對醫院里白森森的墻和白的可怕的`床，我心里十分恐懼！醫生看到我這個(gè)樣子，便過(guò)來(lái)微笑著(zhù)摸摸我的頭，與我親切交談，由于燒得厲害，必須要住院。走進(jìn)病房，看見(jiàn)護士拿著(zhù)吊瓶過(guò)來(lái)要幫我打針，我心里有些害怕，急忙躲到床上，說(shuō)什么也不肯打針，護士微笑著(zhù)走過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小妹妹，別害怕，姐姐打針一點(diǎn)也不痛，一下就好了�！蔽覍⑿艑⒁�，護士和藹可親地說(shuō)道：“小妹妹，勇敢一些，你要給別的小朋友做榜樣��！”護士溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕地敲在我的心上，我不由自主地伸出手，護士一邊親切地與我交談，一邊輕輕地幫我打針，一會(huì )兒過(guò)去了，我一點(diǎn)都沒(méi)有感到疼痛，因為我一直沉浸在護士溫柔的話(huà)語(yǔ)中。住院期間，在醫生護士的精心照顧下，我的病很快就好了，就這樣，一顆理想的種子悄悄種在了我的心里……

　　很快，我對“護士”這個(gè)這個(gè)職業(yè)有一定的了解，我知道想當好一名受人尊敬的護士，首先要有愛(ài)心，用自己的愛(ài)心去關(guān)心愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，每一位患者，化解患者心頭上的煩悶和恐懼。還要有精湛的醫療技術(shù)和豐富的醫學(xué)知識，這樣才能驅走病魔，從病魔手中把患者寶貴的生命奪回來(lái)，讓他們再次看到生命的寶貴，生活的美好，把美麗和健康還給他們。

　　我堅信，只要有決心和毅力，我白衣天使的理想一定能實(shí)現！

　　我的理想的作文10

　　我從九歲起就有一個(gè)理想，這個(gè)理想深刻的印在我的心里長(cháng)大后成為一名偉大的作家。記得我從一年級的時(shí)候每當讀起那些課文就會(huì )身臨其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙絕倫的風(fēng)景。

　　人人都有理想，理想是讓人奮斗拼搏的目標。我曾經(jīng)的理想和現在差不多。以前是想努力成為一名畫(huà)家。那是因為看到《復仇者聯(lián)盟》中的美國隊長(cháng)，作者把美國隊長(cháng)這個(gè)人物設計得很仔細，連一個(gè)微小的細節都不放過(guò)，把人...

　　我的理想就像天上的星星，數也數不清，比如：飛行員，白衣天使，軍人，歌手但我最想成為一名飛行員，駕駛著(zhù)祖國的領(lǐng)空，遨游在藍天之中。

　　我的理想我有兩個(gè)理想，既想當一名老師，又想當一名醫生，可是我最大的理想還是想當一名光榮的教師。教師是辛勤的園丁，培育出祖國的花朵，每當老師站在講臺上給我們講課的時(shí)候，我都很羨慕。

　　今天，語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們的理想是什么。有的同學(xué)說(shuō)；我的理想是做一名警察，有的說(shuō)；想做一名消防員。還有的女同學(xué)說(shuō)想做護士而我的理想就是做一個(gè)像愛(ài)迪生那樣擁有智慧的.科學(xué)家，發(fā)明一些能幫助人們的高科技產(chǎn)...

　　我的理想在人生這條路中，有許許多多的分岔路等著(zhù)你去選擇，這一邊是滿(mǎn)樹(shù)的果實(shí)，那邊卻是荒草一片。當看見(jiàn)那些充滿(mǎn)稚氣的孩子說(shuō)著(zhù)他們的理想時(shí)，我心中也在想，我長(cháng)大究竟想干什么？行醫？教書(shū)？還是何為理想？理想，是...

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，伴著(zhù)你我走到黎明。每個(gè)人都有自己的理想，剛開(kāi)始，理想就像春天的一粒種子，隨著(zhù)我們的成長(cháng)，它也開(kāi)始生根、發(fā)芽，變得蓬勃...

　　我的理想的作文11

　　理想是航行中的風(fēng)向標；理想是高山上的雪蓮；理想是風(fēng)浪中的小船；載著(zhù)我駛想勝利的彼岸。

　　每個(gè)人都有自己的理想。有的想當人類(lèi)靈魂的工程師——教師；有的想當探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家；而我的理想卻是當一名品德極為高尚的護士。

　　這個(gè)理想緣于我的一次醫病經(jīng)歷，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫院看病，也許是小孩子的天性吧？我向來(lái)都對醫院有一種說(shuō)不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫，我害怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫生對媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì )很疼，就在醫院里鬧了起來(lái)。一位護士姐姐拿著(zhù)“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我看見(jiàn)她正朝我走來(lái)，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的`走到椅子邊。護士姐姐把我抱上椅子，溫和的對我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要堅強點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護士姐姐的話(huà)后，我有了勇氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護士姐姐一邊安慰我，一邊進(jìn)行著(zhù)她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來(lái)打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。

　　這是一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現心中的理想，就必須要從小做起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”一定能實(shí)現。

　　海南省文昌市翁田中學(xué)七年級 林丹娜

　　我的理想的作文12

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當“白衣天使”，去救死扶傷；有的人，想當建筑工程師，讓許許多多的窮人住進(jìn)自己造的房子；有的人想當一名偉大的老師，為祖國的花朵傳授許多知識；有的`人，想當一位企業(yè)家，為祖國創(chuàng )造更多的財富；有的人，想當一名宇航員，飛上太空，為祖國去更深入的探索宇宙的奧秘；還有的人，想當一位發(fā)明家，去上我國的科技領(lǐng)先世界……而我，是想當一位知名的作家。

　　假如，我是一名作家，我會(huì )寫(xiě)許多供青少年看的課外書(shū)，因為現在市面上青少年的書(shū)實(shí)在太少了；假如，我是一名作家，我會(huì )寫(xiě)一些針對不同年齡段和不同類(lèi)型的青少年的書(shū)；假如，我是一名作家，我還會(huì )寫(xiě)一些專(zhuān)供小時(shí)候沒(méi)有上過(guò)學(xué)的求知若渴的老年人學(xué)習的書(shū)，讓他們能像我一樣有很多見(jiàn)識；假如，我是一名作家，我會(huì )……

　　“近期，有一名筆名為淺夏的女作家的作品，深受廣大民眾的喜愛(ài)，有許多人在書(shū)店門(mén)口團排隊購買(mǎi)……”我看著(zhù)電視上的報道，心里不禁樂(lè )開(kāi)了花，喜滋滋的。是的，沒(méi)錯，這個(gè)電視上說(shuō)的，筆名為淺夏的女作家正是我。最近我出了許多書(shū)，有青少年的，也有老年人的，都是根據他們的自身情況而出的書(shū)。如果有人家境貧窮，買(mǎi)不起書(shū)，我就會(huì )免費送給他們一些書(shū)。

　　我開(kāi)始寫(xiě)起了下一本書(shū)的手稿，寫(xiě)了一會(huì )兒，不經(jīng)覺(jué)得眼睛有點(diǎn)兒酸，便揉了揉眼睛，睜開(kāi)眼，突然眼前一黑，從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是夢(mèng)啊，真希望這個(gè)夢(mèng)永遠也不要醒。

　　做完這個(gè)夢(mèng)以后，我要當作家的理想愈發(fā)愈強烈了，我一定要努力學(xué)習，為實(shí)現我的理想而奮斗，為了有個(gè)完美的人生，加油！

　　我的理想的作文13

　　每個(gè)人都有自己的理想，那或許就是一位偉大的科學(xué)家；或許就是一個(gè)文筆得的作家；或許就是一名為人民服務(wù)的警察；或許是一位傲游太空的宇航員。我的理想是一個(gè)平凡無(wú)奇有神圣無(wú)比的崗位人民教師。

　　如果問(wèn)我為什么有這樣的理想，那就是老師這種無(wú)私奉獻的精神影響我。在我小學(xué)六年的學(xué)涯里，老師給我多少無(wú)私的關(guān)懷？在我為一道難題困惑時(shí)，是她，為我詳細的講解；在我值日時(shí)不小心劃破手指時(shí)，是她，為我細心包扎；在我因為考試成績(jì)不好悶悶不樂(lè )時(shí)，是她，給與我鼓勵……就是這些平凡無(wú)奇的小事，卻讓老師這個(gè)偉大形象深入我心。這就是她們徹夜燈火批改作業(yè)，讓我們看到自己的不足；這就是她們孜孜不倦的教導，讓我們知道學(xué)海無(wú)涯；是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是；更是她們嚴厲的批評，讓我們明白自己的錯誤；更是他們每天的辛苦，讓我體會(huì )到，老師——是多么偉大又無(wú)私！

　　我相信，我的理想不只是空談。在十年以后，我也將向我的老師一樣，站在講臺上，手拿著(zhù)課本，為那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子們講述道理，傳授知識。我要就像是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌這些祖國的花朵；我要就像是無(wú)私的蠟燭，燃燒自己照亮孩子們前進(jìn)的道路；我要向慈祥的母親，用溫柔與善良關(guān)懷著(zhù)是這些幼苗；該批評與道理激勵著(zhù)他們成長(cháng)。我要將自己全部的心血獻給這些天真可愛(ài)的孩子們。

　　為這個(gè)理想，從現在開(kāi)始，從今天開(kāi)始，我一定要努力學(xué)習，掌握更多的'知識。因為沒(méi)有知識，什么也做不好，更不要說(shuō)去實(shí)現遠大的理想。同時(shí)，我也要將心比心，去體諒老師，關(guān)心老師，是老師這個(gè)偉大的職業(yè)根深蒂固的在我心中生根發(fā)芽。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蹦敲船F在，我就要為自己的理想能夠早日實(shí)現而奮斗努力！

　　其實(shí)，不管是在偉大的科學(xué)家，還是在不起的宇航員，或是受人仰慕的成功人士，他們那一個(gè)不是；傲視辛苦培養出來(lái)的？我們每個(gè)人都有老師，而老師這種高尚的品德而是每個(gè)人學(xué)習的榜樣。讓教師——這個(gè)人類(lèi)靈魂的工程師，成為我最偉大的理想！

　　我的理想的作文14

　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，都希望長(cháng)大后能實(shí)現這個(gè)理想，俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名白衣天使——醫生。要說(shuō)這個(gè)理想的來(lái)源，就是由于那件事了——

　　那是個(gè)晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的`老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著(zhù)，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀(guān)，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著(zhù)，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，由于那些人都認為為了一個(gè)賣(mài)菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀(guān)的人，臉紅了，由于他們在老奶奶有危險時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來(lái)，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，假如，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，假如去快速的解決問(wèn)題……

　　醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，假如做醫生能挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！

　　我的理想的作文15

　　“叮鈴鈴”上課了，一位和藹可親的女老師走了進(jìn)來(lái)，沒(méi)錯，她就是——我�！巴瑢W(xué)們好，我是你們的新班主任�！蔽椅⑿χ�(zhù)對著(zhù)同學(xué)們打招呼。下面傳來(lái)一陣暴風(fēng)雨般地掌聲，“同學(xué)們，我姓黃，以后叫我黃老師�！蔽夷闷鸱酃P寫(xiě)了一個(gè)規范的“黃”字，下面又是一陣熱烈地掌聲。

　　第一節課，我在講臺上講得津津有味，全班沒(méi)有一個(gè)人講小話(huà)，做小動(dòng)作的。都是端端正正地像一群木頭人坐在那，不用寫(xiě)字，都一動(dòng)不動(dòng)。提出的問(wèn)題同學(xué)們也都能回答，而且也好問(wèn)，一下課，就有好幾個(gè)學(xué)生來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，就這樣第二節、第三節……時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。

　　到了中午吃飯時(shí)，原以為：上了一上午課，他們早已按捺不住了。會(huì )敲桌子、碰椅子。吵吵鬧鬧地讓我無(wú)法控制，影響其他班級，可是現在看來(lái)，我完全想錯了，他們躡手躡腳地，排隊整齊如一。沒(méi)有一個(gè)人講話(huà)，敲碗或發(fā)出響聲的，到了食堂，也沒(méi)有你追我趕。都是一步一個(gè)腳印走進(jìn)的食堂，“當當當”看看，其他班級是多么的頑皮、搗蛋，在食堂你追我趕，看見(jiàn)我們班這樣，真是做出一個(gè)鮮明的對比呀，吃完飯。同學(xué)們并沒(méi)有在外逗留，而是打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀著(zhù)、背著(zhù)。班長(cháng)也是我的小助手，每次上學(xué)來(lái)得很早，上交作業(yè)也很及時(shí)。

　　到了體育課，我又想錯了，原以為他們已經(jīng)開(kāi)始玩耍了，操場(chǎng)上卻空無(wú)一人。我又連忙跑進(jìn)教室，他們都端正地坐著(zhù)，垂頭喪氣的'，他們前任班主任一定喜歡搶體育課�！巴瑢W(xué)們，體育課照常上，我不會(huì )搶課的�！蔽覛獯�吁吁地喊著(zhù)，他們立刻喜笑顏開(kāi)，靜悄悄地走了下去。

　　眼看就要考試了，其他班都上緊了弦，一點(diǎn)都不敢放松。而我們班一點(diǎn)壓力都沒(méi)有，照常上著(zhù)體育課、美術(shù)課、手工課……課外活動(dòng)�？荚嚱Y束了，其他班級的老師都嘲笑我們班級一定是最后一名，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們是第一名。這讓他們都有點(diǎn)羨慕了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，看了看鐘，糟了，要遲到了。我以后一定要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，做個(gè)好老師，我愿用我一生的經(jīng)歷讓下一代更優(yōu)秀、更聰明。

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