理想作文10篇
青年人的特點(diǎn)在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿。小編整理的關(guān)于理想的作文，供參考！
理想的作文1
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視上許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè )家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè )，我的理想，奮斗的`目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的理想更加是不會(huì )動(dòng)搖的，因為我相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為音樂(lè )家的理想總時(shí)刻提醒著(zhù)我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時(shí)，只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達理想的境界！
理想的作文2
理想，誰(shuí)都有理想。因為理想是人生的導航燈，是人生努力的目標；只有這樣，我們才會(huì )為自己的理想付出一百倍的努力。
當然，我也有屬于自己的美好理想。
在三`四歲時(shí)，我想成為一位人民警察，除暴安良為民造福；五`六歲時(shí)，我又想成為一位億萬(wàn)富翁，天天隨心所欲有花不完的錢(qián)；而后，我又希望自己能成為一位“舒馬赫”馳騁賽場(chǎng)；到了現在，我想成為一名央視`甚至全球聞名的電視臺主持人。到時(shí)候，我的聲音就會(huì )被天下人知曉了！
這個(gè)理想雖從小就誕生了，不過(guò)不是很強烈。小時(shí)候看央視的春節聯(lián)歡晚會(huì )，看到朱軍叔叔在電視上那么淡定嫻熟的主持演技時(shí)我總是久久被陶醉其中。而在看少兒頻道的時(shí)候，我又被董浩叔叔的敦厚的聲音，幽默的動(dòng)作給吸引了，這也激發(fā)了我對主持的興趣。于是，我經(jīng)常在家里模仿主持人的語(yǔ)言`動(dòng)作主持一臺節目。就這樣，我的主持水平日新月異，逐漸上升到了一個(gè)級別。有一次，一家攝像館開(kāi)業(yè)，來(lái)幼兒園找主持人，我就被園長(cháng)光榮推選。經(jīng)過(guò)那次主持之后我嘗到了甜頭——因為大街上有不少人認識我了，我也成了幼兒園里的紅人。畢業(yè)典禮不用說(shuō)，肯定是我主持了。
后來(lái)，在家里沒(méi)事干時(shí)就會(huì )投入全部的感情讀`背書(shū)；一有好看的綜藝節目，我就會(huì )一節不落，吸收各個(gè)主持人的.優(yōu)點(diǎn)。然后對著(zhù)鏡子模仿著(zhù)主持，并且請父母當評委，給我指點(diǎn)。
現在到了六年級，我對主持越來(lái)越感興趣，班隊課上經(jīng)常能看到我當主持人的身影。當然我的主持水平也達到了一定的高度，去年開(kāi)始我還受到了大隊部輔導員的認可，我經(jīng)常早晨上去主持晨會(huì )；而且，廣播站首播交給了我和韓雯煒；上學(xué)期的結業(yè)典禮，我也一舉拿下。這時(shí)候，我覺(jué)得我特別幸福，也許這便是人生的價(jià)值吧！
我們都在為理想而奮斗。希望大家對于自己的理想不要只是嘴皮子功夫，而是要用實(shí)際行動(dòng)去兌現，努力，奮斗。只有這樣，我們才會(huì )實(shí)現理想。
理想的作文3
理想，是一個(gè)目標。它不像幻想、夢(mèng)想那樣虛無(wú)縹緲，那樣美好;但它是實(shí)實(shí)在在的，有一點(diǎn)辛苦的。但當你開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始靠近它時(shí)，你會(huì )感到前所未有的滿(mǎn)足和成就感。
我的理想是當個(gè)作家，寫(xiě)出許多令人深思的書(shū)，讓人記住。 這個(gè)理想是從我四年級就開(kāi)始存在的。那時(shí)，老師總會(huì )讓我們寫(xiě)作文，不少同學(xué)對此怨聲載道，我卻是樂(lè )在其中。在寫(xiě)作時(shí)，將腦海里那些優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在紙上，將自己的內心所想一字一句地表達出來(lái)的感覺(jué)真的很好，末了再反復推敲、修改，直到滿(mǎn)意為止的`成就感也是很好的。 但作家可不是那么好當的，需要有豐富的閱歷和過(guò)人的文采。為了這兩點(diǎn)，我每天都在努力:放學(xué)后，只要沒(méi)有老師留，我就早早去奶奶家，為的是能盡早見(jiàn)到奶奶，與奶奶聊聊過(guò)去和現在的那些事;每天寫(xiě)完作業(yè)，只要有時(shí)間，我就會(huì )嘗試去一些作文網(wǎng)站上投稿，盡管我并沒(méi)有成功過(guò)……
現在，我已經(jīng)上六年級了，我的時(shí)間也越來(lái)越緊張了:去奶奶家的時(shí)間少到幾乎沒(méi)有了;到網(wǎng)站上投稿幾乎成了一種奢望……但我仍不會(huì )放棄我的理想，而是會(huì )更加努力地向它靠近，直到成功!
理想的作文4
理想的風(fēng)，帶來(lái)人生最美的春天；理想的雨，滋潤出新生的幼苗；理想的土地，培育出人生最美的花朵。不錯，每個(gè)人都有自己的理想，但大多都是連“破土”的機會(huì )都不給，這樣，理想怎么會(huì )開(kāi)出絢麗芬芳的花朵呢？
我的理想是成為一名老師，這個(gè)理想在我小時(shí)候就深深地埋在了我的心里。那時(shí)候，我還小，根本不知道“老師”是什么概念，直到上了小學(xué)，我才明白，老師會(huì )叫我們各種各樣的知識。記得三年級的時(shí)候，班主任白老師為了讓我們寫(xiě)好作文，便在教室里領(lǐng)我們玩“貼鼻子”的游戲。那一刻，我就對老師充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。心里不由的涌出來(lái)：要是我長(cháng)大也當老師多好��！當我上課回答不上來(lái)老師的問(wèn)題時(shí)，看到那慈祥的老師示意我坐下，我的心里便多了一絲甜蜜；當我被難題所困惑時(shí)，看到那慈祥的老師對我說(shuō)：“不用急，你會(huì )明白的�！币虼嗽谖业睦硐肽X海中刻下了這兩個(gè)字“老師”想成為老師，并不受我想象中的那樣容易，它需要萌發(fā)，灌溉，培養。所以，成為老師的第一步就要刻苦學(xué)習，只有學(xué)問(wèn)高的人才配得上當老師。另外，還要懂禮貌，有禮貌的老師才會(huì )受歡迎。
世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為了實(shí)現理想而奮斗，我也為了實(shí)現理想而奮斗著(zhù)。每天上課時(shí)，我會(huì )認真地聽(tīng)老師講課，回家后，我會(huì )認真地完成老師留的作業(yè)�？墒菍�(shí)現理想理想的道路并不是一帆風(fēng)順的。記得去年習思英語(yǔ)競賽的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的走向了考場(chǎng)，心里回憶著(zhù)各種各樣的題型。試卷一發(fā)下來(lái)，看著(zhù)那一本的考試題，我的腦子里一片空白，剛進(jìn)考場(chǎng)的興奮勁，都消失的無(wú)影無(wú)蹤了�？荚嚨�'時(shí)候，監考老師幾乎都在看我的卷子，我更緊張了，額頭上冒著(zhù)汗。我抬頭看看監考老師，他正用微笑的眼神看著(zhù)我，似乎在對我說(shuō)：“加油，你一定會(huì )成功的”剎時(shí)，我心里不那么緊張了，我又有了思路，順利地完成了。雖然那次考試我僅差0。5分才可以考的如成績(jì)，但我更堅定了當老師的信念。
理想是前進(jìn)的動(dòng)力，是照亮道路的火炬，也許他在一個(gè)遙遠而偏僻的一個(gè)角落，但只要努力就一定會(huì )找到，讓我們向著(zhù)理想前進(jìn)吧！
理想的作文5
我的爸爸曾是解放軍軍樂(lè )團的國家級演奏員，我的哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現在也在軍樂(lè )團工作。我的理想，就是也能像爸爸和哥哥那樣，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上“軍藝”，不同他們的是，將來(lái)我想成為一名“軍旅”作曲家。
為了我的理想能實(shí)現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。同齡的孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲�？墒俏彝鎯旱臅r(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì )彈鋼琴，在我五歲那年，爸爸給我請了專(zhuān)業(yè)的鋼琴老師，上門(mén)教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂(lè )“干”上了。除了學(xué)習文化課以外，每天還要練鋼琴。
為了讓我的“音準”更加準確，對音樂(lè )內行的老爸讓我多“摸”樂(lè )器。在我七歲那年牙剛長(cháng)齊，就被“逼”成了爸爸的學(xué)生，跟爸爸學(xué)習吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅持練習鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫(xiě)作業(yè)、復習功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。
我的爸爸教學(xué)很認真，對我的要求更加是嚴上加嚴。他既是“老師”又是“陪練”，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節出了差錯，或者是節拍稍微有些不穩，他就會(huì )給我加碼，讓我反復練習，無(wú)論我聯(lián)系的有多么苦多么累，他從不會(huì )心慈手軟，其“結果”直到他點(diǎn)頭為止。
一次，我在練習作曲家“韋伯”的《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí)，引子、主題部分練習的很認真，順利地過(guò)了老爸的關(guān)。因為曲子長(cháng)的原因，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏的.部分，我沒(méi)有嚴格認真的對待，看錯了一處的“升降號”，調式吹錯了。本來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習。誰(shuí)知就因為我這小小的“偷懶”犯下的丁點(diǎn)的錯誤，卻我遭到了“黑臉老爸”的重罰，罰我把變奏部分練習了10遍。當時(shí)吹得我是口干舌燥，滿(mǎn)身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言��！罰就罰了唄，還美其名曰的給自己找了“懲罰人”的理由，說(shuō)是因為我態(tài)度不端正，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次的教訓，為了盡量避免被爸爸“罰”，我練習彈琴和吹管兒的時(shí)候，自然就不敢不專(zhuān)心了。
從我心中有理想的那一刻起，我就有了奮斗的目標。我把實(shí)現理想當成我前進(jìn)的動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、激勵著(zhù)我努力地學(xué)習，刻苦地練習專(zhuān)業(yè)。在我學(xué)習音樂(lè )的七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅持不懈地走下去。將來(lái)的我，一定能實(shí)現自己的理想，成為一名優(yōu)秀的“軍旅”作曲家。
理想的作文6
理想是一縷陽(yáng)光，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；理想是一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)，告訴了我們只有付出才有收獲；理想是一扁舟，載著(zhù)我們通往成功的道路……而我的理想是希望長(cháng)大后能當一名優(yōu)秀的教師。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常和附近的哥哥姐姐、弟弟的妹妹們玩老師教學(xué)的`游戲。那是由于我還小，只能當個(gè)小學(xué)生。我不甘心自己只當一個(gè)平凡的小學(xué)生，于是便天天盼著(zhù)自己長(cháng)大，長(cháng)大后能當個(gè)小教師……好不容易長(cháng)大了，當了一個(gè)名副其實(shí)的小老師，領(lǐng)著(zhù)一群娃娃兵，叫著(zhù)他們我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，感覺(jué)正是好快樂(lè )、好幸福，也好性有責任感。我的心里便暗暗的想：“如果能當一名真正的教師，那可真是好��！”
“當一名優(yōu)秀的教師�！边@個(gè)念頭已經(jīng)藏在我的心中很久很久了，從上幼兒園到現在，我也親自目睹了老師像媽媽這樣，關(guān)懷著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。老是想蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，老師像園丁一樣，用心血和汗水把我們這些幼小的樹(shù)苗培育成參天的大樹(shù)；老師像春雨一樣，給予了我們渴望的養分，哺育著(zhù)我們身心的靈魂。當一名教師，這是個(gè)多么神圣偉大的工作呀！
我很崇拜老師，覺(jué)得老師很神奇，很偉大。不認識的字，不懂的知識，經(jīng)過(guò)老師耐心的講解，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。每當我看見(jiàn)老師孜孜不倦的給我們講課，煞費苦心用各種方法勸阻那不愛(ài)學(xué)習的同學(xué)發(fā)奮學(xué)習的時(shí)候。就會(huì )被老師那種無(wú)私奉獻的精神所打動(dòng)，于是，我想當老師的信念就更堅定了。
為了自己能夠實(shí)現這樣未來(lái)的理想，我要勤奮學(xué)習，發(fā)憤圖強，掌握知識，只有這樣，我才能把我的知識傳授給一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們，讓他們也能在知識的海洋里盡情遨游。
理想的作文7
你的理想是什么？你想過(guò)么？你也許會(huì )說(shuō)：“別問(wèn)這么無(wú)聊的問(wèn)題好不好？”你的理想是什么呢？如果不問(wèn)，誰(shuí)也不會(huì )想過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題。
回想幾個(gè)月前，老師在黑板上寫(xiě)下了“我的理想”四個(gè)大字�？粗�(zhù)一頭霧水的我們（誰(shuí)也沒(méi)想到老師會(huì )寫(xiě)這個(gè)主題），不得不慷慨激昂的侃侃而談了二十八秒，解釋了這個(gè)主題的含義。你的理想是什么？這個(gè)問(wèn)題引起了我的注意。
當時(shí)我的.理想也很遠大，獨自環(huán)游地球一周啦，寫(xiě)本賽過(guò)《哈利·波特》的書(shū)啦。但是經(jīng)歷了一段時(shí)間的深入思考，我的理想現實(shí)了很多——當一名普通人。
其實(shí)仔細想想，當一名普通人和一個(gè)叱咤風(fēng)云的人相比，也有些許的快樂(lè )。一個(gè)普通人，享受生活瑣事的煩惱，訂一份報紙，偶爾看看電視，為媒體上的大英雄們鼓掌，當一個(gè)普通的過(guò)路人。在一個(gè)小城市里修身養性，布衣一生，這樣的生活，頗有情趣。
但是，當當一個(gè)純正的普通人也是很有難度的，首先，要有淡定之心，能夠靜下來(lái)，不為成敗之所動(dòng)，不驕不躁；其次，要有一顆恬靜之心，懂得靜，安靜。處在幾秒鐘的靜謐之中，是心靈的松弛，是一種生活的享受，也是靈魂的升華；最后要有一顆享受之心，學(xué)會(huì )享受生活，享受平凡人的樂(lè )趣，享受平凡人的生活。
那么，你的理想是什么呢？不要認為這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題——這其實(shí)是一個(gè)很?chē)烂C很?chē)烂C的問(wèn)題。
理想的作文8
理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆。理想是帆，帶起前行的船。理想是船，駛向憧憬的海。理想是海，載你駛向成功的彼岸，每個(gè)人心中都有屬于自己那五彩繽紛的理想，我也不例外。
我的理想是當一名出色的科學(xué)家。當我看到書(shū)中居里夫人為了給人類(lèi)做貢獻，她起早貪黑、廢寢忘食地研究著(zhù)天然性放射性鐳。她在研究鐳的同時(shí)，放射物質(zhì)也在無(wú)聲地侵蝕著(zhù)她的肌體，一個(gè)端莊堅毅的女科學(xué)家為后世留下了一條條科學(xué)理論，成就了偉業(yè)。她為了人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)義無(wú)反顧地獻身，68歲就離開(kāi)了人世。所以，我決心長(cháng)大要當一個(gè)為人類(lèi)做貢獻的科學(xué)家。
為了實(shí)現這個(gè)遠大的.理想，我把自己的溫馨美麗的臥室當做小小的實(shí)驗室，每天在里面做著(zhù)各種各樣的實(shí)驗：做一架飛機模型、觀(guān)察一片形狀獨特的樹(shù)葉……這些小實(shí)驗都是我擠出課余時(shí)間完成，學(xué)好文化課是重要的前提和基礎。只有不斷學(xué)習，提高文化水平，長(cháng)大才能實(shí)現自己的理想。
每個(gè)周末，我都會(huì )去圖書(shū)館查閱相關(guān)科普類(lèi)圖書(shū)。在科學(xué)課上做好筆記、認真聽(tīng)講。遇到不明白的問(wèn)題，課后及時(shí)請教科學(xué)老師。例如：為什么樹(shù)葉上會(huì )有一條條的脈絡(luò )？為什么說(shuō)螞蟻可以用來(lái)治��？為什么螢火蟲(chóng)能夠發(fā)光……
我堅信，只要我好好學(xué)習，努力汲取科普知識，長(cháng)大后我的理想一定能夠實(shí)現！
理想的作文9
很多時(shí)候，我常會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當一名作家。
一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在媽媽的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的'故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(cháng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認真思考各種問(wèn)題。
從小學(xué)三年級就有寫(xiě)作了，很多人對于寫(xiě)作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì )用心完成：首先就是構思，接著(zhù)打下底稿，完后，自己再細細地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冊u價(jià)評價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿(mǎn)意為止，再謄抄好，交給老師。有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，因為我們都是小孩子，他們也許會(huì )站在我的角度上去審閱文章。
四年級起，我的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的作文，都被老師當范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè )在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫(xiě)作，面對老師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。
我要成為作家是因為滿(mǎn)足自己對寫(xiě)作的渴望，滿(mǎn)足多數人對書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福感。
在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。
理想的作文10
我何曾沒(méi)有過(guò)一個(gè)理想呢，我曾有過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)理想，可那時(shí)太小了，很多事都還不是很懂，現在總算又有個(gè)理想了，雖然以后的理想可能更好，但是不管怎么樣，我都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。因為一個(gè)沒(méi)有理想的人是可悲的。
我的理想究竟是什么呢?別急，你來(lái)猜猜。魯迅先生大家都知道吧，他是中國的大文豪，他發(fā)表了中國現代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)<<狂人日記>>對當時(shí)人吃人的社會(huì )制度進(jìn)行了揭露和抨擊。在過(guò)去18年中，他陸續創(chuàng )作出了幾十部作品，表現出他對祖國的忠心耿耿，其中<<阿q正傳>>是中國現代文學(xué)史上杰出的作品之一。他以筆為武器，戰斗了一生，被冰心奶奶評價(jià)為世界上第一個(gè)完人，被毛澤東主席稱(chēng)為文化革命的主將。他是真正的愛(ài)國，是一位正真的作家。
不管是以前，是現在，還是將來(lái)，我總能看到作家的足跡，總能想起他們的樣子。魯迅、冰心、老舍、葉圣陶……一個(gè)個(gè)作家引導著(zhù)我，一部部作品使我學(xué)會(huì )更多，他們用自己的生命編寫(xiě)著(zhù)一部又一部作品，譜寫(xiě)著(zhù)一首又一首優(yōu)美的樂(lè )章。因為他們的出現，我在理想的世界里又看到了耀眼的陽(yáng)光，他使我努力，他使我成長(cháng)。我想到自己總有一天也會(huì )和他們一樣，為了祖國，為了祖國的人民奉獻出自己的青春，心中就會(huì )有說(shuō)不出的自豪感。
在今后的日子里，我會(huì )博覽群書(shū)，不懂就問(wèn)，思考周全，明辨是非，小心行動(dòng)，做一個(gè)生活的有心人，使自己努力發(fā)光。就算遇到挫折我也不會(huì )退縮，因為毛主席說(shuō)過(guò):“在溫室里培養出來(lái)的東西不會(huì )有強大的生命力�！比绻唤�(jīng)受困難、挫折、失敗，哪會(huì )得到成功?我們之前學(xué)過(guò)一篇課文<<桃花心木>>里面就有寫(xiě)到“在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會(huì )鍛煉出一顆獨立自主的心�！蹦阈枰欢ǖ哪芰�，要堅強，要堅持�！耙唤�(jīng)打擊就灰心泄氣的.人永遠是個(gè)失敗者�！边@是英國的毛姆先生說(shuō)的。我們要樂(lè )觀(guān)，要持之以恒，鍥而不舍，居里夫人就是堅持了三年又九個(gè)月才能提煉出鐳，況且，一次失敗并不代表你會(huì )永遠失敗“因失誤造成的失敗是金錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗”只要你能堅持不懈，總有一天你會(huì )取得成功。 所以，我不說(shuō)，你也知道我的理想是什么了吧，作為一個(gè)作家，堅持不懈是必要的。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。雖然每個(gè)人都不可能變得十全十美，但是我們可以努力讓自己變得更好。學(xué)無(wú)止境，這是多少人耳熟能詳的?孔子是圣人，是儒家學(xué)派的創(chuàng )始人，在兩小兒辯日中，我們知道了世界上還有孔子不知道的事，難道你能什么都知道嗎?也許我以后的理想可能會(huì )更好，但不管怎么樣，我都已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。
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