我心目中的理想學(xué)校作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我心目中的理想學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我心目中的理想學(xué)校成都市錦里小學(xué)校 二年級三班 學(xué)生：劉卓爾學(xué)校是我生活、學(xué)習的家園，我心目中的理想學(xué)校是：校長(cháng)就像我的爺爺、奶奶，老師就像我的爸爸、媽媽?zhuān)凰麄兪俏铱尚�、可親的親人，溫馨幫助，嚴格教育，使我在充滿(mǎn)愛(ài)心的陽(yáng)光校園健康成長(cháng)。

　　校園是綠色校園，像公園一樣四季充滿(mǎn)綠色。有一個(gè)綠色的長(cháng)廊，春天，開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的報春花；夏天，給我們遮蔭；秋天，能拾起美麗的落葉；冬天，給我們遮風(fēng)擋雨；課間，我們在那里嬉戲。教室與餐廳是分開(kāi)的，我不再擔心油污會(huì )污染了教室的空氣和干凈的課桌、書(shū)、書(shū)包和衣服，有一個(gè)寬敞明亮的大飯廳。

　　快樂(lè )勞動(dòng)做清潔，今天我值日我作主，把教室打掃得干干凈凈、把桌椅排得整整齊齊、充分發(fā)揮我的能力把教室裝扮得漂漂亮亮是我的'職責，是一次難得的快樂(lè )勞動(dòng)。同桌我不再只有唯一，全班許多同學(xué)都曾是我的同桌，每個(gè)同桌都給我留下了難忘的記憶。甚至我還可以與我要好的伙伴一起向老師提出同桌。校服很有特色，突出三國文化內涵，穿著(zhù)別人就知道我是錦里小學(xué)的學(xué)生，且耐磨好洗，穿脫方便。假期不再有統一的作業(yè)，我有更多的時(shí)間做我自己想做的事，讀我喜歡的書(shū)，補習我最差的功課，參加更多的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校是我家，我愛(ài)我溫暖的家。

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