歲月的禮物優(yōu)秀作文
篇一：歲月的禮物
生命如花般絢麗綻放，沿著(zhù)時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺上望著(zhù)天上的云朵說(shuō)話(huà)。當云朵變換形狀時(shí)，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會(huì )偷偷地伏在陽(yáng)臺上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì )嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著(zhù)不羈的青春篇章。如話(huà)劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候將要上演一場(chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿態(tài)�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì )想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰(shuí)”�？吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶著(zhù)歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì )情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì )為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì )看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì )為那蒼老干一杯，我會(huì )為那
蒼老舞一段，我會(huì )為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
篇二：歲月的禮物
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽(yáng)光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，你在哪？
——題記
“月朧朧，一樹(shù)梨花細雨中”
花謝了，雨打落了花瓣，開(kāi)始迷茫，開(kāi)始找不到自己該走的路是哪條。月色朦朧，看不清，看不清�？床磺寮娂姅_擾，看不清虛假真實(shí)。
從懵懵懂懂到一目了然，是成長(cháng)，是歲月。歲月吹起一陣風(fēng)，掀起一陣黃沙，露出像月牙似的一半回憶，都會(huì )輕易地割傷那才好的傷疤。歲月帶來(lái)了真實(shí)和眼淚的同時(shí)，它又給我帶來(lái)了靜默和釋?xiě)选?/p>
我終于學(xué)會(huì )了釋?xiě)焉畹牟还�，成長(cháng)中的小挫折，生活是一個(gè)壞了的天平，它會(huì )輕易地向哪一邊倒。從“月朧朧，一樹(shù)梨花細雨中”到“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓”。歲月的禮物，我懂了，我收到了。
“霜葉紅于二月花”
霜葉始終是葉，但古人說(shuō)它紅過(guò)二月天的花朵。歲月總是在我們不經(jīng)意間讓我們失去某些東西，但是，我們在整理自己的“時(shí)間囊”時(shí)，我們會(huì )猛然發(fā)現，里面東西在不知不覺(jué)中被歲月帶走的同時(shí)，又曾添了一些更加珍貴的東西。它的名字，叫真理。
其實(shí)，不必嘆息生活，為你帶走什么，也不必去感傷到底失去了多少，得到的往往比失去的更受用。我得到了，我的禮物，歲月的禮物。
歲月的風(fēng)
風(fēng)逝了，如蜻蜓點(diǎn)水，帶走那往日的傷感，第一次感到時(shí)間過(guò)得是那么快，快得讓我不知所措。歲月的風(fēng)像清澈的水，淡化了傷痕，淡化了感傷。
這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)的那份執著(zhù)，那份不可理喻，那份任性，被歲月磨得一點(diǎn)不剩，散在昨天的風(fēng)里。我不再任性，平平淡淡地接受生活帶給的所有，或快樂(lè )或悲傷。因為即使逃避，現實(shí)仍舊赤裸裸地站在你面前。
在世俗的對比下，歲月告訴我，安安靜靜地去接受所有，歲月的禮物，我收到了。
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽(yáng)光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，我找到了。
——后記
篇三：歲月的禮物
歲月是一杯茶。
我的這杯茶，愛(ài)是茶葉，感恩是水。
握住幽香
我總是喜歡端詳這茶葉，綠綠的，尖尖的，湊近聞一聞，幽幽的香氣便溜進(jìn)了心房。
將茶葉放在舌尖，卻有些苦味。
不苦又怎叫好茶？
隱隱約約地，想到了那些愛(ài)我的人，頓時(shí)，“忠言逆耳”這個(gè)詞語(yǔ)浮現在眼前。
想起從前面對這些愛(ài)，這些“逆耳”的“忠言”，有時(shí)竟百般抗拒，我不禁笑著(zhù)搖搖頭，笑著(zhù)自己的傻氣。
現在的我，不再將這些茶葉置于身后，而是緊握手心，把它們貼在心口。
是歲月告訴了我該如何享受這份愛(ài)，我用心把這些愛(ài)珍藏，放入歲月的杯中�！@是歲月給我的禮物。
捧起溫暖
當我感到寒冷時(shí)，總會(huì )捧著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的玻璃杯——是關(guān)心我的人為我端來(lái)的。
這杯水是那么純凈透明，它冒著(zhù)熱氣，驅逐著(zhù)寒冷，握在手中，暖意流遍全身，直到最后，匯聚在心里。
握捧著(zhù)這份溫暖時(shí)，總覺(jué)得自己少做了什么。
于是，在又一個(gè)寒冷的天氣里，我倒了一杯溫熱的水，給了曾經(jīng)給了我愛(ài)、給了我關(guān)懷的人。
是歲月告訴了我如何愛(ài)別人，如何學(xué)會(huì )回報。我用心將這份溫暖珍藏，當我走向歲月的杯時(shí)，茶葉依然靜靜地躺著(zhù)，氤氳的幽香，我的手中捧著(zhù)蘊含著(zhù)感恩的溫暖——這也是歲月給我的禮物。我下意識地捧起溫暖，想讓這暖流與愛(ài)的茶葉交匯——
人生之香
這是奇跡。
綠葉漸展，茸毛輕舒，一旗一槍?zhuān)劬G透亮。
水聲泠泠，水紋皺纈，一起一伏，碧水靈動(dòng)。
我驚訝地望著(zhù)，望著(zhù)這杯茶：愛(ài)是茶葉，感恩是水，幽幽香氣，繚繞蕩漾……
這同樣是歲月送給我的禮物。
愛(ài)與被愛(ài)的幸福，滴水之恩當涌泉相報的感恩之心，全都融進(jìn)了這杯茶里。
我輕輕抿上一口，沁人心脾。這是伴我一生的香味，是歲月送給我的禮物。
篇四：歲月的禮物
“回憶里想起模糊的小時(shí)侯，云朵漂浮在藍藍的天空!”聽(tīng)著(zhù)飛兒的音樂(lè )，我也進(jìn)入了回憶中。在那個(gè)名叫“回憶”的異度空間里，收取歲月贈予我的禮物。
有時(shí)，看見(jiàn)天空藍藍的。云朵綴在上面，軟軟的、白白的。就像是未加色素制造出來(lái)的棉花糖！好想去摘下來(lái)嘗一嘗！可是無(wú)論我如何努力地踮著(zhù)腳尖，高高的舉起手，很努力很努力的想去摘�？墒�，我依然做不到。于是，高高的噘起嘴，把自己的不滿(mǎn)與不悅全都表現了出來(lái)�？墒�，最終，我還是因為媽媽的一顆“大白兔”笑咧了嘴。那時(shí)的我，把一切都寫(xiě)在臉上。不懂得隱藏。那時(shí)，我5歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“天真”與“幼稚”！
有時(shí)，看到別的同學(xué)有什么特長(cháng)，可以在朋友面前任意展現�？墒�，我不能！并非是我一無(wú)所長(cháng)，只是，我膽怯，我不敢！我害怕他們會(huì )嘲笑我。于是，我什么也不說(shuō)，什么也不做，只是在一旁看著(zhù)，就那樣看著(zhù)。心里有訴不出，道不明的難過(guò)�？墒俏疫�是什么也不說(shuō)，什么也不做。只是，在無(wú)人的時(shí)候，我會(huì )不停的揉眼睛，知道那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想，哭過(guò)之后就能忘了吧！那時(shí)的我，什么也不說(shuō)，什么也不做，把一切都藏在心里。懂的隱藏。那時(shí)，我13歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“害羞”與“倔強”！
有時(shí)，看到別人快樂(lè )自己也會(huì )快樂(lè )。但快樂(lè )之后，心中又有一股莫名的哀傷。說(shuō)不出理由，不知是為何！于是，我會(huì )一直笑，十分放肆的笑。
也因此，班主任會(huì )說(shuō)我。我還是吐著(zhù)舌頭，笑著(zhù)。只是，很輕。不再那樣放肆！和好朋友鬧矛盾了，我什么也不說(shuō)，依舊沒(méi)心沒(méi)肺的和朋友打鬧；沒(méi)心沒(méi)肺的開(kāi)別人的玩笑；沒(méi)心沒(méi)肺地笑，十分放肆！可是，當只有我一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì )哭。把頭深深埋著(zhù)，哭的一塌糊涂！哭過(guò)之后，依舊是那令老師、同學(xué)頭疼的放肆的笑。那時(shí)，我15歲！那時(shí)，我在“回憶”的異度空間里收到了“掩飾”與“悲傷”！
“眼淚啊永遠不在，不在哭泣!”耳機里不斷地傳來(lái)飛兒的歌，我依舊在那名為“回憶”的異度空間里徘徊、旋轉、不欲離去!
或許，我是在等待著(zhù)什么的吧？等待歲月的禮物？
篇五：歲月的禮物
“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲音，我又不禁胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，時(shí)間消失得那么迅速，生命的列車(chē)那么快就靠站……一切都是這么難以把握，一切都是那么難以琢磨，生命快結束時(shí)，我們會(huì )留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月究竟送給我們什么呢?
當我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻接受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，呵護。當我受到挫折時(shí)，有父親在一旁勉勵我要抬起頭面對困難;當我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓勵我要堅定信心戰勝病魔……
轉眼間，我們就要走向學(xué)校，隨即而來(lái)的就是與同學(xué)之間的情誼，朋友之間的友誼。朋友使我們人生中很重要的一個(gè)因素，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。當我有困難時(shí)，朋友總是第一個(gè)幫助我;當我難過(guò)時(shí)，朋友總是第一個(gè)安慰我;當我獲勝時(shí)，朋友總是第一個(gè)祝賀我……
我還沒(méi)有踏入社會(huì )，我還不能體會(huì )到父母口中社會(huì )殘酷，還沒(méi)體驗到社會(huì )的無(wú)情，但是我相信，社會(huì )是美好的，生命是美好的，生活也是美好的。
也許父母的親情，朋友的友情，還有生活中的所有的真實(shí)體驗和美好回憶，都是歲月送給我們的最好的禮物。世間有湊不完的熱鬧，有體驗不完的經(jīng)歷，我們只要過(guò)好我們的生活，做好我們自己的事，好好品味這份禮物。當我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。
電視里的小品結束了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，繼續著(zhù)生活的體驗。
篇六：歲月的禮物
6年，仿佛一瞬間，剛進(jìn)入小學(xué)的情景好像還歷歷在目。時(shí)間如流水一般悄然流逝，而我在不知不覺(jué)中成長(cháng)起來(lái)�；叵肫鹜晖�，我高興過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)，也無(wú)助過(guò)……正是這紛紛揚揚的深情往事，使我明白了許多。這是歲月送給我最好的禮物，是歲月讓我明白了友誼的珍貴。 蔣宇恒，我最好的朋友之一，是他陪伴了我小學(xué)的六年，歲月也磨練出了我們倆珍貴的友誼。 這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我因患腮腺炎而不能來(lái)學(xué)校上課，正當我焦急萬(wàn)分，擔心落下課時(shí)。這時(shí)，電話(huà)響起，我拿起電話(huà)，一個(gè)親切的聲音回蕩在我耳際。是他，蔣宇恒!一個(gè)寒假不見(jiàn)，當再次聽(tīng)到他那熟悉的聲音時(shí)，不禁感到萬(wàn)分的激動(dòng)與興奮�！瓣愪J，你怎么了，今天為什么沒(méi)來(lái)上課呀?”蔣宇恒急切地詢(xún)問(wèn)道。不知為什么，一時(shí)間，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
原來(lái)，我的好朋友還惦記著(zhù)我啊!接著(zhù)，蔣宇恒耐心地給我講今天所學(xué)的內容，所布置的作業(yè)，班里所發(fā)生的事情。我默默地聽(tīng)著(zhù)，也默默地感動(dòng)著(zhù)。我不禁明白了:友誼原來(lái)是這樣的! 從那天起一直到我病好，他每天都會(huì )給我打一個(gè)電話(huà)，這讓我在那段最痛苦的時(shí)期，得到了莫大的安慰。每天，我都會(huì )靜靜地等待著(zhù)電話(huà)的響起，等待著(zhù)那熟悉的聲音。正是如此，讓我在學(xué)習上沒(méi)有落下，也讓我有了精神上的支撐。在此，我想對蔣宇恒說(shuō)一聲謝謝。
小學(xué)六年生涯，是他伴我度過(guò)。六年光陰歲月，也使我收獲了最珍貴的禮物--友誼。還有一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨分別，我實(shí)在不忍。那熟悉的身影，熟悉的聲音，熟悉的面容，讓我無(wú)法忘記。分別固然不舍，但歲月已將最好的禮物送給了我們，為何難過(guò)呢?歲月的磨練只會(huì )讓友誼更加深厚，將這份珍貴的禮物放在心中，陪伴我成長(cháng)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起我這個(gè)最好的朋友。
篇七：歲月的禮物
往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記
因為歲月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。
歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實(shí)地。
歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(cháng)者，所以他將自己的經(jīng)驗一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負起自己該負的責任。我感慨著(zhù)，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。
第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月:“你將贈給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細語(yǔ)道:“你現在不正是在創(chuàng )造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著(zhù)第四份禮物--快樂(lè )的生活。
歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng )造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè )生活，讓每一個(gè)人快樂(lè )到永遠。
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