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禮物的作文（優(yōu)秀8篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
禮物代表一份祝福，也代表一分收獲。有的禮物可能包含動(dòng)人的故事，有的經(jīng)歷也可能是自己成長(cháng)的禮物。而我收到最收獲頗豐的`禮物，那就是七歲那年生日媽媽送給我的禮物了。
等了許久，我的生日終于到來(lái)了。那一天早上，我早早地起了床，開(kāi)始了對于我來(lái)說(shuō)很漫長(cháng)的等待。早上九點(diǎn)，中午十二點(diǎn)，下午三點(diǎn)，終于，我的生日晚宴到了。媽媽為我精心打扮了一番，活脫脫的一個(gè)小公主。很快，我們就到達了那家大酒店。只見(jiàn)媽媽背后藏了一個(gè)東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)鞘鞘裁?媽媽回答：“這是我送給你的生日禮物�！闭f(shuō)完，媽媽從背后拿出了：一本書(shū)！那是，我非常討厭看書(shū)，一見(jiàn)媽媽送我的是一本書(shū)，我便立刻沒(méi)了興致。媽媽看我這幅樣子，說(shuō)：“你現在也要學(xué)會(huì )看書(shū)了�？磿�(shū)，能讓你明白許多道理，獲取更多知識�！痹趮寢尩脑偃f(shuō)服下，我終究還是很不情愿地答應了。一回到家，媽媽讓我去看書(shū)，我只好去了。剛開(kāi)始，我只是隨便翻翻，看著(zhù)看著(zhù)，突然，我被其中的故事吸引了，精彩的內容，驚險的經(jīng)歷，美好的結局，真是太好看了！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我：“這本書(shū)好看嗎?”我高興地說(shuō)：“太好看了！媽媽?zhuān)阋院蠖噘I(mǎi)書(shū)給我看，我想我愛(ài)上它了！”
打那次起，我就對書(shū)有著(zhù)特別的情感，現在，我家里的書(shū)已經(jīng)有兩百多本了！這，也使我得到了許多知識。就像高爾基說(shuō)的：書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。媽媽?zhuān)乙兄x你送給我的這個(gè)禮物，真是令我收獲頗豐！
禮物的作文 篇2
又是年底了，學(xué)生的賀卡如雪片般飛來(lái)。每年我總會(huì )收到許許多多的禮物，老師最大的歡樂(lè )與幸福莫過(guò)于此了吧。在我的心底有幾件我最心愛(ài)，永遠珍藏的禮物。 那一年，我接任全校大名鼎鼎令老師們頭疼的高二(3) 班的班主任。一開(kāi)學(xué)，大掃除，改選班委，整頓班級，忙得我夠嗆。一天傍晚，我也顧不上吃晚飯，在家趕批學(xué)生的作文。突然響起敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)一看，竟是班里二男二女四個(gè)學(xué)生。還未等我開(kāi)口，一個(gè)女生搶先開(kāi)了腔:“老師，為了我們您太辛苦了，今天我們特來(lái)幫老師做點(diǎn)家務(wù)�！卑�?哪有學(xué)生幫老師做家務(wù)的?望著(zhù)家里亂糟糟的一切，我趕緊把學(xué)生往外推，一個(gè)男生機靈地一腳頂住了門(mén):“老師，就讓我們代表全班同學(xué)表表我們的心意吧!”站在一旁的另一個(gè)男生插上來(lái)說(shuō):“老師，你不讓我們做家務(wù)，我們可不好回去交差喲，這是班委們討論分工的，全班同學(xué)已分成幾路，分別去給為我們辛苦的老師們做家務(wù)，這是全班同學(xué)送給老師教師節的一份禮物!”
哦!多好的學(xué)生啊!我還有什么理由拒絕這一份體貼，這一份愛(ài)心呢?四個(gè)學(xué)生一下子忙開(kāi)了，洗菜、淘米、掃地、抹桌子……他們干得那么笨拙而又那么認真。當家里被收拾得干干凈凈，一頓晚飯端上桌后，學(xué)生們向我告別了，我硬留他們吃晚飯，但拉了這個(gè)跑了那個(gè)，我突然想起，他們怎么知道我的地址?最后一個(gè)女同學(xué)邊跑邊笑著(zhù)說(shuō)道:“我們盯了你女兒兩天的梢啊!”望著(zhù)他們遠去的背影，我的眼睛濕潤了，不由得打心底暗下決心:一定要帶好這個(gè)班!一定要讓他們成材! 寒假的一天，快過(guò)年了，窗外飄著(zhù)雪花。突然響起了門(mén)鈴聲。是誰(shuí)呢?這么個(gè)大冷天。開(kāi)門(mén)一看，門(mén)外站著(zhù)班里兩個(gè)男生，一個(gè)背著(zhù)照相機，一個(gè)扎著(zhù)三腳架，我趕緊把他們迎進(jìn)屋，未等落坐，一個(gè)男生靦腆地說(shuō):“老師，還有半年，我們就高中畢業(yè)了，今天下雪，給老師拍幾張雪景照，留作紀念�！�
“好哇!走！”學(xué)生一聽(tīng)我這么爽氣，高興地扛起三角架，跟我就跑，就在師大校園里，學(xué)生們架起三角架，為我拍了好多雪景照。 開(kāi)學(xué)第一天，我走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)響起一片掌聲，我抬頭一看，哇!教室后墻的中央，高高掛著(zhù)一張放大的雪景照片。班長(cháng)跑過(guò)來(lái)，把照片取下，雙手捧著(zhù)，走到我身邊，滿(mǎn)懷深情地說(shuō):“老師，我們即將畢業(yè)了，這幅照片就算是我們留給老師的畢業(yè)禮物吧!”又是一片掌聲，望著(zhù)孩 子們，我激動(dòng)得熱淚盈眶，只會(huì )一遍又一遍地說(shuō):“謝謝，謝謝!”忽然我瞥見(jiàn)照片上的我，正敞懷大笑呢。這時(shí)，我 也不由得笑了:“你們啊，把我最難看的牙齒暴露無(wú)遺啊!” 教室里一片哄笑，我卻分明聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)學(xué)生叫道:“照片上的老師最自然，最真實(shí)，最開(kāi)心!”是啊，又一批學(xué)生要離我去了，他們卻把自然，真實(shí)，開(kāi)心留給了我，這是一份需要我用心去細細體會(huì )的珍貴禮物啊!
這兩年，我活得真夠累的.，生活的重負壓得我真透不過(guò)氣來(lái)，先是丈夫患小腦萎縮住進(jìn)了醫院，后又是母親中風(fēng)半身不遂，我飽嘗了一個(gè)中年知識分子的艱辛與苦澀、在這樣的艱難困苦中，我堅持又送走了一屆高三畢業(yè)生，址后終于病倒了。那時(shí)，正在家中休息，班主任沈老師代表個(gè)班學(xué)生給我送來(lái)了畢業(yè)禮物—一本精美的影集，打開(kāi)影集，扉頁(yè)上密密麻麻題滿(mǎn)了全班45位同學(xué)的臨別贈言。 “您讓我看到生活的艱辛，更讓我感到什么是正直和堅強�！� “謝謝您三年來(lái)一直給我機會(huì )與鼓勵，您是我心目中最優(yōu)秀的老師。保重!” 望著(zhù)一句句滾燙滾燙發(fā)自肺腑的贈言，我的熱淚奪眶而出。世界上還有什么比這更珍貴的禮物呢? 一年又一年，時(shí)間總那么無(wú)情，從我身邊領(lǐng)去了一批又一批我心愛(ài)的學(xué)生，但他們送給我一件件珍貴的禮物，將成為我永存的美好記憶，我會(huì )好好珍惜。
禮物的作文 篇3
一朵朵藍色的五瓣小花，在微風(fēng)中輕輕地搖晃，她們在碧綠的草地上，隨著(zhù)麻雀的鳴叫，和著(zhù)都市的節拍律動(dòng)，爛漫地開(kāi)放，融入婀娜多姿的大自然，點(diǎn)綴車(chē)水馬龍的市井。我愛(ài)她們。
春天，一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)喜慶氣氛的季節，文婷為了祝賀我在考試中取得的成績(jì)，送給我一個(gè)包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的`禮盒，好像不愿意讓我知道是誰(shuí)躲進(jìn)去了似的。我想拆開(kāi)禮盒看看，但包裝紙上的小花讓我不忍心拆開(kāi)它。
過(guò)了一個(gè)星期，我終于有時(shí)間了。我小心翼翼地沿著(zhù)邊用小刀把包裝紙劃開(kāi)，拆開(kāi)一看——��！這是什么��！黑黃黑黃的，扎成一捆，弄了半天才知道，這竟是我喜歡的花！我心疼地望著(zhù)她們奄奄一息的樣子，感到心都扭成一團了。
文婷最近問(wèn)我，“你喜歡我送給你的禮物嗎？”
我告訴她：“謝謝！我很喜歡，但她并不屬于我，我沒(méi)有真正得到她們，也沒(méi)有權利得到她們。
是啊，那些花表面上是屬于我的，但我什么也沒(méi)有得到，我得不到她的芬芳，得不到她的艷麗。她們本應生活在大自然中，在微風(fēng)中蕩漾、陶醉……
禮物的作文 篇4
今天早上，天氣特別晴朗，王虹吃過(guò)早飯上學(xué)去，在經(jīng)過(guò)自己家的菊花園時(shí)，突然想到今天一年一度的教師節。是��！該給老師送什么禮物呢？啊，不如采56朵野菊花送給老師。56朵代表全班56個(gè)同學(xué)，菊花代表著(zhù)老師不屈不撓、堅忍不的精神。對！就這樣。于是，她便迅速剪下了56朵菊花蹦蹦跳跳地走向老師的辦公室。
當王虹走到老師的辦公室窗前的`時(shí)候，看到老師向門(mén)外走去，也許是工作了一早上，有些累，所以去洗把臉；也許是老師還沒(méi)吃早飯，所以去吃早飯；也許是去閱覽室查找資料，為下節課做準備 王虹被這一切所打動(dòng)了，她又回想起上學(xué)期的一件事。有一次，王虹有一道題不懂，想去問(wèn)老師，可又害怕老師發(fā)現批評她上課不認真聽(tīng)講，所以不敢去問(wèn)，當老師發(fā)現后，不但沒(méi)有批評她，反而更仔細地給她講，一直到她學(xué)會(huì )為止；還有一次，晚上她和媽媽吃過(guò)飯后出去散步，當她們經(jīng)過(guò)學(xué)校時(shí)，發(fā)現老師辦公室的燈還亮著(zhù)，她知道老師一定又在批改作業(yè)了。王虹被深深地感動(dòng)了，被老師那愛(ài)崗敬業(yè)的精神感動(dòng)了。從此以后，她上課聽(tīng)講更認真了，學(xué)習也更刻苦了，因而常常受到表?yè)P
想到這里，王虹便輕輕地從窗口把話(huà)插進(jìn)了老師的筆筒里。��！老師，謝謝您對我的辛勤培育，謝謝您把我們從一個(gè)不懂事的小孩子培育成一個(gè)個(gè)有知識有文化的小學(xué)生。今天，您的學(xué)生在這祝福您，祝您節日快樂(lè )，我一定會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答辛勤培育我們的您？？我那可敬的老師！
禮物的作文 篇5
今天是我的生日，媽媽送要送我一份特殊的生日禮物，吃過(guò)晚飯后，章老師打來(lái)電話(huà)后，我和媽媽就出了門(mén)，在路上，媽媽才告訴我是去棋社報名的，特殊的生日禮物就是讓我去學(xué)國際象棋，我好高興哦，因為這是我夢(mèng)寐以求的愿望。
在以后學(xué)習的過(guò)程中，我一定要專(zhuān)心聽(tīng)哦!把老師教我們的.本領(lǐng)都學(xué)會(huì )，這樣才對得起爸爸媽媽平時(shí)對我的辛勤付出!
禮物的作文 篇6
《禮物》這一課講了一位孤苦伶仃的老婆婆，雖然很窮苦，人人卻都尊敬她，因為她送給每個(gè)人神奇的禮物，這件神奇的禮物就是真誠的微笑。
我很喜歡這位老婆婆，因為我和她一樣，臉上也總是漾著(zhù)微笑。有時(shí)人們會(huì )笑著(zhù)逗我說(shuō)："你一天到晚樂(lè )呵呵的，怎么那么開(kāi)心��？”我微笑著(zhù)說(shuō)："有什么不開(kāi)心的？我對你笑，你會(huì )開(kāi)心；你對我笑，我也會(huì )開(kāi)心。有什么不好呢？”我對陽(yáng)光微笑，陽(yáng)光也對我微笑，我對小草微笑，小草也對我微笑著(zhù)。多好��！
我以前還讀到過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于微笑的故事：
一個(gè)小女孩兒走在大街上，碰到一個(gè)富翁，這個(gè)富翁給了他一億元。記者采訪(fǎng)小女孩兒，為什么富翁會(huì )給她那么多錢(qián)？小女孩兒一臉天真地微笑著(zhù)說(shuō)："不知道啊，我看他滿(mǎn)臉的不高興，就對他笑了笑�！�
記者覺(jué)得不可思議，又采訪(fǎng)富翁。富翁說(shuō)：“我除了錢(qián)，還是錢(qián)。每天都生活在煩惱里，一點(diǎn)兒快樂(lè )都沒(méi)有。是小女孩兒那單純善意的微笑，讓我看到了陽(yáng)光，看到了生活中還有美好，改變了我對生活的態(tài)度，給她多少報酬都是值得的�！�
這個(gè)故事又一次讓我感受到了微笑的神奇魅力。
在我身邊，也有很多微笑化干戈為玉帛的生動(dòng)實(shí)例。踩到同學(xué)的腳了，我對她真誠地笑笑，說(shuō)聲"對不起"，她的嘴不撅了；同學(xué)弄壞了我的鋼筆，他對我歉意地笑笑，說(shuō)"我賠你"，我直接免他無(wú)罪了。重陽(yáng)節學(xué)校組織我們去敬老院看望老爺爺、老奶奶，臨走的時(shí)候，他們高興地說(shuō)：“看著(zhù)孩子們滿(mǎn)臉的笑，我們心里樂(lè )開(kāi)了花�！�
是啊，微笑能感染每個(gè)人，帶給每個(gè)人快樂(lè )。它是冬日里的暖陽(yáng)，它是沙漠里的`綠洲，它是前進(jìn)路上的通行證，它是世界上最美的表情。微笑，是最神奇的禮物！
禮物的作文 篇7
什么是最好的禮物？對于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，最好的禮物便是結出甜美的果實(shí)；對于路邊的小草來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是來(lái)自天空的擁抱；對于父母來(lái)說(shuō)， 最好的禮物就是子女的陪伴。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，故事的主人公在每年父親生日時(shí)都會(huì )為父親買(mǎi)上一件襯衫。他想過(guò)為父親挑選別的禮物，但父親生日時(shí)正是穿襯衫的好時(shí)節，也用不著(zhù)花時(shí)間想七想八了。
買(mǎi)襯衫時(shí)，他一定會(huì )仔細挑選襯衫，顏色會(huì )適當的有變化。價(jià)格，他從不吝嗇，只要自己看著(zhù)放心，多花上幾百元他也樂(lè )意。
他知道，大約在第二天中午，父親就會(huì )在三百公里之外的老家收到過(guò)他寄過(guò)去的襯衫。照例，在第二天中午，他會(huì )打電話(huà)給父親：“爸爸祝您生日快樂(lè )�！比缓�，他當然會(huì )問(wèn)：“我給您買(mǎi)了件襯衫，您收到了嗎？”電話(huà)那頭的父親會(huì )止住習慣性的咳嗽，說(shuō)；“收到了，收到了。難得你這么用心�！�
這一年父親的生日，恰好逢著(zhù)了他公休。他想著(zhù)回老家去看看父親。他給父親打了電話(huà)。到家時(shí)，母親在廚房里忙活著(zhù)，父親坐在藤椅上，正等著(zhù)他回來(lái)。
他拿著(zhù)給父親挑選的襯衫，走進(jìn)了父母的房間，打開(kāi)衣柜。他一驚，這幾年給父親買(mǎi)的襯衫，居然一件也沒(méi)有穿。那些嶄新的`襯衫，并沒(méi)有打開(kāi)包裝。
這時(shí)屋外的父親開(kāi)口了：“回來(lái)了好啊，來(lái)你能陪我下盤(pán)棋嗎？”一如三十年前，那時(shí)他才6歲，父親也是這樣，擺好棋盤(pán)，教他下棋�？墒�，自己已經(jīng)好久沒(méi)有和父親下棋了。
他走過(guò)去，坐在父親的對面，右手拿起棋子時(shí)，眼里含滿(mǎn)淚水。他知道，送給父親最好的禮物是什么了。
天上的月亮要有星星的陪伴，否則，在深深的夜空中會(huì )孤單；高高的雪山要有云彩的陪伴，否則，在藍藍的天空中會(huì )寒冷；生活中的父母要有我們陪伴，否則，在慢慢的人生旅途中會(huì )傷感······
禮物的作文 篇8
免費而珍貴的禮物讀后感多克是一個(gè)普通的信差，可是他擁有著(zhù)一種神奇的“魔力”，能讓人努力向前，不屈不撓。多克在給別人送信的同時(shí)總要給別人一張小紙條，這個(gè)小紙條上有鼓勵性的話(huà)，不能小看這些話(huà)，這也能傳遞快樂(lè )的；在野戰醫院里，多克又在醫院的墻上寫(xiě)上“沒(méi)有人會(huì )死在這里”，這讓病人，護士和醫生都努力的不讓這句話(huà)落空，而堅強的面對一切困難，這都來(lái)自什么神奇的力量呢？其實(shí)就來(lái)自多克那想為大家傳遞快樂(lè )的心。
為什么多克的小紙條能有這么大的力量呢？后來(lái)我經(jīng)過(guò)細細思考終于明白，因為現在的人都缺少了對生活，對事業(yè)，對自己的信心，如果鼓勵一下，那么他就能有信心，有了信心就能去好好做當前的事，去好好做當前的事也就能成功，成功了也就能獲得好心情，這就是多可傳遞快樂(lè )的秘訣。當我讀到“有一天，他突發(fā)奇想，在醫院的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì )死在這里”�！蔽揖拖萑肓顺了�，我想：為什么多克要寫(xiě)這一句話(huà)在墻上呢？他不怕別人罵他神經(jīng)病嗎？后來(lái)我就想到，這不就是多克的作風(fēng)嗎，就是為了鼓勵別人才這樣做的，這讓病人有堅強的信心活下來(lái)，也能讓護士醫生有堅強的信心讓病人活下來(lái)，這大概就是多克的用意吧。其實(shí)在我們的生活中也有像這樣傳遞快樂(lè )的`人，比如說(shuō)自己的家人朋友等等。
現在就來(lái)看看我的家人吧！“嗚嗚嗚嗚！”媽媽哭了，是因為自己丟掉了工作才哭的，我和姐姐異口同聲的問(wèn)：“媽媽?zhuān)阍趺戳�！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么�！蔽覀冋f(shuō)：“你明明流眼淚了呀！”媽媽卻說(shuō)是沙子進(jìn)眼睛里了，“可是”“別說(shuō)了，你們走吧！”媽媽把臉一偏，揮揮手讓我們走。這就是我們的把煩惱藏在心里，而不讓我們不快樂(lè )的媽媽?zhuān)@不跟多克一樣嗎！一個(gè)是傳遞快樂(lè )，一個(gè)是不讓他人煩惱，這不差不多嗎？
在生活中我們遇到了煩惱，爸爸就幫助我們逃脫煩惱的困擾，這不也跟多克一樣嗎！其實(shí)像多克這樣傳遞快樂(lè )的人有很多，只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現的。有時(shí)，一句鼓勵的話(huà)能創(chuàng )出奇跡，傳遞快樂(lè )的人，也就是奇跡的締造者。
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