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神秘禮物的作文300字

時(shí)間:2024-03-09 13:42:27 禮物 我要投稿
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實(shí)用的神秘禮物的作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的神秘禮物的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的神秘禮物的作文300字

神秘禮物的作文300字 篇1

  二零零九年的那個(gè)冬天非常寒冷,每天都刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng),即使這樣,人們仍在這個(gè)季節里寄托著(zhù)美好的愿望。大家都希望能在圣誕節那天實(shí)現自己久違的愿望。

  平安夜晚,我拿出媽媽給我的新襪子,并把它釘在墻上,而且在上面貼了張紙條,上面寫(xiě)著(zhù):

  圣誕老人:

  您好!我們很想得到一份神秘又令人驚奇的禮物。

  ——一對可愛(ài)的姐弟倆

  圣誕節那天早上,陽(yáng)光明媚,我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時(shí)爸爸對我們說(shuō):“梓含、炫愷,今天是圣誕節,我帶你們去溫州樂(lè )園玩吧!”我們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完午飯,我去疊被子時(shí),意外地發(fā)現床頭的襪子里裝滿(mǎn)了東西,鼓鼓的.。我一看里面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最?lèi)?ài)玩的小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)欠袷撬麄冄b進(jìn)去的,但他們都說(shuō)不知道。到了溫州樂(lè )園我們都玩得無(wú)比快樂(lè )開(kāi)心。

  最后,我終于弄明白了這份禮物的來(lái)龍去脈,是媽媽給我們買(mǎi)了最喜歡的物品,是爸爸給我們帶來(lái)了快樂(lè )!啊,那年圣誕節是我所經(jīng)歷的最快樂(lè )的節日!

神秘禮物的作文300字 篇2

  你聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣誕老人給孩子送生日禮物嗎?

  在我生日的時(shí)候,“圣誕老人”總會(huì )給我送生日禮物,而且“圣誕老人”總在每年的生日禮物上給我帶來(lái)無(wú)窮驚喜,讓我迫不及待,興奮不已!

  這一位“圣誕老人”沒(méi)有雪白的胡子,也沒(méi)有大大的肚皮,可他凝望我的眼神一直帶著(zhù)溫情和慈愛(ài)。他平時(shí)省吃?xún)用,可說(shuō)是“愛(ài)財如命”,但要是花錢(qián)在我身上,他從來(lái)不吝付出,不計多少,F在,我的生日快到了。我萬(wàn)分:今年“圣誕老人”到底會(huì )送什么給我呢?在我生日即將到來(lái)前,“圣誕老人”去珠海出差,他回來(lái)時(shí)帶來(lái)了一個(gè)大箱子。他鬼鬼祟祟地搬到房間頂上,神神秘秘的`,令我既好奇又興奮!

  第二天,“圣誕老人”把大箱子送到我面前,笑瞇瞇地對我說(shuō):“兒子,你猜猜這里面有什么?”

  “蛋糕”

  “不是!”

  “遙控坦克”

  “沒(méi)猜著(zhù)!”

  “遙控車(chē)、積木、遙控船……”

  圣誕老人只是笑瞇瞇地看著(zhù)我,我就迫不及待地搶過(guò)箱子,手忙腳亂地打開(kāi),“啊”,我開(kāi)心地大聲呼叫,“是飛機!‘圣誕老人’,我愛(ài)你!”

  現在回想起來(lái),“圣誕老人”送給我的不僅是飛機,還是偉大的父愛(ài)!爸爸,謝謝你!

神秘禮物的作文300字 篇3

  今天是七月二十七,是我媽媽的生日。我想媽媽平時(shí)這么辛苦,我要給她買(mǎi)一個(gè)神秘的禮物。

  當天晚上,我帶著(zhù)100元錢(qián)和爸爸去買(mǎi)禮物。突然,我看見(jiàn)一家店上掛著(zhù)許許多多漂亮的小錢(qián)包,我想媽媽用的錢(qián)包,皮都脫了,就給她買(mǎi)一個(gè)錢(qián)包吧!我們來(lái)到那家店,店里的錢(qián)包各式各樣,顏色五彩繽紛,看得我眼花繚亂。那店主問(wèn)我:“你買(mǎi)小錢(qián)包干嘛呢?”“今天是我媽媽生日,這就是我要給她買(mǎi)的禮物!钡曛髀(tīng)了,直夸我是個(gè)懂事的好孩子。說(shuō)完,我又繼續挑了起來(lái),媽媽她平時(shí)最喜歡花的顏色,我就給她買(mǎi)一個(gè)花樣的吧!我看見(jiàn)身旁有一個(gè)荷花圖案的',就指著(zhù)問(wèn):“老板這個(gè)錢(qián)包多少錢(qián)!薄39元!崩习逭f(shuō)!澳懿荒鼙阋艘稽c(diǎn)!”我問(wèn)!斑@個(gè)錢(qián)包是給你媽媽買(mǎi)的,就給你便宜點(diǎn)吧!38元!蔽覇(wèn)了一下爸爸,爸爸也說(shuō)好,我就用自己色零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。

  回到家,媽媽看見(jiàn)了我買(mǎi)了禮物,特別高興。說(shuō)“我的孩子可長(cháng)大,會(huì )給媽媽買(mǎi)生日禮物!碑敃r(shí)我的心情特別開(kāi)心,因為給媽媽買(mǎi)的是最喜歡的禮物。

神秘禮物的作文300字 篇4

  居里夫人的女兒曾經(jīng)說(shuō)過(guò),觀(guān)察是學(xué)者的第一美譽(yù)。巴普洛夫也說(shuō)過(guò),觀(guān)察觀(guān)察再觀(guān)察。今天,老師給我們拿了一個(gè)神秘的禮物,我在想:到底是什么呢?

  我仔細地觀(guān)察了一下老師手里的禮物,這是一個(gè)圓形的東西,用橙色的.紙袋包著(zhù),外面還纏著(zhù)一層又一層的膠帶紙。這到底是什么呢?土豆、芋頭、蘋(píng)果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說(shuō)的蔬菜水果都說(shuō)了一遍,對了,還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說(shuō)了一遍。

  老師先讓我們摸了摸,我摸了一下,說(shuō)軟也不軟,說(shuō)硬也不硬,我現在頭上頂了一個(gè)大大的問(wèn)號,這是什么?這是什么?這到底是什么?頓時(shí),我的心里沒(méi)底了,沒(méi)有了答案。

  老師又讓我們聞了聞,終于到我了,老師把這個(gè)禮物放到我的鼻子旁邊,似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞,有點(diǎn)兒像蘋(píng)果的味道,我心里最先想到的答案是蘋(píng)果。我的答案已經(jīng)明確了,就是蘋(píng)果。

  今天我不僅收獲了禮物,還學(xué)會(huì )了如何去觀(guān)察一件事物,今天的收獲真多呀!

  評語(yǔ):文章寫(xiě)得很好!語(yǔ)言生動(dòng),內心的描寫(xiě)很準確,文章主次分明,開(kāi)頭和結尾都很好!

神秘禮物的作文300字 篇5

  今天,王老師從遙遠的北京回來(lái)了,她面帶高興地笑容向我們走來(lái)。王老師還帶了一件神秘的禮物,到底是什么禮物呢?我們大家都很好奇,一個(gè)個(gè)都等急了。只見(jiàn)王老師不慌不忙地從袋子里拿出來(lái)一個(gè)小袋子,剛一打開(kāi),我的口水就流下來(lái)了。原來(lái)是三顆小冰糖葫蘆。我看著(zhù)紅紅的冰糖葫蘆,上面還帶著(zhù)小小的芝麻呢。我想:那一定很好吃!

  這個(gè)冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣,平?匆(jiàn)的.都是一大串的,而王老師帶來(lái)的是三顆小小的山楂串在一起,外面包著(zhù)一層芝麻,像個(gè)小娃娃穿著(zhù)一身閃閃發(fā)光的上衣。在燈光下看起來(lái)又像三顆眨著(zhù)眼睛的小星星。

  老師問(wèn)我們想吃嗎?大家異口同聲地說(shuō):“想!”王老師把冰糖葫蘆發(fā)給我們,我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問(wèn)我們是什么味道的?我說(shuō):“又酸又甜,可好吃喱!”老師聽(tīng)了問(wèn)我們:“你們有什么要向老師說(shuō)的嗎?”我急忙說(shuō):“謝謝您,王老師,你出差還能記得我們,還給我們帶來(lái)這么好吃的禮物!老師,您真好!”

神秘禮物的作文300字 篇6

  松鼠和小馬是最好的朋友,他們形影不離,但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。

  今天是小馬的生日,小松鼠想:“該怎么辦才可以和小馬和好呢?”小猴子皮皮心里一亮,想到了一個(gè)好主意,并告訴了小馬,大家說(shuō):“皮皮你真聰明!

  小馬的生日到了,小動(dòng)物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無(wú)數遍,都沒(méi)看見(jiàn)松鼠的蹤影。這時(shí),小馬看見(jiàn)小猴皮皮和小兔抬著(zhù)一個(gè)包裝精致的大盒子走了過(guò)來(lái)。小馬正要拆開(kāi)來(lái),可是盒子自動(dòng)打開(kāi)了。松鼠從盒子里跳出來(lái)大聲地對小馬說(shuō):“祝你生日快樂(lè )!”小馬驚呆了,他樂(lè )得一把抱住松鼠說(shuō):“你,你是我最好的生日禮物,太高興了!”大家都被他們的友誼感動(dòng)了,掌聲一片。

  相信小馬永遠不會(huì )忘記這個(gè)神秘的.禮物。

神秘禮物的作文300字 篇7

  今天我們來(lái)到報告廳上課,一進(jìn)報告廳,一陣涼風(fēng)向我,讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮!表懫饋(lái)。我們迎來(lái)了一場(chǎng)緊張的作文課。老師說(shuō)帶給了我們一份禮物,大家都用期待的目光望著(zhù)老師,老師的嘴角微微上揚。

  當老師把禮物拿到講臺上時(shí),大家都躍躍欲試,老師問(wèn):“大家來(lái)猜猜里面裝的是什么?”大家都很想回答,但不知是緊張還別的原因,都沒(méi)有積極的舉手。但還是有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)出了自己的想法,有的說(shuō)是幾張作文紙,有的`說(shuō)是鬧鐘,有的說(shuō)什么也沒(méi)有……同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了對禮物的期待和疑惑,會(huì )是什么禮物呢?在同學(xué)們的猜測和疑惑下,老師終于打開(kāi)了禮物盒,在打開(kāi)禮物盒的那一霎那,同學(xué)們都用期待的目光緊緊的盯著(zhù)禮物盒,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想,里面裝的只是一張白紙。

  老師看到同學(xué)們臉上失望的神情,說(shuō) :“同學(xué)來(lái)幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧! 經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,大家的禮物都完成了。

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