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禮物的作文[共5篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![禮物的作文[共5篇]](https://p.9136.com/00/l/c0f1ceef1_2.jpg)
禮物的作文 篇1
一年一度的教師節又到了，我該送老師什么禮物呢?粉色的康乃馨，花色的小蠟燭，還是木質(zhì)的風(fēng)車(chē)?我真有點(diǎn)拿不定主意。大隊委會(huì )上，楊主任給我們這些大隊委出了個(gè)主意，讓我們代表全班同學(xué)在教師節之際為自己的老師頒獎!真是別出心裁!我想這應該算是一份特殊的禮物吧!以前都是老師為我們頒獎，這次，我將代表全班同學(xué)為我們可親可敬的老師頒獎，我的心情久久不能平靜。
第二天晚上，我坐在課桌前著(zhù)手準備這份特殊的禮物。我們與老師相處的朝朝暮暮在我眼前浮現。數學(xué)課上，王老師為了讓我們弄懂一道難題而不厭其煩、掰開(kāi)揉碎地為我們講解，嗓子都已沙啞;同學(xué)生病了，細心的王老師除了送上溫暖的問(wèn)候，還不辭辛苦跑十幾里路為同學(xué)補課，累得精疲力竭;當我們在學(xué)習上取得好成績(jì)、班級體獲得榮譽(yù)時(shí)，我們看到王老師疲憊的臉上露出了欣慰的笑容……想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛模糊了，我們的王老師為我們付出得太多了!她為我們無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的一切!對，就為王老師頒發(fā)一份“最佳奉獻獎”，這正代表了我們全班同學(xué)的心聲。我拿出了紙和水彩筆，用心繪制著(zhù)這份證書(shū)的背景圖案。在左下方，我畫(huà)了一棵參天大樹(shù)，上面是藍天白云。在紙的正中間，我寫(xiě)上了幾個(gè)端正的字：“最佳奉獻獎”。我想，這張卡片正如歌曲《好大一棵樹(shù)》中唱的那樣，綠樹(shù)代表我和同學(xué)們對老師的祝福，藍天白云正像王老師寬廣無(wú)私的胸懷!我把這張證書(shū)鑲嵌在一個(gè)精美的.證書(shū)夾里。
教師節在我們的期盼中到來(lái)了。在全校大會(huì )上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情向我們的王老師敬禮并送上了這份特殊的禮物。我想，這精美的證書(shū)也將攜帶著(zhù)40顆感恩的心，一起送到老師手上。
禮物的作文 篇2
今天，是我奶奶的生日。本應該非常高興�？纱藭r(shí)此刻的我心情卻非常沉重。因為大家都有禮物送給奶奶，而我卻沒(méi)有。而在一旁注意我的媽媽卻對我說(shuō)：“你為什么不自己動(dòng)手做禮物送給奶奶�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟！接著(zhù)我去找來(lái)了紙和彩色筆，坐在桌子上畫(huà)了一張漂亮又逼真的卡通，寫(xiě)上祝奶奶身體健康、天天開(kāi)心！然后把它包好送給奶奶。奶奶當著(zhù)大家的面把它拆開(kāi)，這時(shí)每個(gè)人都驚呆了。雖然婧雯的禮物不是那么的.珍貴，卻是那么有意義！
這時(shí)大家都翹起了大拇指夸我……
禮物的作文 篇3
在我八歲生日的時(shí)候，家人都說(shuō)要給我生日禮物。
爺爺送我了一架自制的飛機模型。奶奶拔了點(diǎn)雞毛為我做了個(gè)毽子。媽媽給我買(mǎi)了蛋糕，蛋糕上面圍著(zhù)草莓，中間寫(xiě)著(zhù)生日快樂(lè )四個(gè)字，旁邊還有許多奶油。就是不見(jiàn)爸爸給我禮物，我生氣地跑到爸爸的面前說(shuō)：“您不是說(shuō)好給我禮物的嗎！是不是忘了？”爸爸看著(zhù)我生氣的樣子說(shuō)：“你別著(zhù)急嗎，跟我來(lái)�！蔽也荒蜔┑馗�(zhù)爸爸走進(jìn)臥室，只見(jiàn)爸爸從柜子里取出一套書(shū)，并對我說(shuō)：“你看，我還不至于連女兒的生日都忘了呢！”我看見(jiàn)書(shū)上寫(xiě)著(zhù)《小屁孩日記》五個(gè)大字，此套書(shū)共十本，我翻開(kāi)其中的.一本津津有味地讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)我便喜歡上了這本書(shū)，我反反復復地讀了一遍又一遍，直到我幾乎快要把書(shū)中的內容背下來(lái)的時(shí)候，我明白了，爸爸的目的是為了讓我學(xué)習和積累更多的知識，也是為了讓我能寫(xiě)好日記，能夠寫(xiě)出像他們寫(xiě)的一樣的作品。
我好好地珍藏著(zhù)這套書(shū)，因為它讓我明白了父愛(ài)是多么偉大。
禮物的作文 篇4
在人生的旅途中，我們會(huì )收到各種不同的禮物！彩虹是送給藍天的禮物，花草是送給大地的禮物，溫暖是送給災區人民的禮物……親人的愛(ài)是送給我們的禮物。我也收到過(guò)一份特別的禮物，一直持續到現在，溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我……
我是一個(gè)在愛(ài)的包圍下茁壯成長(cháng)的小學(xué)生�？墒窃谖胰昙壍臅r(shí)侯，我曾哭著(zhù)不想上學(xué)，每次到校門(mén)口，我就會(huì )退縮：是放棄，還是繼續前進(jìn)？我想勇敢地走進(jìn)校門(mén)，但我又忍不住抱著(zhù)媽媽不放。每天晚上我的心里仿佛壓著(zhù)一塊又大又沉的大石頭壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我多么需要一個(gè)像媽媽一樣愛(ài)我的人陪我去上學(xué)！
媽媽好像讀懂了我的心思，把這件事告訴了我的班主任——劉老師，我看到媽媽掛完電話(huà)后笑容滿(mǎn)面，我的心中充滿(mǎn)了疑惑。
我的班主任劉老師有一頭烏黑的'短發(fā)，像柳葉一樣的眉毛下有一雙會(huì )笑的杏眼，她和藹可親，溫柔大方。在我們的眼里，她有著(zhù)一顆金子般的心，我們班沒(méi)有一個(gè)人不喜歡她。
第二天早上，媽媽神秘地告訴我，今天我會(huì )在學(xué)校門(mén)口收到一個(gè)特別的禮物。出于好奇，我將信將疑地出了門(mén)。
走在路上，我的心慌極了，生怕突然蹦出一個(gè)怪物把我吃掉。這時(shí)我走到了校門(mén)口，當我正準備逃跑時(shí)，我看見(jiàn)了媽媽所說(shuō)的特別禮物：劉老師，她正滿(mǎn)面笑容地用會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛凝視著(zhù)我。
只見(jiàn)劉老師笑容可掬地走了過(guò)來(lái)，拉起我的手說(shuō)：“走吧，惠惠�！彼臀艺f(shuō)起今天誰(shuí)來(lái)了學(xué)校摔了個(gè)大跤，誰(shuí)來(lái)了忽然找不著(zhù)自己的作業(yè)本……那聲音那么動(dòng)聽(tīng)，那么溫柔，就像一曲美妙的樂(lè )曲！她牽著(zhù)我的手，上了一個(gè)個(gè)樓梯。那天早晨，我忽然感覺(jué)生活是那樣美妙！有劉老師在我身邊，我感到很安全，很舒適。第二天，第三天，第四天……劉老師一直在那里等我，她幫我驅趕了內心的恐懼，讓我找到了心中的太陽(yáng)！
我覺(jué)得這是劉老師送給我的最好的禮物。如果一定要給這個(gè)禮物取個(gè)名字的話(huà)，我會(huì )叫它————愛(ài)！
禮物的作文 篇5
春天，是一個(gè)新的開(kāi)始，也是一個(gè)溫暖的季節。野外，山綠了，水綠了，"春姑娘"乘著(zhù)春風(fēng)來(lái)了，彎彎曲曲的田間小路上，芳草如茵。不只名的小野花躲在草叢里，這兒幾朵，那兒幾朵，開(kāi)的很艷。啊，春天的禮物是什么呢？我們來(lái)找一下吧。
當春姑娘幫大地母親把雪白的'衣服給脫了下來(lái)，小花，慢慢的從大地的懷抱里開(kāi)放出來(lái)，芳香的味道引得"春姑娘"開(kāi)心的笑了。這時(shí)我猜到了一些，是讓花草蘇復吧。
當小孩子乘著(zhù)這春風(fēng)剛剛到來(lái)，在草地上蹦蹦跳跳的痛快地玩耍著(zhù)，我又隱隱約約的猜到了一些，＂春姑娘＂是不是給了我們快樂(lè )，幸福？我們不應該胡思亂想，還是來(lái)認真的找吧．
當天氣一天比一天清晰了，人們也愛(ài)干凈了，大地母親也想：“女兒來(lái)了，我的病也好了很多�！比缓笏拇笮α似饋�(lái)。啊，我終于知道了！人們自覺(jué)了保護環(huán)境，使大地干凈了，我們才能玩的開(kāi)心。啊，“春姑娘”給我們的禮物是用金錢(qián)是不能衡量的。
突然，我覺(jué)得春天是多么的美，我最喜歡春天�。。�！
“鈴鈴鈴”一陣鈴響，媽媽說(shuō)：“兒子，該起床了！”啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我多么希望這是一場(chǎng)真實(shí)的夢(mèng)��！
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