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（薦）特別的禮物的作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的特別的禮物的作文9篇，歡迎大家分享。
特別的禮物的作文 篇1
我曾經(jīng)收到過(guò)一份最特別的禮物。對于禮物，我們常常會(huì )想到一件件美好的物品，有的可以是友誼的象征，有的也許是幸福和快樂(lè )的代表。而有時(shí)，一份特別的禮物，也會(huì )有著(zhù)其他更深刻的含義。
那是一次期中考試后，我考了個(gè)很差的分數。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì )很生氣地批評我的情景，我就害怕極了。放學(xué)回到家，我就把試卷藏在了我的書(shū)柜里，然后便裝作若無(wú)其事的樣子寫(xiě)作業(yè)去了。晚上，媽媽回來(lái)了，她見(jiàn)我的神情有些不對勁，就關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結結巴巴地回答：“沒(méi)……沒(méi)什么�！睕](méi)想到，媽媽真是神機妙算，忽然問(wèn)我：“對了，考試成績(jì)出來(lái)了嗎？”我心里一驚！小心地問(wèn)：“如果我考不好，您會(huì )說(shuō)我嗎？”媽媽好像明白了什么，她轉身回到房間，拿出來(lái)一個(gè)盒子給我，說(shuō)是給我的禮物。我疑惑地接過(guò)禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見(jiàn)我一臉疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“只要拆開(kāi)來(lái)看就行了�！庇谑�，我打開(kāi)了媽媽端著(zhù)的盒子，竟然發(fā)現盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫(huà)著(zhù)—個(gè)笑臉呢！媽媽又笑了，說(shuō)：“如果你并沒(méi)有付出的`話(huà)，考了120分，媽媽也會(huì )生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒(méi)關(guān)系，繼續努力就會(huì )有好成績(jì)，媽媽相信你一定行！學(xué)習的路很長(cháng)很長(cháng)，媽媽相信我的好孩子能取得最后的好成績(jì)！”我的心情很激動(dòng)，也一下子開(kāi)朗了許多。
謝謝您媽媽?zhuān)o了我一份最特別的禮物，不是什么物件，卻是給我精神上最好的禮物。
特別的禮物的作文 篇2
禮物，有時(shí)是一句溫暖的話(huà)，有時(shí)是一個(gè)榮譽(yù)，有時(shí)也可能是一件物品……別只看它是一個(gè)小小的微不足道的東西，它代表著(zhù)一份心意。不管它的大與小，也不管它是貴重還是便宜，只要有心意，再小的東西也比山還要大，再便宜的禮物也比金山珍貴。俗話(huà)說(shuō)：千里送鵝毛，禮輕情誼重，禮物就是傳遞情誼的，一點(diǎn)兒也不假。
感恩父母是我長(cháng)久的愿望。去年11月24日，那天是感恩節，我也不知道該送什么禮物給爸爸媽媽。畫(huà)一幅畫(huà)吧，我的畫(huà)畫(huà)水平很一般，最棒的'畫(huà)也只是火柴人。真不知道應該送什么禮物。我絞盡腦汁，千思萬(wàn)想。想來(lái)想去，最后想到了送給兩位幾首樂(lè )曲作禮物。雖然我唱歌不是很好聽(tīng)，但我會(huì )吹奏一種樂(lè )器——薩克斯。對，就這么定了！
到了下午，我開(kāi)始準備我的薩克斯獨奏。我先打開(kāi)我的箱子，拿出金光閃閃的薩克斯，洗好了哨片，再把嘴兒一安，又把曲譜擱在譜架上，最后把薩克斯那四斤多重的大身體從箱子里拿出來(lái)，把帶子套在脖子上，心里還有一點(diǎn)點(diǎn)的緊張呢！
一切準備就緒，我請爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我帶著(zhù)深深的感情來(lái)演奏。第一首歌是《送別》，悠揚的樂(lè )曲在房間里回蕩……第二首是《拍手歌》，我吹著(zhù)吹著(zhù)，爸爸媽媽也情不自禁地跟著(zhù)節奏把手拍起來(lái)，頓時(shí)，我感到一股暖流涌上心頭。是啊，多少回，無(wú)論我吹奏的怎么樣，爸爸媽媽總會(huì )鼓勵我，總是露出會(huì )心的微笑。最后吹奏的一首是《同一首歌》，兩位聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，也開(kāi)始小聲哼起來(lái)，我沉靜在幸�？鞓�(lè )之中，心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這禮物沒(méi)有華麗的包裝，而且不是特別貴重，但是爸爸和媽媽說(shuō)，這是他們收到的最特殊的禮物。我的心里蜜上加蜜，甜得無(wú)法形容！
特別的禮物的作文 篇3
今天是三八婦女節，我想為媽媽做點(diǎn)什么！
我想啊想，對了，媽媽最?lèi)?ài)吃雞蛋，我可以給媽媽炒雞蛋，就算送給媽媽節日禮物。說(shuō)干就干，我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，在碗邊磕了幾下，很快雞蛋黃掉在了碗里，我又打了一個(gè)，打好了，我用筷子攪了幾下，又把鍋放在火爐上開(kāi)火倒上油，等了一會(huì )兒，鍋里冒出了白煙，我就小心翼翼的把雞蛋倒進(jìn)鍋里，油花刺啦刺啦的.到處四濺，我趕緊閃到一邊，幸好沒(méi)有噴到我身上，我啪啪啪的用鍋鏟使勁翻著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋變成了金黃色的了，我想，快熟了，于是我放了一點(diǎn)鹽，我又翻了幾下，就關(guān)上火，我從鍋里把雞蛋盛了出來(lái)，嘗了嘗，好好吃，看了看表，覺(jué)得媽媽快回來(lái)了，于是我端著(zhù)雞蛋躲在門(mén)口等媽媽回來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我開(kāi)開(kāi)門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽節日快樂(lè )！”于是我抓了一塊雞蛋，讓媽媽吃，媽媽嘗了一口，激動(dòng)地說(shuō)：“真好吃！”我趕緊說(shuō)：“這是我給媽媽的節日禮物！”媽媽聽(tīng)了把我一把摟在懷里說(shuō)：“真是媽媽的乖孩子，長(cháng)大了，懂事了！”我高興得像吃了蜜一樣甜！
特別的禮物的作文 篇4
十幾年來(lái)，媽媽為我付出了太多太多：在寒冷的冬天，即使他的手凍得通紅通紅，還堅持為我洗衣服；為我處理傷口的時(shí)候，幾滴熱淚掉在了床上……
母親節到了，于是，我想給媽媽送一份特別的禮物，于是，我心里就盤(pán)算了一會(huì )，又看著(zhù)凌亂的家，頓時(shí)眼前一亮，最后一錘定音：整理全家上上下下！
“叮鈴鈴，”為了給媽媽一個(gè)驚喜，我特地早早的起了床。先還原一下房間應有的整潔吧，我走到角落里，拿起掃把，開(kāi)始掃地。首先要把露在外面的地方整理干凈。哇！現在，我才看清楚它的廬山真面目，可真臟，堆起來(lái)竟有幾厘米那么厚，接下來(lái)是最難弄的床底下了，我趴在地上，艱難的用掃把清理，反復做了幾次，床底下終于展現出嶄新的面貌。
掃完以后就是拖地了。以前，我以為拖地很簡(jiǎn)單，但當我親自體驗時(shí)才體會(huì )到，遠遠沒(méi)有我想像的那么簡(jiǎn)單如果用力太輕，灰塵又無(wú)法清理掉，只有用力重一點(diǎn)，才可以把灰塵徹底消滅。哎呦，這“苦活”可難倒了我這個(gè)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小少爺。不過(guò)一會(huì )兒，我便大汗淋漓。眼里看著(zhù)沙發(fā)，四周似乎閃耀著(zhù)耀眼的`光芒，但我又轉念一想，今天就是母親節，應該要讓媽媽享受到滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福于是我又開(kāi)始了我的“拖地時(shí)間�！�
過(guò)了許久，我終于把上上下下都整理好了，正當我伸一個(gè)懶腰的當，媽媽推門(mén)而出看著(zhù)干干凈凈的一切，有些詫異。我趕緊拿出早已準備好的康乃馨獻給了媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)懷深情地祝媽媽母親節快樂(lè )，我看見(jiàn)媽媽眼里閃著(zhù)淚光，而這時(shí)升起的太陽(yáng)像媽一樣給我帶來(lái)了溫暖……
特別的禮物的作文 篇5
對于禮物，一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎勵，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！
“不要怕，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了！”課堂上，劉老師請同學(xué)們挨個(gè)到講臺上把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺，把這句話(huà)說(shuō)得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話(huà)，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺(jué)得會(huì )有些害羞，但是慢慢用心體會(huì )，就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅定地走上講臺，在同學(xué)們鼓勵與期待的眼神中，大聲說(shuō)出了這份——劉老師送給同學(xué)們最珍貴的'禮物！
確實(shí)，當我們遇到困難時(shí)，本能會(huì )使我們膽怯或者退縮，但是這句話(huà)，好像是針對它特制的方法，使我們茅塞頓開(kāi)、勇氣倍增！
回家后，我興奮地把這句話(huà)分享給了父母聽(tīng)，他們也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量！豎起了大拇指！
對我而言，在接下來(lái)的班級管理與學(xué)習中，我時(shí)刻感受著(zhù)這件禮物帶給我的力量！
雖然同學(xué)們選了我當班長(cháng)，但在班級管理上，面對新的班級、新的同學(xué)，有些內向的我總還是有些不敢放開(kāi)手腳的感覺(jué)，不敢開(kāi)展大膽的管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話(huà)，奇跡就出現了！我不僅敢于真正面對班級中發(fā)生的問(wèn)題，也能主動(dòng)和同學(xué)們去溝通交流了。
對待學(xué)習中的難題，我也付出120%的認真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對不能被難題給嚇倒了，俗話(huà)說(shuō)：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對不要放棄！默念著(zhù)這句話(huà)，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著(zhù)成功的喜悅。
這份大禮，我定會(huì )珍惜、銘記一輩子！
特別的禮物的作文 篇6
我的生日快到了，今年我就12歲了。今年的生日我覺(jué)得有點(diǎn)特別，因為在今年我送一件禮物給媽媽?zhuān)兄x她養育我12年，我打算給媽媽一個(gè)驚喜——我親手做的手機掛飾。
我開(kāi)始準備材料了，一張大小剛好的布，一些針線(xiàn)和一些棉花。首先把布對折剪出一對圓形，然后用針線(xiàn)縫好它，不過(guò)要留一個(gè)口。在縫布時(shí)我不小心用針扎到手指，雖然很痛，但也不比12年前媽媽產(chǎn)下我那樣痛，所以我不顧它的疼痛繼續縫�？p好了，我也用棉花把它充得飽飽的。原本我是要做一個(gè)小熊的頭，但現在眼前這個(gè)丑乖丑乖的東西，像個(gè)肉包子，所以我叫它“丑包子”。后來(lái)我做它的眼睛時(shí)，越做越不耐煩就叫它“臭包子”。
我一把抓住“丑包子”把它藏在身后，走到媽媽的房間，我對著(zhù)媽媽傻笑說(shuō)：“恩……我生日快到了……想送你一件禮物。給這是丑包子”。媽媽那麻木的'臉上表情突然豐富了，有驚喜、有喜悅、有感動(dòng)、有欣慰，她還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“真的很丑，不過(guò)謝謝你。我要把它掛在手提包上，還要在它背后寫(xiě)上日期！”我聽(tīng)到這忙說(shuō)：“千萬(wàn)不要在它背后寫(xiě)日期呀，他已經(jīng)夠丑的了”。說(shuō)完我倆大笑起來(lái)。
媽媽?zhuān)男θ菥褪俏医衲晔盏阶钐貏e的禮物，也是最好的禮物。
特別的禮物的作文 篇7
再過(guò)兩天就是媽媽的生日了，送媽媽什么禮物好呢?我想來(lái)想去，還是不知道送什么好，送一個(gè)精美的黑森林蛋糕?想法當然不錯，但我又沒(méi)有那么多錢(qián)，那還是送點(diǎn)我能做到的吧!直到今天終于讓我想到了一個(gè)好法子。
下午放學(xué)回來(lái)，猛然間我看到桌子上擺放著(zhù)一些可愛(ài)的小金橘，我一下子來(lái)了靈感，我迫不及待的放下書(shū)包，在桌上精心挑選了兩個(gè)大小不一樣的橘子，我把小的那個(gè)當作是我，大的那個(gè)就是媽媽?zhuān)医o它們分別畫(huà)上眼睛、嘴巴，一副笑的模樣，我希望媽媽看到這個(gè)小金橘就會(huì )開(kāi)心，吃的時(shí)候心里也甜甜的。我在代表我的小橘子上面寫(xiě)著(zhù)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，在代表媽媽的大橘子上寫(xiě)著(zhù)“媽媽生日快樂(lè )”，然后用紙做了一個(gè)加厚版的小盒子，盒子的`封面寫(xiě)著(zhù)“送給媽媽的禮物”，我再給這盒子涂上漂亮的顏色，這好看又代表我心意的禮物就完工咯!怎么樣，媽媽看了會(huì )心動(dòng)嗎?
晚上，當我提前把禮物送給媽媽的時(shí)候，媽媽非常驚訝。當媽媽一層層打開(kāi)我送的禮物時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的表情也在一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)生變化，果然跟我料想的一樣，媽媽一見(jiàn)到可愛(ài)的小金橘，臉上就寫(xiě)滿(mǎn)了笑容，“好漂亮的小金娃呀，兒子，謝謝你，媽媽太喜歡了，這是媽媽第一次收到這么特殊的生日禮物，看似普通，卻充滿(mǎn)了愛(ài)心……”
有道是：“千里送鵝毛，禮輕情意重”，媽媽這么喜歡我送的禮物，想必也是這個(gè)道理吧!
特別的禮物的作文 篇8
今天是教師節。為了慶祝老師的節日，同學(xué)們親手制作了一些小禮品，準備送給老師。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們齊聲高呼：“祝老師節日快樂(lè )！”大家走上前去，圍住老師，把禮品送給老師。老師望著(zhù)同學(xué)們，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！”
我雙手捧著(zhù)一個(gè)口罩來(lái)到老師面前，對老師說(shuō)：“這是我送給您的�！崩蠋熃舆^(guò)口罩，看了看說(shuō)：“你能說(shuō)說(shuō)你的意思嗎？”“您上課的時(shí)候，總要吃進(jìn)許多粉筆灰。有了它，就不怕灰塵了�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出了我的想法。同學(xué)們議論著(zhù)：“你想得真周到�！薄斑@禮物真好！”老師摸了摸我的.頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“我現在就戴上口罩，給大家上課�！闭f(shuō)著(zhù)，她把口罩戴上，開(kāi)始講課。老師的聲音變得模糊了，同學(xué)們小聲議論起來(lái)�？磥�(lái)，戴上口罩上課很不方便。大家望著(zhù)我，好像是要我解決這道難題。我想了想說(shuō)：“老師，明年的教師節，我再送您一個(gè)既能擋灰塵，又不影響上課的新型口罩�！崩蠋熍e起口罩對大家說(shuō)：“同學(xué)們，這是我收到的最特別的禮物�！苯淌依镯懫鹆艘魂嚐崃业恼坡�
特別的禮物的作文 篇9
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)縫紉機嗎？如果沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)介紹介紹我家的小“縫紉機”吧！
這臺“縫紉機”是我十歲生日時(shí)同學(xué)送的。當我拆開(kāi)那精美的禮盒時(shí)，它一下子吸引了我的眼球，哇！好特別的禮物呀！讓人愛(ài)不釋手，驚喜萬(wàn)分。
這個(gè)陌生的機器，外型有點(diǎn)古怪。一個(gè)長(cháng)約19厘米的木質(zhì)平臺上，安放著(zhù)馬頭型的金屬裝置，尖尖的針頭就如駿馬的利齒，下方的白底小花布似乎就是這駿馬的營(yíng)養大餐，正一咬一合地上下咀嚼著(zhù)。而另一端是圓圓的金屬輪，下方連著(zhù)橡膠質(zhì)的鏈條帶，只要手輕輕一撥，它就呼呼地轉動(dòng)起來(lái)。如果你觀(guān)察仔細，你一定會(huì )發(fā)現這里還有很大的玄機哩！原來(lái)這鏈條帶下端還連著(zhù)一個(gè)踏板。只要踏一下踏板，鏈條帶就會(huì )帶動(dòng)金屬輪轉動(dòng)，而金屬輪的軸心是連著(zhù)“牙齒”的，哇！太神奇了，這簡(jiǎn)直就是一項偉大的發(fā)明。
奶奶是老裁縫，年輕時(shí)心靈手巧，看到我捧著(zhù)這個(gè)家伙，特別親切地湊上前來(lái)，用她那帶著(zhù)鄉音的普通話(huà)給我講縫紉的知識。原來(lái)我手里的只不過(guò)是個(gè)仿真迷你版，真正的機器操作臺就有1米長(cháng)、60厘米寬，機身16公斤重。經(jīng)上網(wǎng)查閱得知，縫紉機是由18世紀的美國人發(fā)明的，在英國被廣泛應用，簡(jiǎn)單方便的操作方式迅速提高了當時(shí)人們的生產(chǎn)效率，成為人們生活的'好助手。
說(shuō)了這么多，那我這架“縫紉機”到底是用來(lái)干什么的呢？呵呵，它呀，是一個(gè)特殊的八音盒，在背后上好發(fā)條，只要拉一下操作臺下的抽屜，一首動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的《獻給愛(ài)麗絲》就飄了出來(lái)。在夏日的午后，躲在清涼的空調房里，小“縫紉機”伴隨著(zhù)音樂(lè )，賣(mài)力地勞作，是多么愜意、多么和諧、多么有趣的事呀。
謝謝我親愛(ài)的同學(xué)，我喜歡這件特別的生日禮物！
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