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【精華】禮物的作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物的作文 篇1
上課了，李老師神神秘秘地跟我們說(shuō)：“這節課，我給大家帶來(lái)了一份禮物�！币徽Z(yǔ)激起千層浪，同學(xué)們議論紛紛，我也十分疑惑：老師的葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥？
李老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)納悶的樣子，笑著(zhù)問(wèn)：“你們有什么要問(wèn)的？”同學(xué)們有的擔心被老師忽悠，問(wèn)真的假的；有的怕老師的禮物準備得不夠，問(wèn)是不是每個(gè)人都有份；有的'打聽(tīng)老師的底細，問(wèn)禮物是往哪兒用的……老師都笑而不答，只是讓我們猜，這可讓教室里更熱鬧了。有人猜是一本書(shū)，有人猜是讓我們做游戲，還有人猜是帶我們出去游玩……最好笑的是張思磊的猜測，他說(shuō)李老師準備送我們每人一套“大金磚”的房子！他的猜想逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
見(jiàn)吊足了我們的胃口，李老師神秘莫測地問(wèn)：“想不想知道禮物到底是什么？”同學(xué)們異口同聲地喊：“想——”只見(jiàn)他轉身從語(yǔ)文書(shū)里抽出一張紙，在我們面前一晃：“這就是我要送給大家的禮物�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋：有不屑一顧的，有嗤之以鼻的，還有嘀嘀咕咕的，我百思不得其解：老師干嗎送我們白紙呀？
只聽(tīng)李老師說(shuō)：“這只是一張普普通通的紙，用來(lái)畫(huà)畫(huà)，我們可以畫(huà)高山，畫(huà)大海，畫(huà)我們心中美好的東西；我們還可以用它來(lái)寫(xiě)字”“寫(xiě)作文�！薄白鰯祵W(xué)題�！薄熬殨�(shū)法�！薄蠹移咦彀松�。接著(zhù)，老師的表情嚴肅了：“其實(shí)我們每個(gè)孩子都像一張紙，一張白白的紙，如果我們選擇用它畫(huà)畫(huà)，它可能成為一幅美麗的畫(huà)卷；如果我們用它寫(xiě)作，它就可能成為一篇千古傳誦的名篇……如果我們糟蹋了這張紙，它就只能是一張廢紙！”
時(shí)間悄悄地溜走，下課鈴響了，同學(xué)們都出去玩了，我靜靜地坐在座位上，回味著(zhù)老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)。這節課，老師送了我們一個(gè)禮物，它雖然并不值錢(qián)，但是我卻收到了一個(gè)珍貴的啟示：我們要通過(guò)自己的努力，把自己這張白白的紙描繪成一件完美的作品。
禮物的作文 篇2
它是難忘的禮物，更是難得的禮物。
如果它是花，那正是它一枝獨秀之際；如果它是荒漠，那是它鳥(niǎo)語(yǔ)花香之時(shí)。它是兩個(gè)嘴角折成尖、一個(gè)嘴巴彎成圓的久違的笑容。
我的好友曉鴻，他家境不好，居住在一個(gè)破屋里，但他學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，勤勞節儉，是同學(xué)的好榜樣，能有這樣的朋友真自豪呀！
初中時(shí)，我們分開(kāi)去了不同的學(xué)校。每當放假時(shí)，我們都會(huì )互相談?wù)摳鞣矫娴臅?shū)籍。最近他迷上了一本名叫《斗羅大陸》的'漫畫(huà)，所以他最近經(jīng)常與我談?wù)撛摃?shū)。
是因為他們寢室起了一場(chǎng)“傳染病”，無(wú)時(shí)不看《斗羅大陸》，無(wú)時(shí)不論《斗羅大陸》，當然，這是休閑時(shí)所作的事。
恰好，暑假開(kāi)始了，我與他在活動(dòng)中心不期而遇。
他又開(kāi)始談?wù)撛摃?shū)，盡管我聽(tīng)不懂，但也只能不懂裝懂。
我無(wú)奈地摸了摸口袋，二十四元在溫暖的口袋里瑟瑟發(fā)抖，我靈機一動(dòng)：“我可以為他買(mǎi)呀，滿(mǎn)足滿(mǎn)足他的欲望�！�
可是怕錢(qián)不夠，又找他借錢(qián)，他不假思索地掏出自己積蓄的十元。
他問(wèn)我為什么要借錢(qián)，我只是微微一笑，叫他等著(zhù)。
到書(shū)店買(mǎi)了兩本《斗羅大陸》，花了三十元，再買(mǎi)了兩根雪糕。
當拿到兩本《斗羅大陸》時(shí)，他露出了久違的笑容，他從不愛(ài)笑。我遞給他一根雪糕，但他接后久久不食，只是呆呆地望著(zhù)我，我笑著(zhù)對他說(shuō)：“再不吃，就化啦！都快滴在書(shū)上了�！�
“哦，哦�！彼皇巧晕⒌貏�(dòng)了動(dòng)，沖著(zhù)我笑。
我忘不了那兩本書(shū)，更忘不了那久違的笑容！
禮物的作文 篇3
我每年過(guò)生日的時(shí)候，媽媽不送我蛋糕也不送我鮮花，而是送我一些大大小小的書(shū)，有漫畫(huà)的，有注音的還有彩繪的。開(kāi)始我很失望，以為媽媽是在敷衍我。通過(guò)閱讀這些書(shū)，我竟然愛(ài)上了它們。
上幼兒園生日時(shí)，媽媽會(huì )送給我《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》......并講給我聽(tīng)。賣(mài)火柴小女孩的悲慘遭遇使我涕不成聲；白雪公主的'勇敢善良使我感動(dòng)不已。
上小學(xué)生日時(shí)。媽媽會(huì )送給我《綠山墻的安妮》、《假如給我三天光明》......我為海倫凱勒姐姐在逆境中勇敢生活而驕傲，為她征服困難創(chuàng )造奇跡而自豪。
今年生日媽媽又送給我《三國演義》、《水滸傳》......這些書(shū)開(kāi)拓啦我的視野，豐富了我的知識，美化啦我的心靈。我還要學(xué)習書(shū)中主人公內心的淡定與從容、大腦的睿智與清醒。
我的生日禮物就像一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識的寶庫。我的生日禮物就像遠航的風(fēng)帆帶我駛向智慧的海洋......
現在，我體會(huì )到啦媽媽的用心良苦，我想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)亩Y物比蛋糕甜，比鮮花香！
禮物的作文 篇4
三月八日是我度過(guò)的第十個(gè)婦女節，我要祝所有的女同志節日快樂(lè )，尤其要感謝我的媽媽。
我的媽媽高高的個(gè)子，戴一副眼鏡，長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)披肩而下。媽媽平時(shí)工作很忙，每天比我出門(mén)早，比我回家晚，在自己的崗位上忙碌著(zhù)。盡管這樣，媽媽對我的生活照顧得無(wú)微不至，對我的.學(xué)習要求嚴格，把家收拾得井井有條……。每個(gè)周末，媽媽還帶我去參加課外學(xué)習班，以豐富我的課余生活。我從心底里感謝我的媽媽。
今天是三八節，我想給媽媽買(mǎi)件禮物，我把我的想法告訴了爸爸，爸爸很支持我，并同意陪我去買(mǎi)禮物。我們來(lái)到一個(gè)花店，爸爸叫我自己進(jìn)去買(mǎi)花。走進(jìn)花店，各種各樣的花映入眼簾，看得我眼花繚亂，我都不知道該選哪種花了。這時(shí)，店老板走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，是不是想買(mǎi)花送給媽媽呀?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳蔷唾I(mǎi)康乃馨吧!這種花適合送給媽媽�！薄罢埬鷰臀疫x一枝，好嗎?”“好的�！钡昀习鍘臀疫x好花，我付了錢(qián)，和爸爸高高興興地回到家把花送給了媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)：“節日快樂(lè )!”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子，長(cháng)大了!謝謝!”
這真是一個(gè)有意義的三八婦女節。
禮物的作文 篇5
快到“三八”婦女節了，我決定這次要給媽媽送一份特別的禮物。
拿著(zhù)壓歲錢(qián)，我直接飛奔到家對面的精品店。進(jìn)去后，看著(zhù)架子上擺滿(mǎn)的各式各樣好看的東西，真恨不得全買(mǎi)下來(lái)。
終于，我發(fā)現了一個(gè)精美的'水晶球——一個(gè)女孩牽著(zhù)媽媽的手，走在大街上無(wú)比幸福的樣子。水晶球配的音樂(lè )剛好是媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)的《天空之城》。于是，我決定就買(mǎi)這個(gè)。
我帶著(zhù)買(mǎi)好的禮物，開(kāi)心地跑回了家。媽媽還沒(méi)回來(lái)，我決定先把它藏起來(lái)，好給媽媽一個(gè)驚喜。不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)，我就給她幫忙放包。在換鞋時(shí)，媽媽發(fā)現我放在鞋柜上，準備要送給她的神秘禮物。剛拆開(kāi)包裝袋，媽媽的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)，一把把我抱在懷里，撫摸著(zhù)我的頭激動(dòng)地說(shuō)：“我的寶貝長(cháng)大了，知道用行動(dòng)來(lái)關(guān)心媽媽了�！甭�(tīng)到這話(huà)，我的心里也暖暖的。
媽媽把水晶球放在她的收藏柜里，空閑時(shí)就把它拿來(lái)，打開(kāi)按鈕聽(tīng)歌。媽媽對我的態(tài)度也更溫和了，不像以前總是嘮叨我。雖然我知道嘮叨也是一種愛(ài)，但還是不那么喜歡！
“三八”雖然過(guò)去了，但媽媽還經(jīng)常在朋友圈曬我送的禮物，或許水晶球有一天可能會(huì )壞掉，但我對媽媽的愛(ài)，永遠不凋零！
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