禮物的作文[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文1

　　今天是母親節，我該送媽媽什么節日禮物呢？我想了很久，決定給媽媽一個(gè)大大的驚喜———給媽媽洗一次腳。

　　終于等到了晚上，當我看到平時(shí)自己接水的媽媽又準備接水時(shí)，我沖了上去，奪下盆，說(shuō)：媽媽?zhuān)�今天是母親節，我為您洗一次腳吧，算是我送給您的節日禮物。媽媽用驚訝的目光看著(zhù)我，微笑著(zhù)說(shuō)：��！不用了，你只要好好學(xué)習，我就很高興了，還是我自己洗吧。不，我來(lái)！從小到大都是您給我洗腳，現在我長(cháng)大了，應該換成我給您洗腳了。我堅決地說(shuō)。媽媽想了幾秒鐘后，用慈祥的目光望著(zhù)我說(shuō)：那好吧。于是就開(kāi)始了我的工作洗腳。

　　我把媽媽的腳放進(jìn)洗腳盆里，坐在小椅上幫媽媽從腳面洗到腳底，連每個(gè)腳趾都搓洗得干干凈凈。當洗到腳底的時(shí)候，我突然摸到了一些又厚又硬的`東西，媽媽告訴我說(shuō)，那是老繭，是磨出來(lái)的，我竟然不知道媽媽的腳底會(huì )有這么多的老繭，媽媽為了我們這個(gè)家，真是太辛苦了，里里外外上下操勞，而我卻不知道體諒媽媽?zhuān)�還經(jīng)常和媽媽頂嘴，想想我真不應該。

　　父母把我們養大，把無(wú)私的愛(ài)都給了我們，卻不圖我們任何回報，只希望我們平安，幸福。我只是給媽媽洗了一次腳，媽媽卻開(kāi)心得不得了，想到小時(shí)候都是媽媽給我洗腳、洗澡、喂飯、穿衣媽媽真是太辛苦了，盡管我還很小，可我也會(huì )努力地做一些力所能及的事情幫媽媽分擔一些。

　　媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽?zhuān)∽Ｌ煜滤�有的媽媽母親節快樂(lè )！

禮物的作文2

　　人人都收過(guò)禮物，也送過(guò)禮物吧！有的禮物是有形的，有的禮物是無(wú)形。而我送的禮物既是有形的也是無(wú)形的。

　　馬上就是媽媽的生日了，我得給媽媽買(mǎi)個(gè)有誠意的禮物，媽媽喜歡鳥(niǎo)。百鳥(niǎo)之王是鳳凰，與鳳凰相似的是孔雀，我想送一根孔雀的羽毛給媽媽?zhuān)�可又嫌太空洞了，倒不如送一幅十字繡吧！說(shuō)干就干，一會(huì )兒我就去買(mǎi)幅刺繡回來(lái)，可是要自己繡……覺(jué)得挺麻煩的！但是，為了媽媽再麻煩我也愿意。于是，我決定了要送給媽媽一幅刺繡作品（親手制作的哦）�？纱淌裁醋帜�？對了，就刺“生日快樂(lè )”四個(gè)字吧！

　　說(shuō)著(zhù)便找來(lái)針線(xiàn)之類(lèi)的工具，可……可我又無(wú)從下手，開(kāi)始慌了神不知怎辦？并多次的自問(wèn)：我還要不要刺下去？我還能不能趕在媽媽生日那天送上我為媽媽親手制作的禮物？我還能不能……這一連串的問(wèn)題讓我真的有點(diǎn)茫然了。一時(shí)間坐著(zhù)……想起以前媽媽在病床前無(wú)微不至的關(guān)懷我的情形；想起自己不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候媽媽總是語(yǔ)重心長(cháng)的教導的.情形；想起自己在學(xué)習上不能夠堅持而媽媽給我鼓勵的情形……想到這的時(shí)候，我再也坐不住了。說(shuō)什么我也得把這幅刺繡完成。

　　于是，我再一次的拿起針和線(xiàn)認認真真、仔仔細細、小心翼翼的刺著(zhù)生怕給刺花了。經(jīng)過(guò)兩三天這樣艱難的刺著(zhù)，這件在我看來(lái)很不錯的作品總算是完工了。雖說(shuō)手上多處貼有創(chuàng )可貼，不過(guò)心里倒覺(jué)得喜滋滋的像是吃了蜜一樣地甜。

　　終于，在媽媽生日那天，我隆重地將我精心準備的禮物送給了媽媽。媽媽看見(jiàn)我手后心疼的說(shuō)：“兒子，這是我所有生日禮物中最珍貴、最有價(jià)值的……”媽媽說(shuō)著(zhù)話(huà)的時(shí)候眼中分明閃爍著(zhù)淚花，為了讓媽媽高興，我強忍著(zhù)不讓自私的淚水掉下來(lái)。

　　這就是我那既有形的也無(wú)形的禮物！

禮物的作文3

　　記得去年春天的一個(gè)傍晚，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到了樓下小區散步，小區里可真熱鬧��！有的在打羽毛球、有的在跑步我和爸爸手牽著(zhù)手慢慢的走著(zhù)，突然，一陣風(fēng)從我身邊呼嘯而過(guò)�；剡^(guò)神來(lái)才發(fā)現，是一群小朋友們唱著(zhù)歌，騎著(zhù)自行車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)。我看著(zhù)他們英姿颯爽的背影羨慕極了，我對著(zhù)爸爸大喊：爸爸，我也想要一輛屬于自己的自行車(chē)。爸爸聽(tīng)了爽快地答應了。

　　幾天后，我放學(xué)回到家。就看到一個(gè)大箱子，我打開(kāi)來(lái)一看，眼冒金光，忍不住尖叫起來(lái)：��！我有自行車(chē)啦！我有自行車(chē)啦！她穿著(zhù)紅、桔、綠三個(gè)顏色拼接而成的.衣裳，兩只手臂彎彎的，好像正等著(zhù)我去擁抱她，她的腳是兩個(gè)圓圓的輪子，跑起來(lái)的時(shí)候還會(huì )閃閃發(fā)光。

　　我迫不及待地把她帶到樓下，想和其他小朋友一樣自由自在地騎上幾圈，可是我東倒西歪地怎么也騎不。爸爸連忙上前幫忙，扶住我的后座，一邊說(shuō)著(zhù)口訣：頭放正，身體放松，保持平衡，眼看前方，前進(jìn)！我照著(zhù)爸爸的口訣慢慢地越來(lái)越穩了，也越來(lái)越快了，不知什么時(shí)候爸爸已經(jīng)偷偷地松手了。我騎著(zhù)我的風(fēng)火輪歡快地大喊著(zhù)：我會(huì )騎自行車(chē)啦！我會(huì )騎自行車(chē)啦！我真的太愛(ài)爸爸送我的這個(gè)禮物了。

　　這是我在那個(gè)春天收到的最好的禮物。一直到現在，她依然是我最心愛(ài)的風(fēng)火輪。她陪著(zhù)我度過(guò)了很多個(gè)美好的周末。

禮物的作文4

　　“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門(mén)而走。你看著(zhù)他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺(jué)得夠冷了，沒(méi)想到還有更冷的……

　　小學(xué)時(shí)，你和他是極好的哥們。四年級時(shí)，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學(xué)，他又不小心把一個(gè)玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問(wèn)：“是誰(shuí)干的?!”

　　你看著(zhù)他，他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。

　　經(jīng)過(guò)再三考慮，你站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我干的�！�

　　你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。

　　你們在學(xué)習上更是經(jīng)�；ハ鄮椭�。若有一題一個(gè)人不會(huì )，憑一個(gè)人基本都會(huì )。所以，你們兩個(gè)成績(jì)都是很好，也都漸漸有些驕傲了。

　　一次，你碰到一道極難的數學(xué)題，最后費列九牛二虎之力把它解了出來(lái)，卻不知道對不對，于是去和他討論。正好，他也不知道他的答案是對是錯，也來(lái)找你。沒(méi)想到，你們兩個(gè)答案不一樣，吵了一架。題目批好后，發(fā)了下來(lái)。他是對的，你卻因看錯一個(gè)數據錯了。而因為你的成績(jì)好，你最終沒(méi)有向他認錯。小學(xué)結束時(shí)，他送了你一個(gè)盒子，你想：也許這是他給你的最后的'禮物吧!

　　初一，你們小學(xué)同學(xué)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì )。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，生氣地走了。

　　你又回頭看著(zhù)他扔掉的盒子，這才驀然發(fā)現，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。

禮物的作文5

　　每個(gè)人都收到過(guò)禮物。在收到禮物的時(shí)候，你的感覺(jué)是怎么樣的?

　　記得在我十一歲那年，過(guò)生日那一天，正等著(zhù)有人來(lái)送我禮物。突然，我聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音。我想現在會(huì )是誰(shuí)來(lái)，于是就提高嗓門(mén)問(wèn)：“誰(shuí)呀?”“是我，小華!”我馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。我一邊走到房門(mén)口，一邊在想：不知道他會(huì )送我什么禮物。我開(kāi)了門(mén)，看到他兩只手空空的，心中十分不高興。我只是請他走進(jìn)門(mén)，就沒(méi)有多理他。

　　后來(lái)，吃過(guò)蛋糕以后，他居然對我說(shuō)：“小慧，現在我帶你去一個(gè)地方，你一定會(huì )喜歡的.!”我就跟著(zhù)他走了出去。

　　我出了門(mén)，走了一會(huì )兒，看到他帶我來(lái)到新華書(shū)店。我就跟著(zhù)走了進(jìn)去。進(jìn)了書(shū)店，他問(wèn)我：“小慧你喜歡看什么書(shū)?”我說(shuō)：“我作文寫(xiě)不好，現在我最想看的就是作文方面的書(shū)�！彼�說(shuō)：“好，我們就去看一看作文方面的書(shū)�！�

　　我們找到了放作文書(shū)的書(shū)架。于是，兩個(gè)人就在那里看了起來(lái)。我們一邊看書(shū)，一邊吃東西�？戳艘粫�(huì )兒，小華給我看一本書(shū)，問(wèn)我：“這一本作文書(shū)你看怎么樣?”我翻了一下書(shū)說(shuō)：“很好!”“好，那就買(mǎi)這一本書(shū)�！彼�說(shuō)。

禮物的作文6

　　老師在每一個(gè)人的人生和這個(gè)社會(huì )中都扮演著(zhù)重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮，還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著(zhù)那樣遠大。

　　在這個(gè)金秋九月的教師節里，你有為老師準備禮物嗎？也許你的禮物是優(yōu)異的成績(jì)，也許你的禮物是一束美麗的鮮花，也許你的禮物是一句感謝的話(huà)語(yǔ)，但是它們包含著(zhù)我們萬(wàn)千學(xué)子對老師那深深的愛(ài)。

　　九月是豐收的季節是那些勤奮工作的人的季節，在這個(gè)鮮果飄香的季節里讓我們用我們的雙手用我們的'汗水與勤奮創(chuàng )造出我們美好的人生來(lái)報答這美好的生命和那辛勤的老師吧！

　　老師！您對社會(huì )的奉獻是無(wú)私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力，培養了一批又一批的人才。老師您就像園丁，長(cháng)年累月的辛勤培養著(zhù)祖國的花朵；老師您又像蠟燭，照亮了別人，消耗了自己。您總是那樣的無(wú)私奉獻不求回報，您這種精神讓我們感動(dòng)，讓我們佩服，讓我們明白了做人就要做無(wú)私奉獻不求回報的人。

　　老師在這個(gè)美好的季節里讓我代表萬(wàn)千學(xué)子那熾熱的愛(ài)您之心跟您說(shuō)一聲：“謝謝老師，老師您辛苦了！”來(lái)作為這教師節給您的禮物吧！

禮物的作文7

　　今天我要送媽媽一件禮物，給她一個(gè)驚喜！

　　我要準備什么呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢(qián)就會(huì )少一大半。包包？，不，也很貴。什么好呢？我左思右想后決定做一個(gè)賀卡，我想親手做的會(huì )有意義些。

　　我先問(wèn)爸爸要了20元，去買(mǎi)賀卡紙。我在文具店里看到很多紙，有結實(shí)的，也有不算太結實(shí)的。最后選中了一包稍微結實(shí)些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好，那做出來(lái)的賀卡也很好看。

　　我回到家，左手按著(zhù)卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因為之前得了“美工刀恐懼癥”。在三年級的某一節勞動(dòng)課上，我拿著(zhù)美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會(huì )破�！闭f(shuō)著(zhù)，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說(shuō)你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來(lái)。從此，我再也不想碰美工刀了。不過(guò)，為了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。

　　我在電腦上搜到了一個(gè)做立體愛(ài)心賀卡的視頻，這個(gè)賀卡的特別之處就是有一顆立體愛(ài)心，這顆愛(ài)心可以表達我的'心意，所以我要做這個(gè)賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之后再折一折，不然愛(ài)心是平的。

　　我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫(xiě)上了“FORYOU”，又在里面寫(xiě)上了“LOVEYOU”這些詞。

　　等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開(kāi)，可高興了。本以為她不喜歡呢，“媽媽?zhuān)�收到賀卡，有沒(méi)有想對我說(shuō)的話(huà)？”“很高興收到你的禮物，愛(ài)心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　哈哈，今天給媽媽送禮物的任務(wù)成功了！

禮物的作文8

　　禮物送給朋友是友情，送給愛(ài)人是愛(ài)情，而我的禮物裝載了媽媽的愛(ài)。

　　在我生日的那天，媽媽送了我一個(gè)存錢(qián)罐，那時(shí)我高興得不得了，歡呼聲都能蓋過(guò)天花板，我雙手接住了夢(mèng)寐以求的禮物——存錢(qián)罐。

　　那日正值夏秋交加，窗外樹(shù)上蟬鳴聲不斷，而我卻不入耳，迫不及待的捧起存錢(qián)罐，且先讓我描述一下存錢(qián)罐:它一身全黃，中間畫(huà)了一只黃色的小貓，楚楚動(dòng)人，非�？蓯�(ài)，但讓我更驚訝的是，只要你按了后邊的開(kāi)關(guān)鍵后，在按那個(gè)放硬幣的地方，突然間一只白色的機器假貓探出頭來(lái)，伸出一只爪子放上那個(gè)放硬幣的`地方，并將硬幣收到存錢(qián)罐里面，邊拿邊說(shuō):“你好，小主人，又開(kāi)始存錢(qián)啦！”收完錢(qián)后便縮回頭去，不做反應了。另一個(gè)玩法是可以把上面的蓋板掀起來(lái)，手伸進(jìn)去。就可摸到那個(gè)機器假貓，你不用怕，它根本不會(huì )動(dòng)，就是蓋板掉下來(lái)了，也絲毫不用慌張，因為蓋板太輕了，打到你手上就等于蚊子或螞蟻咬了你一口，所以沒(méi)有任何危險問(wèn)題。

　　我問(wèn)了一下媽媽禮物多少錢(qián)？結果媽媽說(shuō)這個(gè)禮物價(jià)值85元，聽(tīng)到之后，我望著(zhù)這個(gè)存錢(qián)罐，眼角含著(zhù)淚,是啊，這個(gè)存錢(qián)罐雖然點(diǎn)貴，但是這是一個(gè)母親對兒子的愛(ài)，是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，因為這不僅僅是生日禮物，它裝載著(zhù)母親對兒子滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。感動(dòng)之余，我想起一句詩(shī)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！彼�以我一直把存錢(qián)罐視為珍寶。

　　后來(lái)，淘氣的表弟把我的存錢(qián)罐搞壞了，雖然存錢(qián)罐壞了，但媽媽對我的愛(ài)是不變的。

禮物的作文9

　　課上，老師讓我們猜禮物。

　　猜禮物？是真的？假的？吃的？玩的？到底是什么呢？這些問(wèn)題在我的腦海里徘徊，我已經(jīng)有點(diǎn)兒迫不及待了。

　　緊接著(zhù)，老師從一個(gè)黑袋子里取出了一份用紙包著(zhù)的長(cháng)方形紙禮盒，看起來(lái)很精致。

　　老師說(shuō)：“這是我的一位遠方朋友送給我的禮物。但是，在送禮物的同時(shí)，我的朋友也寄來(lái)了一封信�，F在，我們就正式進(jìn)入猜禮物的環(huán)節。我會(huì )出示幾段文字，以便于你們猜測！”

　　“不久前，我在一次遠門(mén)出行……”“好，現在開(kāi)始進(jìn)行猜測！”

　　一位同學(xué)說(shuō)：“我猜這個(gè)禮物可能是你的雕塑，因為文字里說(shuō)不禁想起了你�！钡诙�只手也緩緩舉起：“我覺(jué)得應該是一本書(shū)，因為你很喜歡看書(shū)，所以有可能是書(shū)！”

　　接著(zhù)，老師又出示了第二段文字�！芭�！我知道了！是銅鈴！因為銅鈴可以在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。我在心里暗暗猜想：會(huì )不會(huì )是風(fēng)鈴��？風(fēng)鈴也可以發(fā)出清脆的聲音��？

　　老師將禮盒拆開(kāi)�！岸ｈK！”一聲清脆的聲音響起。就像一首典雅的舞曲，在教室里漸漸擴散，傳入每個(gè)人的`心里。原來(lái)是由幾個(gè)細管子串起來(lái)的風(fēng)鈴。老師將風(fēng)鈴取出，又在盒子里搗鼓了一陣，掏出一把糖�！巴瑢W(xué)們，你們知道為什么盒子有糖嗎？

　　“因為，你的朋友，想要送給你甜蜜的祝福，就像這些糖一樣！”

禮物的作文10

　　嚴厲的冬爺爺向我們揮手告別，春姑娘帶著(zhù)淡淡的花兒香，踩著(zhù)淺淺的草兒影子，披著(zhù)柔柔的陽(yáng)光，踏著(zhù)輕輕的風(fēng)兒，微笑的向我們走來(lái)，還為我們準備了一份禮物。

　　咦？禮物呢？呵！禮物在那兒呢！

　　花園里滿(mǎn)眼綠色�？�，路旁的柳樹(shù)，就像一位溫順的母親，有著(zhù)一頭美麗嫵媚的秀發(fā)，向被春姑娘的綠裙染上似的；嫩芽像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小寶寶，伸出小腦袋，仿佛要看看這外邊的世界；瞧！金燦燦的油菜花，一簇簇，一叢叢的 連接在一起，綻放在青色的枝條上面，好像一把把金色的小傘……

　　哦，草坪上綠色的小草露出了尖尖的小腦袋，在春姑娘的幫助下，換上了綠衣。那些小動(dòng)物在春雷的怒吼下嚇得紛紛拋出來(lái)，在草坪上打著(zhù)滾兒，嬉戲著(zhù)。

　　也許是動(dòng)物們的玩耍聲驚醒了被禁錮了一冬的小河，它又活躍起來(lái)了，唱起了那首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌兒歡迎春姑娘的到來(lái)，嘩啦啦，嘩啦啦……歌聲飄到田野，油菜花豎起了自己的耳朵，不由得感嘆："多么動(dòng)聽(tīng)的歌兒呀！我應該為它伴舞！" 就忍不住地伸長(cháng)了腰，旋轉著(zhù)舞蹈，一時(shí)間 ，田野被成了金燦燦的“舞廳”，上千上萬(wàn)朵的.油菜花在中舞蹈，惹得小青蛙不由自主的贊美，“呱呱”的叫著(zhù)。

　　農民伯伯似乎聽(tīng)見(jiàn)了青蛙們的“報信”，紛紛拿著(zhù)鐮刀、牽著(zhù)黃牛，趕來(lái)給這個(gè)“舞廳”再裝扮裝扮……

　　春姑娘催生了萬(wàn)物，剛剛睜開(kāi)雙眼的大地，正是因為春天的殷勤，才逐漸展開(kāi)笑容，世間萬(wàn)物才充滿(mǎn)了陽(yáng)光和溫暖。這難道不是最好的禮物？

禮物的作文11

　　“禮物”每個(gè)人都收到過(guò)，但并不是每個(gè)人收到的禮物都是有意義的、難忘的，而我今年生日就收到了一份特別難忘的禮物。

　　十一月初九，我的生日。那天早晨我起得特別早，準備到小區里透透新鮮的空氣，一打開(kāi)門(mén)，發(fā)現門(mén)口有一份精美包裝的禮物。我將禮物抱回家，打開(kāi)盒子，里面原來(lái)是一只毛絨絨的小狗，好像還沒(méi)有斷奶，在它的背上還放著(zhù)一本我夢(mèng)寐以求的書(shū)。我看見(jiàn)這兩樣禮物，開(kāi)心極了，這不就是我前幾天跟爸爸媽媽說(shuō)我要的禮物嗎，這難道是爸媽送的嗎？

　　我收到禮物后，媽媽對我說(shuō)：“欽欽，家里現在多了一個(gè)小生命，你要承擔起養它的責任�！庇谑俏覐哪且院�，每天家里都有我忙碌的身影，不是喂糧，就是倒臟東西，原本懶惰的我現在也變得非常勤快了。功夫不負有心人，在我的悉心照料下，小狗終于養得肥肥胖胖的。

　　照料小狗的閑暇時(shí)間，我看起了那本放在小狗身上的'書(shū)，打開(kāi)第一頁(yè)，首先映入我眼簾的是兩行字“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，是爸爸的筆跡，原來(lái)這禮物是爸爸媽媽送給我呀！我眼睛濕潤了，從這兩句話(huà)中可以看出爸爸媽媽寄予我的厚望。

　　那一份難忘的禮物，是爸爸媽媽對于我的愛(ài)；那一份難忘記的禮物，也是爸爸媽媽讓我懂得和體會(huì )到勤勞的辛苦和得到的快樂(lè )。

禮物的作文12

　　大家一定都收到過(guò)許多禮物，所以在大家聽(tīng)到“禮物”這個(gè)詞的時(shí)候，一定不會(huì )感到陌生。在我們收到的禮物當中，一定會(huì )有便宜的禮物和昂貴的禮物，但是不管收到的是便宜的禮物，還是昂貴的禮物，只要送禮物的人是真心實(shí)意的就夠了。俗話(huà)說(shuō)的好：“禮輕情意重�！�，不管收到的禮物是小是大，只要送禮人是真心的，就算送你一塊兒石頭，你也能從這塊兒石頭中感受到濃濃的情誼。

　　說(shuō)到禮物，大家的腦海中一定出浮現了許許多多的幸福而又美麗的畫(huà)面。這些畫(huà)面帶給我們不同的.感覺(jué)：有快樂(lè )的、有悲傷的、有憂(yōu)郁的、有感慨的、有……還有好多呢！

　　露珠是藍天姐姐送給小草的禮物，讓它去幫助小草健康快樂(lè )地成長(cháng)起來(lái)；白云是藍天姐姐送給我們的禮物，讓它去幫助我們描繪出天空的色彩；小草是大地媽媽送給小花的禮物，讓它去幫助小花裝點(diǎn)多彩的世界；大樹(shù)是大地媽媽送給我們的禮物，讓它去幫助我們畫(huà)出一道道綠色的光芒……

　　說(shuō)了這么多，我現在想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你覺(jué)得世界上最好的禮物是什么呢？”是一輛嶄新的自行車(chē)；是一堆誘人的零食；是一個(gè)好玩兒的玩具汽車(chē)；是一件好看的新衣服；或是其它的東西呢？在我看來(lái)，這些東西都不是世界上最好的禮物，這個(gè)世界上最好的禮物就是和自己的家人在一起。只要和自己的家人在一起，就算陪著(zhù)家人去散步，或者和家人一起出去游玩，都是一件幸福的事兒，這件事兒將會(huì )是你最開(kāi)心的時(shí)光，也將會(huì )是你家人的最美好的回憶。

　　禮物的好壞并不代表禮物的價(jià)值，不管禮物是好是壞，都蘊含了送禮人對我們的深深的祝福。

禮物的作文13

　　天，漸漸地暗了下來(lái)。太陽(yáng)，也在西邊的天空，越走越遠。這時(shí)，廣場(chǎng)邊的一間舞蹈室里，音樂(lè )在震耳欲盞地播放，一位身材曼妙氣質(zhì)優(yōu)雅的年輕女老師，正帶著(zhù)一群大大小小的孩子，賣(mài)力地跳著(zhù)拉丁舞的熱身運動(dòng)，而這群孩子里，有我！

　　哦！熱身結束了，老師笑盈盈地轉過(guò)身，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，熱身結束了，我們上次學(xué)的'牛仔舞，都回家練了沒(méi)有？現在，老師要來(lái)檢查一下啦！我們一起跳幾遍吧！”震耳欲聾的音樂(lè )聲再次響起，我們也賣(mài)力地跳起來(lái)——我跳得最不好。��！終于結束了，我松了一口氣，擦了擦頭上的汗，但是，老師的下一句話(huà)，差點(diǎn)沒(méi)把我給嚇暈過(guò)去，她說(shuō)：“很好，同學(xué)們，你們都特別棒，但是剛才是我帶你們跳的，下面你們該自己跳了，為了防止你們人太多，我看不完你們所有人跳的，我決定，讓你們一排排跳！”這不是成心針對我嗎？我雖然練了，但是跳得還是不好，老師跳得時(shí)候沒(méi)注意我，況且，我是混在人群里才蒙過(guò)關(guān)的！一徘排跳，我不就完了嗎？該怎么辦，該怎么辦？要是動(dòng)作錯了怎么辦？要是摔倒了怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，第一排已經(jīng)跳完了，輪到我們這一排了！我踏著(zhù)僵硬的步子，走向我的位子，突然，背后有人拍了我一下，我轉頭一看，是站在我前面的同學(xué)：“加油！”她說(shuō)到，我心中一下子涌起一股暖流，心中的擔心害怕也消失了，于是，我堅定地走到了我的位子上，自信地跳了起來(lái)�！耙欢�三四，二二三四……好！停！”終于，我跳完了。那位同學(xué)再次對我說(shuō)：“真棒！”我笑了……

　　謝謝你，在我害怕時(shí)，給我勇氣，雖然你現在已經(jīng)不跳舞了，但我還會(huì )繼續努力！

禮物的作文14

　　走進(jìn)吳老師的辦公室，一眼望去，所有東西都是那么精致，那么完美。你要是細細瞧瞧，便會(huì )發(fā)現，在書(shū)架上，有個(gè)用橡皮泥做的，沒(méi)那么精細的擺件。

　　……

　　記得是在很久很久以前，好像是兩年前還是三年前。一節美術(shù)課上，老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動(dòng)物。

　　做一只橙色的貓咪吧！可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍色和黑色，做一只企鵝也不是不可以…

　　我把這個(gè)想法告訴了身邊的黃同學(xué)，于是，我們迅速地開(kāi)始了創(chuàng )作。趕在下課鈴聲之前，我們的作品完成了。

　　望著(zhù)那作品，不得不贊嘆，真好看。

　　“要不我們送給吳老老吧？”

　　“好呀！”

　　于是，我們拿著(zhù)自認為極好的作品，歡歡喜喜地送給了吳老師�？雌饋�(lái)，吳老師似乎很開(kāi)心。

　　……

　　轉眼間，時(shí)光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會(huì )被時(shí)間吞沒(méi)。誰(shuí)知，在書(shū)架上，它還完好。

　　望著(zhù)書(shū)架上的那兩只小企鵝，它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落，后面的樹(shù)葉已和樹(shù)桿連在一起，可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時(shí)，發(fā)現做工是那么粗糙，那么的.不精致。

　　沒(méi)有想到，吳老師竟然留到了現在。

　　捏一捏那“作品”，硬硬的，衱風(fēng)吹得很堅固。似乎永遠都不會(huì )倒下。就像吳老師，對我們的愛(ài)也許會(huì )因距離而漸漸淡起來(lái)，但永遠不會(huì )消失，永遠矗立。

禮物的作文15

　　在漫長(cháng)的生活中，我們常常會(huì )收到一些禮物,禮物有大有小，價(jià)格有高有低,形式多種多樣。即使這個(gè)禮物再小，那也是別人的一番心意，小小的禮物往往凝聚著(zhù)關(guān)愛(ài)，表達了別人對你的祝福和問(wèn)候。

　　去年春天，爺爺送我一塊手表，我高興地去找爺爺道謝。爺爺送我的那小小的手表，在叫我珍惜時(shí)間。

　　今年夏天，奶奶送我一個(gè)書(shū)包，我知道奶奶好不容易把自己的零用錢(qián)拿出來(lái)，給我買(mǎi)一個(gè)書(shū)包，給我當生日禮物。

　　今年秋天，跟我最好的小伙伴卻離開(kāi)了我。那時(shí)，我送她去車(chē)站。她上火車(chē)之前把自己做的一些手工品塞到了我的`手里，跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn)就上車(chē)了�；疖�(chē)開(kāi)了，我呆呆地望著(zhù)那開(kāi)走的火車(chē)，眼淚不知不覺(jué)從眼眶里流下來(lái) 。那小小的手工品飽含著(zhù)我和她之間的友誼�；丶液�，我把手工品當作寶一樣珍藏起來(lái)，想她的時(shí)候就看一下它。我試著(zhù)體會(huì )失去最好的朋友的感覺(jué)，心里難受極了。每當看見(jiàn)手工品 ，我的眼淚再次從眼眶里流出來(lái)。

　　禮物象征著(zhù)家人對你的期望，飽含著(zhù)朋友之間的友誼，表達著(zhù)別人對你的關(guān)愛(ài)和祝�！�…

　　禮物是人與人之間的紐帶，處處給我們拉近距離。

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