我的禮物作文400字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我的禮物作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的禮物作文400字 篇1

　　在我家的“博物館”里有一匹神氣十足、活靈活現 的唐三彩馬，那是我過(guò)生日時(shí)，爸爸送給我的生日禮物。 當我打開(kāi)那美麗而又精致的盒子時(shí)，我不禁被三 彩馬美麗的樣子陶醉了。三彩馬的頭高高抬起，眼晴全 神貫注地凝視著(zhù)遠方。它的耳朵直豎起來(lái)，好像在靜聽(tīng) 美妙悠揚的歌聲。它的嘴巴張得大大的，好似在高聲 長(cháng)嘶，又好像在說(shuō)：“小主人，我們一起去玩個(gè)痛快吧!” 三彩馬前腳高抬，后腳踩著(zhù)一朵七彩的云，好像要騰 空而起，飛上蔚藍色的天空。它的尾巴像一個(gè)麥穗，尾巴上的毛互相卷到一塊兒，真像小女孩的辮子。三彩馬 的脖子高髙揚起，它的鬃毛又細又密，脖子上有一個(gè)十 分精致漂亮的鈴鐺，看上去走路還會(huì )叮當叮當響呢!它 的背上有一個(gè)鞍，鞍是草綠色的，上邊冇一個(gè)小包包， 這是放東西用的，或許是干糧，或許是換洗衣物。

　　看著(zhù)美麗的三彩馬，我仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。我好像騎 著(zhù)三彩馬看到了母親河—黃河;又騎著(zhù)三彩馬來(lái)到 了波瀾壯闊的深圳小梅沙灘和水平如鏡的`杭州西湖， 又騎著(zhù)三彩馬游覽了紅葉似火的香山;游覽了五岳之 首—雄偉的泰山。又騎著(zhù)三彩馬來(lái)到了我們祖國的邊疆，不讓那些侵略者侵占我們的領(lǐng)土。

我的禮物作文400字 篇2

　　這周星期五，我照樣來(lái)到了米市壩學(xué)習電子琴。到了楊老師家后，我們便開(kāi)始練琴。只聽(tīng)我彈的《進(jìn)行曲》和那首《小黃鸝鳥(niǎo)》讓楊老師都不禁拍手叫好。

　　于是，我們又繼續練琴。 當到了晚上7點(diǎn)半的時(shí)候，楊老師突然說(shuō)：等一下再彈，我有事情對你們說(shuō)。我們沒(méi)搞懂是怎么回事，只好聽(tīng)著(zhù)楊老師繼續講。過(guò)了一會(huì )兒，楊老師先裝模作樣的咳嗽了幾聲，然后大模大樣地說(shuō)：今天我為你們提前準備了六一兒童節的禮物，我給你們買(mǎi)了密碼筆記本和棒棒糖。我一聽(tīng)，高興地簡(jiǎn)直都要跳起來(lái)了。因為我長(cháng)這么大，還沒(méi)有一個(gè)密碼筆記本呢！我耐心的等待著(zhù)，等待楊老師把禮物送到我手里。我心里樂(lè )開(kāi)了花，一直看著(zhù)楊老師手上的禮物。但楊老師又不讓我們看，我們只能彈琴了。

　　彈了一會(huì )兒琴，楊老師挨個(gè)兒的發(fā)禮物。該我了，我一看，哇塞，好漂亮哦。在我眼前展現的筆記本的封面上有一個(gè)抱著(zhù)洋娃娃的`小女孩。風(fēng)拂過(guò)她的衣襟，她的裙子也被風(fēng)吹得好像調皮的小孩子亂跑。還有葡萄味的棒棒糖，我看起棒棒糖來(lái)都想流口水了。我心里非常的高興，希望現在就能放學(xué)，把我的密碼筆記本和棒棒糖給媽媽看。 終于待到了8點(diǎn)多，我放學(xué)了。我脫下鞋套，一下子跑下樓去。

　　下樓后，我對媽媽展示了我的戰利品。然后我們就回家了，這就是我的特殊的禮物。

　　大自然的規律，這場(chǎng)戰斗結束了，更想不到螞蟻有著(zhù)驚人的力量，能搬動(dòng)比自己重好多倍？很快的把自己的戰利品運回了家，戰亡的螞蟻也沒(méi)有被丟棄同樣被運回了家。

我的禮物作文400字 篇3

　　我喜歡的禮物在一個(gè)作文課上，老師說(shuō)要給我們一件禮物，同學(xué)們聽(tīng)后議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì )給巧克力。有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì )給文具。有的同學(xué)說(shuō)：老師會(huì )給游戲機。還有的同學(xué)夸張地說(shuō)：老師會(huì )給別墅。

　　老師說(shuō)：我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開(kāi)。我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來(lái)看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開(kāi)了一條小縫，只見(jiàn)老師從她的書(shū)里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的`時(shí)候，老師數：一、二、三。

　　我們瞪圓了眼，看著(zhù)那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個(gè)禮物很不滿(mǎn)意。老師好像看出了我們的心思，老師又說(shuō)話(huà)了：如果你們對這個(gè)禮物不滿(mǎn)意，就請幫老師把這個(gè)禮物改成你們滿(mǎn)意的吧！

　　同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)，有的同學(xué)說(shuō)：可以畫(huà)一幅畫(huà)，一只兔子，因為是兔年。有的同學(xué)說(shuō)：可以折一只兔子和一條魚(yú)，兔年有余。還有同學(xué)說(shuō)：可以做成剪紙，剪一只兔子抱著(zhù)元寶，因為兔年發(fā)財。一張白紙的妙用可真多呀！老師的確送給了我們一個(gè)與眾不同的禮物一個(gè)豐富的想象空間。

　　我非常喜歡這個(gè)禮物，你呢？

我的禮物作文400字 篇4

　　世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛(ài)。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛(ài)的外形。我，當然也不例外。

　　它是我期末考試取得好成績(jì)時(shí)，媽媽獎勵給我的，它是一只可愛(ài)的毛絨小熊，它的全身是灰白相間的，它的體積小小的，一只手就可以把它握住，小熊的耳朵是三角形的，又小又尖，它有一雙亮晶晶的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。它的胸前是一片白色，中間寫(xiě)了一個(gè)英文是：hello，所以我也管它叫hello熊，它的兩只小手抱著(zhù)它的肚子，樣子憨態(tài)可掬。兩條又短又粗的腿可以來(lái)回動(dòng)，短短的尾巴像個(gè)掃把。

　　有一次我和媽媽帶著(zhù)我的`毛絨小熊去逛超市，我們買(mǎi)了好多菜和水果，結賬的時(shí)候我幫媽媽撐袋子，順手就把小熊扔到了款臺上，結完款我們拿著(zhù)東西匆匆忙忙的回家了�；丶液笪乙矝](méi)有發(fā)現小熊不見(jiàn)了，第二天我和媽媽又去那個(gè)超市買(mǎi)東西時(shí)，我發(fā)現款臺上的小熊怎么和我的一模一樣，這才猛然想起昨天走時(shí)忘記拿了，我和收款阿姨說(shuō)明了情況，阿姨把它還給我了，我覺(jué)得心里暖暖的。從此以后我再也不丟三落四了。

　　我非常喜歡我的小熊，因為它不光長(cháng)得可愛(ài)，還一直陪伴著(zhù)我，更是媽媽對我美好未來(lái)的祝福。禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著(zhù)每一個(gè)擁有它的人。

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