歲月的禮物作文(集合15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的歲月的禮物作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歲月的禮物作文1
草在結它的種子，風(fēng)在搖樹(shù)的葉子，我們站著(zhù)不說(shuō)話(huà)，就十分美好，如此安謐，如此靜斂，這，是歲月賦予的禮物。
濕春，我和這天氣一起靜下來(lái)，感受生活，感受歲月。爬山虎長(cháng)了滿(mǎn)墻，綠晃晃的葉片，如此明亮，徐風(fēng)吹過(guò)，泛起微浪，讓人呼吸都歡快起來(lái)，�？盏厣祥L(cháng)了半人多高的藤蔓，掀騰翻覆，冷冷綽綽，習慣了摘了眼鏡，去看這模糊的綠色，綠色伴靜謐直觸心底，空氣是濕潤的，包裹著(zhù)你，毫無(wú)束縛且讓人有了安全感與舒適感。
燥夏，便和溫度一起火熱起來(lái)，感受生命的'熾熱，我們穿著(zhù)短褲背心，在村子里院子里，發(fā)了瘋似的跑、鬧，臉上的汗珠，接連著(zhù)往下掉，頭發(fā)都被打濕了幾縷，休息時(shí)每人攥著(zhù)一根冰棒，在太陽(yáng)底下數螞蟻，這是兒時(shí)的快樂(lè )。
悲秋，似是受了氣氛感染，開(kāi)始沉靜下來(lái)懂得珍惜，看著(zhù)枯葉打著(zhù)旋兒的下落，心也跟著(zhù)絞起來(lái)。咂摸一口空氣，澀到了骨子里，體驗生命的苦楚。
寒冬，和白雪一起感受純潔與豪情，雪花揚揚落落，瀟灑地從天而降，蓋住了萬(wàn)物，偶爾白雪上開(kāi)了幾朵梅花，于是學(xué)著(zhù)文人握一把雪，摘兩朵梅花，一同塞到嘴里去，看是否真如文人所說(shuō)，品到了清香。
素年，無(wú)數個(gè)濕春、燥夏、悲秋、寒冬，我一步步成長(cháng)，也一點(diǎn)一滴地感受生活的小美好，而歲月賦予我感受美好的機會(huì )，如果沒(méi)有機會(huì )去感悟，我又怎能學(xué)會(huì )靜斂與淡然？
歲月極美，在于它必然的流逝，身處歲月的洪流，我享受歲月，也享受歲月的流逝。
我想感恩，感恩有那么多的美好等待我去發(fā)現。感恩我有一雙發(fā)現美的眼睛，感恩歲月，感恩歲月的流逝，感恩它帶給我的禮物。
歲月賦予我感受美好的機會(huì )，而同時(shí)，它也帶給我能活過(guò)歲月的東西，靜斂與愛(ài)。
歲月的禮物作文2
春天帶走了蕭瑟的悲涼，留下了輕松歡快的生命之歌；夏天帶走了溫暖的愜意，留下了熱情奔放的烈焰之曲；秋天帶走了鬧騰的暢快，留下了喜氣洋洋的`碩果之歌；冬天帶走了成功的喜悅，留下了寂寥的瑟縮之歌。就這樣輪回。
幾年之后，行走在街上。還是那條街，還是那些店，只是歲月早已改變�；厥�，記憶永遠是最美好的東西。那時(shí)候，我就是在這條街上救下了一只被頑童折磨得半死的小貓呢。它是一只正宗的貍貓，有著(zhù)虎紋，只不過(guò)毛色是由黑、白、灰交織的。額上不是“王”字，而是“川”字。我給它取名叫貍貍。貍貍是我見(jiàn)過(guò)的最乖巧的貓，很懂得察言觀(guān)色，從不會(huì )放肆地吵鬧，從不惹人煩。她總是在我高興的時(shí)候饒著(zhù)我轉，柔聲地叫著(zhù)，告訴我它同樣歡快的心情。在我失意的時(shí)候，它會(huì )靜靜地臥在我身邊，給我莫大的安慰。
可是終于有一天，我們還是分開(kāi)了。
那年冬天，難得下了點(diǎn)薄雪，溫度驟然下降。貍貍縮在床角，似乎是冷了，但我卻沒(méi)怎么去注意它。就在當晚，它跑了出去，再也沒(méi)有回來(lái)。我每天都到外面去找，每天都等待它的出現。我這才明白等待，尤其是未知的等待是多么的痛苦與彷徨。直到夏季的到來(lái)。某天，它回來(lái)了，盡管有些狼狽，但它還是回來(lái)了。我抱著(zhù)它，流下了欣喜和歉疚的淚水。也不嫌它臟，只是不停地撫摸著(zhù)它，想讓它知道我有多高興能與它重逢。此后，我便經(jīng)常和它在一起，更加關(guān)注它。因為我怕再次失去它，所以格外珍惜這失而復得的友情。
歲月在流逝，卻也在生活中穿梭。它在路過(guò)的時(shí)候，總不會(huì )忘記留下禮物�？�，這份禮物讓我學(xué)會(huì )了等待與珍惜，這將成為我人生中的寶貴財富。我喜歡歲月的禮物。
歲月的禮物作文3
歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。
而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。
在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負責任的老師，她做事非常認真嚴謹，深受我們班同學(xué)的喜愛(ài)，她還是學(xué)校的年級組長(cháng)了！
我們班現有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀律，是全年級有名地問(wèn)題班。在開(kāi)學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話(huà)：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生�！�
時(shí)光飛逝，大概過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習態(tài)度、課堂紀律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習給同學(xué)上了一節課，她沒(méi)有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語(yǔ)重心長(cháng)對我們說(shuō)：“同學(xué)們你們還記得在開(kāi)學(xué)時(shí)我說(shuō)的話(huà)嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對每屆學(xué)生都講得話(huà)，上屆學(xué)生（現在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認為在外面上輔導班，上課不認真聽(tīng)講，后經(jīng)過(guò)教育，認識道自己的錯誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認真寫(xiě)，每次都要留下來(lái)訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺(jué)了，這段時(shí)間我只能和我的'兒子見(jiàn)面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對我說(shuō)，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”
說(shuō)到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報老師。就在這次一、二單元考試中我們班級取得年級第二。
歲月送我的禮物是一堂課，這不是一節普通的課，它教會(huì )我要勤奮好學(xué)，追求上進(jìn)，這樣才能“成良駒，闖天下，”這節課將永遠蘊藏在我心中！
歲月的禮物作文4
生命像花朵一樣綻放，沿著(zhù)時(shí)間軸運行，接受歲月饋贈的稀世珍寶。
——銘文
禮物，純真
“我小時(shí)候總是抬頭看白云朵朵�？傆X(jué)得天上每一朵云彩里都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使�！�
每次生孩子的氣，我總是靠在陽(yáng)臺上，看著(zhù)天上的云說(shuō)話(huà)。當云改變形狀時(shí)，它們是快樂(lè )的
以為是我的天使妹妹在回答我。每次奶奶怪我傷心，我都會(huì )偷偷摔在陽(yáng)臺上掐
咽下并傾訴心中的委屈。當我看到云彩變得奇怪時(shí)，我知道那是天使姐姐的呼喚
我不想難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每當孩子們看到天空中的云在改變形狀，他們總是嘰嘰喳喳
討論一下玄機。我告訴他們，是天使姐姐在設計他們的房子。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲花季，我在陽(yáng)光下畫(huà)了一個(gè)不羈的.青春篇章。就像一部戲劇，這只是一個(gè)開(kāi)始，那時(shí)將會(huì )有一部精彩的戲劇。就像跳舞，那是一天剛開(kāi)始踮起腳尖，正要跳出優(yōu)美姿勢的時(shí)候
狀態(tài)�，F在我變得多愁善感�？吹骄従忥h落的花朵，我會(huì )想起黛玉埋花的時(shí)候�！皟z家埋花，人笑�！�
池，他下葬的時(shí)候我就知道他是誰(shuí)。".看到戀愛(ài)中總是受傷的女生，不禁感嘆“花兒漫天飛舞，
紅香區誰(shuí)有憐惜？“這可能是專(zhuān)屬的朦朧青春。隨著(zhù)歲月給我的青春，它隨著(zhù)生命綻放
太棒了。
禮物，舊的
時(shí)間很匆忙，直到有一天我突然在發(fā)髻里看到了白雪的痕跡；臉上的皺紋有時(shí)間的氣息。
也許我會(huì )忍不住感嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好，被即將來(lái)臨的黑夜掩埋”。也許我會(huì )為自己的老而驕傲，直到“霜葉紅于二月”。也許我會(huì )看透這個(gè)世界“從前的塵埃與大海分離，老房子不再”。我要為老人干杯，我要為老人干杯
為老人跳舞，我會(huì )為老人唱首歌…
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的跑步停在了時(shí)間軸的盡頭。在我生命的最后一刻，我步入了老年
5月份送我的禮物——，稚氣、青春、蒼老，都在我的幸福禮盒里。
歲月的禮物作文5
歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。而童年的記憶塵封在我的腦海深處，我撕開(kāi)包裝的綢帶，一幕幕難以忘懷的回憶涌現出來(lái)，那時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，以樂(lè )為常。
在炎熱的夏天，我和爺爺在屋子里待著(zhù)看書(shū)，不一會(huì )兒，我邁著(zhù)輕快的步伐移到書(shū)柜前，原想拿起書(shū)瀏覽，卻被外面的吆喝聲打斷了，聲聲在我耳邊回響，我迫不及待地拿著(zhù)零花錢(qián)出去，是賣(mài)冰棍的，不管了，買(mǎi)兩根。蟬在樹(shù)上無(wú)休止的鳴叫，絲毫沒(méi)有口渴的感覺(jué)。伴著(zhù)蟬鳴聲，兩根冰棍漸漸化在我的口中，隨之便回到了房間，爺爺看著(zhù)我，耷拉著(zhù)眼鏡說(shuō)：“我的份呢？”我指了指肚子，回應道：“在這兒呢�！睜敔斵植贿^(guò)我這小孩，便出去尋茶喝去。
窗外一縷光射進(jìn)來(lái)，不停地變動(dòng)位置，蟬的鳴叫更激昂了。屋里放著(zhù)涼爽的冷氣，不知不覺(jué)，我看完了一本書(shū)，爺爺也在這時(shí)進(jìn)來(lái)了，他從書(shū)柜里拿下一本書(shū)，從抽屜里拿出老花鏡，坐在寬敞的大登上，舒舒服服地看起書(shū)來(lái)，我也沒(méi)有停下來(lái)，可人在極其舒服的情況下，總會(huì )有睡意的。爺爺把書(shū)平攤在書(shū)桌上，漸漸睡去，這時(shí)的我，圍著(zhù)爺爺左瞧右看，打起了“壞”主意。我踮起腳走出房間到媽媽的妝臺前，從抽屜里拿出一些皮筋、大花夾子和梳子，便又再次踮起腳，小心翼翼走回房間里。
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在相互打鬧，熱鬧不已。
我也開(kāi)始了我的行動(dòng)，用梳子梳好爺爺的頭發(fā)和胡子，他們乖乖順從，很快就開(kāi)啟了下一步，把胡子編成辮子吧，胡子伴著(zhù)蟬鳴跳起了交誼舞，不一會(huì )兒便完成了，最后在給他頒個(gè)獎夾上大花夾子，大功告成。就在這時(shí)，爺爺的身體扭動(dòng)了一下，我若無(wú)其事的'收拾好東西走出房間，爺爺揉揉睡眼朦朧的眼睛，起身走出房間。正在淘米的奶奶笑得合不攏嘴；正在喝水的媽媽也吐了一桌的水；正在看報的爸爸也捂住嘴忍不住偷笑。爺爺見(jiàn)此景象，急忙回房拆下這一切。而我呢，躲在角落里細細回想剛剛的舉動(dòng)
歲月總是一份很驚喜的禮物，就像我，小時(shí)候頑皮搗蛋，現在正慢慢沉穩�？苫貞浧疬@一切，我還是會(huì )感謝歲月的禮物。
歲月的禮物作文6
流年似水，轉瞬即逝，多少歲月，輕描淡寫(xiě)。歲月的流逝讓我明白了許多。
歲月中的我們守著(zhù)一方小天地。在這一方小天地中，我們曾哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)。曾幾何時(shí)，我們高談自己的人生理想，暢聊著(zhù)各種有趣的事情。談著(zhù)自己的讀書(shū)心得，一起遨游在知識的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念��！
可歲月的流逝卻帶走了那段時(shí)光。曾經(jīng)親密無(wú)間的伙伴堅貞的友情，卻抵不住歲月的摧殘。曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們，再見(jiàn)時(shí)卻是無(wú)話(huà)可說(shuō)。那些青春歲月的斑駁印記，被循環(huán)沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。
歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其幸運。
歲月中的你們，年輕漂亮，有活力�？傁矚g拉著(zhù)我們走遍大街的每一個(gè)落。你們身上似乎有著(zhù)用不完的勁。你們說(shuō)等我長(cháng)大了，便帶我周游世界；你們說(shuō)等我長(cháng)大了，帶著(zhù)我吃遍世界；你們說(shuō)等我長(cháng)大了，便陪著(zhù)我做我想做的事。而我長(cháng)大了，你們卻走不動(dòng)了，經(jīng)不起折騰了。歲月的流逝，為你們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，添上了一抹刺眼的白；在你們光潔的額頭上，留下一道滄桑的皺紋；在你們光滑的.大手上，鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰，也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎？歲的流逝似乎改變了一切，而唯一沒(méi)變的便是那顆愛(ài)我的心。
小時(shí)候你們拉著(zhù)我走，現在你們走不動(dòng)了，不怕！今后便有我扶著(zhù)你們一直走下去吧。
歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其的幸福。
歲月老人悄悄地離開(kāi)，卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情，可貴的親情……
歲月的禮物作文7
風(fēng)吹過(guò)，歲月給我們帶來(lái)了不少禮物，而這些化作了我們人生道路上的筆筆財富。
雨飄過(guò)，歲月給我們留下了許多難忘，而這些推動(dòng)了我們前進(jìn)道路上的匆匆步伐。
十五六歲的我們，不再任性；十五六歲的我們，不再軟弱；十五六歲的我們，不再是孩子！
步入初三，我們的學(xué)習任務(wù)重了。
初三的課間多了些整理筆記的身影，少了些追逐哄鬧的嬉戲；初三的辦公室多了些好文好學(xué)的面孔，少了些因調皮被教育的學(xué)生；初三的課堂多了些認真聽(tīng)講求知上進(jìn)的眼神，少了些開(kāi)小差的張望......我們沒(méi)有了稚氣，多了些成熟，任務(wù)重了，我們更加努力，向更好的明天邁進(jìn)。
回首歲月，留下了責任。
步入初三，生活節奏快了。
初三的清晨總是緊張而忙碌的，沒(méi)有閑庭信步的悠閑，趕不及享受生活的情趣，校園里高大的青松和挺拔的梧桐挽留不住我們半秒鐘的眼光。黑板上老師的粉筆嘰嘰喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，沒(méi)有同學(xué)停下做筆記的.手。每人沉默加速度，為了心中的理想奮斗。
回首歲月，留下了奮斗。
步入初三，集體榮譽(yù)感增強了。
初三的課間，少了一些獨自鉆研的人，多了些交流討論的身影，聲音有些嘈雜，可我們卻不以為然。同學(xué)們不再只想著(zhù)自己，共同學(xué)習，一起努力，為了自己，為了班級，同學(xué)們拼搏努力。往日的孩子失去了稚氣，眉頭里蓄滿(mǎn)了深沉。
回首歲月，留下了成熟和友誼。
風(fēng)吹過(guò)，我們收到了成熟，我們不再淘氣，我們長(cháng)大了，有責任感了！
雨飄過(guò)，我們收到了知識，我們不在慢慢悠悠，我們加快前進(jìn)，不斷奮斗！陽(yáng)光下，我們獲得了友誼，我們不再孤獨，我們更加關(guān)愛(ài)集體。
歲月的禮物，涵蓋了人生的理解，包含真摯的祝福，充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，留下了輕輕的腳步。聽(tīng)！遠方飄來(lái)了熟悉的音符。
歲月的禮物作文8
凝視面前的小丁香，精神似有些恍惚，神緒如煙般綿延散去……
歲月真的很神奇。你永遠不會(huì )知道它將給你帶來(lái)什么，也不讓你了悟到自己究竟失去了什么，就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷，就像你不會(huì )了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許，這就是時(shí)光，就是歲月。
無(wú)意中抓住了流年的尾巴，似觸電般驚醒，唔，我好像明白了些什么。
同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò)，噢，我們吵架了。因為一些“小人”的挑撥，本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻？太天真？我不相信，如果連這點(diǎn)考驗都承受不住，那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任，我愿意率先妥協(xié)。我想，是我長(cháng)大了吧，所以我懂得了珍惜友誼。
媽媽端來(lái)香茗，已是午夜時(shí)分，我仍在桌前奮筆疾書(shū)，聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲，我心中一疼，是我忽略了媽媽。她年齡大了，卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著(zhù)夜，會(huì )受不了的。站起來(lái)，輕輕拍著(zhù)媽媽微駝的背，扶著(zhù)她去休息。原來(lái)叛逆的我，也開(kāi)始卸下渾身的尖刺，做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事，我學(xué)會(huì )了珍惜親情。
站在辦公室中，我一臉無(wú)所謂，擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子，不管老師如何“炮火連天”，我仍舊可以冒著(zhù)“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的'“論道”了，我才不管她說(shuō)什么呢，“天大地大我最大”！她肯定不喜歡我，那就讓她更討厭我一些吧！卻見(jiàn)她低下頭，耐心地給我將衣服整齊，還送了我一塊巧克力�？粗�(zhù)她寵愛(ài)的一笑，我一下子被征服了。老師，對不起，讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師，終身為父”。
歲月給了我太多太多的禮物，不知道下一秒我將會(huì )在何時(shí)何地收到它給我的驚喜，也許，它就藏在我的身后。
歲月的禮物作文9
生命如花般絢麗綻放，沿著(zhù)時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月贈送的稀世珍寶。
——題記
禮物，童真
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺上望著(zhù)天上的云朵說(shuō)話(huà)。當云朵變換形狀時(shí)，就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會(huì )偷偷地伏在陽(yáng)臺上，一邊哽咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì )嘰嘰喳喳地討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著(zhù)不羈的青春篇章。如話(huà)劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候將要上演一場(chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿態(tài)�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì )想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑癡，他年葬我知是誰(shuí)”�？吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶著(zhù)歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的`痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì )情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì )為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì )看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì )為那蒼老干一杯，我會(huì )為那
蒼老舞一段，我會(huì )為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物作文10
歲月改變的是容顏，留下的是記憶，剩下的全都化作過(guò)眼云煙。
------------------題記
歲月是原永不干涸的河，它比長(cháng)江更長(cháng)，比黃河還寬，陷身于歲月之河，便踏上了永不回頭的無(wú)舊路。
沉浸于幻想的世界已經(jīng)太久了，久到幾乎麻木，有時(shí)候，看看幾乎空白的卷子，想著(zhù)爹媽的辛苦，想著(zhù)很久之前那個(gè)童真、意氣風(fēng)發(fā)的自己，會(huì )忍不住淚如雨下，曾經(jīng)想要從那個(gè)世界走出去，為了解脫而不住的掙扎，可是越想走出，就陷的越深，絕望如同野草從心底瘋長(cháng)并不住的蔓延。于是，下學(xué)這個(gè)念頭從心底萌生，下了很大的決心要告訴爸媽?zhuān)墒钱斘衣?tīng)到他們夸獎別家的孩子有出息時(shí)，我在心里說(shuō)：算了，走爸媽所希望的路吧!覺(jué)得自己的決定煙消云散時(shí)，總聽(tīng)見(jiàn)心在某個(gè)地方偷偷哭泣，這種感覺(jué)就像辛辛苦苦蓋好的房子忽然間倒塌一樣地絕望和憂(yōu)傷。
一直以為一些事情就這樣被我遺忘，直到現在卻仿佛昨天一樣，猶如中秋之月亮，夜空之煙花，煙花會(huì )瞬間消失，可月亮卻不會(huì )，它會(huì )輪回，隨著(zhù)歲月的輪回，而心中的`傷疤也一度一度的隱隱作痛。
心是麻木的，茫然的我在歲月中迷失方向，敢問(wèn)明天路在何方?
“世界呈現迸裂時(shí)的光芒，照耀著(zhù)曾經(jīng)微茫的青春和彼此離散的歲月�！�
歲月帶給我太多的悲傷，不愿再回憶過(guò)往，讓歲月掩埋心中的傷痛，讓天空絢爛多彩。
我們都是失去了自控的木偶，歲月操縱了目光，卻操縱不了想要飛翔的心。
歲月借給了我一雙銳利的眼睛，
照亮前方黑暗而漫長(cháng)的路。
歲月給予我翅膀，
歲月帶著(zhù)我翱翔。
歲月的禮物作文11
歲月的沙漏在不斷地流逝，而我也不再是那個(gè)不懂事的小孩。在歲月的長(cháng)河中，我懂了很多……
回首過(guò)去才發(fā)現原來(lái)我是那么的天真，那么的幼稚可笑。
小學(xué)時(shí)的我成績(jì)很差，是班上著(zhù)名的“拖后腿”組織的`成員之一。我還有著(zhù)一群所謂的“好兄弟”，我們每天過(guò)著(zhù)“豐富精彩”的生活。不是上課搗亂，就是打架鬧事。因此：辦公室沒(méi)少去拜訪(fǎng)，家長(cháng)也經(jīng)常到辦公室去喝茶。父母也苦口婆心的勸過(guò)我很多次，但我總是左耳進(jìn)、右耳出。因此，每次都被海扁一頓。但是，就是改不了。
直到那件事發(fā)生后，我的人生點(diǎn)轉折了……
上體育課時(shí)，老師讓我們進(jìn)行百米測試比賽。規則是四個(gè)人一組，18秒要跑完全程，否則就不及格�！邦A備，跑�！币宦暳钕�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像火箭一樣飛過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，最快的居然才用了15秒。同學(xué)們都用敬佩和羨慕的目光看著(zhù)他。人都有好勝之心，我也不例外，我也要享受一下同學(xué)們羨慕和敬佩的目光，可是現實(shí)總是不如人所愿。
“下一組�！斌w育老師喊道。終于輪到我了，我迫不及待地站在起跑線(xiàn)上，做好了起跑的姿勢�！邦A備，跑�！碑斃蠋熀俺觥芭堋睍r(shí)，我們迅速地飛奔出去，但其他同學(xué)都跑的比我更快，過(guò)了一段時(shí)間，他們已經(jīng)遠遠地把我甩在身后。結果，我是我們組最后一名，而且還是全班男生唯一一個(gè)不及格，甚至連女生都有超過(guò)我的。
我當時(shí)心里非常難過(guò)。這時(shí)，平時(shí)的好兄弟都走了過(guò)來(lái)。我原本想他們是來(lái)安慰我的，可是，沒(méi)有想到�！澳愠煽�(jì)差也就算了，連跑步都是最后一名，真給我們這些兄弟丟臉，不愧是班里著(zhù)名的拖后腿組織的成員��！”一個(gè)人說(shuō)道，另一個(gè)人附和道：“就是，真給我們男生丟臉�！薄�
面對同學(xué)們的指責，我無(wú)言以對。我也不怪他們，因為這都是我自身的原因，因為我沒(méi)有實(shí)力。
那時(shí)我終于明白了一個(gè)道理：天下之大，沒(méi)有實(shí)力就寸步難行，落后就被人瞧不起，這就是歲月的長(cháng)河送給我最難忘的禮物。
歲月的禮物作文12
“歲月催人老，名利都忘掉。一壺濁酒，把夢(mèng)醉倒……”一首江湖人經(jīng)歷人事滄桑后抒發(fā)情感的《逍遙》嘆，一位笑傲江湖之人的真情流露，讓人不禁對金庸先生筆下多彩的江湖生活充滿(mǎn)向往，還有畏懼……
江湖人，非逍遙者也。
奈何任我行縱橫天下一生，卻也想不到自己悲慘的結局；“君子劍”岳不群一生心計算盡，自認為將天下控于手掌之間，卻也未想到自己親手毀了自己的妻女，死在自己的陰謀算計之下；東方不敗獨霸一方，一身武藝可謂天下無(wú)敵，卻也敢愛(ài)敢恨，最終為心愛(ài)之人舍命而去，也沒(méi)有了遺憾……
一位位曾“笑傲江湖”的'大俠，在經(jīng)歷歲月的磨礪后，均有所歸，或是含恨而終，或是含笑而去，卻也并不逍遙……
回想那一段段陳舊的往事，看到一位位熱血江湖人悲慘的結局，茫然自問(wèn)一句：“為何？”
兒時(shí)的不解一直環(huán)繞心頭，不曾離去。漸漸長(cháng)大的自己，對此，也有了一絲屬于自己的領(lǐng)悟。
青年時(shí)的令狐沖，充滿(mǎn)對未來(lái)的期望，身邊有可愛(ài)動(dòng)人的小師妹，有親于生父的師傅岳不群，有對己勝過(guò)對親子的師母，有對自己崇拜追隨的眾師兄弟們……可時(shí)間改變了一切。小師妹的離去，師傅終成仇敵，師母死于懷中，眾師兄弟視己為敵……
如此看來(lái)，令狐沖的一生是悲慘的，歲月可謂是這一切的幕后黑手。但也正是因此，“陰差陽(yáng)錯”的讓他遇到了任盈盈這個(gè)相伴一生的妻子，風(fēng)清揚這位高人傳功，田伯光這可為之身死的兄弟……又可以說(shuō)，歲月對他是公平的。
所謂公平，就是失去和得到……
這或許就是歲月給我們的禮物了吧。
“天那么高，兩岸青山圍繞，嘗遍人間多少味道……”
歲月的禮物作文13
“當我想起記憶中模糊的時(shí)光，白云飛揚！”聽(tīng)著(zhù)菲兒的音樂(lè )，我也進(jìn)入了回憶。在名為“記憶”的內在感官中，我不時(shí)收到禮物。
有時(shí)候，我看到天空是藍色的。云在上面，柔軟而潔白。就像不用色素做的棉花糖！真想脫下來(lái)嘗嘗！但無(wú)論我如何努力踮起腳尖，高高舉起我的手，拼命去摘。但是，我還是做不到。然后，他把嘴撅得高高的，流露出所有的不滿(mǎn)和不悅。但是，最后因為媽媽的“小白兔”，我笑了。那時(shí)候我什么都寫(xiě)在臉上。我不知道如何隱藏。當時(shí)我五歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“幼稚”和“幼稚”！
有時(shí)候看到其他同學(xué)有什么，可以在朋友面前自由展示。但是，我不能！不是我什么都不擅長(cháng)，只是我膽小不敢！我怕他們笑話(huà)我。所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，只是看著(zhù)看著(zhù)。心里說(shuō)不上來(lái)，但是很難過(guò)。但是我還是什么都不說(shuō)，什么都不做。但是，當沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì )不停地揉眼睛，直到那種叫做“眼淚”的液晶流出。我覺(jué)得哭過(guò)就可以忘記了！那時(shí)候我什么都不說(shuō)，什么都不做，把一切都放在心里。了解隱藏的.。當時(shí)我13歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“害羞”和“固執”！
有時(shí)候，看到別人開(kāi)心你也會(huì )開(kāi)心。但是幸福過(guò)后，心里有一種莫名的悲傷。說(shuō)不上為什么，不知道為什么！所以，我會(huì )一直笑，笑得很放肆。
所以，班主任會(huì )說(shuō)我。我依然伸出舌頭微笑。只是，很輕。別這么放肆！我和我的好朋友有問(wèn)題。我什么也不說(shuō)。我還是和朋友玩的沒(méi)心沒(méi)肺。無(wú)心取笑別人；笑得沒(méi)心沒(méi)肺，很放肆！然而，當我一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì )哭。深深的埋下頭，哭的要命！哭過(guò)之后，還是那種肆無(wú)忌憚的笑讓老師同學(xué)頭疼。當時(shí)我15歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“偽裝”和“悲傷”！
“眼淚從來(lái)沒(méi)有，沒(méi)有哭過(guò)！”菲兒的歌一直從我的耳機里傳出來(lái)，我還在徘徊，旋轉，不想在名為“回憶”的內心感官里離開(kāi)！
也許，我在等待什么。等待時(shí)間的禮物？
歲月的禮物作文14
禮物，童真
“小時(shí)候總愛(ài)抬頭，看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵云里都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使�！�
每次跟小朋友鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺上望著(zhù)天上的云朵說(shuō)話(huà)。當云朵變換形狀時(shí)，就高興
地認為是天使姐姐在回答我。每次被奶奶責怪傷心了，我也會(huì )偷偷地伏在陽(yáng)臺上，一邊哽
咽一邊絮絮地訴說(shuō)心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫
我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì )嘰嘰喳喳地
討論其中的奧妙。我則告訴他們，那是天使姐姐在設計她們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真。
禮物，青春
十六歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著(zhù)不羈的青春篇章。如話(huà)劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕的時(shí)候將要上演一場(chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出一段優(yōu)美的姿
態(tài)�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì )想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候，“儂家葬花人笑
癡，他年葬我知是誰(shuí)”�？吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由地感嘆到“花謝花飛飛滿(mǎn)天，
紅消香段有誰(shuí)憐？”這或許就是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶著(zhù)歲月給予我的青春，綻放生命的`
燦爛。
禮物，蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡；臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì )情不自禁地感嘆到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。也許我會(huì )為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì )看透塵世“前塵隔海，古屋不再”。我會(huì )為那蒼老干一杯，我會(huì )為那
蒼老舞一段，我會(huì )為那蒼老歌一曲……
歲月流逝，我的奔跑停止在時(shí)光軸的那一個(gè)端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲
月贈予我的禮物——童真，青春，蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物作文15
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺(jué)在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見(jiàn)過(guò)了很多人，經(jīng)歷了很多事�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說(shuō)：“要乖，要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話(huà)：“別玩了！快要中考了�！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍�(yáng)更早起床。每天下午放學(xué)，拖著(zhù)沉重的腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書(shū)包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著(zhù)看書(shū)，感覺(jué)每天都過(guò)得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著(zhù)我一路執著(zhù)、堅強。
孫老師是教數學(xué)的，她有著(zhù)嚴謹的態(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發(fā)生。如果有人上課不認真聽(tīng)講便說(shuō)父母的辛苦，讓我們換位思考�？匆�(jiàn)有些同學(xué)因一時(shí)的自滿(mǎn)而驕傲時(shí)，便在作業(yè)本上寫(xiě)評語(yǔ)進(jìn)而規勸�？墒窍抡n后，便猶如大家的.玩伴，同我們一起做游戲。
當時(shí)的我只是每天忙于應付作業(yè)，對學(xué)習不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫(xiě)下些許多，希望我多用心。我開(kāi)始反省自己，認真對待每一門(mén)功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫(xiě)到“水滿(mǎn)則溢，月盈則虧”，我滿(mǎn)心的羞愧，能做的只是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！
孫老師不僅是我學(xué)習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠無(wú)法忘卻的人。
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