一份特殊的禮物初一作文2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的一份特殊的禮物初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一份特殊的禮物初一作文1

　　特殊的禮物有許多種，或許是生日時(shí)外婆送給你的'一輛自行車(chē)，或許是媽媽送給你的一件長(cháng)裙……但是在我心中最特殊的那份禮物，卻是好閨蜜小桃子（昵稱(chēng)）送給我的紫色胸針。雖然這份禮物不值錢(qián)，但是對我來(lái)說(shuō)，卻很重要。因為這里裝著(zhù)我和她之間深厚的友誼。

　　胸針很漂亮，里面的鉆石也是我最喜歡的紫色，胸針的形狀像是六片葉子拼成的。每一片葉子上面都點(diǎn)綴著(zhù)紫色的鉆石，后面是一個(gè)夾子，是為了方便夾在衣服上的。接不來(lái)，我就給大家講一講關(guān)于這個(gè)胸針的故事吧！

　　我上了四年級，媽媽給我報了補習班，因為她聽(tīng)別人說(shuō)四年級是小學(xué)非常重要的時(shí)期，要管好孩子的習慣、成績(jì)。這不，媽媽就給我報了一個(gè)補習班。第一次去的時(shí)候是媽媽送我去的。因為我不識路，也不認識老師。到了那里，老師給我安排了座位，就和我媽聊得熱火朝天了。我不情愿地拿出了作業(yè)。做了一會(huì )兒，我覺(jué)得累了，就抬頭朝四周看了看，突然發(fā)現坐在我對面的女孩好像跟我是一個(gè)班的。

　　第二天，我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了教室，等人來(lái)齊后，我發(fā)現她果然跟我是一個(gè)班的。下課后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我們能做朋友嗎？”她向我笑了笑說(shuō)：“你好，我叫陶夢(mèng)娟，可以呀！我終于有朋友了�！焙髞�(lái)，我又問(wèn)她是不是和我在一個(gè)補習班。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我們約定好了，每天一塊去補習。漸漸地，我們就成了超級閨蜜。我倆每節下課都在一起玩。如今現在六年級已畢業(yè)了，陶陶因為本地沒(méi)房只能去民辦鹿峰中學(xué)。我十分不舍，臨走時(shí)，她送我一個(gè)胸針，我也送了她一個(gè)項鏈。我也有一個(gè)，兩個(gè)拼起來(lái)就是：best——friend！她收到我的禮物十分高興！

　　如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)很久了，陶陶，你在鹿峰還好吧？我會(huì )想你的！

　　禮物不是貴與不貴，重要的是里面包含著(zhù)送禮物人對你的友誼或是父母對你的愛(ài)。這才是真正特殊、有意義的禮物。

一份特殊的禮物初一作文2

　　今天我又興致勃勃地來(lái)到了班級。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們都到齊了。

　　這時(shí)只見(jiàn)老師故作神秘地說(shuō)：“今天老師給你們帶來(lái)了一份特殊的禮物。想知道是什么嗎？”“想�！蔽覀兯膫�(gè)人異口同聲地說(shuō)。說(shuō)完，只見(jiàn)老師從身后拿出一個(gè)罐子，指了指說(shuō)：“禮物就在這個(gè)盒子里，但不許打開(kāi)蓋子，想知道是什么自己想辦法�！薄鞍�！”那幾位女生滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)老師。我是迫不及待地接過(guò)老師手中的罐子，使勁地搖了起來(lái)�！捌蛊古遗摇敝宦�(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)了東西滾動(dòng)的聲音。從聲音中我感覺(jué)到這里面的東西比較硬，而且數量也挺多的。

　　我的直覺(jué)告訴我這里面的東西應該是“糖”。這時(shí)支詩(shī)宇有點(diǎn)懷疑，把罐子橫放在桌面上來(lái)回地滾動(dòng)。這回聲音又不一樣了�！吧成场钡穆曇粢魂嚱右魂嚨貍鱽�(lái)。支詩(shī)宇和李詩(shī)佳都猜是豆子，因為感覺(jué)它的形狀應該不是很大。那張旭瑤則有不同的意見(jiàn)，說(shuō)里面的東西是巧克力豆。大家的答案各不相同，又似乎各有各的道理。這時(shí)老師面露喜色，說(shuō)：“我把罐子打開(kāi)，你們再來(lái)摸一摸，看看又有什么感覺(jué)�！�

　　我很幸運又成為第一個(gè)“嘗試”的人。我懷著(zhù)一種激動(dòng)而雙緊張的心情，小心翼翼地把手伸進(jìn)罐子里去。在接觸到那東西的一剎那，我立刻心中有數了，它的個(gè)子不大，有點(diǎn)圓，還有點(diǎn)尖，最大的特點(diǎn)是一頭大一頭小，沒(méi)錯是板栗。我心中已有了答案。其他同學(xué)也抻手進(jìn)去摸了一番，看她們的神情，早已是胸有成竹的樣子了。

　　最后老師公布了答案，果然是板栗。我們幾個(gè)是樂(lè )得手舞足蹈了。有了第一次的經(jīng)驗后，接下的一輪就輕松了許多。我們左搖右晃地擺弄一番，便達成了一種共識，認為這里面的東西的個(gè)頭比較大，而且有點(diǎn)軟，有彈性，數量也不少。當老師把蓋子打開(kāi)時(shí)，一股清香就撲鼻而來(lái)。伸手一摸，那種熟悉的感覺(jué)就油然而生了，而且也更加堅定我們當初的判斷。對，是金桔子。結果完全正確，我們又一次成功了。

　　我們一邊品嘗著(zhù)板栗和金桔子，一邊想這禮物可真夠特殊的��！

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