精美教師節的禮物作文

　　老師，是個(gè)神圣的名字，也是一項神圣的職業(yè)。教師即將來(lái)臨，下面小編收集了教師節的禮物作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：教師節的禮物

　　今天，是九月十日教師節�！坝�才小學(xué)”六(一)班的班長(cháng)小麗一上午都在想該送老師什么禮物，所以呀，老師講的課她一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。下課了，她與同學(xué)們商量了一下，決定由她代表全班同學(xué)向老師送花。

　　中午放學(xué)后，小麗飛奔回家，就連她最喜歡光顧的食品店向她招手，她也不理會(huì )�；氐郊液�，她仔細想了想：老師是辛勤的園丁，培育著(zhù)六(一)班的花朵，對了，送老師幾朵鮮花，不僅可以讓喜歡花的老師高興，也代表著(zhù)全班同學(xué)長(cháng)大后可以像綻開(kāi)的.鮮花一樣，成為祖國的棟梁之才。想到這里，小麗跑出家門(mén)，徑直向后山奔去。到了山上，她采了三十二朵鮮花，代表全班三十二個(gè)同學(xué)。

　　下午到了學(xué)校，她走到老師辦公室的窗外，看見(jiàn)辦公室里空無(wú)一人，桌子上擺滿(mǎn)了同學(xué)們的課本。教師節，老師不休息，還在備課，怎么能不使小麗感動(dòng)呢?小麗拿出花，插在了老師的筆筒里，然后向教師跑去，她一邊跑，一邊仿佛看到了老師高興的神情，心里更加歡喜了!

　　第二篇：教師節的禮物

　　今天是九月十日-—教師節。

　　天氣格外晴朗。清早，楊甜(農村的一個(gè)小姑娘)背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節，送老師什么禮物好呢?賀年卡?還是筆記本?不行，這都不能表達我的心意。她走著(zhù)走著(zhù)，忽然看見(jiàn)在遠處的山坡上長(cháng)著(zhù)漫山遍野的野菊花，有紅的，黃的，白的，可漂亮了!那送多少朵呢?對了，送72朵野花吧。72朵代表我們班72個(gè)同學(xué)，野菊花象征著(zhù)李老師堅韌不拔的意志。

　　楊甜來(lái)到李老師的辦公室，看見(jiàn)李老師戴著(zhù)老花眼鏡，正在認真的'備課呢!楊甜悄悄地退出去，捧著(zhù)那束花，她不禁浮想聯(lián)翩：敬愛(ài)的李老師啊，我們怎能忘記下雨時(shí)，是您用雨傘為我們遮雨;大掃除時(shí)，是您帶頭擦最臟的玻璃，您用美好的心靈陶冶著(zhù)我們，您用心血雕刻著(zhù)一塊塊璞玉。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師!

　　楊甜挑選好野花，把它扎成兩束，來(lái)到老師辦公室的窗外。此時(shí)，卻不見(jiàn)李老師的身影了，老花眼鏡靜靜地擺放在桌上。她肯定去班上和同學(xué)打掃衛生了!想到這兒，楊甜悄悄地把72朵野菊花插在李老師的筆筒里。心里默念著(zhù)：李老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我把這份特殊的禮物送給您。

　　老師：節日快樂(lè )!

　　第三篇：教師節的禮物

　　今天是教師節，是老師的節日。

　　早晨，同學(xué)們剛來(lái)到學(xué)校，就捧著(zhù)鮮花等待著(zhù)老師的到來(lái)，老師剛一進(jìn)教室，同學(xué)們就趕快把禮物送給老師，老師的臉上高興的樂(lè )開(kāi)了花，老師手里拿著(zhù)花把花插進(jìn)了瓶子里，老師說(shuō)要好好的珍藏。下午，同學(xué)們更來(lái)勁了，他們有的送花，有的送自己畫(huà)的'畫(huà)，還有的送飾品。

　　我看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)送給老師禮物，我心里很不是滋味，因為我沒(méi)有給老師禮物。但是轉念一想：報答老師不一定要送禮物，用優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答老師不是更有意義嗎?今后我一定要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)秀的學(xué)習成績(jì)報答老師，雖然我沒(méi)有送禮物，但是我還要說(shuō)一聲：“老師，教師節快樂(lè )!”

　　第四篇：教師節的禮物

　　明天就是教師節了，送給老師一份什么禮物好呢?卡片?太俗了!一束花?我有不會(huì )做，送什么呢?經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節祝福瓶。為什么要做祝福瓶呢?有三個(gè)原因：一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對老師真誠的祝福;二是祝福瓶可以作為一個(gè)小飾品，還可以做為一個(gè)小鏈子掛在腰間;最后一個(gè)原因最為重要，祝福瓶又稱(chēng)為漂流瓶，代表著(zhù)老師的事業(yè)一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意!我先找來(lái)了兩個(gè)帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍色的和一張粉色的.彩紙，兩顆幸運星，一顆深藍色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進(jìn)一顆幸運星，再在彩紙上寫(xiě)上對老師的祝福語(yǔ)，折好放進(jìn)去，然后塞上塞子就大功告成了。

　　接著(zhù)開(kāi)始做精美的包裝盒，我拿來(lái)尺子、卡紙和剪刀，我拿來(lái)一個(gè)做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點(diǎn)，盒子就做八厘米吧，大一點(diǎn)好做嘛!過(guò)了大約半小時(shí)，包裝盒終于做好了，盒身上寫(xiě)著(zhù)：teacher day,中文意思為教師節。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了，精美的教師節禮物做好了。明天悄悄地把禮物放在老師的講臺上，老師一定不會(huì )知道是誰(shuí)送的!敬愛(ài)的老師，您辛苦了!

　　第五篇：教師節的禮物

　　今天是九月十日教師節。放學(xué)了，我一出教室，就馬上開(kāi)始想：“教師節送老師什么禮物呢?”

　　突然一陣芳香撲鼻而來(lái)。我順著(zhù)香氣走，眼前出現了一個(gè)小山坡。坡上面開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的也菊花。多美的野菊花啊!黃的，藍的.，紫的，紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。

　　我一共采了六十三朵小菊花，代表著(zhù)全班六十三位同學(xué)，然后挑選了一朵最大的花，代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來(lái)到丁老師的窗前，只聽(tīng)到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來(lái)，生怕老師發(fā)現。定睛一看，原來(lái)老師在批改作業(yè)�？晌矣心托�，就靜靜地坐在窗臺下，等老師離去。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我坐在窗臺下，只聽(tīng)見(jiàn)嗵地一聲，起來(lái)一看，門(mén)關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上，桌子上還放著(zhù)沒(méi)改完的作業(yè)，鋼筆還在筆筒里打著(zhù)轉，紅墨水瓶沒(méi)有蓋上，邊上還放著(zhù)一個(gè)地球儀。

　　我背著(zhù)書(shū)包，身子前傾，左手向前伸出，滿(mǎn)臉笑容，將第一束花插入了老師的筆筒。

　　我看到滿(mǎn)房間的獎狀，不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語(yǔ)文課時(shí)，看到同學(xué)廖洲臉色蒼白，丁老師連忙上前詢(xún)問(wèn)。只見(jiàn)廖洲突然低下頭，將早上吃的飯全吐了出來(lái)，所有的同學(xué)都捂著(zhù)鼻子走開(kāi)了�？啥±蠋焻s顧不了這些，趕忙扶著(zhù)廖洲，把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。

　　我想到著(zhù)，不知不覺(jué)地把右手合在胸前，祝福道：“老師，祝您身體健康，節日快樂(lè )�！�