關(guān)于禮物的話(huà)題作文(8篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于禮物的話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于禮物的話(huà)題作文1
蘋(píng)果樹(shù)送給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，敲開(kāi)它，里面裝著(zhù)“萬(wàn)有引力”；大地送給袁隆平一片稻田，尋找著(zhù)，培育了“雜交水稻”；上天送給蘇格蘭科學(xué)家alexander fleming一個(gè)失誤，無(wú)意間，發(fā)現了“青霉素”。
人，往往不知足，一味尋找著(zhù)物質(zhì)的享受，不滿(mǎn)足甚至無(wú)視上天的賜送。
海倫凱勒說(shuō)：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒(méi)有的東西，又一味追求�！�
有些禮物，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，心里卻感受得到；而有些禮物，只有在心靈觸動(dòng)時(shí)，才會(huì )被人發(fā)現，平凡其實(shí)最珍貴。
一個(gè)沒(méi)有晚霞的黃昏。
天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預示著(zhù)有什么事要發(fā)生。悶悶不樂(lè )的我揣著(zhù)錢(qián)包去書(shū)店買(mǎi)復習材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業(yè)又多，滿(mǎn)腹悶氣的我看這不好看那不好，向父母提出買(mǎi)什么東西的要求又被拒絕，讓我差點(diǎn)覺(jué)得人活著(zhù)沒(méi)有了意義！
抱著(zhù)一袋書(shū)走在回家的路上，身后突然一陣刺耳的剎車(chē)聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現實(shí)。眼光收回來(lái)，又循聲放去。車(chē)禍？又是一場(chǎng)車(chē)禍！擠進(jìn)一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉著(zhù)的自行車(chē)，一輛桑塔納的車(chē)身側面微微凹下，有幾道劃痕。有一個(gè)人躺著(zhù)，身旁有斑斑血跡，車(chē)主被突如其來(lái)[注：突如：突然。出乎意料地突然發(fā)生。]的事故急得滿(mǎn)臉通紅，幾分鐘后，救護車(chē)鳴著(zhù)來(lái)了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著(zhù)是誰(shuí)的責任，我感覺(jué)我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個(gè)人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的有時(shí)很脆弱……
人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著(zhù)，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過(guò)的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發(fā)生了什么。帶著(zhù)有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點(diǎn)抱怨，我似乎也不想再問(wèn)父母要什么節日禮物了，因為：
好好地活著(zhù)，是上天賜予我的最好的禮物。
關(guān)于禮物的話(huà)題作文2
老師是園丁，辛勤的培育著(zhù)我們下一代。老師雖然不能像著(zhù)名的科學(xué)家那樣馳名遠揚，也不能像演員一樣引人注目，但是老師把所有的精力花在了我們這一代。這不教師節將要來(lái)臨了，我要準備一樣禮物送給我的老師。
送什么好呢?我左思右想，抓耳撓腮，最終，我要送給老師的是一張毛筆字。說(shuō)干就干，我拿來(lái)宣紙，一支毛筆，磨好了墨，準備開(kāi)始寫(xiě)字了。我準備寫(xiě)“園丁，教誨，難忘”這六個(gè)字。
當我寫(xiě)到園丁時(shí)，我想起了一件在半年前發(fā)生的一件事：記得我在上書(shū)法課時(shí)，總是亂涂亂畫(huà)，倫老師走了過(guò)來(lái)，沒(méi)有批評我，而是微微一笑，對我說(shuō)：“嚴詩(shī)穎，你不要這樣，書(shū)法是人類(lèi)的物”啊!”當我聽(tīng)到這一句話(huà)時(shí)，我就認真學(xué)習書(shū)法，現在，我的書(shū)法水平突飛猛進(jìn)了。
當我寫(xiě)到教育時(shí)，我腦海里又浮現出一件令我難以忘懷的事情，這件事情想起來(lái)又讓我記憶猶新：記得我和毛子杰讀紅領(lǐng)巾廣播站的稿子時(shí)，我們笑場(chǎng)了，沈老師嚴厲地批評了我們，說(shuō)：“你們記住，紅領(lǐng)巾廣播站是一件莊嚴的事情，你們居然笑場(chǎng)了，成何體統啊!”我聽(tīng)到這一句話(huà)是，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。
當我寫(xiě)到難忘時(shí)，又有一件是讓我難忘的。在四年級時(shí)，勵老師接了我們的班，她每天要很早起床給我們上課，晚上，很晚的睡覺(jué)，要給我們批改作業(yè)，每天幾乎只能睡五六個(gè)小時(shí)呢!在這里我想對勵老師說(shuō)：“勵老師，不要過(guò)于勞累，你身體會(huì )一天比一天脆弱的�！�
是啊!在每一個(gè)晚上老師總是在燈下批改著(zhù)作業(yè)，那作業(yè)本上都打著(zhù)一個(gè)個(gè)紅色的鉤，把不就是最好的證據嗎?他們就猶如我們的指路燈，照耀著(zhù)我們前進(jìn)的方向;老師又猶如我們的大海，把他們知道的知識教給了我們。在這里，我想對你們每一位老師說(shuō)：“祝你們教師節快樂(lè )，祝你們天天開(kāi)心，天天有個(gè)好心情�！�
關(guān)于禮物的話(huà)題作文3
12年來(lái)，在每一個(gè)節日，我的每一個(gè)生日，我都會(huì )收到很多各式各樣的禮物：熊娃娃、MP3、水晶海豚等等。在眾多禮物中，我最喜歡也是最特別的禮物是——電腦！這份禮物的特別不在于禮物的貴重，而是它的.這份心意！
在我12歲生日也是即將升入中學(xué)學(xué)習的日子，媽媽親手為我做了一頓美味的大餐，爸爸卻埋頭吃飯，好象沒(méi)有任何表示。我納悶了，為什么爸爸在我12歲生日的時(shí)候沒(méi)為我準備任何禮物？我又驚奇又期待！吃完飯后，我便和同學(xué)在我房間里玩起來(lái)了，我隱約聽(tīng)到爸爸媽媽在談?wù)撌裁�，是不是在談生日送什么禮物給我呢？我也沒(méi)多想，便和同學(xué)們玩去了。
晚上回家時(shí)，我發(fā)現我的書(shū)桌上擺了一臺嶄新的電腦，我跑過(guò)去，撫摸著(zhù)鏡子一般的顯示器，看著(zhù)這眼前的一切，我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)，這時(shí)眼淚也沉不住氣奪眶而出。爸爸媽媽都下崗了，我們家經(jīng)濟也不寬裕，他們是咬著(zhù)牙省下來(lái)的錢(qián)來(lái)為我買(mǎi)的電腦，為的只是讓我更好的學(xué)習、豐富我的視野、開(kāi)擴我的思維！當時(shí)我沒(méi)有沖進(jìn)爸爸媽媽的房間對他們說(shuō)："謝謝您！"因為我知道爸爸媽媽想要的不是一句"謝謝"，而是要我有優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報他們。我會(huì )的，我會(huì )的！我會(huì )用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答爸爸媽媽的，請你們相信我！我不會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲當中，因為我知道沉迷于它只會(huì )毀了我！所以我不會(huì )"上當〃的！我會(huì )認真學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課，將來(lái)做一名有用之材！
在我現在的學(xué)習生涯中，我又交了一位好朋友，她給了我很大的幫助，我們倆就象連體嬰兒一般形影不離，他就是——電腦！在她的幫助下，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，慢慢地從一個(gè)知識膚淺的小女孩成長(cháng)成知識豐富的少年！今后，我相信在她的幫助下，我會(huì )越來(lái)越完美！
關(guān)于禮物的話(huà)題作文4
我收到的禮物很多，然而最讓我難忘的禮物是我十歲生日爸爸媽媽送給我的生日禮物：一部攝像機。攝像機的牌子是SONY的，長(cháng)方體的身軀下有著(zhù)一身紫色的皮膚。它的內存是3G的，能拍900張照片。下面我們一起來(lái)回顧下當時(shí)的情景吧!
記得十歲生日的前幾天，爸爸媽媽神神秘秘地藏起一個(gè)小盒子，直到我過(guò)生日當天爸爸媽媽才開(kāi)心地說(shuō)：”今天是你十歲生日，爸爸媽媽祝你生日快樂(lè )，同時(shí)送你一份生日禮物，你自己去房間找找吧!”。我一聽(tīng)樂(lè )壞了，快步來(lái)到房間，左瞧瞧右看看，四處翻都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。在我有些失去信心的時(shí)候，媽媽提醒我去衣柜看看，終于在我的衣柜里看到一個(gè)精致的小盒子，我迫不及待地想打開(kāi)它，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)把盒子拿了過(guò)去，讓我猜猜是什么?我首先想到的是一把槍?zhuān)职中χ?zhù)搖了搖頭，我接著(zhù)說(shuō)是玩具小汽車(chē)�！澳阕钕胍裁�，平時(shí)還吵著(zhù)要我們買(mǎi)呢!你大膽點(diǎn)猜�！卑职趾吞@可親地看著(zhù)我說(shuō)�！霸摬粫�(huì )是攝像機吧?”我有點(diǎn)不相信地嘀咕著(zhù)�！按蜷_(kāi)看看吧�！卑职职押凶咏o了我。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，還真是，一部小巧精致的攝像機呈現在我的面前。我樂(lè )呵呵地向爸爸媽媽道謝，嘴里一邊喊著(zhù)，一邊急切地拿出說(shuō)明書(shū)，開(kāi)始擺弄起來(lái)。摸索著(zhù)開(kāi)了機，然后找好鏡頭，調準日期，一陣狂拍。
如今我擁有了這部攝像機，也慚慚掌握了它的好些功能。我要充分發(fā)揮它的作用，當我在外游玩的時(shí)候、在一些有意義的日子里，我都會(huì )用這部攝像機留下難忘的記憶;在我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我也會(huì )把我的作品通過(guò)它傳入電腦，保存起來(lái)。
這是一件難忘的生日禮物，它將一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我要好好珍惜它。
關(guān)于禮物的話(huà)題作文5
突然，一個(gè)輕快的身影出現在山上，啊!是一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的小女孩。她扎著(zhù)兩條小辮，辮子上的蝴蝶結隨著(zhù)發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著(zhù)她的奔跑晃動(dòng)著(zhù)。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來(lái)，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著(zhù)。一會(huì )兒，她懷中已經(jīng)堆滿(mǎn)了鮮艷的野菊花。小女孩滿(mǎn)足的站起身，迅速又仔細地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向學(xué)校奔去。
悄悄的，小女孩小心翼翼地撥開(kāi)那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，屋里沒(méi)人，窗邊擺放著(zhù)一張桌子，桌上放者一個(gè)掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內插滿(mǎn)了筆，在筆筒前面，有一瓶打開(kāi)的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著(zhù)一本語(yǔ)文教案本，教案上還放著(zhù)一副打開(kāi)的老花鏡。噢!這一定是小女孩語(yǔ)文老師的辦公室吧!在桌角的日歷上醒目的寫(xiě)著(zhù)：九月十日，中國教師節!這真是個(gè)不同尋常的日子啊!看到桌子上陳舊的擺設，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：啊!老師，您為我們操碎了心，我們班原來(lái)是全年級語(yǔ)文最差的班，自從您來(lái)教我們語(yǔ)文，我們的成績(jì)就直線(xiàn)上升，在全年級嶄露頭角。因為您講課不僅透徹，而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出，讓同學(xué)們容易理解，還記得牢。又有誰(shuí)知道，您為教好課程付出了多少心血，進(jìn)入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節炎，可是您依然每天第一個(gè)到校輔導我們功課;夜晚，您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅，您為了我們的學(xué)習真是辛勞啊!想著(zhù)想著(zhù)，小女孩眼中閃爍著(zhù)一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽(yáng)光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對老師的一片情，一份心啊!
“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福啊!”想象著(zhù)老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……
關(guān)于禮物的話(huà)題作文6
今天是新年的第一天，我很開(kāi)心，令我最開(kāi)心的是收到了爸爸、媽媽送給我的禮物。大家能猜出來(lái)是什么嗎？
今天下午，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“瀾瀾，爸爸、媽媽今天送給你一張新年賀卡，想知道卡片上畫(huà)得是什么嗎？”我托著(zhù)腦袋，想了一會(huì )說(shuō)：“是一只小花貓吧！”因為媽媽可喜歡小貓咪。媽媽說(shuō)：“不是，你再想想�！薄澳菓撌且粋�(gè)可愛(ài)的小女孩�！币驗閶寢尶上矚g小孩子了。媽媽笑笑說(shuō)：“快對了，那你先畢上眼睛，我打開(kāi)讓你看看�！蔽亿s緊閉上眼睛。媽媽說(shuō)：“一，二，三�！蔽冶犻_(kāi)眼睛一看，哇，真漂亮！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一個(gè)漂亮的小天使，她穿著(zhù)非常非常漂亮的裙子，她的頭發(fā)那么長(cháng)，還是卷曲的。我親了親媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“媽媽?zhuān)@真的是你畫(huà)的嗎？太漂亮了！我很喜歡�！卑职终f(shuō)：“你不是一直說(shuō)你現在很喜歡小天使，你媽媽就給你畫(huà)了一個(gè)，畫(huà)了很長(cháng)時(shí)間�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“還有你爸爸的功勞，這上面的祝福是你爸爸寫(xiě)的�！蔽疫B忙說(shuō)：“謝謝爸爸，謝謝媽媽?zhuān) 蔽亿s緊接過(guò)卡片，真是太喜歡了。
今天是新年，我想了想，也給爸爸、媽媽做了一張卡片，卡片上畫(huà)的是兩個(gè)真假孫悟空，也寫(xiě)上了祝福。爸爸、媽媽打開(kāi)一看，都哈哈大笑，我以為是我畫(huà)得不好，這時(shí)媽媽說(shuō)：“瀾瀾，你畫(huà)得孫悟空眼睛真逼真，我一眼能看出來(lái)哪只是假的，是不是這一只�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺纯闯鰜?lái)的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“這只孫悟空的眼睛是斜著(zhù)的，心術(shù)不正，一定是假的�！眿寢屨姘�，她猜對了。
收到爸爸、媽媽的禮物，真是太開(kāi)心了。我把卡片放在我的書(shū)柜，一定珍藏好！
關(guān)于禮物的話(huà)題作文7
陽(yáng)光從窗口射進(jìn)屋里，微微有些刺眼，瞇起眼睛，我看到了那熟悉的精靈在你額角閃爍光亮，在陽(yáng)光下那般絢麗……
在有陽(yáng)光的午后，我做完作業(yè)閉上眼睛趴在桌上，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，微微睜開(kāi)眼，盡管陽(yáng)光有些許刺眼，卻還是抵不過(guò)陽(yáng)光下正在晾衣服的你的背影。猛然間，我發(fā)現你的背不如以前那么挺直了。我跑到陽(yáng)光下拉著(zhù)你的手，想為你拭去臉上的汗水，我站在你身邊，看到那些精靈從你額角滑落，我問(wèn)“媽媽?zhuān)阆催@么多衣服會(huì )很累吧？“你卻笑著(zhù)回答”我給你洗的衣服越多，就代表我越愛(ài)你呀！“我一點(diǎn)一點(diǎn)為你拭去汗水，美美地數著(zhù)你對我的愛(ài)。
仍還記得那個(gè)午后，那么多愛(ài)滿(mǎn)滿(mǎn)的裝在心里，化作陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈……
當第一縷陽(yáng)光還沒(méi)到達地面，我就被一陣水聲吵醒，透過(guò)窗戶(hù)，我看到你正把一大堆衣服從盆里拿出，由于蹲的時(shí)間過(guò)長(cháng)，你一只手扶著(zhù)墻，一邊艱難的站起，我又看到了陽(yáng)光下舞動(dòng)的精良從你臉上滑過(guò)。
多年后的今天，沒(méi)想到又是那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的精靈觸動(dòng)了我內心深處最柔軟的地方。
歲月在變。時(shí)光在變，唯一不變的是母親對我那有增無(wú)減的愛(ài)。
母親的愛(ài)是永恒的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的身心，但陽(yáng)光有時(shí)會(huì )被云翳遮掩，母親的愛(ài)卻永遠像溫煦的春暉！
母親的愛(ài)是厚重的，無(wú)可衡量的，它密密緊緊的包圍著(zhù)我，一舉手，一投足，一笑一顰都感覺(jué)到它的存在。
歲月給我最大的禮物莫過(guò)于那一滴滴的汗水所匯成的母愛(ài)，它宛如我心中的一股清泉，時(shí)時(shí)刻刻濕潤我身體的每一個(gè)角落。感謝歲月，感謝歲月給我的禮物。中帶給我震撼的身影，讓這晶瑩的雪永遠留在我心底。
關(guān)于禮物的話(huà)題作文8
禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著(zhù)我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì )讓你終身受益，一句激勵人的話(huà)鼓舞著(zhù)你奮勇前進(jìn)。
過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習成績(jì)不是很理想，可現在的我是班里成績(jì)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著(zhù)一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂(lè )呵呵的抱著(zhù)作業(yè)排隊時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生�？粗�(zhù)老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了？我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說(shuō)我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來(lái)之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個(gè)既馬虎又不仔細的學(xué)生說(shuō)呢？既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會(huì )繼續加油！加油！加油！
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