教師節神秘禮物作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的教師節神秘禮物作文，希望能夠幫助到大家。
眼瞅著(zhù)一年一度的教師節就要到了，同學(xué)們又開(kāi)始忙活起來(lái)。
大家都想在教師節時(shí)好好表現一番，討老師歡心。于是，同學(xué)們的送禮行為蔚然成風(fēng)。不過(guò)與大人們送禮不同，我們送的都是賀卡、鮮花、零食之類(lèi)的東西。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，教師節那天，發(fā)生了一件令人吃驚的怪事。
那天，還沒(méi)有男朋友的班主任汪老師突然發(fā)現，在同學(xué)們送給自己的眾多禮物中居然有一大束玫瑰花和一條鉑金項鏈，而且玫瑰花中還附著(zhù)一張賀卡，上面赫然寫(xiě)著(zhù)：I LOVE YOU!
這份特殊的禮物立刻引起了汪老師的高度重視，而同學(xué)們更是在暗地里議論紛紛。
“你們說(shuō)，給汪老師送玫瑰花和項鏈的人會(huì )是誰(shuí)呢？”“大河馬”陳小瑞皺著(zhù)眉頭問(wèn)。
“我沽計多半是汪老師的情人……”調皮蛋‘孫凱說(shuō)。
“情人？難道是我們學(xué)校的某位老師？”大嘴巴。唐蓉蓉猜測道。
“說(shuō)不定是校長(cháng)呢！”“圣斗士”譚晨調侃道。
“不可能，校長(cháng)的兒子都快讀大學(xué)了�！蔽覍ψT晨的話(huà)很不以為然。
“’臭皮匠‘，你可真是孤陋寡聞��！你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那句話(huà)嗎，’身高不是距離，年齡不是問(wèn)題‘，只要是真正的愛(ài)情，就一定能夠碰撞出火花來(lái)�！敝嵌嘈歉鹆翐u頭晃腦地說(shuō)。
全班同學(xué)對這個(gè)神秘人物身份的猜測一直在進(jìn)行，與此同時(shí)我們發(fā)現，自從“特殊禮物事件”發(fā)生后，汪老師就開(kāi)始非常注意自己的打扮了，她不僅把一頭烏黑的頭發(fā)做了拉直，還穿上了時(shí)尚的裙裝，讓我們覺(jué)得她一下子年輕了十歲。
以前，汪老師一看到我們就板起臉，故作嚴肅，而現在，她臉上總是掛著(zhù)甜甜的微笑。葛亮感嘆道：“愛(ài)情的力量真是驚人啊，它竟然能讓汪老師這樣的母老虎變成一只溫柔的小貓咪！”
可惜的是，教師節過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，這個(gè)送花和項鏈的人卻從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。汪老師把那束玫瑰花在辦公桌上放了半個(gè)多月，直到所有的花朵都凋謝了，她才依依不舍地將那些早已褪色的花瓣埋在了學(xué)校的花壇里。這一幕恰巧被我看到了，我不禁想到了《紅樓夢(mèng)》里黛玉葬花的情節。
又過(guò)了一段時(shí)間，我們發(fā)現汪老師的頭發(fā)又變得蓬蓬松松了，而且再次穿起了古板的職業(yè)裝。更可怕的是，她的脾氣比過(guò)去更加火爆，誰(shuí)要是不小心犯了錯，必定會(huì )被她罵得狗血噴頭。
這個(gè)時(shí)候，我們多么希望汪老師的那個(gè)“情人”能夠再給她送上一束玫瑰花��！終于，在汪老師恢復原狀一個(gè)多月后的一天，她的“情人”浮出了水面。
這個(gè)秘密是班里的“大嘴巴”唐蓉蓉最先說(shuō)出來(lái)的。她告訴我們說(shuō)，她在教師節那天親眼看見(jiàn)“富家公子”羅小歐捧著(zhù)一束鮮花和一個(gè)長(cháng)方形的禮品盒，悄悄跑進(jìn)了汪老師的辦公室。
我們對她說(shuō)的話(huà)將信將疑，因為女生在描述這類(lèi)事情的時(shí)候一般都會(huì )添油加醋，更何況’大嘴巴‘唐蓉蓉還是我們班最喜歡搬弄是非的女生。她說(shuō)的話(huà)，可信度非常低。再者說(shuō)來(lái)，憑我對羅小歐的了解，他不可能做出這樣的事情。
但無(wú)風(fēng)不起浪，佑計這件事多少和羅小歐有些關(guān)系，說(shuō)不定是某個(gè)老師喜歡上了汪老師又不敢向她表白，所以找了羅小歐這么一個(gè)跑眼的。
可令我想不通的是，那個(gè)“情人”既然是要追求汪老師，那為什么教師節后又沒(méi)有動(dòng)靜了呢？帶著(zhù)諸多疑問(wèn)，我找到了羅小歐，開(kāi)始調查這件事情的.真相。
羅小歐知道我從來(lái)不會(huì )亂說(shuō)話(huà)，便悄悄地告訴我說(shuō)：“那玫瑰花和項鏈的確是我送的……”
我一聽(tīng)，驚得嘴巴張得老大，像一條離開(kāi)了水的魚(yú)一樣。
“難道……你愛(ài)上汪老師了？”
“去去去，你說(shuō)什么呢？我一個(gè)小孩子，對汪老師只有像對媽媽一樣的敬重之情，哪來(lái)的愛(ài)��！”
“呵呵，我說(shuō)的也是對媽媽的愛(ài)��！”我笑著(zhù)說(shuō)，“那你為什么要給汪老師送花和項鏈，并且還用英文寫(xiě)了一句我愛(ài)你？”
“唉，這都要怪我老爸！”羅小歐沮喪地低下了頭。
“怎么會(huì )怪到你老爸頭上？”我困惑地盯著(zhù)他。
“你是不知道，我老爸自從和我老媽離婚以后，就成天在那些美女中間打轉。他經(jīng)常送禮物給那些女人，而那些女人一看到禮物臉上馬上就笑開(kāi)了花�！薄耙郧斑^(guò)教師節時(shí)，我都是和你們一樣給老師送賀卡，可是今年我覺(jué)得自己應該給老師送點(diǎn)特別的禮物，所以就去請教我老爸。我老爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當場(chǎng)答應在教師節那天買(mǎi)好禮物，讓我直接給汪老師送去�！薄暗诙煸缟衔移鸫埠�，發(fā)現我老爸已經(jīng)去公司了。我在家里找了一圈，終于在我老爸的書(shū)房里發(fā)現了一束玫瑰花和一個(gè)長(cháng)方形的禮品盒。我以為這就是我老爸買(mǎi)給汪老師的禮物，就抱著(zhù)它們來(lái)到了學(xué)校，然后趁著(zhù)沒(méi)人的時(shí)候，把禮物放到了汪老師的辦公桌上……后來(lái)我才知道那盒子里裝的是鉑金項鏈。之后，我聽(tīng)到同學(xué)們開(kāi)始議論這件事，就更不敢承認是我送的禮物了。萬(wàn)一你們把我當做汪老師的情人，我可真的是跳進(jìn)黃河也洗不清了。其實(shí)，那玫瑰花和項鏈，是我老爸準備送給另外一個(gè)女人的……唉！”聽(tīng)完羅小歐的講述，我笑得前仰后合，眼淚直流。沒(méi)想到，汪老師那個(gè)神秘的“情人”，竟然是“富家公子’羅小歐！
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