【精品】教師節的禮物作文300字匯編十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的教師節的禮物作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
教師節的禮物作文300字 篇1
這是一個(gè)特殊的日子——教師節。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著(zhù)書(shū)包到后面的小樹(shù)林里去摘了兩束鮮花，用紅線(xiàn)系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見(jiàn)那瓶墨水，桌上的墨水不知換過(guò)多少次了，隨著(zhù)一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
這個(gè)地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來(lái)，走了幾十里山路才買(mǎi)回的。從此每當上語(yǔ)文課時(shí)，老師就指著(zhù)地球儀向同學(xué)們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語(yǔ)文課越來(lái)越奇妙、生動(dòng)而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過(guò)的，因為老師每天戴著(zhù)它為大家上課，夜深了，老師還戴著(zhù)伏案工作呢。是準備明天要講的內容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著(zhù)桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進(jìn)去的還帶著(zhù)芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節快樂(lè )!
教師節的禮物作文300字 篇2
9月10日，一個(gè)屬于老師的日子——教師節。
老師，他們就像一位位辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；他們就像是一支支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。
每當走過(guò)老師窗前，我們總能看到老師在不辭辛苦地批改著(zhù)我們一疊疊的作業(yè)本。老師為了讓我們不落下功課，就算生病也從不缺課。就算喉嚨沙啞，老師依舊扯起嗓子，盡量讓我們每個(gè)人都聽(tīng)得清清楚楚。老師的盡心盡責讓我感動(dòng)，讓我敬佩。
在這個(gè)專(zhuān)屬于老師的節日里，我真心地想對老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”您就像媽媽一樣親切和藹，您對我們的包容，對我們的關(guān)心，我們都記在心里，無(wú)論何時(shí)，您總是那么耐心并對我們充滿(mǎn)信心。我們感謝您，感謝您為我們做的一切。在老師的鼓舞幫助下，我們變得自信，樂(lè )觀(guān)。
老師，真希望每天都能看到你的臉上掛滿(mǎn)笑容，俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”，祝老師們節日快樂(lè )，永遠年輕。
教師節的禮物作文300字 篇3
教師節的前一天傍晚，大多數的同學(xué)們放學(xué)回家了，只有幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)校，其中有一個(gè)叫周小敏的小女孩，她背著(zhù)一個(gè)褐色的書(shū)包，扎著(zhù)紅色蝴蝶結，臉上有兩個(gè)小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛(ài)極了！
她靠在墻上，好像在想什么，原來(lái)，明天是教師節，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個(gè)驚喜�！边^(guò)了一會(huì )兒，她像想到了什么，高興地回家了。
第二天，教師節來(lái)臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了周小敏深深的情誼。
放學(xué)后，周小敏拿著(zhù)兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著(zhù)陪伴老師好幾年的書(shū)桌，桌子上用玻璃壓著(zhù)同學(xué)們的照片，玻璃旁放著(zhù)一個(gè)筆筒，筆筒旁放著(zhù)一瓶快要見(jiàn)底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上放著(zhù)一架眼鏡，眼鏡旁放著(zhù)一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。
老師已去開(kāi)會(huì )，周小敏確定里面沒(méi)有人后，悄悄地把一束菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開(kāi)了。
這時(shí)，老師開(kāi)完會(huì )了，回到辦公室，看見(jiàn)了桌子上的一束菊花，老師想：“會(huì )是哪個(gè)學(xué)生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門(mén)口追去，但是，只見(jiàn)到周小敏漸漸遠去的身影。
教師節的禮物作文300字 篇4
明天就是教師節了，送給老師一份什么禮物好呢？卡片？太俗了！一束花？我有不會(huì )做，送什么呢？
經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想，終于決定為老師做教師節祝福瓶，精美的教師節福瓶呢？有三個(gè)原因：一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對老師真誠的祝福；二是祝福瓶可以作為一個(gè)小飾品，還可以做為一個(gè)小鏈子掛在腰間；最后一個(gè)原因最為重要，祝福瓶又稱(chēng)為漂流瓶，代表著(zhù)老師的事業(yè)一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！我先找來(lái)了兩個(gè)帶彩繩的香水瓶，找了一堆漂亮的小珠子、一張藍色的和一張粉色的彩紙，兩顆幸運星，一顆深藍色的，一顆粉紅色的。祝福瓶很好做，只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子，放進(jìn)一顆幸運星，再在彩紙上寫(xiě)上對老師的祝福語(yǔ)，折好放進(jìn)去，然后塞上塞子就大功告成了。
接著(zhù)開(kāi)始做精美的包裝盒，我拿來(lái)尺子、卡紙和剪刀，我拿來(lái)一個(gè)做好的漂流瓶，用尺子量尺寸，七厘米多一點(diǎn)，盒子就做八厘米吧，大一點(diǎn)好做嘛！過(guò)了大約半小時(shí)，包裝盒終于做好了，盒身上寫(xiě)著(zhù)：teacherday，中文意思為教師節。我用棉花把祝福瓶纏好，然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了，精美的教師節禮物做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺上，老師一定不會(huì )知道是誰(shuí)送的！敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
教師節的.禮物作文300字 篇5
您似水，干凈而透徹，您似光，照亮前進(jìn)的道路；您似火，溫暖了我們的心窩。您不愧是人類(lèi)靈魂的工程師��！我尊敬的老師！
提起老師，人們總是充滿(mǎn)敬意。老師教我們學(xué)會(huì )做人，培養我們熱愛(ài)祖國，忠于人民，誠實(shí)正直，追求真理的品質(zhì)；老師教我們學(xué)會(huì )求知，能創(chuàng )造的人；老師還教我們學(xué)會(huì )健體，引導我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無(wú)不凝聚著(zhù)老師的心血。
在人類(lèi)文明的繼承、傳播和創(chuàng )新中，老師像一座橋梁，一頭連著(zhù)過(guò)去，一頭溝通未來(lái)。如果沒(méi)有老師，科學(xué)就不會(huì )發(fā)達，社會(huì )就不會(huì )發(fā)展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的責任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說(shuō)的千萬(wàn)句話(huà)中的幾句來(lái)表達內心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了�！�
教師節的禮物作文300字 篇6
今天是一年一度的教師節。
我們班為了慶祝教師節，舉辦了一次生動(dòng)有趣的語(yǔ)文、數學(xué)競賽。第一堂課是數學(xué)競賽，同學(xué)們目不轉晴地盯著(zhù)黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，還沒(méi)到規定的時(shí)間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著(zhù)：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見(jiàn)他一點(diǎn)也不緊張，口齒伶俐地說(shuō)出了正確答案。場(chǎng)下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言，我們這些班長(cháng)都快把準備的獎品送完了。
第二節課是語(yǔ)文競賽，競賽內容是詩(shī)朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長(cháng)隨意地請人背某某詩(shī)，只見(jiàn)他們有的閉著(zhù)眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時(shí)出現了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽，竟然有十六人的分數達到了九十分以上，連我們班學(xué)習比較后進(jìn)的張子靖同學(xué)，也達到了一百分。真是出人意料��！很快，這堂有趣的語(yǔ)文競賽在清脆的下課鈴聲中結束了。
這場(chǎng)有趣的比賽不僅促進(jìn)了同學(xué)們的學(xué)習勁頭，也是我們大家送給老師最好的節日禮物。
教師節的禮物作文300字 篇7
教師節，我們班的同學(xué)們帶了各種各樣的禮物送給老師，關(guān)于這些禮物同學(xué)們議論紛紛。
真花還是假花
大家帶的花兒各種各樣，五顏六色，數不勝數。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍色花，花瓣上灑滿(mǎn)了閃著(zhù)銀光的粉末。
這三朵花，引發(fā)了班級里幾乎所有人的爭論：這到底是真花還是假花呢？劉佳怡堅決地宣布這用光了她這個(gè)月零花錢(qián)的花絕對是真花，而同學(xué)們都說(shuō)不可能有真花長(cháng)成這個(gè)模樣。
張弛菲撥開(kāi)一小片花瓣，里面露出了粉紅色的“皮膚”，接著(zhù)張弛菲宣布她肯定這是一朵真花，不過(guò)它是真花中的“木乃伊”。
發(fā)糖
我帶了三盒巧克力，同桌看了就大聲說(shuō)：“吳迪送的是巧克力！”可貪吃的同學(xué)們卻認為我要分發(fā)巧克力給他們吃，一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著(zhù)我，周舟發(fā)現我沒(méi)什么表示就迫不及待地說(shuō)：“我要三顆！”
剪紙
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙，上面有節日快樂(lè )的字樣，因為實(shí)在是太難剪了，我只弄了一張，最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了，心想：“也許我永遠都不會(huì )知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了�！�
到了下午，數學(xué)老師悄悄地問(wèn)我那張剪紙是誰(shuí)剪的，說(shuō)實(shí)在太漂亮了。
后悔
有個(gè)同學(xué)和我一樣準備了巧克力，和我不同的是：她準備了四份。多出來(lái)的一份她送給了二年級時(shí)的班主任，我怎么就沒(méi)想到呢？真是太懊悔了！
教師節的禮物作文300字 篇8
教師節的腳步近了近了，我該送什么禮物給我親愛(ài)的老師呢？
送花？好花不常開(kāi)；送可愛(ài)的泰迪熊？太幼稚；送小擺設？老師的桌上哪有這么大？想來(lái)想去，我只好選擇了賀卡。
我走進(jìn)商店，仔細挑選。嗯，這張不錯，干凈利落，適合數學(xué)老師；��！這張給人一種暖暖感覺(jué)，適合語(yǔ) 文 老師�；氐郊�，我滿(mǎn)意端詳著(zhù)這兩張賀卡。突然，我想到了一件重要的事情－－寫(xiě)什么祝語(yǔ)好呢？
唉，都怪我這腦袋，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，偏偏在關(guān)鍵時(shí)刻不開(kāi)竅！我只好寫(xiě)下了干巴巴的兩句話(huà)：“老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！”
禮物已經(jīng)準備好了，就等教師節的到來(lái)。九月五號、六號、七號……我實(shí)在迫不及待了。在七號就把賀卡放進(jìn)書(shū)包，準備給老師一個(gè)意外的驚喜。
第一節課下課后，我從書(shū)里掏出賀卡，飛快地沖 向 老師辦公室。哈！來(lái)得早不如來(lái)得巧。老師正在為我們的成績(jì)而發(fā)愁呢！我輕輕地走進(jìn)去，用俏皮的聲調說(shuō)：“兩位老師，節日快樂(lè )！”老師們臉上的愁云頓時(shí)散開(kāi)，即使是一張賀卡也讓她們心花怒放，“謝謝！”
之后的幾天，教室的講桌上會(huì )時(shí)不時(shí)地出現一些禮物。一朵朵花，一張張畫(huà)，一個(gè)個(gè)禮盒，像一張張同學(xué)們的笑臉，一 齊對 老師說(shuō)：“辛苦了！”
這些禮物不僅漂亮，而且代表了同學(xué)們一顆顆感恩的心。
教師節的禮物作文300字 篇9
今天是第二屆教師節。許多同學(xué)都給老師送了禮物。他呢——他可不贊成那掏平時(shí)節省下來(lái)的零用錢(qián)去買(mǎi)禮物送給老師的做法。他覺(jué)得，與其這樣去買(mǎi)禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來(lái)教他們語(yǔ)文一個(gè)多星期的老師送了一張他畫(huà)的圖畫(huà)。本來(lái)嘛，他就是校美工團的團員！只是……?
“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學(xué)們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外——外面天氣可真好……
可是，語(yǔ)文課并沒(méi)有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著(zhù)古文：“下面，我把整篇課文連起來(lái)翻譯一遍。在此之前，先請同學(xué)們把課文讀一遍……”?
“唉！又要拖堂了……”
“我完了�？礃幼邮切纬蓷l件反射了：一打下課鈴，我就沒(méi)心思聽(tīng)課了�！�?
“我也是……”
同學(xué)們小聲議論著(zhù)。語(yǔ)文老師卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“風(fēng)煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書(shū)聲。但是，不難聽(tīng)出其中滿(mǎn)含困乏焦躁，不滿(mǎn)……
他低著(zhù)頭，似乎也在讀書(shū)，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去——?
“��！老師要看畫(huà)了�！�
的確不錯，老師正帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑隨手理著(zhù)課前同學(xué)們放在講臺上送給他的禮物�！斑@個(gè)班的學(xué)生開(kāi)朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學(xué)們給老師的總印象
“老師在看畫(huà)了！”坐在下面的他心猛地吊了起來(lái)。要知道，別人看到人到中年的語(yǔ)文老師在課間和同學(xué)們結了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來(lái)，也不是鬧著(zhù)玩的……?
教師節的禮物作文300字 篇10
今天是星期一，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。 小紅走出家門(mén)，忽然想起今天是教師節。送什么禮物給老師呢？去禮品店買(mǎi)？不行，老師不希望我們著(zhù)樣做。送賀卡？也表達不了我的心意。到底送什么呢？她在心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號。
走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)路旁有不少野菊花。她眼前一亮，心里暗暗高興：就是它了。她三步并作兩步跑過(guò)去，小心翼翼地采著(zhù)。一朵，兩朵 她捧著(zhù)花繼續向前走，不禁浮想聯(lián)翩。記得那一次，自己因為生病而住進(jìn)了醫院。老師帶著(zhù)全體同學(xué)來(lái)看望，還給我買(mǎi)了一箱蘋(píng)果。并對我說(shuō)："不用著(zhù)急，安心養病，落下的課程我來(lái)給你補。"從那以后，您果然天天來(lái)給我補課。一天，天氣不好，還下起了雨來(lái)。我以為您不來(lái)了，可您還是來(lái)了，而且為了使我不著(zhù)急，加快了腳步，摔了一跤，還把腳脖子扭了。當您給我補完課，一瘸一拐地下樓時(shí)，我不禁熱淚盈眶。 她走到學(xué)校，把花分成兩份，默默地在心里說(shuō)："老師，一束祝您身休健康，一束祝您節日快樂(lè )。"她快步向辦公室走去，見(jiàn)到辦公室的門(mén)關(guān)著(zhù)，便從窗子外面把花插到筆筒里。在那一瞬間，她發(fā)現老花鏡上，臺歷上，地球儀上，墨水瓶上，似乎都閃動(dòng)著(zhù)老師那忙碌的身影，使她不禁想起了那雙戴著(zhù)老花鏡的眼睛。
在回教室的路上，她想：老師，兩束花并不貴重，但我送給您的不只這點(diǎn)，還有一顆真誠的心。
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