拔河作文6年級
拔河是一種很不錯的運動(dòng)，看著(zhù)電視上人家激烈的比賽，我也真想試試啊。下面是小編整理的拔河作文，歡迎查看。
拔河作文1
記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我們的班主任杜老師組織我們開(kāi)展了一次拔河比賽，讓我現在也難以忘記。
那一天下午，天氣十分晴朗。老師找來(lái)一根中間帶紅線(xiàn)的粗繩子，在地上畫(huà)了三條線(xiàn)。每隊的第一個(gè)隊員站在兩邊的線(xiàn)上，紅繩子在中間那條線(xiàn)上。如果紅繩子超過(guò)第一個(gè)隊員面前那條線(xiàn)，這一組就贏(yíng)了。
老師又接著(zhù)把同學(xué)們分成兩組，每組男生女生各十人，其余的同學(xué)當啦啦隊。兩組隊員各就各位準備開(kāi)始比賽了。這時(shí)，哨聲響起，兩組隊員雙手緊緊的抓住繩子，重心向后，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，臉憋的通紅，雙方隊員互不相讓。紅繩子在中間基本穩定不動(dòng)，啦啦隊隊員手揮彩旗，不停的喊著(zhù)：“加油﹗加油﹗”樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像也在為我們加油喝彩。一會(huì )兒，對方好像耗盡了體力，我們組的隊員不約而同的使勁一拉，紅繩子移到了我們這邊。我們贏(yíng)了！隊員們歡呼起來(lái)。不知誰(shuí)唱起了《團結就是力量》這首歌，我們也跟著(zhù)應和著(zhù)，歌聲撒遍了校園的每一個(gè)角落。此時(shí)，我覺(jué)得天仿佛格外藍，陽(yáng)光也仿佛更加絢爛。
通過(guò)這次拔河比賽，讓我知道了團結的重要性，如果一個(gè)團隊只有一個(gè)人努力去做，這個(gè)人即使有再強的實(shí)力，最后也會(huì )以失敗告終。只有一個(gè)團隊的人一起努力，才有可能成功。
近幾年，我們國家發(fā)生了好多大事。特別是5。12汶川大地震這次歷史罕見(jiàn)的災難使災區人民失去了親人，失去了家園，失去了健全的體魄。但是，十三億中國人的愛(ài)心，為他們撐起了一片天。災難不但沒(méi)有壓跨我們，反而讓我們看到了祖國的'力量，讓我們更加斗志昂揚。中國讓世界刮目相看，讓炎黃子孫挺起驕傲的胸膛。讓我更加感覺(jué)到了團結的力量。
這給了我很大的啟示，一個(gè)人的力量是渺小的，如果大家團結在一起，就能辦成許多事情。
在生活中，一個(gè)班級是一個(gè)團隊，一個(gè)家庭是一個(gè)團隊，我們十三億華夏兒女更是一個(gè)團隊。今后，我要從身邊的小事做起，團結同學(xué)，在以后的生活學(xué)習中相互幫助，共同進(jìn)步。
拔河作文2
我們班在元旦聯(lián)歡會(huì )的那一天，我們看過(guò)精彩的表演后，趁著(zhù)Happy勁沒(méi)過(guò)，老師提出了一個(gè)建議，要我們進(jìn)行拔河比賽。這下可觸動(dòng)了我們的神經(jīng)，班里一陣狂吼。
老師帶我們到了拔河比賽的場(chǎng)地。我們班和別的班級比賽。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌準備決一死戰，我們都加入了拔河比賽。我們站在繩子的兩邊，只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”，頓時(shí)像炸了窩似的，只見(jiàn)大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊選手好像兩只大鴨子搶吃蚯蚓，一會(huì )兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì )兒被拉過(guò)去。老師也在為我們加油，而且還露出了笑容。大家都使盡九牛二虎之力，可還是輸了。大家垂頭喪氣，我們的手上都磨出白泡泡了，有的同學(xué)不服輸跑到教室門(mén)口哭了起來(lái)，有的坐在樹(shù)下沉思。
該女生上場(chǎng)了，我們只好當女生的拉拉隊了，女生開(kāi)始比賽了，我們大聲為女生打氣“加油！加油！加油！”。這一場(chǎng)，我們班的女生贏(yíng)了，女生欣喜若狂，有的叫，有的跳，有的拍手，歡呼聲不絕于耳。女生又開(kāi)始了一場(chǎng)，這一場(chǎng)女生輸了，我聽(tīng)她們說(shuō)對方女生不夠，所以加上了幾位男生，我們班的女生因此而輸掉。這次女生有些哭了，有些低頭，有些高呼“不公平”。老師也過(guò)來(lái)安慰她們。這次拔河比賽雖然我們受了委屈，但是我還是高興的'，因為這次拔河比賽使我們體會(huì )到了“團結就是力量”的道理。
我對這樣的課外活動(dòng)很感興趣，它可以緩解我學(xué)習的疲憊，增加我們班的團結精神。
拔河作文3
我們每一周都有每一周的新鮮事，這一周我們的新鮮事就是拔河了。
在星期三下午第四節課，我們舉行了初一年級的拔河比賽。
那天下午，學(xué)校操場(chǎng)上的人已達到了“摩肩接踵”的程度。原來(lái)，大家都靠在警線(xiàn)上觀(guān)看比賽。第一局，就是我們班與六班的拔河。
我們班的男生個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，女生也在活動(dòng)筋骨，希望不以全力就能贏(yíng)。而六班的人早已抓緊了繩子，每個(gè)人的腳尖抵著(zhù)前面人的腳跟，使力量最大限度地發(fā)出來(lái)。
一聲哨響，使原有的吵鬧聲更大了，加油聲從各班里發(fā)出，好不熱鬧。繩子已越來(lái)越向六班偏了，DKX用盡全力一拉，可仍難以回天，伴隨著(zhù)一聲哨響，我們班已0比1輸給了六班第一局。
第二局，前面似乎還有一些回轉的勁頭，但到了后來(lái)，繩子又被六班搶了回去，六班又勝了。哨響過(guò)后，有一些女同學(xué)立刻就放了手，不停地看和摸自己的手，好像經(jīng)受了很大的磨難。你們說(shuō)，這樣的人有集體榮譽(yù)感嗎？我們拔河還能贏(yíng)嗎？
事后我們回到班上，總結出了三個(gè)原因：一是有同學(xué)沒(méi)有拼盡全力拉繩子；二是站的.隊形有問(wèn)題；三就是體育委員選擇拔河隊員時(shí)，沒(méi)有挑最好的，而是把報了名的人超過(guò)的人數隨便挑幾個(gè)刪去，也沒(méi)有真正比賽拉過(guò)。其中，還有班委不重視的原因。
這一次，我們的班級文化布置得很好，好些同學(xué)都把自己的毛筆字掛在班上展示；許多出黑板報的同學(xué)弄到很晚才回家；墻上的畫(huà)、圖書(shū)角的書(shū)、還有貼在墻上的花都是同學(xué)們畫(huà)的、捐的，從這點(diǎn)也可以體現出我們班在班級布置方面還是很有集體榮譽(yù)感的。
在這個(gè)星期里，拔河失敗了，它是一種教訓，教會(huì )我們要團結，班級文化布置做得不錯，說(shuō)明團結的力量是很大的，所以我們班還一個(gè)更加團結。
拔河作文4
拔河是一種很不錯的運動(dòng)，看著(zhù)電視上人家激烈的比賽，我也真想試試啊。星期五的體育課上我就體會(huì )了拔河的`滋味。
這節體育課老師讓自由活動(dòng)，楊春雷不知從哪里拿出了一根跳繩隊的粗麻繩，看著(zhù)這麻繩，我馬上想到了拔河，于是我提議道：“我們來(lái)玩兒拔河怎么樣？”“拔河，太棒了！”我們就地取材，剪了一張隨意貼紙，貼在繩子的正中央，一邊五名隊員。
“裁判”一聲令下，拔河開(kāi)始。剛才沒(méi)有一點(diǎn)重量的繩子，現在卻有了一股巨大的勁兒，我們個(gè)個(gè)鼓起了腮幫子，緊咬牙關(guān)，激烈的爭奪著(zhù)。我們這邊有重量級選手王遠哲，他打前陣，我們在后方。我靈機一動(dòng)，跟我們后面的幾個(gè)伙伴們達成協(xié)議，我一揮手，我們就一起松手，看看王遠哲能不能頂得住。我把手臂舉起，抓住時(shí)機，突然落下，我們幾個(gè)猛地一松手，王遠哲雖然勁兒大，但是也拔不過(guò)五個(gè)人啊，腳下一個(gè)不注意，讓對方連滾帶爬地把他拉了過(guò)去，我們幾個(gè)小子笑成一團。
王遠哲嗷嗷怪叫，生氣地沖著(zhù)我們說(shuō)：“我跟你們沒(méi)完！”為了幫王遠哲出出氣，我和他一商議，干脆我倆弄他們一次。下一場(chǎng)對決是雙人賽，每隊派兩名代表參賽，我和王遠哲出戰。一交手他們便知道了王遠哲的厲害。我倆雙腿使勁的蹬著(zhù)地，可身子卻不由自主地向前趴。我看準時(shí)機，大喊：“三，二，一！”他們還以為我們喊口號呢，哪知道這是暗號。我和王遠哲同時(shí)松手，他們倆那里有這種想法，巨大的沖力讓他們就像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，抓著(zhù)繩子往后倒退了幾步，摔倒在一起。
就這樣，我們你騙我，我騙你，玩兒的熱火朝天，摔跤也顧不上疼了。叮鈴鈴，下課鈴不夠哥們兒的響了，我們戀戀不舍地把繩子放了回去，回教室去了。你說(shuō)這拔河趣味不趣味？
拔河作文5
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻就沸騰了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都歡呼起來(lái)，有的同學(xué)大嚷：“我們一定是冠軍�！蔽乙哺吲d得連中午飯都沒(méi)吃好。
好不容易熬到下午。老師根據大家的意見(jiàn)把全班同學(xué)分成兩隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣有多大。
我們準備好了以后，來(lái)到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)一條粗繩子橫壓在操場(chǎng)當中的兩條白線(xiàn)上，繩子中間扎著(zhù)一塊紅布條兒。我們都知道，那隊能把繩子當中的紅布條拉過(guò)靠自己這頭的白線(xiàn)，那隊就贏(yíng)了。
緊張的'時(shí)刻終于來(lái)了�！邦A備！”裁判員大喊一聲，雙方隊員抓起了繩子�！班健鄙诼曧懥�，比賽正式開(kāi)始。雙方隊員互不相讓?zhuān)贡M了吃奶的力氣往后拉。紅布一會(huì )向我們這邊移，一會(huì )兒又向對方那邊移。只見(jiàn)肖華咧著(zhù)嘴，一只腳在前撐住地，另一只腳使勁地往后蹭，雖然已是滿(mǎn)頭大汗，卻是顧不得擦，從表情就看出他有多使勁。我們的拉拉隊員不停的為我們的隊員加油，他們揮舞著(zhù)手，邊跳邊叫，恨不多上場(chǎng)直接把繩子拽過(guò)來(lái)，我感覺(jué)他們使的勁比我們運動(dòng)員還多呢！
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動(dòng)，我們怎么也拉不過(guò)來(lái)了。就這樣第一次較量我們輸了。我們的隊員生氣將繩子摔在地上，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。老師看到我們的樣子，走過(guò)來(lái)安慰我們，讓我們總結失敗的教訓。李華說(shuō)：“這次失敗，主要是方法不對，我們沒(méi)有同時(shí)發(fā)力，所以我建議應該有一名同學(xué)喊口號，然后大家齊心協(xié)力一起拉�！贝蠹叶纪膺@樣做。交換場(chǎng)地再次較量，這次我們吸取了失敗的教訓，由王強喊口號，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰斗，我們終于勝利。贏(yíng)了以后大家還是一樣扔下手中的繩子，但感覺(jué)就天壤之別了。
對方不服，要求再戰，老師說(shuō)：“這項運動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰了，如果不服，過(guò)幾天再比吧�！边@次拔河比賽也讓我深深的體會(huì )到，無(wú)論做什么事，都不能蠻干，一定要有適當正確的方法。雖有有了正確的方法不一定成功，但沒(méi)有正確的方法一定不會(huì )成功。
拔河作文6
有一天上午課間操之后，體育老師突然讓我們班和二班進(jìn)行拔河比賽。要求每個(gè)班挑出二十個(gè)人參加比賽。比賽規則是：每班的二十名男女同學(xué)分別站在紅線(xiàn)的兩邊，繩子上的紅絲帶和紅線(xiàn)在一個(gè)線(xiàn)上，哪個(gè)班先把另一個(gè)班的前幾名同學(xué)拉到紅線(xiàn)，哪班就贏(yíng)得比賽，三局二勝制。比賽即將開(kāi)始，我們兩個(gè)班的同學(xué)都信心十足、昂首挺胸地閃亮登場(chǎng)了。
比賽開(kāi)始了，我們那呲牙咧嘴的樣子把老師們都都笑開(kāi)了花。兩個(gè)班的啦啦隊們則賣(mài)力地喊“加油，加油…”，為我們鼓勁兒。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)對我們喊：“過(guò)會(huì )趁他們喘氣的時(shí)候把他們拉過(guò)來(lái)！”果然，十幾秒鐘后，我們都松了一下，我們馬上用出吃奶的力氣，終于用得了第一局。
第二局比賽的時(shí)候，我們因為已經(jīng)贏(yíng)了一局，仿佛已經(jīng)勝券在握了一樣，個(gè)個(gè)都洋洋得意，有點(diǎn)翹尾巴了。所以，比賽時(shí)我們有一位男同學(xué)一疏忽摔倒在地，結果絆倒了很多同學(xué)，二班的同學(xué)不費吹灰之力，我們就全軍覆沒(méi)了。
只剩最后一局了，這是關(guān)鍵的一局，同學(xué)們心中暗暗使勁兒，一定要取得最終的勝利。比賽開(kāi)始了，我們兩個(gè)班的啦啦隊也不甘示弱，更賣(mài)力氣的.喊著(zhù)：“加油，加油……”。比賽的同學(xué)也憋足了勁兒，個(gè)個(gè)都憋得臉色通紅，有的同學(xué)看著(zhù)天，有的同學(xué)閉著(zhù)眼……終于，在我們班二十名同學(xué)的齊心協(xié)力下，贏(yíng)得了最終的勝利�？粗�(zhù)二班同學(xué)氣急敗壞的樣子，我們全部同學(xué)高呼起來(lái)。
好景不長(cháng)，上課鈴響了，我們只好戀戀不舍的回教室上課。
拔河作文7
拔河是簡(jiǎn)單的游戲。主要特點(diǎn)是重力的比較。重，是要有體重；力，當然也是不可或缺的。雖然說(shuō)它是游戲，然而拔河這種帶有比賽性質(zhì)的游戲，是絕對需要技術(shù)支持的。
今天下午，我們就在操場(chǎng)上舉行了一場(chǎng)拔河比賽。與其說(shuō)我們班取得了第三名的好成績(jì)，我更愿意用陽(yáng)光般燦爛的笑容和聲音大聲告訴你：“倒數第一！”
這次拔河，我更看重的不是結果，而是過(guò)程，是收獲和感動(dòng)。
第一輪，我們輸的既在情理之中，又在意料之外的沒(méi)有拖泥帶水。緊接著(zhù)來(lái)的第二輪，面對的是更強的對手。雙方力量的懸殊已經(jīng)毫無(wú)懸念地預示了比賽結果。但是哨聲響起，二十個(gè)孩子還是緊緊地握著(zhù)繩子，一起吼，一起為自己加油。我不知道是什么力量使他們在剛剛輸了一場(chǎng)比賽的情況下，克服心理壓力和體能消耗，在這么短的時(shí)間內爆發(fā)出這么強大的力量。但我確定我看見(jiàn)并真切地感受到了一種叫做”不拋棄，不放棄“的'信念，我聽(tīng)到他們心里的聲音——可以輸，但是不能不努力！
在每個(gè)人都使盡了全身的力氣之后，繩子居然奇跡般地朝我們這邊移動(dòng)了。也許只有幾厘米，卻是最艱難的移動(dòng)。那一刻，我在心里斷定：不管結果如何，我們已經(jīng)贏(yíng)了！我們戰勝了自己！
經(jīng)歷了漫長(cháng)的僵持之后，我們漸漸示弱。我知道，這已經(jīng)是孩子們的極限了。有那么一刻，我甚至希望他們早些放棄，免得弄傷了手上細嫩的皮。但是，如果再堅持一下下呢？也許很多時(shí)候，在感覺(jué)已經(jīng)堅持不住的時(shí)候，再堅持一下，不放棄，就可以達到自己理想的目標了！
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