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我的教師夢(mèng)6年級小學(xué)生作文
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，負責培育祖國的未來(lái)。下面小編帶來(lái)的是我的教師夢(mèng)6年級小學(xué)生作文，希望對你有幫助。
我的教師夢(mèng)6年級小學(xué)生作文1
雖然我今年才十一歲，只是一名小學(xué)六年級的學(xué)生。但我心中一直都有個(gè)夢(mèng)想，我想做一名小學(xué)語(yǔ)文老師。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生……”正在范讀課文的就是我現在的語(yǔ)文老師。我呆呆地望著(zhù)她，周?chē)穆曇艟谷粷u漸地消失了。
“老師您好，您是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師嗎？”一個(gè)小胖墩兒笑瞇瞇地問(wèn)我。怎么回事？我怎么成了他老師了？我都還只是個(gè)小學(xué)生呢。
“老師，您還沒(méi)回答我。你是我們班新來(lái)的語(yǔ)文老師嗎？”
看著(zhù)他一臉真誠的樣子，我使勁掐了一下自己�！八�！”真疼！不是做夢(mèng)！我真的`夢(mèng)想成真了！我立即整理思緒和表情，像曾經(jīng)想象過(guò)千萬(wàn)次那樣，涌起一張真誠的笑臉，回答說(shuō)：“是的。你們好！”旁邊一個(gè)甜甜的聲音傳來(lái)：“老師，您真漂亮！”這個(gè)小孩子真有我當年的風(fēng)采，嘴可真甜，我的心像放飛的風(fēng)箏，飄飄悠悠地蕩漾起來(lái)。
小朋友們，從今天開(kāi)始我就是你們的語(yǔ)文老師了。大家可以叫我小芹老師。雖然我現在是老師了，但是我跟你們一樣，最喜歡看動(dòng)畫(huà)片了�！蔽蚁氡M量地拉近和學(xué)生們的距離，讓他們喜歡我這個(gè)新老師�！耙�！老師真好，你看過(guò)……”教室里七嘴八舌起來(lái)，爭著(zhù)向我問(wèn)這問(wèn)那。果然不出我所料，小孩子就是率真可愛(ài)。選擇做老師果然沒(méi)錯。
日子就這么開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著(zhù)，看著(zhù)我的學(xué)生一天天成長(cháng)，我心里比吃了蜜還甜。只是有一點(diǎn)苦惱，就是改作業(yè)，每本作業(yè)我都認真仔細地批改，但是以我的速度，不知何時(shí)是個(gè)頭呀！做老師要是能不改作業(yè)該多好哇，那么我就有更多的時(shí)間和小朋友們一塊兒游戲一塊兒學(xué)習了。
“下面請小芹同學(xué)有感情地朗讀一遍這首詩(shī)。小芹同學(xué)，小芹……”
��！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老師呀，怎么又變回同學(xué)了？我何時(shí)才能成為真正的老師呀！但愿能早一點(diǎn)美夢(mèng)成真！
我的教師夢(mèng)6年級小學(xué)生作文2
從古至今有多少人投身于教育事業(yè)，為我國培養出一批批科技型人才。教師，多么神圣的職業(yè)��！
上高中的我看到老師每天都要備課，上課時(shí)放大聲音即使嗓子啞了，疼的皺眉了，響度也毫不退減，總是保持最好的狀態(tài)，隨時(shí)迎接我們提出的問(wèn)題。
回憶初中，老師留給我的印象就像一位忙碌的警察，一邊要督促我們學(xué)習，提醒我們事事小心別傷到自己，另一邊又要為我們的中考復習做準備。那時(shí)我想起了一首歌中所唱的“靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮……啊，每當想起你您， 敬愛(ài)的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。 ”是啊，每當補習回家路過(guò)學(xué)校老師辦公室的'燈任然亮著(zhù)，可天色已經(jīng)不早了，數學(xué)老師教完我們就退休了，她仍然兢兢業(yè)業(yè)的為我們服務(wù)著(zhù)。想到這里我心中涌上一股洶涌的暖流使我心中產(chǎn)生了無(wú)比的敬佩之情。
說(shuō)起小學(xué)啊，我真是一點(diǎn)也不愿想起，因為小學(xué)老師留給我的印象并不理想，至今為止，在我的記憶里只剩下了她嚴厲的表情，也許是太嚴厲了，以至于我已經(jīng)淡忘了她，不過(guò)，我相信老師也是辛苦的把我們送進(jìn)了初中的。
無(wú)論我以后會(huì )給學(xué)生留下什么印象，但在我的夢(mèng)想中老師是我唯一值得我奉獻青春的事業(yè)。有人說(shuō)想當老師的人是傻子，在我看來(lái)傻有怎么樣呢？能和可愛(ài)的孩子在一起把我畢生所學(xué)傳給他們，使他們將來(lái)成為祖國的棟梁是我唯一的愿望！
以后教師的行列中一定會(huì )有我的身影哦！
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