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六年級五單元讀后感作文
（一）
“有的人死了，他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。有的人把名字刻入石頭想不朽，名字比尸首爛得更早。有的人寧愿做野草，等著(zhù)地下的火燒……”每一次讀臧克家的《有的人》，我腦海中都會(huì )浮現出那張帶著(zhù)傲氣與智慧的面孔——魯迅先生。
不知何時(shí)起，我對魯迅先生便始終充滿(mǎn)著(zhù)敬仰之情，也許是他那始終如一的愛(ài)國之心，也許是他那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡慕^唱。
年少的他在日本求醫時(shí)，起初懷著(zhù)“醫治國民被疾病占據的軀體”的志向，努力鉆研。然而當他看到同行的國人竟然對電影中的中國人被殺而歡呼高喊“萬(wàn)歲”時(shí)，他突然清醒了，他清醒地認識到“醫治國民的精神思想更比醫治國民的痛苦軀體重要”，于是，他帶著(zhù)失望、悲憤和責任告別了那個(gè)正直嚴格、平等博愛(ài)的藤野先生。從此，原本在他手中應是一把鋒銳的手術(shù)刀卻變成了一枝蒼勁有力鐫刻山河的筆。
魯迅從為國求醫輾轉到棄醫從文，無(wú)一不呈現出他強烈的愛(ài)國之心，他的解剖學(xué)無(wú)一不為后來(lái)的他進(jìn)行思想上的高度解剖。他敢于寫(xiě)出被世人輿論的文字，他敢于為了苦難深重的民眾與反動(dòng)政府作激烈的交鋒，他敢于拍案而起嚴厲控訴幾千年來(lái)封建統治的罪惡……他所做的一切，無(wú)一不是為當時(shí)的人民支撐起一片思想上的蔚藍天空！
他的一支筆，一個(gè)信念，對當時(shí)的人民、社會(huì )乃至全中國都有著(zhù)很大的影響。以至于后來(lái)，無(wú)數個(gè)“我”讀到這個(gè)人物時(shí)都倍感沖動(dòng)，他在“我”心中形成了一種堅不可摧的力量。也許我永遠無(wú)法把這個(gè)影響時(shí)代的偉人讀透，但對他的信仰尊崇卻始終不會(huì )動(dòng)搖。
我堅信先生的文字能永遠敲震世人的靈魂，我堅信“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡慕^唱能流芳百世！
（二）
魯迅先生，一位優(yōu)秀的作家，不久前，我讀了周曄寫(xiě)的文章——《我的伯父魯迅先生》，其中，魯迅先生教育作者讀書(shū)要的嚴謹認真，這一片段給我留下了深刻的印象。
有一次，作者與魯迅先生談《水滸傳》，由于作者沒(méi)有認真讀書(shū)中的內容，被伯父用這句話(huà)批評了。他說(shuō)：“哈哈，還是我的認性好！”經(jīng)過(guò)這件事以后，作者讀書(shū)變得認真多了。
看到這，我不禁想起了我親身經(jīng)歷過(guò)的一件事。在一、二年級的時(shí)候，我在讀書(shū)的時(shí)候總是把字讀顛倒過(guò)來(lái)。比如，我會(huì )把“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”讀成“夕陽(yáng)無(wú)限好，是只近黃昏”，等等。那天，媽媽讓我給她講一講《呼蘭河傳》，我胸有成竹地拿出書(shū)，大聲地讀了起來(lái)，“《呼蘭傳河》是中國近代著(zhù)名女作家蕭紅的代表作……”還沒(méi)我等讀完，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你可真是一位大‘做詞家呀’！連喜歡的蕭紅也不放過(guò)，她如果知道你把她嘔心歷血寫(xiě)成的書(shū)改了名，一定會(huì )被你氣得活過(guò)來(lái)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的臉一下子就紅了，恨不得找條地縫鉆進(jìn)去，因為這話(huà)實(shí)在是太難以入耳了。
從那以后，我暗下決心，讀字時(shí)一定仔細，再也沒(méi)丟字、落字，將字讀顛倒了。這樣堅持了一段時(shí)間，我終于做到了。
（三）
今天，我學(xué)了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。
這篇文章主要講了，一次偶然的機會(huì )，“我”與閏土相識了，閏土向我講起自己在海邊的經(jīng)歷，讓“我”很是欽佩，可是后來(lái)，閏土要回到自己的家鄉去，我們兩個(gè)難舍難分�！拔摇迸c閏土在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在這里得到延續。
讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動(dòng)。同時(shí)，魯迅對現實(shí)生活的不滿(mǎn)和對閏土農村生活的向往也形成了鮮明的對比，本文也明確的告訴我們：既要學(xué)習書(shū)本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，多次體現了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空…”這句話(huà)充分寫(xiě)出了魯迅的感慨。同樣，也寫(xiě)出了我的心聲。同學(xué)們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來(lái)往于學(xué)校和家庭之間，生活天地如此狹小，與見(jiàn)多識廣的閏土比起來(lái)，我們簡(jiǎn)直如井底之蛙。也許，當閏土正在雪地捕鳥(niǎo)時(shí)，而我卻埋頭無(wú)盡的作業(yè)中；也許，當閏土在看瓜刺猹時(shí)，我卻早已進(jìn)入夢(mèng)鄉；也許，當閏土在海邊看跳魚(yú)時(shí)，應該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見(jiàn)，我們的生活是何等單調、乏味。文中魯迅還寫(xiě)道，“我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許
五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷�！边@些事魯迅都不曾遇見(jiàn)，讓他感到無(wú)比新鮮，但在閏土眼中，確實(shí)何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚，并使他們不愿分離。
少年閏土，你聰明、純真、樸實(shí)，給了少年魯迅無(wú)數的知識和樂(lè )趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實(shí)踐，投身自然，用自己的實(shí)際行動(dòng)迎接挑戰。
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