六年級作文（推薦28篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級作文 1
大雨過(guò)后，微微的毛毛雨觸碰著(zhù)我的身軀，跟隨我的腳步來(lái)到陽(yáng)光棕櫚園。
進(jìn)入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。我俯下身子撫摸著(zhù)這些被大雨澆灌洗了一次舒爽澡的小草，多么鮮艷的綠色呀！細小的蚯蚓也從濕潤的`土地里鉆出來(lái)透氣。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時(shí)發(fā)出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
雨徹底停了。我往小區里走，瞧，那兒有個(gè)慈祥老奶奶抱著(zhù)自己的小孫女出來(lái)散步了，她們和我一起分享著(zhù)雨后的清新空氣。
遠處，五六棵挺拔的棕櫚樹(shù)矗立著(zhù)，是那么地筆直。喲，這不是我們軍訓的時(shí)候站軍姿的姿勢嗎？它張著(zhù)巴掌似的深綠色的大葉子，在清涼的風(fēng)中微微煽動(dòng)著(zhù)，是在歡迎我們的到來(lái)。它撐起一把翡翠的巨傘。那黑褐、挺拔、光溜的樹(shù)十，不就是傘柄嗎？那磨盤(pán)般大的枝葉四散開(kāi)來(lái)，不就是傘冠嗎？那粒狀的花簇不是傘上華麗的裝飾嗎？
來(lái)到了池塘傍邊，池塘里的水清澈見(jiàn)底，許多米粒大小的蝌蚪在水里游蕩，一會(huì )躲在石頭縫里，好像在捉迷藏。一會(huì )繞著(zhù)池塘到處游，好像在互相追逐、打鬧。一會(huì )沉到水底，一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)。
這時(shí)候，我閉著(zhù)眼睛，仔細傾聽(tīng)著(zhù)。呀，小鳥(niǎo)清脆響亮的歌聲在我耳邊回蕩。風(fēng)吹草坪的沙沙聲圍繞著(zhù)我。
陽(yáng)光棕櫚園還有許多漂亮的房屋，奇形怪狀的草坪，大家快來(lái)這里玩吧！
六年級作文 2
抓住假期的尾巴，我來(lái)到了古都南京。這真是一座迷人的城市，古今結合，中西合璧，讓人驚嘆不已。而那見(jiàn)證這座城市千萬(wàn)年歷史變遷，記錄這座城市所有昌盛衰敗的秦淮河更是讓我傾心不已。
晚上八點(diǎn)左右，我們登上了船。這艘船黃色的頂，紅色的船身，船頭有兩條栩栩如生的黃龍，船底還有青云保駕護航，讓我仿佛在藍天之上。
船慢慢地駛出了碼頭，船窗外的景象恍若仙境。月光像一層朦朧的薄紗，輕輕地蓋在了平靜的河面上。月光如水，水如月光，兩者交融，讓人如癡如醉。這不禁讓我想起了杜牧在《泊秦淮》中那句著(zhù)名的詩(shī)句：煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。波光粼粼的河面被船緩緩分開(kāi)，留下了一道淡淡的'痕跡。兩岸的紅燈籠掩映著(zhù)月光，呈現出柔和的橘色，把河面照亮�，F在正是初秋，借著(zhù)橘色的光，可以看見(jiàn)，樹(shù)上的葉子被來(lái)往船只帶落，一片紅楓，一片銀杏，一片綠葉，河面上被落葉譜寫(xiě)出五彩的畫(huà)頁(yè)，真是美不勝收。
很快，船只又�？吭诹舜a頭。我卻遲遲不愿起身，深深地沉浸在秦淮的美麗之中……
啊，古老的秦淮；啊，美麗的秦淮，你是多么多么讓人流連忘返��！
六年級作文 3
語(yǔ)言文字是日常生活中交流的紐帶，是我們不可或缺的。
如果沒(méi)有語(yǔ)言文字，我們的生活將會(huì )變得暗淡起來(lái)，人與人之間就會(huì )少了交流。從古至今，語(yǔ)言文字經(jīng)歷了許多年的發(fā)展和革新：從最初發(fā)現的甲骨文到大小篆，再到我們現代的字體。瞧!我們的語(yǔ)言文字多么有趣，它的經(jīng)歷多么豐富多彩。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我很早就學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。小時(shí)候的我喜歡聽(tīng)外公講民間故事，依偎在外婆的懷抱里學(xué)古詩(shī)�，F在的我，學(xué)的知識越來(lái)越多。當然學(xué)習壓力也越來(lái)越大，但這仍然改變不了我對語(yǔ)言文字的那份激情和熱愛(ài)。因此，我對語(yǔ)言文字的感情，自然也會(huì )越來(lái)越深。
在我們的生活中，還是會(huì )有人故意把文字寫(xiě)錯，如：禮品店的招牌“禮所當然”;服裝店“衣鳴驚人”……瞧瞧!這些多么搞笑，簡(jiǎn)直侮辱了我國燦爛輝煌的語(yǔ)言文字。作為21世紀的主人公，我們應當從自身做起，把祖國的藝術(shù)文化發(fā)展好，再呼吁大家一起正確傳承祖國文化的語(yǔ)言文字。
傳承我國語(yǔ)言文化是每一個(gè)中國人責任，語(yǔ)言文字是一片汪洋，讓我們在海洋中盡情遨游，探索文字的奧秘，領(lǐng)略語(yǔ)言的`魅力;語(yǔ)言文字是一泓清泉，令人神清氣爽，心曠神怡;語(yǔ)言文字是一群閃耀星星，在夜空中放射出最閃亮的光。語(yǔ)言其實(shí)是一朵鮮花，文字其實(shí)是一片綠葉。紅得耀眼，綠得清新;由綠葉襯托鮮花，煥發(fā)出屬于它們的美麗。文字與語(yǔ)言結合在一起，是那樣迷人，誰(shuí)不會(huì )陶醉其中呢?
語(yǔ)言文字，令我如此陶醉�，F在的我已深深地愛(ài)上了語(yǔ)言文字。我對語(yǔ)言文字的感情是甜蜜的，那甜蜜是一種說(shuō)不出的味道!我愿意將語(yǔ)言文字放在心頭。
同學(xué)們，讓我們一起把這份文化傳承下去吧!
六年級作文 4
春天，萬(wàn)物復蘇，我被一個(gè)老爺爺埋在土壤中，周?chē)诤鹾醯囊黄�，但我并不寂寞因為有蚯蚓哥哥幫我松土，陪我聊天，有時(shí)還會(huì )給我講外面的世界有多么美好，是我更加憧憬外面的世界。與姐姐知道了，便下起了雨，流到土里濕潤著(zhù)我，滋養著(zhù)我。在蚯蚓哥哥和與姐姐的幫助下，我很快就破土而出，向世界展示我嫩綠的枝丫。
我悄悄地展開(kāi)枝葉，感到一絲絲溫暖的空氣；睜開(kāi)眼睛，明媚的陽(yáng)光把樹(shù)伯伯照成一座金光閃閃的綠塔；豎起耳朵，聽(tīng)到樹(shù)葉姑娘和風(fēng)姐姐的歌唱。這個(gè)世界是多么美好，我和小草哥哥，風(fēng)姐姐，樹(shù)葉姑娘，樹(shù)伯伯打招呼，他們全向我投來(lái)親切的微笑，并給我講述了許多他們在這個(gè)世界看見(jiàn)的趣事，使我了解到了許多我不知道的`事情。年復一年，月復一月，我長(cháng)大了，變得強壯了，接觸了黃燦燦的花苞。
終于，我盼來(lái)了開(kāi)花的日子。早晨，溫暖的陽(yáng)光滋潤著(zhù)我。我慢慢展開(kāi)黃黃的，柔軟的花瓣。這時(shí)，幾個(gè)小孩子指著(zhù)我，高興地說(shuō)：“連翹花開(kāi)花了，春天到了！”我聽(tīng)到了十分快樂(lè )，心想：我竟然還有怎么大的用處，可一個(gè)打擊帶來(lái)春姐姐的訊息，還能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，我真棒！金燦燦的花迎著(zhù)風(fēng)開(kāi)者，在樹(shù)大伯的映襯下格外醒目。春姐姐在春雨姑娘的遮擋下悄悄地來(lái)了，將我打扮成一塊碧玉，花悄悄地掉了，雖然充滿(mǎn)了不舍，但我這身嫩綠色的新行裝還是不錯的。
不知不覺(jué)中，淘氣的夏哥哥趕走了春姐姐。夏哥哥不喜歡我這身衣服，用深綠色的染料將我的衣服重新染色，是我和周?chē)慕憬�，哥哥們融為一體。夏哥哥滿(mǎn)意了，哈哈的笑著(zhù)，還讓夏雨為他伴奏，為他慶賀成功。這時(shí)，有幾個(gè)人來(lái)到我身旁說(shuō)：“連翹花真不錯，它將他的畫(huà)送給了我們，制成藥物為我們治病�！蔽衣�(tīng)到后想，我的作用真不少��！
一場(chǎng)秋雨送走了夏哥哥，秋小姐來(lái)了。秋小姐一來(lái)，世界立刻改變了顏色，變成了紅和黃的世界。我也被打造成了黃色。秋風(fēng)無(wú)情地吹著(zhù)，很快我變得光禿禿的了，我傷心地低著(zhù)頭，漸漸地睡著(zhù)了，睡著(zhù)了，一睡便睡到了冬天。
冬哥哥下著(zhù)雪，想把我凍醒。我揉了揉眼睛，發(fā)現周?chē)氖澜缱兂闪税咨�，自己也披上了一層雪白的棉襖，周?chē)暮⒆觽兛鞓?lè )的地嬉鬧著(zhù)，是那么的美好。這時(shí)我想起了蚯蚓哥哥的話(huà)，“外面的世界是多彩并美好的�！笔前�！春彩，夏綠，秋黃，冬白，這真是一個(gè)多彩的世界呀！我將期待著(zhù)來(lái)年的春天，在變回那個(gè)漂亮的姑娘。
六年級作文 5
在我記憶深處，那一年的春天格外美麗，分外妖嬈，因為那些可愛(ài)的小蝌蚪。
那一天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，我、林非凡還有高博洋三個(gè)人結伴去不夜城撈蝌蚪。一路上，我們有說(shuō)有笑、又唱又跳、打打鬧鬧的，好不高興。不一會(huì )兒，就到了。
一開(kāi)始，我和非凡連一只蝌蚪都撈不到，因為我們不知道撈蝌蚪的技巧。一看見(jiàn)蝌蚪游過(guò)來(lái)，就一個(gè)猛子把網(wǎng)兜伸如水中，結果沒(méi)撈到蝌蚪不說(shuō)，濺起的無(wú)數晶瑩剔透的水花反倒把干凈整潔的衣服給弄得濕漉漉的。這下我和非凡可沒(méi)輒了，只能無(wú)奈地拿著(zhù)網(wǎng)兜在水中胡亂地攪來(lái)攪去，而那些機靈的小蝌蚪們一見(jiàn)情況不妙，趕緊逃之夭夭，躲到暗處嘲笑我們的愚笨。
乍一看，高博洋已經(jīng)抓了幾十只蝌蚪了，這使我和非凡更加煩躁不安。博洋看我們急得一籌莫展的滑稽樣子，情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。半晌，才一本正經(jīng)地“指導”我們這兩個(gè)頭腦雙手不靈活、不協(xié)調的學(xué)生如何撈蝌蚪：把網(wǎng)兜往水里放深一些，之后沿著(zhù)墻壁慢慢移動(dòng)，待蝌蚪悠哉游哉地游過(guò)來(lái)之后，再猛地一提網(wǎng)兜，就可以了。我和非凡認認真真、一字不落地聽(tīng)完了“高老師”的話(huà)后，立馬挽起袖子、操起網(wǎng)兜，準備大干一場(chǎng)！
我小心翼翼地把網(wǎng)兜放入小池子里，之后按博洋所說(shuō)沿著(zhù)墻壁往蝌蚪密集的地方緩緩地移動(dòng)。手心手背全是冷汗，心也撲通撲通地跳個(gè)不停，緊張極了。提——“哈，我網(wǎng)到蝌蚪了，你們快來(lái)看��！”功夫不負有心人，我終于網(wǎng)到了蝌蚪！看著(zhù)網(wǎng)兜里活蹦亂跳的小蝌蚪，我笑得連嘴都合不起來(lái)了！可第二次撈沒(méi)那么走運了，機靈的小蝌蚪發(fā)現了我這個(gè)不速之客，迅速撤退，讓我敗興而歸。但我并不灰心，再接再厲，終于又撈到了這些可愛(ài)的小生靈�？纯捶欠�，她正目不轉睛地盯著(zhù)小溝里獵物的.一舉一動(dòng)，生怕一個(gè)不留神漏掉一條。瞅瞅博洋，他滿(mǎn)臉?lè )�操勝券的笑容，不時(shí)提起網(wǎng)兜，那網(wǎng)兜里全是蝌蚪，瞧他那得意勁頭！我也不甘示弱，隨即又拿起網(wǎng)兜，繼續“奮戰”。
小溝旁聚集了許多五、六歲的孩子，他們都專(zhuān)心致志地看著(zhù)我們，被我們網(wǎng)中的蝌蚪深深地吸引住了，看得十分入迷。他們還不時(shí)提醒我們、催促我們一句：“姐姐、姐姐，哥哥、哥哥，那些小蝌蚪就要跑掉了，快點(diǎn)撈��！”他們稚嫩的童聲回蕩在耳邊，胖乎乎的小手搖擺在眼前，使我們三人的嘴角不約而同地勾起了一個(gè)小小的弧度……
不一會(huì )兒，兩個(gè)罐子里就裝滿(mǎn)了黑不溜秋的小蝌蚪。它們有的互相追逐打鬧；有的聚攏在一起嬉戲玩耍；有的則孤單地漂在水面上，亦沉亦浮，似乎想家了……
六年級作文 6
“��！慘了。眼藥水沒(méi)了，這可怎么辦，我明天還要用呀！”我自言自語(yǔ)著(zhù)。
早上起來(lái)，我準備摘眼鏡了，我先滴眼藥水，我滴了右眼，正要滴左眼的時(shí)候，突然，姐姐從背后出來(lái)，嚇了我一跳，還浪費了這一滴眼藥水，我還在擠著(zhù)，可怎么擠都擠不出來(lái)，我心想：不會(huì )沒(méi)了吧！我底部擠出來(lái)，終于擠了一滴，真是太不容易了！我摘好后，打電話(huà)給媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)已鬯幩疀](méi)了，要去買(mǎi)了.”
“去金華？我今天沒(méi)時(shí)間，我洗衣服呢！”“那我眼藥水沒(méi)了，我還要用的，”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！澳銌�(wèn)一下小姨她去不去，小圓的`mct到了�！薄芭丁�
我打電話(huà)給小姨，可小姨她不去，要明天去。我失望了，又打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸靶∫桃魈烊��！薄澳悄憬裉煜炔灰獛а坨R，明天拿來(lái)再戴�！薄安恍�！我一星期只能停戴一次，再停就是第二次了，”
“那我自己想想辦法�！�
“能去妹妹那里拿來(lái)用一下嗎？她在武義嗎？”
“可以呀！我電話(huà)打個(gè)她你去她家拿吧！我先跟她說(shuō)一下�！�
終于，眼藥水的事情解決了，就為了一個(gè)眼藥水，都要費大半天，真是太浪費時(shí)間了……………
六年級作文 7
好久不見(jiàn)，您過(guò)得還開(kāi)心嗎？身體好嗎？您可一定要保重身體��！
您是一位仁慈的長(cháng)輩，總是那么勤勞、善良，對家人關(guān)懷備至。每天早上都按時(shí)將我送到學(xué)校，再風(fēng)風(fēng)火火地趕回去干活；我下午放學(xué)，您總是準時(shí)出現在學(xué)校門(mén)口。您口袋里有用不完的零花錢(qián)，變著(zhù)花樣給我買(mǎi)熱狗、雞蛋餅、烤山芋什么的.，別人勸您別把孩子慣壞了，您沖人家吹胡子瞪眼睛：你懂什么？孩子正在長(cháng)身體，需要營(yíng)養，必須“科學(xué)大補”！
我知道，您是真心為我好，請您放心，我在學(xué)校一定好好表現！不過(guò)，有些話(huà)我還是要在這封信里說(shuō)出來(lái)，請您聽(tīng)了千萬(wàn)不要生氣。
爺爺，您知道我最煩您什么嗎？當然是喝酒啦！奶奶罵您是“酒鬼”，您聽(tīng)了呵呵一笑，頑皮地說(shuō)：“我是酒鬼，李白是酒仙，咱老哥倆是天生一對�！北緛�(lái)大家也并不反對您喝酒，爸爸說(shuō)老年人適量喝酒對身體還有好處呢！可您跟別人喝酒就像玩命一樣，每次都是爛醉如泥，被人送回家后還不停地說(shuō)著(zhù)酒話(huà)。那一次，您嘔吐了一地，整個(gè)屋子都彌漫著(zhù)難聞的氣味，連最喜歡您的小雯雯都忍不住跑開(kāi)了。奶奶好不容易把你弄到床上躺下，你卻手舞足蹈，踢掉被子，甩掉枕頭，人也滾到地上。瘦小的奶奶毫無(wú)辦法，只好叫來(lái)爸爸幫忙，我睡在隔壁房間，總是被你嘟嘟囔囔的酒話(huà)吵醒，這一晚折騰得大家都不安寧。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。親愛(ài)的爺爺，我知道每個(gè)人都不是完美的，但我還是希望爺爺控制住酒量，因為身體健康比什么都重要呀！
爺爺，如果有冒犯的地方，請原諒我的幼稚無(wú)知！
六年級作文 8
成長(cháng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(cháng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(cháng)。成長(cháng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(cháng)，能夠在知錯時(shí)成長(cháng)，也能夠在困難的磨練下成長(cháng)。因而，成長(cháng)是充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣的。
酸，是成長(cháng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當受到老師批評時(shí)；當受到別人的欺侮時(shí)；當自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì )不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì )有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì )了自己去承受，去應對。成長(cháng)中，酸也伴隨著(zhù)長(cháng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
甜，是成長(cháng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長(cháng)中的.甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著(zhù)別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(cháng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的？但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識。但以苦為樂(lè )，以吃苦看為樂(lè )趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè )趣呢？
辣，是成長(cháng)中最令人受不了的滋味。當你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(cháng)中，總會(huì )發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì )受得了這種煎熬呢？然而，一個(gè)人成長(cháng)了，他就務(wù)必應對，并且克服這些困難，使心恢復以往的狀態(tài)。
成長(cháng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(cháng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(cháng)大了，懂事了……
六年級作文 9
在成長(cháng)的道路上，我慢慢學(xué)會(huì )了，經(jīng)歷了一次又一次的嘗試，一次又一次的曲折，或者一次又一次的失敗和成功。我仍然試著(zhù)，試著(zhù)舉手發(fā)言，試著(zhù)洗衣服，試著(zhù)學(xué)習吳彼打字……一次又一次的嘗試是一種經(jīng)歷，也是生活中不變的規則。
從小我的數學(xué)就是個(gè)軟肋。再努力也達不到預期的效果。我不是丟了小數點(diǎn)，就是算錯了。我要么多寫(xiě)零，要么少寫(xiě)單位。數學(xué)高手云集的這個(gè)班，——慘！
。是數學(xué)競賽，對于這種競賽，我已經(jīng)麻木了，心底已經(jīng)決定不參加這個(gè)選項，這種注定的嘗試是絕對不會(huì )做的！但是，看著(zhù)大家開(kāi)心的報名，卻有些不是滋味。也許，不放棄的動(dòng)力又復活了，我其實(shí)也做過(guò)這種嘗試。
我下了百倍的'功夫，一遍一遍的看著(zhù)老師畫(huà)的題，想著(zhù)一遍一遍的做題的方法…
考試到了，一連串的問(wèn)題從我眼前飄過(guò)。我無(wú)奈地攤開(kāi)雙手，一個(gè)個(gè)克服困難。然而，那些方字和數學(xué)符號并沒(méi)有給我一點(diǎn)啟發(fā)。再看題還是一塌糊涂，不知道從何說(shuō)起。我嘆了口氣，看著(zhù)三角形，為一長(cháng)串數字發(fā)愁，時(shí)間慢慢流逝。我
我沮喪地走出考場(chǎng)，握緊的手冰涼，指尖的冷汗還沒(méi)有退去，心里的傷幾乎無(wú)法形容。過(guò)了幾天，卷子下得像雪一樣，果然，可怕。心里默然，我在想：這種嘗試真的只是失敗嗎？我遭受失敗真的是正義的嗎？不，不是！另一個(gè)聲音尖叫道，只有在失敗中才會(huì )有收獲。正是在嘗試的失敗中，智慧才會(huì )成長(cháng)，能力才會(huì )提高，人性才會(huì )升華，勇敢嘗試才值得在意。我靜靜地想了想，在思考中得到了答案。
雖然我失敗了，但我仍然為我的失敗感到驕傲。對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)嘗試是一個(gè)蛻變，一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，每個(gè)人都必須經(jīng)歷。在嘗試中，輸贏(yíng)是成長(cháng)的暗示。我，在嘗試中成長(cháng)，學(xué)會(huì )釋放內心，嘲笑嘗試中的挫折！
六年級作文 10
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè )園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁脶烎~(yú)�！�
媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú)，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)�！眿寢専o(wú)情的拒絕了。
我說(shuō)：“媽媽?zhuān)笄竽�，我就釣這一次，就一次�！�
媽媽不情愿的說(shuō)：“好吧�！�
媽媽交了十元錢(qián)，老板給了我一根魚(yú)竿和一團魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì )兒，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚(yú)知道了就會(huì )跑了�！焙冒�，我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì )兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái)�！蔽姨崞饋�(lái)之后，驚奇的`發(fā)現，有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里，然后又開(kāi)始釣。
我又等了一會(huì )兒，呀，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚(yú)。哈哈，媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。
又有一條魚(yú)上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專(zhuān)心耐心細心，就一定能成功。
六年級作文 11
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當聽(tīng)到這首《竹林間》，我都會(huì )不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園��！
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節。好多花都凋謝了，但菊園、竹園和林蔭道的景致還是相當迷人的。
菊園里各種菊花爭奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿(mǎn)了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個(gè)個(gè)繡球，有的.卻是小朵小朵的，一片片的生長(cháng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣�？吹酱饲榇司�，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅韌不拔，是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當風(fēng)吹過(guò)時(shí)，竹葉便會(huì )發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂(lè )曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著(zhù)我們的臉龐，也吹拂著(zhù)我們的心靈，在竹園，我們都輕言細語(yǔ)，生怕大聲喧嘩會(huì )破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈�！斑�、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報了培訓班，周末我要上課，要做體能訓練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好��！
六年級作文 12
有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人失敗后的沮喪；有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人得到認可的激動(dòng)；有的時(shí)候，淚代表一個(gè)人喜極而泣……淚是我們成長(cháng)道路上不可失去的`一部分。
淚，可以是一種發(fā)泄。有一次，我的舅舅來(lái)到我家里，準備在這兒住幾天，到附近游玩一下，算是放個(gè)假。舅舅非常幽默，總是把我逗得哈哈大笑�？删司硕何业艿軙r(shí)就不一樣了，不是怎的，我弟弟總被逗急眼，跟我舅舅大鬧一場(chǎng)。我在一旁不停的說(shuō)，別打了�？扇匀粵](méi)用。事后，媽媽嚴肅地說(shuō)：“他倆打架時(shí)，你怎么不把他們拉開(kāi)呀！難道打架的沒(méi)有你弟弟嗎？”我聽(tīng)后，很委屈，因為我至少勸了，媽媽可是一副事不關(guān)己的樣子呀！我低著(zhù)頭，默默地走到我的房間，坐在床上。突然眉頭一皺，鼻子一酸，眼睛也濕濕的，冰涼的淚珠從我的眼角滾落到臉上。一滴，又一滴……。我憤憤不平：他倆打架時(shí)，我可沒(méi)像媽媽那樣袖手旁觀(guān)怎么最后還批評我呢！怎么一點(diǎn)道理也不講呢……我正想著(zhù)，一束陽(yáng)光從房間的窗口照射下來(lái)，淚珠被照得晶瑩剔透，像一塊塊小小的水晶，也照著(zhù)我。這陽(yáng)光仿佛一雙溫暖的手，幫我解開(kāi)心結�？迚蛄�，我停了下來(lái)，心想：媽媽每天那么辛苦，當時(shí)可能正在想別的事。我應該為媽媽分擔……想到這兒，我下定決心，爭取不讓媽媽生氣了。
淚，可以是一種激動(dòng)。有一個(gè)人，他的語(yǔ)文成績(jì)很容易超過(guò)我，因此，我常暗自用功，希望次次超越他。一次，我知道了吸引力法則，碰巧，明天就要考試，我決定試試吸引力法則。試卷發(fā)下來(lái)后，我看到了自己的成績(jì)，又悄悄瞟了一眼哪位“敵人”的成績(jì)。我的心像飛了起來(lái)，我考得比他好多了。頓時(shí)，我熱淚盈眶，嘴角掛著(zhù)一絲微笑，心里暖洋洋的……
淚，能帶給人很多很多，也能幫助人很多很多……
六年級作文 13
在我8歲生日那天，我父親帶我去公園玩。我父親是個(gè)勇敢的人。他想帶我坐360度的過(guò)山車(chē)。他對我說(shuō)：“那很有趣�！蔽矣謳胰タ催^(guò)山車(chē)了。我看到了，忍不住害怕。它是圓的，360度，而且是相當大的'幾度。我害怕得幾乎崩潰。
爸爸猛的打了我一巴掌，我的勇氣又上來(lái)了。我說(shuō)：“好吧！”爸爸看到我這個(gè)樣子，馬上帶我坐下。
坐過(guò)山車(chē)的時(shí)候，我系好安全帶開(kāi)車(chē)，可是到了360度，我又膽怯了，車(chē)卻停不下來(lái)。我沒(méi)辦法。我哭了一路。我嚇得哭了。
我終于到達了終點(diǎn)線(xiàn)。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我再也不坐過(guò)山車(chē)了。我好害怕！”爸爸平靜地說(shuō)：“沒(méi)事，你看，我不怕�！卑职钟肿狭诉^(guò)山車(chē)。這次，我拒絕上。爸爸想把我抱起來(lái)，但我掙脫了他。爸爸別無(wú)選擇，只能答應我在下面看。我坐在他旁邊的椅子上，看著(zhù)他系好安全帶。他正要發(fā)動(dòng)公共汽車(chē)。我盯著(zhù)他，以超快的速度從360度沖了下來(lái)。哦，他的速度太快了。
爸爸走過(guò)來(lái)，看到我臉色蒼白。他嘲笑我說(shuō)：“膽小鬼，你連過(guò)山車(chē)都不會(huì )坐。太不值錢(qián)了！你看我，我坐了兩次過(guò)山車(chē)，從來(lái)沒(méi)有像你這樣哭過(guò)�！蔽衣�(tīng)了，生氣了，擦干眼淚，站起來(lái)走了，誰(shuí)怕誰(shuí)，我又坐了，哼！
我又一次坐上了過(guò)山車(chē)。和父親一樣，我沖向360度大轉彎。我想：考驗我的時(shí)候到了。我一定要穩定自己的情緒！我閉上眼睛，突然加速，—睜開(kāi)眼睛，我已經(jīng)通過(guò)了考驗，到最后，我慢慢放慢了速度。吱呀一聲，我剎住車(chē)，一躍而下，一顆懸著(zhù)的心落了下來(lái)。
世界上？o？事情，沒(méi)有什么是不可能的。
六年級作文 14
曾經(jīng)的你是否會(huì )被“浮云游子意，落日故人情”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”流下感動(dòng)之淚，或是為“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”流下喜悅之淚？
機場(chǎng)處，我與他并肩而行，笑談著(zhù)兒時(shí)的回憶。但這次我一臉不舍，握著(zhù)他的手緊緊不放，他雙眼布滿(mǎn)血絲，咬著(zhù)嘴唇，略顯憔悴�！澳銈円凭庸枮I是不是很長(cháng)時(shí)間才能回來(lái)？”“對��！我爸爸升職了，他要去哈爾濱工作一段時(shí)間，我們不得不移居……真舍不得��！”我拿了一本相冊給他，“這是兒時(shí)我們的照片，去了那兒可別忘記我��！”他也送了我一張我最想報名參加的征文報名單，望著(zhù)他濃黑的.眼圈，眼淚已擠滿(mǎn)我的眼眶，豆大的淚珠打在地上，我目送他登上飛機，直至飛機遠去。我仿佛在淚中看到我們兒時(shí)玩耍的情景。
回家后，我展開(kāi)了紙，奮筆疾書(shū)，文思源源不斷，寫(xiě)作過(guò)程十分漫長(cháng)，媽媽勸我休息我卻完全沒(méi)有理會(huì )，寫(xiě)完初稿后我看了一下鐘表，天哪我寫(xiě)了三個(gè)小時(shí)，已晚上十二點(diǎn)了，我的征文明天十二點(diǎn)就要上交，上午還要上學(xué)，我只好把鬧鐘調到五點(diǎn)并懷著(zhù)忐忑的心情上了床。嗚——一聲汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我的恐懼使我僵住，我連忙沖向電腦旁，只見(jiàn)媽媽趴在那兒睡著(zhù)了，我明白了這一切，初稿已成電子稿發(fā)了出去。我的眼淚再一次流了下來(lái)，一股暖流從腳底涌向胸腔，我很想止住淚花，但還是沒(méi)有成功。
兩個(gè)星期后的一天，一個(gè)喜訊通往家來(lái)，我的征文獲獎了。我頓時(shí)如浴春風(fēng)，當時(shí)的奮斗是值得的，在這兩個(gè)星期中的忐忑緊張，熱淚奪眶而出，眼淚把我的欣喜寫(xiě)得淋漓盡致。
“男兒有淚不輕彈”然而惜別之淚，感動(dòng)之淚，喜悅之淚，都留下了一個(gè)美好回憶，一滴小小的淚珠都綻放出動(dòng)人的光輝。
六年級作文 15
今天，我們家進(jìn)行一星期一次的大掃除，由我打掃衛生和洗刷筷子和碗，媽媽來(lái)整理床鋪、曬被子。
吃完早飯后我來(lái)幫媽媽刷碗，先把碗放在鍋里用水大概沖洗一下，再往里面到一些洗潔精，用絲瓜瓤把碗的里里外外都沾著(zhù)水擦一擦，“洗刷刷，洗刷刷，噢！噢！”接著(zhù)我又用自來(lái)水把碗沖洗干凈，碗就刷好。然后我又把筷子放到鍋里，用手搓一搓，也用自來(lái)水把筷子沖洗干凈。最后就該刷鍋，我用絲瓜瓤把鍋擦一遍，還有鍋底……洗干凈后就“大功告成”�？粗�(zhù)干干凈凈的碗和筷子，我心里美滋滋的！
打掃衛生開(kāi)始，由于我家的地上挺干凈的，媽媽經(jīng)常打掃，所以我就把地大概掃一掃，把一些垃圾到垃圾簍里面，就準備開(kāi)始拖地。我拿著(zhù)拖把先把兩個(gè)臥室都認認真真地拖一遍，然后開(kāi)始拖客廳。拖地可真不容易呀，彎著(zhù)腰累的我氣喘吁吁，終于我把客廳拖一半，正在這時(shí)媽媽去廚房拿東西走在我拖干凈的'地板上，踩出幾個(gè)腳印，我說(shuō)“媽媽?zhuān)悴灰仍谖彝细蓛舻牡厣�！”，媽媽笑�?zhù)答應。我暗自嘀咕著(zhù)：“又要重新拖一下！”讓我體會(huì )到，原來(lái)媽媽在平時(shí)拖地也真是不容易呀！所以我以后在媽媽拖地時(shí)也要注意，不去踩媽媽拖干靜的地方，以免讓媽媽多受累！最后我費九牛二虎之力終于把家里的地都拖干凈！能照出人影來(lái)。
然后我又擦櫥窗，先把櫥窗用濕毛巾上上下下擦一遍，高的地方夠不著(zhù)，我就找來(lái)凳子幫忙，又用干毛巾再擦一遍，窗戶(hù)變得明亮明亮的，我把家里臟的地方都擦一遍，這時(shí)媽媽把床單也換上干凈、充滿(mǎn)“陽(yáng)光”的，看著(zhù)煥然一新、嶄新明亮的家，我便心花怒放！
打掃衛生是那么累，我真實(shí)體會(huì )到媽媽的辛苦，以后我要多幫媽媽做一些家務(wù)！
六年級作文 16
今天學(xué)校春游，我們去了東部華僑城的大峽谷生態(tài)樂(lè )園。這里實(shí)現了自然景觀(guān)、生態(tài)理想與娛樂(lè )體驗、科普教育的創(chuàng )新結合，我也學(xué)到了很多。
我們先去看了大峽谷瀑布。大峽谷瀑布是中國游濱第一瀑布，高四十二米，寬三百米。嘩嘩的水流一瀉而下，蔚然壯觀(guān)。瀑布的聲音也很大，仿佛飛機在頭頂轟鳴，偶爾有幾滴水飛濺到我的臉上，涼涼的，不過(guò)很舒服。
看完瀑布，我們又繼續往山上走。怕爬山太累，所以我們直接去坐纜車(chē)，聽(tīng)纜車(chē)的名字就很不一般——云海索道，可見(jiàn)纜車(chē)非常高。一開(kāi)始排隊時(shí)，大家興致勃勃，但到了快上車(chē)時(shí)就有一些同學(xué)不敢上去了，用流行語(yǔ)說(shuō)就是“慫了”。望著(zhù)那懸空的纜車(chē)，心里的確會(huì )有些不安。我沉思的時(shí)候，沒(méi)想到大家把我推到最前面，我深吸一口氣，給自己打氣：我很勇敢，我不怕。悶著(zhù)頭第一個(gè)上了纜車(chē)。
纜車(chē)的速度好快，我看到那些樹(shù)木、瀑布、人群在不停的后退。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然大叫了一聲，全車(chē)的人先是嚇了一跳，然后愣了一秒，之后是根本停不下的狂笑。在笑聲中我突然感覺(jué)，心里的那絲恐懼已經(jīng)無(wú)聲的消失了。很快，我們到了山頂，山頂真冷，我好像到了一個(gè)巨大的冷藏室，凍得我們直打哆嗦。我們拍了幾張照片就急忙下山了。
之后，我們又去玩了一個(gè)叫“UFO”的'游樂(lè )項目。就是個(gè)大轉盤(pán)在V型軌道上邊滑邊轉而已。但是“UFO”如同過(guò)山車(chē)的速度和突如其來(lái)的失重感，把我轉得像個(gè)在風(fēng)中凌亂的傻子，但其他同學(xué)卻興奮地大叫大喊，似乎發(fā)泄著(zhù)某種情緒�？磥�(lái)我不太適合玩刺激的項目。
小學(xué)的最后一次春游，我本以為會(huì )有所不同，但仍然有些普通。這一天如同小學(xué)六年，或許等我們回過(guò)神來(lái)，一切也都過(guò)去了……
六年級作文 17
謊言，在世人眼中多半是個(gè)貶義詞�？墒钦l(shuí)又沒(méi)說(shuō)過(guò)謊呢？我也說(shuō)過(guò)一個(gè)謊，讓我現在回憶起來(lái)還是十分后悔。
一晚，弟弟趁媽媽不注意時(shí)，偷偷將手機拿來(lái)，放在了枕頭底下。這一幕恰好被我撞見(jiàn)了，他只好暗暗向我求情，還拿出自己床底下的零食“款待”我。我看著(zhù)那一大包一大包的“美食”，眼中頓時(shí)冒出金光，饞得我垂涎欲滴，想都沒(méi)想就答應了，美滋滋地抱著(zhù)一堆“寶物”回房間。而弟弟則急不可耐地端著(zhù)手機迅速上床，痛痛快快地躲在被子底下打游戲，我心中暗想：算了，反正零食已到我手，就不妨礙他了。
半夜，媽媽起床上洗手間，檢查發(fā)現弟弟的手機不見(jiàn)了，便來(lái)到房間。弟弟手忙腳亂地藏起手機。媽媽問(wèn)道：“你們看到手機了嗎？”弟弟裝睡，我則結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)，內心波瀾起伏，明明是冬天，手心卻止不住地冒汗，半天才支支吾吾地吐出幾個(gè)字：“沒(méi)……沒(méi)看到！”媽媽迷迷糊糊地回去了，而我的心里始終懸著(zhù)個(gè)大石頭。果然應驗了那句老話(huà)：“不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)”！而弟弟見(jiàn)媽媽一走，又興致勃勃地打起游戲了。
那一周剛好有一場(chǎng)視力檢測，醫生一檢查，發(fā)現弟弟的視力出了大問(wèn)題，并且建議去大醫院進(jìn)行進(jìn)一步的'檢查。進(jìn)一步的檢查結果顯示，弟弟的視力居然像是坐了“跳樓機”，從正常視力惡化到兩百度近視，這下必須戴眼鏡了！知道結果的我，心中充滿(mǎn)著(zhù)一種說(shuō)不出的滋味。如果我禁住了零食的誘惑，沒(méi)有包庇弟弟，把真相告訴母親，弟弟現在也就不必戴眼鏡了吧？想著(zhù)想著(zhù)，后悔之情猶如長(cháng)江潮水一般涌進(jìn)我的心頭，這感覺(jué)難以言喻。
在那一刻，你是選擇謊言還是誠實(shí)？不同的選擇直接會(huì )導向不同的結果。而我卻選擇了謊言，帶來(lái)的結果就是時(shí)至今日深深的后悔。
六年級作文 18
清晨，我不情愿的睜開(kāi)了惺忪睡眼。真煩，又是星期一，又是一個(gè)要早上七點(diǎn)起床的星期一。
七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半，我從家出發(fā)了。七點(diǎn)四十，準時(shí)到校。
十分鐘后，我們要跑操了。天呀！要跑五圈，不過(guò)這也不算難。在最后一圈時(shí)，大家都氣喘吁吁的喘著(zhù)粗氣，有些人干脆一跑完就坐下來(lái)。不過(guò)，老師說(shuō)：“跑完直接坐下會(huì )引發(fā)身體不適的�！贝蠹艺酒鹕韥�(lái)，慢慢走向班級。
這時(shí)，一個(gè)人走來(lái)，給了我一個(gè)膠帶球。哦！這是我周五借給她的那一個(gè)。此時(shí)，我并未察覺(jué)到不對，直到上樓后我才發(fā)現我的膠帶球被調包了。
我既氣憤又傷心，我痛哭流涕，一滴滴的辛酸淚沿著(zhù)我的臉頰流下、滴落……。我后悔，后悔把球借給別人，后悔去信任她。此時(shí)的心里，百分之四十的傷心，百分之五十的后悔，還有百分之十的氣憤。
我曾開(kāi)心的`說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)有淚如雨下�！焙�，我不該說(shuō)這話(huà)，畢竟這次我淚如雨下了。
之所以淚如雨下，是因為這個(gè)膠帶球對我而言十分重要，我用了一周的時(shí)間去纏。到頭來(lái)，纏了一個(gè)什么？一個(gè)失望？一個(gè)傷心？不說(shuō)別的，只說(shuō)這一周中十分之四的時(shí)間就已無(wú)法彌補。
雖然這件事有很多人都理解我，但她卻一點(diǎn)兒不知這球對我的重要。
我傷心欲絕，我這一整天都浸在了傷心的苦海之中，那一滴一滴的辛酸淚，在這一天中，也是常常順頰而下。
我回家后向母親哭訴了一頓。母親告訴我：“有些人值得被信任，有些人不值得被信任，要學(xué)會(huì )判斷�！蹦赣H的這句話(huà)深深的烙在了我的心上。
我想這也許是我人生中的一課，一堂教我判斷是非的課。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，淚又涌在了眼里……
六年級作文 19
淚，大概我們都流過(guò)，它是我們情感的流露，或后悔，或悲傷，或喜悅，但我的每一次流淚都記憶深刻。
我忘不了那一次因后悔而流的淚。我以前二年級的時(shí)候，喜歡不經(jīng)過(guò)別人同意就拿別人的東西。有一次，我又把沒(méi)經(jīng)過(guò)別人同意的筆帶回了家，家長(cháng)在家長(cháng)群里一個(gè)一個(gè)地詢(xún)問(wèn)，最后還是媽媽從我的書(shū)包里找到了那支筆，事情才告一段落。當時(shí)媽媽一邊打我，一邊教訓：“你要是再不經(jīng)過(guò)別人的同意，拿別人的東西，看我不把你的屁股打成一朵鮮紅的'花來(lái)�！薄拔以僖膊桓伊�，嗚——”我像一只大花貓一樣哽咽著(zhù)，流下了后悔的淚水。
忘不了那一次因傷心而流淚。在五歲時(shí)養過(guò)一條狗，我們給她取名為旺旺，它全身雪白，走起路一搖一擺的，可愛(ài)極了。我特別喜歡跟旺旺在一起玩，每次都能玩很長(cháng)時(shí)間。它陪我度過(guò)了許多快樂(lè )的日子，可是后來(lái)它變得不愛(ài)吃東西了，整天沒(méi)精打采的。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是怎么啦？”媽媽表情嚴肅地說(shuō)：“旺旺老了，不能再繼續陪我們了�！蔽乙幌氲揭珠_(kāi)，不禁流下了淚水，這一次是悲傷的淚水。
忘不了那一次因喜悅而流的淚。我不是特別喜歡跳舞，但是我還是參加了團體舞蹈的比賽，離比賽只有三天了，我心里特別緊張，希望我們團體能贏(yíng)得金獎，這可是我唯一拿手的技能？我們如果有空閑時(shí)間的話(huà)，就聚在一起練習。功夫不負有心人，到了比賽那一天，在舞臺上，我們調整好了心態(tài)，面帶微笑專(zhuān)注地跳舞，我們的動(dòng)作快、柔、美，最后我們一路過(guò)關(guān)斬將，竟得了亞洲國際青少年金獎。聽(tīng)到獲獎消息的那一刻，我激動(dòng)地哭了，這一次是喜悅的淚水。
每一次流淚的背后都有一個(gè)難忘的故事，我從這些故事中懂得了情感的珍貴，學(xué)會(huì )了珍惜所擁有的一切，懂得了有付出才會(huì )有收獲的道理。
六年級作文 20
今天我真是太高興了。因為今天是“六一”兒童節，是我們的節日。我們全家去河邊玩。
河水潺潺，樹(shù)枝依依，真是一派優(yōu)美的景色。河水有些冷，沒(méi)人敢下去游，只好在河邊丟石子比賽。
首先，舉行“看誰(shuí)扔得遠”比賽。規則是：每人手里拿一塊石頭，用力往河里扔，扔得最遠的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭，蓄勢待發(fā)。我看見(jiàn)老爸老媽姨父他們一個(gè)個(gè)扔得那么遠，心里不禁泛起了一絲緊張。輪到我來(lái)扔了，我運足氣力，手往后翻，一只腳抬起來(lái)，朝前一蹬，手用力一甩，石頭伴隨著(zhù)一聲“Fireinthehole！”向河中心飛去。結果出來(lái)之后，我驚奇地發(fā)現，我居然得了第三名！我在想，是不是大人們因為兒童節讓我的？
接下來(lái)，我們又進(jìn)行了“看誰(shuí)漂得多”比賽。規則是這樣的：每人撿一塊石頭，往河面上打漂，誰(shuí)漂得多誰(shuí)勝出。比賽一開(kāi)始，大家就爭相尋找形狀扁平的石頭來(lái)，因為這種石頭好漂。每個(gè)人都裝出一副“資深”的樣子，一個(gè)個(gè)“專(zhuān)家”一般炫耀自己手中的`石頭。比賽開(kāi)始了，老爸手捏石片，彎下腰，用力把石片一飛，小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻！9漂！太牛了吧！牛年也不用這么牛吧！接下來(lái)，大家的成績(jì)像棋逢對手，不相上下。8漂，10漂，11漂，9漂……不一會(huì )兒，又輪到我了。唉，看來(lái)這次“兇多吉少”了，算了，還是別詛咒自己了。我把腰一彎，手用力一甩，石片在水面上漂起來(lái)，1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終于，在5漂的時(shí)候石片沉入了水底。唉，輸了！
今天真是個(gè)快樂(lè )的“六一”呀！
六年級作文 21
提起忙，那這完全可以體現在我身上。除了上學(xué)期間，節假日在我這里都是各種忙。
星期六，早上起來(lái)，我就能聽(tīng)見(jiàn)老媽催促聲：“祺祺！祺祺！你怎么還沒(méi)起來(lái)？趕快起來(lái)做飯�！蹦憧�，媽媽又開(kāi)始了她的獅吼功。我心想：“唉！趕快把這件事干完，就自由了�！�
誰(shuí)知，我飯剛做完，老媽又招呼我去端飯，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的飯局，不用說(shuō)，肯定又會(huì )讓我去洗碗，所以，我吃完飯自覺(jué)地收碗、洗碗�！鞍�！做孩子的，難道都那么辛苦嗎？”我在心中難過(guò)地想。
等我洗完碗看看房里的鬧鐘，七點(diǎn)三十分了，糟了我上補習班時(shí)間快點(diǎn)了，我慌忙地收拾了書(shū)包，三步并作兩步地跑下樓，去上補習班。等我下課，已經(jīng)是下午一點(diǎn)了�；氐郊�，媽媽把飯已經(jīng)做好了，我唏呼嚕地吃完飯。就聽(tīng)見(jiàn)了媽媽接下來(lái)的一席話(huà)，讓我很苦惱！老媽竟然讓我看妹妹！“噢！天吶！我怎么這么忙��！”接著(zhù)又是和妹妹無(wú)聊地玩兒就是一下午，妹妹剛睡著(zhù)，我接到了打來(lái)電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)一陣熟悉的聲音�！办黛�，你記得做一下飯��！我馬上就回家了�！�
我慢悠悠地走到廚房，開(kāi)始做飯，眼睛時(shí)不時(shí)的瞟著(zhù)窗外，心想：“天都已經(jīng)這么黑了，肯定又畫(huà)不成畫(huà)了�！背酝晖盹�，我回到房間貪婪地投入大床的`懷抱，想象看自己在陽(yáng)光下畫(huà)面，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早上，想起自己又要在家里忙碌一天，不能做自己的事，便下定決心不再想畫(huà)畫(huà)的事。誰(shuí)知，我剛走出房間，喊了我一聲的：“媽媽�！笨蔁o(wú)人答應，于是輕輕拍了一下腦袋，“哦！”忘記了，媽媽昨天說(shuō)今天要上班，妹妹送到外婆家了�！疤靺�，我終于有屬于自己的時(shí)間了�！�
六年級作文 22
記得很小的時(shí)候，在幼兒園，看那些比我大很多的哥哥姐姐，可以寫(xiě)那么多的字，而我那時(shí)一句話(huà)都很費勁，表達也不清楚，很是著(zhù)急，在一年級時(shí)，我發(fā)現其實(shí)我也可以寫(xiě)那么多的字啊!一步步的學(xué)到今天，我真的`很開(kāi)心的，不會(huì )再羨慕別人了，現在看到丫丫學(xué)語(yǔ)的小朋友，真的很可愛(ài)，看他們就會(huì )想起我小時(shí)候，漸漸大了學(xué)的也多了。
其實(shí)，不瞞你說(shuō)，小時(shí)候寫(xiě)作文真的很苦惱的，后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了兩本作文書(shū)，《學(xué)寫(xiě)一段話(huà)》和《日記起步》，自從那開(kāi)始我就愛(ài)看書(shū)了，也就有作文水平的提高，以前寫(xiě)作文甚是讓我苦惱，我就想該怎么寫(xiě)呢?在《日記起步》里我讀過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，那時(shí)苦惱的沒(méi)辦法，我差點(diǎn)就那樣做了。說(shuō)有一個(gè)小男孩，他有一個(gè)狗，叫湯姆，小男孩在家里寫(xiě)作文，后來(lái)往下不會(huì )寫(xiě)了，老師讓寫(xiě)200字呢!他想到了，寫(xiě)到：”湯姆你過(guò)來(lái)，湯姆你過(guò)來(lái)，你過(guò)來(lái)，你過(guò)不過(guò)來(lái)······“反復寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)，最后終于把字湊上了�？赐�，我也想這樣了，但是當時(shí)想我沒(méi)有狗啊!也沒(méi)有叫湯姆的啊!媽媽也告訴我不能這樣寫(xiě)，我也就沒(méi)學(xué)。
長(cháng)大后想想真是好笑，其實(shí)，也可以這樣寫(xiě)啊!誰(shuí)管你家有沒(méi)有狗呢!叫不叫湯姆呢!但如果學(xué)了，我可能到現在都不會(huì )寫(xiě)作文呢!也就不可能把這件趣事講給你了。
后來(lái)的作文生涯啊!也就一點(diǎn)也不費勁。雖然，有很多需要改正的地方，但我也很快樂(lè )啊!誰(shuí)不是一點(diǎn)一點(diǎn)的，慢慢的，才能學(xué)會(huì )做事啊!只要是快樂(lè )的時(shí)候，各種詞語(yǔ)都會(huì )蹦出來(lái)的，給你用的。你也會(huì )有千言萬(wàn)語(yǔ)的，寫(xiě)不盡的。
我與作文的感情真是一言難盡啊!
六年級作文 23
在三年級的時(shí)候，我也曾覺(jué)得作文十分的難。但隨著(zhù)閱讀量的增大，平時(shí)積累的增加，寫(xiě)作習慣的`改變，我慢慢地開(kāi)始覺(jué)得，寫(xiě)作文也并非是件難事。
現在，給我一個(gè)主題，我會(huì )花3至5分鐘的時(shí)間把看到這個(gè)主題后腦子里浮現出的東西寫(xiě)下來(lái)。吳老師將其稱(chēng)之為：自由寫(xiě)作。在寫(xiě)下的東西里面，說(shuō)不定你就會(huì )選到好的作文題材。然后再用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行比較和選擇題材。一定要記住題材要新穎哦！
選好題材后，我會(huì )在腦子里或者草稿上把作文的大致框架畫(huà)好。我們五六年級這個(gè)階段，寫(xiě)的基本上還是一些敘事性文章。因此，確定細節十分重要。所謂確定細節，就是畫(huà)一幅氣泡圖。把題目寫(xiě)在中間，順時(shí)針從上開(kāi)始寫(xiě)�？梢詫�(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、事情等，寫(xiě)完第一圈后，還要記得在占這篇文章篇幅最多的那個(gè)泡泡上打上一顆五角星，并在那個(gè)泡泡上再把一些細節的東西也畫(huà)上去。這樣在寫(xiě)著(zhù)的時(shí)候，就按照這幅氣泡圖，心中就一清二楚哪些具體寫(xiě)，哪些簡(jiǎn)單寫(xiě)。
還要注重開(kāi)頭、結尾。開(kāi)頭最好簡(jiǎn)潔一點(diǎn)，能引出主題就行；結尾最好寫(xiě)出自己對事情的感受以及看法，而且起到升華主題的作用。
寫(xiě)文章盡量一氣呵成，記得在重要的地方加一些描寫(xiě)，盡量少用敘事性語(yǔ)言，讓人有一種現場(chǎng)感，畫(huà)面感。文章中加一些抒發(fā)感情的句子，增加情感的表達。
寫(xiě)作文的易與難、好與壞，取決于個(gè)人的寫(xiě)作習慣的好與壞，閱讀量的大與小和平時(shí)的練習多與寡。
每天記得多看一點(diǎn)書(shū)，多一點(diǎn)練習，多一些積累，讓自己寫(xiě)作更容易，更輕松！
六年級作文 24
“如果你努力，你就會(huì )成功�！边@是我自己的體會(huì )。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次，他怎么會(huì )發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國的貝弗利西爾斯所說(shuō)，“如果你失敗了，你可能會(huì )失望。但你不去嘗試，就注定失敗�！蹦阆肼�(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是一只老鼠。本來(lái)女生就應該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè )部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著(zhù)跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開(kāi)始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上�，F在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對面旋轉。原來(lái)是個(gè)旋轉球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球跳到了地上�，F在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見(jiàn)勢不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來(lái)回跑，最后被我打敗了……比賽結束了。��！我贏(yíng)了！��！我打敗了我的對手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話(huà)：除非你停止嘗試，否則你永遠不會(huì )成為失敗者。我覺(jué)得，只要你努力過(guò)，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過(guò)，不像有些人，你永遠不會(huì )嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的.例子，不管成功與否，我都嘗試過(guò)。記�。菏∈峭纯嗟�，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級作文 25
大家盼望已久的“六一”終于到了，今年的“六一”和往常不同，以前總要歡迎領(lǐng)導什么的，弄得我們索然無(wú)味，這次“六一”是上午游園活動(dòng)，下午放學(xué)，讓我們好好地玩了一把，作文快樂(lè )的“六一”。
早上進(jìn)了學(xué)校，我一眼就看見(jiàn)周斌津在我前面慢吞吞地走，原來(lái)他一邊走，一邊在專(zhuān)心致志地玩魔方。到了教室，同學(xué)們也都沒(méi)有心思看書(shū)。
八點(diǎn)半左右，游園活動(dòng)始，我們先玩自己班的游戲“頂上功夫”，規則：紙杯里放上水，然后放到頭頂，不倒掉每跨過(guò)一個(gè)凳子得兩分，高十分。我拿到紙杯放了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后頂在頭上，剛跨過(guò)一個(gè)凳子，紙杯就掉了下來(lái)。茅老師又給了我重來(lái)的機會(huì )，第二次，我小心翼翼地將紙杯放到頭頂，它像一個(gè)定時(shí)炸彈在我頭頂搖晃，似乎隨時(shí)都有爆炸的'危險。我每走一步都十分小心，可紙杯好像故意跟我作對似的，還沒(méi)過(guò)第三根凳子，它又掉了下來(lái)。茅老師說(shuō)給我后一次機會(huì )，這時(shí)，我一絲不茍地跨，每過(guò)一個(gè)凳子都很慢，一個(gè)，又一個(gè)，我終于成功了。
然后，我們去玩了別的游戲，我得分少的游戲，只有兩分，是五三班的，要求用吸管把球吸到另一邊。還沒(méi)開(kāi)始時(shí)，我試了一下，覺(jué)得簡(jiǎn)單，滿(mǎn)以為可以輕松到達終點(diǎn)。開(kāi)始了，我莫名地緊張起來(lái)，還沒(méi)走到二十厘米，球就掉了�？吹綔珴梢运斓乃俣扰艿搅私K點(diǎn)，拿到了十分，我十分羨慕�？磥�(lái)，驕兵必敗一點(diǎn)沒(méi)錯。
我擅長(cháng)的是夾彈珠，在五四班的夾彈珠游戲中，我吸取教訓，輕而易舉地就拿到了十分。
快樂(lè )的時(shí)間總是短暫，中午十二點(diǎn)，游園結束，我們回家，將由家長(cháng)陪我們玩上半天了。
六年級作文 26
隨著(zhù)“啊”的一聲尖叫，全班60多雙眼睛齊刷刷地盯向了我，只見(jiàn)一股鮮血順著(zhù)我的鼻孔“吧嗒吧嗒”地滴在了地上。
這件事發(fā)生在我一年級的下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，那天班主任崔老師正在上語(yǔ)文課，忽然我覺(jué)得鼻子有點(diǎn)癢，就用食指順著(zhù)鼻孔邊慢慢往里摳，越摳越往里，這下不癢了，正享受著(zhù)呢，不知怎么一用力，突然鼻子一熱，我就知道大事不好，流鼻血了。
崔老師一見(jiàn)狀，連忙放下手中的粉筆，快步走到我跟前，拿起一張餐巾紙，撕下一半，揉了揉，就往我鼻孔里塞，同學(xué)們也開(kāi)始七嘴八舌地議論著(zhù)。老師示意同學(xué)們安靜，然后抓起講臺上的那包餐巾紙，帶我急匆匆地跑進(jìn)了衛生間。打開(kāi)水龍頭，她一邊用涼水拍打著(zhù)我的額頭，一邊更換著(zhù)塞在我鼻子上的紙，我只覺(jué)得渾身上下的血直往鼻子上涌，眼看著(zhù)換的紙越來(lái)越多，可還是血流不斷，垃圾桶里面血跡斑斑的紙堆了一層，我嚇得不敢說(shuō)話(huà)，眼淚在眼眶里直打轉。天哪！我會(huì )不會(huì )死掉啊，想到這兒，我不禁打了個(gè)冷戰。崔老師見(jiàn)我的鼻血還是止不住，很是心疼，就帶我飛奔到了醫務(wù)室。
到了醫務(wù)室后，醫務(wù)阿姨拿著(zhù)剛消過(guò)毒的紗布，在上面噴了點(diǎn)藥，拿鑷子把它卷起來(lái)，使勁地塞進(jìn)我的鼻孔，塞得緊緊的.，這個(gè)鼻孔一點(diǎn)兒也透不上氣了，有點(diǎn)疼，但我也不敢作聲，然后醫務(wù)阿姨溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事兒了，孩子，一會(huì )兒就好了！”崔老師陪我在醫務(wù)室呆了半天，血終于止住了，我們心中的那塊大石頭總算落地了。
都怪我自己，要不是我亂摳鼻子，就不會(huì )流那么多的血，也不會(huì )讓老師跟著(zhù)擔驚受怕，這件事給了我很大的教訓，我以后再也不敢亂摳鼻子了。
六年級作文 27
我家房子前面有一小塊空地，春天媽媽把它開(kāi)墾了出來(lái)，梳理出幾條壟。栽上幾壟小蔥，幾壟茄子！還能種上一畦生菜，苦苣！
看著(zhù)長(cháng)勢喜人的小院，我們心里都很高興，仿佛在陶淵明的桃花源中徜徉，但是漸漸的我們看出了端倪：原來(lái)跟著(zhù)秧苗一起長(cháng)起來(lái)的還有雜草。
于是，每日下班爸爸都先到小院子里除一遍草，這樣，蔬菜就不會(huì )被草擠兌著(zhù)長(cháng)不好了！越發(fā)的綠意濃濃了！連雨天越來(lái)越多了，因為雨天無(wú)法下地去除草，只幾天工夫，小草就像是瘋了似的長(cháng)起來(lái)。仿佛小院的地上披了件綠皮大衣！滿(mǎn)目蔥蘢，看不出哪里是草，哪里是苗了！我們感嘆著(zhù)：這草真是長(cháng)得快��！
看著(zhù)綠油油的雜草，心里不由一動(dòng)：人的心靈的田地里是否也如這院子中的雜草一般呢！只要幾天不注意，只要有適合的氣候及雨水，就會(huì )瘋長(cháng)起來(lái)呢？！
答案是肯定的！作為一名學(xué)生每天看著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)，老師和家長(cháng)就要時(shí)刻關(guān)注他們的生理及心理變化！感到有一絲一毫的不利于健康成長(cháng)的苗頭都要及時(shí)溝通、交流！就像菜農侍候蔬菜，就想園丁培育鮮花！及時(shí)的修枝剪葉！它是一個(gè)持續的而又有著(zhù)不斷變化的.過(guò)程！不是一蹴而就，要時(shí)刻警惕各種不良的思想的影響，一經(jīng)發(fā)現，連根拔除！只有這樣這些孩子才能健康成長(cháng)！
我們在不斷成長(cháng)，而生活和學(xué)習環(huán)境中的不良因素也在暗暗滋生，由以前的不懂到現在的半懂不懂！然而我們都以為懂了，長(cháng)大了！這時(shí)候，只有社會(huì )、學(xué)校，家庭，共同努力才能夠很好的拔出滋生在同學(xué)們心靈土壤中的雜草！讓同學(xué)們成為一名德才兼備的合格的人才！
六年級作文 28
我的家鄉是綠茶的故鄉。每年春天，我都會(huì )和媽媽一起去山里采茶，掙點(diǎn)錢(qián)貼補家用。它會(huì )為我感到非常驕傲和高興。
一個(gè)假期的早晨，我和媽媽準備好上山的干糧后，我們早早出發(fā)，因為中午太陽(yáng)熱的時(shí)候，我們做不到，只好躲在樹(shù)蔭下。
綠茶的香氣讓人神清氣爽，山上很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)叢林里小鳥(niǎo)抓蟲(chóng)子的聲音，剩下的就是我們采茶人不斷的`采茶聲。
采茶看似簡(jiǎn)單，實(shí)則辛苦。因為早上濕度大，茶樹(shù)上結滿(mǎn)了晶瑩的露珠。摘完之后，褲子濕了，鞋上沾滿(mǎn)了泥。一開(kāi)始我撿的快，說(shuō)孩子快，但還是打不過(guò)我媽?zhuān)蜎](méi)信心了。細心的媽媽看到我有點(diǎn)懈怠，就把自己摘的茶葉分發(fā)給我的茶盒，希望能引起我的興趣。這不是小小的自欺欺人。想想自己就覺(jué)得好笑。當時(shí)真的把它當成自己的勞動(dòng)成果了。
媽媽的鼓勵奏效了，我采茶的興趣又被發(fā)現了。我像一只餓狼，瘋狂地采摘，在茶田里鉆來(lái)鉆去。出來(lái)的時(shí)候，我就像一只從廚房里出來(lái)的貓，臉色灰白，頭發(fā)被樹(shù)枝扯斷。但那時(shí)候我根本不在乎形象。只要能找到好地方采茶賺大錢(qián)，我都愿意。更有趣的是，我媽一找到茶旺的地方，就暗示我要去。我會(huì )偷偷轉學(xué)給她，怕別人發(fā)現。我和我媽配合的很默契，真的感覺(jué)像以山為王。
中午陽(yáng)光明媚，氣溫飆升。我媽讓我坐下休息。我還是堅持采茶，因為不愿意落后。我想為我的家庭賺更多的錢(qián)，這將是我最大的榮耀。我不休息，我媽也不休息，我們繼續互相競爭。豆子的汗水不時(shí)從額頭流到嘴里，咸咸的。不知道誰(shuí)說(shuō)把茶放進(jìn)嘴里可以解渴，所以我渴的時(shí)候會(huì )選擇最大最豐富的茶放進(jìn)嘴里，慢慢啜著(zhù)，很有效。
茶葉香的時(shí)候，我最得意，最開(kāi)心。茶承載著(zhù)我和媽媽的汗水，散發(fā)著(zhù)我們永不放棄，鍥而不舍的精神的芬芳。
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