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六年級作文300字精品(5篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我看見(jiàn)過(guò)，蜜蜂和蝴蝶喜愛(ài)美麗帶香的花，因此，花園便是生機勃勃�？墒�，一些美麗的花朵卻總是在半夜開(kāi)放，如曇花。
我想，可不可以通過(guò)基因轉變，讓人們看見(jiàn)美麗的花開(kāi)呢？比如把喇叭花的基因轉到睡蓮上，人們就可以天天看到花開(kāi)了。
這個(gè)想法讓我想發(fā)明粉末，并將它的名字叫做蝶粉。
人們都渴望美麗的`蝴蝶能?chē)@著(zhù)自己，停在自己的手上，和自己做朋友。
我想發(fā)明的這種粉末采集了蝴蝶喜歡的花，磨成粉，除去有毒的物質(zhì)，灑在身上，蝴蝶就會(huì )很自然的飛來(lái)了。但是，這種粉末不能灑得太多，因為要保留香味，難免會(huì )有一些有毒的物質(zhì)留下來(lái)。
一片花草地，會(huì )有很多神奇的秘密，一片花草地，會(huì )帶給人很多的啟示，讓我們保護好每一片花草地，因為它們有著(zhù)它們不同的神奇。
六年級作文300字 篇2
涼涼夜色，淺淺歲月。這個(gè)世界卻是永遠不變的。
你在遠方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會(huì )在第二天清早撒入水流，而它們又是否會(huì )為昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會(huì )停留在墻邊的花頭，它們是否也會(huì )在那轉瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢(mèng)的他們、她們、它們，是否又會(huì )在生死關(guān)頭上故作牽強地表現出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長(cháng)，卻到頭來(lái)還不是虛夢(mèng)一場(chǎng)？前世的你海心茫茫，是否也能舍下瀲滟的'一身花色？
夜色墨黑，卻復幾回？一年復一年，花開(kāi)又花謝，片片芳菲入水流�；驄善G，或腐爛，或干枯，卻又有何分別？握在手里的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅走最后一絲風(fēng)塵。還有誰(shuí)記得，那年那棵優(yōu)雅素凈的桃樹(shù)今昔卻也已滿(mǎn)鬢白發(fā)�？捎姓l(shuí)會(huì )在傾聽(tīng)，早在幾天前有個(gè)女孩，對著(zhù)這棵花樹(shù)許下純潔愿望？又有誰(shuí)會(huì )看到她手里拿著(zhù)的那片花瓣上浮印出的薄涼身世？那就更不會(huì )有人記得，在一個(gè)寧靜的中午，一個(gè)兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹(shù)旁安詳地閉上了眼睛，在她攤開(kāi)的手掌里，一朵桃花滾入紅塵之中，驅走的卻是一個(gè)美麗的靈魂。
吾生愿牽塵。
六年級作文300字 篇3
聽(tīng)別人說(shuō)，做事情如果沒(méi)有鐵的紀律就會(huì )做事情做得不成功，做得不好。
自我介紹一下，我叫謝能中，個(gè)子長(cháng)得矮，可以說(shuō)是小巧玲瓏，成績(jì)算中上等的。怎么樣？單看外表你就應該投我一票吧。當然，我能不能當這個(gè)紀律委員，權力還是在大家的手上的。下面請大家聽(tīng)我的“施政綱領(lǐng)”；
假如我當了紀律委員，我會(huì )把課外所有的精力都獻給我們的班集體。我會(huì )像周總理那樣，為了大家不辭勞苦，任勞任怨。
首先，我會(huì )用我的課余時(shí)間來(lái)對同學(xué)們進(jìn)行思想教育。讓同學(xué)們對紀律有個(gè)更深的印象，更一步的了解。我還會(huì )進(jìn)行一些有關(guān)紀律的演說(shuō)。這就是我的“良策”之一。
下面請看我的“良策”之二：我們每周的周六還要進(jìn)行一次“紀律評比”大活動(dòng)，內容就是一周下來(lái)，有哪些同學(xué)在紀律方面做得不好的`，而有哪些同學(xué)又是做得好的。我都會(huì )有記載的。做得不好的就要接受懲罰，而做得好就會(huì )有所獎勵。
同學(xué)們，你們看，我的治班“良策”怎么樣？還算是有兩下子吧？在大家的面前，我敢立下軍令狀；如果我當上了紀律委員以后，在半年之內不能改變我們班的現狀，那么，我立刻主動(dòng)地辭去這個(gè)職位。我敢胸有成竹地說(shuō)："我有能力當好這個(gè)紀律委員�！�
六年級作文300字 篇4
我的文具盒里裝著(zhù)一個(gè)“大幫手”，那就是水果味橡皮。那是爺爺買(mǎi)給我的，它是長(cháng)方形的，帶白色的條紋，周?chē)撬{色，還是水晶的呢！看起來(lái)就像水晶糖。它還含有不同水果組合起來(lái)的香味呢！每當我拿起它擦錯字時(shí)，它好像在對我說(shuō)：“認真一點(diǎn)兒，爭取打一百分哦！”它什么筆寫(xiě)的字都可以擦，是不是很高級呀？每當我寫(xiě)字受到老師的`表?yè)P，我感覺(jué)它總是會(huì )微微地對我笑，我心里也甜滋滋的。有一次，同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，互相背古詩(shī)，我也拿出語(yǔ)文書(shū)給同學(xué)，讓同學(xué)抽背。
可同學(xué)們一看我的書(shū)都譏笑我，說(shuō)我的書(shū)完全是“大花貓”。我生氣了，拿起橡皮開(kāi)始在語(yǔ)文書(shū)上認真地擦，我的橡皮似乎也特別賣(mài)力，在它的幫助下，我的書(shū)很快就被擦干凈了。當我再拿出書(shū)給同學(xué)們背時(shí)，他們又稱(chēng)贊說(shuō)：“你的語(yǔ)文書(shū)怎么這么快就變干凈了？”我只是得意的一笑，沒(méi)理他們。一日復一日，一月復一月，幾個(gè)月后，我的“大幫手”越來(lái)越小，可它從沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么，我喜歡我的“大幫手”——橡皮！
六年級作文300字 篇5
今天，我和爸爸媽媽回到老家，發(fā)現了一件有趣的事：
下午，我在門(mén)口玩耍時(shí)，突然看見(jiàn)有一只大蒼蠅爬在紗窗上，于是我就伸出手去拍它，也是無(wú)意的，誰(shuí)知把它拍昏了。我想蒼蠅已經(jīng)死了，怎么處理它呢？便突發(fā)奇想，把它送給螞蟻當晚上的美食吧，順便觀(guān)察一下螞蟻搬運食物的過(guò)程。
于是我把蒼蠅放到螞蟻洞旁邊，沒(méi)想到螞蟻的鼻子挺靈的`，不一會(huì )的功夫，好幾只螞蟻就找到了它們的“美食”，有的螞蟻去洞里報信，有的沖上去用大腭去搬。不一會(huì )洞里出來(lái)了好多螞蟻，它們齊心協(xié)力搬“美食”。沒(méi)想到蒼蠅又動(dòng)了起來(lái)，它開(kāi)始了垂死掙扎，后腿掙扎了兩次，在螞蟻們的一起攻擊下，終于不再動(dòng)了。在這期間螞蟻們擺了個(gè)奇怪的“一”字形：以螞蟻洞為起點(diǎn)，向南偏東四十五度延伸，距離三十厘米。我一看覺(jué)得像發(fā)出求援信號，沒(méi)一會(huì )兒，別的洞里也出來(lái)了許多螞蟻前來(lái)幫忙，證實(shí)了我的猜想沒(méi)錯。
接著(zhù)，這些螞蟻并不是把蒼蠅解剖成塊，而是硬拉進(jìn)洞口，狠塞進(jìn)去。在眾多螞蟻的努力下，拖的拖，拉的拉，最終蒼蠅被塞進(jìn)了螞蟻洞。整個(gè)過(guò)程歷時(shí)一個(gè)小時(shí)左右。
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