六年級年的作文4篇[推薦]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　你知道嗎？新聞里曾經(jīng)播放過(guò)這樣一則新聞，他就是杭州最美的司機——吳斌，最美的司機。他在生命的最后一刻，強忍劇痛、拉下手剎，挽救了車(chē)上24名乘客的生命。

　　一天，陽(yáng)光明媚，吳斌仍像往日一樣駕駛著(zhù)一輛大巴車(chē)，正返回杭州，大巴車(chē)在高速公路上飛快的`行駛，在途中突然，從前面飛來(lái)一塊鐵片，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，刺進(jìn)吳斌的肚子，頓時(shí)，一陣疼痛向吳斌撲去，吳斌心想：如果我不忍著(zhù)疼痛，車(chē)上的24名乘客一定會(huì )有生命危險的，我一定要保住他們的生命，生命很寶貴，只有一次呀！

　　于是，吳斌強忍住疼痛，把大巴車(chē)緩緩地停在路邊，并告訴乘客們：“大家不要慌張！”拉下手剎，打開(kāi)車(chē)門(mén)，讓乘客們下車(chē)，自己卻壯烈犧牲了，車(chē)上有4名乘客本想去醫院看望吳斌，卻從新聞里知道了，吳斌早已壯烈犧牲了。他被人們稱(chēng)為“好司機”“最美的司機”。

　　他僅是一位平凡的司機，在這之前，認識吳斌的人寥寥無(wú)幾，但通過(guò)這件事轟動(dòng)了全世界，讓大家都認識了他，他的心中時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)的是為人們服務(wù)。

　　車(chē)上的乘客向吳斌致敬；我向吳斌致敬；全世界都向吳斌致敬。

　　這就是杭州最美的司機——吳斌，讓我們記住這響亮的名字，吳斌！

六年級年的作文 篇2

　　總說(shuō)人生如夢(mèng)，夢(mèng)中也有險阻；總說(shuō)人生如戲，戲里也有角逐。行于世站于現實(shí)，挫折當已是看慣、看淡、看倦、看煩，每當前路霧霾轉身塵埃，只得金雞獨立勉強過(guò)來(lái)。

　　伏爾泰曾說(shuō)：“人生布滿(mǎn)了荊棘，我們唯一的辦法是從那些荊棘上快速跨過(guò)，”前路險阻，已無(wú)退路，每當處在現實(shí)和希望的錯口便開(kāi)始躊躇，擔心跨不過(guò)去，擔心邁不開(kāi)腳，擔心如果就地一躍又會(huì )跌倒，那么我們面對挫折時(shí)，何不相信自己？

　　相信自己能夠挺過(guò)去，給自己一個(gè)適當的目標，我們渴望遠方，我們向往美好，我們選擇前行。英國一個(gè)小女孩的母親從小教育她，只追前一名，這一個(gè)單純的思想使她不斷前進(jìn)，每次都努力奮起，即便學(xué)習很苦、進(jìn)步很苦，還會(huì )面對否定、嘲笑，但她相信，只要勇敢地朝目標邁進(jìn)，就一定會(huì )戰勝挫折，走向成功。選定一個(gè)小目標，逐步實(shí)現它，進(jìn)而逐步實(shí)現大的目標，就像參加馬拉松比賽，每個(gè)拐角每個(gè)標牌都可以成為戰勝挫折，收獲成功的推進(jìn)力量。

　　相信自己能夠挺過(guò)去，給自已一個(gè)正確的方向。汪國真說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”；“既然目標是地平線(xiàn)，那么留給世界的只能是背影”。戰勝挫折是為了什么？我們都會(huì )這樣審問(wèn)自己。為了給自己一個(gè)交代？為了豐衣足食？為了揚名天下？或者只是一種不可或缺的生命歷程？想來(lái)都不是如此，其實(shí)，不論面對的挫折是什么，我們直面它，抗擊它的最根本目的.，便是去到我們最初想要去的地方，怎能忘記初心，在半路就返航？因而，直面挫折，相信自己，標明方向，跨過(guò)挫折、超越自我。

　　相信自己能夠挺過(guò)去，給自己找尋方法。丹麥童話(huà)作家安徒生曾被批判，被諷刺，從幼時(shí)被視為“天才”的神壇上重重跌落，本該從此一蹶不振的他，沒(méi)有就此擱筆，止步不前，而是選擇不斷完善，不斷進(jìn)步，最終那些徜徉在海中的精靈，插上翅膀翩飛至萬(wàn)代不衰。面對挫折，找好方法，完善修補、邁向成功。

　　人生在世，誰(shuí)都會(huì )有面對挫折的時(shí)刻。相信自己吧，用目標和方向進(jìn)行指引，用正確的方法作為驅動(dòng)，戰勝挫折，收獲成功！

六年級年的作文 篇3

　　愛(ài)有許多種，父親給予的愛(ài)叫父愛(ài)如山，母親給予的愛(ài)叫母愛(ài)似水，朋友給予的愛(ài)叫有愛(ài)如燈，世界上所有的愛(ài)都是寶貴的，都是值得留戀的，不管是甜蜜快樂(lè )的愛(ài)，不管是酸辣的愛(ài)，還是苦澀的愛(ài)。

　　每個(gè)人都有同桌，也許是朋友，也許是令人討厭的，而我的同桌卻不同尋常，我們既是同學(xué)，也是朋友，還是競爭對手。

　　那天，同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到校園里，但第一節數學(xué)課就已打破了他們美好的心情�！岸ｂ忊彙鄙险n了，這一響大家沉重的心情都互相傳染著(zhù)，再也不是以前的打打鬧鬧了。數學(xué)老師拿著(zhù)一張張決定我們命運的試卷走進(jìn)了教室�！跋旅嫖襾�(lái)宣布一下本次考試的成績(jì)，寧健100分，寧康100分，寧羚羽100分�！薄鞍�！怎么辦��！同樣都是班級的頂梁柱，小組的榜樣，我不能為班級丟臉，更不能因為我小組的分數而降低�！蔽业男奶�瞬間激素加倍�！爸芴眈S100，石璐�！薄鞍�，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”我擦了擦手里的汗，拳頭攥得更緊了�！笆�璐99，看嘞，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的題錯了，沒(méi)看單位，下次仔細點(diǎn)啊，100分就這樣白白的沒(méi)了�！睌祵W(xué)老師看著(zhù)我嚴肅的說(shuō)了說(shuō)。哎，這個(gè)時(shí)候，我的同桌周添馭同學(xué)看出了我的心思，便拍了拍我的肩膀：“嘿，石大姐，沒(méi)事，沒(méi)事，下次繼續加油努力就可以了，一次考試又能代表什么？你99分，只差1分而已。下次說(shuō)不定是我99分，你100分呢！加油！”就是這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)短短的'幾個(gè)字，給予了我無(wú)限鼓勵，讓我重新找回了自信心。

　　友誼，是可貴的，它可以使我們變得更加優(yōu)秀，有時(shí)同學(xué)、朋友之間發(fā)生一些矛盾，但只要矛盾解開(kāi)了，那么友誼之間的小船就又會(huì )重新和好。同桌的你，是多么獨特的你，讓我們劃著(zhù)這條友誼之船渡過(guò)一座又一座的小橋，渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)吧！

六年級年的作文 篇4

　　又是一個(gè)陽(yáng)光四溢的早晨，天空剛露出魚(yú)肚白，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌，好一幅生機勃勃的景象。

　　而我正趁著(zhù)這好天氣，練習著(zhù)自行車(chē)。這時(shí)媽媽正準備去買(mǎi)菜，這么好的'機會(huì )我一定不能錯過(guò)，我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�正好我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，你就讓我去吧！”媽媽見(jiàn)了半信半疑：“你？行嗎？”我捶捶胸，信心十足地說(shuō)：“君子一言，駟馬難追，你可別小看我了！”媽媽見(jiàn)我決心那么大，于是答應了，但為了安全著(zhù)想，決定讓我到小區里去買(mǎi)菜，我頓時(shí)高興得一蹦三尺高。

　　出發(fā)前，媽媽仍然憂(yōu)心忡忡地不停嘮叨著(zhù)注意安全，我卻不以為然，迅速地騎著(zhù)，漸漸地淡出了媽媽的視野。涼絲絲的風(fēng)迎面吹來(lái)，我心里爽快極了，可不知怎么回事，也許在寬闊的道路上有點(diǎn)緊張，我瞬間就變成了一個(gè)弱不禁風(fēng)的泡泡，自行車(chē)也如同一個(gè)頑皮的娃娃，不受控制，左搖右晃，橫沖直撞。剛剛躲過(guò)幾個(gè)行人，一輛電瓶車(chē)又氣勢洶洶地向我駛來(lái)，車(chē)主怎樣按喇叭也無(wú)濟于事，在這千鈞一發(fā)之際，幸好我眼疾手快，用力將車(chē)龍頭往右一別，躲過(guò)了這場(chǎng)災禍。我心有余悸，嚇出一身冷汗，回想起剛才心驚肉跳的樣子，我不禁直打哆嗦。

　　到了超市，我以最快的速度買(mǎi)好了媽媽指定的物品，然后急匆匆地走了。一路上，我吸取了剛才的教訓，終于沒(méi)出什么差錯，一切順利，想想今天一波三折的經(jīng)歷，我心想，一定不能讓媽媽知道今天發(fā)生的一切，要是知道了，我難免一頓“暴風(fēng)驟雨”。想著(zhù)想著(zhù)就到了家門(mén)口，我想迅速結束這一切，可是心急吃不了熱豆腐，偏偏在這個(gè)時(shí)候掉鏈子，我仿佛被施了魔法，一下子全身無(wú)力，然后立即重重地摔在了草叢里，輪胎也被小石子扎破了。我哭笑不得，一瘸一拐地回到家，果不其然被訓斥了一番。

　　哎！都是逞能惹的禍呀！

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