關(guān)于六年級的作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于六年級的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于六年級的作文1
幸福是人人都希望得到的。幸�？梢允巧钌系男腋�，勞動(dòng)的幸福，學(xué)習的幸福。而在我的記憶中，最大的幸福就是勞動(dòng)的快樂(lè )。
記得有一次，當時(shí)快要過(guò)年了，我們家開(kāi)始了全體大掃除行動(dòng)。家里可熱鬧了。我、爸爸和媽媽各自堅守各自的“崗位”：我是3個(gè)房間，爸爸是大廳加上1個(gè)房間，媽媽是廚房加2個(gè)房間，我們雖然忙得很累，但是我們卻很開(kāi)心。
當我掃房間時(shí)，是先把我房間的東西整理好，然后把桌子上的灰擦干凈，再把櫥子上的灰和陽(yáng)臺上的灰也擦干凈，我擦地十分仔細，連一個(gè)死角也不放過(guò)，然后拿起掃把，“大開(kāi)殺式”，以風(fēng)一樣的`迅速把房間掃了3遍。雖然我已滿(mǎn)頭大汗，但是我知道工作還沒(méi)有完，于是又拿起拖把拖起來(lái)，可能是掃地時(shí)浪費了太多的“功力”，所以現在的“功力”很少，只得慢慢地拖，十分吃力，當我打掃好3個(gè)房間時(shí)，已經(jīng)汗流頰背，累得不行了。
爸爸打掃的要簡(jiǎn)單一些，因為他打掃的地方幾乎沒(méi)有死角，三兩下就搞定了。但是汗也還是不停地往下流著(zhù)，不知是被天熱的，還是被工作熱的。媽媽的工作可十分困難，因為她要打掃“重地”——廚房。廚房地上的油污十分多，就連天花板和桌子上也有很多。但是經(jīng)過(guò)一番激烈的“戰斗”，終于把這人世上最難解決的地方給解決了。
我們一家人雖然現在大汗淋漓，但是看著(zhù)我們的成果，都開(kāi)心地笑了，畢竟這是自己辛勤勞動(dòng)的結晶��！
關(guān)于六年級的作文2
在我剛升入六年級的時(shí)候，作業(yè)量突然增大了，我一直認為沒(méi)有作業(yè)就是世界上最美好的事情，可有一次語(yǔ)文老師布置了一條十分特別的作業(yè)——做竹節人，這次作業(yè)至今都令我難忘。
到家后的第一件事當然就是準備竹節人的材料了，我按照書(shū)上寫(xiě)的方法，找出了毛筆，針，剪刀和線(xiàn)，開(kāi)始完成這項有趣的作業(yè)。我先用剪刀把毛筆的桿子剪成了九段，身體一段，雙手雙腳各兩段，緊接著(zhù)我用針在每?jì)啥蔚慕涌谔幵蟽蓚�(gè)相對的小孔。最后把線(xiàn)綁在針上，穿過(guò)每個(gè)小孔，把九段空心竹節連接在一起，兩根線(xiàn)頭最后對雙腿的孔里穿出就大功告成了。最后一步就是在竹節人頭部畫(huà)上臉，并在竹節人的手上系上兩把兵器。我端詳著(zhù)手里的竹節人，越看越喜愛(ài)，可是它怎么才能動(dòng)起來(lái)呢？
到了周一，大家都帶上了自己做的竹節人，老師讓我們把竹節人放在椅子上，兩根線(xiàn)頭穿過(guò)椅子的縫隙，拉動(dòng)線(xiàn)頭，竹節人就奇跡般的站立了起來(lái)，在我們的拉動(dòng)下，竹節人就開(kāi)始跳動(dòng)起來(lái)了，十分的.好玩。再配上他們手上的兵器，就好像是在和敵人打斗，十分神氣，在老師的指導下，我們越來(lái)越會(huì )玩了，大家把兩個(gè)竹節人放在同一個(gè)椅子上，兩個(gè)竹節人就這樣胡亂的打了起來(lái)，我們別提有多高興了。
大家都非常喜愛(ài)老師寓教于樂(lè )的方式，從此我對語(yǔ)文學(xué)習有了新的看法，我十分感謝老師給我們布置的這條作業(yè)。這次經(jīng)歷令我十分難忘。
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