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【精華】實(shí)用的六年級作文300字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的六年級作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
六年級作文300字 篇1
我有一個(gè)秘密花園,你知道他在哪里嗎?哦,對了,你當然不知道,因為它在我的心里。
我的秘密花園的花美麗極了,而且每一朵花,代表的意義也不盡相同。
剛走進(jìn)去,就有一朵紫粉色的.花朵,這朵花代表著(zhù)我的憂(yōu)傷,小的時(shí)候我很想要一只小貓,于是,爸爸就在別人家抱了一只小貓回來(lái)。小貓渾身潔白,一雙寶石般的藍眼睛,非常惹人喜歡。我就抱著(zhù)小貓不放手,差一點(diǎn)就把小貓弄得窒息了,今后我每天都會(huì )想許多方式欺負小貓,后來(lái)有一天,我在給小貓弄吃的,讓弟弟看著(zhù)小貓,可是,年幼無(wú)知的弟弟,還是沒(méi)看住小貓,一只棕黃色的大貓把小貓叼走了,小貓當時(shí)就喵喵的叫著(zhù),等我來(lái)給小貓喂食是看到的不是小貓,而是一灘血,我傷心極了,唉,可憐的小貓啊,如果能回到從前,我一定要照顧好你。
接著(zhù)你會(huì )看到一朵黃色的花,這朵花代表著(zhù)我對朋友的感激之情。在我還很小的時(shí)候我沒(méi)有朋友,總是自己一個(gè)人,孤獨的玩著(zhù),就在這時(shí),一個(gè)名叫小麗的女孩出現了,她在我傷心時(shí),哄我開(kāi)心,在我笑時(shí),陪我一起開(kāi)心,我們從鄰居,變成朋友,從朋友變成好朋友,有從好朋友變成閨蜜。
我的秘密花園還有好多好多的故事,歡迎你來(lái)參觀(guān)。
六年級作文300字 篇2
我們住在鄉下,窗前是一大片草地。草地上長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。當蒲公英盛開(kāi)的時(shí)候,這片草地就變成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我裝著(zhù)一本正經(jīng)的樣子,喊:“謝廖沙!”他回過(guò)頭來(lái),我就使勁一吹,把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠,把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣,這些并不引人注目的蒲公英,給我們帶來(lái)了不少快樂(lè )。
有一天,我起得很早去釣魚(yú),發(fā)現草地并不是金色的,而是綠色的。中午回家的時(shí)候,我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候,草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到
草地上,仔細觀(guān)察,發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái),蒲公英的.花就像我們的手掌,可以張開(kāi)、合上;ǘ鋸堥_(kāi)時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),
金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。
多么可愛(ài)的草地!多么有趣的蒲公英!從那時(shí)起,蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。它和我們一起睡覺(jué),和我們一起起床。
六年級作文300字 篇3
燈,總是閃著(zhù)耀眼的光芒。照耀著(zhù)黑暗的地方,人的理想也就猶豫一盞燈。如果沒(méi)有這一盞燈照耀著(zhù)你,你也不會(huì )走向人生的巔峰!
人總要有一個(gè)理想,這個(gè)理想會(huì )一直伴隨著(zhù)你走向人生的巔峰。
我有一個(gè)理想,這個(gè)理想在別人眼里很荒唐。也會(huì )覺(jué)得不可思議。但,我堅持我的`理想——超過(guò)班長(cháng),爭奪第一。雖然這個(gè)理想有點(diǎn)難,但是這沒(méi)關(guān)系,只要我努力了,我離這個(gè)理想就不遠了。理想就像一盞燈,它一直照耀著(zhù)我,直到有一次我終于超過(guò)班長(cháng)。
那是六年級的第一次期未考試,說(shuō)實(shí)話(huà)那一次考試還真有點(diǎn)難,時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)緊,我在考試中也出了一身冷汗---真怕時(shí)間不夠!我還有一些空沒(méi)填上,時(shí)間卻在一點(diǎn),一點(diǎn)地流失,就像雨水,你怎樣抓它。它始終還是會(huì )在手中流失。還有幾分鐘就要收卷了,如果我再不把空填完,就會(huì )一下子喪失很多分,于是我竭盡腦汁,終于把空全部給填完了。
那時(shí),鈴聲剛好就響了,收卷了。過(guò)了好幾天,語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了,這讓我大吃一驚,我居然超過(guò)了全班……
就是因為我有這個(gè)理想,所以我做到了!
六年級作文300字 篇4
今天班上發(fā)生了很有趣的事。
科學(xué)課,數學(xué)老師卻走進(jìn)了班。我是絲毫不在乎這種占課的'事,可班上有些“童鞋”按捺不住了,紛紛議論“又占課真討厭!”“數學(xué)老師怎么老陰魂不散!”我皺了皺眉,沒(méi)說(shuō)什么。數學(xué)老師終于開(kāi)口了:“科學(xué)老師把這堂課讓給我了,下一堂課上科學(xué)!”沒(méi)想這一說(shuō),反對的聲音來(lái)了:“神馬!下一堂是體育課,老師你坑爹!”我循著(zhù)聲音望去,原來(lái)是李鈺的“牛脾氣”同桌。這家伙可了不得,六年來(lái),總共和八個(gè)老師干過(guò)架,威震全校。ㄈ缃癜,只有李鈺能治住他)
他滿(mǎn)臉不服,要知道,體育課是我們班男生的命!他們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,繆軼凡(李鈺同桌)更夸張,他委屈地居然哭了起來(lái)!天!孩子,你究竟是有多嬌生慣養!這都能哭!
不哭啥事沒(méi)有,一哭就止不住了!
沒(méi)辦法,老師飛也似地逃出了我們班,找班主任去了。于是,下課后,老師辦公室又多了個(gè)笑料,居然有學(xué)生為不上體育課哭了!一傳十,十傳百,哈哈,繆軼凡又要成名人了!
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