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六年級的作文300字(范例9篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文300字 篇1
從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì )有這樣一個(gè)大餡餅從天上掉下來(lái)，還正好砸到了我，讓我至今難忘——那天，英語(yǔ)老師突然找到我和另外一個(gè)女生，要我們準備一下，下午到廣播室去讀英語(yǔ)稿件。
我和那個(gè)女生都很緊張，因為從來(lái)沒(méi)試過(guò)在廣播室里播音，我們中午覺(jué)都不睡了，直接跑到小樹(shù)林里去讀稿子，生怕會(huì )讀錯，英語(yǔ)老師叫我們要放松點(diǎn)，這怎么放松得了呢!
終于到了下午，我們懷著(zhù)忐忑不安的心走到廣播站，英語(yǔ)老師給我們一人一份稿子，讓我們對著(zhù)麥克風(fēng)照著(zhù)念就行了，雖然我們已經(jīng)演練了一個(gè)中午，但是對著(zhù)麥克風(fēng)還是緊張得一個(gè)字都看不清，感覺(jué)紙上的字都在飛舞。
小伙伴拉著(zhù)我的手，讓我放松點(diǎn)，其實(shí)她自己的手也在發(fā)抖，我對著(zhù)麥克風(fēng)開(kāi)始朗讀起來(lái)，聲音有些發(fā)抖，聽(tīng)著(zhù)像是要哭了的.樣子，但我還是硬著(zhù)頭皮把稿子讀完。
那天下午跟小伙伴像是逃跑似得跑回課室，腦子里一片空白，嗡嗡直叫，一堂課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
當播音員這件事對我們來(lái)說(shuō)是失敗了，盡管英語(yǔ)老師對我們還是贊賞有加，但我們知道，我們還需要加倍努力，克服更多的恐懼，擁有更多的自信，才能讓自己表現得更好。
六年級的作文300字 篇2
敬愛(ài)的駕駛員叔叔們：
你們好！每當我看到你們駕駛著(zhù)汽車(chē)行駛在公路上，心中總不覺(jué)地產(chǎn)生一種敬意。不管是嚴寒酷暑，還是風(fēng)雨交加，你們運客載貨，方便了千家萬(wàn)戶(hù)。駕駛員們身上背負著(zhù)沉甸甸的責任。駕駛員叔叔們，您駕駛著(zhù)汽車(chē)出發(fā)前，喝過(guò)酒嗎？您檢查過(guò)汽車(chē)嗎？暑假里，我就目睹了一個(gè)凄慘的.場(chǎng)面。
暑假里,我和媽媽去上海玩，在路上，我們看到一個(gè)司機由于醉酒而導致了一場(chǎng)車(chē)禍。我立刻奔了過(guò)去，只見(jiàn)兩位叔叔倒在了馬路上，血肉模糊。一個(gè)手腳折斷，血流不止；一個(gè)口吐鮮血，慘不忍睹。再看那位司機，臉色蒼白，不知所措。
這時(shí)，我仿佛看到另外一幅畫(huà)面：一對年邁的父母正焦急地期盼著(zhù)兒子的歸來(lái)；一個(gè)嬰兒正盼望投入爸爸的懷抱。
駕駛員叔叔們，您可知道千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福都掌握在您手中��！
叔叔們，請你們在開(kāi)車(chē)前前往不要喝酒，開(kāi)車(chē)時(shí)，不要追尾，超車(chē)，闖紅燈，讓我們乘客放心，也讓您的家人安心。
讓我們人人都遵守交通規則，文明行車(chē)，讓這個(gè)世界變得更美好。
祝行程萬(wàn)里，一路平安。
小學(xué)生：龐驍
20xx年4月6日
六年級的作文300字 篇3
看到畫(huà)板上的那一張張生動(dòng)演講圖畫(huà)，讓我的思緒回“每周一冠”現場(chǎng)。
那次，當著(zhù)那么多同學(xué)的面演講。當時(shí)，我十分緊張，感覺(jué)自己連稿子都背不下來(lái)了。那時(shí)，我心里想我還是棄權吧！可是，如果棄權那么長(cháng)時(shí)間的努力不就打水漂了嗎？還白白丟掉那么多的時(shí)間。
不行，堅持就是勝利我想，不管這次成績(jì)如何，我努力了。
就這樣，我抱著(zhù)堅定的信心走上了演講臺，我用我那堅定有力的聲音打動(dòng)了觀(guān)眾和評委，他們那熱烈的掌聲讓我把一顆在肚子上面的心放了下來(lái)。
在公布成績(jì)時(shí)，我竟然以第一名的成績(jì)進(jìn)到了第二天的復賽，在復賽的演講臺上，我見(jiàn)到了很多的演講高手。最后的我，沒(méi)有拿到第一名，而是第二名。當我把這次的'成績(jì)告訴老師后，老師沒(méi)有說(shuō)什么，就只說(shuō)了一句話(huà)：下次繼續努力。這句話(huà)讓我不安的心，又平靜了下來(lái)，我本以為，這個(gè)成績(jì)會(huì )讓老師對我很失忘，不過(guò)令我高興的是老師并沒(méi)有那樣。
通過(guò)那一次演講我認識了很多的演講高手，更讓我深一步的了解了人外有人，天外有天和比賽第二友誼第一這兩句話(huà)。讓我們提高了自己的各種水評，也給我們所有人一個(gè)鍛煉的空間。
這個(gè)活動(dòng)將是我們全校同學(xué)共同支持的一項對我們都有益的活動(dòng)。
六年級的作文300字 篇4
我的家鄉在寧波，寧波位于東海之濱，是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富的城市。
寧波的公園都很美麗，但我最喜歡的還是日湖。日湖的景色很優(yōu)美。很多小朋友在那放風(fēng)箏，也有小朋友在騎車(chē)、滑旱冰。日湖還有個(gè)沙灘，叫黃金海岸，那里的小朋友最多，個(gè)個(gè)都在玩沙子。日湖給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
我們寧波的公園是值得夸的，但最值得夸的還是名勝古跡。天一閣里有很多古書(shū)，那些書(shū)可以說(shuō)是寧波保留下來(lái)的最完整的書(shū)，而且天一閣的外形也和漂亮，是古代房屋的典范。
寧波的小吃和美食是最誘人的。其中，海鮮是最多的，有魚(yú)、蝦、蟹，這些美食都很美味，但和這些美食比起來(lái)，還是寧波的.小吃好吃。比如說(shuō)：臭豆腐、湯圓、年糕。寧波的水果也很好吃，比如：水蜜桃、黃花梨、葡萄和桑果，這些小吃和水果是不是很美味？
寧波就像一顆明珠，它是一顆璀璨的明珠，鑲嵌在東海之濱。我愛(ài)寧波，我愛(ài)我的家鄉！
六年級的作文300字 篇5
“19，生命、生命，預備——起！”那天，我們正在學(xué)《生命生命》這篇課文，誰(shuí)知，從哪個(gè)窗戶(hù)外飛進(jìn)了一只馬蜂，我們頓時(shí)傻了眼，呆呆地坐在位子上，誰(shuí)都不想被馬蜂蜇上一口，但眼珠了還是跟著(zhù)馬蜂“飛”來(lái)“飛”去。這時(shí)，老師開(kāi)口了：“沒(méi)關(guān)系，蜜蜂是不會(huì )隨便蜇人的，現在它應該在找出口�！�
“呼——原來(lái)是在找出口啊......”“就是，嚇死我了！”“......”有的人緊張的神經(jīng)頓時(shí)松弛下來(lái)，但還是忍不住抱怨起來(lái)。而老師在說(shuō)的時(shí)候，早已把窗戶(hù)開(kāi)出了一條縫隙，可是只開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
馬蜂則在教室里面飛來(lái)飛去，一下子緊貼著(zhù)窗沿，一會(huì )兒往上飛，一會(huì )兒往下飛；它一下子在同學(xué)們的頭頂上轉來(lái)轉去，把膽子不的.同學(xué)嚇得大叫；它一下子呆在原地轉圈，不放過(guò)每個(gè)細節......
終于，它看見(jiàn)了窗戶(hù)邊那一條縫，飛快地飛去，可縫隙太窄，旁邊有些同學(xué)看不下去了，壯著(zhù)膽子把窗戶(hù)開(kāi)大了點(diǎn)，馬蜂很快就飛出去了，越飛越遠。
從馬蜂身上讓我體會(huì )到一個(gè)生命，總有對生命的渴望，對生命的追求，珍惜生命，總會(huì )更美好！
六年級的作文300字 篇6
“籃球賽”，這個(gè)大家都熟悉的名稱(chēng)，大家肯定看過(guò)不少的籃球賽吧！但，這一次，是我見(jiàn)過(guò)的最多姿多彩的一場(chǎng)籃球賽。為什么說(shuō)它多姿多彩呢？看！
我們班的球員已換了球衣，躍躍欲試。
球賽開(kāi)始了，“啪”的'一聲，莫正茂把球拍到我們班的地方，緊接著(zhù)，給陳栢瑾搶了。陳栢瑾被十二班的兩個(gè)人擋了，他稍稍下蹲，往上一躍。啊哈，球傳給了王明超，王明超起身一躍，唉，沒(méi)進(jìn)，反而被別人搶了，唐俊杰一個(gè)箭步中上云，趁別人班拍球時(shí)，微微蹲下，手往后一掃，球被掃開(kāi)了他的手，唐俊杰追著(zhù)那個(gè)球，不一會(huì )，球又到了我們班人的手里。
不僅場(chǎng)上多姿多彩，你看場(chǎng)下。
我們班本來(lái)想喊“加油”，可葉耀濤出了個(gè)更好的主意，他說(shuō)“四班”，我們喊“加油”，我們同意了。
“四班！”“加油！”“四班！”“加油！我們的聲音，傳進(jìn)了每個(gè)球員心間，我們的聲音，為了班級，而更加響亮。
紀老師也在大聲地指導他們，“防、快、防”“金澤旭、抱緊球、抱緊！”
雖然，最后輸了，但是，重在參與。用紀老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“反正難科輸一場(chǎng)”。
六年級的作文300字 篇7
今天，媽媽叫我要學(xué)會(huì )養活自己，就到媽媽常常說(shuō)的地方來(lái)捉蟲(chóng)子。媽媽問(wèn)我：“你會(huì )找嗎？“媽媽我會(huì )”。今天，我終于來(lái)到外面的世界了，天天呆在家里，就像籠子里的小鳥(niǎo)。
我來(lái)到一個(gè)地方，媽媽說(shuō)，這里很大，可為什么這兒那么小��？只看見(jiàn)有一顆矮矮的樹(shù)，看見(jiàn)他的頭發(fā)發(fā)黑，就立即啄了一下他，他突然一伸手，差一點(diǎn)把我抓住，世上怎么會(huì )有這么奇怪的樹(shù)，這棵“樹(shù)”的旁邊的所有樹(shù)都一棵棵倒下�？匆�(jiàn)那兒有一位老爺爺已經(jīng)生病了，他一直都在垂死掙扎，我馬上用我們啄木鳥(niǎo)家族的嘴巴把蟲(chóng)子一只只揪出來(lái)，我把剛才發(fā)生的.事都告訴了爺爺，爺爺對我說(shuō)：“那是伐木工人，專(zhuān)門(mén)迫害我們的，真不知道他們被什么東西則瞎了眼。我聽(tīng)著(zhù)非常生氣，心想，一定要把伐木工人頭里的蟲(chóng)子一只只地揪出來(lái)，我立即飛了過(guò)去，可是他頭里的蟲(chóng)子太多了，我無(wú)法還原，唉真是沒(méi)救了。
人類(lèi)啊人類(lèi)！你們?yōu)槭裁匆獋ξ覀兡�？有一天，你們也�?huì )和我們同遇的。
六年級的作文300字 篇8
這時(shí)，突然有人“哇”的大叫了一聲，孩子好奇的向下望了望。這一望可不要緊，但孩子的心跳卻在不停地加速。他害怕極了，他才剛剛意識到自己做了一件多么危險的事情。他的眼在不停地發(fā)抖，捉著(zhù)桅桿的.手也慢慢地打顫，他的臉上沒(méi)有了憤怒的神情，逐漸浮上面孔的是無(wú)限的恐懼和驚慌。他的嘴歪了，眼睛里也含滿(mǎn)了晶瑩的淚花。他的心里仿佛在想：我怎么到了這里，該怎么辦呢？我好害怕呀，快來(lái)救救我。
下面的水手們好像聽(tīng)到了他的心聲，都替他捏著(zhù)一把冷汗，可他們都太緊張了，沒(méi)有一個(gè)人想辦法去救孩子。橫木上的孩子看著(zhù)他們都不想辦法救他，急得只想直接跳下去，他對船下面的人們喊：“快來(lái)救我呀！”水手們還是愣愣地站著(zhù)，只在心里為孩子的危險而心驚肉跳。孩子急得哭了出來(lái)，是��！這才只是一個(gè)十一二歲的孩子，站在這么高的地方，哪能不害怕呢？
六年級的作文300字 篇9
“嘩——嘩——”下雨了。我站在窗前望著(zhù)那一顆顆晶瑩的珍珠從天上撒下來(lái)。無(wú)意中的一瞥，我看見(jiàn)那把漂亮的小花傘——她是幾年前媽媽送給我的生日禮物。已經(jīng)伴著(zhù)我走過(guò)了幾個(gè)春秋。它向我講述了一段段快樂(lè )的往事。許多事我已經(jīng)記不清了，但有一件事我總也忘不了……
那是一個(gè)涼爽的金秋，我和媽媽走在公園的小路上。天灰蒙蒙的，不一會(huì )，豆大的雨點(diǎn)傾斜而下，媽媽撐開(kāi)了那把小花傘，在我的頭上撐開(kāi)一片小小的“天地”。我伸出手，感受那雨點(diǎn)滴在手上時(shí)的清涼……
我向四周望去，雨點(diǎn)落在湖水中，像滴進(jìn)晶瑩的玉盤(pán)，濺起了粒粒珍珠；雨點(diǎn)落在柳樹(shù)枝上，像給枝條梳洗著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.秀發(fā)；雨點(diǎn)落在大地上，卷起了一陣輕煙，土地好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩……
忽然，我發(fā)現媽媽打傘時(shí)好像有意往我這一邊傾斜，她的半邊身子都露在傘外面，我好奇的轉到媽媽的另一側，沒(méi)想到傘還是隨著(zhù)向我這邊傾斜�；氐郊視r(shí)，媽媽的衣服已經(jīng)濕透了。望著(zhù)媽媽?zhuān)液鋈幻靼琢�，這就是媽媽對我的愛(ài)呀！
生活中，媽媽爸爸就像是我的保護傘。當我遇到危險時(shí)，他們保護我；當我遇到困難時(shí)，他們幫助我；當我犯錯誤時(shí)，他們教育我……我永遠忘不了，在那個(gè)涼爽的金秋，那把傾斜的小花傘……
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