(精華)實(shí)用的六年級作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
今天下午，我們就要開(kāi)始這學(xué)期的第二場(chǎng)比賽——對戰園嶺實(shí)驗。
我們很快就到了眾孚小學(xué)，聽(tīng)劉老師說(shuō)，園嶺實(shí)驗個(gè)個(gè)都是160高的個(gè)子。結果，其實(shí)都是150多的個(gè)子，還沒(méi)有我高呢！
比賽開(kāi)始了！幾分鐘過(guò)后，我們學(xué)校就以4：0領(lǐng)先園嶺實(shí)驗。但是，我們可能高興地太早了一點(diǎn)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，她們瞬間超了上來(lái)——我們打平了！
“現在4：4了，怎么辦？”陳梓盈略帶焦急地說(shuō)。我微笑著(zhù)說(shuō)：“不用怕，只是打平而已！”
到了第二節時(shí)，她們領(lǐng)先我們幾分。她們投籃，我搶到了籃板，用力地扔給了陳紅雨。但是，球剛剛落到陳紅雨的懷里時(shí)，園嶺實(shí)驗就一堆人圍了上去，把陳紅雨懷中的球搶走了。這是，馬老師叫了一個(gè)暫停。下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)陳紅雨今天是怎么回事？完全沒(méi)有昨天的那種狀態(tài)，連球都接不住，是手沒(méi)有力，還是慌了？我已經(jīng)心知肚明了，陳紅雨慌了，她知道今天跟昨天不一樣了，沒(méi)有辦法在發(fā)揮出真正的實(shí)力了！我們似乎已經(jīng)走上了輸的道路。
第三節，我們竟然神奇般的追回了比分，還超出了她們三分，我知道，剩下的'一節只需要拖時(shí)間了。
第四節，我被兩個(gè)人死死地盯著(zhù)，無(wú)法甩開(kāi)她們出去接球。很快，比分一下子就變成了15：14。僅僅差了一分。而此時(shí)，陳紅雨已經(jīng)疲憊，實(shí)在是需要休息啦。于是，老師讓劉子熙代替陳紅雨上場(chǎng)。上場(chǎng)時(shí)，劉子熙有點(diǎn)緊張：“我該怎么做？”我輕快地說(shuō)道：“你就站在中線(xiàn)那里防守，如有需要，往前逼一下就可以了�？墒菦](méi)過(guò)多久，她就犯規了——在9號上籃時(shí)打手了，當那球往籃筐飛去時(shí)，我在心里暗暗祈禱：千萬(wàn)不要進(jìn)��！千萬(wàn)不要進(jìn)��！但是，偏偏就進(jìn)了！如果她接下來(lái)的這個(gè)罰球也進(jìn)了，那比分就拉開(kāi)了��！千萬(wàn)不能進(jìn)��！罰球，9號拍了幾下球，就投了出去。
呼！我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣！還好沒(méi)進(jìn)，接下來(lái)我要做的就是進(jìn)一個(gè)，然后拖時(shí)間�？墒�，現在是她們發(fā)球，我的嗓子因為剛剛大聲地指揮，已經(jīng)變得有些嘶啞�？晌掖舐暤亟校骸胺腊�！防住9號！”��！有沒(méi)有防住，9號又把他們甩掉了，3個(gè)人，竟無(wú)能為力！
我的鼻子已經(jīng)有些酸酸的了。此時(shí)，園嶺實(shí)驗的教練叫了暫停。而我，是哭著(zhù)走下去的。馬老師在旁邊激勵我：“怕什么！還有時(shí)間呢！還沒(méi)到哭的時(shí)候！”我擦了擦眼淚，喝了一口水，準備上場(chǎng)。上場(chǎng)前，我們大家一起大聲地喊加油。
上場(chǎng)沒(méi)多久，聶天宇就被人打傷了，哭著(zhù)走向馬老師�？吹酱藭r(shí)的場(chǎng)景，我握緊了拳頭。
在比賽的最后15秒，我從對方的手里搶過(guò)球，飛快地跑向籃筐，可是，走步了。這是最后一次進(jìn)球的機會(huì )，我居然沒(méi)有把握��！
很快，到了尾聲。園嶺實(shí)驗發(fā)球，我看到裁判已經(jīng)準備好吹哨子了，園嶺實(shí)驗的教練更是大聲地喊道：“堅持！還剩兩秒鐘！”我知道，我已經(jīng)很難力挽狂瀾了。但是也不是沒(méi)有過(guò)1秒進(jìn)球的！于是，我又開(kāi)始拼搶?zhuān)斍騽倓偘l(fā)出去時(shí)，裁判吹響了哨子——比賽，結束了，我們，輸了，僅僅一分，一分！我們幾乎是哭著(zhù)走下場(chǎng)的。
好像所有人都在哭，我，陳梓盈，陳紅雨，聶天宇……
萬(wàn)依然來(lái)勸我：“姐姐，別哭了。該走了！”
我應了一聲，抬起頭，站起身，看了一眼那用紅色鐫刻在那兩張塑料紙上的分數，離開(kāi)了這個(gè)我們撒過(guò)汗水和淚水的地方。
六年級作文 篇2
今天，我給大家介紹的是我最喜歡吃的水果——蘋(píng)果�；鸺t火紅的蘋(píng)果之所以被我喜歡，那是因為蘋(píng)果有食療、輔助治療的功能。蘋(píng)果的故鄉在歐洲、中亞、西亞和土耳其一帶，于十九世紀就傳入中國�？�，蘋(píng)果一開(kāi)始就這么有名氣，看來(lái)蘋(píng)果人見(jiàn)人愛(ài)的水果��！
蘋(píng)果是薔薇科蘋(píng)果屬植物的果實(shí)，該屬約二十五種〔絕大部分屬于這個(gè)種或該中和其他的品種�！�
蘋(píng)果樹(shù)高達十五米，小枝幼時(shí)生絨毛，后變光滑，紫褐色。葉椎圓形到卵形，長(cháng)4.5厘米到10厘米，先端尖，緣有圓鈍鋸齒，幼時(shí)兩面有毛，后表面光滑，暗綠色�；ò咨珟Ъt暈，徑長(cháng)3到4厘米，花梗與花萼均具有灰白色絨毛，萼葉長(cháng)尖，宿存，雄蕊20瓣左右，花柱大約5個(gè)。
蘋(píng)果品種數以千計，分為酒用品、烹調品種、尾食品種3大類(lèi)。3類(lèi)品種顏色、大小、香味、光滑度等特點(diǎn)均有差別。不少品種含糖較高，中等酸度，含糖量很低。蘋(píng)果除生食外，烹飪也方法很多，常用做點(diǎn)心餡，蘋(píng)果烤餅可能是最早的美果式甜食。炸蘋(píng)果常與、豬腸等菜肴同食，尤其是在澳洲特別普遍。
你別看這跟桃一般大小的'紅蘋(píng)果，它含的營(yíng)養很多，有維E、維C等營(yíng)養。
蘋(píng)果是水果之王，也是我的最?lèi)?ài)，請大家多吃蘋(píng)果，這樣不光能得到營(yíng)養，還能當點(diǎn)心吃。
六年級作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“家有一小，如有一寶�！边@不，我家就有一個(gè)小不點(diǎn)，就是我那剛滿(mǎn)一周歲的妹妹——晨晨。她擁有雪白的皮膚令人羨慕，葡萄般黑亮的眼睛，再加上彎彎的柳眉，簡(jiǎn)直是神話(huà)中的“白雪公主”復活了。
今天，大人們有事出去了，只剩下我和妹妹。正當我抱著(zhù)她喜滋滋地看著(zhù)《貓和老鼠》的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的'“洪水”把我的褲子尿濕了，而晨晨卻安然無(wú)恙，還心安理得地看著(zhù)電視。我立刻變成一只兇猛的老虎狠狠地瞪著(zhù)她。晨晨似乎發(fā)覺(jué)了，態(tài)度來(lái)了180度大轉變，用十分可憐無(wú)辜的樣子看著(zhù)我，還不停地叫著(zhù)“好姐姐，姐姐好�！甭曇籼鹉佅踩�，聽(tīng)得我火氣全消。唉！沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我是她的好姐姐呢！只好原諒她了。
等我換好了褲子出來(lái)，她又在我的本子上亂涂亂畫(huà)。我向她大吼一聲，晨晨就大哭了起來(lái)，嘴里還念叨著(zhù)：“媽媽?zhuān)瑝慕憬愦蛭摇蔽艺媸翘M(jìn)黃河都洗不清了，只好自認倒霉，不停地逗她玩，學(xué)狗叫，捉迷藏，做鬼臉……費了九牛二虎之力才讓她破涕為笑。
過(guò)了一會(huì )兒，她肚子餓了，我只好泡奶粉給她喝，可放多少好呢？我瞅瞅正等著(zhù)吃奶粉的妹妹，就不管三七二十一，放了三匙。倒上開(kāi)水嘗一嘗，哦！味道還不錯，不甜不淡。不愧是我的好妹妹，我把奶瓶遞給她，她甜甜地在我臉上親了一個(gè)，然后自己一個(gè)人去吃飯了。這個(gè)機靈鬼，吃完后她的心情好極了，還給我做了個(gè)鬼臉看：嘴巴一翹，眼睛一瞇，活像個(gè)“豬八戒”，我捧腹大笑，晨晨也隨著(zhù)我“哈哈哈”地笑了起來(lái)，她真是繼承了我的特點(diǎn)——搞笑。
噓！現在小淘氣終于睡著(zhù)了，你可千萬(wàn)別吵醒她。晨晨睡覺(jué)的樣子還真可愛(ài)，一張小嘴張著(zhù)，舌頭微微卷起，兩只小手緊握拳頭，真是個(gè)可愛(ài)又搞笑的妹妹。
六年級作文 篇4
小學(xué)升初中了，第一學(xué)期還不累。但第二學(xué)期開(kāi)始向我揭示初中的痛苦。望著(zhù)桌上的作業(yè)，母親的嘮叨，又將我引入了美麗的秋季，我正在沉思。
一
“小靈通”——阿信跑進(jìn)教室對我說(shuō)：“Bill，我們班將有一個(gè)插班生來(lái)報到�！蔽艺f(shuō)“插班生就插班生，關(guān)我鬼事�！薄拔艺δ�，別煩我�！�
“你還記得咱們的兄弟‘阿源’嗎？”阿信說(shuō)。
“他可是咱們的兄弟，我不可能忘”，我說(shuō)“阿信，你問(wèn)這個(gè)干嗎？”
阿信說(shuō)：“因為那個(gè)插班生正是阿源！”
我愣了一會(huì )：“阿信，看來(lái)你燒的不輕呀。你打探清楚了沒(méi)有呀？阿源可是去了其他的國家生活�！�
阿信說(shuō)：“我聽(tīng)得清清楚楚，就差當面問(wèn)老師了。不信下午見(jiàn)分曉�！�
二
“報到”老師隨著(zhù)這聲音向門(mén)外望去。老師見(jiàn)了后說(shuō)：“本源來(lái)了，快進(jìn)來(lái)吧！”我一聽(tīng)這名字光的速度一般抬起了在做作業(yè)腦細胞正在運轉中的腦袋。那一看讓我驚訝的筆都掉了，那真是我的兄弟——阿源。接著(zhù)便是阿源的自我介紹：
“大家好！我叫魏本源。從今以后便要和大家一同學(xué)習，請大家多多指教！”
接著(zhù)老任（我們對班主任的簡(jiǎn)稱(chēng)）吩咐阿源的座位，但此時(shí)的我以陷入沉思。
我和阿源二年級便一同學(xué)習。直到四年級，阿信才走進(jìn)我們的生活但在五年級的秋天，阿源便離開(kāi)了我們；離開(kāi)了他的母校；離開(kāi)了他心愛(ài)的城市。他走的那一天沒(méi)有告訴任何人，包括老師。是他父親直接去校長(cháng)室辦理了退學(xué)手續。一切是那么突然，無(wú)聲無(wú)息。直到我晚上回到家打開(kāi)電腦時(shí)，收到了阿源的郵件。
Bill：
我不想多說(shuō)什么，我已離開(kāi)了這座城市。我知道這對你，對信來(lái)說(shuō)，這是個(gè)晴天霹靂，我們是兄弟，永遠都是我不知道還會(huì )不會(huì )回到這里。我知道現在才對你們說(shuō)已經(jīng)太遲了，但我永遠不會(huì )忘記你們，再見(jiàn)！
阿源
一滴晶瑩的淚珠掉在電腦臺上，阿源的匆匆離去，讓12歲的我在心中不可磨滅的疤痕。站在窗前，仰望天空……
三
突然阿信猛拍了我一下說(shuō)：“Bill，沒(méi)錯吧？是阿源，老任還讓他跟你做同位呢！”
“什么”我差點(diǎn)將這話(huà)語(yǔ)提高到老任能聽(tīng)到的分貝。
我抬頭一看，阿源已來(lái)到我旁邊的位置了。但他顯然沒(méi)認我和后坐的阿信。我們正在想著(zhù)如何玩弄一下阿源，再告訴他我們是誰(shuí)。但老任不允許的樣子，因為他已經(jīng)開(kāi)始點(diǎn)名了，“影晴”
“到”……
“天麟”
“到”我舉起手來(lái)。
“云信”
“到”阿信也舉起手來(lái)。
當阿源聽(tīng)到我們的名字時(shí)驚訝的目瞪口呆，將嘴張成O形。隨聲音顫抖的'叫了聲“Bill”和“阿信”。我們兩個(gè)紛紛扭轉頭來(lái)望他，阿源驚訝的再次叫了聲“Bill”和“阿信”。天哪！我兄弟這一喊大聲的令全班都回頭望我們。但不怕，我們三兄弟又重逢了。
我們放學(xué)的時(shí)候又像小學(xué)時(shí)一樣聚在了操場(chǎng)上談?wù)撌虑�。由于兩年沒(méi)見(jiàn)談?wù)摰脑?huà)題也多了，聽(tīng)阿源說(shuō)：他和父母一同去了Australia（澳大利亞的英文名）因為他不喜歡住在那兒，所以又回來(lái)了。去找我們時(shí)才知道我們搬走了以為我們離開(kāi)了這個(gè)城市。
我們責怪他為什么離開(kāi)后連Q也不上。連信也不回，阿源說(shuō)：“他也不想。因為在那兒除了學(xué)習還是學(xué)習，他的媽媽像守財奴一般盯著(zhù)他這塊寶貝。別說(shuō)上Q了，連電腦桌都碰不到�！�
“寫(xiě)信，老媽每天盯著(zhù)。怎么寫(xiě)呀！”
我和阿信都在驚奇，阿姨以前不會(huì )這樣的呀！在以前對你不是挺好的嗎？
“大佬們呀！你們也會(huì )說(shuō)以前，說(shuō)點(diǎn)不好聽(tīng)的，我媽這樣真讓人煩，讓人討厭�！卑⒃礋o(wú)可奈何的說(shuō)。
對了，別談這些了。你終于回來(lái)了，時(shí)候不早了，晚上Q上慢慢聊。于是我們便走出校門(mén)回家了。
四
“嘀嘀嘀嘀”“老天爺呀！等你一晚上了，怎么才上Q呀？”我不耐煩的問(wèn)“我才吃飯，沒(méi)你這么有空”信說(shuō)。
我們聊了很久，阿源的QQ頭像終于亮了。我們又一起在網(wǎng)上相聚了，自從阿源走后，Q上只剩我和阿信孜孜不倦的聊天了。同時(shí)還不忘幫阿源掛一下Q，因為我們擔心阿源的Q被刪了。這樣還可以讓我們不用這么孤單。有時(shí)我剛要幫阿源掛Q就發(fā)現他正上著(zhù)網(wǎng)呢。心中不知多高興呢。便向他發(fā)信息，沒(méi)想到的是竟然是阿信幫他掛著(zhù)，空歡喜一場(chǎng)。
現在在Q上，我們聊起未和阿源分別時(shí)的日子——一同打電玩，一同學(xué)習，一同打球，總之可以說(shuō)是有福同享，有難同當。記得以前的班主任戲稱(chēng)我們三個(gè)是新“桃園三結義”中的主角，我們也打趣的稱(chēng)班主任是我們的軍師“諸葛亮”�？墒前⒃醋吆笪覀兙蜎](méi)這么開(kāi)心了，他走后我也常幫他上Q，看看他有沒(méi)有上過(guò)，留下什么信息沒(méi)有，現在身在何處�？煽偸菦](méi)有一點(diǎn)信息，仿佛人間蒸發(fā)一般。
當我們向他詢(xún)問(wèn)在澳洲的生活時(shí)，他搖了搖頭嘆了口氣說(shuō)：“在澳洲的生活說(shuō)苦不苦，說(shuō)樂(lè )又不樂(lè )，沒(méi)有一個(gè)知心朋友，陪伴我的只有孤單而已。澳大利亞，人口密集可沒(méi)一個(gè)能和你們相比，那有許多稀有動(dòng)物——袋鼠、考拉、鴨嘴獸……它們都很可愛(ài)，可都比不上我們中國的熊貓……”“哎”我聽(tīng)后不由自主的發(fā)出由衷的感嘆，“無(wú)論身在何處，依然是中國人，無(wú)論何時(shí)何地，都會(huì )思念家鄉的親戚朋友�！闭诟锌f(wàn)分時(shí)，信冒出一句話(huà)：“源，這次回來(lái)可別再走了�！卑⒃闯聊�，我趕忙說(shuō)：“信，你個(gè)烏鴉嘴，別亂說(shuō)�！边^(guò)了一會(huì )兒后都下線(xiàn)了。
轉眼間，已是初二下學(xué)期了，又是一個(gè)豐收的秋天。一天，阿源對我們說(shuō)了一件事，剎那間，心情仿佛又回到了五年級的時(shí)候。阿源說(shuō)：“我明天早上就要走了，這次是去日本�！蔽覀兂聊艘粫�(huì )兒，我說(shuō)：“明天早上我們來(lái)送送你�！彼麤](méi)說(shuō)什么，我們便四散回家了。在路上回想著(zhù)共同生活的種種，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，不知為何，竟覺(jué)的有些孤單寒冷………第二天天還沒(méi)亮我便出門(mén)了，這時(shí)天還黑著(zhù)，大地依舊沉浸在寂靜中。抬頭仰望星空，星星是三兩成群的，可我的好友去到異國他鄉時(shí)卻是孤單的。過(guò)了好久好久東邊的天空開(kāi)始泛起了淡淡的魚(yú)肚白，我似乎明白了什么似的。我開(kāi)始向信的家走去，我們一會(huì )合就向機場(chǎng)趕去。在機場(chǎng)從上午等到中午才意識到自己上當了。
回到家打開(kāi)電腦，Q上有一封郵件是早上才發(fā)來(lái)的，郵件上只有一句話(huà)：“對不起，我騙了你們，飛機是昨天晚上的！”
五
阿源的再次離開(kāi)我沒(méi)有墮落了，因為在日出的那一刻我徹底明白了一位名人的一段話(huà)：“如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么這樣的生活根本不是生活，——至少不是人的生活”。既然無(wú)法選擇，那舍去的就不要再留念。
阿源離去的第二日的天亮之后我明白了很多很多……
六年級作文 篇5
“您所撥打的電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)，請稍后再撥……”怎么回事？我的內心一片茫然。反復撥打著(zhù)相同的號碼，卻一直得不到令人安心的那一句話(huà)，只有無(wú)限的焦急緊緊環(huán)繞著(zhù)我。
“132＊＊＊＊＊＊＊＊”，我充滿(mǎn)期待地等待著(zhù)媽媽的回音，然而，給予我的還是那一串令人煩悶而揪心的回復，“你所撥打打電話(huà)暫時(shí)無(wú)人接聽(tīng)……”
剎那間，仿佛一個(gè)晴天霹靂，又似熊熊烈火灼燒著(zhù)我的心，承受著(zhù)爆裂般的煎熬。這一句話(huà)，像一段令人窒息的旋律回蕩在耳邊，令我一刻不得安寧。我癱坐在地上，心中惶恐不安，仿佛聲聲撕心裂肺的.嚎叫在空中交織。我想象著(zhù)可能出現的意外，想象著(zhù)，越想越恐怖，好似一個(gè)惡魔之手把我拉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵之中……
終于，門(mén)開(kāi)了，那個(gè)熟悉的身影再現眼前，溫馨出現，眼前一片晴空萬(wàn)里；黑暗消失了，無(wú)限美好，我既驚喜又痛苦，兩行熱淚瞬間流下。曾經(jīng)在腦海里跳躍的焦慮與不安雖已不在，但卻有著(zhù)一種無(wú)以言說(shuō)的情緒交織著(zhù)，糾結著(zhù)……
“媽媽?zhuān)闳ツ牧�，怎么不接我電�?huà)？”我仍后怕地問(wèn)�！皼](méi)事，大街上太吵，聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲！”短短的一句話(huà)，那樣平靜，卻似響徹天際的仙樂(lè )飄飄而至，那種忐忑不安的心情煙消云散，那一刻，我才知道，你若安好，快樂(lè )就在！心空永是晴天！
六年級作文 篇6
在我的童年有許多事情是十分有趣的，好笑的，難于忘懷的……
記得有一次，媽媽抱著(zhù)我在陽(yáng)臺上休息。這時(shí)，我想起雜技演員能夠把帽子旋出去，然后叫帽子自己飛回來(lái)。他們的本事真大呀！我想要是我也有這種本事那該多好呀！我想難道演員能夠飛帽，難道我就不能夠嗎？不，也一定能夠飛帽子的！于是，我迅速把頭上的帽子取下來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次野衙弊语w出去，然后讓它飛回來(lái)！”媽媽急忙攔住我不讓飛帽子�？墒�，我的動(dòng)作真夠快。媽媽沒(méi)有攔住，我已經(jīng)把帽子飛了出去。那帽子“刷”地一聲，一下子飛出了很遠。出乎意料，我的帽子沒(méi)有聽(tīng)我的命令不肯回來(lái)�？磥�(lái)它像我一樣貪玩。別看我正在在媽媽的.懷抱里，沒(méi)有出去。只要媽媽一個(gè)不注意，我也會(huì )悄悄溜出去玩的，就像我的帽子一樣，出去以后就不愿意回來(lái)一樣。帽子從陽(yáng)臺上飛出去來(lái)到了一棵大樹(shù)上，高高地住在那里。我急得大喊：“帽子呀帽子，你快點(diǎn)飛回來(lái)，否則我就要打你了！”可是，帽子還是留在樹(shù)上沒(méi)有動(dòng)。我一邊哭一邊說(shuō)：“帽子不乖，下一次我就不跟你玩了�！眿寢尳衼�(lái)爸爸讓他去給我拿帽子。
爸爸去鄰居家借了一根長(cháng)竹竿把帽子頂了下來(lái)。然后，他把帽子扔上陽(yáng)臺，還說(shuō)：“兒子，你看帽子不是回來(lái)了嗎？”我拾起帽子，媽媽幫我把它戴在頭上。爸爸在下面還了竹竿還沒(méi)有回到樓上，我就又取下帽子飛了出去。那頂帽子正好又來(lái)到那棵大樹(shù)上。爸爸氣喘吁吁地走上了樓，還沒(méi)有坐下。媽媽就對他說(shuō)：“趕快下去，你兒子又把帽子扔到那棵大樹(shù)上了�！薄鞍�，你這個(gè)孩子怎么了……”
沒(méi)有辦法，爸爸只得又去借來(lái)竹竿，把帽子頂下來(lái)。這一回，他不再把帽子扔上來(lái)了，而是自己拿上來(lái)了。爸爸走到樓上已經(jīng)有些累了，就躺在床上休息了。這時(shí)，我的心里還在想為什么雜技演員能夠把帽子扔出去，帽子就聽(tīng)話(huà)地飛回來(lái)，我扔出帽子第一次要經(jīng)過(guò)好久時(shí)間才飛回來(lái)，第二次就不回來(lái)了呢？這一直是我心中的一個(gè)謎。這也是我童年的一件趣事。
六年級作文 篇7
我站在一個(gè)豪華的高速渡輪上遠眺，同行的還有爸爸媽媽?zhuān)约八麄兊?2個(gè)親密好友，去遨游地中海。
“前方即將進(jìn)入摩納哥，請游客們做好下船的準備�！迸畽C器人播音員柔美的嗓音在船艙里響起。我聽(tīng)到這個(gè)名字，極其不想去，就央求爸爸媽媽讓我獨自去我夢(mèng)想中的德國看看，征得同意后，我登上租來(lái)的一條無(wú)人駕駛的“飛毯” ，帶著(zhù)全球通通訊設備和一些能量食物，只用了半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了德國的首都柏林。太美了！果然像我五年級學(xué)過(guò)的課文——《自己的花是讓別人看的》中寫(xiě)到的那樣：‘走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是花團錦簇，姹紫嫣紅’，課文中的話(huà)又回旋在我耳邊，正是如此，家家戶(hù)戶(hù)的窗臺前都種滿(mǎn)了五顏六色的花：紅的、黃的、白的、粉的。各式各樣的花把整條街裝扮成了一個(gè)“花的世界”。原來(lái)在課文中體會(huì )的并不深刻，今天才真正領(lǐng)略到‘德國愛(ài)花之真切’的含義。
我的全球通突然叫了起來(lái)，是爸爸媽媽叫我返回，我這才醒悟自己已經(jīng)在柏林忘我地玩兒了五個(gè)多小時(shí)了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)。
飛毯帶著(zhù)我回到了渡輪旁，“船要行駛了，前方即將進(jìn)入意大利�！迸畽C器人說(shuō)。我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，就跑到甲板上看景色，講解員喋喋不休地講解著(zhù)：“地中海是世界上最大的陸間海，平均深度1450米，最深處5092米，是世界上最古老的海------”我看到，地中海沿岸的建筑像海中的波浪，自由舒展，一排排曲線(xiàn)中鮮明的色彩呈現出跳躍的韻律。真可謂“水天一色，花木成蔭�！背鞘泻袜l村大多數都坐落在海邊的山腰間，樓房街道依山而建，錯落有致。海洋、沙灘、山巒、樹(shù)木、陽(yáng)光是地中海的標志，更是地中海人們心中的圣物。
在希臘，最令我震撼的是那千年來(lái)，在古希臘的寓言，神話(huà)和史詩(shī)中都先后多次提到地中海邊曾經(jīng)有過(guò)一座極其強盛的城市——埃及“法老城”該地是當時(shí)許多宗教的朝圣之地但這個(gè)文明城市卻在2400多年前神秘消失了。更令人奇怪的是在古埃及的'正史里卻沒(méi)有任何該城市的記錄。1988年，考古學(xué)家用電磁波在內的高科技在埃及北部的亞歷山大港海岸30米深的海底發(fā)現了“法老城”的可能所在地。20xx年6月，考古學(xué)家親自下水潛入海底時(shí)終于發(fā)現了該宮殿的遺址，預料可能是地震使該城市迅速沉入海底。我聽(tīng)后，很傷心，多好的一座城市卻被地震所害，真可惜��！
我們之所以能遨游地中海，源于媽媽參加的一個(gè)叫做“現金流”的游戲，它在短短的3小時(shí)之內濃縮了自己的人生75年的精華，媽媽的夢(mèng)想是和12個(gè)朋友去地中海游玩。于是她從25歲開(kāi)始為自己的夢(mèng)想而奮斗，但十年過(guò)去了，她還只靠自己的工資解決溫飽問(wèn)題，沒(méi)有做任何投資，不能增加非工資收入，每天在賽跑圈里轉來(lái)轉去，終于在她五十多歲的時(shí)候第一個(gè)進(jìn)入了快車(chē)道，這可就爽起來(lái)了，她開(kāi)了四家公司，兩個(gè)店鋪和一個(gè)倉庫，一個(gè)月30多萬(wàn)的收入。當她五十七歲的時(shí)候終于完成了她和12個(gè)朋友去地中海游玩的夢(mèng)想。
于是，我們來(lái)到了地中海。
六年級作文 篇8
地球上最后一群抹香鯨正聚在一起。
從一百多年前開(kāi)始，人類(lèi)就肆意用先進(jìn)的捕鯨船獵殺著(zhù)它們的族人。這么多年來(lái)。幾千萬(wàn)只抹香鯨全部落入人們的'陷阱。為了保存生命，這群鯨魚(yú)逃到了世界上最冷的地方——南極海域。起初，這里的食物還能讓它們勉強混飽肚子，可現在，那些合胃口的食物好像人間蒸發(fā)了似的，全部無(wú)影無(wú)蹤。它們已經(jīng)餓了好多天肚子了，再這樣下去，恐怕只有死路一條。不得已它們只好商量活下去的辦法。
沒(méi)過(guò)多久，它們商量了一下，決定犧牲那些老弱病殘。在被吃掉之前，最老的鯨魚(yú)大叫：“你們?yōu)槭裁匆@樣對待我？！”“因為這是你的命運�！薄安�！你們給我等著(zhù)！”說(shuō)罷，它游向最危險的海域，從此無(wú)影無(wú)蹤�！拔乙M(jìn)化，進(jìn)化、進(jìn)化！”它不斷挑戰自己，最終練就一身本領(lǐng)。
一年后，陸地驚現會(huì )走的鯨“魚(yú)”……
六年級作文 篇9
賣(mài)報這件事情，嘴上說(shuō)說(shuō)是挺簡(jiǎn)單的，但是真正做起來(lái)卻很難。星期五下午，因為揚子晚報小記者搞活動(dòng)，我就做了一次小小售報員，任務(wù)是在學(xué)校附近賣(mài)20份報紙。
三點(diǎn)一刻，我戴上了小記者的裝備——記者帽、記者服和記者證準時(shí)的站在學(xué)校門(mén)口，因為從來(lái)都沒(méi)有賣(mài)過(guò)報，所以非常激動(dòng)、興奮。我們排好隊伍去拿報紙，報紙一共有四個(gè)版面，我把所有報紙先放在長(cháng)凳上，四個(gè)版面分類(lèi)放好，每類(lèi)那一份，拿完后整理一下再對折，一份報紙就分好了。按這樣的方法，我很快就把報紙分成了二十份，厚厚的一大疊，我帶著(zhù)這些報紙出發(fā)去賣(mài)報。
我鎖定的第一個(gè)賣(mài)報地點(diǎn)是公交車(chē)站，那里人流量較多。一開(kāi)始，我很膽小，怎么也不敢開(kāi)口對別人說(shuō)，好不容易跟他開(kāi)口說(shuō)了，他又對我搖搖頭，表示不想買(mǎi)，于是我只好識相地走開(kāi)。誒，前面有個(gè)阿姨，湊上去再試試吧，“阿姨，買(mǎi)份報吧！”阿姨轉過(guò)身，媽呀！是個(gè)外國美女。雖然和她用英語(yǔ)做了溝通，練了練我的口語(yǔ)，但是我的報紙肯定是又沒(méi)賣(mài)出去。終于，路邊的有個(gè)大哥哥看到了，主動(dòng)走過(guò)來(lái)說(shuō)要買(mǎi)報紙，瞬間一股暖流涌向心頭，我小心翼翼地把這寶貴的一元硬幣裝進(jìn)了口袋。第一筆交易的成功，使我的信心指數開(kāi)始直線(xiàn)上升，膽子也就漸漸大起來(lái)了。我看到路人就主動(dòng)開(kāi)口問(wèn)：“哥哥/姐姐/叔叔/阿姨，買(mǎi)份報紙吧？”等待他們的回答時(shí)，我的心情想坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下。買(mǎi)了幾份后，覺(jué)得在車(chē)站人是很多，但都行色匆匆，沒(méi)空搭理我，于是我便決定掉頭去了學(xué)校的東門(mén)賣(mài)。一邊走我一邊想：賣(mài)報說(shuō)說(shuō)是簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻真難啊，以前人們的日子真苦，有些孤兒就是靠賣(mài)報來(lái)維持生活了，賣(mài)不掉報紙可能一連幾天都吃不上飯，真可憐��！
在學(xué)校的東門(mén)，買(mǎi)報紙的人很多，大多數是一些家長(cháng)。我看見(jiàn)家長(cháng)們都很友好，于是鼓起勇氣，每看到一個(gè)家長(cháng)，都會(huì )問(wèn)問(wèn)要不要買(mǎi)報紙，大多數家長(cháng)都很支持學(xué)校的活動(dòng)，都買(mǎi)了報紙，甚至有一些高中生還特意拿了零錢(qián)來(lái)買(mǎi)報紙，我開(kāi)心極了，一會(huì )兒時(shí)間只剩下六份報紙了。門(mén)口的保安叔叔也很友好，他們教我怎樣買(mǎi)報紙，告訴我賣(mài)給什么樣的人，怎么叫賣(mài)，還不時(shí)提醒我很多家長(cháng)出來(lái)了，讓我做好準備。很快，我就掌握了賣(mài)報的`技巧：首先要微笑著(zhù)，禮貌地打招呼，接著(zhù)主動(dòng)報出報紙的價(jià)格，不要讓人們以為報紙很貴，最后要對大家的支持表示感謝。掌握了技巧，我手里的報紙很快全賣(mài)掉了。我口袋里裝著(zhù)賣(mài)報紙的一堆零錢(qián)，快步飛奔回集合地。耶！我是第九名，我激動(dòng)得手舞足蹈，又蹦又跳，心里別提有多高興。
賣(mài)報真的不是件簡(jiǎn)單的事情��！它讓我體驗了人間的冷暖，讓我感受到了賺錢(qián)的辛苦，讓我品嘗了成功的喜悅，更讓我領(lǐng)悟到了……
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