實(shí)用的六年級的作文6篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

　　在我的書(shū)桌上放著(zhù)一張全家照，照片上每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑意。每當我看到這張照片，全家人在一起快樂(lè )的情景就浮現在我眼前，雖然已經(jīng)過(guò)去了好長(cháng)時(shí)間，但至今想起來(lái)仍讓我難以忘懷……

　　前年的國慶節，我們全家都聚到了大舅家——河南省舞鋼市過(guò)節。一天早晨，大舅提議：“我們全家去石漫灘水庫玩吧！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我和姐姐都高聲歡呼！連小弟弟也叫起來(lái)。我們準備好一些零食和水，帶上照相機就出發(fā)了……

　　到了石漫灘水庫景區，最先下車(chē)的就是我和姐姐，哇！這里的景色真美呀！石漫灘水庫一眼望不到邊，水面微波粼粼，一只只游艇穿梭在水面上；遠處的二郎山，蒼翠秀美，若隱若現；近處，楊柳依依，一座座風(fēng)格迥異的別墅掩映其中，聽(tīng)大舅說(shuō)這可是著(zhù)名的避暑勝地��！

　　我們上了小船，慢慢劃到水庫中央，��！微風(fēng)拂來(lái)，讓人心曠神怡，碧波蕩漾的水面上，各種水鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，不時(shí)還能聽(tīng)到它們的鳴叫聲。正當我看的入迷時(shí)，卻發(fā)現水庫中央有很多的瓶子，我對大舅說(shuō)：“這兒的人真不注意環(huán)保，喝完了水，卻把空瓶子扔到了水里，真缺德！”大舅噗哧一聲笑了：“這下你可說(shuō)錯了，這不是游人亂扔的瓶子，而是漁民在魚(yú)網(wǎng)角上綁的瓶子，他們是利用瓶子的浮力來(lái)捕魚(yú)的，不至于讓魚(yú)網(wǎng)沉下去�！�

　　哦，真想不到，空瓶子還有這般用處呢！看著(zhù)想著(zhù)，，我們慢慢地劃到了岸邊。

　　下了船，弟弟一看到岸邊金黃的沙子，脫了鞋就瘋玩起來(lái)。姐姐提議說(shuō)：“我們來(lái)比打水漂吧！”我和姐姐每人拿了幾塊稍微扁一點(diǎn)兒的'石頭，姐姐首先扔了一個(gè)石頭，一、二、三……哇！小石頭一共蹦了七下，姐姐打了七個(gè)水漂，接下來(lái)該我打了，唉，才打了四個(gè)。

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)夕陽(yáng)西下了，此時(shí)的石漫灘水庫更美了。在夕陽(yáng)的映照下，水面上閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，就像一個(gè)很大的聚寶盆。姥姥提議照全家照，我們全都拍手同意�！斑青辍币宦�，在游人的幫助下，我們把美好的景色、快樂(lè )的時(shí)光、幸福的笑臉都定格在這張照片里。

　　��！這一天，將是我永遠難忘的一天，將是我一生美好的回憶！

六年級的作文 篇2

　　"成長(cháng)"，多么美妙的字眼。在成長(cháng)中有許多自己的感悟、樂(lè )趣、教訓等令自己難忘的東西。而在我的記憶中，成長(cháng)中的趣事令我難以忘懷，只因為它體現了我兒時(shí)的童真與淳樸。

　　記得我年幼時(shí)，酷愛(ài)吃甘蔗，經(jīng)常讓媽媽為我買(mǎi)。甜甜的甘蔗是我夏天最好的飲品，鮮甜的滋味自然也成為了回憶里童年的象征。

　　那年夏天，我在外頭玩耍，忽覺(jué)得十分口渴，想回家去拿水。忽然看見(jiàn)鄰居家的墻上靠著(zhù)一根短短的竹竿，我以為是甘蔗。心想：吃甘蔗總比喝水好多了。于是我悄悄地走向那堵墻，生怕讓同伴們看到，搶了我的"甘蔗"......哈哈，終于拿到手了！我心中暗喜，急急拖著(zhù)"甘蔗"向家的方向飛奔。

　　人還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，我上氣不接下氣的驚嚷已經(jīng)把正在接電話(huà)的媽媽招到了門(mén)口："媽媽?zhuān)�我拿到甘蔗了！快幫我切切�?媽媽定睛一看，哭笑不得："這是竹竿，不是甘蔗。哪里來(lái)的？快放回去，待會(huì )兒別人不見(jiàn)了會(huì )著(zhù)急的！"說(shuō)完，便轉頭接著(zhù)講電話(huà)。我一再要求媽媽?zhuān)�并堅持說(shuō)這是甘蔗。媽媽的沖我搖搖頭，手指了指門(mén)外，不再理我。我心想：媽媽定是覺(jué)得拿別人家的東西不好，故意騙我的.。我心急如焚卻毫無(wú)辦法。忽然靈機一動(dòng)，嘿嘿。我躡手躡腳抱著(zhù)"甘蔗"到廚房，用衣袖隨便抹了抹，狠狠一口咬向那根親愛(ài)的"甘蔗"......"哎喲，哎喲"我大叫起來(lái)，這一口的代價(jià)是吧一顆剛松動(dòng)的牙齒給弄崩了。剛進(jìn)家門(mén)的爸爸和聞聲而來(lái)的媽媽見(jiàn)我這副樣子，相視一笑，他們笑的是我那個(gè)因為怕痛不肯拔掉的牙齒終于成功"退休"。爸爸苦笑地指著(zhù)竹竿的空心告訴我，甘蔗是實(shí)心的。他們這副幸災樂(lè )禍的樣子使我惱羞成怒，只是也無(wú)可奈何，就當買(mǎi)了一次教訓吧！

　　成長(cháng)的趣事，無(wú)處不在，珍惜成長(cháng)歷程，懷念童年趣事。

六年級的作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )有微笑，但是每個(gè)微笑對每個(gè)人的意義都是不同的，那一個(gè)微笑對我來(lái)說(shuō)讓我至今難忘。

　　“野——生——訓——練——營(yíng)”他一字一頓地說(shuō)出來(lái)，我也被這個(gè)給吸引了，我們兩個(gè)人去報了名，經(jīng)過(guò)五天辛苦的訓練我們學(xué)會(huì )了很多東西，接下來(lái)我們就要出發(fā)了！

　　到了一個(gè)望不到邊界的大森林雖然是白天，但是里面卻像夕陽(yáng)落山一樣昏暗�！俺霭l(fā)吧！”我對她說(shuō)。我們倆一起進(jìn)去了，到了晚上，我們的隊友都走失了就剩下我們倆了，我的肚子突然叫了一下！“好吧！我餓了�！蔽胰讨�(zhù)餓無(wú)奈的說(shuō)著(zhù)，在這時(shí)看到了一個(gè)水塘，我們把帳篷扎在了水塘旁，定下了坐標點(diǎn)。坐標點(diǎn)是為了以防我們自己走失的東西。

　　我拿起一個(gè)木棍把它削尖，走下水塘，看到一只魚(yú)游了過(guò)來(lái)，我一下手，它嗖的一下游走了，經(jīng)過(guò)很多次的努力終于功夫不負有心人我抓到魚(yú)了。我們把木柴搭在一起，烤著(zhù)魚(yú)她說(shuō)：“你先幫我烤著(zhù)我去弄點(diǎn)水來(lái)，別亂跑��！”“我不會(huì )亂跑你別走丟就行了�！�

　　過(guò)了很長(cháng)時(shí)間她還沒(méi)回來(lái)，我有些急了，片刻聽(tīng)到了一聲尖叫聲，我一聽(tīng)是他的`聲音便扔下烤魚(yú)抱著(zhù)醫療箱就去找她了，在不遠處的小湖旁她正躺在那里，我跑了過(guò)去，問(wèn)他發(fā)生什么事了，她說(shuō)：“我剛才去上山拿竹子舀水不小心摔下來(lái)的�！蔽乙贿叢了幰贿叞参克�。我給她包扎紗布的時(shí)候她沖我微笑著(zhù)，我問(wèn)她：“你不疼嗎？”“不疼”我心里想真么長(cháng)的口子能不疼嗎？其實(shí)我知道她從來(lái)不哭因為她說(shuō)哭是懦弱人的表現，所以她從來(lái)哭。

　　也正是這個(gè)微笑讓我明白了要堅強。所以我們要珍惜身邊的每一個(gè)朋友，每一個(gè)微笑！

六年級的作文 篇4

　　我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學(xué)校里的……但和我最玩得來(lái)的要數陳瑩了。

　　她今年12歲，和我差不多大小。她的個(gè)子不高也不矮，淡淡的'眉毛;眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說(shuō)回到的小嘴。

　　陳瑩是個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人的女孩。

　　記得有一次，上體育課，老師讓我們操場(chǎng)跑三圈做一下熱身。我跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，我腳下感覺(jué)有什么東西拌著(zhù)，“咚---”地一下摔倒了，“哎喲!”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著(zhù)旁邊的一棵樹(shù)，慢慢站起來(lái)，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見(jiàn)了，三步并做兩步快速跑過(guò)來(lái)，陳瑩見(jiàn)我手上流著(zhù)血，著(zhù)急地問(wèn)道：“怎么了?怎么了?”我結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)注意，不小心摔倒了……”陳瑩著(zhù)急的說(shuō)：“走，我扶你去醫務(wù)室吧!跑道灰塵大，不及時(shí)涂藥會(huì )感染傷口的!”說(shuō)完，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便拉著(zhù)我的手，小心翼翼地把我扶起來(lái)。

　　陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請完假后，便扶著(zhù)我上樓去醫務(wù)室。陳瑩的個(gè)子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地喘著(zhù)粗氣�？吹剿�辛苦的樣子，我忍不住對她說(shuō)：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動(dòng)我的，讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑，說(shuō)：“不用了。我力氣大著(zhù)呢!沒(méi)事，我們走吧!”

　　好不容易到了醫務(wù)室，陳瑩一刻也沒(méi)歇，馬上把我扶到椅子上，請醫生幫我涂藥。

　　上完藥，陳瑩仍然扶著(zhù)我，直到教室后，我坐好時(shí)，她才休息了一會(huì )兒。沒(méi)過(guò)多久，陳瑩又關(guān)心地問(wèn)我：“現在好一點(diǎn)了嗎?還疼不疼?”我感激地說(shuō)：“不疼了，謝謝你啊�！标惉撀�(tīng)了，說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛!”

　　放學(xué)后，因為今天是我值日，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個(gè)人幫我掃�？粗�(zhù)她拿著(zhù)掃把一下忙這一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好!

六年級的作文 篇5

　　我的理想是成為一名足球運動(dòng)員，是出于我對這項運動(dòng)的瘋狂熱愛(ài)！

　　每當我從電視上看到兩隊足球運動(dòng)員在綠茵場(chǎng)上龍爭虎斗的情景，我的心情就會(huì )十分激動(dòng)。。足球場(chǎng)上體現的是平等競爭，是力量、技術(shù)、智慧的競爭，這種競爭不同于戰爭有時(shí)兩國的`關(guān)系不是特別友好但是兩國的足球運動(dòng)員卻可以發(fā)揚友愛(ài)、互助的精神，有好的進(jìn)行比賽。

　　每次只要我聽(tīng)到有足球比賽的電視轉播的消息，不管我在外面玩得多開(kāi)心，都會(huì )立刻飛奔回家看電視轉撥。因為我對一些足球運動(dòng)員精湛的球技和勇氣拼搏是精神非常崇拜，如果不讓我看的話(huà)，我連覺(jué)也睡不著(zhù)從足球比賽中不僅可以看出每一位球員的綜合素質(zhì)，還可以看出團隊的力量。足球是集體運動(dòng)，在比賽中，只有全體隊員的默契配合，才會(huì )形成有效的防守和進(jìn)攻才會(huì )有可能取得勝利，在平時(shí)的訓練和比賽中，我總是十分心的投入，與隊友積極配合，努力取得進(jìn)步和成功。

　　我下定決心，一定要努力學(xué)習，積極鍛煉勇于面對任何困難和考驗。我相信只要我堅持不懈的訓練磨練球技和技術(shù)，一定能實(shí)現做一名足球運動(dòng)員的理想！

六年級的作文 篇6

　　我有一個(gè)好媽媽?zhuān)�我媽媽什么地方都很好，就是�?ài)嘮叨。她有一雙大大而有炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，口齒十分伶俐。說(shuō)話(huà)一串兒，一串兒的，讓人耳不暇接。

　　每天早上起床的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始不停地嘮叨，嘉琳快起床了，一會(huì )遲到了，快洗臉刷牙，讀會(huì )書(shū)，嘉琳該吃飯了，多吃點(diǎn)，有營(yíng)養呀！你現是正長(cháng)身體、用腦的時(shí)候！再多吃點(diǎn)青菜……。

　　每天下午放學(xué)回家，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽的'嘮叨聲又開(kāi)始在我耳旁回蕩，寫(xiě)字要端正，注意坐姿，眼睛別近視了，字要工整，作業(yè)要認真��！做題千萬(wàn)不要馬虎，要仔細認真寫(xiě)……，一天嘮叨沒(méi)完沒(méi)了，記得最清楚的是我寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，字母“V”每次都不知道怎么回事，老愛(ài)把“V”寫(xiě)成“Y”有點(diǎn)像英文字母“r”,媽媽就開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨了。說(shuō)字母“V”是一個(gè)小對號，而字母“r”有一個(gè)小尾巴哦！態(tài)度要端正，認真去學(xué)認真去寫(xiě)，做一名踏實(shí)上進(jìn)的三好學(xué)生，好孩子……。

　　這討厭的嘮叨聲，雖然我感覺(jué)到了煩惱，也知道了這是媽媽對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我愛(ài)我好嘮叨的好媽媽。